淘气包日记

淘气包日记范本十五篇。

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淘气包日记 篇1

虽然我读过很多书，但都没有《淘气包日记》好看，如《三毛流浪记》、《绿野仙踪》、《西游记》等，但《淘气包日记》对我终身难忘。这本书就是万巴先生写的，万巴先生叫易吉·贝特利。这本书跟《木偶奇遇记》和《爱的教育》一样，《淘气包日记》是意大利具代表性的名著之一。

现在，让我们打开姜尼诺的日记，看看他记下生活中的快乐、委屈与忏悔。在这本书里有两个故事令我很难忘。

第一个故事是：给植物拔苗助长，主人公淘气包姜尼诺是想给姑妈高兴，于是他迅速的端起花盆将土全部倒出来，用一根细小的绳子将一根又细又直又结实的小木棍捆扎在白藓草的主茎上，插在空空的花盆里。小木棍的下端穿过花盆盆下小孔，把土填上。等到姑妈醒来他把白藓草往上一顶，白藓草就高了一截，姑妈来浇水的时候吓了一大跳。姑妈拿剪刀来给它修剪，姜尼诺再往上一顶，姑妈又吓了一大跳，白藓草竟然变成了一棵小树。可姜尼诺还想往上顶结果木棒被泥土中间的一块石子给卡住了，然后整个花盆掉下来了。被姑妈发现了，就骂了一顿，他心里很难过。

第二个故事是：在姜尼诺参加姐姐的婚礼上，他把烟花插在姐姐的丈夫科拉尔多的燕尾服上，结果一不小心炸开了花。姜尼诺的姐姐露易萨看到以后几乎晕了过去。虽然烟花爆竹是表示庆贺，但姜尼诺却演了一场出彩的闹剧。他爸爸就把他关在黑暗的小屋里并且批评了他的所作所为，让他反省。姜尼诺只想让自己的家人们开心，结果他把这两件事都搞砸了，好心却办了坏事。

淘气是每个小孩的天性，有时会带来让人头痛和麻烦，有时也能给人带来幸福和快乐！看完《淘气包日记》这本书会给你带来深刻的寓意，也是一本让家长和小孩子从中获得教益的优秀作品。

淘气包日记 篇2

淘气包日记读后感（一）今天，我读完了《淘气包日记》。《淘气包日记》是一篇没有连续性的书，我来讲讲11月5日日记吧。这些天，我没有时间写日记。我今天去上学了，但是我没有时间。

开学后，时间很紧张，我必须在日记本上画出拉丁语老师的画像，这位老师太可笑了，特别是他吓学生时，他会喊：“大家谁也不许动，我要看到谁的肌肉动一下，我就不客气了”。开学的第一天，我们给这位老师起了外号“肌肉”，谁也不能取消这个外号，要让它存在一千年。

这几天，家里没什么事，马拉里律师的伤势日渐好转，再过上几天，医生就会拆掉绷带，让他重见光明，昨天，一个委员到了我家，向马拉里表示祝贺，妈妈不让他进来，爸爸偏让他们拜访。有趣的是，马拉里也很高兴他的眼睛被纱布覆盖。大家走后，当他和父亲交谈时，马拉里说，他很荣幸能得到大家的关心和热情问候。看了淘气包的日记后，我最近读了一本很有趣的书。书中描述的情节深深地吸引了我。这本书讲述了一个男孩成长的故事。

小主人公加尼诺有着“神奇”的想象力，他经常制造一些让人意想不到的“闹剧”。比如说为了让百灵鸟自由，而百灵鸟却被猫吃掉了，他在客厅表演魔术，几乎射瞎姐夫的眼睛……最有趣的是他男扮**看看他的家人会有什么反应，结果他的姐姐被吓了一跳，妈妈和爸爸把他打了一顿，屁股胀得很高一坐就痛，这本书就是意大利著名的儿童文学作家万巴所写的《淘气包日记》。加尼诺那些让人哭笑不得的淘气故事恐怕三天三夜都说不完。

然而在加尼诺的爸爸眼里，加尼诺是个让人头疼，讨人嫌的孩子；在加尼诺的妈妈心里，因为儿子的太调皮惹事而感觉自己是世界上最不幸的母亲。但是，我觉得这个小淘气包非常神奇！他有一颗真诚善良的心。

