五年级必考作文

五年级必考作文。

作文是表现人类万千思想与情感的桥梁，通过写作我们可以更清晰地理解自己的情感和生活状态。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写，你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？如果你觉得这份干货有价值请不要吝啬你的分享让更多人受益。

五年级必考作文(篇1)

为了发挥集体的力量，培养合作精神，激发学生自主管理，我决定尝试班委竞赛制。班会上，经过的热烈讨论，我们商讨出以下班委竞赛制度。选举成立两组竞赛班委，每组包括组长一人，组员七人。一组负责单周的管理，另一组则负责双周的管理。管理的内容包括：迟到、卫生、大课间跑操、眼保健操、晚自修纪律等。每月进行一次评比，根据学校的.量化评分，扣分最少的为胜出组，胜出组将得到奖励，奖品来自班主任的资助；失败组则要受到“惩罚”——为全班同学表演一个节目。

在接下来的班干部培训会上，我再三强调：一定要通过组员的团结形成最强的合力。为了进一步激发他们自主管理的热情和积极性，我宣布：具体的管理办法和措施由小组开会自主决定，讨论过程我坚决不参加。看到班主任如此放手，两组的孩子们马上分别聚在一起投入到热烈的讨论中。

在接下来的日子里，为了自己的小组能获胜，两个小组的成员真可谓是八仙过海各显神通，班级管理情况马上好转。自从开展班委竞赛后，每组班委的组员，每天都异常关注班里的卫生、迟到、晚自修纪律等扣分情况，一旦出现扣分，该小组马上主动调查了解情况并以最快的速度进行整改。

为了使本组负责的周不被扣分，组员们想方设法，创意百出。例如，每组都在每天的公区、宿舍、课室值日中安排一名组员参与进去，确保卫生值日的质量及监督的到位。又例如，为了做好那些迟到专业户的思想工作，每组的组员也是奇招百出，采取了早上专人叫醒、迟到不帮助买早餐等措施。由于班干部自主管理的积极性得到充分激发，班级管理的效果马上立竿见影，例如，班上的卫生得到了极大的改善、迟到现象大为减少、晚自修纪律越来越让值班老师满意。

同时，在学校的先进班评比中，我们班的各项扣分也开始变得越来越少。很快，一个月过去了，当我在班上公布第一组以微弱的分数夺得第一个月竞赛的胜利时，该组全体成员马上爆发出雷鸣般的欢呼声，接着，全班同学为他们鼓掌以示鼓励。而落败的第二组也心甘情愿地为全班表演了一个节目。节目结束后，在同学们热烈的掌声中，第二组全体成员立即向获胜组发出了强有力的挑战：下次一定要“复仇”。结果呢？一个月后，他们果真“复仇”成功了。

从此，我们班的班级管理就在实施班委竞赛制的过程中走向了良性循环，学生自主管理水平越来越高，而班主任也过得越来越幸福。

五年级必考作文(篇2)

喂鸡五年级作文

暑假发生了许许多多的事，其中最让我难忘的事，就是喂鸡。

暑假的一天，我和我的妈妈、爸爸一起去奶奶家，奶奶家里养了许多鸡。那些鸡非常调皮，每次给鸡喂食后，它们就跑出去串门了。有的飞到树上，有的飞到屋顶，还有的跑到池塘边去捉虫了。每天晚上都要全员出动才能找到它们。

有一次，我灵机一动，想了一个喂鸡的.办法。我把爷爷喂鸡的篮子拿了过来，对奶奶说：“奶奶，我今天去喂鸡，不用爷爷去喂了！”妈妈、爸爸、爷爷、奶奶一听，不约而同地说：“这个捣蛋鬼变乖了，真乖！”我随后拿鸡的食物，放进篮子里，还偷偷地从酒台上，打开装满米酒的酒瓶，往食物里倒一点酒，然后放回到原位，就出去喂鸡了。

那些鸡吃了那些有米酒地食物，都疯狂地争着吃，不一会儿，有的鸡走一步倒三下，有的鸡踉踉跄跄地走几步就倒了，最后，睡在地上。

奶奶看见了生气地问：“怎么回事？这是谁弄的？”我举起手说：“我！”“它们怎么了？”奶奶焦急地问，“我给它们灌了一点酒，它们就醉倒了，就不会乱跑了！”奶奶听了，哭笑不得，生气地说：“你也太聪明了，这些鸡给你害苦了，以后不许乱来。”

这就是我的快乐，有趣的童年。

五年级必考作文(篇3)

