大学生读书笔记优秀

大学生读书笔记优秀系列。

有些作品就是可以经历时间的磨炼，给我们带来深刻的印象，在读了作品，其中的一些细节描写让人值得反思。 写读后感有助于我们提高批判性思维和阅读能力，您从作品中有哪些领悟呢？这份特别定制的“大学生读书笔记优秀”特别适合您，想了解更多细节请查看我们的官方网站！

大学生读书笔记优秀(篇1)

“村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长……，谢谢你给我的爱，今生今世我不忘怀，谢谢你给我温柔，伴我度过那个年代……。”

歌曲《小芳》里的小芳与路遥笔下的巧珍很相似：好看、善良、温柔。不同的是高加林不是一个上山下乡的知青，他是一个来自陕北农村的贫困农民的儿子，考上大学是高加林走出农村的唯一出路。高考落榜的加林只能回到农村，本想以民办老师作跳板，通过努力考取公办老师不用当农民，而他的老教师名额却被村书记儿子所顶换，只能回生产队出工务农。生活的严酷让高加林不得不承认自已已经是一个地地道道的农民，面朝黄土背朝天的生活，对于高加林来说心有不甘却无可奈何，因为那个年代，对大多数人来说，几乎没有机会可言，纵使你一身本领也无处可展。在高加林最落寞、最失意的时候，同村的姑娘巧珍，她美丽而善良，温柔而勇敢，她柔情似水却爱得炽烈，爱情驱散了加林的消沉，使他对生活重燃希望。青年的加林内心也喜欢巧珍，就因为巧珍的没文化，让加林对她的爱有所保留。

加林、亚萍、克南三人本是高中同学，亚萍钟情于加林却介意他是个农民，在孤独与寂寞中，亚萍被动接受克南对她无微不致的关爱，亚萍与克南的感情，从一开始就缺乏激情。自从毕业以后，加林与巧珍，克南与亚萍，本是不交集的两对情人，因为加林的进城，让四个青年人的关系重新排列。在加林打算与巧珍扎根于农村的时候，却意外被调到县城当县通讯干事(相当于新闻记者)，他一下子从农民的儿子变身成一个全城触目的新星宠儿，大好的前程、更好的爱情在等着他，面对前程与机会的诱惑，加林迷失了。几经权衡，他还是选择放弃善良的巧珍，而选择更利于他前程的亚萍。这个选择打破原来的平衡关系，于是不愤的克南妈妈告发加林是靠走后门进县城的，加林因此被退回农村，回农村前，加林与亚萍分手了，而此的巧珍已经与马栓结婚了。

高加林，一个贫农的儿子，对县城的精彩无限向往，立志高飞，却事与愿违。加林有生于县城的本领，却没有长于县城的机会，在县城里片刻的精彩，来去匆匆，是生活给他开了个玩笑，还是他给生活开了个玩笑?不得而知。我只能感叹处于那个年代的人，对生活的无奈，纵有一身才华却无处施展。进城的加林，如无土的芽菜，飘摇不定，农村的巧珍，微如小草，却扎根大地，几经枯萎，仍富生命力。

故事的结局，凄伤中带着希望，从县城再次重回农村的高加林，失去了前程，失去了爱情，失去了村民对他的敬重。本以为村民迎接他的将是冷漠与讥笑，却没想到迎来的是村民对他遭遇的同情与安慰。那一刻的高加林才真正懂得，他为了走出农村，害了别人也害了自已。那一刻的加林才开始懂得，这块土地生我养我，我是农民的儿子，农民并不低下，他们善良、真诚、劳动、淳朴。

故事的最后，德顺爷爷说：“就是这山，这水，这土地，一代一代养活了我们。没有这土地，世界上就什么也不会有!是的不会有!只要咱们爱劳动，一切都还会好起来的。再说，而今党的政策也对头了，现在生活一天天往好变。……一个男子汉，不怕跌跤，就怕跌倒了不往爬……。”曾在得意时飘浮的高加林，被现实狠狠的跌了一跤。我相信，从云端跌回黄土的高加林，会重新审视这片生他养他的土地，它贫脊但有生命，这里的村民，善良又勤劳，简单又质朴。我更相信，只要改革春风的到来，高加林的才华同样可以在这片土地上得以施展。

没有爱的人生，就像没有花的春天。路遥的《人生》让我读到不同的爱情，不同的爱情有不同的选择。

巧珍对加林的爱，爱得讨好，讨好的爱，不被珍惜;

克南对亚萍的爱，爱得自卑，自卑的爱，不被看见;

加林对亚萍的爱，爱得功利，功利的爱，彼此伤害;

亚萍对加林的爱，爱得任性，任性的爱，自讨苦吃;

马栓对巧珍的爱，爱得公平，公平的爱，彼此尊重。

人生需要经历，有经历的人生，精彩而厚重!

