三年级榕树作文

三年级榕树作文。

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三年级榕树作文 篇1

在美丽的流花湖公园，有这样一棵大榕树，它的茎很粗，树冠很大，根也有很多。

那棵榕高大的榕树，缠绕着一些树藤，就像一位穿着大衣的人坐在地上。我本以为大榕树上没有一只鸟，可是，我常听见有鸟的叫声，仔细一观察，树冠上有好几只小鸟在大榕树上，过了一会儿，我看见有一只鸟的嘴里叼着一条大鱼回到大榕树上，几只小鸟见到鸟妈妈回来了，叽叽的叫着，好像是在欢迎妈妈的到来。

这棵高大的榕树的根都到外面了，好像是个天然的游乐场，有蝴蝶或者是小蜜蜂经常在这里玩捉迷藏。

夏天，阳光照耀着大地，人们热得受不了了，就会到这绿树成阴的大树下乘凉，头如果往上看，就会看见五彩缤纷的叶子，有浅绿色的叶子、深绿色的叶子，有时还会看到淡黄我 的叶子或者是橙红色的叶子，有时还可以看见五颜六色的小鸟，小鸟有很多种，有画眉鸟、杜鹃鸟、也有普通的小鸟。有些鸟我连名字都不知道，但我觉得有一些鸟很珍贵。

这棵高大的榕树真美丽啊！

三年级榕树作文 篇2

俗话说：独木不成林。可在我国南方，有一种树就是例外，它就是榕树。

榕树之所以这么神奇是因为有气根。气根一开始很细，像榕树的一条条胡须，一棵榕树会长很多这样的气根，而这些灰褐色的气根将来会落地，生根变成一颗壮观的大榕树，到那时就可以看见鸟的天堂里的榕树林了。只是要等的时间略长。一根根气根若是贴着主干虬曲盘旋，像人的臂膀一样环抱着榕树。

气根的作用不只是帮助榕树攻城掠地霸占地盘，还有其它有趣的用处。夏天，一些小姑娘总是喜欢坐在树下乘凉，总在无聊之时，轻轻折下一些细细的气根，编麻花，多编几条串在一起，就变成了一个风格独特的艺术品。

秋天，容树开始结果了。它的果子很小，黄红的，似一个微型的小柿子，常被小鸟喜爱，种子也就被鸟儿不知不觉中带到别处，又一榕树被种下。果子很软，落在地上就会被人们踩成一小团似泥似沙的东西，发出淡淡清香，人们通常不会注意到。但一些小虫子会当成自己的粮食搬回洞穴。

虽是秋天，但榕树依然有着碧绿的叶子，远看亭亭如盖，似夏。

三年级榕树作文 篇3

树叶儿依然还是那样的茂盛，只是相对而言，比往常要少了许多。叶儿也有些泛黄，伴着这萧瑟的秋风，从树上落了下来，就像一只只枯叶蝶，翩翩起舞。坐在这树下的我，看着这一切，笑了……

趁着这次学校放假，我偶然路过了我的母校，心中不禁涌起了一种奇特的感觉，那是亲切的，又带有几丝怀念。我不由得走了进去，还是一样的美好。“勤奋向上，积极前进……”那几个大字深刻在墙上，激励着我们。在班级里停留了几分钟我便出来了。沿着校前的柳川河，我一直向前走……

河水依旧是那样的美丽，河边还停泊着几艘载货的小船。河面上还漂浮着几片树叶儿，有些枯萎了，像小舟，在海面上飘荡。我疑惑到：它们从哪儿驶来的？刚抬头，视野就被一片绿色所代替。那是一棵大榕树，真的很大，粗粗的树枝一直延伸到河的中央，它还是和往常一样，郁郁葱葱的，秋风吹来了，树上就发出“窣窣”的声音，紧接着，一片片树叶儿随风落下，一片，又一片，就像一场“树叶雨”，它勾起了我无穷的回忆：

还在上小学时，我就被托在老师家，每天上学、放学，都会路过这条小道，看见这棵大榕树。妈妈说，它在我出生时就有了。我与它，就像两个熟悉的陌生人。每当风吹来，树叶儿就会一片片的落下，就像一场“树叶儿雨”。我和他们在树下一起玩耍，一起嬉戏，曾是那样的快乐。

想他们了，真的想了，想着和他们曾经在这棵大榕树下的美好的时光，一起追逐，一起嬉戏。现在还依稀记得，在上小学的最后一天，各自那恋恋的不舍，简短的祝愿，还有那分别时，那强忍住的，含泪的微笑。

望着眼前的这棵大榕树，觉得它好像一位年长的.、深沉的老人，那深邃的眼神，就像记住了过去的一切，曾经。

“雨”还在下着，我捡起一片来，它有些枯黄了，我看着它，这一切，笑了。

三年级榕树作文 篇4

看昨天的我们起远了，我站在命运广场中央等待明天的我们……

你严肃地看着我，我抬头仰望着你，你让我明白沉默是最好的回答。记了年，我们忙着搬家，我在一旁注视着，看见汗流浃背的父亲走来又走去，母亲在家中摆放物品。而我在闲暇中发现在这房子的后面有一棵历史悠久，已褪去青涩的榕树。

每年父母都在外地打工，我也只是远远地关注，我喜欢走到榕树下和它在一起，一起聊天，一起聊倾听大自然最原初的声音。我喜欢唱歌给它听“我们是天上的星星，我们在狐单的旅行……”正如歌词中所说，我和它都是天空中狐单而又明亮的星星，我们在偌大的天空中迷惘的寻找。