他姐姐露伊莎要结婚时，他为家里做了很多事，很忙。他为了给姐姐庆贺，在科拉尔托衣服后面放炮仗的举动让大家惊恐万丈，并遭到了爸爸暴风疾雨般的打骂。我为他感到委屈，虽然他的做法不可取，但他是个懂得感情的孩子。

因此，我认为有时候如果我们的孩子早点把自己的想法告诉父母，在父母的支持和指导下，一些愚蠢的事情不会发生，一些危险的事情可以避免，结果会完全不同。他有一颗自由快乐的心。尽管一件件淘气闯祸的事让他遭受了一次次的打击，但是他从不沮丧不气馁，而且他肯动脑筋，勇于探索，不怕危险，敢于追求的性格是值得我们学习的。

读完这本书，我更觉得我们孩子要善于把自己的心思、想法告诉爸爸妈妈，赢得爸爸妈妈的理解。而不应该像文中的加尼诺一样，受到大人的打骂后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在炖肉中加大把的盐的进行报复，做错了事应勇于承认错误并加以改正。父母也不能认为自己“永远是对的”。

发生什么事，孩子和父母应该像朋友一样互相沟通和理解。小伙伴们，你们总是为自己的好心被大人歪曲而苦恼吗？看《淘气包日记》吧；亲爱的家长们，你们总是为孩子无穷无尽的惹是生非苦恼吗？

看《淘气包日记》吧，笑过之后，你会和孩子们做忠实的朋友。这本书的作者是意大利著名作家和儿童文学诗人。他的真名是路易基·贝尔台利。

生于佛罗伦萨。他是一名铁路职工和记者，后来主要从事儿童文学创作。1906年，他为孩子们创办了《星期天日记》报，不久就在这份报上发表了他著名的**《淘气包日记》获得了巨大的成功。

这本最初以日记体在报纸上**的**，以轻松幽默的笔法描述孩子成长过程中的烦恼，一经刊出就征服了无数孩子与大人。()《淘气包日记》自1920年汇集成册后，仅在意大利本国已重版120余次，并被译成39种语言，受到世界各国不同年龄读者的热爱，绘成各种画本，并多次被改编成动画片和影视剧，成为西方世界家喻户晓的经典著作。这本书的主要人物是九岁的男孩加尼诺，他的三个妹妹艾达，露伊莎和弗基妮娅。

这本书记录了九岁的尼诺在半年多的时间里传奇般的淘气经历。他在客厅里表演魔术，几乎射瞎姐夫的眼睛，他把鞭炮藏在壁炉里，鞭炮**，惊得大家落荒而逃；他对别人说了真心话，结果断送了姐夫的职业生涯和政治前途；他把鳗鱼放到钢琴上，把穿着旧衣服的稻草人放到姐姐的床下，吓得姐姐魂不附体，搅得四邻鸡犬不宁；他在同学的座位上抹万能胶，结果同学的裤子和椅子粘在一起；他把姐姐的小手绢故意拿到邻居家的屋子里，致使姐姐误认为邻居患了“盗窃癖”；为了报复大人的虐待，他在炖肉锅里放了一大把盐，在咖啡里放了一包胡椒粉……可以说，《淘气包日记》主人公加尼诺一系列调皮捣蛋行为开启了所有人孩提时代的共同秘密。这本书是献给大人们的，我们在成长过程中，总惹下这样那样的麻烦，你们是不是为这样的事操心和烦恼呢？

你们是喜欢一个聪明而又淘气的孩子呢？还是喜欢一个听话而又安静的孩子呢？孩子很淘气，他们长大还有出息么？

同时，这本书是献给我们的。做错事后你感到内疚吗？你们有受委屈的经历么？淘气不是错，犯了错也不要急，只要知错能改，一样是好孩子！

大家看了这本书，那些童年回忆是不是也被勾起了呢？你们是不是也有类似的恶作剧呢？你和加尼诺一样，每次做错事情都和别人说话吗？

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

淘气包日记 篇3

我最近读了一本很有趣的书，书中描述的情节深深地吸引了我。

这本书是关于一个男孩成长的。小主人公加尼诺有着“神奇”想象力，他经常制造一些让人意想不到的“闹剧”。例如，百灵鸟为了自由而被百灵鸟吃掉；他在客厅表演魔术，几乎戳瞎姐夫的眼睛……最有趣的是他男扮**，看看他的家人会有什么反应，结果他的姐姐被吓了一跳，妈妈和爸爸把他打了一顿，屁股胀得很高，一坐就痛，这本书就是意大利著名的儿童文学作家万巴所写的《淘气包日记》。

