灯光读后感

2024灯光读后感范例。

大学生范文网编辑为您准备的“灯光读后感”或许能够满足您的阅读需求，在阅读作品的过程中，相信情节不断地深入人心，引人深思。写读后感能帮助我们提高写作水平，热烈欢迎您的阅读希望您能够喜欢此文！

灯光读后感【篇1】

合上书，我的眼泪禁不住从眼睛里掉了下来。赫副营长为了孩子们的光明未来，不惜牺牲自己的生命，他视死如归、舍己为人的精神是多么的高尚啊！虽然副营长去世了，但他的精神永远在我们心中！

在那些苦难的日子里，中华民族有多少志存高远的人，有多少革命先辈，为了伟大的革命事业，不屈不挠，愿意为正义牺牲生命，死不瞑目，仿佛要回家一样！他们用自己的鲜血点燃了中国革命事业，赢得了抗日战争和解放战争的胜利，把中国人民从深重的苦难中解救出来。是他们，用生命照亮了中国前进的路！

是他们，为我们开创和平繁荣的新中国！

同学们，生活在今天这样一个幸福的年代里，我们要时刻谨记：革命先辈用生命和热血点亮了祖国前进的灯塔，我们要继承先烈的遗志，好好学习，为祖国的繁荣和发展添砖加瓦，为祖国光辉的未来增添光彩！

华灯之初，我们在学习中并没有想到那些受人尊敬的英雄。是他们的牺牲给我们带来了今天的幸福。在这篇课文里，在战争快要打响时，郝副营长还在憧憬为来孩子们用上电灯的情况。但是，他自己却没有来得及看见电灯就牺牲了。

想郝副营长这样的革命英雄还有很多：邱少云、黄继光、江姐、许云峰、华子良，他们用牺牲换取了我们现在的幸福。邱少云在执行任务时被敌人洒下的燃烧液体灼伤。但是，他对革命事业的成功仍然没有动。

千万盏灯，凝聚着革命前辈们的心血。然而，有些人并不在乎这个。他们在阳光下不努力学习，整天无所事事。他们不珍惜祖先带给我们的一切。

同学们，我们现在必须珍惜一切，所以我们现在就开始努力学习吧。

我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。

这篇课文是一个感人的故事。主要讲述八路军进攻的故事，使八路军找到了突破口。为了让未来的孩子在电灯下读书，他不惜牺牲自己的生命。这篇文章有两个地方，让我深受感动。

我读到这里很感动。郝营长死了，但他的牺牲是为了孩子们，让他们用电灯，在电灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。

同时，我感到很惭愧，一时说不出话来。郝副营长牲前没见过电灯。有点遗憾。

如果没有郝副营长这样成千上万的英雄，我们今天的生活会不会如此美好？我想是不能的。郝副营长坚持祝福，我不禁问自己：

我坚持了吗？我记得三年级的时候，我爱上了绘画，让妈妈报名上美术课，但我刚学了一年多，不想再学了。为什么呢？

因为我厌烦了描笔、勾边等等各种复杂的画技，所以仅仅学了一点东西就不想学了。看到文中郝副营长为了自己的梦想而去奋斗 、去拼搏，我不禁十分羞愧。

啊，郝副营长，你是勇气和坚定的化身。我由衷地敬佩你。你将永远是我认真的学习！

灯光读后感【篇2】

《冬夜的灯光》练习题

一、基础演练

1．《冬夜的灯光》，作者＿＿，＿＿＿＿人，体裁＿＿＿＿

2．内容概括：

3．主题：

4．情感：

文章重点难点问题及特殊句的作用？

①题目的含义

②文章中明显感到一种鲜明的对比手法，这种对比表现在哪些方面？这些对比都是什么？

③你深得“我”是怎样的一个人？用具体的事实加以说明。

④文尾的诗句如何理解？有什么作用？

⑤第一段最后一句话在文中有什么作用？

二、自主探究

1．预习检测，给下列加点的字注音。

无垠（ ）偏僻（ ） 穹隆（ ）

征兆（ ）引擎（ ）猝不及防（ ）

婉言谢绝（ ）

2．朗读课文，请用简洁的语言概括出文章写了一件什么事情。

3．读了课文后，你有怎样的感受？

4．细读课文，分组讨论，解决问题：文章是如何运用对比手法的呢？

（1）画出文章中对小镇的描写语句，多读几遍。

（2）朗读文章中环境描写的语句，想想它的作用。

5．引用阿瑟查普曼的诗句在文章中起什么作用？

三、能力提高

阅读下面《牵手》一文，完成6―10题

①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的'女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

………

⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?

