鲸读书笔记

鲸读书笔记(范文10篇)。

在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库。我们可以将自己的感受和想法记录下来，写成读后感，本文作者经过整理为你编辑了“鲸读书笔记”，想了解更多欢迎到我们的官方网站！

鲸读书笔记【篇1】

假期里，我看完《海底两万里》后，无意间发现了《神秘岛》这本书，看着书名就会让人有很多的遐想，于是我就不自觉地翻开这本书，读了起来……

这本书的作家也是凡尔纳，我很喜欢他写的科幻小说，读完一本书，还可以顺着故事情节进行合理的的想象。

《神秘岛》这本书主要讲的是在美国南北战争时期，五个被困的北方俘虏，乘机逃出，去不幸遭遇暴风雨，最终降临到了一个荒岛上。他们凭借聪明才智，生存了下去，最终乘“邓肯”号游艇回到美国。

这本书中让我很敬佩的人就是——赛勒斯·史密斯。史密斯是一位工程师，他聪明机灵、心灵手巧。在荒岛上，他一起和大家利用仅有的一点资源，做出了很多生活中的必备品，让他们有了继续生存下去的希望。在一座荒岛上，能让自己生活下去，甚至能改变荒岛的面貌，需要多大的勇气和坚定的信念啊!没错，史密斯就是这样的人，他在环境最恶劣的情况下，还没有放生的希望，仍然坚韧不拔，充满信心，他从不低头，还有着乐观的态度。所以可以说，他是在整个团队中的“主要人物”。

读书时，让我感到很意外的是，尽然在五个人中，有一个来自新西兰的十五岁的小男孩，他叫赫伯特·布朗。他和我们的年纪差不多，但是他拥的是聪敏的智慧。赫伯特好学、上进，更让我吃惊的是，他年纪不大，却懂得岛上的一切植物。赫伯特有着丰富的生物学知识，就连岛上的其他四人，也有时对他钦佩不已。

反过来想一想，当我们如果不幸落入这样的环境中，我们的反应会是什么?会像他们五个人一样，坚定地活下去吗?我们可能只是等着死亡的来临，而不去想想如何让自己活下来。

这本书让我有了很多的反思，学到了许多的知识。人在陷入困境时，需要勇气、信心、信念、智慧和才能。他们之所以能活下来，是因为这五个人都具备这些，不可缺少的是乐观向上的态度。

最近用了几天时间终于把著名科幻小说家凡尔纳的科幻四部曲之一的《神秘岛》读完了。它给了我许多道理，也让我深深地感受到：人，最善于使用自然条件、 一切事物的创造者、最热爱发明与创造、最具有主见的顶级生物。

这本书主要讲述了：在美国南北战争的时候，有五个被围困在南军城中的北方人趁着偶然的机会用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和劳动，克服了重重困难，建立起幸福的生活。他们从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……他们不仅动手能力强，还挽救了在附近另一孤岛上独居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢复了人性，成为他们忠实的伙伴。这些荒岛上的遇难者虽然什么也不缺，但是他们并没有放弃返回祖国的努力。一天，他们终于登上了在格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号，重新回到了祖国的环抱。这几个遇难者在荒岛上度过的岁月了，不断发现了不可思议的奇迹。每当他们在危急的时候，似乎总有一个神秘的人在援助他们。原来这人就是《海底两万里》中的主人公、潜水艇诺第留斯号的发明者——尼摩船长。

这本书有一个十分让我感兴趣的部分——炸开花岗石。原来，工程师无意中发现格兰特湖中有一股暗流，估计下面有一个大洞，但由于水深无法下去观察，只好先让水排干在进入。但这周围都是高大的花岗石，想要打出一个洞来可不是一件容易的事。于是他们思考着：要真么办才能在坚硬的花岗石上打出一个大洞来。后来，他们想到一个办法——用火药炸开来。但他们现在有没有炸药，只好自己制作最简单但又威力巨大的硝酸。于是，他们开始需找材料：甘油、疏酸铁、疏酸铝、硝酸钾……大约经过几十天的时间后，硝酸制造成功了。但是呢，硝酸的稳定性非常低，而且要经过撞击后才会爆炸，以原本的技术是用雷管引爆，但现在没有，之后用锤子之类的东西敲打它，但如果这样，那就得牺牲那个去敲击它的人。后来，他们想出一个办法：先让一根长绳子沾上疏磺，然后把几斤重的铁用一根植物纤维绳子吊在炸药坑的上面粘着疏磺的长绳子系在吊着重铁的绳子的中央，另一端被拉到了距离炸药几英尺的地面上。这样，只要用火点着沾上疏磺的那根绳子以后火势很快就会烧到和第一个绳子的接头处;就这样，接头处一旦断掉，铁块就会落到了滴着硝酸的石面上引发爆炸。从绳子烧完大约要十五分钟，于是，他们在点燃身子后立马就回到石窟里面等待着，一直到他们听到爆炸声后，他们便冲往格兰特湖看一看效果，果然不出所料，花岗石被炸出一个大洞，等水流完后他们便发现了湖底下有一个大石洞，并把它命名为“花岗石窟”。

这本书中的这这个故事告诉我：其实有些事情，其实是可以以我代价的方式去完成的。而人，则是全世界上最聪明，最富有创造力的顶级生物。

在假期，我闲着无聊，便拿起一本名叫《神秘岛》的书，开始津津有味地读了起来。我一般读书的时候都先看简介，我翻到第一页，就看到了简介的内容。

上面是这样说的，美国南北战争时，有五个逃犯，乘气球逃跑了，这五个人中有：斯密斯、纳布、热带翁·斯皮莱、彭克·罗夫、哈伯，他们掉在一个荒岛上，经过几年的努力，最后终于回家了。

刚开始，他们什么东西都没有，都差点饿死了，但是他们团结互助，依靠自身拥有的智慧和知识，成为不屈不饶的生存者。

这本书最让我佩服的是一个就是来自新西兰的十五岁少年赫伯特·布朗。他年龄比我大不了几岁，他十分聪明好学、上进，他脑子里充满各种各样的生物学知识，小小年纪，堪称生物专家。他在生物学方面的知识，不仅让我这样的小学生感叹，就连书中其他几个有着丰富知识和经验的主人公都佩服不已。这位小天才利用自己所学的知识，不仅发现了用来做面包的“面包树”，用来驱除蚊虫和瘴气的桉树，还发现了各种新鲜的蔬菜，可以治病的药草，以及彭克·罗夫最喜爱抽的烟草，为这批岛上的“流浪儿”居民做出了卓越的贡献。

古人说“自助者，天必助之。”在到处充满危机、无人居住的荒岛上，居民们却能够如此安逸地生活，除了他们拥有勇敢、顽强和智慧的品质之外，他们还有丰富的知识和才能，更重要的是，这个岛是个神奇的岛!岛上拥有丰富的矿产供他们所需。

我时常听老师讲，人的一生不可能一帆风顺，风浪不知什么时候会到来，如果陷入绝境，遇到不测时，我们需要储备足够多的知识和能量，为那些不可预知的危险境遇做准备，才使自己不至于在今后的生活中陷入绝境。

读了这本《神秘岛》，我感受到，今后，自己一定要努力学习科学文化知识，像书中的十五岁少年赫伯特·布朗一样，用知识来武装自己，为今后的生活做好储备，就算到了荒岛上，依然能生存!