加尼诺的恶作剧故事恐怕要三天三夜才能完成。然而在加尼诺的爸爸眼里，加尼诺是个让人头疼，讨人嫌的孩子；在母亲的心里，因为儿子的调皮，她觉得自己是世界上最不幸的母亲。但是，我觉得这个小淘气包很神奇！

他有一颗真诚善良的心。当他姐姐露伊莎要结婚时，他为家里做了很多事，他很忙。他为了给姐姐庆贺，在科拉尔托衣服后面放炮仗的举动让大家惊恐万丈，并遭到了爸爸暴风疾雨般的打骂。

我为他感到委屈，虽然她的做法不可取，但他是一个懂得感情的孩子。由此我想，有时如果我们孩子早一点把自己的想法告诉爸爸妈妈，在爸爸妈妈的支持、引导下，一些愚蠢的事就不会发生，一些危险的事可以避免，事情的结果就会完全不同。

他有一颗自由快乐的心。尽管一件件淘气闯祸的事让他遭受了一次次的打击，但是他从不沮丧不气馁，而且他肯动脑筋，勇于探索，不怕危险，敢于追求的性格是值得我们学习的。

读完这本书，我更觉得我们孩子要善于把自己的心思、想法告诉爸爸妈妈，赢得爸爸妈妈的理解。我们不应该像文章中提到的那样，在袭击和虐待成年人之后进行报复。如果你做错了什么事，你应该有勇气承认错误并改正错误。父母不可能认为他们总是对的。

无论发生什么，孩子和父母应该像朋友一样互相交流和理解。

淘气包日记 篇4

一天，妈妈给我讲了几个十分有趣的故事，我听了不由得哈哈大笑，就问妈妈这故事是从哪儿来的？妈妈神秘地告诉我，是从一本书上看来的，不一样的快乐，不一样的童年——《淘气包日记》。我就迫不及待想读到这本书，在我的软磨硬泡下，妈妈才把这本书拿出来给我读。

我一拿到这本书就赶紧躲到我的屋里看了起来。读着读着我就被书中的故事吸引进去，书中9岁顽童加尼诺在近一年的时间里所惹的"祸端"简直是无法计数：在表演魔术时，他差点将姐夫的眼睛射瞎了；他把鞭炮藏在炉子里，把壁炉炸得惨不忍睹，还差点引起一场火灾；抄姐姐的，把姐姐的秘密传了出去，害得姐姐舞会开得很失败；去姐姐家的火车上把墨水灌进皮球中，挤压皮球喷出的墨水喷得在站台上等车的旅客满头、满脸、满身，又让他们只能对他无可奈何；在姑妈家，把邻居家的猪、孩子、姑妈家的狗用油漆漆成动物园的各种动物，惹来人家家人的讨厌。…而且在他惹下这些祸端之后都会都被爸爸狠揍一顿。

这本书中有一段令我印象最深：加尼诺的爸爸认为加尼诺太不听话了，就把他送到寄宿学校。加尼诺在学校里参加了一个"秘密组织"，他在壁橱里凿了一个洞，观察校长和他的夫人，但不小心发出了点声音，让校长和他夫人以为是他们叔叔的画像说了话，吓得半死。"秘密组织"成员发现了瘦肉汤的秘密，他们精心谋划，设计出一个谋略，终于把校长的阴谋拆穿了。他们气得暴跳如雷，从此对加尼诺更不好了。终于，他被爸爸接回了家。但他的恶作剧还一直在上演着…

