草船借箭读后感

草船借箭读后感。

希望这份“草船借箭读后感”能够达到您的期望令您满意，每次开始阅读作者写的作品，对于书中的情节都会有不一样的看法。此时不妨写一份读后感来记录一下心里对于剧情的感受，我们会为您整合出该领域的数据和案例以帮助您深入了解！

草船借箭读后感【篇1】

《三国演义》是我国四大名著之一。书中对人物的描绘绘声绘色，故工作叙说得淋漓至尽，对诸葛亮描写，让人读后毕生不忘。产生在诸葛亮身上的故事许多，其间让我形象深入的是《草船借箭》。

《草船借箭》主要是讲东吴大将周瑜觉得诸葛亮今后肯定是自己的心腹大患，觉得他很有才，想杀他，已防后患。赤壁之战时，周瑜托言对诸葛亮说“兵营缺箭，你有必要在十天之内造出十万支箭，不得贪慢。”诸葛亮却说十有利地势刻太长，只需3天，还立下军令状。

回去后，让鲁肃备二十条船，每条船上放4个稻草人，到时分跟他去取箭，鲁肃不知去哪里取箭，诸葛亮说去了便知。

第三天，诸葛亮才坐船到曹军水库，曹操怕是计，就让弓箭手射箭，诸葛亮等箭射得差不多时才让战士们：“喊谢曹公献箭！”曹操一看，但懊悔也来不急了，诸葛亮已搭船归去。后来，诸葛亮的箭只多不少，周瑜说：“诸葛亮锦囊妙计，我比不上他。”

这个故事告知咱们，作为一个政治家，军事家，有必要懂得有利地势、有利地势、人和、知人、善用，才华使自己立于不败之地。

草船借箭读后感【篇2】

今年的寒假很特殊，由于新型冠状病毒肺炎，所以我们只能呆在家中，刚好趁这个机会，我读了四大名著之一《三国演义》，这本书中讲述了足智多谋的诸葛亮。其中，让我印象最深刻的是“草船智借箭”这一篇。因为诸葛亮在三天之内，不废吹灰之力，运用他的智谋，借用他人的人力和才力，借到了十万支箭。

故事中讲了周瑜妒忌诸葛亮有才能，他千方百计想要害死诸葛亮。有一天，周瑜请诸葛亮商量军事，说现在军中正缺箭，想请诸葛亮尽快造十万支箭。诸葛亮知道周瑜又想谋害自己，但也不惧怕。周瑜想让诸葛亮在十天之内造好，但是诸葛亮说三天就够了，周瑜听后心想诸葛亮这次是死定了。他赶忙说要立一个军令状，若没完成任务，要用军法处置。诸葛亮借来二十艘船，并在船上扎满了稻草人。在第三天夜里，江面上雾气腾腾，东风大作，诸葛亮上了草船，往曹军的营地驶去，并命令士兵敲锣打鼓。曹操真的中了计，往船上射箭，就这样，诸葛亮就骗到了曹操的十万支箭。

这个故事告诉我们，每件事情都可能有很多种方法去做，只要肯动脑筋，总会找到好办法。

草船借箭读后感【篇3】

《草船借箭》读后感300字

我读了《草船借箭》这本书知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。

三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。

有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造谣多么愚蠢的表现。

读了《草船借箭》我不由想到了自己，有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好，不总自身找原因，却希望别人下次考不好，这就是我的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。

《草船借箭》读后感300字

《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。

故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪明才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪明才智所折服。

读到这里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，处处和自己作对，但他总是那么从容镇定，总是那么宽宏大量。可惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和睦相处。有时候同学之间发生一些矛盾，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不可。

我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。

《草船借箭》读后感300字

今天我读了本书叫《草船借箭》，故事中的周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能，而想要置他与死地。有一天，周瑜对诸葛亮说：“你必须在十天之内给我十万支箭，否则死罪。”