在一个朋友的推荐下看了《神秘岛》，《神秘岛》讲的是在美国南北战争期间， 五个被俘里士满的人——工程师史密斯、记者斯皮莱、黑人仆人纳布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企图乘坐气球逃走， 不料遇到了空前的风暴， 把他们刮到了南太平洋的一个岛上。在一无所有的情况下， 这五人充分发挥自己的聪明才智， 最终过上了丰衣足食的生活， 还改变了荒岛的面貌。

在书中，我看到了 许许多多的人间真情，比如当他们五人流落荒岛， 史密斯被海浪给冲走了时， 他的爱犬托普自愿扑上去救他， 却和他一起失踪了; 忠心耿耿的仆人纳布执意要去找他的主人， 不惜冒着惊涛骇浪和大风大雨， 坚信史密斯还活着。 在书中还让我看到了 鲁宾逊的影子，史密斯工程师、斯皮莱记者他们在荒岛中面对着一个和鲁宾逊一样恶劣的环境， 在没有武器、没有工具、没有火、没有住所……他们靠着那种不轻易放弃生命， 坚忍不拔，自强不息的精神坚持了下来。在人生的道路中，总有磕磕绊绊，此时我们是就需要像他们一样乐观地面对生活，勇敢地战胜困难。

记得有人和我说过：人生像一幅四季画。有人会画出春天的寂寞， 夏天的燥热， 秋天的零落， 冬天的严寒， 而有人会画出春天的希望， 夏天的丰茂， 秋天的成熟， 冬天的纯洁。的确，一个人的心态不同，他看到周围的一切也会不一样。其实， 人生并不是一帆风顺， 而是满布荆棘的， 但只要充满信心， 努力奋斗， 人生就会变得美好， 这幅四季画也将更加美丽! 这次“《神秘岛》之行”使我更加深刻地体会到这些……

《神秘岛》这本书便是讲述了这样一个故事，显现出了人类坚强、执着的本性。

工程师史密斯及几位朋友沦落荒岛，并在岛上开始了美好的新生活。我最感兴趣的'自然是建设家园的那部分内容。在那部分里，工程师出力最多，什么砖窑、炸药、风磨，还有很多机械都出自这位花甲之年的健壮老人之手。他带领大家开山凿洞、挖掘河道、烧制砖陶，将无人的荒岛变成了人间的天堂。对了，他们还驯养了一只聪明的猩猩宝宝做仆人，制作了很多现代化的东西，还圈养飞禽走兽，利用一草一木。大家想一下，这么多有思想并愿意努力的人在一起，又有什么能抵挡他们呢?

然而，在岛上，每当危急时刻，他们总能得到一个神秘人物的帮助。他是谁，在哪里呢?

我将文章分为了几部分，来谈谈我对这部科幻名著的感受和看法。

在北国南北战争期间，工程师史密斯和其余4位朋友成为了敌人的俘虏，但他们不甘在牢里苟活，便秘密策划乘坐一只热气球出逃。

这是人的天性，不由自主地对自由的向往。

热气球遭遇暴风，五个人沦落孤岛，不得不在这个荒无人烟的小岛上自生自灭。但他们没有向命运屈服。

在陷入绝境的时候不丧失希望，就能走出困境，重见光明。

小岛成了五个人的乐园，他们圈养飞禽走兽、建造美丽家园、驯化猩猩仆人。

今天我得到了很多启示：书是人类进步的阶梯;书是智慧和知识的源泉;书是生活的解码器;书会使人们的人格和精神得到升华。因此，我们要多读好书来提高我们的素质和修养，从而丰富自己的知识，净化自己的心灵，升华自己的人格，完善自己思想。

鲸读书笔记【篇2】

《我叫刘跃进》读书笔记

今天在家闲着无事就想看看书，这是好早就在**上**的书，看书名《我是刘跃进》就知道是篇人物描写和叙事的书籍，于是就翻来读阅。作者是刘震云，介绍面写着：《我是刘跃进》用异常冷静的口气，向人们讲述了一个近乎玩笑的故事。

于我想像中人物的塑造是不一样的，刘跃进让我联想到“大跃进时期”浴血奋战的英雄形象，应该是高大勇敢，无私奉献的铁铮铮汉子。可是他却是表面老实巴交实则有心眼的厨子，严格来说是个爱占便宜没什么原则性的厨子。刚开篇似乎带了点讽刺，说他是个贼，还引出这么一段让人发笑的话：

原以为，贼被捉住才叫贼，谁知没被捉住的，才叫贼呢？他是个“菜贼”，爱占油水的“菜贼”。除了贪（指喜欢占小便宜），他还喜欢装。

就是因为在一个同乡老头卖艺的地盘上装大款而被贼光顾了全部家当（指被偷包了，包里有现金四千多块还有一张同前妻的现任老公的欠条六万），才成了全篇的一个线索，或许说是导火线，从而把躲在暗地里最前面的人啪的一下点亮了，所以这只“披着羊皮的狼”最后始料未及成了破案的大功臣。

故事写得很自然，从一个包延伸到另一个包，从而从一件小事拉扯出一件大事，让真相**在太阳底下，所以刘跃进这个人物就推动了全文的故事发展。其实我不太愿意去凭论他过多，虽然他胆小怕事，心眼小又爱装，但是他也是个命不好的人，老婆跟人跑了，儿子又得上学，挺不容易的。突然想起昨天看的《舞者》里的王苦丁，正如他名字一样，辛辛苦苦了大半辈子从人贩子手里买下了金葵最后还是一事无了，孑然一生。

（它给我的印象是愚蠢带来一点诚实，诚实带来一点心意）

这真像一个玩笑，老天对他开的。但我认为，如果他真的存在，他将变得低调（即使有高调的资本）。装只是为了一时快意，祸会为这一时快意埋单。

文章中有很多叙述，没有什么特别的句子可供我提取。 这是我理解并通过本文总结的句子

1。当世界上的一切都是相对的，我们也应该保持绝对的真诚。

2。廉者，民之表也，贪者，民之贼也。

3。没有发迹的时候你提往事就是糗百，当发迹的时候提就成了幽默。

4。当沸点和冰点相同时，就是时候反复无常了。

5。当生活和我们开玩笑的时候，我们除了接受，还应该去挑战。

6。换一种说法就多了种选择。

7。真正的老实就是不能有一点点心眼，不然再巴交也不是。

8。欠下的情比欠下的债更难还。

9。火山无法蓄积得时间越长，或者火势越壮观。 不要压抑太久。 学习调整。

10。许多人把生活当作一场戏。其实，生活比戏剧更难表演。

11。有些多管闲事往往不是想行侠仗意，而是出出风头。

12。一念天堂，一念地狱。

13。在需要的时候帮一把叫仗义，不需要的时候帮一把叫巴结。

14。别人靠不住了，只能靠自己。

鲸读书笔记【篇3】

小结《中国人史纲》的其它特点：

1. 柏杨痛恨“酱缸文化”代表作之一的帝王庙号谥号年号，书中的年份全用西方的公元纪年表示，帝王皆直呼其名。这样时间线索更加清晰，普通读者得以从解析“正德元年”、“万历十五年”等年号的辛劳中解放出来，也不用再校对帝王的庙号谥号年号。

