教育电影观后感

最新教育电影观后感(系列15篇)。

专门为大家准备的“教育电影观后感”，如果本文能够为您带来一些灵感我会感到非常高兴。电影中的令人印象深刻的情节更能引发观众的共鸣，好的影视作品是能够带给人思考的。那么记录再次观看时的所想所悟，是非常重要的，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。

教育电影观后感(篇1)

前两天观看了电影《修女也疯狂2》，这部电影主要讲了拉斯维加斯歌舞的女郎狄乐丝，被其曾经的修女朋友拉到一个社区学校去教音乐。但是那里的青少年不好对付，与拘于传统的牛女简直水火不相容，没精神时，这些学生就打瞌睡，有了精神就到捣乱破坏。一开始那些学生想出各种方法整她，但是很快领教了狄乐丝的厉害，因为凡是射向狄乐丝的箭都会回到自己身上，这下顽皮的孩子也服了。后来在学校遇到了要关闭的危机，经过商议决定由她的唱诗班参加全州音乐比赛。其中经历了许多困难，但是最终他们赢得了冠军。

从一个普通人的角度来看，我可以看到，一群在一般人眼里是坏孩子的学生，其实也有其人身的价值，能够通过自己的努力，获得成功。我们要对自己充满信心，别人可以，我们也可以。要发现自身的闪光点，展现自己的优点。

从学校社会工作的角度来看。狄乐丝修女把那些顽皮的学生教育好的过程是一个学校社会工作的过程。以开始那些学生很顽皮，狄乐丝以其人之道还治其人之身，让学生感受自己所说的话对别人的感受，从而能够控制整个班级。在开始音乐课时，她让学生自己唱，每个学生又各自的特点，声色、音调也不尽相同，也有些同学是不怎么擅长唱歌，狄乐丝修女用鼓励的方式激励学生，在一方面不行不代表其他的都不行。有的学生可能因为向别人表演而害羞，导致没有达到效果，没有发挥出潜在的能力，狄乐丝单独留下指导他，边练习边鼓励，最终终于突破，挖掘了个人的潜能。

其中有个女孩很有音乐天赋，但是她母亲不同意继续音乐，觉得音乐是没有出路的，不能当饭吃的。致使整个女孩推出了原本要参加的音乐比赛。狄乐丝用一番真诚的话，以及一本书，使其在家长不知情的情况下，参加了比赛。她觉得音乐是她喜欢的，而且参加全州的音乐比赛的机会不是经常有的。在比赛现场他们用一颗热忱的心，对音乐的热爱，以欢快愉悦的节奏在音乐中表达了他们内心对音乐的热爱。最终获得了全州音乐赛的冠军。从而保住了学校了，不被关闭。

狄乐丝用自己的行动，不仅保住的是学校，而且留住了孩子心中那颗对音乐热爱的心。积极地面对生活。而不是像以前那样混混沌沌。

我们可以看到一个教师，用一种正确的方法教育学生，使再差的学生，也能找到其闪光的地方，挖掘其丰富的潜能，实现自己的价值，对学生自身、以及家庭、社会都是一件好事。

教育电影观后感(篇2)

很高兴看到消防题材的电影、电视剧活跃在荧屏。哪有什么岁月静好，即使是和平的国度里，危险总是伴随着我们的生活，而那一抹逆行的橙色是明知危险而前行的勇气，是面对群众生命财产安危的责任与担当，是困境中生死边缘里唯一生的希望。以此类电影来关注消防战士的工作生活，致敬为人民群众、社会平安发展默默奉献着的最可爱的人。

不用看正片，就知道会有太多的热泪盈眶。在特勤中队战士录制短视频与父母、孩子道别的时候，那句“妈，我累了，我想回家”。在王璐(杨紫饰)面对同是消防员的新婚老公徐小斌(欧豪 饰)遗体 在现场总指挥(侯勇饰)扇出干脆的耳光“你太不了解消防员”的时候，相信还有很多镜头，热泪会自然夺眶而出。

本片由江立伟(黄晓明饰)的工作、生活两条线串联起来，以港口码头储油罐的火灾为重点，全方位的展示了消防战士的全部。故事原型是20-年7月16日发生在大连新港的石油管线，也就是大连新港7.16事件。事故造成直接财产损失为22330.19万元，在20-余名消防官兵15小时的努力下，才最终扑灭。

其实真正的现场比电影里要严重的多，那个手动阀门，需要八万转才能关上，而本次灾难中唯一牺牲的消防战士是大连支队战勤保障大队远程供水编队分队长张良，就是电影中欧豪的原型，本来几天后正准备拍婚纱照。

他们是这个时代的超级英雄，他们无愧于的烈火英雄。

教育电影观后感(篇3)

在一个偏远贫穷的山村里，有这样一位平凡而执着的教师，他像一座灯塔，指引着孩子们心中追求的目标;他像一缕春风，唤起了孩子们对美好生活的渴望;他像一头老牛，耕耘着孩子们的梦想。他把一生奉献给了乡村教育事业，他就是一名乡村代课老师——张云山。

为了孩子，他失去了一个温馨的家庭。因为他一心扑在教育事业上，大儿子的疾病一拖再拖，最后不幸夭折，妻子香兰无法接受大儿子去世的事实而得了精神病，随后也因病去世。家中只剩下他和小儿子松儿……。妻子和儿子相继离去，给张老师生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，他坚定的信念，执着追求的勇气，在困境面前绝不低头的气魄令我对他无比的敬畏与佩服。老师对学生的爱，更像是父母对子女的爱呀，张老师为了这些学生付出了多少的爱与心血!

为了孩子，他成就就孩子美好的未来。为让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说:在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说:爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服!

这部影片看完后，让我敬佩张老师的无私奉献和他执着的梦想，更喜爱他的善良淳朴。他用对学生的付出感动着我们，影响我们更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。我们就像一群群渴望绽放的花骨朵儿，像期待飞翔的小雏鹰，被老师鼓励着，他的精神时刻教育我们要懂得奉献和付出。

我也想对我的老师说:“老师，我敬佩您!”谢谢您对我们多年的教育!我们只有以好的成绩来回报您对我们的辛勤付出!

他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说:在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说:爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的大公际私，多么的设身处地由3为学生看想啊!

妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服随着时间的流逝，他的脸上有了岁用的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用白己微弱的光芒，照亮了孩子们南行的道路，照亮了孩子们平凡的梦想，照亮了孩子们幸福的人生，还有什么事能够难倒他有什么事能够使他挫败没有什么事能够让他后悔一生唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与望他是位平凡而又伟大，漳朴而又执着无私而又固执的乡村救师。

教育电影观后感(篇4)

导言：安全教育在学校教育和社会教育中都非常重要。下面是安全教育电影《人命关天》观后感，欢迎参考！

安全教育电影《人命关天》观后感【1】这天下午，我校去青少年宫看电影(一年级除外)：《人命关天》

看了这部电影，我明白了大火是无情的，人也就应铁面无私，而且也明白不能玩火，不要“因小火搞成大祸”了。别人的意见也就应听，就是不好也得听，因为“忠言逆耳”，也不要用一种理由反抗，这样是没有好结果的。同时，我也想到了一些学生。如果难度是易燃的，考试就是火花，试卷就是楼，用完就得满分。

假如易燃品乱放，一遇火花，跑不走，那命就没了；假如困难乱放，一遇考试，那么也是不行的。所以务必听别人的话，不要自行其路，自取灭亡。

安全教育电影《人命关天》观后感【2】在院领导重视下，院后勤服务中心组织院领导、中层干部及各部门安全员近60人**了影片《人命关天》。

影片以广东省某地发生的几**灾为线索，讲述了近年来我国经济发展中忽视安全生产的隐患。教育我们每一个人要牢记“安全”，日常工作、学习、生活中安全职责无处不在，个性提醒人们切不可盲目只追求经济效益提升而忽视安全设施、设备投入。我们每个人都是安全生产的重要成员。如今，我们国家富强，人民安居乐业。在这个和平安全的环境中，我们必须牢记，安全生产是关系到每个人切身利益的头等大事。

影片中血的教训警醒人们“安全生产、职责重于泰山”。综合档案室保存了我院50多年的珍贵文献合档案，管理了我院几代设计人员的辛勤劳动，责任更加重大。因此，我们要时刻将安全生产放在首位，思想高度重视，才能避免重大灾难发生。