它和我度过了一年又一年，它老了，累了，也有了牵挂……它繁茂的枝叶，现在也寥寥无几，它陪伴了我多年，这次换我来守护它，我们相互依偎着，谁也离不开谁。

当我最不想发生的事，发生时我感到彷徨还有点依依不舍，但这并不能改变什么。在那之后我又搬家了。

当我从困惑中走出来时，却又听说有棵历史悠久的榕树被砍了，只因那儿要修建新的商场。我知道他们口中所说的那棵历史悠久的榕树，它就是那棵陪伴我的那棵榕树。它是那样的伟岸，那样的倔强；那样的屹立。一直坚守着自己的岗位，不离不弃，它在哪里扎根在哪里生长，那里寄存了我和它的美好回忆，它在那片土地上经历了多少个日日夜夜，经历了多少个风吹雨打的日子。才成就了它的辉煌。

它陪伴过我多少个日夜，和我经历过多少风雨。它的根已深深地扎入我心里，它的挺拔，它的巍然，它的婆娑，它的一切的一切都深深地印在我的脑海里。它像亲般呵护我，像朋友般理解我，像同学般关心我。

它有杨树那样粗壮，有梧桐树那么繁茂，有松树那样苍翠挺拔，有柏树那样昂首挺胸，有榆树那样傲然挺立，还有银杏树那样宇轩昴。这样的它，不是在我心中扎根已深的那棵悠榕树。

三年级榕树作文 篇5

我的家乡在福建，那里有“榕城”的美称。我的学校就有一棵大榕树，它足有三层楼高，要七八个像我这么大的小孩才能把它抱住，听老师说它已经有一百多年的历史。

春天，榕树已经很茂密了，只有几缕像利剑一样的阳光穿过树梢照射在地上。春天的榕树已经脱下了旧衣服，换上了嫩绿色的新装，好像在向我们展示它春天的美。

夏天，榕树已经不留任何空隙给阳光穿过了。从它身上还垂下了许多须，远远看去好像一位老爷爷。只是这位“老爷爷”多打了一把绿色的伞。夏天的榕树正向人们展现它蓬勃的生命。

秋天，榕树依旧是绿的，但偶尔也会落下几片叶子。这些落叶有全黄的，有全绿的，还有的绿中夹着黄色，它们在空中漫步，边漫步边自信地说：“明年春天我们一定会回到榕树妈妈身上的。”秋天的榕树展示了它宽广的胸怀。

冬天，榕树仍然是绿的，它的“新装”变黄了，但是它却毫不在乎，它好像在说：“明年春姑娘一定会给我换上更美的衣服。”

我爱家乡的榕树！

专家点评:

这篇状物的文章，用生动形象的语言，依照春、夏、秋、冬的顺序记叙了榕树的生长状态，展现了榕树各个阶段的风姿与特点。本文思路清晰，语言优美，文笔细腻，是一篇很好的文章。

三年级榕树作文 篇6

小鸟从远方飞到一个小岛上，想找一棵树做自己的家。小鸟前前后后问了许多不同的大树，他们都嫌小鸟太吵，太闹，怕影响到自己休息。

最后，小鸟飞到了一棵苍老的大榕树下，请求大榕树的接纳。大榕树爽快地答应了小鸟的请求。

大榕树有了小鸟的陪伴，再也没有像以前那么孤单，寂寞了，大榕树也变得生机勃勃起来。小鸟每天给大榕树欢快地唱歌，大榕树也为小鸟遮风挡雨，不让小鸟受一点点伤害，大榕树和小鸟成了非常好的朋友。

第二天，有两位小学生正在玩皮球，突然那个皮球冲向小鸟，把小鸟砸伤了，大榕树怎么安慰小鸟，可是小鸟还是不停地哇哇大哭着，大榕树只好拿出医药箱，帮小鸟的伤治好了。

小鸟非常感谢大树，小鸟对大树说：谢谢你帮我治好了伤，你真是我最要好的朋友。大榕树连忙说：不用谢，你帮过我一次，这是应该的。

这个故事告诉我们：做人要善良，要互相帮助，去付出，才会有回报。

三年级榕树作文 篇7

我们教室的窗外有一棵大榕树，这棵榕树有着粗壮的枝干，枝干上长着茂盛的叶子，郁郁葱葱，树下有一片浓密的树荫，最近，榕树上来了许多客人——鸟儿，成群结队的鸟儿在树枝间来回跳动，时不时地发出叽叽喳喳的鸟鸣声，好像在举办一场“音乐会”。三个一群五个一伙的鸟儿在树枝间飞来飞去，又好像在办一场“飞行大赛”，仔细一看，原来鸟儿们在觅食，榕树上那青青的，豆子般大小的果实，就是鸟儿的美食。它们吃饱喝足后，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，叫得更欢了，仿佛在跟榕树爷爷说：“谢谢您，榕树爷爷，您的果实填饱了我的肚子，我也会帮您传播种子的！”说完后，又从这个枝头飞到另一个枝头上，继续享受着它们的美餐。整个窗外都是热闹的鸟鸣声和树枝抖动的声音，显得一片生机。

我被那群小鸟的欢乐和自由感染着，下课时，我经常站在窗台上，向小鸟们诉说我的心事，而它们听后，会望着我，然后点点头，扑扑翅膀，摇摇尾巴来表示它的想法，好像跟我心有灵犀。

记得有一次，我知道在竞赛中我的作文因偏题没有得到名次，我失望丧气地低下头，这时候，外面的鸟鸣声仿佛在鼓励我：“一次失败没关系，只要下次继续加油，一定会成功的！”

多么善解人意的鸟儿们啊！我在心里这样想道。