但有时候，姓名反而不如帝王尊号等肉麻名字通俗，例如讲尹祁放勋、姚重华、姒文命，就不如说尧、舜、禹来得明白，呵呵。

2。书中有许多图表，从土地分割、政权更迭、派系斗争等方面看都很直观。

三。在叙述中，一个世纪的大部分时间是一个章节。每章最后一节将中外大事记进行比较，让人们在阅读中国历史的同时，也能知道地球上其他国家在做什么。

柏杨比较有特色的观点：

1. 柏杨是很热爱这片土地和这个民族的，也以之为荣，但很厌恶中华人的“民族劣根性”，几乎抓住一切可发挥的地方提出“劣根性”和“文化酱缸”概念，并给予不遗余力的鞭挞；

2。提出了三**时代的观点，除先秦两汉、中唐、清康乾外，都是黑暗时代；

3. 无情地抨击儒学，尤其是理学、道学，把儒家思想认定为封建**、禁锢思想、隔绝自由、践踏人性、毁灭性灵的始作俑者，是催生和培育民族劣根性和**黑暗无能的罪魁祸首。

四。歌颂和欣赏清朝入侵中原和明朝灭亡。理由是，如果不是清朝及时入侵，重新注入“大一统”的向心力，并且扩大了帝国版图，则300年后西方列强一来，中国必然四分五裂、沦丧国土，变成另一个犹太民族，却由于缺乏犹太民族具有凝聚力的宗教情怀而永远无法复国。

光荣与屈辱，辉煌与黑暗，这一切我都深知；无论她贫穷、弱小、劣根还是酱缸，我深爱这片土地以及上面的人民，我都不离不弃，坚信这个民族的力量。柏杨和钱穆，两个不同时代的人，经历性情、学术成就也都不同，但在这一点是共通的。

鲸读书笔记【篇4】

主要内容：

1.人有没有灵魂

这是个问题，而且是个非常严肃的问题，你觉得有吗？想想先……关于这个问题，有两种观点，一个是二元论，一个是物理主义。二元论，顾名思义，有两个，就是灵魂和肉体都存在。物理主义，顾名思义，只有肉体，没有灵魂。怎么进行证明呢？基本原则：“证有不证无”。

证有不证无，顾名思义，只能证明存在的东西，不能证明不存在的东西。比如你说存不存在外星人，只要发现一个外星人，就证明他存在，要证明他不存在，那就要走遍宇宙所有的星球去证明，显然这是无法实现的。按照这个逻辑，我们能不能证明灵魂存在呢

方法：最佳解释推论。对于某种现象，有几种理论都能解释，其中有一个最佳解释，是最合理的，那我们就相信这个解释。如果和灵魂相关的现象，能够使用灵魂是存在的这个观点进行最合理的解释，那我们就相信灵魂是存在的。和灵魂相关的现象包括日常活动、情绪体验和自由意志，但是灵魂存在并不是最佳解释，所以我们判断，灵魂是不存在的'，除非出现新的证据。

2.什么是死亡

我是谁？这个人生哲学问题搞清楚，你就搞清楚死亡是什么了。

我是谁呢？根源是我为什么是独一无二的，两种观点：肉体论、人格论。

肉体论，顾名思义，你的肉体让你独一无二。

人格论，顾名思义，你的人格，就是你的思想、情感、记忆、目标等等，让你与众不同。

这两种观点，哲学界还在争论，不论哪种，死亡都意味着终结，就是一切不存在的状态。

3.理解死亡

我们为什么害怕死亡，有一个“死亡剥夺理论”，就是说，死亡不止剥夺你的生命，还会剥夺你生命中的快乐和成就。

这里有一个重点，快乐和成就，这是生命的意义所在，而且是终极意义。这个时候先停顿下，想下自己，是不是在追求快乐和成就。

这里有个问题，追求快乐和追求成就，一定程度上，是矛盾的，玩游戏，我会很快乐，不玩游戏去学习，我有可能取得更大的成就，不过也可能会失败，百家笔记网m.是不是这个道理？按照这个逻辑，生命的终极奥义就是，在追求成就的过程中获得快乐。不论你的目标是什么，全力以赴、竭尽全力，都可以在过程中获得快乐。

换个角度，人生不止快乐和成就，也有悲伤和失败，所以，死亡终结的不止快乐和成就，也有悲伤和失败。

一个人如果悲伤和失败大于快乐和成就，那他选择终结自己的生命，是可以理解的。

4.面对死亡

首先，我们要明白一件事，我们终将死亡。

其次，我们要明白一件事，我们来到这个世上，完全是个奇迹。宇宙中有无数的粒子，其中有一部粒子刚好在地球上，其中又有一部分粒子刚好聚合到了一起，构成了我们，聚合在一起的这几十年里，我们有了独一无二的思想，我们能够相爱、品尝美食、欣赏风景、进行创造，这一切完全是上天的恩赐。面对这个奇迹，我们唯有心怀感激。

最后，我们面对死亡的态度就是欣然接受，努力生活，让自己的生命更有意义，也就是快乐和成就。

作者给出的意见，既要有一个宏大的目标，又要适当做一些容易得到快乐的小事，如果你成功了，你的人生会更有意义，如果你失败了，还是能够从一些小事中感受到快乐。

鲸读书笔记【篇5】

客户之所以选择某种商品或者服务，是因为这种商品或者服务能够帮他解决现实存在的问题，能够带给他相应的价值，同时这种价值对于客户的付出，显得物超所值、具有丰厚回报。

因此，开场白的时候，电话销售人员不妨用最直白的语言，让客户明白这个电话最后能够带给他什么样的价值，让客户明白和你沟通是值得的，只需要小小的投入就能够获得巨大的回报。

如果电话销售人员提出一个客户能够产生关联的问题，并且这个问题能让客户感受到较强的刺激，基于人性的本能，客户的思维模式就会转向这件有刺激性的事情，也就是说，客户就会产生兴趣。

