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收藏开放日观后感。
你有没有考虑过借鉴优质的作品名观后感呢？写观后感除了有作品内容，更要求结合自身和实际，不可夸大，今天大学生范文网小编为大家精选了一篇文章主题是“开放日观后感”，感恩您的支持希望这篇文章能够激励您追逐梦想！
开放日观后感【篇1】
全家人手牵手带着愉悦的心情来到幼儿园，龙龙显得特别精神，用响亮的嗓音向遇到得每一位老师问好，因为他知道今天是个特别的日子——“家长开放日”，将由他带着爸爸妈妈来参观他在幼儿园生活和学习的过程，所以显得可自豪啦！
走进教室，感觉就像走进了一个温馨的小家庭，龙龙也担当起了这个小家庭的主人，牵着我的手认真得介绍了中三班的一切：门边各种可爱的动植物在孩子们精心地照顾下显得格外有活力；窗台上摆满了由一双双巧手塔拼起来的“小作品”；教室里各种玩具归类摆放的特别整齐；还有图书阅览架、小“画廊”、学习园地、娃娃家等等，“小家”虽小，但却是“五脏俱全”啊，小屋里的一切都似乎散发着无穷的欢乐，在这样一个充满着美好气氛的教室中成长的孩子，相信一定是幸福的，作为孩子的家长感动无比的欣慰。
再谈谈上课时的感受吧，幼儿阶段的孩子特别好动好玩儿，而老师们正抓住了这个特点，让孩子们在玩中学习，整个上课过程欢声笑语：坐火车旅行，让孩子们在游戏中学习并灵活应用了“单双数”；看图说话，不断激发了孩子们对童话故事的好奇，而且让他们发挥了无限的想像力；更可贵的是课上一些因为担子小没有勇气举手的小朋友，细心的老师也关注到了，及时给了他们锻炼的机会并给予了引导。
由此我想起了小卡尔威特说过的话：“孩子的心灵是一块神奇的土地，撒下思想的种子，就会收获行为;撒下行为的种子，就会收获习惯;撒下习惯的种子，就会收获品德的种子，最后收获的就是命运……”，在孩子们不断的学习历练中，老师们也在不断的扮演着不同的角色，想方设法的让这些沐浴在阳光下的孩子们尽情享受这一切的同时，欢乐成长，收获果实，这份心真是难能可贵啊！
这是一次令我感动的“家长开放日”活动，感激之情无语言表，借此真心地向老师们道声“谢谢”！
教育是学校的，更是家庭的，希望学校与我们家庭共同携手，让阳光下的“小苗”们，健康成长，尽情绽放吧！
开放日观后感【篇2】
三、孩子们的表现
在本次活动中，孩子们的表现相当好。充满天真的回答体现了他们的可爱；有趣协调的动作体现了他们的运动能力；礼貌的举止体现了他们的教养；他们天真可爱，童趣十足，有规有矩，我想这与老师们平时的要求和教育是分不开的。当然了，孩子们还小，他们的表现有时有些瑕疵也是在所难免的，再加上家长在，因此有的孩子就向后面看。
从孩子的表现中可以想到平时的教育，他们都很想与老师离得近一些，都想第一个告诉老师自己的发现和老师分享自己的想法，这些可以看出平时孩子们很喜欢老师，老师们也很爱他们。从他们礼貌的动作和语言中，从他们规范有序的行为中就能发现老师教育的方法得当，总之孩子们的做得很好，这与老师的付出是分不开的。
家长开放日结束了。今天下午，但我想时间很短。它给我留下了深刻的印象和感受。老师们的辛勤工作使孩子们进步了。这一开放日也彻底改变了我以前对幼儿园的简单看法，让我看到孩子们彬彬有礼、有纪律、有思想、有才华。
最后，感谢幼儿园的安排，感谢老师们的耐心和责任，我相信，家和学校在一起，一定会让孩子们快乐成长，成为有用的人才！