1．本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。

_____________________________________________________________

2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。

答：_______________________________

3．请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。

(1)妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。

答：______________________________

(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。

答：________________________

4．试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。

答：_______________________________

5．请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开”这句话相照应的一个句子。

答：_________________________________

四、拓展延伸

拓展练习。

你在十几年的生活经历中，一定亲生感受或耳闻目睹过人与人之间相互关爱的真挚情意，即使是与素不相识的陌生人。把你的故事写下来吧！

灯光读后感【篇3】

在我幼小的心灵之中，我见到过无数的灯，所有的灯都闪烁着光芒。虽然有的灯像流星一样很快消失在了，但总那么几盏灯永远照在我的心头。

曾和妈妈一起去大海上航行，看见远处一直闪着弱弱的灯光。我便对妈妈说：“星星落在海里啦!”而妈妈总是温柔的回答我，告诉我那不是星星，面是引领船只前进的航标灯。这些航标灯默默地漂浮在黑漆漆的在海上，无论刮风下雨，日复一日在坚守地岗位，指引着船只乘风破浪，安全抵达目的地。这种认真、执着在大海里灯也一直深深地闪耀在我的心中。

还有一种灯，也一直照耀着我前行。这是一个故事，讲述了一个盲人姑娘在夜晚走山路前行，她总是提着一盏灯，好像是在为自己打一盏灯不让其他行人撞上自已。其实她也为别人亮起一盏光明之灯，告诉了迷路的人，这里还有一盏灯，在黑暗之中带路人来光明，告诉人们请不要放弃，再坚持一会儿，点亮心中的希望之灯，就会迎来曙光。

在我们的生活中，还在一种每天都经过的灯，那就是交通的红绿灯。红绿灯看似很普通，它每天反复闪着同样的灯光。但它却用这种三种色彩的光芒告诉我们一种交通的规则，这灯光也是照耀在人们心中的道德准则。这种灯也是每个人必有的做人的基本准则。那就是生命中的一盏道德之灯。

在我的的生活中，也常常遇到挫折、失望、迷茫，总有一盏灯，引着我慢慢前行。这盏灯发出柔和的光芒。给于我鼓励、信任，肯定。这就是妈妈的目光，它是我人生中的一盏心念之灯。

在我慢慢长大的过程中，我发现世界上的灯只有两种――一种是眼睛看到的灯，另一种是心灵感知的灯。眼前的灯告诉我们不要走错路，心灵的灯告诉我们不要做错人。

灯光读后感【篇4】

每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂，诉说亲情；有的在灯光下愉快地作一次书中漫步；还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。

我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步，听见了一声赞叹而想到了从前1947年的初秋的时候，军队把XX党包围在了一个村子里，作者来到了郝副营长的身边，郝副营长想让孩子们能够在电灯下学习。战斗开始了，后续部队遭到了敌人猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，突然，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了路，但是，自己也被敌人打中了。通过读这篇文章，歌颂了革命先烈的献身精神，也赞扬了郝副营长不怕牺牲，无私奉献的高贵品质，说明了今天幸福生活的来之不易。

读了这篇课文，我想起了两年前的一件事。那时我上四年级，妈妈要我打扫房间，我就卷在被窝里，不肯打扫。想到这里，我是多么惭愧啊！郝副营长不怕牺牲，而我呢？连打扫房间都不肯。今天我记住了文中讲到的一句话：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”从今天开始，我一定要努力，一定要向郝副营长学习，学习他不怕牺牲，无私奉献的精神。

灯光读后感【篇5】

一口气读完了《灯光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。

我掩卷沉思。人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每个人都只有一次，谁不万分的珍惜它？但是郝副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂得生命的意义吗？不是，他对生命的意义的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不仅仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好。这样的生命才是最有意义、最有价值的生命。

但是，现在有些人却不是这样。他们认为人的一生太短暂，如不及时行乐，就会让生命的火炬白白地燃烧。因此，他们拼命的追求金钱和欢乐，完全不顾他人的利益。在他们的身上，我们根本看不到生命的闪光，只看到自私自利的丑恶灵魂。有些青年虽然不是这样，但他们热衷于追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学习、工作，他们索然寡味，胸无大志。他们只顾自己，这样的生命有意义吗？

同学们，让我们像郝副营长那样，用”生命之光照亮胜利的道路”，让自己的生命放射出更多的光和热吧！

灯光读后感【篇6】

今天，我读了一篇叫《灯光》的文章，其间的内容让我非常感动。

《灯光》是由作者在清明节前夕，游天安门，一群孩子在路灯下说“多好啊”引起的回忆：在1947年秋天，还没有电灯，他作为记者，和郝副营长一起，在火柴的亮光下看书。当看到一幅小孩在灯光下读书的插图时，副营长说：“赶明儿胜利了，让咱孩子这样读书，多好啊”过了一会儿，战斗打响了。可因为没有光，战士们失去了进攻点。这时，郝副营长点着了手中的书，来照明。可就是因为这光，暴露了他自己，从而壮烈牺牲。可是，战争却取得了胜利——战士们剿灭了国民党的五十七师。