要把这部影片作为深刻的警示和警示，教育部门工作人员要做好安全管理的各个环节，以行动落实安全责任。

安全教育电影《人命关天》观后感【3】6月7日，我部门组织**了《人命关天》安全警示片，透过此次学习，使我对生命、对安全管理有了更深刻的认识。“2。22山西屯兰矿难78死”、“11。

15上海静安特大火灾58死，70伤”的惨痛教训，给我们敲响了安全的警钟。

屯兰煤矿作为国有特大型矿井，连续多年持续百万吨死亡率为零，就是这样一家技术力量雄厚，为国家创立和完善了多项国内煤矿生产管理标准与技术标准的企业，发生了如此惨痛的矿难，不得不引起我们的深思，到底是什么地方存在问题？客观地说，屯兰矿安全知识齐全，设备先进。大多数屯兰人认为我们的生产没有安全隐患，但正是这些优点变成了致命的缺点。安全生产并不是有技术、有先进设备就能做到的，这需要在生产中不断的落实煤矿生产的管理制度和技术标准，层层落实安全职责到人。

作为安全工作第一职责人，背负着安全职责，对员工的安全生产工作负责，把安全作为头等大事来抓，九十余人的安全在我的手中，安全管理说大不大，说小不小，倘若抱着侥幸，一旦出现事故，一失万无。安全生产需要全员参与。只有人人参与，人人遵守，才能真正安全。

今后，我们将严格履行法律、法规和政策赋予的安全生产管理职责，以检测和安全为重点。继续从主体职责的落实、员工自主安全意识的培养、设备维护管理制度的完善、工艺设备缺陷、隐患的查找与及时消除四个方面来确保安全，重点是对人员的管理，即主体职责的落实和员工自主安全意识的培养。对于未知领域的事故隐患和缺陷，采取措施先于隐患的方式来提前预防；对于已发现、掌握的事故隐患和缺陷，采取天天检查、及时发现、立即整改的方式及时消除，确保员工“在岗一分钟，安全六十秒”。

安全教育电影《人命关天》观后感【4】这天**了消防专题片《人命关天》，惊！气！恨！敬！

男主角是张威饰演的陈天雄。

这是一个真实的故事。因南方玩具厂火灾事故，火灾面积2800平方米，死亡84人，直接财产损失1300余万元。看着那燃烧的大火，无情的吞筮着那些无辜的生命，真让人心惊。虽然在电影院里，但就像在火里。

陈从由副市长降为副区长，分管全区安全生产工作。为了记住这**灾事故，陈成立了安全监督委员会，对辖区内所有企业的安全隐患进行全面排查。对隐患严重的企业查封，停业整改。

这其中遇到了很多难题。更可气的是一家梦幻歌舞厅是某一部长的儿媳妇开的，在几次整改中都百般阻挠，甚至为了利润，私拆封条营业。但陈不为强权，还是依法办事。

但我们得到的是一张陈调任负责养老院工作的通知。可笑，可气，可恨。但当陈光标移交工作时，梦乡舞厅发生火灾。

消防队员营救过程中，表现出的那种英勇不畏的精神，可敬可佩！

安全教育电影《人命关天》观后感【5】6月9日上午，我**了《人命关天》安全警示片，这次安全学***使我对生命、对安全有了更深刻的认识。“2。22山西屯兰矿难78死”，“11。

15上海静安特大火灾58死，70伤”，一个个鲜活的生命就这样消失，一个个完美的家庭就这样从此彻底破碎，无情把痛苦留给了日夜盼平安的亲人，此时此刻给予我们的却是更多的叹息和反思，那死伤人家属的哭声，无不告诫我们要“珍爱生命，杜绝违章”。

事故的重复和杯子得不断重复，不得不让我们感到极度的震惊和心痛。安全是通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，我们才能抵达成功的彼岸去感受成功的喜悦；安全是培育幸福的沃土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时在我们生命旅程中绽放。人最宝贵的东西是生命。只有在安全的保护下，我们的生命才能得到保护。有了生活，我们可以做自己喜欢做的事，实现自己的人生目标和理想。

作为某的每一名员工，我们的一举一动牵系到的是企业的蓬勃发展，家庭的幸福和睦，他人和自身的安危，“隐患胜于明火，防范胜于救灾，职责重于泰山”，这是我们每个员工应牢记的警世名言，也是我们每一天上班时都要恪守的信条，也许每一个隐患，每一次违章都不必须导致事故，但是每一个事故的发生无一不是由于一个隐患和违章引起的。实际工作中，由于操作人员麻痹大意，贪图省事或未严格按照《安全生产规程》来操作，当事人看起来是无关紧要的小事，最终却成为事故的导火索。因此，我们在工作中，务必严格遵守和执行《安全生产规程》，从心从行善待每一个小事，以较强的洞察力去查找身边的不安全隐患，及时整改和防范，坚决杜绝***的误操作，不再使事故重演。

安全规程系生命，自觉遵守是保障，为了社会少一点悲哀，多一份欢笑，让我们以事故教训为戒，从小事做起，从点滴做起，坚决克服侥幸的心理，与“违章、麻痹、不负职责”三大敌人作斗争，真正将安全记在心中，把生命握在手中，携手共创一片和谐、宁静的天空。

安全教育电影《人命关天》观后感【6】影片《人命关天》是一部宣传消防安全生产的电影。影片以华南沿海城市一家玩具厂因忽视安全生产而引发的火灾开始。大火吞噬了80多名来自贫困山区的打工妹。分管安全生产的副市长陈天雄被降职为副区长。惨痛的教训使他刻骨铭心，死难的打工妹的身影使他撕心裂肺。

在新的岗位上，他把安全生产作为第一生命，痛恨那些只顾经济利益、不顾人民生命财产安全的短期行为，坚决查封**部队经营的梦想舞厅存在的重大火灾隐患。为此，他受到来自各行各业的压力，要与各种**势力作斗争。他的母亲误解他，他的孩子受到威胁，他的前妻更加迁怒于他;社会上黑势力威胁他，某些**的市级领导更是挖空心思地排挤他……

应对这些他义无返顾，在战友“火神爷”和其它正义人士的支持下顽强抗争。**势力经营的梦幻歌舞厅视他为拌脚石，为了到达强行开业的目的，不惜利用某些**的市级领导的力量将他降职调离，最终梦幻歌舞厅发生了严重火灾。战友“火神爷”为抢救人民群众献身火海，换来的是所有遇险群众全部被救出。

许多人在这次火灾中净化了灵魂。此后，陈天雄恢复了分管安全生产的副市长职务，并对**部队依法严惩。

《人命关天》既是警示故事片，又是公益片，它以触目惊心的安全生产事故案例和饱含深情的笔触，沤歌了从事安全消防和安全生产监管工作的干部、公安干警的高尚情怀和动人事迹，同时对一些片面追求经济效益、忽视安全的行为进行了批评和揭露。它用血的教训唤醒人们珍惜生命，杜绝人为灾难，牢记“安全第一”的思想。该片取材于真实的火灾事故，逼真地再现了火灾现场的惨烈场面，警世人们“防范胜于救灾，隐患险于明火，职责重于泰山”不是一句空话。

海湾公司是以“造福人民，服务社会”为宗旨的高科技企业，一向以为社会带给优质消防产品为荣。正是这些高质量的消防报警产品一次又一次地避免了可能酿成大祸的火灾，也赢得了用户的一封又一封饱含感激之情的感谢信!员工们，当你看完这部用鲜血汇成的电影的时候，你是否会认为我们正从事的是一个十分神圣的职业?

你是否会为我们是一家优秀消防报警企业而自豪?你是否会因为心中爆发的强烈社会职责感而压力倍增?

“天地无限，海湾有情”。海湾人要谨记“造福人民，服务社会”的企业宗旨，时刻以神圣的历史使命感和社会职责感鞭策自我，用我们的智慧和勤劳的双手去实践一个消防企业和一名海湾人“造福社会”的郑重承诺!

安全教育电影《人命关天》观后感【7】这是一部用血的教训唤醒人们珍惜生命，杜绝人为灾难，牢记“安全第一”的安全教育警示故事片。该片取材于真实的火灾事故，再现了火灾现场的惨烈场面，警世人们“防范胜于救灾，隐患险于明火，职责重于泰山”不是一句空话。

时代在发展，但人们从来没有高度重视过安全。这些血的教训告诉我们安全的重要性。发展很重要，但安全更重要。发展要以确保安全生产为基础。安全，这两个字写起来简单，读起来也简单，但能有几个人真正地理解这两个字，谁又能真真正正地做到呢?