回到家，我做完了其它作业，赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，哪里背背。一会儿默写日积月累，一会儿叫老妈帮助我听写。晚上9点多了，生物钟已经在催我睡觉了，可是我觉得还没把握，还想再复习复习，算了，困了，先睡觉吧。

第二天一早，不知道是什么时候醒来了。躺在床上睡意朦胧地想起了今天上午要进行竞赛。我急匆匆地爬起来,穿好衣服。起了床上,把小闹钟拿过来一看，天啦！才五点钟，这么早就醒了?算了，醒了就醒了吧。干脆再复习一下。起床后，我大约看了一个多小时样子，天这时已经变亮了。我狼吞虎咽地吃了早饭，然后毫不停留地背起书包上学去了。

时间过得飞快，上午的第四节竞赛课很快就到了。当老师把试卷发下来，教室里顿时变得鸦雀无声，空气都仿佛凝固了。同学们紧张地看着卷面的试题，奋笔疾书地写着。啊，试卷真难啊，试题不但量多，难度也很大,作文分数占比很大。而时间只有40分钟！我和同学们一样顾不得多想，迅速答着题。教室里除了“沙沙”的答题声，其它什么声音也没有。

刚开始时，我还是一副自信满满的样子，可试卷拿到手时，看了试题，顿时有点英雄气短了。竞赛题虽然只有两个部分，可是这次没有了我容易对付的基础题，只有让人紧绷神经的阅读和作文题。那阅读题，每一小题都有不小的难度，都有好像一副存心要为难我似的。此时的我，就像一个没复习的人面对一张高考试卷，真是“书到用时方恨少”啊！我绞尽脑汁，苦苦思索每一题的答案，终于把阅读题目做完了。

我松了一口气，接下来要面对最后的堡垒--作文题。面对这次作文的题材，顿时又犯难了。心里不住的埋怨，这题目真是有点坑人了。我急的又挠头，又咬笔杆，苦思冥想终于完成了整篇的.四分之三。可就在这时，突然传来一声口哨声，老师大喊道：“考试时间到了，收卷！”我脑子顿时一片空白，这下完了，匆忙交了试卷离开了。放学后，想了想这次竞赛，担心这次真的要挂掉了。唉，自己大意了，只怪自己平时巩固的不够。

第二个礼拜，成绩公布时，我的心紧张地砰砰直跳。当老师叫到我的名字和我获得三等奖时，我兴奋地差点不敢相信。我的阅读题成绩不错,只扣2分，作文那是相当惨，由于没写完，扣了6分之多。

紧张地竞赛结束了，我得出教训，下次遇到不会做的题目，不要一直纠缠，而应先跳过做后面容易的，就不会来不及做了。另外，作文我还应该平时多积累一些好句子，多做些小练笔。

五年级必考作文(篇4)

作为五年级的学生，我们的写作能力必须要达到一定的水平。这也就意味着我们需要学会如何进行有条理的思考和表达。在这篇文章中，我会分享一些关于如何写好五年级必考作文的经验和方法。

首先，我们需要注意作文的题目。一般来说，作文题目都是简明扼要的，给出了明确的写作方向。我们需要仔细阅读题目，并确定自己要表达的主题是什么。例如，如果题目是“我的假期”，我们需要考虑我们假期的内容和体验，以及我们怎样度过假期。除此之外，我们还可以考虑写一些有趣的事情，比如假期去游乐园、野餐、或者去旅游等等。

其次，我们需要尽可能地打一个草稿。草稿可以帮助我们组织我们的思路。我们可以把我们想要写的内容写在草稿纸上，然后思考如何在文章中更好地表达这些内容。在写草稿的时候，我们可以充分利用空白处，画一些流程图或者思维导图。这样可以更好地帮助我们把重点内容放在文字上，并且保证有逻辑性。

接下来，我们需要注意文章的结构。一个好的文章结构应该是“引言、正文、结尾”三部分。引言部分应该引出文章主题，正文部分应该详细说明我们的观点和想法，结尾部分则对文章进行总结和概括。在正文部分，我们需要注意段落之间的联系，尽可能让文章通顺、连贯。

最后，我们需要注意文章的语言和表达。文章的语言应该清晰明了，不含有过多的生僻词或者拗口的句子。我们可以适当地使用一些形象的比喻和修辞手法，让文章更加生动、有趣。此外，我们也需要注意文章的格式，包括字数、字体和大小等等。

总而言之，写一篇好的作文需要我们综合运用语言、思维和表达等方面的能力。如果我们掌握了合适的方法来写作，并且保持持之以恒的练习，相信我们将会越来越擅长写作，并且越来越得心应手。