读了这篇文章，我的心温暖了许久。这些革命的老前辈们，为了我们的幸福生活，浴血奋战，不顾个人安危。就比如文中的郝副营长，他为了战士们能更好的攻击，没多想自己，就点亮书本，为他人照明。而我呢，只是为自己的快乐而在新年是燃放小烟花。一碰余下的小铁棒，我的手就收了回来——我怕烫的。他呢?吃了那么多苦，死了也不怕。他的精神值得我们学习。

如今，我们大多数家庭都达到了小康水平，大家都用上了洗衣机、电冰箱、电灯、电话、电磁炉、电脑……真是应有尽有。可解放以前呢?那些浴血奋战的老前辈们，连电灯都用不上，只好用火柴来照明。他们的牺牲最终换来了我们的幸福生活。所以，我们一定要珍惜现在的幸福生活。

向他们表示致敬!

灯光读后感【篇7】

灯光读后感

在一个寒冷的冬日晚上，我独自一人坐在书桌前，手持一本书，书页上的文字被柔和的灯光映射得更加清晰。这一幕让我深深感受到了灯光的温暖和力量。于是我想起了一本我曾经阅读过的书——《灯光的奇迹》。

《灯光的奇迹》这本书讲述了一个关于灯光的故事。在这个故事中，主人公是一个孤独的小女孩，她生活在一个荒凉的小村庄里，每天除了做饭、照顾家务，她的生活几乎没有任何乐趣。直到有一天，她在村庄的废弃小屋里发现了一个神奇的灯笼。当她点燃了那盏灯，灯光从中散发出来，照亮了整个小屋，也照亮了她的心灵。从那一刻起，她感受到了生活的美好和温暖。她开始读书、绘画，甚至还结识了新的朋友。她的生活变得丰富多彩，充满了希望和阳光。

这个故事让我深深感受到了灯光的力量。灯光不仅可以照亮黑暗，还可以照亮人们的心灵。在面对困难和挫折时，灯光就像是一盏指引我们前进的灯塔，让我们不再迷失方向。它给予我们希望和力量，让我们坚强地走过每一个艰难的时刻。

我想起了自己曾经经历过的一段困难时期。那时候我觉得整个世界都变得灰暗无光，一切都显得无望和绝望。但是在那个时候，一盏灯光闯入了我的生活。那是我的朋友，她给了我无穷的慰藉和支持，让我重新找到了生活的意义。就像那本书里的小女孩一样，灯光点亮了我的心灵，改变了我的生活。

我想说，无论何时何地，灯光都是那么重要和珍贵。它可以照亮我们的前行之路，让我们不再害怕黑暗，不再感到孤单。它给予我们希望和力量，让我们变得更加勇敢和坚强。所以，让我们珍惜身边的每一盏灯光，让它们照亮我们的生活，点亮我们的心灵。愿每个人都能在这个世界上找到属于自己的灯光，让生活变得更加美好和温暖。

灯光读后感【篇8】

夜幕四合，华灯初上，蜿蜒的八达岭长城之上，为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴16个金色大字流光溢彩。昨晚，八达岭长城上演大型主题灯光秀，庆祝中国共产党成立100周年。

巍巍长城见证着百年大党的风华正茂，见证着中国共产党立党为民的初心使命。当晚，八达岭长城绽放华彩，500余米长的灯光毯沿着城体蜿蜒而上，不时变换着色彩，在夜幕中勾勒出长城的雄伟姿态。空中俯瞰，为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴16个金色大字，沿着长城铺陈开来。在八达岭长城北门锁钥城楼两侧，以投影视频秀的方式，结合建党百年、北京冬奥会等主题，展示不忘初心牢记使命百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚永远跟党走等主题，展示长城的壮美风姿，展现党的百年历史、新中国发展历程以及延庆地区特色的红色文化、长城文化、冬奥文化，将厚重的历史和时代气息相融，用光与影的形式谱写华彩乐章，庆祝建党百年。

