二年级作文题目及范文

二年级作文题目及范文(精品十一篇)。

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编收集整理的语文二年级上册第二单元总结范文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

二年级作文题目及范文 篇1

一、要提高教学质量，关键是上好课。

1.备好课

为了让学生掌握好语文知识，我提前翻阅教材教案的书籍，根据教案的资料与本班学生的实际，认真备好每一节课，做足每一节课的课前准备。并结合本班的实际情景，上课运用简便愉快的语言，活泼趣味的教学方式，加上新颖形象的教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以此提高课堂教学效率。

2.上好课

上课时，我注意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获取知识，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，提高他们的思考问题和解决问题的能力，真正为学生的学习供给了广阔的舞台。正由于自己的不懈努力，此刻大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也比较浓。正都源于我能够组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，并能创造良好的课堂气氛，语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问时也面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。并且只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参与教学的积极性，使学生置身于一种简便和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习语文的一扇窗。

3．做好课后辅导工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。尤其在后进生的转化上，我努力做到从友善开始。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅仅给他们奖励，并且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写异常差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较有提高。

二、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。

从近一年的测试中能够看出，试题中不仅仅考察了学生基础知识、基础能力，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材资料，适当拓展一些与教学资料相关的课外知识并且鼓励学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累，多给学生交流的机会。“立足课堂、抓好常规，努力创新”这是我组对每位教师提出的要求。在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。所以必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。二年级学生，虽有必须基础，但尚无定性，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。

三、扎实教研，深化语文课题研究

在我校“生活化课题”的感召下，我们二年级确立了“口语交际生活化”的小课题，研究中，我们结合各种节日，指导学生畅所欲言。针对身边的事展开讨论，如：良好纪律，人人获益；环境靠大家；我喜欢的.一本书等。

四、存在的不足

1.教师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。

2.对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。

3.后进生的问题一向是困绕我们组的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。

五、下一步工作的措施

1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。

2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课，批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相勉励。

3.继续尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

六、收获与反思

教学中，识字教学能够扎实、有效，学生自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，学生在教师的指导下，看图写话能力较一年级有了很大的提高，但水平不一，仍急需提高。学生的朗读能力还要加强指导，做到不唱读，不喊读，争取正确、流利、有感情朗读。在以后的教学中，还要互相学习，互相帮忙，取长补短，不断创新。

总之，一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到最好。

二年级作文题目及范文 篇2

一头乌黑的头发，一个炯炯有神的眼睛，一个可爱的小嘴巴好看极了，他的名字叫——李尊迪。

他身高有一点矮矮的，他说起话来小小声的。他喜欢蓝色，他的优点有好多，他上画画课的时候老师叫我们画小熊猫，他画得是最好看的一个呢！他的爱好是跑步，跑步比赛的时候他很厉害，他得了第一名呢！

他是我的好朋友，为什么我要这样说呢？这是因为我不会做作业的时候他帮助我，我们上体育课的时候，我跑不动了，他就鼓励我，我遇到困难他就会为我解围。我上一年级的时候，我们就认识了，我记得有一次，我们玩游戏的时候，他也要玩，然后我们就让他一起玩了，我们就这样一天天的认识了。我们已经是五年的同学了，现在是五年级的学生了，再过一年我们就要分离了，好好珍惜现在的时间吧！

这就是我的好朋友——李尊迪，一个虽然不高，人却很好，爱干净，学习成绩又好的一个小男孩。

二年级作文题目及范文 篇3

我认为，如果我想能够自由使用滑冰，我必须经过相当一段时间的训练。但我相信“只要功夫深，铁杵磨成针”，我一定会加倍努力。

上周日，我学完英语后，带着书包和爸爸妈妈离开了小星星英语学校，来到元旦购物广场吃午饭。午饭后，我们正要离开元丹购物广场的大门，突然，一个阿姨拦住了我，对我说：“孩子们，过来学滑冰。”我爸跟我姨开玩笑说：“你要是能跟她说学滑冰，我就给你买冰鞋。”结果阿姨打败了爸爸，因为我终于受不了阿姨的诱惑。

首先阿姨让我穿上了一双溜冰鞋，戴上了头盔，护膝，护腕，护手，看起来很自豪。然后，阿姨帮我在红色地板胶上来回走，然后教我滑冰的要领。比如摔跤一定要面朝前。起床时，先抬起一只脚，双手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的方式起床了，确实很方便。学了摔跤怎么起来，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的时候总是很容易摔跤。后来发现我是逐渐学会的。我有勇气在瓷砖地板上滑行，阿姨们夸我学得快。后来掌握了一些滑冰技巧，体会到如何平衡身体，摔跤越来越少。努力有回报。经过多次练习，我终于学会了滑冰的初步知识和技巧。我和爸爸妈妈拿起冰鞋愉快地回家了。

我认为，如果我想能够自由使用滑冰，我必须经过相当一段时间的训练。但我相信“只要功夫深，铁杵磨成针”，我一定会加倍努力。

二年级作文题目及范文 篇4

一、关注课堂教学，实践自育自学

课堂是学生获取知识与培养能力的主阵地。这学期，我在关注课堂方面狠下功夫。为了上好每一节课，在课前，我认真钻研教材、吃透教材，并结合本班学生的实际，采用灵活的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，积极引导学生合作、探究，提高学生自主获取知识的能力。