可诸葛亮却出乎意料地说：不用十天我就用三天。并且还立下军令状。原来他利用雾天开了二十多艘插满稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于雾太大，看不清，曹军不敢出兵，只能放箭。就这样，诸葛亮很顺利取到十万支箭凯旋而归。周瑜不得不心服口服，感叹道：诸葛亮真是神机妙算，我也比上他。

诸葛亮的神机妙算不是天生的，是因为他博览群书知识丰富。天文地理知识了如指掌。所以我们从小就要多读书，积累更多知识，长大才能应对更多挑战。另外我们不要学习周瑜嫉妒别人的才能，更不能陷害别人，要通过自己的勤奋努力提高各项才能，去赢得胜利。

草船借箭读后感【篇4】

读了《草船借箭》这骗课文后，我的久久不能平静。

《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的可是超过了自己，心生吃醋，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为托言，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸中有数地容许了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提早七天完成了使命，再一次挫折了周瑜的狡计。

读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮是一个足智多谋、善于巧思的人。在这篇文章中，他顺畅地完成了周瑜交给他的使命，他上知地舆，下知地舆，他估测第三天有大雾，实操君不知真假，还不停地把船头、船尾来回地互换，使两头的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞相同地行进20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性情。他了解曹操干事有分寸，看不清真假，不会容易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个宽厚、宽厚的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告知周瑜，要不然就借不到箭了……后来我才知道诸葛亮读书与大多数人不相同，他不是拘泥于一章一句，而是观其大概。经过专注研究，他不光熟知地舆地舆，并且通晓战术兵书。

咱们要向诸葛亮那样专注研究，细心考虑，吃苦学习，更重要的是要向他那样谦虚，斤斤计较，胸怀宽广，用自己的才智证明自己的成果，而不要像周瑜那样胸怀狭窄，高傲自大，只要这样才能使自己提前成材，将来为祖国做出奉献。

草船借箭读后感【篇5】

草船借箭述评

以下是一篇关于阅读吃水船箭头的范文。你可以参考一下，希望对你有所帮助。

任何读过《三国演义》的人都知道诸葛亮一生致力于他的死亡。尽管最终他没能成功振兴中国工业。但他告诉我，敢于冒险，才有机会。

草船借箭来说明这个事实。当时，诸葛亮被周瑜逼着在不可能的时候造了10万支箭，于是诸葛亮和鲁肃完成了向曹营草船借箭的魔法，与周瑜做了一笔好买卖。在这里，我看到的是敢于冒险的诸葛亮，而不是谨小慎微的诸葛亮。

其实，诸葛亮可以在很多方面保护自己，但他选择了冒险。他能算出哪一天早上河上会有雾，他能判断出曹兵不敢出来迎接他们，他能认为曹兵肯定会射箭，但他能肯定曹兵不会发射‘火箭’吗？一切都未知。

我们应该知道诸葛亮的“东风”还没有被借走，大江上的风仍然是西北风。曹操灵机一动:“放火箭走！

”会发生什么？他一定想过，但他选择了冒险。因为他知道如果他不冒险，他甚至没有机会。

一位名叫居优的法国学者说:“一个杰出的人是能够在思想或行为上追求和冒险的人。”有些人一生都在开车，因为他们没有勇气接受生活的挑战。

他们害怕困难和失败。

有一颗种子是这样想的：如果我长大了，我一定会遇到坚硬的石头；如果我植根，我可能会伤到我脆弱的神经。如果我长出新芽，我会被蜗牛吃掉。

如果我开花结果，我肯定会被孩子们连根拔起。我仍然会舒适而安全地躺在这里。终于有一天，一只公鸡啄进了它的肚子。

似乎成功离不开风险，种子永远不会开花结果实。

我会尽力向诸葛亮学习。敢于冒险，拥抱成功。

草船借箭读后感【篇6】

读《草船借箭》有感

洛阳中心小学六（4）王志云

自古以来，总有人看到别人有本事，比自己强。他们没有努力赶上别人，反而用嫉妒来陷害他们。三国时期的周瑜就是这样的一个人。《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，总想害死诸葛亮，他以军中缺箭为由，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭，否则以军**处。