只要我们都能做到，我们的家就会变得安全。“天有不测风云，人有旦夕祸褔。”但祸并不是无法阻止和预防的，明白了祸源，就要去预防，就要去改善，不然，就只有等大祸来临了。

鲜活的事例就摆在我们眼前，发生在我们身边。某单位食堂工作人员在清理和面机时，因图一时方便而没有停机直接用手清理面渣把手带进机器里，导致手指骨裂;某炼钢厂因操作人员没有经过培训而误操作致炼钢车间的钢包突然倾倒，钢水瞬间洒落在地上，十几个生命瞬间消逝;而某厂一职工刷外墙漆时，仅仅是点燃了一只烟而把自我活活葬身于火海。。。。。。

医院的安全生产事关职工和患者的生命健康，关系着医院的稳定发展。发生在一些医院典型的安全事故都有一个共同的特点，就是由许多不起眼的“小过失”“小疏忽”引发的，正是这些被忽视的细节酿成了大的安全事故。我们物业管理处负责全院的水、电、气等各种设备以及基础建设等，加强医院重点部位的安全生产管理、注重对特种设备、设施巡查维保工作和强化工程安全质量管理等工作是医院安全链条中的重要因素，所以物业管理处要求每名职工在实际工作中增强安全职责心，严格按照规章制度的要求进行操作。

而我们每一名物业职工在做每项工作时也需要多想一点，多一份职责感，做到严、勤、细、实，不漏过每一个细节，把每个细节都按要求做到位，透过大家的共同努力真正远离灾难，让每一个人都生活得安全、快乐、幸福。

安全教育电影《人命关天》观后感【8】屯兰矿难、静安火灾……一幕幕杯具的发生，一次又一次刺痛着我们的心!我们不禁要问：多年来，为什么违章操作总是屡纠屡犯、难以**?

这些事故的发生，到底是天灾，还是人祸?

答案，其实每个人心中都明白。正如***总理以前说过的那样：“抓好安全生产最重要的是落实安全职责制，加强安全管理。

回过头看看发生的事故，如果多一分职责心，不是完全不能避免。务必在每一名干部职工中树立安全第一的思想，而且有过硬的措施加以落实，以减少和避免安全生产事故的发生。”

总理的话道出了安全关键之所在。要加强安全生产，就务必在“预防”上下大功夫“亡羊”之时的“补牢”，常常都已为时晚矣!具体而言，就是要求我们务必做到思想上警钟长鸣、制度上严密有效、监督上严格细致，如此，才能真正落实好“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，才能有效确保“零违章”、“零事故”、“零死亡”等目标的实现。

在公路行业内部，安全工作一向是车辆通行费征管各项工作得以顺利开展的重要前提和坚强保障。作为其中的普通一员，我们就应树立“安全第一，预防为主”的思想，并将之真正落实到实际工作中。而对于站安全工作领导小组而言，则亟须透过采取更为有力的措施，促使安全管理水平得到不断提高。

比如，要进一步加大力度，做好安全各项法律、法规的宣传和普及等工作;要进一步落实管理职责，做好职工按章操作的教育、引导和督促等工作;要进一步加强制度建设，对各类安全制度中的不足之处进行及时的健全与完善，等等。

此外，由于每一名职工都是防范事故工作的最终端，因此，我们还务必将安全工作的重点和落脚点放在班组的安全管理上。这就需要我们做好两个方面的工作：其一，要帮忙每一名职工真正确立起安全第一的意识，自觉实现“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的根本性转变;其二，要透过加强安全工作宣传攻势，进一步促进安全理念的深入人心和安全知识的广为传播。

这两项工作，其效果或许很难立竿见影，但只要我们常抓不懈、日积月累，势必会在潜移默化中，进一步规范人的安全行为，培养人的安全心态，促进安全思想基础的进一步夯实。

“莫道生产造千金，忽视安全等于零”。没有安全，就没有稳定，更遑论发展。笔者以为，为了我们的健康，为了我们的家庭，也为了单位能持续、快速、科学、和谐地发展，我们当以此次警示教育片的**为契机，进一步提高安全科学管理水平、提高全员安全综合素质，以此促成“安全与收费同行”目标的顺利实现。

安全教育电影《人命关天》观后感【9】昨日晚上的一部记录片《人命关天》让我感触很深啊！八十多个年轻的生命，在一夜之间全部葬入火海之中，让我看了心惊胆跳，不寒而栗呀，就是因为你些黑心的周扒皮，为了自我的利益，忽略了广大外来打工者生命安全问题，将那些无辜的外来打工者的生命作为自我挣钱桥梁，将它们青春辉煌的时光给抹杀了！

就在那一刻，我又从新的认识了社会，认识了自我，让我再一次的感觉到生命的可贵，亲情，感情，友情，是金钱永远买不到的，金钱不是万能的，人活着不能只为了个人，还有支持信任的亲人与朋友，有时候我还傻傻的问自我，我活着是为什么？此刻想想这是个很愚昧的问题，可笑啊！

人的一生，生命才是最宝贵的，没有了生命再多的金钱，权利都是子虚乌有的东西。

有良心的人才过的心安理得，没有良心的人，会一辈子受到谴责的！

安全教育电影《人命关天》观后感【10】**了安全教育电影《人命关天》后，感触很深，片中血泪的哭喊，曾发生在身边的一齐起安全事故，无一不告诉我们作为一名安全工作者，肩上职责之重大。那么安全是什么?

安全是一种行为。这种行为靠我们自我养成自觉遵守规章制度的习惯，用制度强压规范行为，用规程左右行为。正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，种下安全的种子，收获的是幸福生活!

不是吗，只要我们把握好安全行为，能使生活快乐和幸福;把握不好，能把生活变得黯淡悲哀和不幸。

安全是一种观念。观念决定行动，观念指导行动。没有安全观念的人就没有安全忧患意识，就会遭受事故的袭击。

比如，有的把安全检查看成是对自我过不去，挑毛病，找茬子，没有把遵守规章制度看成是自我工作的一部分，没有从内心深处认识到安全生产的重要性。在这种观念支配下必然会导致事故发生，所追求的效益都将成为泡影。安全观念更要不断更新，与时俱进。

只有时刻想着安全，工作事事处处注意安全，牢记安全观念，才能营造安定和谐的氛围，才会成就安全人生。

安全是一种态度。态度影响安全，态度促进安全，有的人对安全态度不端正，心存侥幸，忽视安全制度，认为没有那么严重，事故不会发生，对安全生产监管部门的整改要求态度消极、阳奉阴违、能拖则拖、能敷衍则敷衍。要明白，一个小小的差错就是巨大的隐患，一个小小的疏忽，就能中断生产系统的正常运行，一个小小的闪失，就能让生命处于险境。

所以，我们要始终坚持“安全第一”的思想，做到严、勤、细、实，严格按安全规程办事，对安全生产的每一个环节都检查到位，不漏过一个疑点，不放过一个死角，不疏忽一个细节，就能够消除隐患，避免事故的发生。

安全是一种职责。我们工作就是承担职责，对自我负责，对家庭负责，对企业负责，对他人负责。这种职责源自于父母不厌其烦的唠叨，源自于妻儿深情的期盼，源自于领导再三的叮嘱，源自于同事友情的提醒，源自于企业的发展与兴旺。

有了这个职责才能认真地做好每一项工作，才能不伤害他人，不伤害自我，不被他人伤害，保护他人不受伤害，才能真正的理解职责重于泰山的深刻内涵。

我们每一名员工要时时刻刻问自我，安全行为规范吗?安全观念牢固吗?安全态度坚决吗?

