{year}国际扫盲日主题

2024国际扫盲日主题(集合8篇)。

经历了充满意义的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编精心整理的国际扫盲日主题活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2024国际扫盲日主题 篇1

今年，东湾社区在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据人口普查的有关数据，核清文盲底数。完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。

另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥中小学校和成人学校的作用，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就东湾社区扫盲工作的情况做一总结如下：

一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作：

1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。、集中学与分散学、包教包脱盲等方法。;根据外来人员居住分散的特点，方便农民子女入学，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。

2、本年举办了4期文盲扫盲班，让文盲来参加学习。吸收脱盲人员参加学习，这样一来对巩固扫盲成果起了更积极的作用。

3、加强管理。今年制订了扫盲学习通知制度,使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点。

二、成果：

全乡扫除青壮年文盲1人,其中扫除妇女文盲1人，文盲率下降到100%，这样一来就圆满地完成了本年度的扫盲任务。

经过一年的努力使我们深深体会到：社区居民的文化素质提高了，就可以改变社区居民的思想观念，为促进东湾社区的社会经济发展和迈步走向小康社会起到了积极推动作用。

2024国际扫盲日主题 篇2

一、活动背景

每年的4月2日，是国际儿童图书日，这一天旨在唤起大众对儿童图书的关注和热爱，鼓励孩子们热爱阅读，享受阅读的乐趣。我们深知阅读对孩子们的成长至关重要，它不仅能帮助孩子们开阔视野，增长知识，还能培养他们的想象力和创造力。因此，我们决定举办一场丰富多彩的国际儿童图书日活动，让孩子们在欢乐中体验阅读的魅力。

二、活动目标

1、激发孩子们的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯。

2、让孩子们在阅读中感受快乐，享受知识的滋养。

3、增进家长与孩子之间的亲子关系，共同营造家庭阅读氛围。

三、活动主题

“书香伴我成长，阅读点亮童年”

四、活动时间

20xx年4月2日（周日）上午xx：xx-xx：xx

五、活动地点

xx市图书馆少儿阅读区

六、活动内容

1、开幕式

活动开始前，由主持人介绍活动背景、目的和流程，并邀请嘉宾致辞。

2、图书展览

精选各类儿童图书进行展览，包括经典童话故事、科普知识、绘本等，让孩子们在欣赏图书的同时，了解不同类型的故事和知识。

3、故事会

邀请知名儿童文学作家、阅读推广人等为孩子们讲述精彩的故事，带领他们进入神奇的故事世界。

4、亲子阅读时光

设置亲子阅读区域，提供丰富的儿童图书，鼓励家长与孩子一起阅读，享受亲密的亲子时光。

5、创意手工坊

开展与图书相关的创意手工活动，如制作书签、绘本封面等，让孩子们在动手中感受阅读的乐趣。

6、阅读分享会

邀请孩子们分享自己喜欢的图书和阅读心得，培养他们的表达能力和自信心。

七、活动宣传

1、制作精美的活动海报和传单，张贴在图书馆、学校、社区等公共场所。

2、利用图书馆官方网站、微信公众号等渠道进行线上宣传，吸引更多家长和孩子参与。

3、与当地媒体合作，邀请他们报道活动盛况，扩大活动影响力。

八、活动预算

略

九、活动总结与反馈

活动结束后，及时总结活动成果和经验教训，收集家长和孩子们的反馈意见，为今后的活动提供参考和改进方向。

通过以上活动安排，我们期望能够打造一个充满书香和欢乐的国际儿童图书日活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上阅读，享受阅读的快乐。同时，我们也希望通过这次活动，唤起更多人对儿童阅读的关注和重视，为孩子们的成长创造更好的阅读环境。