发生在加尼诺身上的故事有时让我开怀大笑，有时让我紧张不已，有时又让我心情沉重。虽然我不太赞同他的恶作剧但是书中有一句话却让我深有感触"大人教育小孩子除了打骂就没有别的方法了吗？"我经常看见大人动不动就打孩子，我也经常被爸爸、妈妈打，其实淘气是孩子们的天性，书中的小淘气包——加尼诺是多么的天真可爱呀！如果我是加尼诺的朋友，我觉得我一定会喜欢他的。虽然他很淘气，但是他肯动脑筋，勇于探索，不怕危险，敢于追求的性格会让他长大后获得成功的。

淘气包日记 篇5

我们班的淘气包-周记600字

我们班有个淘气包，他叫周XX。他气哭女生啊，那是家常便饭；他惹急男生呀，更是司空见惯。因此，他赢得了淘气包周小伟的美誉。

这不，今天他又淘气了，连班长大人周XX都被他气哭了！

事情是这样的，同学们刚做完操回到教室，就看见班长周佩雯和谢润泽吵了起来。从他们的话语中，我们才知道原来是班长的笔掉到了地上，被谢润泽捡到后，他不仅没有主动归还，还硬说是他自己的，这样的态度让班长的气不打一处来。

正当他们吵得不可开交时，周小伟也回了教室。他看到这情景后，便不分青红皂白地帮着谢润泽。只见他冲着班长，理直气壮地说：哟，不就是一支笔嘛，用得着发那么大的火？就当做礼物送给他得了！说完还得意地看了我们一眼。但班长也不是吃素的，马上冲着周小伟发火：这是我的笔，凭什么说送就送？要送，你拿你的笔去送给他？说完又朝谢润泽大喊：还我笔！此时，周小伟马上话锋一转，从谢润泽的手中夺过笔，说：这支笔就是我送给谢润泽的，你能拿我怎么办？要不，你来追我呀，追到了，就还给你，怎么样？话刚一说完，周小伟就跑了起来。班长一见，马上追了上去。周小伟一下子跳上桌子，一下子又钻进桌格子下面，让班长追得特别辛苦，不一会儿她就气喘吁吁了。而周小伟像一条泥鳅似的，灵活地躲开了班长一次次的抓捕。一旁的谢润泽却在兴奋地呐喊助威。

看着他们两个一唱一和的样子，班长越来越生气，索性不去追他了，

淘气包日记 篇6

谁的日记中写满了自己的快乐、委屈、迷惘、忏悔和反抗？谁的日记就像一本恶作剧大全？它就是姜尼诺的《淘气包日记》。假期中，万巴先生的《淘气包日记》让我大开眼界，开怀大笑，同时也感同身受，获得许多启发。

这本书是主人公姜尼诺的成长日记，讲述了他一个又一个传奇经历。他在壁炉里藏鞭炮引发爆炸，吓得大家落荒而逃；他在客厅表演魔术，差点把马拉里律师射瞎……这一个个故事，都让我们忍俊不禁，可笑过之后，我还是会觉得很后怕，不能完全接受他的淘气行为。因为我觉得姜尼诺的这些举动都在冒很大的风险，他不知道那些举动之后会引发如此严重的后果，所以我们小朋友在玩的时候也要三思而后行，不能轻举妄动。

姜尼诺因为拥有想象力，充满好奇心，而做出许多被大人叫做淘气的事。其实淘气是孩子的天性，我也不例外。有一天，我妈妈去上班了，我认真地做着作业，突然，我脑中有了一个想法。我来到卫生间，走到妈妈的梳妆台前，拿了一大把霜往脸上涂，然后又涂了点唇膏，套了一件妈妈的衣服，大功告成！我望着镜中的我，“一定沉鱼落雁，闭月……Ouno!”那不分明是一个大花脸吗？我急忙用水洗脸。嘻嘻，我不也是一个小淘气吗？

在我眼中，姜尼诺是个天真无邪、诚实善良、聪明正直的孩子，他经常因为讲真话而坏了大人们心中的如意算盘，也因为想给金丝雀自由，想给姐姐真诚的祝福而好心办坏事，最终惨遭训斥和毒打。“棒打出孝子”是他父母的口头禅，可孝子真的是打出来的吗？不是。每个孩子都有自己的特点，如果家长一成不变的按照自己的想法去重新塑造孩子，可能会适得其反。我想，在孩子犯错时，家长要先跟孩子沟通，了解事情的来龙去脉，而不是一味地打骂孩子。这样，孩子才会反思自己的错误，并改正。