贾颜硕的爸爸妈妈
2015年5月4日
开放日观后感【篇3】
从亲子活动拔河画面中我看到了孩子们个个力气十足，那一张张雅嫩而可爱的脸上写满了喜悦，家长们在旁边激动地为他们加油呐喊助威。
走进课堂那一页页画面，我看到的是活跃的课堂氛围：家长们坐在教室的后面，个个伸长了脖子，一边聆听着一边观望着孩子们；孩子们时而聚精会神，时而勇跃举手，时而埋头认真书写；我想这一定是老师新颖独特的教学模式和深动形象而精彩的讲解深深地吸引了家长和孩子们。
在此也非常感谢现场拍照的家长们，让我观赏了这一幅幅深动而真实的画面，让没有参加活动的我有了身临其境的感受。
最后祝愿孩子们的明天更加美好灿烂，祝愿####班的全体学生全面发展、天天向上！————
清晨，在洒满阳光的操场上，孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍进行晨跑，他们一个个都精神抖擞，好像正在参加比赛的长跑队员。晨跑过后是庄严的升旗仪式，孩子们行注目礼的眼神充满了作为一个中国人的自豪和骄傲。接下来进行的是早操，在示范员过玮佳同学的带领下，同学们的动作整齐划一，铿锵有力，为新一天的开始添加了无限活力。
第一节是王老师的语文课。王老师的课生动有趣，声音优美动听，肢体语言大方得体，配上亲自制作的PPT让孩子们能更容易的学会课本上的知识，在上课过程中教孩子们如何去学习，如何去管理自己。课堂纪律也非常好，同学们思维活跃，老师从题目入手，引导他们带着问题读书，再重点讲解，问题在同学们争先恐后的参与中全部解决，课堂气氛空前的高涨。这无疑是一节很成功的语文课，她也完全可以称得上是一位优秀的老师。
第二，第三节分别是体育和美术课，课堂上孩子们踊跃的举手参与到各个活动中，体育课上按组划分进行拍皮球和短跑训练，看的出他们都乐在其中。美术课上老师现场给孩子们画了示范画后，让孩子们充分发挥自己的想象力，在老师的启发下完成了自己的作品，从现场看每个孩子的画都各具特色，充满了创意，让我们看到了未来的设计师。
半天的教学活动在姜老师安排下进行的井然有序，虽然没有她的课，但作为班主任的她却一直陪着孩子们，不时地带给孩子们积极的引导和正面的提醒，有很多的小细节都让家长们感动于心，当所有的家长离开校园时差不多将近12点，还没有顾得上吃午饭的姜老师步履匆匆的再次走进了一（3）班的教室……
唯一的遗憾是没能领略到姜老师上数学课时的风采！想必这也许是下次家长开放日值得期待的亮点所在。
最后感谢一（3）班的老师们，特别感谢姜老师和王老师，你们辛苦了！特补上几张自己拍的开放日照片，以示感谢！————
一(3)班家长开放日观后感
12月15日，周三，洋泾实验小学家长公开日，我观摩了一年级三班的语文和数学两节公开课，收获颇丰。
上课铃声响起，轮值队长带领全班同学背诵了《悯农》、《画》等学过的古诗，稚稚童声抑扬顿挫，悦耳动听。看到这些可爱的小朋友上课时的专注神情，觉得仿佛自己又回到了童年时代。杨老师讲授的是第37课《荷叶圆圆》，只见先进的多媒体教学设备的屏幕上出现了一个大大的荷塘，杨老师让同学们看着图片，说一说看到的是什么，然后让小朋友们再形容一下看到的东西是什么样的，慢慢的将小朋友们引到课文的内容里去。在同学们读完一遍课文后，杨老师又一句句剖析课文里的内容，让同学们充分理解，最后根据课文内容引申出问题，让小朋友展开想象的翅膀，孩子们竞相踊跃发言，课堂气氛非常活跃。