同刺激客户相比，让客户感到惊讶就更加有意思。

刺激客户很多时候都带有让客户痛苦的感觉，而让客户感到惊讶就不同了，

惊讶是原本我们认为的一种正确观念或者既成事实，突然听到另外一种和以前完全不同的说法，客户的思维惯性被打断了。

基于本能，客户决定了解这种说法到底从何而来，为什么会有这种说法，也就是说，客户的兴趣已经产生，电话销售人员已经有了继续往下对话的机会。

鲸读书笔记【篇6】

读了玛利亚·蒙台梭利的《有吸引力的心灵》一书后，让我深有感触，幼儿教育并不像自己原来想象的如此简单，对于每一个孩子，从心灵开始接触、了解他们，对此我有以下几点感想：

蒙台梭利女士认为“教育是开始于降生地终生教育”。著名的世界领袖甘地认为，教育应该延伸至整个生命。科学不仅认为终生接受教育是必要的，而且事实也证明，终身接受教育会使人获得成功。作为幼儿教师，学前教育地实施者，是为幼儿养成良好习惯地先驱者，要将人类已有地文明，利用幼儿能接受的形式，帮助他们积累、掌握，同时也为人类文明地建设做出新的贡献。

以人为本地教育理念也逐渐在幼儿教育中形成。教育不应该以仅停留在时间表、活动安排表上，而是应该与人的具体情况相适应的。以往我在进行活动，只是单纯的考虑了，我的活动过程只要依次实施就可以了，而没有顾及幼儿的反应、是否达到了各个环节地目标。

幼儿的内在力量，在适当地帮助和关心之下会使幼儿变得更加坚强，心理更加平衡，精力更加充沛。作为教师应该主动采取措施，对处于成长期的儿童给予科学地关心和关注。并不是单纯的只给与儿童物质上的帮助。就像保护他们使他们免受身体伤害一样，我们也应该保护他们的心理，使他们的大脑和心灵免受伤害。因此教师的威严并不来自严肃的面孔，而是来自于他们能够给以孩子的帮助。教师真正地权威呵护尊严就在于此。

蒙台梭利女士认为：成年人的大脑无法完成儿童大脑所完成的东西，从无到有地学习一种语言需要一种特殊地心理能力。儿童就具有这种心理能力，他们地智慧与成年人地不同。

在我们人成长地不同阶段存在着不同的心理类型，这些阶段之间的界限是非常明确的。在0—3岁这个阶段，成年人是无法了解儿童的心理地，无法直接对儿童施加任何影响。在3—6岁阶段，心理类型没有发生多大地变化，但这一阶段，儿童开始变得容易受到成年人的影响。

我们作为教育6岁之前的儿童的教育者，是儿童进行第一个转折期的影响者，儿童已经有了自主能力，可以自己思考、解决不同地问题。从0—6岁这一阶段，人类的智慧就在这一阶段形成，不仅是智慧，人的心理定性也是在这一阶段完成地。

语言就是最明显的例证。儿童学习说话地时候，不但学习不同单词和单词地意思，事实上也学习了句子和句子地结构。成年人是通过大脑学习地，而儿童则是通过心理能力直接吸收知识。知识输入了我们地大脑，我们有把它储存起来，我们与这些知识没有建立直接的练习，就像一个花瓶与它里面装的水没有直接练习。相反儿童经历了一个转型的过程，知识不仅仅进入了他们地大脑而且促进了大脑的形成，成了大脑的一个部分。

作为学前教育者，我们需要正确对待每一个阶段的儿童，理解他们地需要，进而延长他们具有这种吸收知识能力的阶段。教育新地发展方向——向儿童地心理发展提供帮助，向儿童地这种能力提供帮助，并提高儿童的这种潜能。

鲸读书笔记【篇7】

认真地读了《做最好的党员》之后，我获益匪浅。以前不曾想到的问题，这里想到了;以前困惑的问题，这里给出了答案。下面是小编为大家整理的《做最好的共产党员》读书心得体会范文3篇，以供大家参考借鉴!

我成为一名中共党员则已经两年多了，阅读了创先争优系列读本中的《做最好的共产党员》这本书，受益匪浅，特写下心得体会!“最好的党员讲忠诚，最好的党员当先锋，最好的党员敢担当，最好的党员能奉献，最好的党员重求实，最好的党员爱学习，最好的党员善创新，最好的党员有敬畏。”这是印在封面上的显眼标注的四行文字，忠诚、求实、先锋、担当、学习、创新、奉献、敬畏，这八个词组，八种品质是对优秀共产党员的要求，也是对优秀人民教师的要求。

忠诚，心在正中，没有邪念;言而能成，没有虚假。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的于谦，牧羊北海的苏武，精忠报国的岳飞，都是大家公认的对忠诚最好的诠释。那么在教育岗位上忠诚是怎样的?我以为，全心全意爱学生，专心攻克教育教学难题，耐得住教师的清贫与寂寞就是忠诚!

当人们翻开党章，一定会对其中的“先锋”二字产生敬意。中国共产党的先锋作用，即使自身要求，也是历史铸就。方志敏、狼牙山五壮士、黄继光、董存瑞、王进喜、焦裕禄…...先锋从来不缺。在这和平而又日新月异的时代，先锋就是危机时刻的挺身而出的殷雪梅老师，先锋就是三十八年始终如一，受伤后靠半侧健全肢体坚守教学岗位，履行了一名人民教师的神圣职责的山村教师卜延荣，还有千千万万在教师岗位上辛勤耕耘的人民教师们!

一座不垮的大厦，必定有坚固的支柱;一个不倒的巨人，必定有刚直的脊梁。风生水起知猛虎蛟龙，沧海横流显英雄本色。这就是担当。作为一名教师，担当就意味着责任，意味着勇气，意味着智慧，更意味着毅力。教育学生的责任，敢于直面教育教学困难的胆量，有效利用教育艺术和教学方法的明智，对学生那颗始终如一的爱心和毫不懈怠的坚持。教师的担当是对全民族的担当，教师的担当担起的是中华民族的明天。

人类社会之所以能够不断进步和发展，就在于每个个体对社会的贡献，因此奉献一直被视为社会的美德，人生基本价值的体现，促进了社会的健康发展。每个共产党员在入党时都宣誓：“随时准备为党和人民牺牲一切。”作为教师，作为党员，就是以乐于奉献为荣。奉献精神既是一种人格修养，更是一种崇高职责。它是从事教育事业的前提，更是广大教师队伍的优良传统。我们要树立乐于奉献的意识，争做乐于奉献的典范。教师的劳动功在他人，功在社会。教育教学工作需要实心实意地去投入，实打实干地去做。一口吃成胖子太不现实，拔苗助长会事与愿违，恨铁不成钢也无济与事。教师的劳动注定不会轰轰烈烈、也不会一蹴而就，总是在一点一滴中进行，这是一种平凡的劳动，是一种踏踏实实的劳动，是一种日积月累的劳动。每一个孩子都需要我们用汗水浇灌，用爱心去修剪，用知识去引领，用情操去熏陶。“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;百年之计，莫如树人。”每个学生的成功，都包含着教师的心血，但又不单单是某个教师的劳动成果，而是教师集体奉献的结晶。作为教育工作者，既要奉献知识，奉献力量，又要奉献业绩，奉献基础，要淡泊名利，甘做小小的铺路石，为祖国的教育事业的发展奉献自己所有的光和热。