《淘气包日记》是一本可以亲子共读的书，我和妈妈读后，都收获良多。我想，交流和沟通是孩子与父母之间解决问题的最好办法，而拥有天真无邪，快乐纯洁的童年是每个孩子的梦想！

淘气包日记 篇7

每个人的童年都是淘气的，当长大成人事再回想起，就觉得自己当时是多么幼稚、可笑。当我读《淘气包日记》这本书时，就像回顾了自己的童年。总忍不住哈哈大笑。

书的主人公是岁的淘气包加尼诺。他每天都会把自己的种种传奇的淘气经历记录在日记本上。他做的淘气事数也数不清：弄家里人，把同学弄得晕头转向，走到哪里就玩到哪里。

淘气是每个小孩子的天性。有时候淘气会让人感觉这孩子很活泼，也会让人觉得很烦恼。可是再怎么淘气的孩子，看到家里人幸福，自己也会感到很开心的。我的弟弟也很淘气。每次来我家，都弄得乱七八糟。算如来佛主来了，他也不怕。可有时候看着他天真的笑颜，就觉得他好可爱。淘气的孩子安静下来的时候总会一样的天真。

这本书不仅让我们知道了淘气的孩子很聪明，因为他们会想出一些让人意想不到的恶作剧。还让我们懂得了，每天把自己经历的事情记录下来是一种好习惯，长大再来回味自己的童年，别有一番风味。

淘气包日记 篇8

这本书讲述了一个9岁男孩儿加尼诺在半年多的时间里创造的种种“奇迹”。

加尼诺在9岁生日的时候，妈妈送给他一个日记本，于是，加尼诺就开始写日记。他的日记本上不光有日记，还有图片呢。生日那天，他把日历画了下来；姐姐结婚那天，他把婚礼的情形都“印”在了日记本上。

随着加尼诺写的越来越多，有趣而搞笑的事情就逐渐上演了……加尼诺有着极强的好奇心，和丰富的想象力。但他总是因为自己的好奇心而闯出大祸，往往得到大人无休止地责备。

他把鳗鱼放在钢琴上；把穿着旧衣服的稻草人放在姐姐的床底下，让姐姐以为是鬼，被吓得魂不附体，把左邻右舍搅得鸡犬不宁；他想为姐姐的婚礼增添一些喜庆的气氛，于是就把一个燃烧的小炮竹塞进姐夫的扣眼儿里，结果炮竹炸开了，把所有的人都吓得半死，差点把姐夫的眼睛搞失明了。看到这里，我出了一身冷汗，加尼诺胆子这么大，居然敢这么做！但更多的是对他的顽皮和丰富的想象力感到开怀大笑。

这本书中有一段令我印象最深：加尼诺的爸爸认为加尼诺太不听话了，就把他送到寄宿学校。加尼诺在学校里参加了一个“秘密组织”他在壁橱里凿了一个洞，观察校长和他的夫人，但不小心发出了点声音，让校长和他夫人以为是他们叔叔的画像说了话，吓得半死。“秘密组织”成员发现了瘦肉汤的秘密，他们精心谋划，设计出一个谋略，终于把校长的阴谋拆穿了。他们气得暴跳如雷，从此对加尼诺更不好了。终于，他被爸爸接回了家。但他的恶作剧还一直在上演着……

从这本书中，我看到了一个天真、调皮、可爱、捣蛋的孩子。佳妮诺的故事有时让我开怀大笑，有时让我紧张不已，有时让让我心情沉重。虽然于是我不太赞同他的恶作剧，但有些事情我却为他的正直心态所感动……如果我是淘气包加尼诺的朋友，那么我的生活应该会很有趣。

淘气包日记 篇9

《淘气包日记》读后感

暑假里，妈妈给我买了本书，书名叫《淘气包日记》。这本书的主人公是姜尼诺，他9岁，却非常爱干坏事，在半年多的时间里发生了各种各样稀奇古怪的事情，真是让我哭笑不得。

詹尼诺生活在一个非常富裕的家庭，他有三个漂亮的姐妹，最小的也只有17岁。尽管家人叫他不要干坏事，但他就是当没听见一样。

第一篇是在姜尼诺生日的时候，他的妈妈送给他一本日记本，他非常喜欢这本日记本，把每天发生的事情全都写在日记本上，因此，第二篇，第三篇，第四篇......有趣的故事接二连三地发生。

