大国崛起的观后感

大国崛起的观后感11篇。

这是大学生范文网小编为您精心整理的关于“大国崛起的观后感”的内容。怎么写作品名观后感呢？我们经常会看一些优秀的影视作品，欣赏电影的过程中，我们能领略到不一样的感悟。 把学习体会写进观后感是不错的选择，观后感是一个增进我们情感认知的好方法，我们希望这些信息能够帮助您更好地了解某个领域！

大国崛起的观后感 篇1

大海，是雄伟的，一朵朵浪花拍打着沙滩；大海，是壮观的，由远及近，一望无际；大海，是富有的，它蕴含着丰富的矿产；大海，是无私的，它将自己的儿女奉献给人类。大海的一切一切，都是那么的美，凡是看到它的人，都无不被它陶醉。

今天上午我看了一个名叫《海洋大国的崛起》的直播，讲述了许多关于大海的知识、历史和现状。看完后，我不禁感叹道：中国，可真是一个海洋大国啊！

中国的陆地面积约为九百六十万平方千米，内海和边海的水域面积约为四百七十多万平方千米。而且，海洋中也有许多矿产资源，如，煤、铁、钨、锑、稀土、钼、钒和钛等。以及各种鱼虾蟹等海洋生物。

在这近一个小时的直播中，有几个片段让我印象特别深刻。其中有一个是关于海底热泉的，它的形成主要是与海水及相关金属元素在大洋地壳内热循环有关。

由于新生的大洋地壳温度较高，海水沿裂缝向下渗透可达几公里，在地壳深部加热升温，溶解了周围岩石中多种金属元素后，又沿着裂缝对流上升并喷发在海底。由于矿液与海水成分及温度差异，会形成浓密的黑烟。

海底热泉是地壳活动在海底反映出来的现象。它分布在地壳张裂或薄弱的地方，如大洋中脊的裂谷、海底断裂带和海底火山附近。

大海，是人类赖以生存的家园，海洋的污染问题日益加剧，我们都应该爱护海洋。所以，我也要爱护环境，好好学习。

大国崛起的观后感 篇2

追逐梦想

祖国在召唤！

在上周我们班观看了中央电视台的大型纪录片《大国崛起》，借此机会，让增强我们的爱国热情，让我们牢记新时代的使命—为中华民族的伟大复兴而奋斗。

通过这次主题班会，我们感触良多，大国之间的兴衰兴亡依然历历在目，那种心情永远不能平静。在这部片中讲述了葡萄牙，西班牙，荷兰，英国，法国，德国，苏联，日本以及美国的兴衰过程。同时也折射出其他国家的发展史，历史当中，真正靠自己的实力独立发展成为一个大国的很少见，几乎是没有，老牌的强国或是已经衰灭的强国无不是靠着对其他国家的掠夺而发展起来的。可以说，在他们发展起来的同时，也是其他国家受苦受难的过程，一个被掠夺的过程。

观看完《大国崛起》之后，我们明白维护国家稳定，促进各民族团结的重要性。同时我们也知道，一个不团结，不稳定的国家，一个内部民族矛盾重重的国家是不可能成为世界强国的，可是民族国家形成之后，就形成了一个统一的力量，在这样一个统一的力量的支持下国家就可以发展，西班牙就是一个很好的例子，在完成它的国家统一之后，很快的超过了葡萄牙成为后起之秀，而且很快就会变得强大。所以维护国家的安定团结是一个是一个国家能够迅速发展的前提和基础。

开放，同样的是一个重要的因素，纵观历史，每一个崛起的大国都是开放的，因为只有开放的国家才能从世界之中吸取到充足的有利元素。从葡萄牙到西班牙，在到后来的英国，甚至是美国，无不开放于世界。他们没有像中国的封建王朝一样闭关锁国，而是积极的向海洋进发，把海洋握在了自己的手中。于是他们掌握了财富，国家崛起了。现在的国家之间的竞争同样有海洋的竞争，所以把握住自己国家的海洋，面向世界大洋是一个国家崛起不可或缺的因素。中国要想成为一个真正意义上的大国就必须维护自己的海权。打开视野，向发达国家学习，无疑是后发国家走上强盛之路的开端。学习的目的是赶超。我们现在的改革开放就是要向西方国家学习先进的东西，以革除自己的弊端。因此，改革开放是中国的一项长期的基本国策。