求实，说起来容易做起来男，一时一事容易一辈子坚守难。海涅说过这样一句话：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”在现在社会，求真作为一种个人修养的同事，还必须是一种社会责任。对一名党员教师来说更是如此。在备教材、备学生、备自己的“三备”中，务实求真是根本的保障。所做的每一项工作要从实际出发，讲究实效，不要装样子，摆花架子，不要只做表面文章。党员教师要实实在在做事，平平淡淡做人，始终保持先进性，真正无愧于党员的光荣称号，无愧于教师的神圣职业。

在改革开放中推进现代化，在积累的国际竞争中实现科学发展是但面临的新课题，而这又没有现成的答案和经验，只有靠学习、学习、再学习，才能更好更快的向前推进。而作为党员教师，做学习型的教师成为我们不二的选择。从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性比不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的教师素质——这样的人具有一种强烈的、稳定的热爱读书的激情和习惯，擅长传播或交流人类创造的智慧，具有巨大的热情和兴趣，即具有读书人格。他会不自觉地热爱着教育职业，热爱着教学工作，热爱学生，并会自觉地规范自己的行为。

回眸中国历史，就会发现，中华民族的发展，就是一步创新发展的历史，造纸术、印刷术、火药、指南针等举世闻名的发明创造，就显示了我们民族不竭的创新能力。作为教师，无疑要将这种精神传承下去并播种在学生的心田。所以做创新型的教师成为我们的目标。具备强烈的求知欲，尊重和鼓励学生提问、质疑，既是创新型教师强烈求知欲的表现，也是创新型教师在教学过程中的重要特征。勇于自我否定，创新型教师不固执已见、不故步自封。创新型教师必须具备勇于开拓进取的创新才能和灵活机智的应变才能。创新型教师必须具备善于冒险、鼓励创新的行为特征。

俗话说：头顶三尺有神明，不畏人知畏己知。心有所畏，行有所循，心有所畏，行有所止。在思想上始终保持一份清醒，在行动上始终恪守一份励志，以平和之心对待名，以淡泊之心对待位，以知足之心对待利，以公正之心对待权，以精进之心对待事，这样，才能保持共产党员的先进本色。落实到党员教师的身上的表现就是：敬畏真理，敬畏生命，敬畏学生，敬畏家长。教师应该从教师的使命、教师的规范和教师的角色期待中去体会教师这一职业，敬畏这一职业。只有有了这种敬畏，教师才能成为人类灵魂的工程师。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……。

认真阅读了《做最好的党员》后，深有感触。作为一名共产党员，需要我们不断地学习，不断的进步。书中例举的优秀党员都是普通人，有我们一样的喜怒哀乐，他们的优秀点滴能使人萌发学习的动力。他们之所以做得更好，是因为他们在处理问题、面临决择时，自觉超越个人情感，将对人民群众的服务与奉献，落实在自己的日常工作中。他们只是在平凡的工作岗位中，全心全意的践行一名共产党员的全心全意为人民服务的宗旨，可他们那“干一行，爱一行，精一行”的工作理念，是我们各行各业，特别是同样作为共产党员的我学习的楷模，是我们党员的标兵，我更为自己处在这样的一个优秀组织中感到无比的骄傲。

工作的标准没有止境，学习也同样没有止境。一名优秀的共产党员，一定要“活到老、学到老、用到老、进步到老”。这不是一句空话，而是时代对共产党员提出的要求。只有不断的充电、学习，不断学习新知识、新技能、新方法，才能吸收更多的养分充实自己，并运用到工作中，真正干得出彩。对老师而言更是如此，要给孩子一杯水，自己必须有一桶水。这就要求我们不断学习。学习先进的教育教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向有经验的教师学习，多进行教学反思，提高自身的业务素质和教科研的能力。只有不断学习，善于学习，才能不断提高自我，完善自我，才能更好地去吸引孩子的目光，收获孩子的爱。

《做最好的党员》让我的工作和学习又有了新的方向，我要从以下几方面来提升和促进自己。

一、坚定政治信念。

共产党员的政治信念就是对共产主义和社会主义的信念。共产主义是人们向往的人类社会高度发达时期的社会制度，它的低级阶段是社会主义。只有加强自己的理想信念学习，才能促进自己坚定共产主义信念，自觉地做到以党和人民的利益为重，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性和积极性。要大张旗鼓地宣传学习马列主义、共产主义、社会主义，尤其要学习“三个代表”重要思想的教育。“三个代表”思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义党的学说的新发展，是新形势下对各级党组织和党员、干部提出的新要求。

二、加强师德修养。

作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。我们是社会大家庭中的优秀一员，我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养育学生的美好人格。

作为教师，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。

三、树立全心全意为人民服务的思想。

“全心全意为人民服务”，是一个优秀共产党员的标准。一个优秀共产党员，在处理问题时、在面临选择时，能够自觉超越个人的情感，将对人民群众的服务与奉献，落实到自己的工作以及点点滴滴的生活中。作为一名人民教师，面对的是正在茁壮成长的孩子们，更应该学会全心全意为他们服务。一位哲人说过：“如果你要一年的繁荣，就去种庄稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧!”我们从事的事业是培育人才的事业。它是人类最艰辛、最复杂的事业，也是最幸福、最光辉的事业。因为我们培养的是祖国21世纪的建设者，因为在我们平凡的工作中蕴藏着伟大与豪迈。我们的理想将永远凝结在对学生的培养和对事业永恒的追求中。为了我们的理想，为了学生的发展，我一定会加强学习，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，在课堂教学中关注每一位学生，充分运用启发式、讨论式、探究式，不断激励学生学习的热情，将学生引入知识的殿堂。实践证明，优秀教师的成长之路，是用书籍筑出来的。在工作中，我要努力拓宽学习的渠道，走近学者，走进书本与教材，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命中不可或缺的部分。同时我也要细心备课，让每一个学生都参与到课堂中来，真正成为课堂的主人。我也要注意学生的智力和能力差异，设计不同层次的问题，让每一个学生都有跳一跳就能摘到的果子，给每一个学生已成功的机会。同时，我还会关心爱护每一位学生，把师爱洒向每一位学生的心田。师爱即教师对学生的爱，就是热爱学生，关心学生，尊重学生。只要家长不放弃孩子，学生不放弃自己，我们教师就决不放弃任何一个学生。以严导其行，以爱温其心，让每一个学生都在师爱的天空下健康快乐的成长。

阅读《做最好的共产党员》让我受益非浅，它也将成为我的枕边文书，我将时常翻阅用来指引在今后的工作、生活、学习，与文中最好的共产党员相比，我还有差距，但我相信我会一天天一点点的进步，努力成为一名优秀的共产党员。