平凡与困苦是生活的底色，因为有了幸福与快乐的点缀，生活变得丰富而多彩。不知苦焉知乐?年青的我不懂得，当我懂得，已历沧桑!

爱情从来不完美，离别是因为相遇，一声“再见”，道不尽我的情重，“再见”过后能否“重遇”，我无比期待地，期待“后会有期”的你，别来无恙!

大学生读书笔记优秀(篇2)

《共产党宣言》又称《共产主义宣言》，问世于1848年2月，是伟大的共产国际导师马克思和恩格斯为共产主义者联盟起草的纲领。是马克思主义思想形成的重要标志。该宣言系统的论述了科学社会主义理论，并且指出无产阶级领导的共产主义运动是时代不可抗拒的浪潮。

马克思和恩格斯，怀着对全世界受苦人民的深厚感情，积极投身于无产阶级革命实践，以艰苦卓绝的研究和深邃的哲学思想，对资本主义进行了深刻剖析，谱写了伟大的《共产党宣言》，实现了人类思想的伟大革命，《共产党宣言》正因为提出崭新的无产阶级世界观而在历广为流传。

在马克思主义诞生以前，一切社会运动都是为少数人谋利益的运动。在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯用历史唯物主义的观点考察了人类社会的发展进程，论述了社会主义代替资本主义、最终发展为共产主义的历史必然，阐明了无产阶级作为资本主义掘墓人和未来社会创造者所担负的历史使命。《共产党宣言》也因此成为工人阶级斗争实践的一个重要指导思想。

《共产党宣言》是国际工人组织的思想代表。正是《共产党宣言》的问世，让国际工人组织得到了崇高的无法取代的地位。它不仅壮大了国际工人组织，更重要的是，它准确地预见了世界发展的趋势：随着社会生产力的发展，资本主义最终还是会被社会主义甚至共产主义所取代，另外，《共产党宣言》的一个重要的理论贡献就是强调：无产阶级夺取政权后，要将发展生产力放在首位。

从内容结构上看，《共产党宣言》全文共分为四章：资产者和无产者、无产者和共产党人、社会主义的和共产主义的文献、共产党人对各种反对党派的态度。这四章完整、系统、严密、循序渐进地阐述了马克思主义的主要思想。它的基本思想可以概括为：每一历史时代主要的生产方式与交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，历史才能得到说明。从原始社会到资本主义社会以来人类社会的全部历史都是阶级斗争的历史;这个历史包括一系列发展阶段，现在已经达到这样一个阶段，即无产阶级如果不同时使整个社会摆脱任何剥削、压迫以及阶级划分和阶级斗争，就不能使自己从资产阶级的剥削统治下解放出来。

从哲学的指导思维来看，马克思主义哲学观贯穿了整个宣言的始终，通过辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。

在人类文明，传世名著数不胜数，但没有哪一篇能够像《共产党宣言》那样在全世界人民心中产生如此巨大的影响和能量。《共产党宣言》给予了我们太多太多如同漆黑深夜里指路明灯的指导思想，但笔者感触最深、也是最贴近笔者生活的是它提出的坚持信念、与时俱进和实事求是的思想。下面就这三点抒发下自己的感想。

首先，坚定共产主义信念是实现共产主义的前提，是共产党员的精神支柱。共产党员如果失去了它，就会迷失方向，甚至丧失无产阶级的立场。应该认识到，实现《共产党宣言》提出的共产主义的目标是一个很漫长的历史过程，当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力比较落后，社会上也存在一些矛盾和问题。另外，社会上还有那么一撮人，想把中国引向资本主义道路或民主社会主义道路这两条在中国行不通的道路上。作为一名共产党员，纵然有各种各样外界的干扰和压力，我们也不应该遇到一点困难就见风使舵或停滞不前，要有坚定地共产主义信念，并且有为了实现这一崇高而伟大的目标奉献自己青春和力量的决心。作为一名当代大学生，我们可以明确的体会到现今我国的科学技术和生活水平和发达国家仍有差距。然而，在历史的长河中，哪一次革命的成果是唾手可得的呢?要想实现共产主义这一神圣的目标，就要在平时的学习生活中坚定信念，磨砺意志，克服重重困难，加强政治信仰的修养，相信在可以预见的未来，一定可以实现共产主义这一伟大目标。

