我好想六年级作文

发表时间：2024-09-09

我好想六年级作文。

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我好想六年级作文(篇1)

“我不想，我不想，不想长大……”穿过大街小巷，经常会听到这样一首歌，每当听到这首歌，我都会在心里唱：“我好想，我好想，好想长高……”

今年12岁的我，身高刚一米五！我似乎比同龄人矮了许多。

一次我正在校园里玩的时候，一个大约四年级的小男孩走了过来，我们正好迎面撞上，那个小男孩说“小孩快给我让开，别挡我路，站一边去。”我气得要命，恨不得马上长高。

走到哪儿，别人只要听说我己经12岁了，已经上六年级了，马上就会盯着我，那种目光是惊异，是同情，还是怜悯，反正这种目光让我浑身不自在。

妈妈说，虽然我现在长得不高，因为我是晚长，说不定以后我比谁都高呢！高个子毛泽东人人都知道，小个子邓小平也流芳百世呀！妈妈的话让我心里的一块冰融化了。可我还是想长高。

我好想，我好想，好像长高……

我好想六年级作文(篇2)

看了这个题目，你们一定觉得很好笑。对呀，它的确很好笑。谁想当一个懒虫呢？可是，我在睡觉中做了一件好事，做了什么好事呢？那当然就是做梦喽！

昨天，我就做了一个美丽的梦，我在梦里梦到了我和拉姆在潜水呢。忘记介绍了，拉姆是我们的精灵。

那是一个阳光明媚的早晨。小鸟叽叽喳喳地叫着，柳树婀娜多姿地摆动着。就在这天，我带着我的小拉姆去湖边了。来到湖边，只见湖面静静地，静得像一面镜子；湖水绿绿的，绿得像一块碧玉。我和拉姆穿上潜水衣就去游泳了。游到湖中心，当我和拉姆潜到水深十米的时候，突然在水底听见了一阵阵呼救声，我们顺着呼救声就立即去寻找，看到底发生了什么事。原来是邻居小螃蟹被困在了一张网子里，我一看这场面，就让拉姆用嘴喷出火来把绳子烧断，没想到，火一碰到水，就灭了。我眼睛一转，噢！我带的背包里面有一把剪刀。想到这，我就大声吆喝道：“拉姆，快把背包里的`剪刀给我。”拉姆说：“好的，给你。”我接过剪刀，使劲一剪，只听“咔嚓”一声，绳子断了，小螃蟹得救了。小螃蟹激动地说：“谢谢你可爱的小摩尔。”我谦虚地说：“不用谢，不用谢，大家都是邻居嘛。”

这时，我抬头一看，天色已晚，大声对小拉姆喊道：“拉姆，天黑了，快点走吧。”等我说完，拉姆和我就走，我拼命地向上游，累得满头大汗。这时，我突然听到一阵“宝宝，宝宝，快起来啦！”的呼喊声，原来是妈妈在叫我呢，这是一个梦呀！

好想再继续睡下去。

我好想六年级作文(篇3)

时间像小溪一样无声无息的流逝了。转眼间，我也已从一个整天只知道玩的小孩子变成了一名六年级的大姐姐了。随着时间的飞逝，我整天所面对的压力也越来越多了。堆得像小山似的作业，考试的成绩，父母的责备，老师的批评······越来越多的压力往我身上压，压得我喘不过起来。一天我突发奇想，如果我变傻了，一切的压力是不是全都变没了呢？

如果我变傻了，我就可以不会写作业了，我可以痛痛快快地玩，无忧无虑，不用担心完不成作业被老师批评，算错题在同学面前出丑了，我可以玩到天黑再回家，早上可以睡到八九点再起床。

如果我变傻了，我可以不用担心考试的成绩了，因为成绩单上的`数字已经对我不重要了。以前，考试成绩总是会成为家长责骂的起因，同学嘲笑的把柄，老师批评的原因......现在，一切都不同了，没有一个人会去责骂、嘲笑、批评一个已经变傻了的人。

如果我变傻了，我可以不害怕父母的责备了。我可以随心所欲地玩了。以前，父母一见我玩或成绩没考好，总是责备我，把我数落的一无是处。现在，我变傻了，父母只会像哄小孩儿一样来哄我，而不会再责备我了。

可惜，这些全总都是幻想。在现实的生活中，我们还是无法逃避这些压力，既然无法逃避，我们不如勇敢面对，即使是这样，我还是想要变傻，去享受变傻的乐趣。

我好想......

我好想六年级作文(篇4)

结束了低年级的欢乐生活，我迎来了崭新的六年级，面对小升初的重大压力，我感觉这里的空气中都充满了紧张的气氛。我不得不像一只被困在笼子里的小鸟，失去了在外面自由翱翔的机会。

每天，我穿梭于学校和家的两点一线之间。课堂上，气氛变得异常压抑，再也没有原来的轻松和时有的欢乐。本应该是多彩的.课间生活也变成了老师的滔滔不绝。好不容易盼来了星期五，本以为终于能痛痛快快的玩一场了，但我却被爸爸逼到了英语补习班，我成了名副其实的“上班族”。

本该是愉快的周末，但我的时间却被“可恶”的家教所侵占。每个周末好像都有数不清的作业缠绕着我，仿佛要紧紧的贴在我的身上，我被完完全全地包裹起来了，像个“木乃伊”动弹不得！每每这时，童年时的欢声笑语就会萦绕在我的耳旁。不由自主的，我就会望着湛蓝的天空，凝视着飘动的云朵发呆。我就像一只小鸟，家就像一个笼子，家教就像一把锁，把我牢牢“锁”在“笼子”里。从此我不能出去自由地奔跑，欢呼，不能再和小朋友们嬉戏玩耍，只能坐在家里听着窗下传来的欢声笑语，和习题做斗争。

亲爱的爸爸妈妈，我知道你们爱我，但爱有许多种方式，你们这种方式的爱太沉重了，我只想做一只自由翱翔的“小鸟”，搏击蓝天。如果爱我，就请打开“笼子”，给我一点自由，让我去呼吸新鲜空气，发现世界的美妙

我好想六年级作文(篇5)

如果我是班主任，我还要在每学期增加一个爱心捐赠奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们分享快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给同学们眼中的好班长。我要给那些整天受批评的学生一个机会，让他们去评一评自己心中的好班长。别以为他们小，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。那些能够被老师信任的就是好班长？那就错了！他们眼中的好班长应该是上课时能目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的事情，还能跟他们一起多玩游戏。最重要的是关心自己的同伴，为自己的同伴而骄傲，这才是学生们心目中的好班长！

如果我是班主任，我还要在班里建一个图书角，为电视里那些流着泪说“我想读书”的同龄人创造一个温馨的家，也为我的学生们营造一个认识社会、了解自然、珍惜生命、关爱人类朋友的读书环境。我相信，若是建成了这个图书角，在全校都会是首屈一指。我的\'学生们也都能写出像那种“我好想长大”之类的作文来。

如果我是班主任。我要做的事情还有很多。比如，我要改变一下自己的教学方式，那不是放任自流，而是带领学生走进大自然，让他们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……

如果我是班主任，我会把上面的计划做的特别好。而且，我要让全世界的人都看到，新世纪的孩子都是好样的，他们不仅喜爱这个世界，更会为这个世界创造出奇迹。