数学课上，张老师运用了孩子们特别喜欢的动物闯关游戏，图文并茂的讲述了“数墙”的做法，引导孩子们全面、系统地掌握了这一内容。然后张老师又出了一些“数墙”的题目让同学们分组讨论并做好交上去，大家一起批改，让同学们感受团队合作的力量，更好的巩固了所学的内容。
最后，班级安排了由家长和同学们共同参与的DIY新年贺卡制作和评选活动，由家长们评选出了一二三等奖，并给得奖的小朋友颁发了奖品，其他未获奖的小朋友都得到了一张可爱的米老鼠粘纸。
通过这次观摩，我感到现在学校的教学形式新颖，老师们结合现代科学技术手段的教学方法能让孩子们易于接受，效果明显。老师们会根据孩子的特点，有针对性地做好讲义，贴近孩子的实际，注重教学方法，启发诱导、充分调动了孩子的积极性。孩子在这种愉快的氛围下学习、生活，作为家长我们感到很放心。
家长开放日观后感
广州开发区第一小学 六（1）班叶翔雁家长：叶浩林
家长开放日是学校与家长之间沟通的一座桥梁，也是家长了解孩子在学校表现的一种渠道。
这次家长开放日虽然结束了，但是我一直还沉浸其中，脑海里一直反复地播放着那天的场景。学生们的幸福茁壮成长正是因为有了老师您们的无私奉献和无微不至的关怀，再次深表感谢！
家长开放日观后感
孩子们上幼儿园，作为家长就想亲眼目睹自己的孩子这一天在园里是怎么样渡过的，孩子们做什么，玩什么，学什么，吃什么。20xx年10月31日，雯雯所在的实验幼儿园组织了“家长开放日”活动。非常感谢幼儿园能够组织这样的活动。这样的活动既让家长对孩子们在幼儿园的学习和生活有所了解也指导了家长们应该如何在家里教育孩子，同时通过短短半天的观察与了解我深深体会到了老师工作的辛苦，在此对老师们深表感谢，谢谢你们爱心的付出。
本次活动内容丰富，全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。在活动中充分体现了游戏性和操作性，调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿参过自己动手操作去探究和发现问题。
雯雯是个玩皮好动的女孩子，没有一点定性，这也是让我最头疼的事情，在这次活动中，雯雯做早操时能够认真积极的跟随老师一起做，上课时最大的进步就是能坐得住了，但是还不能做到认真听讲，像其他小朋友一样，能跟着老师节奏进入状态，积极地回答老师提出的问题。总的来说相比在小班时表现的有很大进步，我知道对于雯雯的这些进步和优秀表现都饱含了老师们辛勤的汗水，谢谢你们，更期盼下一次开放日时，雯雯能有更好地表现。
本次活动，对孩子来说是开心的，对家长来说是放心了。
幼儿园是一个大家庭，幼儿们来自不同的生活环境，有着不同的习惯与个性，老师能用爱心和耐心把他们组织成一个有序的集体，让这些孩子规律的生活，开心的玩耍，积极的求知！作为家长，我们一定全力配合幼儿园的各项工作，在家积极引导孩子，家园共育，让孩子快乐度过每一天！
“家长开放日”对我感受颇深地就是：老师们付出了，辛苦了；孩子们，长大了，懂事了。
现在是科技时代了，我希望幼儿园可以考虑将“开放日”放在网络里进行，那样家长们也能在网络中常常看到孩子们在园里的表现，有问题也方便家长与老师的进一步交流。
开放日观后感【篇4】
导语：很多幼儿园采取开放日模式，让家长更多地了解幼儿园的运作情况。下面是小编收集整理的关于幼儿园开放日的观后感，欢迎大家阅读参考!