其次，与时俱进的思想是实现共产主义的关键。《共产党宣言》在1872年、1882年、1883年和1888年的序言中都对其中的内容作了一定的修改、补充和完善，使之能够随时随地都以当时的历史条件为转移。可以看出，与时俱进是马克思思想一贯以来的理论品质，也是它永葆生命力的根本所在。而现今的社会，我们可以明显感到世界的经济、科技、文化、军事等各个方面都在以极快的速度在发展，因此，我们应该深刻的意识到只有紧跟国际潮流才能不至于被社会淘汰，甚至引领科技的发展方向。但是这些从何而来?《共产党宣言》已经明确告知我们，从与时俱进中来，从创新中来。在21世纪，最稀缺的就是创新型人才，只有创新，才能从根本上摆脱各个方面对国外的依赖，从而加快共产主义的进程。

最后，实事求是是实现共产主义的重要保障。坚持马克思唯物主义辩证的观点一定要坚持实事求是的原则，从长远来看，社会主义一定会在与资本主义的斗争中取得最后的胜利，但是发展的过程中社会主义会有短暂的失败和挫折。要脚踏实地一步步的去争取胜利，着眼于马克思主义理论的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新实践和新发展，而不要指望一口吃个胖子，一劳永逸。正所谓千里之行，始于足下，一步一个脚印，慢慢地，就会发现看似遥不可及的山峰，已经被我们征服。

在以后的生活中，我会不断地告诫自己要坚定信念、与时俱进、实事求是，以《共产党宣言》中的思想来严格约束自己，做一名合格的共产党员和祖国需要的人才。然而，由于自身思想觉悟始终有限，《共产党宣言》里有些先进且高深的理论我还没有领会到，在以后的生活中，我会继续拜读。

大学生读书笔记优秀(篇3)

读过一本书，而有后感，感而后有启发。我想聊一聊读过《西游记》一书的后感和启发。

有理想和追求

唐玄奘是《西游记》中的主要人物之一，他的性格特征鲜明。但我从他身上读出了一种信念，读出了一种他对于理想而锲而不舍的追求的坚定的信念。唐玄奘是唐太宗在位时唐代一位著名的高僧。当时，唐代的佛教文化还不是昌盛的时候，还需要不断丰富、不断学习。在那时，玄奘就主动提出西游天竺求取佛经。他的勇气令我折服，他的奉献精神让我感动。

锲而不舍

困难，有时候给我们更多的是退缩和畏惧。读了《西游记》这一部名著，相信很多人都跟我一样，都佩服于唐僧师徒四人不畏艰难险阻，锲而不舍地西游天竺求取佛经的精神。取经路上，不仅有自然灾难，如：火焰山、通天河的险阻，还有各种妖魔鬼怪的骚扰。师徒四人可谓披荆斩棘，好不容易才挺过种种困难，取得真经，各封为佛。在这中间，还有师徒四人之间的小插曲，悟空一而再再而三地被误会，好险几次被逐。在此，我又想起了革命时代的红军长征。师徒四人取经不畏艰险，锲而不舍的精神又何不像这长征精神一样?今天的我们要思考，思考着要怎样成为一个坚韧的人。如果就像某些同学信心满满地制定好远大的目标放弃自己的目标，那么生活的意义何在呢?所以，为了实现我们伟大的理想，我们就要锲而不舍地努力，努力拼搏，滴水穿石。像唐僧师徒一样，心中充满自信和希望，相信九九八十一难之后总会取得真经!

团结就是力量

我们常说“一枝筷子易折断，一捆筷子不易断”就是经常在强调团队精神的重要性。也不难看出，《西游记》中师徒四人团结的样子。像我们所了解到的一些故事情节中，唐僧被妖怪抓走了，徒弟们总是有计划地将唐僧救出去，三兄弟利用他们自己的智慧和能力，总是能完成好解救师父的任务。我们可以反过来想，徒弟三人大可不必费尽周折解救，悟空可以回到花果山逍遥地当一个美猴王;八戒可以回到高老庄自由自在地过他自己的生活;悟净也可以回到流沙河继续统治着。但他们并没有这样做，为什么?因为师徒四人彼此间有感情了，心是连在一起的，所以自然会有一股力量推动着他们去做这件事，当然，这还是一种责任。这力量就是团结所给的，团结更是一种责任。像在刚结束了的奥运会的中国女排精神一样，一样独具团队精神。这也是值得我们青少年学习的。我们也要像中国女排一样，像唐僧师徒四人一样独具团队精神。这样才能取得好的成绩。

