我们班的故事作文

我们班的故事作文推荐。

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我们班的故事作文 篇1

我 们 班 的 故 事

（团结友爱）

叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们来到了篮球场上，想一展风采。

我们找好了一片场地便开始了，我们队行发球，杨斌接到球以后迅速传给陈坤霖，这时有郑海添和卢秋鹏两人来抢陈坤霖的球，无奈陈坤霖只得把球回传给杨斌，杨斌可能一时冲动，想自己拿下一分，于是来了个上蓝，可是谁知杨斌上篮时一时失误，摔了一跤，把脚给擦伤了，比赛不得不终止。热心的同学们都上来关心杨斌，杨斌你没事吧。杨斌你疼不疼？杨斌要不要带你去医务室？ 一句句关心的话语，让杨斌热泪盈眶。大家合力把杨斌送到医务室，让郑海添去告诉陈老师。

一步，又上步，大家扶着杨斌一起向医务室走去，这一步步的饱含着我们班同学的友谊，真好比手足情深啊！终于，我们到达了医务室，大家推开门进去，里面的景象让我们大吃一惊，医务室没有人！这可怎么办啊？如果不及时给杨斌脚上的伤口包扎，细菌感染就麻烦了！大家十分着急，像热锅上的蚂蚁，慌了头脑，一时不知道该怎么办是好，陈坤霖在医务室门前走来走去，嘴里说：都是我不好，我不该把球传给杨斌，唉。卢秋鹏也开口了：是不应该来抢你的球，是我不对，要是摔跤的是我那该多好。

正在大家都自责的时候，郑海添带着陈老师来到了医务室，把杨斌带去了办公室给家长打电话，大家望着杨斌远去的身影真希望他快点好起来。

我们班的故事作文 篇2

下课了，小张跑到我旁边，高兴地和我的同桌交谈着，我趴在桌上休息。我闭眼不一会儿，便听见小张和小杨在吵架。我抬起头，看到她们都气冲冲地瞪着对方。小张的耳朵红了，小杨的脸比苹果还红。小张说：“你信不信我把你的糗事都说出来？”小杨说：“说就说，从今天开始，咱们绝交！”我嗅着浓浓的火药味，一脸紧张地看着她们，担心“战争”随时就会爆发。“叮——叮——”上课铃响得恰到好处，我长长地舒了一口气。小张“噔、噔、噔”回到座位上，扭头隔着几个人对着小杨大喊：“绝交！”我吓了一大跳。小杨也大叫：“绝交就绝交!”咳咳，这气氛像芥末一般呛得我透不过气来。我想安慰小杨，让她和小张和好，可是她扭过了头，我无奈地叹了口气。

下午放学时，我一只脚刚迈出教学楼，就看见她们俩揽着肩，有说有笑地从我面前走过。我看得目瞪口呆：她俩不是绝交了吗？我该不会在做梦吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！这俩人呀！望着她们的背影，我摇一摇头，耸了耸肩，开心地笑了。

这样温馨的大团圆结局，真是最好不过了！

我们班的故事作文 篇3

因为青春曾在天空中飞翔、大海中遨游，所以它是湛蓝的；因为青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滚，所以它是碧绿的；因为青春曾在余晖中嬉戏、日出时锻炼，所以它是嫣红的；因为……青春是五颜六色的。而班级则像一个调色盘，承载着五颜六色的青春。

这是一个普通的不能再普通的星期五，又开始一节不能再普通的政治课。本以为老师还会像往常一样放幻灯片，写板书，可老师的一句话立即把那些“瞌睡虫”叫醒了——“今天，我们开辩论会！”话音刚落，就收到了很好的效果：同学们立刻精神抖擞，坐的笔挺，等待接受命令。老师让我们分组——左四列为A组，右四列为B组，随后每组派代表上去抽签。我们组“惨遭不幸”，抽到反方，而这次辩题是“处理问题靠自己好还是靠家长好？”这节课教学内容是“走向自立”，那正方的“应靠自己解决”岂不是占了绝对优势？我们对胜利几乎不报希望。可不知谁当时说：“我们组人才济济，有什么怕的……”我们才反应过来，辩论能手均在此云集，希望之光迅速被点燃。接下来是一场针锋相对的口舌大战，双方争得不可开交，偶尔还动起手来，每当各组发言完后，底下的啦啦队便会掀起一股“掌声潮”，真可谓是“震天响”。

听着同学们对问题的独到见解，看着一个个各抒己见，我感受到了他们的青春正在“染色”，他们的思想正在因碰撞产生火花，我真正感受到了青春的快乐……

现在，我们反方又一次发言完毕，依然爆发一阵震耳的掌声。随后，却久久不见正方同学反击，我们便开始得意忘形并公然挑衅，老师赶忙请双方进行总结陈词。最后，老师婉转地说出“这次辩论，反方略胜一筹！”可想而知，一声声刺耳的嚎叫与长久不衰的掌声蜂拥而至。