文化，是一个国家的内涵，不可否认的是，每一个大国都有着自己独特的文化魅力。虽然现在不同的人对大国崛起的原因有着不同的看法，但是几乎每一个人都很看重文化的影响力。英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门，经济学家亚当·斯密的《国富论》为英国提供了一个新的经济秩序。他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。在法兰西思想与精神的圣地先贤祠，正门上铭刻着这样一句话：“献给伟人，祖国感谢他们。”这里安葬了72位法国历史人物，其中只有11名政治家，其余大多是思想家、作家、艺术家和科学家。多少年来，法兰西共和国一直以其卓尔不群的文化影响力，向世界发出自己的声音，其根源也许就在于此。中国拥有伟大的文化传统和智慧，中国人具有发展所需的聪明才智和坚忍不拔的优秀品质。但这还不够，我们还需要大力的发展我们的文化，而作为我们当代大学生，则要努力弘扬社会主义新文化，为发展中国特有的文化贡献自己的力量。

国家体制是一个至关重要的因子，一个国家的体制应该适合那个国家和人民的具体情况。英国人的民主和法国人的民主是不同的，法国人和意大利人的民主也是不同的。但他们都适合于自己的国家和人民。中国的社会主义是中国人民自己的选择，是历史的必然。在经过了近一百年侮辱的中国，在中国共产党的带领下走进了新中国，建立起了社会主义制度。虽然在建设祖国的过程中出现过失误，但他强大的生命力以及全心全意为人民服务的宗旨没有改变，而“三个代表”更是使它成为实现中华民族伟大复兴的领导者。我们应该紧紧的团结在中国共产党的旗帜下，奋发图强，早日把中国建设成为一个富强，明主，文明的社会主义强国。

在观看影片的过程中，我们发现几乎所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。于是，战争，大国之间的战争，似乎成为历史上打破和重建世界格局的必由之路。但迄今为止，还没有新兴大国直接打败霸权国的先例。德国的兴衰，就是历史留给所有大国的一个深刻思考。历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。历史的教训还在于：所有企图靠战争来征服、压迫和掠夺其他国家的大国，其结局总是和他们的愿望相反。西班牙试过，但是失败了；法国试过，拿破仑试图创立世界帝国，也失败了。德国试过，特别是希特勒试过了，却输给了美国。1945年9月6日，在二战刚刚结束、日本正式投降后的第四天，当时的美国总统杜鲁门就提出了“21点战后复兴计划”，明确指出：“没有一个国家可以在当今世界上维持领袖地位，除非它充分开发了它的科学技术资源。”这不仅是保持大国地位的策略，同样是一个新国家崛起的策略。我们要为自己的国家贡献力量。现在我们最容易做到的就是努力学好文化知识，为中国的科学技术发展贡献自己的力量。

大国崛起的观后感 篇3

襟怀胸襟祖国，放眼世界。读诗，使人明智;读史，使人睿智。当我看了《大国崛起》这部纪录片时深深地感到，历史的车轮，势不可当，他造就了无数英雄的豪情壮志，使其为后人千古铭记而我，也通过《大国崛起》增长了知识，拓展了聪明，有了一些收成。

大不列颠帝国的繁荣从伊丽莎白一世时代开始，但真正让这个国家走向顶峰却是从产业时代开始的。

有人评价说：牛整理发现了进入产业时代的钥匙，瓦特拿着钥匙开启了产业时代的大门，而亚当斯密却倡导了自由商业的市场经济法则。没错，牛整理发现了牛整理力学定律，把人们从迷信神学转变到了崇尚科学，把我们现在以为很弱智的问题解决了，让人们了解了世界的运转方式，并静静地告诉了当时的人：产业时代将会很快来临。而瓦特发明了蒸汽机，向人民宣告了：产业时代已经来临了。亚当斯密发现了自由市场那只无形的手，让人民清晰地熟悉到产业时代的本质是社会化大出产的自由的市场经济。