2024国际扫盲日主题 篇3

国际儿童图书日是一个重要的文化节日，为了庆祝这一日，可以组织各种有趣的活动来促进儿童阅读和文化传承。

活动名称：

国际儿童图书日庆祝活动

活动时间：

4月2日，全天

活动地点：

当地图书馆或儿童文化中心

活动内容：

1.开幕仪式：早上9点开始，有欢迎致辞和介绍活动日程安排。

2.绘本分享会：上午10点，邀请专业绘本作者或插画师来分享他们的作品，并与孩子们互动。

3.儿童读书角：设立专门的阅读角落，提供各类儿童图书供孩子们自由阅读。

4.手工制作工作坊：下午2点，举办手工制作工作坊，让孩子们动手制作与图书相关的手工艺品。

5.亲子互动游戏：下午4点，组织亲子互动游戏，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。

6.闭幕式：晚上6点，进行活动总结和感言，同时颁发参与活动的小读者证书。

活动亮点：

1.多样性：涵盖绘本分享、阅读、手工制作和亲子互动等多个方面，满足不同孩子的兴趣和需求。

2.专业性：邀请专业人士参与，提供高质量的文化体验。

3.亲子互动：强调家庭的`亲子关系，让家长和孩子们共同参与活动。

通过这些活动，我们希望能够激发孩子们对阅读的兴趣，培养他们的创造力和想象力，同时让他们度过一个充满乐趣和教育意义的国际儿童图书日。

2024国际扫盲日主题 篇4

1、保护环境，保护自然就是保护我们自己。

2、让校园成为一座绿色的宫殿。

3、学会行为，学会学习，保护自然。

4、绿色奥运要从绿色校园做起。

5、一片草木是生命，一片树叶是总关系。

6、请爱护绿色，绿色是生命之源。

7、绿色的山在我眼中是清澈的，水在我耳中是静止的。

8、大力节能降耗，努力建设节约型物流体系。

9、草绿了，花飘了；草开花，应珍惜。

10、大家都喜欢花草，空气环境很好。

11、人人参与环保，人人争做绿色天使。

12、地球可以满足人的需要，但不能满足人的贪婪。

13、只要献出一点爱，就能给你葱翠的绿荫。

14、请抬起你的脚，听，草在哭泣。

15、垃圾桶什么时候才能被清理掉。

2024国际扫盲日主题 篇5

20xx年我县"两基"工作顺利通过了省政府的验收，近三年来，县委、县政府高度重视扫盲工作，把扫盲工作放在重中之重的地位，采取得力措施，使扫盲工作取得了阶段性成果。为了进一步贯彻落实省、州"两基"迎国检的相关会议精神，确保扫盲的各项指标达到国检要求，现制定扫盲工作实施方案：

一、扫盲目标任务

在全县13个乡镇举办扫盲班，完成3749人脱盲，5495巩固提高的任务。

二、教学目标及内容

目标：

1、认识常用汉字800个左右，能读简单的文章，能写简单的条据、单据、会简单的计算等。

2、掌握2--3项新的实用生产技术，具有务工经商等方面的致富技能。

3、初步养成健康文明的生活方式，具有一定竟争意识和创新精神。

4、学员家庭的生活质量有比较明显的改善，对社区经济的发展有一定的促进作用。

内容：

1、以扫盲教材内容为主。

2、知道家庭卫生和环境卫生常识;常见病的防止;公民权利和义务，公民道德等知识;义务教育法、婚姻法，消费者权利保护法等常识。

3、掌握粮食、油菜、蔬菜、药材、日光节能温室管护、蔬菜、花卉的种植技术等;鸡、鸭、牛、羊、猪的快速育肥，暖棚养殖等技术;假农药、假种子、假化肥的识别等农业生产资料常识;能进行农作物病虫害的防止;啤特果栽培和管护知识。

根据确定的教学内容，灵活选择教材。扫盲教材主要以省编扫盲教材《生活中的读与写》、《生活中的知与能》、《生活中的数与算》和县上编印的《读写算》教材为主，科普资料，音像和挂图等多种教材并用。

三、教学形式和方法

从20xx年7月22日起，每个乡镇根据分配的脱盲、巩固提高任务举办脱盲班和巩固提高班。扫盲教学重点以课堂教学为主，辅助现场教学、实用技术培训等。扫盲教学要教给学员农业实用技术知识和基本常识。教学要注意紧密结合学员的生产生活实际，充分利用学员的生产生活经验。

四、组织管理

1、乡镇具体负责参加扫盲学习人员的按时到位、出勤、课堂纪律、学习场所、经费筹措、教材配置、教师聘用、学习用品购置。乡镇在进一步调查评估学员学习需求的基础上与农、林、牧、科技、卫生等相关部门协调，联系农业实用技术课教师。

2、学校具体负责落实每班3名扫盲教师，教师具体完成教案的撰写、扫盲教学、作业批阅、成绩测试。

3、各乡镇和学区对教师的备课、上课、作业批改和辅导、考试考查等提出具体要求，建立学员学习考勤制度和教学档案管理制度等。凡是涉及学员学习的试卷、作业、成绩、运用所学的知识解决实际问题等典型事例应装入扫盲档案。

4、扫盲工作是乡镇长教育目标责任考核的一项重要指标，扫盲结束后，县上将组织人员对扫盲工作进行考核验收，对全面完成扫盲工作任务，并且效果明显的乡镇，兑现以奖代补，对完不成任务的乡镇，不兑现以奖代补，并追究主要领导的责任。

五、督查考核

六、具体措施办法

各乡镇、村和学校领导要切实提高认识，进一步增强责任感，紧迫感和使命感，把扫盲作为"两基"迎国检的重中之重，采取得力措施，真抓实干，齐心协力，攻坚克难，强化责任，乡上领导包村，村上领导包班，教育局派人包乡(镇)，学校领导包教师、教师包扫盲。

2024国际扫盲日主题 篇6

1、楼道不玩耍，学生玩耍保持秩序。

2、课间游戏要安全，不要上下楼梯。

3、安全关系你我他，校园安全取决于每个人。

4、你玩的时候要小心，安全警告总是浮现在你的脑海里。

5、学生们从楼梯上摔了下来，他们伸出手迅速帮助。

6、高高兴兴地上学，平平安安地回家。

7、让火灾远离校园，让安全与你同在。

8、上下楼向右走，遇到乱手牵手。

9、静静地走着，同学们玩着维持秩序。

10、预防为主，教育为先，注重实践，注重实施。

11、金钱是有代价的，生命是无价的。

12、上下楼梯就在右边，你谦恭地让我的脚步亮起来。

13、在右边上下楼梯，这样就不会摔坏你的头。

14、没有拥挤，没有争斗，文明校园更好。

15、业余时间不疯狂，损坏公共财产容易受伤。

2024国际扫盲日主题 篇7

一、活动背景

国际儿童图书日是为了纪念丹麦儿童文学大师安徒生的生日，以及唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注而设立的。每年的4月2日，全球的儿童都会在阅读中感受到阅读的乐趣，增长知识，开拓视野。