拿到《做最好的党员》时候，心里的负担很重，一是感觉自己做的不够好，二是真的不太清楚，怎么样才算是最好的党员。拿起书本，鲜红的封面上有八行小字映入眼帘：最好的党员讲忠诚、最好的党员当先锋、最好的党员敢担当、最好的党员能奉献、最好的党员重求实、最好的党员善创新、最好的党员有敬畏。深深感到，当一个好党员不简单，当一个最好的党员更不简单，但是，作为党员，必须当先锋，而且，应该是一辈子的事。下面是我在读书过程中随思随感：

作为一名党员教师，只有做好先锋，才能肩负起历史赋予我们的重任。“先锋”者，即先进、先行、走在前列的意思。我作为一名普通的党员，作为幼儿园的一名管理人员，在幼儿园这个集体中时刻要树立共产党员先锋模范的良好形象，通过自己在本职岗位上的表率作用，带领广大教师去完成我们的神圣使命。时刻以先锋标准去衡量自己，要求自己，从而把教育活动落到实处。

党员的先锋一方面体现在自身素质、思想觉悟、政治行为等方面，这些方面，都应该具有先进性，始终走在队伍的前列，走有时代潮流的前列，充分发挥其先导、先锋、模范和榜样的作用。另一方面体现在万事想在先，要把各项工作提前作好妥善安排，做好教师和家长的服务工作，以幼儿为本，以教师为本，以职工为本开展工作。工作时要时刻想着教职工，主动为教职工解决工作、学习、生活方面的困难，做教职工的知心人。

党员的先锋既体现万事开拓在先，在教学中要牢固树立科学发展观，增强发展意识、改革意识、竞争意识、服务意识，努力创造一流的工作业绩。要有强烈的事业心、责任感，工作高标准、高效率、严要求，立足本职、勤恳工作、不断学习、与时俱进，要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，走在时代的前列。把主要精力集中到教学上来，把智慧凝聚到开拓创新上来，把行动统一到共同发展的步调上来。党员的先锋也体现在万事做在先，保教工作是幼儿园的中心工作，每一项具体的工作作为园长不一定都亲历亲为，但都要知道应该怎么做，能给教职工指导帮助，适当的时候给以示范。党员的先锋还体现在万事创在先，能用新观念新思想来指导工作，在团队中形成蓬勃向上、充满朝气与活力的工作氛围，并能与群众交流思想，改正错误，不刚愎自用，不狂妄自大，乐于接受群众的监督，虚心接受群众的合理意见，把各项工作做好。

此上述之外，党员的先锋体现在个人修养上，平时，自己的言行在家长、老师中的影响，吃苦在前，享受在后，不计较个人得失，顾全大局，维护团结，密切配合，通力协作。

总之，读完全书，我感觉获益匪浅，使我对先锋共产党员有了一个全新的认识和理解。在以后前进的路上，我将以一名先锋党员的标准严格要求自己。可是，做一辈子的党员不难，做先锋也不难，难的是一辈子做先锋。我必将身体力行，保持本色，坚持做一辈子的共产党员，做一辈子的先锋。

9.

学习黄文秀心得体会党员干部1000字。

鲸读书笔记【篇8】

书名来源于书中一个有趣的问题：为什么牛奶盒子是方的，而可乐的瓶子是圆柱形的。回答这个问题的时候，需要用到经济学的成本效益原则：就存储成本来说，同样大小，同样容量的圆柱形容器要比方形容器更浪费空间，不过可乐一般放在开放式货架上，牛奶则放在冰柜里。冰柜的成本比货架可贵多了，耗电，运营成本也高。所以牛奶是方形容器节约冰柜的成本，有效的减小了空间，提升了牛奶的收益。

第一部分：

解释一个基本原理―成本效益原则，这是经济学的基础。这是小孩都知道的行动后的收益不低于成本，才会去做。这时候我们再引出一个获取成本信息的原则，事实上绝大部分场景下，用户是不会知道商家真正的成本是多少，比如我买手机的时候，是不知道手机的具体成本，甚至商家自己都不知道，这时候商家就会利用信息不确定来做决策。是不是那种饥饿营销的手机推广，999元购买手机就如此，我们买家是不知道这手机是不是真的值999元，我们只会被他打上的“便宜价格”迷惑。

最能提现这种信息不对称的手段的肯定就是广告，为啥黄金时期的广告费用能高达上千万，从最直接的成本收益上来说，商家是能收回成本才会去接广告单的。最明显的例子就是广告都会有小字提示，以实际结果为准，这就表示广告的效果会与实际效果有出入。

这里我们轻松下，看几个作者举的例子。女士穿高跟鞋会有很多不方便，但另一方面会迫使女士抬头挺胸，屁股后翘，吸引异性的目光，这时候让女性美的成本高于了不舒适的成本，就能让女性愿意选择穿高跟鞋。冰球比赛选手，不带头盔打比赛能更有效的听到临场指挥，但是受伤的几率也上升了，这时候受伤的成本大于了临场发挥的成本，所以大家一致约定都带头盔比赛。还有就是目前很多高科技能实现人们科幻的需求，比如无人驾驶，无线充电，但都由于民用成本大于用户购买意愿，所以厂家没有将技术带来商用。

第二部分：

供求关系原理―商品的供求关系和价格是互相影响和制约的，这个也很好理解，当供给大于需求，那么商品就量产，价格就下降，这里还会影响到劳动市场。

这里再用例子来说明：例子都是美国的，为什么酒吧清水卖4元，花生米是免费的？因为对酒吧来说，酒是消费的主体，如果用户喝水一定降低了对酒的需求，而用户吃花生米则会加大对酒的消费，所以即使花生米的成本要高于清水，花生米有了对酒的促销，所以他是免费的。还有著名歌手的专辑往往在网上商城卖的都很便宜，但是没有名气的乐队的专辑往往都会高于这些歌手，那也是因为著名歌手的专辑好卖，导致最后存货很多，但是对于不出名的歌手，商家只能按标准来卖。

再看些小的例子：女模特收入比男模特高，因为女人买衣服是男人的2倍。上个世纪CEO的平均薪水是普通人的42倍，现在却成了500倍，是因为一家公司在市场上的竞争压力更大，对顶级人才的要求也更高。餐厅服务选择小费，降低菜的成本是让服务员能更好的为顾客服务。这些都是供需关系在搞鬼。

总结：

本书实际上就讲了2个原则：成本和供需，我自己觉得对我们中国人好像已经耳濡目染了，确实他本身就是作为一门经济学的入门读物，里面的例子还是会跟你一些启发。

鲸读书笔记【篇9】

《名人传》读后感

"这也是人过的日子!"-----看完米开朗琪罗传我实在无法忍受-----一种纠结的沉郁的压抑的感情当我牢牢捆住-----这种恐惧而沉闷的思想束缚住我的嘴角----我不知什么是笑，什么是美好，不可名状的痛苦传染了我的身心，我提起笔，不知道要说什么-----赞美吗?