安全职责心强吗?生命是宝贵的，生命又是脆弱的。一个个生命的消逝，让我们感悟到生命的可贵，感悟到安全的重要。

安全工作，人命关天。

教育电影观后感(篇5)

蓝天，烈日，戈壁，红驼这样的开头让人对这片贫瘠的土地产生了无限的好奇和幻想。

即使在下一个镜头里，一位行人被发情的红驼吓到躲进地洞，也没有太突兀地打破这片土地的宁静，红驼依然人畜无害地蹲在地上，大眼睛扑闪扑闪着看向远方。

除了结尾部分，整部影片的节奏正如开头铺垫的那样平缓。我们的男主宝音穿着民警制服，骑着破旧的小摩托驰骋在辽阔的戈壁上，就这样简单地完成了出场。

他是最普通的片警，那里的人们生活平静，并没有许多大事发生，他的日常工作不过是管理当地居民户籍和登记流动人口，处理牧民生活中的一些纠纷，有时候还要扮演快递员和邮差的角色。但他也是最特别的一类片警，因为戈壁地广人稀，基础设施建设落后，他需要骑着小摩托每天赶上很远的路，是中国辖区范围最大的片警。宝音是我们这里出了名的好人，人们这样评价他。

小孩子喜欢他，牧民们敬佩他，连大老远来到乌拉特寻亲的女孩子卓拉都愿意信任他。可很少有人去思考宝音成为好人的代价是什么。他每天四处奔波，全部心思都在工作上，只留母亲一人在家里照顾家畜。工资微薄到连水井都打不起，还得靠自己和母亲走上很远的路去打水。而当身边的朋友纷纷成家，他却孑然一身，假装不去在意母亲探寻的目光他不抱怨，不代表他真的不觉得辛苦。

其实这个道理我在逐渐长大后才明白。很多时候做好事并不是一定要让别人知道。影片中有一个非常打动我的情节：修车铺的小伙子将一块疑似有玛瑙的石头交给宝音，拜托他去镇上看看品质，顺便问价钱。当宝音得知这块玛瑙并不值太多钱后，却从自己的奖金中抽出几百给小伙子，自己收下了玛瑙。因为影片中宝音做过的好事实在是太多，这件小事反而令我十分感动。由于主角形象较为鲜明，观影前我很担心影片会过于主旋律而忽略对人物的塑造。

好在导演对人物细节把握得很好，善于运用镜头语言展现对白所没有直接表达出的含义。饰演男主的演员除了这部影片并没有什么作品，给人感觉就是生长在戈壁的牧民，朴实淳厚。

现实生活中的宝音就像影片中男主角自述的那样，不像别的警察有那么多的战绩和功勋，只是在戈壁这样的地方坚守着基层民警的职责。其实市场上不乏题材宏大的英雄主义的作品，好莱坞那些典型的超英电影，还是中国的古代武侠和当代战狼。任何人都不是与生俱来的英雄，当他做了平凡人所做不到的事，对这个世界做出了贡献，那么他就有资格被成为英雄。或许你可以认为小小片警的工作无法与战斗在一线的缉毒警察比肩，但宝音在荒芜的戈壁上年复一年的坚守是一般人做不到的。

影片将小人物的英雄事迹刻画得比较成功。影片中的一些女性角色也令人印象深刻，李红的到来和遇害是影片的主要线索之一。影片中唯一的超现实镜头就出现在这里：宝音看守李红的尸体等待刑侦队的到来时，他在火堆旁睡着了，梦见李红从草堆中站起来准备离开。

宝音挽留李红：你不能离开，然后他就醒了李红仍闭着眼毫无生气地躺在草堆里。解读的方式有很多，但我倾向于宝音对温柔善良的李红被害而感到痛心，内心不肯接受这样的事实。

另一方面也是他具有民警责任感的体现，他希望李红能帮助他找到凶手，不希望李红就那样一走了之。之后天亮了，宝音发现了别的线索，他毅然踏上了追捕凶手的路，从这里开始将影片的气氛推向高潮。他骑着将要报废的摩托车，耗尽了水和干粮，即使冒着生命危险和凶手搏斗，他也坚持到了最后一刻，等到了特警队的支援。宝音躺在地上大口地喘着气，观众们悬着的心才放松下来终于到尾声了。

而经历了这样的事，宝音依然过着以前那样朴素的生活，还是骑着破摩托四处奔波，在戈壁上继续着片警的工作。看到这里我已经将自己的情感与宝音这个人物系在了一起，像预料中的那样，他没有接受更多的奖赏和荣誉，我感到欣慰，也感到一丝心酸换做是我，可能真的无法那样大公无私吧。

教育电影观后感(篇6)

五指不沾阳春水的城里小姑娘-支月英，为了大山里的孩子，成长为了什么农活都会干的女汉子。江西支月英老师的真实事迹，就是因为在乡村的坚守而让我们观影者叹服。

从董大山的回忆中，我们看到的是一群处处与支月英老师作对的顽劣孩子-“问题少年”，而支月英老师同时还要面对着乡亲们对教育的漠视。当我看到乡亲们说：“上课就好好在教室上，带孩子在河边上瞎转悠什么！”时，我能感受到支月英老师的心，比河水还凉。我们做一件事，不怕被人质疑，但最怕无人能懂。而就是在这样的情况下，在孩子们的一路追赶中，本打算离开的支月英老师，最终还是选择了坚守。

当看学生遇到困难和挫折时，支月英老师是这样开导学生的：

“不是有了希望才接受，而是有了坚守才有希望。”

支月英老师的这句话让我最为感动，同时也引发出自己这么多年，一直坚持要考上教师的思考，之所以坚持，是因为不忘初心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是支月英老师坚持的伟大。她为教育事业默默奉献自己的青春而无怨无悔，给大山的孩子们带来的，是希望；她用一生的坚持，帮助他们实现的，是命运的转折。

电影中几个孩子最终能够改变自己的命运，走出大山，离不开支月英老师的坚守，离不开教育的力量。支月英老师用一生的时光，捂热了这座大山和所有的乡亲，没有留下任何遗憾。

而教师题材的影视，今年初便听到了《老师！你好》。当时的我正在备考教师省考中，那时真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，却还是听说了这部电影上映时评分很高，非常感人。我默默发誓：考上教师后，我要以正式教师的身份来观看这部叫座连连的电影。在成功实现自己的梦想后，我第一时间观看了《老师！你好》。

如果说这部电影让我想起了儿童时对我严厉的老师，那么《一生只为一世来》便让我感受到真正成为一名人民教师后的责任感，肩负起教育的重担，才刚刚开始。

“即使你没有获得一份理想的生活，也不能失去对理想生活的向往。”

“若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住。”

“有学生的地方就得有老师，我就得去。”

“困住我们的不是眼前的大山，而是贫瘠的内心。”

支月英老师的话并不伟大，但却句句朴素、贴近生活。我本身也出生于农村，有更深的感触，目睹了多少当年的乡村教师啊！原来，他们就是这样坚持下来，成就了无数的学生。曾经教育过我的老师们，我向您们致以深深的敬意！

电影中，在支月英老师的桌子上永远摆着一盆雏菊，雏菊也是我喜爱的花，它的花语，就如支月英老师的大爱一样，纯洁、博爱。当支月英老师满头白发时，雏菊依旧一同坚守，宛如当初。

这次观影，对我来说是一种灵魂的升华。当电影结束时，我心中依旧激荡不已。所谓老师，就是那个在几十年岁月中种树成林的人！

我一定要以支月英老师为榜样，见贤思齐。我们虽然不在同一个时代，但是我们有同样的初心-一生只为一事，一事只为一生！

教育电影观后感(篇7)

近日，由易烊千玺、周冬雨主演的校园电影《少年的你》在过去的这个周末火爆全国。高票房的同时，更是在豆瓣评分上达到了8.5分的炸裂口碑。影片真实又大胆地直面校园霸凌主题，讲述了一对背景截然不同的少年如何彼此守护、相伴成长的故事，让人潸然泪下。

近年来，在国内外，校园霸凌从来都不是什么新鲜事物，但每每看到这样的新闻，最让人难受的是，施暴作恶者、被欺凌对象，都是一群未成年的孩子。在影片的刻画中，同学的沉默、家庭的失育、教育体制的冷漠、司法的无力都是造成校园霸凌的直接原因，太过真实的故事呼吁更多的观众了解霸凌、关注霸凌，倡导全社会的力量参与进来，贡献力量，保护少年，保护世界。

防止校园霸凌，要强化家庭监护。家长作为孩子的第一任老师，要以身作则，向孩子传达正确的人生观、价值观。积极与孩子沟通，参与孩子的内心生活，关注孩子的心理变化，让孩子感受家庭的温暖。