英国在18世纪产业时代把英国领上了世界大国的舞台，也让世界发生了重大变化。

《大国崛起》这个节目的确是一个增长知识拓展聪明的的好地方。

在近现代以来的世界舞台上，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国。

岁月悠悠，有些历史已经永远地消逝。葡萄牙和西班牙的航海探险、荷兰的大型商船队、英国全盛时期的第一届万国产业产品大展览会、攻陷巴士底狱、德国第一个火车站、美国黑船逼迫日本开国、彼得大帝兴建圣彼得堡、苏联讨论第一个五年计划、蒲月花号抵达美洲

这一幕幕历史的缩影，在《大国崛起》中为我们所呈现，这也是中国电视人以电视传媒这一特别的载体来展现近现代世界发展的一次实践。

《大国崛起》以历史的眼光和全球的视野，为我们当下的现代化发展寻找镜鉴;试图站在人类文明发展的高度，以寻找人类共有的精神财富为叙述平台;试图在风云四起的历史变迁中，寻找推动我国发展的根本气力。让我们一起聆听历史，一起去寻味这深远的聪明。

大国崛起的观后感 篇4

青岛第五十七中学初三六班张筱璇

美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。 殖民地时期的初等教育相当发达。北部几个殖民地以麻省(massachusetts)为代表，特别重视普及教育，当局曾于1647年发布法令，规定市镇中只要有50户居民就应设立一所小学，于是市镇学校在北部兴起。

这种由地方**处理和干预的做法，已经超越了宗主国英国教会的办学方针，一举奠定了国民素质的优势！

在这个世界，凡是受过教育的人几乎没有人不知道美国的《独立宣言》：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”当我们热血沸腾地听着这人类史上最伟大的声音的时候，请不要忘了美国还有一个伟大之处，那就是《宪法》所标榜的以教育培养国家公民。

为了普及教育，他们首先采用了英国的兰开斯特指导系统。1818年，兰开斯特本人应邀到美国宣传生育制度。英国的教育不能满足新国家的要求。

1843年，贺拉斯曼(horace mann,当时任麻省教育厅长)考察德国，才引进了当时普鲁士的教学制度，同时大力宣传卢梭、裴斯塔洛齐等欧洲教育家的思想，美国各地的小学遂开始采用西欧最先进的教学制度。

南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所! 它一面学习当时欧洲重视学术的样板——柏林大学，于1876年创设约翰霍普金斯大学，建立大学研究院，致力高深的学术研究；一面根据国会于1861年、1890年所通过的二个《摩雷尔法》，由国会拨地、拨款资助各州大办农(业)工(艺)学院，很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才，当今举世闻名的麻省理工学院、康奈尔大学由此而来。工农业学院成立之初，由于有许多贫困学生就读，一度被戏称为“牛郎子弟学校”。它在高等教育的“平民化”方面大大领先于欧洲。

原来，穷人对财富的渴望远远高于富人的子女！这造就了一批敢于冒险、勇于创新的高智力人才。当他们的财富欲望被点燃时，那就是火山，那就是海啸，那就是第二次工业革命的高潮！

南北战争以后，公立中学本来是兼顾学生升学与就业两方面要求的4年制综合中学，由于此时学生逐年猛增，准备升学者日少而准备就业的日众，所以逐渐以职业准备为主要职责，课程随之发生变化，加强自然科学和实用科目，这是美国中学的显著特点。公立中学逐渐以专业准备为主要职责，课程也相应地发生了变化，加强了自然科学和实践学科的建设，这是美国中学的一个显著特点。此外，1880年，麻省理工学院创办了工业中学，1888年，明尼苏达州创办了农业中学。此后，出现了一大批职业中学。

欧洲人不喜欢职业学校是因为他们的世俗观念。相信“生而平等”的美国人没有这样的历史负担。职业中学培养了一批实业家和发明家。第一架飞机的发明者莱特兄弟也在其中。

据统计，从1870年到1940年，美国人口增长了两倍，而中学生的人口增长了90倍。当时的口号是：“中等教育为所有适龄青年敞开大门”。到1918年，美国的高中已经发展到2万多所，而中国这个拥有12亿人口的国家，到1998年只有1万多所高中。