乐于助人

《西游记》中很多地方有写到师徒在取经途中帮助贫苦人民的事例。这就对我们有启发：要做一个乐于助人的人。“搭把手”这体现的也是乐于助人。在平常的生活中，我们要经常留心注意一下自己的行为。比如，不乱扔垃圾，给环卫工人减小一点点的负担;经常给贫困山区的小朋友们寄“爱心包裹”;经常关爱空巢老人，留守儿童等。从日常小事慢慢累积，老师也教育我们要“日行一善”，可见乐于助人这样的品质是人际关系中一个有份量的桥梁。

《西游记》这部名著中还有许许多多值得我们品味和学习的。在今天的社会中，我们青少年更要多读名著，品味其中，从古老的名著中汲取更多的道理。

大学生读书笔记优秀(篇4)

让自己支配自己

我的人生信条：

1. 要成为家人的骄傲。

2. 不要让自己成为别人的附庸。

我想，有时候，我们总是在追逐我们想要或不想要的东西，但不得不这样做。尤其是当我们面临一些选择时，停下来看看我们走过的路和我们走过的风景，将是一种不同的体验。在某种程度上，我们的成长过程是一个不断与朋友分离的过程。这种分离不是一个不再联系的过程，而是一个走上不同道路的过程。

每个人对自己生活的评价，无论是简单的还是复杂的，都是一部壮丽的史诗。我们每个人都应该珍惜这样的财富，不要让不可预知的未来主宰我们现有的生活。身不由己的日子，在某种程度上要比贫困潦倒的生活更加让人难以接受。

有这么一句话:busy living or busy dying. 不知可否想过，忙着活着却像死了一样，难道不就是死亡的另一种形式吗？

在动物世界里，充满了原始和残酷的竞争。动物一旦出生，就有它唯一的目的：生存。但是，在一场场生存的角逐中，在漫长的历史进化中，每个物种，虽说是受到了外界的环境的影响，但是，他们始终拥有生存的自由，虽然不同程度的被人类所剥夺，但是，没有放弃的是：

对于这种自由的追求。

一只羊如果被一只狼追赶，如果他能跑，它拼命地跑。即使最终的结果是它被累死了，也会去选择跑；狼也是如此，有一只狼被人追杀，逃亡到最后，吐血身亡，成为一座雕塑，最终的力气，就是使自己减速，能够以一种，静止的下蹲的姿势死亡。然后，回到我们自身，有多少次，我们明明可以做，却不去做；我们明明可以把握住机会，却总是让它溜走；我们明明可以将选择的权利握在自己手中，却总是置之不理。

人的惰性有时比动物更根深蒂固，这可能就是为什么人们可以发明和创造机器，但动物不能。也许你会说这是人类进化的动力。但我想说的是：一个人的惰性，这种惰性，一般来说，对他自己的生活或生命是没有责人的。

难道你会说，这就是我进步的原因吗？

我们经历了将近20年的人生了，在你升入小学的那一天，你不会想到，今天你能够在北航读大学，在你读小学时时，你绝对不会想到，若干年后的今天，你会忘记自己当时的梦想——我要当一名科学家，或者是，我要做一名电影明星。在你高中入学考试之前，你不会想到的。原来，高考可以这样，玩过去的考试。在你高考之前，你不会想到，原来高考并不是那么困难，原来大学并不是想象中的那样美好，原来，伴随着我们一起到大学的，会是对高中同学的无止境的思念。

再说一次，四年后，你不会想到你会变成什么样的人。但不要害怕，因为我们现在仍然可以控制自己，选择自己的生活。有一句话这样说：

当人们失去时，才会懂得珍惜。但是，有没有觉得，这句话，用在这里，是何其惨白和悲哀。

曾经这样用英文写过：

you can’t be so selfish to let yourself be only one people’ attachment or belong to anyone else’s life. everyone who has been or is now supporting you can be proud of you, and can say that you am the man who is worthy of their support and concern. if you let the noise of others' opinions drown out your own inner voice, you would never be of anyone’s pride.

and for your own life, your time is limited, so don't waste it living someone else's life. don't be trapped by dogma — which is living with the results of other people's thinking. you should have the courage to follow your heart and you own dream.

and finally, the article would end up with steve jobs’ words, “you can't connect the dots looking forward; you can only connect them looking backwards. so you have to trust that the dots will somehow connect in your future. you have to trust in something — your gut, destiny, life, karma, whatever.

this approach has never let me down, and it has made all the difference in my life.”