-----赞美上帝给予他的旷古奇才?赞美他痛苦如同炼狱一般的一生?赞美他多疑、怯懦、怜悯又复杂的性格?还是苦涩而醉人的悲观主义?

我不知道该说什么，因为我为他感到心痛，也许，只能说心痛。

"他孤单一人---恨别人，也被别人恨，爱别人，却不为人所爱。人们钦佩他，但又都害怕他。最后，他创造了一种宗教敬畏。他统治着自己的时代。"

他是个怪人，也是个天才。他吞噬的能量使他一直生活在悲伤或疯狂的状态中。"我的快乐，就是忧伤"。

他的偏执来自于他未被承认的童年——我似乎找到了打开我心灵的钥匙——家庭教育的重要性。如果当初他的家人鼓励他的雕刻爱好而不是漫骂瞧不起，他也许不会埋下痛苦的种子，之后也许不会如此纠结而坠入痛苦的深渊。

他的很多作品被损坏，他个人受教皇的逼迫不得不完成他不想完成的任务。他必须工作，工作，完成他不喜欢的工作，甚至毫无意义。

又一个被上帝戏弄的可怜的天才。他甚至献身于艺术。但家庭的拖累，政治上的**，挚友的亡故等等将他折磨地不像人样。我只能感叹造化弄人，我无法评论他的作品-----我实在对雕刻没有鉴赏能力，也无法评判他的人生，甚至依我之见连罗兰都在试图更为准确的感慨----他也说不出什么。

暂且认为他就是单纯为了受苦而生的人吧，但苦难也使他磨砺了个性，激发他的创作欲，使他创作出了很多传世不朽的作品如《大卫》等。但我坚信，如果没有痛苦，他会创造出更多美丽的雕像。

"他终于安息了。他到达了自己所向往的目的:他从时间里超脱出来了。"

这是一种解脱，对我来说，没有如此骄傲的才华，没有如此噬人的苦痛，没有如此疑虑沉郁的生活，-----学会满足吧，天才不过如此。

《名人传》读书笔记

读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。

贝多芬出生在贫困中。他很小就辍学了。他的生活跌宕起伏。他勇敢地与命运抗争。他孤独的活着，他惟一的亲人辜负了他，他内心受到沉重的打击，可他还坚强活下来。

他没有朋友，好像与世隔绝。

虽然这个大家庭生活在痛苦之中，但他创作了不朽的作品，其中大部分都是在他耳聋之后创作的。最后，他战胜了命运、疾病、痛苦、平庸的观众、困难和障碍，登上了人生的巅峰。贝多芬之所以能够成功，是因为他拒绝屈服于命运。他改变了命运。他的精神震惊了全世界。

米开朗基罗出生于佛罗伦萨的一个富裕家庭。他有很高的文化修养和艺术背景。他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毁于战乱，他受到别人的折磨，他的家族向他索要钱。

他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自己树立了一座纪念碑，这使得米开朗基罗达无法实现他的理想。他一生遇到许多困难。

他坚持说，为了他的理想，他活到70多岁。

托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。

他很成功，但他鄙视他所拥有的一切。他不肯享受生活，不肯虚度年华，他想要通过造福人类来体现自己生命的价值。他发扬真正的民主精神，鄙视自由主义。

作者告诉我们要勇敢地与命运抗争。只要你不屈服于命运，总有一天你会改变你的命运。人生是一场奋斗，幸福是在奋斗中产生的，命运是自己掌控的。

《名人传》阅读理解

《名人传》这本书是老师要求读的。老实说，新年期间读很多书不是我的爱好。不过这本书写的人都是我崇拜的。

特别是米开朗琪罗，他是我最喜欢的雕塑家，我的房间里甚至摆着他所雕刻的著名肖像“大卫”的石膏模型。

如果天才和疯子是一个人，米开朗基罗就是最好的例子。他本要比贝多芬幸运很多：他有贵族血统(这一点另他无比骄傲)，他在很多方面都有天资(包括绘画、雕塑乃至建筑)。

他年纪轻轻就雕塑了《哀悼**》，让世人叫绝，他应来了名声、财富。可事实上他过得像一个穷光蛋，节俭固然好，但他属于自虐!他总是不吃饭，卫生习惯让人生畏。

他后来病了，但都是他生的。佛罗伦萨的人民崇拜他，也敬畏他。他太可怕了！

他甚至把痛苦当作了他的主题，《垂死的奴隶》的神情更多的像是一种解脱。他的精神境界早已超越了生死。他爱他的祖国。在战争年代，他觉得如果他不能活着留在祖国，他死了就会回到祖国。

他受不了人与人之间的嫉妒和阴谋。他是疯狂的，但他的骨子里有着极为高尚的情操!

他是个英雄，因为他的才华和爱国主义精神。虽然他是个矛盾分子，但他艰难而痛苦的命运和他的美德给世界带来了好消息！

鲸读书笔记【篇10】

熊可牵，虎可牵，狮可牵，大象也可牵。蒙古草原狼，不可牵双手合十，封面上一双闪着幽绿寒光的狼眼直刺我的眼眸，心生敬畏，《狼图腾》叙狼之事，谱草原情，话狼道与人道，狼性与人性。在这个铅华尽在的闹市，放下精神的束缚，回归大自然，任自己的灵魂随着作者的笔尖驰骋在额伦草原，那个已然消失在现实中却仍能用大脑去谱绘出些许模样的神秘草原，和那清澈的长生天腾格里

蒙古草原狼，可敬可杀不可辱，一行行字句，飞入眼帘，犹如鲜活的画面，历历在目，寸许厚书，承载着的却是一餐丰盛的狼图腾精神盛宴。可是失去再也得不到，失去才知珍惜，失去方感重要，那钢铁的意志，桀骜不驯的狼魂，那有着敏锐的洞察力，严格的组织纪律性，神圣的，不可侵犯的草原守护神。

人与狼的传说从古至今未曾阻断，狼孩儿，狼人传说更传遍众人之耳，未尝不闪烁着神秘的光环。那抑或只是汉族人们茶余饭后给孩子门讲的童话故事，但《狼图腾》揭示这倒不是无风起浪，人与狼有着百年来割舍不掉的神秘联系，尤其是马背上的民族，蒙古族。牧民们称狼为其军师，打猎技巧，征战攻略，生存本领，都是从草原狼身上学来的，变换多端的战术战略，巧借天时地利等自然的帮助，尽将那敌方打他个措手不及，无论是人还是狼都打了一场又一场以少胜多的奇战，成吉思汗十几万兵马破金百万精兵，不是侥幸，日夜与狼生活在一片苍莽的神秘大地，与狼斗智斗勇斗胆斗力量，练就出草原人的勇猛刚毅，草原马的轻剽俊逸，以及那铁骑横跨亚欧大陆的奇迹。