从小班到中班，不知不觉中，馨馨已经上了一年多的幼儿园了，我时常会想，她现在在干什么，一天是怎么度过的，都学了些什么东西，是否感到快乐……许许多多类似的问题在我脑海里出现。6月12日上午，我参加了宝贝幼儿园的家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师们忙碌的身影，我心中的这些问题终于找到了答案。
九点左右，中学二班的孩子在两位老师的组织下，整齐地来到活动室，开始做广播体操。做操时，几个班的小朋友们是分开做的。每个班的前后都有一位自己班的老师在领着做操，小朋友们都很是认真地随着**的节拍跟着老师一起唱着跳着，气氛很是热烈。
可能跳了五六首歌吧，**就停了，小朋友们又开始排好队伍回教室了。
在老师的“一二三，快坐好!”中，小朋友们很快就乖乖的坐好了，然后老师请我和另一位家长一起协助她们给小朋友们倒水喝，杯架上放了很多的小杯子，小杯子上都有着每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上台来端水回到座位喝。
喝完水，我们两位家长又协助老师领着小朋友们去洗手，一组一组的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾为他们擦干，最后再领他们回到教室，换另一组的小朋友们来。小朋友都坐好后，老师开始上课了，黑板上有着今天的教学内容，为个数相同的物品找朋友，大意是左边几个点，右边几个物品，如果个数都是一样的就把它们划线连起来。老师先是和小朋友们一起数，然后又叫举手的小朋友上讲台去数，一旦数对了，马上就领着全班的小朋友一起给他“棒一下”：
“某某某，你真棒!”小朋友们也都很是认真地给受奖励的小朋友“棒一下”，得到老师和全班同学的表扬，小朋友很是自豪和开心，老师再奖励一个小红旗贴在小朋友的额头上，小朋友就更是开心了。我认为这真的很不错，每个表现好的小朋友都能及时的得到鼓励，以后一定会更加自信和认真地去学习，也增强了宝贝们的学***。
难怪馨馨每次做得特别优秀时都会说：“妈妈，给我棒一下!”当然，今天的馨馨无论是做操还是上台数数都表现得非常不错，尤其是得到老师和全班同学的“棒一下”时更是开心，后来老师奖给了她小红旗，她更是乐不可支了呵。
开放日观后感【篇5】
民间游戏作为我园的特色课程，已经越来越深受家长、幼儿、老师们的喜爱。本周六，我园大四班举行了家长开放日活动。本次家长开放日活动可谓形式新颖，内容丰富，让我们感受到了民间游戏的精彩魅力。
在本次家长开放日中，钱老师为我们展示了大班健康活动：民间游戏《摇呀摇》。《摇呀摇》这首民间童谣流传已久，还是爷爷奶奶辈的人用方言传唱的。但随着时间的变迁，随着人口不断的流动，随着普通话的推广，这些带有浓郁乡土味的话语正被人们渐渐淡忘。今天，钱老师将这一有趣的乡土民间游戏设计成了一个大班健康活动，形式十分新颖，让人耳目一新。
钱老师执教的民间游戏《摇呀摇》既传承和发扬了我们的民间游戏文化，又在传承的基础上做了创新，适应了时代发展的需要。我认为，本活动有以下几个亮点：
一、传承了本土民间游戏文化，让孩子感受到了乡土民间游戏所带来的特殊韵味与美感。在儿歌教学上，钱老师打破了用普通话进行教学的传统理念，而采用黄姑方言来教学。乍一听，很有新鲜感，在朗朗上口的念唱过程中，深深感受到了本土文化的浓郁气息。
二、图文并茂，让我们更简单明了的了解方言儿歌的含义。由于新居民子女的增多，他们对黄姑的'传统文化不是很了解，也对黄姑的方言不甚理解。钱老师将这首儿歌简单的翻译成了普通话文，并在教学过程中对方言味特别浓重的词汇作了解释，便于孩子们理解儿歌的基本意思，为开展健康活动做好了铺垫。三、创设了宽松的活动氛围，培养了幼儿的创造、合作意识，发展了幼儿动作的协调性。在活动过程中，教师给予了幼儿充分的想象空间与时间，让幼儿自主发挥想象，大胆创编摇船的动作，在活动中让幼儿充分体验了玩民间游戏的乐趣。四、层层递进，提高了手脚和彼此合作运动的协调性。在活动中，教师首先引导幼儿自由摇船，然后引导幼儿进行三人合作摇船，最后，全体幼儿共同参与，摇起了大船。由浅入深地不断激发幼儿对摇船的兴趣，同时，在创编动作以及合作运动上逐层提高，精彩的演绎了民间游戏的特殊韵味和美感。