可见，美国的高效率、高技术、高产出有赖于科学技术，有赖于高等教育。今天，美国的基础教育方法在杜威教育法的基础上进行了几次改进。教育的口号是“不要让一个孩子落在后面”，每各州都将40%的税收用于教育。

上世纪80年代，它垄断了约70%的专利发明，超过70%的诺贝尔自然科学奖，并在奥运奖牌总数中排名第一。

“2061计划"是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。为此，美国动员了800多名科学家、企业家、中小学教师和教育工作者参与这一重建青年智慧的宏大工程。他们总结了战后科学、数学、技术等领域的深刻变化和未来发展趋势，借鉴了20世纪80年代以来美国教育改革的成果，建成了21世纪的新美国。

一个需要安全的国家有资格谈论谁是第一个！

大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。不客气地说，中国由于难以接受别人的教育思想，国民整体素质与发达国家的相比都不是一个等级。英国历史学家汤因比（toynbee）研究了21种文明，这些文明出现在历史上，然后相继消亡。

其结论是，这些文明的死亡原因无一例外地不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

1876年，美国庆祝独立100周年时，在费城举办了一次国际博览会，37个国家参加了博览会。当时，清**还派出了一个展览队。世博会上，英国展出最新蒸汽机车，美国展出大功率电机和发电机，德国展出加工枪制的精密机床，中国展出27套纯银制耳勺和小绣花鞋。

这是就是时代的差距！

一个需要安全的国家有资格谈论谁是第一个！

大国崛起的观后感 篇5

在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了准确战略判定的国家，才能获得历史的青睐。

-----题记

看过《大国崛起》使我对世界历史有了一个真正的了解。这部电影是根据历史事实描述了自15世纪开始，在500年的时间里，葡萄牙，西班牙，荷兰，英国等9个国家接踵称霸世界，成为超级强国的历程。

但不免让我想起了中国可悲的闭关锁国政策，导致了中国从此落后。从1500年开始，欧洲的强国一个接一个的出场，引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。五百年前航海技术的进步人类终于有了一种真正的世界观。先后泛起了殖民大国葡萄牙、西班牙，这两个国家都有着早期大国的相同的特点，靠攫取别的国家的资源，充实国力兵力，然而资源是有限的，国家和人民的消费消耗是无穷的，没办法发展本国经济的特色，终于在无穷的消费中保持不住强国的地位。这让我们明白了靠攫取只能是暂时的强盛，最枢纽的是要能发展自己国家特色的经济，才能站稳世界强国。

在这本书中，无论是伊比利亚半岛的葡萄牙仍是西班牙通过海洋冒险成为海洋霸主，或是荷兰凭借一系列现代金融和贸易轨制创立的贸易帝国。这些欧洲强国都是通过轨制和体系体例立异、科学和文化的发展、将贸易和自由商业作为大国崛起的基本前提。而面积只有两个北京大的荷兰是世界上第一个建立证券交易所，建立银行信用体系的国家。恰是这种经济体系体例的立异，深刻地影响了现代经济，也使面积这么小的国家脱颖成为当时世界性强国。英国的第一次产业革命也使其成为当年的日不落帝国。这无疑告诉了我们只有不中断立异，才能强占先机，才能立于强国之列。但是，当世界上的国家一个接一个的崛起时，当时的清政府却依旧落后。明朝时期郑和的船队七下西洋，不是为了开拓商业，而是为了宣扬天子的德威。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。看了这些，我想我不说同学们也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强盛。原因就在于中国的发展比较迟。不外中国发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惊。

这本书是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思考。它启迪着今天，也影响着未来。

大国崛起的观后感 篇6

崛起的大国，首先是开放的大国。是与其它国家积极交流的国家，是用于向外进行发展的国家，它不是封闭的，不是故步自封、自满自足的。只有不断开放的国家，才有交流的节奏和生活，只有在经济、政治、文化、军事乃至科技等诸多方面差异，才会在更先进的国家面前时，认识差距，不断追赶，直至超越，是开放促进了各方面的共同提高与进步。