在慨叹草原狼对一代蒙古人的巨大影响之余，细细品味，亦可得许多哲理，就像睿智老人毕利格说的大命与小命之间的关系，天下从来都是大命管小命，天命管人命，天地没命，亦无大命，更无小命，这些也是被人们称为老狼王的蒙古老人从狼道中总结出来的，他虽然不晓得食物链食物网与生态系统稳定这些空虚的名词，但他却深谙天理，将自己的生活与大自然融为一体，来时往时不兴起一毫一丝的波澜，保存着那清澈的灵魂，狼道井然有序，形散而神不散，狼图腾是捍卫草原大命的图腾，可谁又晓得，正是这圣洁的使者，却被***那无情的利爪连根拔起，根须不剩，令人看得这一纸辛酸，叹那精神戕害猛于狮，恶于虎。

汉书，魏书，史记，周书，蒙古秘史，草原帝国等无论中外书中也都有狼的一席之地，可见其影响之大。正如人们从蝙蝠得到启示发明了雷达，从飞鸟身上得到启示发明了飞机一样，但人们从狼身上得到的似乎更多，不是具体的发明，而是，智慧，是百战不殆的智慧，是稳定生态平衡的智慧，是长远眼光看发展的智慧，但前提是，学会这种智慧的人。不是一般的庸人，而是能读得懂它们的人们。

悉数过来，除了狼的兵法，狼性的优点也有很多值得我们去琢磨去学习的。

狼天生的有组织纪律性，头狼运筹帷幄，掌权大局，指挥调动过程中没有一匹狼违抗命令，一切在悄无声息中进行的秩序俨然，没有某个狼心怀鬼胎。狼王的选举也是公平竞争能者居之，不存在拉选票，拉帮结伙，个人中心，不，应该是个狼中心等问题，草原狼的战场就是它们的狩猎场，固然不像狮，虎称王称霸，但天生的军事素养，令它们攻无不克战无不胜。一切的一切都进行得那么悄无声息，那么神出鬼没，那么精彩豪迈。正像书中写的那样，跟狼叫过劲的蒙古人们，无论是老人小孩或妇女，更不用说壮丁了，发只枪到战场都是个顶个的好战士。

狼团结一致，为什么几十头狼的队伍组织纪律性那么强，因为狼群团结，狼出猎群体出动，犹如一支训练有素的队伍，队友之间团结合作，无论多么艰险也不会丢下同伴仓皇而逃，而是共进退同生死，互相扶持。人们过量的偷走了狼的储备食物和狼崽，狼群对人们马群进行报复时，各个狼无论大小胖瘦高矮，也不管自己是否有能力与马的铁蹄抗衡，都发疯似的努力维护着阵型，奋力抗击，被马蹄践踏的肠穿肚烂也不管，被马棒打得头骨粉碎也不顾，没有一匹狼临阵脱逃。

狼具有超强的耐力与定力，毕利格老人带着主人公陈阵去看狼打围，不禁深深折服，20匹狼围剿上百只黄羊，战略的每一步都确实无误有条不紊，而最关键的在与考验耐力与定力，潜伏在草丛中的狼们只要稍微懈怠就会惊动速度极快的黄羊，那么计划就全盘崩溃，而在之潜伏的几个小时里，没有一匹狼坚持不住，最后狼王发号施令，将吃得肚皮滚瓜溜圆跑不动的黄羊们一举歼灭，大获全胜。

我们现在正值青春年少，难免心浮气躁，但这不能作为我们犯错的借口，除了要有青春应有的激情、热血，更需要培养自身的耐力与定力，要有冲劲儿，但冲之前需要的是冷静的思考，周密的部署，详细的计划，否则冲劲越大，我们受的反作用力越大，受伤的还是自己。我们做事，有时就因为心浮了一点，气躁了一点，忍不住了一点，最终是竹篮打水一场空。多个一点汇聚到一起成了一大点，最后被无限放大筑成错，学一学狼的屏息凝神，多几分忍与耐的韧性，也多几分成功。

狼，惜命。可能有人会说，惜命算什么优点?古语有云，留得青山在，不怕没柴烧。难道狼也深谙此道?狼的胸怀其实很大的，它不被眼前痛苦蒙蔽，受过伤后依然能够重振雄威。一条被兽夹夹断腿的狼不会坐以待毙，更不会摇尾乞怜，它会忍住剧痛将自己的伤腿咬断，宁可搂着白生生的腿骨蹒跚奔波，也不会萎靡在原地等待死期，用伤腿换回性命，这笔帐，狼是赚大了。

相比之下，当今社会有些人因一些小事便受不住打击，弃家人于不顾，断然走上自杀的道路，草草地结束了自己那正值青春年少的花样时光，这不是勇敢，这不是大无畏，这是无能，是懦弱，懦弱的只会用逃避来掩饰内心的胆怯，是对自己的不负责任，对家人对社会的抛弃，既然有能承受住死亡之恐惧的强大心理，那为什么不选择坚强地活下去，用残足换取整个生命，是一笔只赚不亏的好账。一只瞎了一只眼的老狼能够登上狼王之宝座，并且率领其部下打过各种胜仗，牧民有时候都不见得是其对手。我们也应该培养这种逆境求生，逆境上进，逆境成才的本事，这样才不枉此生。

恶狼食饱不食撑，什么意思?就是即使再饥饿，猎杀完牧民的羊羔后它也不会吃太多，为什么?吃太多，跑不动，为了肚子把命搭上，

这事儿草原狼不干，窘境中仍能保持那份沉着，冷静与警惕。人逢窘境，此事常有，三起三落，终为落，三落三起，赛活佛。三起三落原因诸多，三落三起，如狼，不吃多，有分寸，懂取舍。做人要本分，该拿多少拿多少，按劳分配合理领取报酬，若贪多，滑的跤，亦更多。

狼打猎从不赶尽杀绝，是给自己留了一条后路，放一定数目的猎物，可以保证来年不饿肚子，往小了说，这是狼给自己打的小算盘，怎么划算怎么来，往大了说，这是长生天的使者草原狼在替天行道，维持着生态的平衡。杀鸡取卵的事，狼群从来不会去做，这也是在大自然中生活的生物的一条规则，不可逾越。

而从我们的角度来看，做事要留后路，凡事不能做绝，给别人留一条生路，也是给自己留一条退路。而从另一个角度来说，大家本在同一片天下，彼此的命运或多或少地有着联系，爱别人就等于爱自己，常怀感恩心，长做慈悲事。世界就会更充满和谐与温暖，那么我们在这个大家庭中也会生活得有滋有味，多姿多彩。

长生天，碧草滩，已不再，愁苦言。狼图腾，草原魂，仍常驻，我心间。初读狼图腾，只能算作是看了一大场故事会，虽然因为草原结局的悲怆而落泪，但也只是停留于表面。再读狼图腾，读出了些许草原魂，狼魂，蒙古魂，虽不能算很深，但在我心挥之不去，人与自然是母与子的关系，大自然母亲交给了我们生存的本领，而我们这些做子女的不也是理应护着母亲的吗