防止校园霸凌，要夯实学校教育。学校要重视学生心理健康教育，通过向青少年教授心理学知识，进行心理健康测试等各项途径，加强学生心理承受能力以及处理负面情绪的能力。要加大对学生道德宣传教育的力度，通过观影等活动去感受校园霸凌带来的伤害，从而降低霸凌的可能性。要提升学生的法律意识，告诉学生校园霸凌对他人的伤害已经构成了侵权行为，严重的还需要承担相应的法律责任。

防止校园霸凌，要集聚社会力量。以法律法规前提，积极动员政府、学校、家长、学生以及社会力量广泛参与和全方位合作，共同重视校园霸凌、共同参与治理校园霸凌，传达出“反校园霸凌”的强烈信号，切实形成政府统一引导、相关部门齐抓共管、学校家庭社会共同参与的工作合力。

“或许欺凌将发生在我们每一个人身边，学校是世界各国防止校园欺凌最有效最前沿的阵地，但校园欺凌不止于校园，当家庭社会法律以及你我他，每一个人都贡献力量，我们就能保护少年，保护世界。”

教育电影观后感(篇8)

教育要有四颗心——决心、恒心、信心、平常心

在看完这部影片后，我也看了不少关于这部片子的影评。应该说经典不愧是经典，好评如潮，但其中也不乏一些批评的话语，如剧情老套、毫无悬念、剧情缺乏现实基础等。但是，我觉得一部有营养的片子，不在于它的剧情，也不在于有没有现实基础，而在于它能不能让人有所思，有所悟!观看完这部影片，我还是有所感悟的，下面我就说说我的一点反思：

首先是决心，在有了一个目标或是方向之后，要坚定不移地朝着这个目标努力。一开始，马利克拉伦修女只是为了报恩才回到学校教学的。她并没有下定决心要教好学生，所以当学生对她恶作剧后她打算回拉斯维加斯继续当她的歌星。当然，事情发展到这边发生了一个“美丽”的意外，即克拉伦修女意外的发现总主教准备在上学期关闭圣芳济学校。这使得正义感十足的她决定留下，尽她所能的帮助这些需要帮助的学生和修女们。细心的同学不难发现，当她决定留下来后，她开始真正的进行课堂的整顿。课上戴帽子和眼镜，不行!课上看杂志，不行!课上照镜子，不行!……即使有学生要离开她的课堂她也不为所动，这就让学生看到了她的决心。

其次是恒心，在努力的过程中势必会遇到一些困难，但这就是生活，如果不能克服这些困难，就不能取得进步和成功。当孩子们决定去参加全州音乐比赛会后，留给修女们的还有很多困难，校长的反对，家长的不同意，资金的筹集等等。这些困难很容易打消人的积极性和消磨人的斗志，但她们没有被这些困难所打倒。依旧想尽办法来解决。这种精神是值得我们学习的。

再就是信心，最后离目标也许会差那么一点点，但一定不要丢掉信心。当三连冠的格兰高中也唱她们准备的歌时，而且还唱的很好很有气势时，那些学生很明显的失去了信心打起了退堂鼓，她们明确表示要回去，不想在现场丢脸。这时克拉伦修女说“这就是你们的作风，一碰到新情况就走为上策，如果一碰到可怕的事就逃避，你们一辈子都会逃避。”这其实是激将法，这位老师的激将法用的恰到好处。

最后是平常心，无论怎样，都要以平常心来对待。在最后要上台的时候，克拉伦修女让学生们把长袍脱掉，让他们自在的上台。其实，她这样做既放松了学生们的心情能够让孩子们在舞台上尽情的发挥自己，又让他们不同于其他组。四个字概括——出奇制胜。

教育电影观后感(篇9)

你知道什么是宝葫芦吗?它会实现你所有的愿望。

王葆是一个喜欢不劳而获的孩子，有一次他去钓鱼钓到了一个宝葫芦，他和宝葫芦约定不告诉任何人它的存在。于是王葆成为了它的主人。宝葫芦帮他钓鱼，整理房子，削铅笔……

在一次象棋比赛中，王葆说：“吃马，吃象。”宝葫芦真把马和象放进王葆嘴里。有趣的事情还多着呢!宝葫芦把图书馆的书变进了王葆的书包里。王葆想要玩具，宝葫芦来了个“玩具总动员”。把玩具店的玩具都变到王葆家。有一次考试宝葫芦把别人的答案变到王葆的试卷上，可是连别人的名字都变上去了。同学们都嘲笑他，老师也批评他。王葆想扔掉宝葫芦。他意识到应该自己努力。于是王葆刻苦练习，学校游泳比赛中，王葆靠自己得了第一名。他也成为了一名好学生。

这部电影告诉我们世界上没有不劳而获的事，什么事都要自己努力。不要依靠别人。通过自己的努力得到成功才是最宝贵的。世界上没有蠢孩子只有懒孩子。我们都应该做一个勤奋努力的人才能取得好成绩。

虽然宝葫芦有魔力但是它没有自己的主意。人就不同了。他有大脑会思考。其实人也有“魔法”，就是人的潜能。把潜能发挥出来，才能做得更好。

宝葫芦的秘密观后感范文5暑假，我看了一部令我难以忘怀的电影《宝葫芦的秘密》。电影里有个叫王葆的小男孩，很爱做梦。一天回家，他做着作业便伏在桌上沉沉地睡去，梦见了……。王葆推着单车去钓鱼。当他走入一片竹林时，很神奇的，有小鸟为他指路，青蛙把他引到湖边。放下钓竿、水桶，想起数学没有预习，上课又会回答不出问题，同学们又会笑他，不由得对着湖面大喊起来：“我要比他们优秀，最好不要费劲”。话音刚落，王葆居然钓到了一个万能的宝葫芦，从此，王葆便成了宝葫芦的主人。宝葫芦帮了王葆很多忙，特别是很多“倒忙”。令我印象深刻的是“象棋对弈”。王葆边下棋边说：“我要吃掉你的马。”“我要吃掉你的炮。”……躲在树上助阵的宝葫芦听见了，赶紧念起“咒语”，使一颗颗棋子直飞进王葆的嘴里，还纳闷的问：“主人，这东西好吃吗?”王葆边吐着棋子边难受的说：“这棋子不能吃。”这短短的几分钟，我一直都在哈哈大笑。王葆在玩具店看到许多玩具，十分喜欢。宝葫芦便满足了主人的愿望，将玩具店里的所有玩具都浩浩荡荡地送到王葆家里，王葆不但没有高兴，反而生气地将宝葫芦骂了一顿。王葆的爸爸回家了，送给了王葆一辆山地车，王葆兴奋得手舞足蹈。宝葫芦看在眼里，失落极了。数学考试了，王葆不想费劲，却想考全班第一，只有找宝葫芦帮忙。宝葫芦使用魔法，将考得最好的苏鸣凤的答案全部转移到王葆的试卷上，可是连同苏鸣凤的名字也一同转移了过去，让王葆在老师和同学面前更加出丑了。在这一次“倒忙”之后，王葆狠心地离开了宝葫芦，决心要依靠自己的努力。告别了宝葫芦，依靠自己的勤奋练习，王葆终于在游泳比赛中获得了冠军。看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实。正如刘老师所说的“天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。”我也想做一个梦，能和宝葫芦坐着飞机在天空翱翔，能坐着飞船游向太空，那是多么畅快的事啊!不过，还是得自己努力哦!