从这个角度看，周珍不仅吃醋，而且狡猾阴险。然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。

有些人为什么会有妒忌之呢？那就是因为怕别人超过自己。当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人尊重和爱戴的时候，这种人不是**别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补已之短，而是讥讽，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！

读《草船借箭》，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。可是他在读小学的时候学***并不好，算术考试常常不及格，在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学***人。

他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。经过努力，华爷爷终于成为世界著名的数学家。此后，华爷爷并没有停止脚步，他又发现并推荐陈景润叔叔去摘取数学“王冠”上的“宝石”。

华爷爷的这种精神是多么值得我们学习啊！

读《草船借箭》，我又不由得想到了自己，妒忌的心理我不是也有吗？比如自己考试成绩不好，不是去分析原因，找错在什么地方，以便脚踏实地地学习。相反，却希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个大错，好和自己扯平。

这是想法不也是妒忌心理在作怪吗？回想起来，多么令人惭愧呀！

嫉妒是一件非常有害的事情，所以我们必须结束它，做一个品德高尚的人。

草船借箭读后感【篇7】

每逢我阅览《三国演义》中草船借箭故事的时分，都十分敬仰诸葛亮，他真不愧是智与勇的`化身。

故事叙说的是：赤壁大战时期，周瑜十分妒忌诸葛亮的才华，所以叫诸葛亮三天赶制十万支箭。这本是底子办不到的事，没想到诸葛亮一口容许了。后来，原来是诸葛亮伪装向曹操发起进攻，诸葛亮知道曹操猜疑大，不会水上交兵，所以诸葛亮成功有利地势用了草船“骗”到了十万支箭。

读完今后，我心里十分敬仰诸葛亮，他锦囊妙计，考虑过曹操不会派兵交兵，考虑过第三天晚上的风能够让他顺畅借箭。是啊，其实诸葛亮最大的长处是勇于应战，心思细致，这也是我敬仰诸葛亮的真实原因。我也从中琢磨到：假如吴国和蜀国闹不好，那就会消弱两国的力气，在这时，魏国就此来进犯两国，可真是鹬蚌相争――渔翁得利呀！假如诸葛亮没有统筹兼顾，没有勇于应战的精力，没有把每件事安排得最好的才华，怎样会干出一番大工作呢？在我的日子中，我也常常学习诸葛亮的勇于应战：英勇面临榜首次游水，英勇面临榜首次跳长绳，英勇面临榜首次写英语小作文。一向到每次游水都被称为健将，跳长绳稳拿榜首，英语作文那都是垂手可得！这都是应战的成果。

我想告知我身边的人，要有应战的勇气，要有精心的预备，有把每件事都做得最好的决计，只需这样才华走向成功的路途。

草船借箭读后感【篇8】

我国有着灿烂的历史和文化。我国四大名著是古人留给我们的文化遗产。我相信大家都熟悉我国的四大名著。很多人都过。而对于四大名著之一的——《三国演义》这一本长篇历史**，更是精彩非凡。

**里面的人物、故事都非常吸引人，但是让我印象最深刻，最刻苦铭心的是——《草船借箭》这一个故事。

罗贯中是元末明初著名的戏剧家。《草船借箭》这一个故事写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌他，于是设下陷阱陷害他——要诸葛亮十天内造好十万支箭。诸葛亮不仅没有拒绝，而且还下达了军事命令。

在第三天，天降大雾，诸葛亮利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，曹军不敢出战，放箭御敌，箭全数射在草船上，诸葛亮于是顺利借到了十万支箭。最后，周瑜觉得自己不如诸葛亮，他的勇气和才智得到了后人的称赞。