大学生读书笔记优秀(篇5)

刚刚来到大学领到了一坨坨新书，忽然就发现了这本《优秀大学生成长手册》，在一叠叠教科书中很自然的就发现了这本书的与众不同，其他的教科书都是在教育你学习什么，而只有这本书，它在教育你该如何去学习。所以，刚拿到新书，我想我读的第一本大学书应该是它和中文书。

果然，我们看到的是如何教育我们成为优秀的大学生。在刚接触大学生活时，自己适应的感觉还好，认识了很多新的小伙伴，并且在吃的住的方面也都还挺能习惯北航的，每个星期都有固定的那么几天去联系爸妈，再加上高中级已经住校，因此在爸妈上也并没有太多的想家之类之类。所以我想我不应该再去读大学生成长手册了。

然后某天无意间的翻开它使得我改变了之前的观点。

首先这本书上所传授的绝不是简简单单的靠看就可以理解明白的，很多地方都需要去自己取填写，去思考，去规划。整本书有十一个章节，分别讲述教导了如何从出入大学到规划时间，以及阅读汲取知识，再是如何做笔记和考试，考完试之后是思考，以及在大学过程中的沟通和大学期间的理财。在考虑完后就是健康和之后的找工作。

其中，我最感兴趣的是大学生活中的沟通和理财。

大学期间，不可避免的就是沟通交流，大学间的交流相比较高中有很大的不同，首先是地域不同，身边所见到的都是来自五湖四海的小伙伴，大家的兴趣不同，性格不同，该如何去适应不同的人群，又该如何去与他们交谈？《优秀大学生成长手册》中便给了我启发，学会倾听，首先懂得别人的性格以及一些兴趣爱好，在倾听完后便可以选择性的进行交谈。一个真正的沟通大师能够与不同的人相处的很好，这就是倾听的魅力所在。

当然大学生所掌握的语言沟通肯定不单单在于普通的交流，还有更重要的演讲，在英语课上我们便经常进行presention，也就是当众的演讲，不得不说是这本书教会了我很多在演讲时要注意的手势，神态，以及一些技巧。

至于理财方面，在高中时对钱财看的不是很重，每星期的钱都被爸妈安排的妥妥的，但真的若是自己来安排一学期的费用，就遇到了一些问题，比如说刚开始的时候尽买些没用的东西，使得当月用的钱特别多，之后想着省钱省钱，但就在不知不觉中会发现少了很多钱。书中的规划表对我的启发特别大，有了书中的规划表，我就可以按着它的模板来自己制作一张，有了一个月支出的账单便会有了一个月的规划，如此一来便可以使自己知道钱财的流向，以及一些可避免的无必要支出。

当然啦，这本书还有很多地方需要我去细细思考，照做，相信大学四年，有这本书陪伴，我能更好的去品味大学生活。

大学生读书笔记优秀(篇6)

《师说》有云：“闻道有先后，术业有专攻。”其中，让我印象颇为深刻的就是“术业有专攻”一句，它告诉我们无论从事什么职业，总要在某方面有较深的造诣或一技之长。假期有幸拜读了李镇西校长的著作《做最好的班主任》，在第一辑“班主任的专业素养”中，我再一次感受到了“专业”这两个字的分量和魅力。

我从小的理想就是做一名老师，再具体一点就是：做一名班主任，所以，虽然任教时间仅有七年，但我当了六年的班主任。我总会洋洋自得的认为：我这么喜欢这份职业，如此热爱这方三尺讲台，我肯定会是“优秀”的。

每天清晨，我醒来的第一件事就是期待着早一点见到我的孩子们和他们一起进步；每个夜晚，躺在床上我还在想着班级里发生的一些事，不自觉的扬起嘴角；嗅着芬芳的花朵，听着汩汩的溪流，抚摸着轻柔的风，端详着摇摆的柳枝，遇到的一切美好，我都想立刻马上分享给我的孩子们。是啊，我真的深深的爱着我的孩子们！

但是，很遗憾，再真挚的喜欢，再浓烈的热爱都只能是教育的“驱动力”，而把这份“驱动力”转化为学生真正所需并给予他们以深刻启迪的“专业能力”，我却没有。

还记得，我简单粗暴地处理班级上出现的打架斗殴事件，导致双方家长又起争端；还记得，我当着家长面“如数家珍”的陈述学生在校的种种劣迹，让我的学生受尽了白眼；还记得，我挑学生回答问题，他木讷的站在那里，我恨铁不成钢的批评他，把他说的一无是处；还记得，学生成绩退步后，我不分青红皂白，一味地呵斥，看到学生低下头泪流满面，我那自以为是的“成就感”；作为一名老师，我不能精准的教授学生最需要的学科知识，不能把每一单元的教育意义通俗易懂地传递给学生；作为一名班主任，我不能理智从容地处理班级中出现的种种问题……这样的我，这样的老师，这样的班主任，真可怕啊！