随后，钱老师又与家长们玩起了民间游戏“剪刀石头布”和“丢手绢”。“剪刀石头布”这一传统的几乎人人都会的游戏在钱老师的引领下，被创编成了一个有趣的音乐民间游戏。家长们被这一新颖的游戏所吸引，就像孩子一样，玩的十分尽兴。游戏结束后，钱老师又请家长们谈起了这次参加家长开放日活动的体会。这不仅拉近了老师与家长之间的距离，也让家长和老师有了进一步的了解。
最后，钱老师又把孩子们的早操和班歌展现给了各位家长，让家长深深感受到了班级的班风班貌，感受到了孩子在幼儿园的进步与成长。
开放日观后感【篇6】
2012年10月17日上午，沿河幼儿园举行家长开放日活动，近距离观察孩子在幼儿园的表现。经过观察，作为家长，我们非常感动。主要有以下几点作为此次家长开放日的感想：
一、 家长开放日的内容
家长开放日当天上午，幼儿园安排了“晨间锻炼、韵律、点心、美术、中餐” 等环节的活动，通过这些安排活动的内容，家长们基本了解了孩子们在幼儿园一天的学习活动，这些内容的安排应该说充分考虑到孩子们“德、智、体”各方面的培养，我们感到非常满意。
二、 老师活动组织安排
通过观看开放日活动，老师们很辛苦，孩子们刚离开父母，各方面能力都很差，老师们的负担也很重。看到老师们的表现，我们家长比较放心。同时在这对老师们辛勤付出深表感谢！
三、 孩子们的表现
在这项活动中，孩子们的表现总体上是好的，但由于种种原因也参差不齐。龙佳华小朋友一开始表现不是很好，特别是在“晨间锻炼、韵律”这两环节当中，主要原因就是他看到他妈妈在现场就有依赖感，在后来“点心、美术、中餐”环节当中表现还可以。龙佳华是一个比较内向又慢热的孩子，他在一个比较熟悉的环境中非常活泼。
但在相对陌生的环境下就显得非常腼腆。所以他在家唱在幼儿园教的歌曲唱的很欢，所以我们听到老师对龙佳华平时在幼儿园的表现，作为家长我们也很诧异，但造成这种情况我们家长应该负主要责任，在龙佳华一岁到二岁性格养成关键时期，我们二位家长由于工作支援西部原因离开他近一年，在这期间他跟他爷爷奶奶在老家呆了一年，接触的人相对较少。现在我们也在尽量改变他的性格，所以请大家多多关注。
真诚希望能在老师们帮助下龙佳华能多活泼一点。谢谢老师们。
四、 我们的建议
参加家长开放日后，我们非常赞成举办类似的活动。我们希望将来能举办更多这样的活动，帮助家长与老师和家长沟通。为我们大家共同的愿望努力！
最后祝愿沿幼明天更美好，祝愿沿幼的孩子们明天更美好！再次谢谢辛勤付出的沿河幼儿园全体老师们，你们辛苦了！
开放日观后感【篇7】
孩子在幼儿园的时候，家长大都时常会想，她现在在干什么，一天是怎么度过的，是否感到快乐等等类似的问题。春天的一个早晨，怀着期盼与好奇的心情，我们参加了幼儿园小三班家长开放日活动。一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，三位美女园丁忙碌的身影，我心中的这些问题找到了答案。
经验丰富的马老师、年轻美丽的吴老师、和蔼可亲的汪老师，她们都充满爱心，用心去关爱每一个孩子。别具一格的“小鸡出壳”音乐课，审美与想象力相融合;创意无限的“青蛙抓虫”活动课，创造力与动手相统一。
孩子灿烂的笑脸是对老师最高的赞扬和肯定，看得出孩子很爱他们的老师。有一次，我问孩子，你最喜欢听哪一个老师上课，她说“都喜欢”。我心一喜，孩子笑脸的背后，包含着每一位老师辛勤的付出。
随着孩子的成长，她需要获取更多新的营养，而幼儿园的老师们及时地满足了孩子对新知识的需求。通过老师有目的的教学活动，有针对性的练习，丰富有趣的游戏，我发现她有了许多新的变化，词汇量明显增加、动手能力明显增强、习惯明显改善等等。
紧张而有序的教学，忙碌而不忙乱的老师，活泼而专注的孩子，一切都那么美好，带着感恩的心，感谢家长开放日活动，为家长与幼儿园之间搭建了一座良好沟通的平台!