记得有一篇是这样的：他把穿着衣服的稻草人放在姐姐的床下，让姐姐认为是鬼，被吓得魂不附体，把邻居们搅得鸡犬不宁。结果，被爸爸痛打了一顿。

其中有这样一篇令我印象非常深刻：姜尼诺的爸爸认为姜尼诺太不听话，就把他送到寄宿学校加入了一个“秘密组织”。他在壁橱里凿了一个洞，观察校长和夫人，却一不小心出了声，让校长和夫人以为是叔叔的画像说话了而吓得半死。

“秘密组织”的成员还发现了**汤的秘密，精心谋划，设计出一条计谋，把校长的阴谋拆除了。把校长气得暴跳如雷，打**叫来了姜尼诺的爸爸，把姜尼诺带回家。但他的恶作剧还在继续

姜尼诺是个可爱、淘气、爱调皮捣蛋的孩子，这些故事有的让我开怀大笑，有的让我紧张不已，还有的让我心情沉重。尽管我不同意他的恶作剧，但在阅读某些情况时，我不禁被他的思想所感染。如果我有一个像詹尼诺这样的朋友，我的童年会很有趣。

提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

淘气包日记 篇10

我是个爱看书的女孩。经常坐在庭院里，沐浴着阳光，享受着和风，汲取书中的知识。有时，书向涓涓细流，流进我的心田;有时，书又像滔滔巨浪，激荡着我的心灵。在数不胜数的书籍中，我最喜欢的是万巴写的《淘气包日记》。

这本书虽然没有跌宕起伏的紧张情节，也没有生死离别的动人故事，更没有让人惊心动魄的壮观场面，但主人公姜尼诺却深深吸引着我。常常是万籁俱寂，我才恋恋不舍的放下这本令我爱不释手的书，回房睡觉。这本书，主要是些姜尼诺种种传奇的淘气经历。他把鞭炮放在壁灶里，鞭炮爆炸惊得大家落荒而逃;他在客厅表演魔术，几乎射瞎了马拉利律师的眼睛;她把姐姐的小手绢故意拿到邻居家的屋子里，只是姐姐误认为邻居患了“盗窃癖”;他在同学的凳子上抹万能胶，结果同学的裤子和板凳粘一起;他把鳗鱼放到钢琴上，把穿着旧衣服稻草人放到姐姐的床下，吓得姐姐魂不附体，搅的四邻鸡犬不宁;为了报复大人的虐待，他在炖肉锅里放了一大把盐，在咖啡里放了一包胡椒粉;他对别人说了真心话，结果断送了姐夫的职业生涯和政治前途。姜尼诺的爸爸妈妈教育孩子不要撒谎，可自表里不一、言行不一，经常满口谎言。给孩子幼小的心灵带来消极的影响。

看了他的故事，我情不自禁地联想到了自己。我就像一个淘气的小皮球，总是东蹦蹦西跳跳，把家里弄得乱七八糟，让爸爸妈妈大发雷霆。比如有一次我心情很不好，姐姐和弟弟想逗我开心，可我却出口成脏，骂了他们，之后就吵了起了来。事后，我感觉自己非常内疚。

看了这本书，我明白了一个道理：我们做孩子的得懂得孝敬父母，做父母的也得当好孩子的榜样。

淘气包日记 篇11

在这个美丽的校园里，有引人注目的紫丁香，路过这都会停下来看看这些紫丁香，淘气包张明也不例外。

这天，淘气包又来了，他手中多了个袋子。台子上有许多新奇的图案，若小白兔啊，长颈鹿啊，样样都有。他把袋子放到一边，钻进紫丁香中，仔细的看着每一颗紫丁香，当看到满意的时就摘下来，放在手掌心，满了时，就放在旁边的袋子里。