读了这个故事，我一直在想：诸葛亮是明知周瑜是故意刁难，却还能满口答应，甚至立下军令奖。由此可见，诸葛亮一定能打好这场战争。

那么诸葛亮为什么这么聪明呢？他是怎么做到的？诸葛亮为什么会天文地理？

原来，这就是读书的好处，书读得多了，遇到一切难题自然也就能一一解答了。故事中，除了诸葛亮，还有关键人物周瑜，他是一个心胸狭窄的人，他会由于诸葛亮有才干，就设下陷阱陷害诸葛亮因此，我们必须要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。世界上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍发奋去追上别人。

嫉妒这件事，伤害别人和自己，这样的人是不可取的，生活中千万不要做这样的人！做人应该做一个正直、善良的人。

读了《草船借箭》这一个故事，我在佩服诸葛亮的聪明才干的同时，也深深的明白了“读书破万卷，下笔如下神”这一个道理！就像诸葛亮，书读得多了，遇到问题就就不会怕回答不上来，而是能够迎难而答！我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，才能做到面对问题、刁难对答如流，才能用自己的智慧证实自己的成绩，为祖国献出自己的鲜血和汗水！

草船借箭读后感【篇9】

这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了船、军士和绿布帘，告诉周瑜说他说不清。

诸葛亮在雾天向曹操借了一支箭，借得很成功。周瑜自愧不如诸葛亮。

读到诸葛亮说‘怎样敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’的时候，我想：

诸葛亮怎样回事？明知是个圈套，怎样还答应周瑜呢？当读到诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。

船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。

但是不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到曹操知道上了当，但是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。当时，我觉得曹操真的时太多疑了，最后才看到白白给诸葛亮送箭。

看完这篇课文，我想：诸葛亮真聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，并成功地借来了10万支箭。我十分敬佩他。我要向他学习。

草船借箭读后感(4):

《草船借箭》读后感_

诸葛亮、孔明、卧龙是三国时期的杰出人物。他足智多谋，协助刘备与敌人作战，建立蜀国0，并被任命为总理。我很佩服诸葛亮，从中国成语的故事中，他是一个宽容和宽宏大量的忠臣。

故事讲诉的是曹蜀两国即将水上交战时，都督周瑜和国师诸葛亮商议军事时，心胸狭窄妒忌诸葛亮的周瑜要求诸葛亮短短3天内造出十万支弓箭并让其立下军令状，心中暗喜的周瑜未想诸葛亮会欣然答应更是等着看好戏。诸葛亮走后，周瑜为了给诸葛亮定罪，要求所有工匠推迟制作箭的材料，并派鲁肃去调查情况。

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“如果你想在三天内造十万支箭，请帮帮我。”。鲁肃说：你自己找吧。我能帮你什么忙吗？

诸葛亮说，借给我二十艘船，每艘船三十中士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。

第三天管保有十万支箭。但是不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船用的事什么。他回来向周瑜汇报。他没有提到借船的事。他只说诸葛亮没有用竹子、羽毛、胶漆等材料。周瑜疑惑起来，说∶到了第三天，看他怎样办！

鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，诸葛亮没有动静；第二天，诸葛亮仍然没有动静；直到第三天的第四个小时，诸葛亮偷偷地邀请鲁肃上船。鲁肃问他∶你叫我来做什么？

诸葛亮说∶请你一齐去取箭。鲁肃问∶**去取？诸葛亮说∶不用问，去了就知道。

诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上连应对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮命令船头朝西，船尾朝东。他挥手把船开走，一边打鼓一边叫船上的士兵大声喊叫。

鲁肃吃惊地说∶如果曹兵出来，怎样办？诸葛亮笑着说：雾这么大，曹操一定不敢出兵。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

当曹操听到鼓声和喊声时，他命令河面上应该有很多雾。敌人突然进攻。我们看不清真实的情况，不能轻易行动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。他派了六千名弓箭手到旱寨支援水军。

一万多名弓箭手把箭一齐射入河里，好像下雨了。诸葛亮又下令翻船。船头朝东，船尾朝西。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊谢谢曹丞相的箭！

之后叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，但是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

当二十艘船靠岸时，周瑜派来的五百名士兵来到河边带箭。每艘船大约有5.6万支箭，20艘船共有10万多支箭。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。