青春需要染色，思想需要碰撞，让我们在这五彩缤纷的班级中体验层出不穷的故事吧！让这些故事印入我们的脑海，丰富我们的青春，陶冶我们的情操吧！

我们班的故事作文 篇4

在生活中，有许许多的事，就像天上的繁星一样，最有趣的就不过是我们班的故事啦！我们班的故事，新鲜又有趣我就挑选一个小小的贝壳来和你分享一下吧！

昨天是星期二，我们五年级要开家长会，我们班的学生既害怕又激动，为什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因为害怕被老师批评，家长回家之后觉得没有面子，自己的女儿不认真，考试不好……那为什么激动呢？因为开了家长会，如果自己做得好的话，家长听了一定会笑眯眯的，回家之后，一定会表扬我们的。我们的班主任对我们特别好，她长着一头乌黑光亮的长头发，一双弯弯的眉下，有一双和蔼可慈祥的眼睛，还有一张说的头头是道的嘴巴。

我们班的同学都喜欢她，因为她是一个辛勤负责的好老师，从一年级开始教我们到五年级，希望可以教到我们六年级。上语文课时，班主任跟我们说：“开家长会以表扬为主，尽量不批评。”可是中午睡觉是同学登记名字有很多人扣分了，老师就微笑的对我们说：“因为是同学登记的，就给一次机会吧。”我们鼓起了雷鸣般的掌声，“老师万岁！……”我们都开心地笑了。老师布置作业了，我们都自觉的拿出了作业登记本登记作业，老师边写边说：“今晚布置少一点作业，大家轻松一下。好不好？”我们班的同学立刻欢呼起来：“好！好！好！”老师对我们的关怀，关心是那么多，老师时刻为我们着想，我们都爱老师。这就是我们班的故事之一。

我们班的故事作文 篇5

“降龙十八掌”、“一阳指”、“凌波微步”、“弹指神功”这一部部耳熟能详的武功秘籍总是在电视上的一些武打剧里看到，但这些武功早已失传，不在人世间了。不过，经我近期观察，发现有些武功早已被我们老师传承。

我们的班主任唐老师就会“凌波微步”这一绝学。唐老师早已把这个招数练得炉火纯青了，其速度极快，攻击快而猛，其使用时决无声响，堪称完美，所以在她的课堂上决不会有人开小差，都会认真的听讲。一次，有位同学不知哪来的胆量，上课时嘴管不住，居然在唐老师的课上吃东西，只见那同学一只手拿着书本，另一只手却往抽屉里伸，小心翼翼地拿出一些零食，立刻以迅雷不及掩耳之势送进嘴巴里，十分小心地咀嚼起来，生怕被唐老师发现，可是唐老师早已看到那位同学自以为是、天衣无缝的“计划”执行的全过程。老师立刻发功，以风一样的速度“飘”到那位同学的身边，对他说：“请你来回答这个问题。”那位同学吃惊地差点被零食咽到，他刚才明明看到唐老师在离自己很远的地方，现在却“飞”到了自己这儿，他立刻低下了头，默不作声。老师对他说：“上课不准吃东西，快扔掉。”那位同学只好红着脸把零食扔进垃圾箱。

彭老师也是武功的继承人，她的功夫可不得了，最经典的是“狮吼功”了，其攻击力量极其强大，攻击力远远超出“凌波微步”，其攻击时间更是飘忽不定，有时只隔五六分钟，多则三四天，其攻击理由一般都是某位同学在回答问题，而其他同学在闲聊，有时只要有一点声音就会发怒。发功时老师用力地拍讲台桌，并说道：“请你尊重别人！”因为加上扩音器，那声音简直是惊天动地，让我们听了全都毛骨悚然。

我们的老师还有许多神功，比如“一阳指”、“弹指神功”等，真希望同学们能够遵守纪律，让老师少发功，还我们一个安宁的学习环境。

我们班的故事作文 篇6

哦，大家好，我是人见人爱花见花开的播音员小果（众人吐），经过昨晚我们前线记者的奋笔疾书，今天我们就来报道他搜集的新闻。哇！学校要举行合唱比赛了！首先祝愿五四夺第一!大家鼓掌！（台下一片鼓掌声）好！言归正传，我来读一读他的新闻：在教室合唱演练时，lys同学竟然迷迷糊糊的睡着了！我不敢相信，五四那洪亮的声音都能把2楼的音乐老师请来，怎么会震不醒一个同学？我们再往下看。

原来是这么回事：大家唱完了，在休息的时候，邢老师用那双火眼金睛突然在百双眼睛之中有一双眼睛关门了，于是他立马叫起lys同学，他站起来后还是迷迷糊糊的小睡，于是老师就说：你唱歌是怎么能睡着呢！万一被评为发现了怎么办？真是的，今天早上没睡醒吗？那位同学一惊，吓了一大跳，然后就结结巴巴的说：不知道。（不一定准确，我们的前线记者当时没仔细听，于是作为惩罚这个月没工资）我们全班同学哈哈哈的大笑起来，笑够之后，老师让他唱一遍，他唱到：春游....春雨..春游蒙蒙地下，哈春游蒙蒙.....地..下，姑姑姑姑，姑姑......(这个也不准）我们又一阵大笑，邢老师说：下回千万别再睡着了。一边说一边学着迷糊的动作，大家有大笑起来......

哦！没了！好这次的新闻就结束了，请大家...喂！小果，上次你吃完了的香蕉皮滑倒我了！你给我过来！我跟你没完！小果一听，赶紧换上旱冰鞋，一溜烟逃跑了，一回头，也跌了个大跟头......