这一切，都被出来透气的班长王寒冰看到了。班长王寒冰气不打一处来，二话不说就扯着淘气包张明的衣袖往李军办公室里拉。淘气包被吓到了，眼泪夺眶而出，哀求班长：“老班长啊！您行行好吧！献出一份爱心，放过我吧”班长王寒冰经皱眉头，拽得更起劲了，生气的呵斥道：“你当你是谁？学校的东西想碰就碰！”张明哽咽着，班长往前拉，他使劲往后退。正巧，出来透气的李军老师看到了，朝着班长走来，准备询问情况

班长把张明狠狠的往前一拽，把张明拽到李军老师跟前，把张明的事告诉了老师。老师笑弯了腰，问张明一个男子汉为何摘花。张明脸变得通红，低着头搔着脑袋，小声地说：“妹妹。……妹妹的生日礼物”李军老师又笑了，摸摸两个孩子的头对张明说：“今天看在你妹妹的份上先放过你，下次不去了哦！”班长不服都瞟了一眼张明，小声嘀咕：“这么好的话都被你糟蹋了！”张明小声的小小，向班长做了个鬼脸。

第二天早上，淘气包张明的桌子上多了一袋紫丁香，还散发着浓浓的香气，窗外的紫丁香似乎比往前还要茂密的多。风吹着大地，紫丁香随风飘到到了地上……

从这天起，张明每天都会给丁香们送上甜美的甘泉……

淘气包日记 篇12

假期中，万巴先生的《淘气包日记》让我大开眼界，开怀大笑，同时也感同身受，获得许多启发。

这本书是主人公姜尼诺的成长日，讲他一个又一个传奇经历。他在壁炉里鞭炮引发爆炸，吓得大家落荒而逃；他在客厅表演魔术，差点把马拉里律师射瞎。这一个个故事，都让我们忍俊不禁，可笑过之后，我还是会觉得很后伯，不能完全接受他淘气行为。因为我觉得姜尼诺的这些举动都在冒很大的风险，所以小朋友在玩的时候要三思而后行，不能轻举妄动。

姜尼诺因为拥有想象力，充满好奇心，而做岀许多被大人叫淘气的事。淘气是孩子的天性，我也不例外。有一天，妈妈去上班，我写着作业，突然，我脑子里有个想法。我来到卫生间，走到妈妈的梳妆台前，拿了一大把霜往脸上涂，然后又涂了点唇膏，套了一件妈妈的衣服，大功告成！我望着镜中的我，“一定沉鱼落雁，闭月羞花Ouno！”那不分明是一个大花脸吗？我急忙用水洗脸。嘻嘻，我也是一个小淘气吗？

在我眼中。姜尼诺是一个天真无邪、诚实善良、聪明、正直的孩子，他经常因为讲真说而坏了大人的如意算盘，也因为想金丝雀自由，想给姐姐真诚的祝福而好心办坏事，最终惨遭训斥和毒打。我想，孩子犯错时，家长要先跟孩子沟通，了解事情，而不是一味地打孩子才会有反思自己的错误，并改正。

《淘气包日记》是一本可以亲子共读，我和妈妈读后，都收获良多。我想，交流和沟通过孩子与父母之间解决问题的最好办法，而拥有天真无邪，快乐纯结的童年是每个孩子的梦想！

淘气包日记 篇13

淘气包埃米尔读后感,作文600字

每个孩子都是天使

读《淘气包埃米尔》有感

他，总是说着斯莫兰当地方言，不会讲普通话；他，总是要戴上喜欢的猫子（一顶鸭舌帽），即使在睡觉时；他，总是要扛着墙（一把木头玩具枪），扛上枪的他，显得像个男子汉。他，就是那个村子中无人不知，无人不晓的淘气包；他，就是孩子们的好玩伴，开心果埃米尔。

最近我又读了一遍林格伦奶奶的童话故事《淘气包埃米尔》，感触很深。这本书主要讲了主人公埃米尔的的淘气故事，然而最后，就是这个小淘气包，成了大器。

埃米尔的淘气是无人能比的：把头伸进了罐子里，咽下了硬币；把猪血扣到了他爸爸的头上，不得不削第一百个木头人；给女仆丽娜拔牙，把小伊达的脸涂成了深蓝色；把爸爸锁紧在茅厕里......他淘气的次数比一年的天数还要多。每一次淘气，每一次犯错，他都会被关进木匠房。在关他的木匠房中，共有367个埃米尔削的木头人，快堆满了屋子。令我最难忘的一次淘气是：把伊达当国旗升到了旗杆顶。其实我觉得，这件事不怪埃米尔，他这一举动不是淘气，是善良的。他只是想完成妹妹伊达的愿望：看看玛丽安娜隆德。他完全出于善意，虽然他不知道这很危险。