长城是开展爱国主义教育的重要场所，是中华民族精神的象征。近年来，延庆区大力推进长城文化带建设，以服务保障冬奥会筹办为契机，加快推进区域高质量绿色发展，建设最美冬奥城。七一前夕，延庆区开展了多项富有特色的主题活动，庆祝建党百年。其中，通过开展100堂党史宣讲示范课、100场红色基地参观学习、100场红色平北故事会、100场红色电影巡映、100场红色文艺节目巡演、100个党员干部志愿服务项目、100场红色读书会、100个我为群众办实事优秀典型等八个100主题活动，引导大家共同读红色书籍、听红色宣讲、讲红色故事、进红色基地、观红色电影，学党史、颂党恩、跟党走。

灯光读后感【篇9】

今天我们学习了《灯光》这一课，深深的触动了我。

那场战争前的那个晚上，郝副营长在昏暗的灯光下，发自内心的憧憬着胜利后孩子们可以在电灯下学习的模样，却为了团队的胜利用火柴烧着了那本残留了他美好的向往的书本，为其他战士照亮了走向成功的道路，自己英勇的牺牲了年轻而宝贵的生命，却还没有和电灯见一见面。

郝副营长的牺牲，单纯，只是为了实现自己的一个小愿望、小理想，却为了他的这个理想而付出了生命的代价。大到是为了胜利、解放，这样才能为将来的孩子们营造一个良好、优越的的学习、生活环境。没有索取、强求，只是对于下一代的期待与祈祷，他的崇高令我们耐人寻味

想想，今天，真正珍惜了现在美好生活的人寥寥无几，往往总是抱怨自己所得的太少，却从未想过那些英雄当初是一无所有，白手为我们创造了如今的生活。今天，真正对得起他们的人在人群中显得太渺小了，总是贪图享受，进网吧、抽烟、喝酒无一不学，却从未想过那些英雄当初的生活是那么简单，顶多用几本书充充数。今天，真正拥有他们的无私奉献的精神、高尚的品德的人更是少得可怜，人人都求回报，人人都在为自己的利益而不断努力着。

郝副营长他点燃的灯光，那盏光可以照亮每一个人的心田；不是人人都能像他那样英勇的牺牲，但每一个人都可以为他的牺牲而感动，那盏灯光饱含了郝副营长对我们的祝福、期望，他的生命只为了下一代的幸福，这幸福可以是电灯、书本、学习工具，但不是游戏、毒品等等，他的祝福也是对国家的祈望，默默的祝福着国家出现一位又一位的栋梁；这盏光可以为我们指引正确地前进方向；这盏灯光是明亮的，是耀眼的，是璀璨的，它是纯白的，没有一点点邪恶的瑕疵，它可以照亮很远很远的正义的地方，它是你人生的指南针，这盏光只有光明与正义，到达成功的彼岸不会再是遐想。

同学们，郝副营长的牺牲只因明亮的灯光，我们是祖国的希望，好好学习让自己的将来更耀眼，是不是就可以满足郝副营长生前的一个小愿望呢？回报他呢？

灯光读后感【篇10】

大家都知道，灯光是我们生活中不可缺少的一部分。然而，大家又曾知道，在中国还未解放前。中国人民用的都是用火柴引火，用煤油、桐油和蜡烛等照明，而课文叙述的是发生在战争时期的事。

1947年，作者王愿坚同志是战地记者。挺进豫皖苏平原的部队，把国民党等五十七师紧紧包围在一个叫沙土集的村子里。而在这儿，他就认识了当地战斗英雄郝副营长。而当作者见到他时，他却在看一幅插图——一个小孩子正在灯下聚精会神的看书时。郝副营长却自言自语地说：“多好啊！”没一会儿，作者便回到了团指挥所，此时战斗打响了，接着便是惊天动地的炮火声。整个指挥所的人都焦急的钻出了地堡，天空黑极了。突然黑暗里出现了一星火光，一闪，又一闪。这光虽然微弱，但对于找突破口的同志来说已经够亮的了，战士们靠着这微弱的光冲出了围墙，响起了一片片喊杀声，作者到最后才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的。为后续的部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，作者们把郝副营长埋在茂密的树木里。

是啊！在战争时候，有的同志活到了解放，而有的却死去了，郝副营长就是其中一个，如：杨开慧、李大钊、方志敏、左权等。而活着的看到了电灯，死了的就为电灯作出了巨大的贡献。文中的作者就看到了电灯，郝副营长就没有。这位年轻的共产党员为了能让孩子们在电灯下学习，不惜牺牲自己的生命，而自己却没有来得及见过一盏台灯。

对的，共产党员是中国的骄傲，是五十六个民族的骄傲，他们像灯光一样，耗尽自己，照亮别人。他们为了中国民族的幸福生活而不惜牺牲自己生命。

是的，我们应该向他们学习，做一盏永远照亮别人的灯。心里要有大爱，永远为别人着想，不能为一点小事而斤斤计较。让这一盏“奉献的灯光”永远不息。