崛起的大国，首先是善于思考的国家。只有不断的反省，在思考中寻找出路，在思考中寻找答案，在思考中继续行动，在行动中不断完善思想，前进、崛起、发展是世界各国的主流声音，发展也是国家前进的主要趋势，任何不符合主流的声音、行动必将被滚滚的历史洪流所淹没，这是历史的必然。

崛起的大国，首先是积极向上的国家。只有发自内心中最强烈的欲望，才会有最积极向上行动。只要思想的火花一旦燃烧起来，行动的巨大力量必然会不断做出尝试。科技的力量、教育的力量，推动经济的不断强大，国家实力不断增强，再反馈到科技、教育领域，不断壮大和进步。一旦进入正相关通道，那么前进的步伐和节奏必定势不可当，发展也越来越快。

崛起的大国，是善于学习的国家。首先是自身的学习，在优化内部结构和素质的同时，不断发展向上和向外的力量，汲取其他更先进国家各个方面有用的营养，不断优化，向更先进的对手学习，而更高、更强、更快的对手，永远是被模仿、学习追赶的对象，学习是发展崛起永不枯竭的源泉和动力，学习又是强国的前提和基础，但学习什么，怎么样去学，却是各个国家在各个时期不同的课题。

崛起的国家，必须是包容的国家。只有具有海纳百川的胸襟和气度，只有包罗万象的胸怀和格局，在求同存异的现实中和平崛起，在携手共进中共同发展，在交流合作中共同繁荣，在适应变化中学会生存，在抵御风浪中推进友谊，在互通有无中取长补短，和平是世界各国前进的基础，发展是世界各国共同的心声，包容是世界各国合作的前提，共进是世界各国的愿望，交流是世界各国繁荣的手段，合作是世界各国崛起的方法。

浩浩荡荡的人类历史，是人类经济与政治发展的深厚土壤，战争与掠夺是这部历史教科书中最沉重的页面，屠杀与血腥是这部历史教科书中最惨痛的章节。渴望和平，渴望繁荣与稳定，是人类历史也是人性中做美好的愿望，愿人类在发展的历史洪流中创造更美好的未来生活。

大国崛起的观后感 篇7

通过中国科学院海洋研究所周教授的讲座，我了解了我们这个海洋大国的昨日、今时与未来――从造船、航海、海洋研究、环保低碳，应对全球变暖以及未来海洋的发展……一组组图片与数据的呈现，让我不禁感叹海洋的无所不能和国家海洋研究的迅速发展给我们日常生活带来的巨大变化。海洋的未来与我们的明天是息息相关的。海洋虽是脚步的终点，却也是无穷视野的起点，所以从现在、从此刻、从我自身做起：保护海洋环境、低碳出行、积极学习海洋知识，誓做保护海洋的小卫士！

大国崛起的观后感 篇8

我观看了这期海洋科普课，从中了解了海洋是人类重要的生活环境和资源宝库。21世纪我为作为海洋世界我们面临的困难和挑战，海洋科技的发展影响人类社我观看了这期海洋科普课，从中了解了海洋是人类重要的生活环境和资源宝库。21世纪我为作为海洋世界我们面临的困难和挑战，海洋科技的发展影响人类社会变革和世界文明的更迭。我国作为海洋大国崛起的古往今朝给我们的启示。

通过这次观看了解了我国近十年来在深海大洋科考的一些珍贵图片和视频的资料资料，从海洋大国的昨天到海洋大国的今天，重温中国的海洋发展历程。大航海时代到科学调查时代，认识世界海洋科技的变化与发展。从海洋资源开发、对气候变化两个重要问题，全球变暖及其影响、海洋在实施碳达峰、碳中和战略的作用，阐释海洋科学研究的价值和意义。

我做为一名新时代的学生，要好好学习爱护我们的海洋，让我们为实现海洋强国梦想砥砺前行，奉献青春与智慧。愿我们的祖国繁荣富强！会变革和世界文明的更迭。我国作为海洋大国崛起的古往今朝给我们的启示。