五年级必考作文(篇5)

“向上一点，向左一点！对，对，向下，的指挥声不断传来，他们在干什么呢？哦，原来班上正在进行贴“鼻子”比赛呢！

只见姚老师轻轻地拿了一根白色粉笔在黑板上画了一个大大的小丑笑脸，然后说：“谁想参加比赛啊！”同学们踊跃举手，我也不不时，教室里热火朝天，有的甚至站起来，不停地指指点点……

比赛已进行到一半，同学们贴的“鼻子”真是让啼笑皆非啊！有人把“鼻子”贴到了嘴巴里像个红舌头，有人把“鼻子”贴在了头发上，像个红发夹，还鼻子”贴在了耳朵下，像个红耳环……

终于轮到我了，我倒吸了一口凉气，接着，我的眼睛就被红领巾给蒙上了，我拿着“鼻子”，不停地摸索着。在哪儿呢？我百思不得其解，是这儿吧，不是……是那儿吧，也不台下的议论声如潮水一般涌了过来，叽叽喳喳：“上面！终于我下定了决心，就这儿了！我毫不犹豫地贴了上去，然后摘下了红领巾，”唉，真可惜，只差一点点。”原来我把“鼻子”贴在了脸蛋儿上，像个红酒窝。

突然下课了，这时，老师说；“今天有收获吗？”“有！”“盲人走路困不困难？”“困难！”“所以，我们以后要关心残疾人，明白吗？““明白！”

忽然，时间仿佛停止了，永远停留在了这温馨的'一幕……（教师点评生动形象的语言描写出了趣味横生的游戏过程，让读者有身临其境的感觉。）

五年级必考作文(篇6)

去年暑假，我爸爸买了一双溜冰鞋。星期我带着那双精致的溜冰鞋来到了五一广场。旱冰场上早已人山人海了，有的小朋友比我年龄还小呢。他们仿佛轻盈的燕子在旱冰地上翩翩起舞。我迫不急待地穿上溜冰鞋。心想：这有什么难的?于是想大显身手一下，一站起，一只脚不由自主地向前滑去，身子向后一仰，“啪”的一声就重重摔了个仰面朝天。屁股摔得火辣辣的，疼得我差点流出眼泪。我气乎乎地说：“不学溜冰了，不学了!”

爸爸连忙把我扶起来，语重心长地吃不了热豆腐的。做什么事都要不怕困难，如果你害怕困难，它就会变成一只猛虎，将你吞食;你有信心克服困难，勇往直前，它就会化作小羊羔，容易被你征服。你是个男子汉，我相信你能做到。”听了爸爸的话，难为情。又重新鼓足勇气，在爸爸的带领下，我战战兢兢地挪动着步子。渐渐地，我的身体平衡了许多。这时，爸爸故意将手放开。我只滑了一小段路，又摔倒在地。这次摔跤，我并没有懈气，拍拍屁股，站了起来，地向前走去。爸爸也在一旁鼓励我：“你已经滑得不错了，继续努力，这次你扶着栏杆自己滑吧!”于是我扶着栏杆滑了一圈又一圈。过一会儿，我就试着放开栏杆滑，没想到却安然无恙。

通过学溜冰，我悟出了这：无论做什么事，都要坚持不懈，不怕困难和挫折，才能把事情做成功。

五年级必考作文(篇7)

“欧耶！终于秋游喽！”我士上，一路有说有笑。不一会儿，就到达了目的地——上海科技馆。

我们一进入到了科技馆，就看见了气势汹汹的老虎，威风凛凛的`狮子，正在呼呼大睡的海狮，悠闲自得的大象。它们个个栩栩如生，我差点信以呼司机叔叔开错地方了哩！

我们随着人流来到了“智慧小天地”，里面有许多参观项目。“铁索自行车”最刺激了，只见骑得自行车不再是在地上，而是荡在半空中，一阵阵尖叫声就足以看出了游戏的惊险。

“地秘”最令我好奇了，里面有许多关于地球引力的体验项目，我带领着一小组的同学来到了“魔屋”我们脱了鞋，一踏进“魔屋”，我就觉得房屋中心倾斜了，我整个人也头重脚轻，“啊！”的尖叫声吓得我“扑”的一到墙上，我突然看见不远处有一个球，我拉着扶杆，一步一步艰难地向球走去。然后手拉扶杆，使出了吃奶的力气推动了球，“咦？怎么我把球往哪推，房子就往哪倒哇？”我百思不得其解，看了门口的解释牌，我才“原来球是有引力的啊！”这次我不仅玩得高兴，还给我带来了不少的知识呢！