淘气包日记 篇14

我最近读了一本很有趣的书，书中描写的情节深深吸引了我，这本书讲的是一个男孩成长的故事。小主人公加尼诺有着神奇的想象力，他经常制造一些让人意想不到的闹剧。比如说为了让百灵鸟自由，而百灵鸟却被猫吃掉了，他在客厅表演魔术，几乎射瞎姐夫的眼睛最有趣的是他男扮女装看看他的家人会有什么反应，结果他的姐姐被吓了一跳，妈妈和爸爸把他打了一顿，屁股胀得很高一坐就痛，这本书就是意大利著名的儿童文学作家万巴所写的《淘气包日记》。

加尼诺那些让人哭笑不得的淘气故事恐怕三天三夜都说不完。然而在加尼诺的爸爸眼里，加尼诺是个让人头疼，讨人嫌的孩子；在加尼诺的妈妈心里，因为儿子的太调皮惹事而感觉自己是世界上最不幸的母亲。但是，我觉得这个小淘气包非常神奇！

他有一颗真诚善良的心。姐姐露伊莎要结婚时，他为家里做了许多事，忙得团团转。他为了给姐姐庆贺，在科拉尔托衣服后面放炮仗的举动让大家惊恐万丈，并遭到了爸爸暴风疾雨般的打骂。我为他感到委屈，尽管他的做法不可取，但是他是一个懂得感情的孩子。由此我想，有时如果我们孩子早一点把自己的想法告诉爸爸妈妈，在爸爸妈妈的支持、引导下，一些愚蠢的事就不会发生，一些危险的事就可以避免，事情的结果就会完全不同。

他有一颗自由快乐的心。尽管一件件淘气闯祸的事让他遭受了一次次的打击，但是他从不沮丧不气馁，而且他肯动脑筋，勇于探索，不怕危险，敢于追求的性格是值得我们学习的。

读完这本书，我更觉得我们孩子要善于把自己的心思、想法告诉爸爸妈妈，赢得爸爸妈妈的理解。而不应该像文中的加尼诺一样，受到大人的打骂后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在炖肉中加大把的盐的进行报复，做错了事应勇于承认错误并加以改正。父母也不能认为自己永远是对的。发生什么事，孩子和父母都应该像朋友一样交流、沟通，相互理解。

小伙伴们，你们总是为自己的好心被大人歪曲而苦恼吗？看《淘气包日记》吧；亲爱的家长们，你们总是为孩子无穷无尽的惹是生非苦恼吗？看《淘气包日记》吧，笑过之后，你会和孩子们做忠实的朋友。

淘气包日记 篇15

书中的篇篇日记，读起来都很精彩，我也天天写日记，和姜尼诺的日记比差远了。

姜尼诺的日记很有特色，他的每篇日记总有一个亮点，比如抄姐姐的日记也可当作自己的日记，最重要的是每一个亮点都是一个悬念，做一个伏笔，在以后的日记里展开，让日记爱不释手，让我继续看下去，而不像我的日记，只是一个个没有联系的片断，看了下篇忘了上篇，生活写得平平淡淡，没有感染力。

姜尼诺的日记，人物写得特别好，每个人都有自己的特点，每个都有自己的思想，他的一家人和亲威，他在学校里校长和太太，同学和朋友，无论是谁，看了总不会忘记。

看了姜尼诺的日记，仿佛普天下的倒霉的事都给他碰上了，生活的内容太丰富了，而我除了读书做作业，吃饭睡觉，很少有什么大事情发生，所以我很难写出生动日记。

同样爸爸给我买了漂亮的日记本，但我写不出来姜尼诺那样的日记，同样是小时候掉到河里去，我也写不出和他那掉到水里的日记。这就是写作实力上的差距，我要努力!

姜尼诺其实是个很聪明很有个性的男孩，我很喜欢他，特别是他在寄宿学校里那段故事，不是正义战胜了邪恶，小孩打败了大人吗?