孩子们成长的契机是那么宝贵，他们需要的是学科专业知识的营养补给，需要的是老师恰到好处的点拨与引导，而搁置书本，不积极学习教研的我，就算给出了再多的爱，恐怕都是多余的。因为，我不专业！

杰出的苏联教育学家马卡连柯说过一句话：“高度熟练、真才实学、有本领、有技术、手艺高超、实事求是、不辞辛劳――这才是最吸引孩子的东西。”他还说过：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。”“专业”对于老师，尤其是班主任的重要性不言而喻！

我念高二的时候，我的班主任是我的历史老师向老师，无论是做老师还是做班主任，他都特别有魅力。在历史课上，枯燥无味的近现代史，在他的讲述中鲜活成了一帧帧画面，生动形象，完整细腻地展现在我们的眼前。在班会课上处理班级事务时，他会灵活自如地使用我们语文、数学、英语等学科上的“专业”术语来说服我们、开导我们。我那时最崇拜的就是他的班主任魅力：再大的事，他都是那么从容的去处理，严慈并济，恩威并施，让我们心服口服。我一直在想：我的班主任怎么知道的这么多啊！他怎么这么聪明呀！把我们七十多人的班级治理的井井有条。到现在，我才明白：原来，向老师的巨大魅力是因为他够“专业”。

“专业”二字看起来简单，要做到并一直保持却是很难的，多读书，多经历，多反思，多学习。问题是繁琐的，但解决问题的方法更是多样的。希望热爱教育，热爱学生的我，做好时间的规划，坚持学习，坚持读书，充实自己的精神，夯实自己的专业能力，做一名“专业”的班主任，给学生“专业”的爱！

大学生读书笔记优秀(篇7)

看完这篇文章后，心里觉得温暖了许多。一直都在循规蹈矩地生活着，每一天都在重复着同样的事情，有时甚至没有时间接触自己喜欢的事物。久而久之，也就开始对外界变得漠不关心，而周围亦逐渐冷淡了起来，失去了一些温暖的感觉。

故事讲的是一个坐过牢的人，在走投无路的情况下去抢银行，在不顺利的情况下劫持了其中的一位女职员作为人质。那是一个21岁的女孩，父母双亡，为了得到这份工作，她哥哥卖血供她读书、送礼，但是才上任没几天就遭遇了这样的事。但是劫匪拿刀抵在她脖子上并问她还不害怕的时候，她摇了头，说自己只是在想哥哥，并把自己的事情都告诉了劫匪。劫匪也想起了自己的妹妹，再想到自己不想让妹妹知道自己是个杀人犯的心情，和妹妹对他说过的话，于心不忍，就让女子最后给她哥哥打个电话。

而劫匪在这通电话后，选择让她离开，放弃了自己生还的机会。因为她对哥哥说的最后一句话是：“哥，天凉了，你多穿衣。”

读到这句话的瞬间，觉得连心脏都在为之而颤抖。何其温暖!想必也正是这样的真情，这样一份温暖，让劫匪产生了共鸣，继而放开了那女子吧，因为那是胜过一切的情意，那是亲人之间最诚挚、最温暖的情感，那是无人可以撼动的强烈羁绊。为了妹妹的前程卖血的哥哥，虽然杀了人但是绝对不想让妹妹知道的哥哥，虽然在世人眼里，在法律面前有好坏之分，但是在那份真情面前，他们都是最爱妹妹，不希望妹妹受到伤害的哥哥。

这也说明了，即便是所谓的“罪大恶极”之人，其内心深处也存在着，或曾经存在着最柔软温暖的一部分吧。那一部分承载着最真实的、最真挚的情感，那是一旦认定，便永远都不会背叛或者被背叛的人间真情。那是人们所向往的情感，温暖之至，无可替代。

曾经看到了这样一则故事:有一个母亲因为孩子被人拐走而精神失常，住进了精神病院。因为看护疏忽，她医院跑了出来，来到了一个制作烟花爆竹的工厂。不妙的是，她找到了一小箱炸药，一旦摔到地上，就会引发巨大的事故。人们都非常惊慌失措地想阻止她，但是女人什么都不听，正想把箱子砸到地上的时候，她的主治医师及时赶到了，对她喊了一声：“小心你的孩子!”

女人愣了一下，想了想医师的话，然后小心翼翼地将箱子抱在怀里，轻轻抚摸着，就像看到了自己的孩子一样。这是众人一拥而上，抢下了箱子。

这便是母爱，同样为人间真情，温暖得让人想要流泪的感情。即便是“冬雷阵阵，夏雨雪。山无棱，天地合”，也不会有丝毫的改变，只会刻下越来越深的羁绊，越发不可撼动的情感。

没有利益的联系，没有特别的期待，一切都是最单纯，最原始的状态，最暖和的温度，最适宜的感觉。那份最真的情感，会毫不犹豫地将你纳入它的保护范围内，给予你最极致的温暖，纵是天崩地裂，海枯石烂，亦是无怨无悔!