教育电影观后感(篇10)

在几天后写这篇观后感,我以为自己已经什么感觉都模糊了,或许还需要再看一次这部电影。但没想到的是，当我决定写作的是候，电影的一切都浮现在我的脑海里，当我看电影的是候唤醒了我的心情，让我五味陈

这部电影给我最大的感觉就是真实、太真实了!人们都说电影**于生活但高于生活,《成长教育》真实的再现了生活,讲诉的是无数个正在发生或者将要发生的同样的事情。深入分析了女主人公在成长道路上的内心波动和挣扎，生命的甜蜜梦想和幻想的破灭。

也许很多人会认为她虚荣，崇拜金钱。是的，她是。但是一个家庭背境不足以支撑自己美丽梦想的女孩，当她遇到一个温柔体贴、优雅帅气的男人时，她不能自拔地坠入其中是可以理解的。

哪个女孩子不渴望遇到这样的一个人呢?每个人都渴望幸福,就像一首歌所说“天空会不会放晴,会不会下雨,会不会幸福在终点等着我和你”.这个世界不缺乏渴望爱情的人,但缺乏追求爱情的心。

在我看来,女主人公在这个经历了岁月而比较有魅力的老男人刻意营造的爱情漩涡不可自拔,她为了自己一心认定的爱情抛弃了自己的学业、失去了自己的贞洁,从某种程度上来说她是勇敢而又愚蠢的,可悲而可怜的。对于她,我没有

同情或嗤笑,只有深深的震撼……

所有想白手起家的人都会发现现实是残酷的，女主角会受到惩罚。女孩有一个美丽的梦想是可以的，但她仍然需要脚踏实地，慢慢积累实现梦想的力量。并不是每种剧情都会有一个美好的结局,《成长教育》没有迎合相当多的一部分人的喜欢美好结局的喜好。

事实上，当我看到女主角发现女主角并不是她喜欢的那种美丽的人时，我想虽然她会痛苦地果断离开，但情节并没有安排的那么好。当我看到女主人公屈服在男主人公“没有高格调餐厅,不能肆意的在巴黎游玩”时,我惊觉人性真的不是我们想的那样,人是有劣根性的,由俭入奢易,由奢入俭难。

幸运的是，女主人公珍视自己的生命，懂得如何正确地把脸放下。她去问老师谁因为她不懂事而误解了她，老师更难原谅她。最后她考上了自己梦寐以求的学校。

她的人生因为一个不负责的男人出现了偏差,这样的一次经历会使她的生命没有过去的急功近利,也会使她如涅磐重生的凤凰那样美丽与耀眼……

教育电影观后感(篇11)

今天，老师让我们在教室里看了禁毒宣传片――明天。故事说的是：男主角出国留学回来后，发现女友染上了毒瘾。男主角就托他的朋友青青一套房子，带着深爱的女友戒毒，可是，他一天上班回去时，发现女友带着两个男人，一起吸毒，男主角马上把他们赶走了，他让女友清醒一点，然后说：“我不相信毒瘾就那么难戒，我陪你一起吸，陪你一起戒。”男主角高估了自己的能力，然后，男主角被捉进了戒毒所，因为在戒毒所里，他表现得非常好，所以就出了戒毒所，可最后又吸了。最后，女主角跳楼了，男主角又被捉进了戒毒所。

吸食毒品会给我们带来严重的伤害：会让我们神态异常，行为诡异，喜欢撒谎，掩饰自己的缺点和错误，转移别人的注意力。学习成绩下降，不愿和同学们一起玩耍。经常抢同学财物。学习、做事非常马虎，纪律涣散。开销很大，借钱不还。

还会身体消瘦，脸色灰黄，两眼无神，喜静不喜动，体力明显下降。毒品的危害可以用十二个字来形容：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。如果在人生的关键时刻，吸了第一口烟，尝试了第一口毒品，涉足了少年儿童不宜进入的场所。那么，你就很容易染上毒瘾，人生的悲剧就开始了。有的人是因为不了解毒品，而误入毒海，不吸毒的人正是需要预防和保护的对象。毒贩利用青少年的无知、好奇，引诱我们吸毒，不要因为好奇心而尝试毒品。

我们要想过健康成长，幸福生活，必须养成一个个良好的行为习惯。有关调查表明，有不良行为习惯的青少年更容易沾上毒品。对中小学来说，要拒绝毒品、预防毒品，重要的是要在生活中养成良好习惯。吸食毒品后能改变人的情绪，随着吸食时间过长，吸食者会对它产生一种依赖。我们应该拒绝不适宜小学生活动的场所，包括歌舞厅，网吧、酒吧等场所。

一个人的成长道路上，不会只有阳光担途，还会有磨难和挫折。我们要深记;拒绝毒品，做有用的人！

教育电影观后感(篇12)

刚听到这影片的题目，有些不解，何为“放牛班”?在观看影片后，才知道这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有，所谓“放牛班”指的是一群放任自流的孩子，“春天”就是影片中这群孩子碰到了一个善良幽默的老师，他带领孩子们走出了一片新天地，给他们带来了春天的希望。一部法国影片，中国博大精深的五个字翻译后，一种隐喻恰到好处的展示了影片所想表述的含义。

同时，这部温情的电影给了我最直接的启示：感动，震撼，反思。

一群被认为应该抛弃、放任自流的孩童，从新拾起了希望，从唱歌中找到自己的兴趣，让我感动;那些写着孩子们离别祝福的纸飞机就在万分恰当的时候出现，让我感动;那个一开始就在门口等爸爸的佩皮诺终于在星期六找到了“爸爸”，让我感动……当马修孤独离开时，那一只只从窗口伸出的手，还 有飘落的字条，让我一下子落泪了。感动，更是因为平凡的马修那颗博大的爱心。

马修他或许称不上是一个优秀的音乐家，但他绝对是个好老师。他用不一般的爱心、信任、理解和真诚改写了孩子们灰色的记忆，留下了欢声笑语!使我震撼!他用音乐给予了孩子希望，引导他们走回正途，看到了自己的“春天“，使我震撼!艺术的力量如此巨大，让多少冥顽的灵魂得到救赎。使我震撼!

从事教育工作也已经三年多了，这样的孩子我也会遇到，尤其是班级里平常调皮捣蛋的孩子，真的是让人头疼。有的时候，我的第一反应，也是狠狠的教训他们，让他们下次不敢犯错误。说实话，这确实有效果，但我却发现，这些孩子已经失去了他们做为孩子所应有的活力。我们跳过了在教育过程中的情感环节，直奔目标。我们强调了太多的是管理，教育反而从主角变成了配角。

苍鹰能在天空中翱翔，因为它有丰满的羽毛;蝴蝶能在花从中起舞，因为它有七彩的飞翼;海鸥能在大海上徘徊，因为它有矫健的翅膀;幼儿时，那双双好动的眼睛对这世界的一切一切充满了好奇，想象着未来是如何的――是有着花仙子的芬芳国度，是有着蓝一精一灵的快乐天堂，是有着阿童木的机械世界，还 是有着小丸子的搞怪笑园?每个孩子在他降临到这个世界的时候都是天使，给我们带来欢乐，带来希望。(就如《三字经》中说的：人之初，性本善。)

但长大了又是如何呢?为什么天使会变成魔鬼呢?

原来，魔鬼是感觉被遗弃的天使为了获得关注的一种反叛，那并非他的本性。影片中的皮耶尔――拥有天使的面孔，魔鬼的心灵，是一个非常反叛的孩子，但是马修却看到了另一面：他在唱歌方面的潜力。然而马修却用自己爱心、信任、宽容、真诚将“魔鬼” 拯救，慢慢的变回“天使”。可能那时孩子们的心灵，真的是在天堂了，因为被认可，被肯定，被赞扬，或许他们真的是第一次找到了自己。再来想想我们的孩子，当他们因为犯错而战战兢兢的走到我面前的时候，批评、惩罚或许有效，但想想这并不是最好的办法。我们应该看到：孩子们都有自己的优缺点，关键要看我们怎么去发现，怎么去挖掘，怎么去引导。我们作为老师应该用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。或许我们老师每一次真诚的表扬，每一次的宽容，都会给他们一份自尊和自信。

作为老师宽容和真诚真的很重要，“放羊班”的孩子找到“春天”跟马修老师的真诚和宽容是分不开的。宽容是一种境界，是一种教育的智慧。学生之为学生，就是因为他们还 是孩子，有缺

点，不懂事，甚至会犯错误。老师之为老师，就在于我们年长于学生，涵养胜于学生。宽容能使我们看到快乐的曙光，享受教育的过程，感悟人生的成长。只有宽容，才有真正的理解;只有理解，才有会心的沟通;只有沟通，才有真诚的信任。其实，无论这个世界多么不乐观，多么灰暗，其实一些也只是伪装的，其实人人心中都有爱，人人心中都明白感恩，人人都可体会别人对他们的仁慈与付出。真诚的爱在世上是稀有的，但也是人间最宝贵的。每个人心中都渴望接受爱。马修老师，一个怀才不遇的作曲家，一个在世间不被重视的穷老师。他所付出的心血没有白费，至少重燃起一些孩子们心中的希望，看到了自己的“春天”。一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大!但并不是每一个老师都是伟大的。每一位孩子都渴望着在自己的人生路上能遇见一位好老师，能够遇上便是一种幸福。而做这种老师又何尝不是一种幸福呢?像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福!