周瑜长叹一声：“诸葛亮太聪明了，我配不上他！”！

看完这个故事，我既敬佩诸葛亮的聪明才华和对周瑜的宽容大度，又反感周瑜对诸葛亮的阴险狡诈，不由联想到自己平时考试差了就对考高分的同学心存不甘，嫉妒心的萌发令我对她冷嘲热讽，羞愧万分，却也明白一个道理：每一个成功者都宽容大度地勇敢应对磨难和人言，妒忌害人害己，杜绝妒忌，做个品德高尚的人。

草船借箭读后感(5):

读了《草船借箭》有感_

自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发发奋赶超人家，而是怀着妒忌心，不择手段地去陷害别人。三国时期的周瑜就是这样的人。

文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足计多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒忌，还想置诸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又十分狡猾阴险。诸葛亮揭示了周瑜的嫉妒心和狭隘性。

我不由得想起数学家华罗庚爷爷。华爷爷能够说是知识渊博，名扬天下了。但当他上小学的时候，他学习很好，经常算术不及格。

在这种情况下，他既不灰心，也不嫉妒向别人学习。他自信名人是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。

经过努力，华爷爷终于成为世界著名的数学家。然而，华爷爷并没有停下脚步。他找到并推荐了陈景润叔叔，让他摘取数学桂冠。华爷爷这种刻苦发奋的精神多么值得我们学习啊！

以前，我每次考试后，成绩不理想，我不是去分析原因，找与别人的差距，错在什么地方，而是灰心、失望，外加对优等生妒忌，回想起来，多惭愧。

妒忌这个东西，害人误已。我们必须结束它，做一个品德高尚的人。

草船借箭读后感(6):

读了《草船借箭》有感_

三国时期，曹操率军攻打东吴，刘备率军诸葛亮协助东吴。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的能力，找诸葛亮麻烦。

周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑着说：“十天太长了。我保证三天内造10万支箭。如果我不能按十万成任务。随便你怎样处罚！周瑜听后十分高兴。

随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清楚东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来袭时，雾很大，看不清形势，便命令弓箭手射杀敌人。结果，箭都射在了船上的草人上方。

就这样，诸葛亮巧施妙计。轻简单松的就借到了箭。

读了这个故事，我十分敬佩诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他居然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，诸葛亮乃神人也。从诸葛亮身上我明白了一个道理：

把学到的知识运用到实践中，就是真正地学习知识。

草船借箭读后感(7):

读了《草船借箭》有感_

世上总有一些人，看到别人比自己强，自然会嫉妒。他们尽量陷害别人，而不是加倍努力赶上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。

《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地答应了。诸葛亮用草船向曹操借了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。

看完这篇课文，我不禁想起了周瑜自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。

这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不就应呀！

妒忌这个东西，害人害己，因此，我们必须结束它，做一个品德高尚的人。

草船借箭读后感(8):

读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。

这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了船、军士和绿布帘，告诉周瑜说他说不清。

诸葛亮在雾天向曹操借了一支箭，借得很成功。周瑜自愧不如诸葛亮。

到读到诸葛亮说‘怎样敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’的时候，我想：

诸葛亮怎样回事？明知是个圈套，怎样还答应周瑜呢？当读到诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。

船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。

但是不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到曹操知道上了当，但是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。当时，我觉得曹操真的时太多疑了，最后才看到白白给诸葛亮送箭。

看完这篇课文，我想：诸葛亮真聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，并成功地借来了10万支箭。我十分敬佩他。

草船借箭读后感(9):

今年暑假，我读了我国四大名着之一的《三国演义》，这本书的作者是明朝的罗贯中。其中令我感兴趣的是《孔明用计草船借箭》这一回。

这一回主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。

在这一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表现出了诸葛亮有胆有识，才智过人。其实，诸葛亮的聪明不是一时的，而是平时日积月累的结果。他懂天文和地理，才能算出天气；又算准了那天有大风，借助大风势顺水推舟，能够很快把他们送回来；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，知道曹操生性多疑，因此假装攻打曹营。