大学生读书笔记优秀(篇8)

在这个假期中，我读了李镇西老师的《做最好的班主任》，这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面，这本书中的内容我感觉在工作中非常实用，李老师的教学经验，让我们在工作中有了借鉴经验。

李镇西老师说：“优秀的班主任，应该具备童心、爱心和责任心：童心使我们能够和孩子融为一体，爱心使我们能“把整个心灵献给孩子”，而责任心则能使我们站在人生和时代的高度，着眼于儿童的未来、社会的未来培养出“追求真理的真人”。书中的这个观点深深吸引了我。

在工作中常觉得自己的思想和言语和学生有一道无形的隔阂，总是不能和学生很好的沟通。李镇西老师的教育思想帮我解决了这个问题。他说作为一名班主任，要用童心理解童心，要善于在某种意义上把自己变成和学生同龄的一个学生。这不但是教师是最基本的素质之一，更是班主任对学生产生真感情的心理基础。所谓把自己变成一个学生，是指我们应努力使自己与学生的思想感情保持一致，甚至某种意义上尽可能让自己有同年龄学生般的情感，同年龄般学生的兴趣和纯真。当我们努力保持这一份童心时，其实我们已经融入到了孩子们的心灵世界中去。我们便构建了一条通往学生心灵深处的途径。当老师撕下成人的面具，在与学生嬉笑游戏时，学生会在不知不觉中把老师当作朋友。即使学生做错了事时，当我们用童心去衡量时，我们会发现他们又会有怎样的坏心思呢？我们就会换一种态度去对待学生，那自己就会变得平易近人，学生就会亲近你。

爱，是教育行业永远谈不完的话题，在没有读李老师书之前，我也曾经是那么自信，我认为我也是爱学生的，但是读了李老师的书，我被李老师对班主任的那份执着，对爱那份坚持感动着。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。他对学生付出的是满腔的爱心。他不仅是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。李老师书中有一个例子最能说明我们怎样付出爱心。苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中曾深情地描述水上旅行的情景。苏霍姆林斯基为了带孩子出去，自己攒钱买船带孩子去旅行，他说买船是出于我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐对于我就是最大的幸福。我想这就是爱心。

李老师对学生的爱是那么的真诚，那么的纯粹。而我们真的深爱每一位学生吗？面对那些调皮的学生，我们真的爱他们吗？我们只是把所爱的一部分学生当成了班主任的私有物，这种爱是自私的，听了李老师的话后，我要在以后的教学中，把爱化在平常的一言一行中，用我们的平常言行去感动学生，让我们真正的做到爱学生，做到爱每一个学生。

常认为责任心就是整天守着学生，学生成绩好这就是责任心的表现。但李老师让我明白，所谓真正的责任心既是班主任认真细致地做好每一件事，更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯。

班主任每天在学生面前所展示的言谈举止，都会潜移默化地影响着学生的成长，进而影响着国家的未来。我们今天怎样对待学生，今天做学生怎样的榜样，明天的学生就怎样对待他人，我们手中诞生的是未来的希望。

在学习了李镇西老师的《做最好的班主任》一书后，我受益颇多，这本书中还有很多亮点需要我们去细细品味，反思！

大学生读书笔记优秀(篇9)

近段时间我读了《做最好的班主任》一书，读了一半，我就被李镇西先生伟大的教育智慧所征服。李镇西先生以他的爱心、民主和尊重，让所有的学生都感觉到度过了最幸福的一段学习的时光，他与他的学生那些感人的故事以及班级管理方式令人向往，让初次当小学班主任的我别是一番滋味在心头。

滋味一：累

时隔六年，我又走上了班主任的这个“光荣的”岗位。老井小学今年暑假搬到了新学校，再加上今年的三年级又是老井小学的“极品”班级，多次向校长推辞都遭到拒绝，只好赶鸭子上架，开启了心中早已定格为“苦难的生涯”，第一天走进三年级教室雷鸣般的喧哗声让我的声音显得微乎其微，只好拿着教鞭对着桌子一顿猛敲，才渐渐安静下来。我接着开始安排打扫卫生，学生都挺积极，等我准备检查打扫的情况时，仍然是一片狼藉。地不会扫、拖把不会拿、灰斗铲不净垃圾……我忍住怒火，累得腰酸背痛反复在教室院区，手机上一天竟然显示走了两万多步。