教育电影观后感(篇13)

14-生物科学1455080

草草看完长达100分钟的一部德国心理电影《浪潮》，其留在我心中的印象却连绵不绝、回味无穷，大概可归因于该电影的寓意深厚、故事情节扑朔迷离、深入人心。这部电影的总体印象可以从两个方面来概括。一是场景的设置。既没有好莱坞大片的华丽视觉效果，也没有一般题材电影的视觉冲击力。二是影片的高层次逻辑性和细致的场景构思和拍摄手法，其内容衍生也独具特色，这就是影片的魅力所在。

《浪潮》德语为die welle，亦被译为恶魔教室。该译名更能揭示影片的故事情节，“恶魔”两字一针见血地反映出了影片中所发生的主要事件的性质，“教室”交待了事件的发生地点。但“浪潮”是影片的核心元素，也就是“纳米主义运动”团队的名称，其深远意义与“恶魔教室”相比有过之而无不及。

新学期伊始，学校举办了一个以“国家体制”为主题的活动周。富有才华而又精力充沛的体育老师赖纳·文格尔本来已经选定了“无**主义”的课程，没想到却被同事捷足先登；他只好无奈接受了“**政治”的教学任务。在课堂上，学生们表现出轻蔑的态度，认为纳粹德国在现代社会是不可复制的。

面对这些大多是为了学分而来的学生，他决定组织一次活动，让他们体验真正的政治。

于是，“浪潮”诞生了。被激发了兴趣的学生们商定了统一的标志、服装（白衬衫）与手势，而文格尔老师则要求学生们必须严肃地尊称自己为“文格尔先生”。当堂，他便令学生们起立集体用力踏步，将楼下的“无**主义”课堂搅得不得安宁。

短暂的磨合后，大家都适应于并爱上了它。

于是，兴奋的学生们或粘贴、或涂鸦，让“浪潮”的标志一夜之间出现在全城的每一个角落，一名格外狂热的学生为此甚至不顾生命危险徒手爬上了一栋尚在建的大楼顶端，在圆形屋顶上喷涂上一个巨大的标志——次日，这座楼上的标志便登上了报纸头条；他还携带了手枪，捍卫自己，甚至整夜坐在文格尔的家门外，捍卫自己的领袖文格尔先生……

“浪潮”不断发展壮大，学生们甚至自发占据了学校的某运动场地，不准非“浪潮”成员进入。渐渐地，一些学生，以及温格老师的妻子，都觉得有些不对劲。他们敦促他立即停止这场闹剧，但此时，他也沉浸在巨大的权力感和成就感中。

他曾因自己与妻子间悬殊的学历差距而自卑，然而在“浪潮”中他感到了前所未有的满足。有意识的学生试图阻止这些活动，但他们被同学视为叛徒，受到孤立甚至报复。

终于，妻子的决然离去以及第五天一场水球比赛上学生们的大打出手，让文格尔惊觉事态的失控。于是，他在第六天将“浪潮”的所有成员召集到礼堂，点明一周以来他们所作所为之恐怖，意图就此结束课程。然而晚了，那名狂热的学生因此幻灭而精神崩溃，开枪打伤了一名同学后饮弹自尽。

影片结尾，文格尔被警察带走，觉醒的学生们拥抱哭泣

这部电影改编自罗恩·琼斯1976年在加州一所学校进行的第三波法西斯相关社会实验。作家托德曾根据这个实验写了一本同名为《浪潮》的书籍。为了让观众感受到实验的力量，导演丹尼斯邀请著名演员乔根·沃格尔担任活动的发起人，采用循序渐进的实验方法指导学生。

**这部电影的目的不仅要体现在它是否从电影中获得了某种刺激或心理平衡，还要着眼于从电影扩展到现实生活中，看它是否为观重的原实生活增添了一丝色彩。文格尔先生无疑是位才华出众年轻有为的人，但文格尔先生智者千虑，必有一失，他失在了没有注重对立统一发展规律。

马克思在《资本论》中早就对对立统一规律有所阐述，事物联系和发展的一系列基本环节的展开，包括并体现为一系列基本规律，规律就是事物联系和发展过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系。在由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定第一系列规律和范畴构成的唯物变证法中，对立统一规律是其核心。

对立统一规律之所以会成为唯物变证体系的核心和实质，这是因为，首先，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和事物发展的永恒内在动力，从根本上回答了事物为什么会永恒发展的问题。对立统一规律是理解质的相互转化规律、否定否定规律和唯物辩证法基本范畴的关键。它为人们提供了人识和改造世界的根本方法——矛盾分析。

很显然，自觉地遵守心对立统一规律认识问题和解决问题是十分生要的。

但文格尔先生偏偏忽略了这一点，同时，他对真理的绝对性、客观性、实际性并未有着深刻的见解。古往今来，多少仁人志士向往真理追求真理，不惜为真理而献身。真理是客观的。一切真理都应该是客观真理。这就是真理的相对论。

客观性是真理的本质属性。真理的客观性是指真理的客观内容是对客观事物及其规律的正确反应，它包括不依赖于人的意识的客观内容。

出于教育目的与课程所需，我原本怀着一颗微不情愿的心，一路快进走完这部俩小时的影片，只用了半小时。影片结束的那一刻，蓦然回首，苦思良久，不禁自发感慨，似乎错过了很多，于是又重新看了一遍，发现原来我真的错过了很多。的确，原来执着的人和事已经消失了。最美的风景是那些路过的人。这是这部电影带给我的最大感受。

教育电影观后感(篇14)

孩子的成长离不开爱，尤其是爸爸妈妈的爱。但是随着经济的发展，外来务工人员每年呈上升趋势，留守儿童也随之增多。长年和父母分隔异地，让这些孩子们感受到的父爱母爱少的可怜。不是说他们的父母不爱他们，而是他们迫切的需要爱。当然，除了留守儿童，许许多多的孩子也缺少爸爸妈妈的爱，原因有很多：社会原因、家庭原因、经济原因……我们有这么多的孩子如此迫切的需要爱，作为老师我们能做些什么呢?

我曾经拜访过一位经验丰富的班主任老师宋老师，她把她和她学生的故事告诉了我，让我思考颇多。那是一个单亲家庭的孩子(小林)，妈妈忙于为生计奔波，他和奶奶住在一起。刚开学的那段时间，回到家里从来不去做作业，奶奶只负责做饭洗衣，妈妈很晚才回来。对于这样的孩子怎么办?宋老师告诉我，当她了解到孩子的具体情况之后，第一周，当她下班回到家，六点钟打电话小林，她说：“小林，饭吃过了吗?作业写好了吗?”小林第一次接到宋老师的电话也很高兴，他说：“吃过了，但是作业没做好。”说到最后明显声音变小了。宋老师接着说：“那老师不打扰你认真写作业了，再见。”到了七点半的时候，宋老师又给小林打电话：“小林，作业做得怎么样啊?有没有不会的啊?”小林说：“刚才在看动画片，还没写。”说到最后声音越来越小。“那你接着写作业吧，记得早点睡觉啊!”就这样，宋老师每天给小林打两个电话，持续了一周。到第二周的时候，小林已经能自己回到家主动的完成作业了，慢慢的电话数量从两个变成了一个。只要最后提醒小林整理书包时别忘了一些作业和学习工具等。小林的进步非常明显，在课堂上开始举手发言了，有什么心事都会和宋老师说。我想，宋老师在小林心中已经不止是一个老师，更像是一个妈妈。师生在心与心的互动中彼此走近，打开心房。

很多老师会认为如果孩子的爸爸妈妈都不去管他，作为老师再怎么去做也改变不了什么。其实作为教师的我们，能够给予学生的其实很多，教师清晨给学生上学路上的一个微微笑意，可以使得孩子们对新的一天的学习充满希望;教师在晨读课上的激情领读，可以带领孩子们更加激情的诵读，为一天的学习奠下基础;教师在课堂上的有意识又不露声色地对调皮孩子的提醒，可以使得孩子感受到老师的关注，进而自觉地意识到自己的错误从而纠正;教师在课间和孩子们的亲近交流，俯下身和孩子谈谈心里话，或许孩子能够真切地感受到教师给予的温暖;教师在放学时间对孩子的声声告别，或许会让孩子们体会到学校是一个温馨大家庭。

如果每一个孩子都是一颗颗小星星，那我们教师就应该是使得孩子得以发光发亮太阳，就让我们身上闪射出那一簇簇光芒，照亮孩子的心灵!