通过这次观看了解了我国近十年来在深海大洋科考的一些珍贵图片和视频的资料资料，从海洋大国的昨天到海洋大国的今天，重温中国的海洋发展历程。大航海时代到科学调查时代，认识世界海洋科技的变化与发展。从海洋资源开发、对气候变化两个重要问题，全球变暖及其影响、海洋在实施碳达峰、碳中和战略的作用，阐释海洋科学研究的价值和意义。

我做为一名新时代的学生，要好好学习爱护我们的海洋，让我们为实现海洋强国梦想砥砺前行，奉献青春与智慧。愿我们的祖国繁荣富强！

大国崛起的观后感 篇9

大国崛起之帝国春秋

当今世界大国之林，德国是一束奇葩。它沐浴在古典哲学的理性光辉中，享受着古典音乐的纯粹修养。它带有军国主义的传统。它是两次世界大战的发源地。它长期处于共产主义的中间。它是现代大学的发源地。优雅和战斗，文明和狂野，种种对立的概念在德意志这片土地上生生不息。

1806年，拿破仑轻而易举地攻打了勃兰登堡门，守护德国门的和平女神勃兰登堡门作为战利品被送回法国。耻辱的来临唤醒了德国人民心中深深的痛苦记忆。在国家时代，德国人民充当欧洲国家的雇佣军，在自己的土地上互相残杀。

在威尼斯人们会说它是奥地利，在柏林人们会说它是普鲁士，德国，伟大的德国，它在哪里？这个问题没有人能给出明晰的回答。

德意志的诗人们，用诗句探寻着这个民族的未来，德意志的音乐家们，用音符抒发抗争的激情，德意志的哲学家们用理念激发着至高无上的民族崇拜。在法国大革命的冲击下，的国人民开始寻求一个统一自由的国家。俾斯麦应时而生，在民族复兴的进程中，他纵横捭阖，用尽外交手段为德国争取到相对和平的发展环境，他将一生都奉献给德意志的统一与发展事业。

这一特殊人才在历史发展过程中发挥了不可估量的作用。

德国的崛起早就决定在小学教师的讲台上。

德意志在发展过程中高度重视国民素质的培养，并以此作为国家振兴的基础。这种培养十分全面，从小学到大学，正如威廉三世所言“这个国家必须以精神的力量来弥补躯体的损失，正是由于穷困，所以要办教育，我从未听过一个国家办教育办穷了办亡国了”，从它的最高统治者到他的平民百姓，全部都重视教育。19世纪中叶的德国已经有了比较现代化的小学，规定学校是免费的，不上学是可以处罚的。

随之而来的是科学合理的科目：自然科学、算术、德语、宗教、体操。在古典音乐的滋养下，在古典哲学的光辉下，小学生从课堂上了解地球、地理大发现、科学技术新发明、深邃的国民教育，从小就懂得：

学习，不仅是为了自己，更是为了这个贫弱的人忍受屈辱。

世界上第一所现代大学，柏林洪堡大学，是当时国王用他最后的一点钱和子宫建成的一所学校。当时，科教并重的大学得到了国家的大力物质支持。此外，国家还规定国家必须为可学研究和教育提供物质支持，但不能干涉科学研究和教育。同时，它有国家保障和充分的自由，使德国科学家。

当科学家以自己德意志投身于科学事业时，他们自然会抛开个人利益，这已成为德国崛起为大国的关键因素之一。

全民教育为德国提供了高素质的公民，大学为德国带来了创新，智力成为德国发展的基础。这无疑为世界大国树立了良好榜样，科教兴国是绝对真理。见贤思齐的古训不是只对人而言，国家亦要善于学习他人取其精华弃其糟粕。