统计学生信息、检查学生学籍、选班干部、课代表、小组长，开家长会、安全平台、扫码关注答题、数不清的班主任会、各种档案整理、各种类型的资料上交……让中年的我有一种“枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马”的身心体验。还要担任语文、科学、体育、书法、地方课程、劳技六门科的教学，真正体会到“全科”一词的深刻含义。

也许到了中年体力有限，这种累的滋味已让我“力微任重久神疲，再竭衰庸定不支”。班主任真是难当啊！

滋味二：乐

难道就这样过一年吗？“不！我不想这样！更不能这样！”李镇西先生的《做最好的班主任》就像一盏明灯，照亮了我迷茫的心，像一支兴奋剂，为我注入了力量。让我在工作中去寻找当班主任的“乐”。

今年这届三年级创造了老井小学的“奇迹”――“差的奇迹”，基础差，全班学生的拼音能熟读熟拼的仅有三分之一，识字太少；习惯差，随地乱扔垃圾，上课乱哄哄，读书时却没声；学习态度差，上课不会听讲，作业交不上来。针对这种现象，我下决心改变：坚持天天读书写读书笔记，检查落实到位，采取加分奖励，利用阅读课结合电子白板上相关视频对读过的的书上的内容加以复习巩固，学生看着视频上的内容个个专心致志乐得笑声不断；习惯差采取监督举报和自我约束相结合的方式，加大奖励力度，学生坐在干净舒适的教室里时我再次进行思想教育，大力表扬做得好的同学和小组，同学们乐得直拍手；

学习态度差，采用小组捆绑考核制度，抱团考核，小组内一对一现场监督，很多原来从没有完成作业的孩子也交了作业，当小组考核得到前六名拿到奖品时，脸上掩饰不住地乐。

就这样看着孩子们一天天进步，我的心里顿时感到欣慰，当有的孩子说：“老师，我们都很喜欢你”时，我的心里乐得就像冬天的暖阳般温暖。

陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去。”为我们诠释了教育的真谛。李镇西先生的《做最好的班主任》为我们做了最精准的引领。教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。今年才刚刚开始，也是对我初次担任小学班主任的考验，在我迷茫时、在我困惑时，我会用李镇西先生的教育真理为我拨开迷雾见晴天。愿这一学年，我能在小学班主任的道路上走出一片属于自己的胜利之路。我相信，我一定行！

大学生读书笔记优秀(篇10)

跨越时间历史的长河，习近平总书记提出青年大学生应该要“自找苦吃”，这对于青年大学生的成长起指导作用。《习近平与大学生朋友们》这一系列故事体现了习近平总书记长期以来对于大学生的关心、关爱与关怀。引领大学生不负总书记的期望，沿着党指引的方向健康成长。什么是“自找苦吃”？《习近平与大学生朋友们》的故事在细节温情中给了我们答案。“自找苦吃”就是要深入实践。只有理论而不付诸于实践的智慧，犹如重瓣玫瑰，其色赏心悦目，凋谢了却没有种子。只有实践，才能全面真实的把握社会发展的情况，了解事物发展的自然状态，而后方能淬炼真知。实践是在认识的指导下沿着合理性方向不断深入推进的过程。习近平总书记对河北农业大学生们讲：“要热爱自己的家乡，首先要了解家乡。深厚的感情必须以深刻的认识作为基础，唯有对家乡知之甚深，才能受之愈切”。在谈及如何调研时，书记还特别强调“调研不能只看表面的东西，而要通过表面的东西发现背后的机理然后找到解决问题的办法”。受到习近平总书记的感召，青年大学生们回到正定工作，为正定办实事，办好事，为人民切实解决问题，实现了农业大学生的价值。在实践中“自找苦吃”，“良玉未剖，与瓦石同类；名骥未驰，与驽马相杂”最真实的情况要从基层考察。习近平总书记对重庆师范大学的同学们讲：“我们大学生励志要高，起步要低，要端正择业观念，在社会的广阔天地大显身手。到基层去，到边远地区去，到社区去，到农村去，到军营去。志存高远的青年一代，要脚踏实地，在基层摸爬滚打后，终会脱颖而出”。同学们热血沸腾，牢记习近平总书记的谆谆教诲，在基层大展身手，为人民谋幸福。

习近平总书记总是以温柔的口吻跟我们谈话，亲切的唠家常，话从口出，温暖人心。吾辈时代青年，诚应谨记“中华傲骨，自强自立，立足实践，扎根基层，为人民服务”。我们是时代的希望，要丰富自我，学习专业知识，让中华的热血更加滚烫！