快乐十分钟作文

快乐十分钟作文集锦。

通过作文可以更好地理解自己和他人，写作是一种独特的表达方式它能让我们在孤独中成长。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。就“快乐十分钟作文”这个话题小编想分享一些自己的看法，请注意把本页收藏起来以便随时阅读！

快乐十分钟作文【篇1】

“零……！”一阵令大家盼望已久的下课铃终于打响了，顿时，整个教学楼就像开了锅的粥，沸腾起来了。

你看，在南边的那棵老松树下，有一群小朋友正在比赛跳绳呢！现在轮到小丽上场了，她的脚就像踩着风，手中的绳子呼呼飞舞，同学们不住为她喝彩，接着“跳绳大王”的小明大摇大摆的走到场地中央，他跳绳的速度非常惊人，别人都看不到他的绳子在哪里。只听见“嗡嗡”的响声。围观的同学都情不自禁的为他喝彩：“真棒，太棒了！”

打沙包也是同学下的课间活动之一。你看，在操场中央，有一群小朋友在玩打沙包的游戏呢！两头丢沙包的小强。小红，密切合作。向中间的小刚发起猛攻。在中间的小刚非常沉着。眼睛紧紧盯着飞来的方向，左躲右闪，蹦来蹦去。快看，沙包又飞来了。小刚轻巧的抬起脚，沙包又从背后飞来了，他猛一下转身来一个海底捞月，抓住了沙包。他们心里多么欢畅啊。

短短下课十分钟，有人欢喜有人忧，众生百态皆在此，却看老师已入门。

快乐十分钟作文【篇2】

下课了，听着悠扬的音乐同学们像小鸟一样飞出教室。

护绿小队开始行动了，小红在浇花，小明在给大树施肥，小强在修剪枝叶。一阵秋风吹来了，花儿摇着头像是说：“谢谢你们！谢谢你们！”

宣传小队里的小聪在黑板报上边写边画，军军在读着稿子，吸引了许多同学，连小鸟也飞了过来，原来上面画着一棵大树，小鸟以为是它们的家园呢。

一位小弟弟在操场上看书，大姐姐赶快追上小弟弟对他说：“在阳光下看书对眼睛不好的。”小弟弟说：“谢谢你大姐姐，我下次一定注意。”

小亮和小刚打篮球，小亮投进了几球，小刚也投进了几球。

课代表小美对老师说：“今天的作业本都齐了。”老师伸出大拇指说：“你真能干呀！”

这就是我们的课间十分钟，快乐的十分钟。

快乐十分钟作文【篇3】

“丁零零，丁零零......”清脆的下课铃响了，老师刚宣布下课，同学们就像潮水一样涌到操场，安静的操场顿时变得热闹起来。操场上同学们玩的游戏多种多样，丰富极了。

我最喜欢跳绳了，每当在这时候，我就会和我的好朋友一起参加到这项有趣的活动中来。

我可是我们班的跳绳高手，一根绿色的跳绳在我手上甩得上下翻飞。我的脚底像安了两个弹簧，快速地跳起、落下、跳起、落下……轻盈的就像一只机灵的小鹿。当我越跳越快时，还不时得变换着花样，忽而双腿跳，忽而单腿跳，忽而向前跳，忽而向后跳……旁边的“小观众”一直在向我呐喊、助威“丁零零、丁零零......”上课铃在同学们激烈的呐喊声中敲响了， 课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。

快乐十分钟作文【篇4】

一下课，同学们就像关在笼里的鸟儿放飞了，纷纷冲向操场。

操场上真热闹。有的人在比赛跑步，他们跑的真快啊，你追我赶的，小脸都涨的通红；有的人在打乒乓球，看，他把衣服都脱了，眼睛直盯着球；有的人在打篮球，篮球场上不时传来“咚咚咚”的声音……

我拿着一个足球，对远处的同学招手：“想踢足球的到我这边来！”话一说完，一大群人都朝我这边跑来：“选我，选我！”经过我精心挑选一翻，选出了十七位适合踢足球的同学，和一名裁判。

比赛开始了，我们将队伍分好，站在各自的位置上。“嘘”裁判一声哨响，把球分到我们队。我快速地踢着球向敌方跑去，后面的前锋也跟了上来。对方慌了，那几名前锋急忙跑到前面来，想抢我的球，我快速跑到对方的一名前锋侧边，还得意洋洋地说：“哼，想抢球，可惜，晚了。”我的队友早已站在前方位置等我，我用脚使劲一踢，只听“嗖”的一声，球越过了对方球员直接到达我的队友那，他一抬脚，成功地接到了球。紧接着他飞快地向对方球门跑去，快接近球门的时候，他使劲一踢，那个球向离弦的箭一般飞了出去。对方守门员向上一挡，结果没接住，球顺利地进入了球门。“耶，球进了，我们得了一分！”球员们都跟着欢呼起来。

就在这时，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们只好把足球放回体育室里，恋恋不舍地回到教室。

快乐十分钟作文【篇5】

星期四的最后一节课，谢老师让我们去操场自由活动，全班同学欢呼起来，飞快地奔向操场。

这时汪抱一拿着一个篮球，对我们说：“我们一起去打篮球吧”。我说：“好的”。于是我叫了几个人和我们一起去打球。我们分好了队就开始比赛了。比赛开始了，裁判员把球向空中一抛，我们开始拼抢，球先落入我手中，我拼命的向篮球架奔去。这时杨懿来抢球，我看见了邱剪，我从一个肘下将球传给了邱剪。邱剪一下子接住了球，又把球传给了李徐涵，可是在传给李徐涵时，唐银俊一个盖帽，把球抢了过来，接着他把球向篮球架上投去，可是篮球像一匹倔强的小毛驴一样，偏偏不往篮筐里走。球掉了一下来，我一个纵跳，可球夺了过来，我跑到离篮筐不到2米的地方，投了个球，这个球居然进了，我们欢呼起来。我把队友叫到身边说：“我们接到球之后 ，就把球扔到线外，拖延时间，到时间后，我们就可以以0比2的分数赢他们了，果然，在我扔球的战术下，我们队赢得了胜利。

不一会儿，下课铃响了，我们恋恋不舍地回到了教室，在回教室的路上，我想：要是谢老师下次再让我们“上”一节自由活动课就好了。

快乐十分钟作文【篇6】

一阵欢乐的铃声过去了，好像在对同学们说：“下课了！下课了！出来玩吧！”同学们听到铃声，像开心的小鸟一样飞奔到操场，开始了同学们最爱的“课间十分钟”。

操场可热闹啦！同学们别提有多高兴了！同学们有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳长绳，有的跳短绳，脸上洋溢着欢乐的笑容。

你看，欢欢和乐乐正在比赛呢，他们比的是踢毽子。欢欢和乐乐把毽子抛起来，盯着毽子，踢了起来。毽子像一只小鸟一样飞上了天，不一会儿，又掉了下来。就这样，比了五分钟的比赛有看点了。这引人注目的比赛引来了花花，花花聚精会神地看着，嘴里也在大声喊：“加油！”突然，欢欢的毽子被自己踢飞了，乐乐赢了！但欢欢没有哭，他也只是开心地笑了笑。

小明在学跳绳，他跳得不怎么样，但是他没有放弃。他开始照着别人跳，第一跳，他照着别人的手、脚、腰，他想：所有动作都做好了，可以跳了。可是，他刚一跳，就摔了一跤，擦破了膝盖皮。他又想：没有风雨，怎能见彩虹？于是，他忍者痛，跳了人生第一跳！还有跳长绳的和打乒乓球的。

欢乐的上课铃响了，快乐十分钟结束了。