目前，我国教育体制存在着种种问题，学校普遍呈现出浮躁的氛围。当每个人都在社会转型期寻找自己的位置时，我们承认这种浮躁是正常的。可是中国现在的教育会将这个国家带向何处，填鸭式的小学教育，呈现高中教育趋势的本科教育，从小被各种学习班各种辅导所包围的小孩，面对飙升的房价饱和的人才市场惶惶不可终日的大学生，还是因为各项挂钩（论文发表数量和教师教学相挂钩，和教师工资挂钩）而来的各种论文抄袭各种学术腐败，如雨后春笋层出不穷，各种问题令人担忧。科研和教育要想得到发展，是必须有强有力的国家基础为后盾的，我们的国力渐强，科研教育有所发展，但是制度缺陷带来的尴尬和损失，是我们必须正确面对并积极解决的。

德国也充分认识到国家机器的作用，认为国家是推动经济发展的重要力量。国家制定政策和法律，引导经济运行方向。的国的国民福利制度是客服自由市场经济弊端的灵丹妙药。和西方各国的福利制度相比，我们国家做的实在是太差。

三人行则必有我师，择其善者而从之其不善者而改之。这样明了的道理早在群雄逐鹿的春秋时期就经由我们的孔圣人之口，缓缓念了出来。两千年后的我们更是没有借口推托的。

市场经济给我们带来了巨大的繁荣，但问题层出不穷，贫富差距拉大，看病难，买房贵，人民幸福指数下降，安全感缺失，信任危机亟待解决。

德国的价值在于勇于面对历史上的痛苦。俾斯麦一生建立了一支军队，但他没有入侵其他国家。他知道动荡只会毁灭国家。只有和平才是德国乃至整个欧洲大陆持续发展的正确道路。然而历史之所以耐人寻味就在于它的微妙和复杂，俾斯麦死后，没有这样一位铁腕人物权衡在德意志和欧洲各国之间，德意志逐渐失去理智。

普鲁士时代就极度强烈的军国主义被召了回来，和德国先进的科学技术相结合，侵略性暴露，失去理性的德意志战车迅速发动，开始了它争霸世界的征程，人类历史上两次世界大战的策源地就这样形成。第一次世界大战波及33个国家，死亡1000多万人；第二次世界大战波及61个国家，死亡5000多万人。战后，柏林最繁华的商业街上保留着一座被战火炸得遍体鳞伤的老教堂，教堂前方矗立着名为柏林的钢铁雕塑。

德国，在哪里，德国还没有为世界做出回应，但它必须这样做。1970年，刚刚上任的德国总理勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前，顶着冰凉的风，这位二战中反纳粹的斗士，对着二战中无辜死去的犹太人纪念碑，他跪了下去，不必这样做的他替所有必须跪而没有跪的人跪了下去，跪下去的是勃兰特，而他背后站起来的却是整个德意志民族。

现在，当我们高喊着德意志战车威武，为德国足球的胜利和进球狂欢时，当我们为贝多芬的命运交响曲所激励不断向前时，我们已经原谅了德意志，原谅了他们犯下的罪行，是它诚意的接受了自己历史上沉重的一面，勇敢的面对了自己的罪恶，才为自己重新赢得了世界的尊重。

古人云，人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。我们需要的永远都是真诚诚实真实，真的猛士是敢于直面惨淡的人生敢于面对淋漓的鲜血的。我们的国家在过去30年里已经有了长足的进步，可是历史还有太多遗留问题，人民需要回答。

自由，民主，和平，统一，这些个激动人心的词语，依然是我们不息奋斗的动力。吾心目中自有一少年中国在也。红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。前途似海，来日方长。

美哉我中国，与国无疆。

大国崛起的观后感 篇10

在进入二十一世纪之后，由于社会的飞速发展，世界格局发生了极大的变化，在今天的世界中，成为大国的道路与途径也相应地发生了极大的变化，那么，在这些和变化中，那一点才是是值得而我们注意的呢？

最重要的一点便是，现在的世界格局，实际上就是在历史上常见的世界性大国的衰落与崛起的过程，这个过程是历史中并不多见的动荡时期，因为这标志着一个国家的衰落与另一个新的世界性大国的崛起，所以，现在是大国崛起的极佳的时期，在这个过程中，世界的整体格局将会发生极大的变化。