几方面综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。诸葛亮的成功是经过长期的苦读，潜心研究才能得到的。

草船借箭读后感(10):

这天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜爱《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。

果然，诸葛亮在三天之内借了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。

早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。这天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。

他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，因此只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：

原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。透过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

草船借箭读后感【篇10】

读《草船借箭》有感

今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章是关于：心胸狭窄的周瑜，发现足智多谋的诸葛亮总是比自己高，所以想置诸葛亮于死地。周瑜想出了一个计划，让诸葛亮在十天内造10万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。

果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。

早就有人说，诸葛亮是三国时期杰出的战略家和政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。

他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：

原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。他不仅精通天文地理，而且精通战术战术。

我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。

草船借箭读后感【篇11】

今天，我学了一篇课文——《草船借箭》。读完后，我深受启发。

文中讲了周瑜让诸葛亮在短时间内造好十万支箭，诸葛亮不但不勉强，还当面立下军令状。

诸葛亮向鲁肃借了二十条船，在第三天四更时，凭借大雾向曹操“借”了十万多支箭。周瑜听了，自叹不如。

诸葛亮好聪明啊。他不仅顾全大局，而且心胸宽广，胆识过人。接近曹军水寨时，毫不犹豫，镇定从容，他凭着自己对曹操多年的观察，知道曹操一定不敢派兵出来。而且诸葛亮知天文晓地理，知道第三天三更时会有大雾。他神机妙算、料事如神，值得我们学习。

请葛亮为什么那么足智多谋？全因为他喜欢看书。诸葛亮识人心，也全靠他长时间的细心观察。我们也要像诸葛亮一样，观察身边每一个人，多看书，多思考，就可以像诸葛亮一样足智多谋了。

鲁肃也值得我们学习。他帮了诸葛亮的忙，而且说话算数，没有向周瑜透露诸葛亮的计划，所以，我们也要向鲁肃一样，忠厚老实，言而有信。

《草船借箭》真好看啊！学习了这篇课文，我对《三国演义》也产生了浓厚的兴趣。

草船借箭读后感【篇12】

在草船上借箭是诸葛亮利用曹军的怯懦。大雾天气下，江上难攻，只能用岸上射箭的方法为东吴取得箭矢。

借草船借箭事件，可以体现诸葛亮对天文学的巧妙计算和理解，有很多优点。周瑜让诸葛亮十天制箭十万。周瑜以为自己是在为难诸葛亮，没想到诸葛亮却说三天能造十万支箭，需要军令。不能只说有很多突出点，体现在哪里？只是比较。鲁肃与诸葛亮对比：鲁肃在船上，张煌不知所措，诸葛亮却笑了。他只顾着喝酒，说了一句鲁肃根本不敢想的话：“我们只顾着喝酒，等雾散了，我们就回南岸了。”苏是个普通人，不像诸葛亮是半神。他平时很谨慎，但这次他太粗心了。他一定有什么特别之处，而且一点都不特别。

诸葛亮胸怀也很宽广。他去草船借箭，还带着鲁肃，不怕鲁肃抢他的战功。不像周瑜心胸狭隘，容不得身边有才华的人，这一章就可以表现出来。

周瑜还不知道诸葛亮的聪明计谋，想趁机杀了诸葛亮。可周瑜不知道诸葛亮已经算好了三天后会有大雾，周瑜甚至不知道诸葛亮会借大雾借几十万支箭。周瑜的心胸狭隘，从周瑜的话就可以看出：“军中没有笑话！大人，请下军令！”周瑜肯定想到：诸葛亮三天之内一定造不出十万支箭，我会要求鲁肃不要把材料给他。他必须被斩首！这一次，诸葛亮死了！让他知道，我周瑜也有算计的本事！

曹川借箭形容诸葛亮神通广大，通晓天文地理。鲁肃的认真、审慎、保守的精神，让诸葛亮找他借东西，不说。周宇目光狭隘，心胸狭隘。