二、活动目标

1、激发儿童对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

2、推广优秀的儿童图书，丰富儿童的阅读资源。

3、营造全社会关注儿童阅读，重视儿童成长的氛围。

三、活动内容

1、“小小图书管理员”体验活动

组织儿童参观图书馆，体验图书管理员的日常工作，包括图书分类、借阅、归还等流程。通过实践活动，让儿童了解图书馆的运行机制，增强对图书的珍惜和保护意识。

2、“亲子共读”活动

鼓励家长与孩子共同阅读，每天设定固定的阅读时间，分享阅读感受。家长可以引导孩子理解故事情节，讨论人物性格，培养孩子的思考能力和语言表达能力。

3、“好书推荐”活动

邀请儿童文学专家、老师、家长等推荐适合儿童阅读的优秀图书，形成好书推荐清单。同时，在学校、社区等公共场所设立图书推荐角，供儿童借阅。

4、“故事大王”比赛

举办讲故事比赛，鼓励儿童将自己喜欢的故事以生动有趣的方式讲述出来。通过比赛，激发儿童的创造力和表现力，提高儿童的口语表达能力。

5、“阅读成果展示”活动

组织儿童制作阅读海报、阅读笔记等，展示自己的阅读成果。在学校、社区等场所进行展示，让更多的人了解儿童的阅读成果，激发更多儿童参与阅读活动。

四、活动宣传

1、制作活动海报和传单，张贴在学校、社区等公共场所。

2、利用社交媒体、学校网站等渠道进行线上宣传，扩大活动影响力。

3、邀请媒体对活动进行报道，提高活动的社会关注度。

五、活动评估

1、对参与活动的儿童进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和收获。

2、统计活动参与人数、阅读时长、阅读书籍数量等数据，评估活动效果。

3、根据活动反馈和评估结果，对活动方案进行改进和优化，为未来的活动提供参考。

六、活动意义

通过国际儿童图书日活动，我们希望能够让更多的儿童感受到阅读的乐趣，培养他们的阅读习惯和阅读兴趣。同时，我们也希望能够唤起全社会对儿童阅读的关注和重视，为儿童的健康成长营造良好的阅读氛围。让我们共同努力，让阅读成为孩子们生活中不可或缺的一部分。

2024国际扫盲日主题 篇8

在我国，即便已经普及了九年制义务教育，但依然还存在着不识字的人群。就此，永和街家庭综合服务中心在永岗社区服务中心开展了一次“轻松识字，社工与你同行”国际扫盲日社区宣传活动。本次活动面向全社区人员，主要通过传单宣传、摊位讲解、现场协助居xxxx用字典识字、派发识字卡片等形式展开活动。

识字是认识文化的基础。今天，社区志愿者们经过社工的培训后，就深入到社区的大街小巷中派发我们这次活动的宣传单，耐心地向他们讲解本次活动的具体内容、讲解及派发手工制作的识字小卡片，即场指引社区居民学习识字。本次活动共派发200余份宣传单，受到居民的一致好评。

活动过程中，定点摊位吸引了众多社区居民前来，有的居民阅读我们的推荐书籍，有的居民与我们的工作人员交流关于识字的及以前读书的心得，活动场面十分热闹，营造了良好的读书识字的文化氛围。

每年的9月8日，是国际扫盲日。为了纪念这个节日，让大家重视文盲现象，与文盲现象作斗争，通过国际扫盲日活动推动扫盲工作的开展，9月6日，新城桥街道濠景园社区与辖区共建学校南通市易家桥中学联合开展国际扫盲日活动。社区干部走进初二(5)班，开展汉字成语互动游戏。

首先，社区干部向同学们简要简绍了国际扫盲日由来，全球以及中国如何通过灵活多样的`形式开展扫盲活动。接着，社区干部请四名同学展示了含有错别字的成语，同学们进行了纠正，将正确的成语写在黑板上，其中，“墨守成规”这一成语中的“成”字引起了大家的激烈讨论，为了确认是“成”还是“陈”，社区干部与老师现场查阅了字典，确定了“成”字，并解释了成语的意思。

第二个环节是四名学生代表到黑板前，进行汉字接力比赛，写出“扌”提手旁的字，选手们绞尽脑汁，共写出了60多个字。

第三个环节是大家一起写生僻字，“纨绔”、“魍魉”、“猥亵”等，同学们大多眉头紧锁，会写的同学将词写在黑板上后，大家一片感叹声。

一节课的时间，很快便过去了，濠景园社区与易家桥中学用自己的方式纪念国际扫盲日，感受汉字文化的魅力。