在历史上，每个抓住了这个历史机会的国家都在之后的相当长的一段时间内在全世界都有着绝对的实力。比如，这种机会对于葡萄牙和西班牙来说就是大航海时代的到来，由于这两个国家敏锐的抓住了机会，他们便得到了崛起的机会；对于荷兰来说，就是海上贸易的繁荣发展，于是荷兰成为了海上贸易的垄断者；对于英国来说，就是工业化的开始和第一次工业革命的到来。英国通过首先工业化，成为了当时在世界上首屈一指的商业帝国和日不落帝国。这些例子都深刻地告诉我们，只有抓住历史的机遇，才能在新一轮的世界格局洗牌中得到长足的发展与崛起，完成成为世界大国的目标。

从历史中我们也可以看出，每一次世界格局变化中，都有一个不可或缺的关键事物，在不同的时代，这事物也不同，比如在英国的崛起过程中这件事物就是工业发展，这种变幻莫测的事物在大国崛起中极为重要，哪个国家掌握并发展了他，就有成为世界性大国的可能。那么，这种东西在这次的世界巨变中会是什么呢，这还有待现今的世人去好好探究了。

大国崛起的观后感 篇11

欧洲西北部一个人口不足2000万、国土面积只有2.5平方米的小国北京，在人类历史上产生了巨大的影响。这个小国是荷兰。

看完《小国家与大企业》这一集后，我对荷兰商业规则的一幕印象最深。1596至1598年，有一个有名的人叫巴伦支，他是一艘船的船长，他们运送货物的时候试图找到一条亚洲与荷兰的通道，在经过三文雅这个地处北极圈内的俄罗斯岛屿的时候被冰冻困住了，巴伦支船长和17名荷兰水手在这里度过了8个月的漫长季节，他们把帆船甲板全都拆下来燃烧取暖，以便在零下40度的严寒中保持体温，靠打猎提供仅有的食物和御寒的毛皮。就这样8个月过去了，但这几个荷兰商人却做了一件轰动欧洲的事情，他们丝毫未动船上的货物，尽管货物中就有他们需要的食物和衣服。

当幸存下来的商人几乎完好无损地把货物带回荷兰并交给货主时，他们以自己的生命为代价，坚守信仰，为后人创造了商法。正是荷兰人这样的付出赢话题了海上**的世界市场。逐渐成为“海上马车夫”。

在很短的时间内，一个曾经以捕鱼为生的小国已经发展成为欧洲举足轻重的**国家。它在远洋航行中逐渐从中间商变成了斗士，这与它良好的商业信誉密不可分。

荷兰的发展壮大和崛起最根本的是发展经济，他们以捕捞鲱鱼起家的，凭借发明的特殊的鲱鱼保存和食用方法，在众多竞争者中脱颖而出，成为整个欧洲鲱鱼的第一**商，从事转口**。他们将船只建造成大货舱、小甲板的样式来应对欧洲各国按照甲板面积征税的制度，在海上**的竞争中形成了其自身的成本优势，他们还开发了很多新航线，垄断了当时的欧洲海上**，超越西班牙、葡萄牙和英国成为海上**第一强国。他们将银行、交易所、信贷和有限责任公司有机地整合成一个相互联系的金融和商业体系，从而是现**式的财富增长。荷兰人是现代商品经济体系的创造者。

他们依靠自己的世践，宁愿失去生命，也不愿搬走发货人的货物。他们创造了世代相传的诚实守信的商业规则，赢得了世界海运市场。在这其中荷兰人体现出的机智聪慧、坚强辛劳、坚守信誉等等都值得我们学习，我想，荷兰的成功也并不道理，“海上马车夫”的称号也实至名归。

没有强大的**集权，没有领土野心，只有商业领土。荷兰人的眼中似乎只有海洋和利润，利润就是一切，即使是他们从来都没有当过一流强国，并且终被从一流富国中挤掉，依然不改的奉行着祖先的信条。而过度依赖外界和各行其是的地方政权使荷兰受制于人，这是其走向衰败的原因。

失败远比成功来得容易吧。但时至今日，荷兰人的生活依然富裕，荷兰人创造的商业规则仍然影响着世界。这就让我们不得不思考，中国这样地大物博，人口众多的国家，是不是更有发展壮大和崛起的资本呢？