《地球上的星星》观后感2老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。这部电影给了我很大教育：一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。《地球上的星星》观后感3周一看了一部印度电影《地球上的星星》，一步探索孩子内心世界的影片，对我震撼很大。突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许会因为我们的态度决定一个孩子一生的命运。《地球上的星星》主要讲述的是一个小男孩伊桑，他有着读写障碍症，却被认为弱智，后所幸被一位美术老师发现及时帮助、鼓励，展现绘画天赋，重拾自信。伊桑在老师的眼里是淘气包，，无奈之下父母才送他去寄宿学校，因此差点崩溃，从那时候起，伊桑就像变了一个人，脑子里再也没有奇思异想，在新的学校他其实是读写字母非常困难，每个字母在他看来，都会跳舞似的，因此他老被责骂：为什么不明白?为什么老走神?为什么不努力?为什么这样笨?自己为了掩饰自己在读写上的无力感，表现得那么不以为然，又是被逐出教室。有学习障碍的孩子，必要经历叛逆，痛苦，麻木或堕落。但是庆幸的是伊桑最后受到美术老师的莫大影响，最后重拾自信，重新找回绘画天赋。伊桑的父母也深受老师的影响，什么叫关心孩子，那不是说一说的，那是关心的话语，关心的行为，一个拥抱，一个吻，一个微笑，但在现实生活中间，大部分孩子没有伊桑这样幸运，老师会逼着学生达到所谓的教育要求，家长逼着孩子承担他们的希望。把一些功利性目标强加到孩子身上，要求孩子延续自己无法完成的梦想。这时候，孩子的梦想被摧毁。作为老师，如果我们无法发现他们潜在的力量、能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱，作为家长也一样，让我们给予孩子更多一点的关爱吧，我们的爱是孩子接受的第一缕阳光，会让他们一生受用。《地球上的星星》观后感4伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的内容所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”影片中八岁的伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。有着读写障碍症的他，所有的功课从来都是不及格甚至是零分，所有的字母和数字他都会写错，老师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。只有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。伊桑很伤心，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，包括不再和任何人说话，成了一个自闭儿。到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了戏剧性的变化，美术代课老师尼库巴的出现了。细心的尼库巴发现了他，他的孤单，他的自闭，他的才华。他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式?他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不同的拼写，相似的字就会混淆……所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。”“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索……其实小时候都有读写障碍……其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。”“伊桑，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。”他带大家去池塘边游戏，让伊桑的才华自然显现;他说服校长让他不要放弃这颗小星星;他用伊桑的方式教会了他读写……为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，他特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。影片的最终，即将回家度过假期的伊桑紧紧地拥住了尼克老师，这个改变他生命的人，片内片外无不潸然泪下。看完影片，我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，那么对于那些相对特别的孩子们，应读懂他们，从根本上了解他们，从本质上剖析问题，采取有效的解决对策，显得如此重要。在影片中尼库巴老师告诉我们，读懂孩子，并不是单纯的观察孩子们平时的表现，用成绩检验他们，而是应该永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子，在孩子们的每一个错误中，寻找共同点，找出隐藏在那些错误下的根本原因，给予孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放弃每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩子每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到快乐。《地球上的星星》观后感5有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星!《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，忧伤的脸庞、瘦小的身躯，真是令人心酸。终于，一位代课的美术老师尼库姆巴的到来改变了他。尼库姆巴用热情点燃同学们的乐观、自由;用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊桑的特别时，更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他，发扬长处。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来……伊桑无疑是不幸的。因为，他是一颗掉落在地球上，并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉。然他一直在等待有那么一个人发现他，用关爱与鼓励让他找回光芒，重回天空。从而成为那夜里为人们指路照明的、最闪亮的星!伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热情的眼睛发现了他。关爱的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!这看似容易，却又何其困难?也许，在应试教育的指挥棒下，那写不完的试卷及学习名次，将学生变成了一些读书做题的“书生”。虽是完美却千篇一律的答案也泯灭了无数学生的特性、天赋。如此缺乏灵性的成长我想并不是孩子们所需要的。而也只需多一份关爱、少一份压制，便能成就一个七彩的童年，而创造世上一颗闪亮纯洁的心!同学们，多一些自信、阳光吧!老师们多一些关心、帮助吧!我坚信，快乐、幸福、创造就在眼前!

教育电影观后感(篇15)

在《士兵突击》之前，军旅题材的影视剧在国内绝对是凤毛麟角，当然那些所谓的“抗日神剧”不在此列。当年，许三多的“不抛弃、不放弃”，鼓舞了多少人，燃起了多少人心中的军人梦。

当然，我今天想说的不是“傻根”王宝强，而是另一位武打影星**人——吴京。提到功夫巨星，不得不提成龙和李连杰，但是一部《功夫之王》，让我们暗叹岁月无情，当年的醉拳少年和少林小武僧都已年过半百，两鬓泛白。纵观影视圈，能登上功夫电影旗帜的只有吴京和甄子丹。

作为80后一代，可以说见证了吴京在影视行业的逐步成长。第一次认识吴京，是从《太极宗师》里的杨昱乾开始的，那个功夫少年阳光、开朗，脸上带着一丝调皮的坏笑。再到后来的电影《狼牙》中的冷面杀手，吴京的演艺之路其实并不平坦，甚至有些曲折。

但《战狼》这部由吴京自编自导自演的军旅大戏，算得上是他演艺人生的一个巅峰。

其实一开始让我看《战狼》，我是拒绝的。因为看腻了国产战争片的各种同仇敌忾视死如归的高大全英雄以各种违反科学常识的杀敌技能，再加上一些五毛钱的特效上去，场景duang的一下看起来很激烈很热闹，但是有一种不忍直视的感觉。认同《战狼》，完全是因为吴京。

影片开篇就是一个特警与贩毒分子紧张对峙的场面。虽然吴京饰演的狙击手冷锋不服从命令，但他还是根据自己的判断杀死了罪犯。可军队其实绝对是磨灭个性的地方，它需要的是个体的令行禁止与绝对服从，这也是痞性十足的冷锋被部队开除的根本原因，即使你再有本事也不行，对于普通部队的士兵来说，服从才是第一天职。

但对于战狼中队这样一支特种部队中的特种部队来说，自然有收服刺头的本领，因为这支部队里本身个个都不是善茬，既有个高智商、高情商的女上司，还有同样身手不凡孤傲冷峻的副队长，惺惺相惜也好，志同道合也罢，当这些“怪咖”聚集在一起时，相同的磁场便产生了奇妙的化学反应。

《战狼》便以此巧妙的将角色个性特点合理放大，让原本在现实中不太可能存在的角色形象落地生根，成为有血有肉的存在，完成了对于角色人性的完整塑造，避免了过往战争片中主角过于光辉高大而脚下无根脱离现实的弊病。

在解决角色真实感的前提下，《战狼》同时满足了战争迷军事迷们对于真正战场还原度的苛求。毕竟，这样一部硬汉电影的主要观众自然是男性观众，尤其是喜欢战争场面的军迷。

对于这部分观众来说，技术细节的专业性是影响他们口碑的关键因素。比如，有网友指出，电影中的**没有使用js7.62的狙击枪，战争中没有烟雾弹，没有战术无人机等专业缺陷。

但客观的来说，《战狼》中还是动用了堪比好莱坞战争大片般豪华的**库，包括5.8毫米10式铜壳弹、美军制式的m136at4火箭筒、m25狙击步枪，以及歼-10战斗机、直9，武直-10等等共200多架次军用飞机和32台现役坦克，在国内现有的战争片中几乎已经是颠覆式的。虽然有点遗憾，但对于眼光敏锐的观众来说，已经是物有所值的票价了。

虽然在镜头语言的艺术感、情节和故事的流畅性和完整性上都存在一些缺陷，但这是一部有点情趣和火花的硬汉电影，仍然无法改变。尤其是剧中那句“犯我中华者，虽远必诛”，更是中**人乃至中华儿女心中不变的信念。

在所谓的“小鲜肉”与“男神”风靡的当下，功夫明星绝对是极度稀缺的资源。吴京在接过功夫片大旗的同时，也完成了自己“狼”的蜕变，由《狼牙》到《杀破狼》，再到这部《战狼》，吴京的“狼性”展露无遗，亦是他演艺生涯的巨大升华。