二、培养语文素养，促进全面发展

1、培养课外阅读习惯

积累很多的词汇和优美的语句是写好作文的关键。我充分利用语文课堂，借助故事，作文佳作，鼓励学生多听多记文中的好词好句。平日里要求学生每一天摘抄必须量的好词佳句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写话能力也有了比较明显的提高。

2、狠抓基础知识教学

为了让学生的基础知识和基本技能掌握的更扎实，在书写方面，我强调作业的规范性，要求书写整齐、字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字还会写错，如：“宽”字下边本该“见”而非“贝”字；“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”等。

类似这样的问题我加大指导力度，分析字形和笔画，反复抄写和听写，帮忙学生改正。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，并对这些问题加大训练量，以加强巩固教学成果。

3、做好抓差补缺辅导

本班学生的整体水平存在着较大差异。为促使每位学生能在原有基础上都有所发展，我“抓两头，促中间”：一方面注重培养优生，以优生来带动差生，并对差生课外加强辅导工作，课堂中多创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心；另一方面注重培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

三、重视语言积累，拓展学生视野

语文教学必须重视积累运用。仅有学生对知识有了必须积累之后，才能灵活运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、选读优秀日记或摘抄。经过在全班朗读学生自己书写或自主搜寻的精彩文章或段落，激发学生主动进行课外阅读的兴趣，在增加学生阅读量的同时，学生必然也收获了许多东西。

2、积累固定词语，如ABB式，AABB式，ABAB式等。在不断收集整理的过程中，学生的词汇量有了明显的增多。

3、开展语文游戏。如各种句式的转换，“把”字句和“被”字句互换，反问句和陈述句的互换，两句话变成一句话等，学生在活动中提高了兴趣，也训练了思维能力。

四、参加各类教研，提高自身水平

为提高自身的业务水平，我除积极参加学校组织的.各类教研活动以外，还进取外出听课学习。并经常阅读一些教育教学书籍，收集最新的教学信息，获取最新的教学理念，以弥补自身的不足。

在本学期，同样也存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良学习习惯有待进一步纠正。仍有一些学生写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，作业字迹潦草，或遇到难题不会主动克服解决等。

2、写话方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不平衡。在今后的教学中，需引起足够重视。

二年级作文题目及范文 篇5

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻，我觉得很贴切。

一谈到读书，我的话就多了！

小学五年读过的书不多，也不算少。

三四岁时，我总依偎在妈妈怀里听着天真的故事，听得津津有味。但每次讲了20分钟，妈妈便催我上床睡觉了，我也只好带着对下文的无限期待，被迫上床。

读书就这样伴着我一路成长，回首我的读书生涯：学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子能铺出千里路，平凡的努力能攀登万仞高峰，轻柔雨丝能滴穿巨石，涓涓细流能汇聚江河大川。通过平时的积累，这成了我一个习惯，也帮助我在学业上更上一层楼。

直到五年级时我竟然发现了离家不远处开了一家图书馆，里面有上百册的图书，我一有时间就往那儿跑，里面的故事吸引住了我；悲欢离合，更是让我牵肠挂肚。

到了三四年级时，我决定看世界名著《红与黑》，可是我还一知半解，有的字音都读不对，最后只能放弃了。

到认字多了以后，我便尝试看一类文学小说，有一本令我印象深刻，是曹文轩先生的著作《青铜葵花》。这本书讲述了一个农村男孩青铜和城市女孩葵花偶然相遇的故事。讲到女孩葵花走丢时，我一着急哭了一场；后来看到他俩又因命运被迫分离，又哭了一场。这本书人物性格鲜明，质朴浅显，满带真情实感，使我不能自已，看了又看，硬是把书越看越透，真是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”

二年级作文题目及范文 篇6

今天放学回家，我把红领巾解下来，一看红色的红领巾都快变成黑色的了。又看见妈妈正在炒菜，于是我想：妈妈很忙，我应该为妈妈分担一些家务于是决定自己来洗红领巾。

我先准备好肥皂；再用盆子接了小半盆水，把红领巾放到水盆里；然后用肥皂在红领巾上几抹；接着左搓搓右搓搓，带点黑色的肥皂沫出来了，于是我在盆里又几搓，顿时盆里的水成了黑红色的了，我拧干红领巾，倒掉脏水；我又在红领巾上抹了一次肥皂，这一次居然搓出了肥皂沫，白花花的肥皂沫在灯光的照射下变的五颜六色的好看极了。我还把泡泡吹得到处都是，把自己弄成一个大花猫。我看时间差不多了，便接来清水把红领巾清了几次，红领巾终于变干净了。

当我把红领巾晾在衣架上时，我凑近闻了闻，呀！一股清香的气味扑鼻而来。风儿一吹红领巾迎风飘荡，就像蝴蝶在空中偏偏起舞。

我看见自己的劳动成果开心地笑了。

二年级作文题目及范文 篇7

闻一闻，那是什么独特的香味？既芳香扑鼻，又耐人寻味，而且总是那么令人心醉。

原来，那是书香，那是我家那股迷人的书香，那股夹杂着隐约墨香的浓浓的书香。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，那照这样说，我们家恐怕就要营养过剩了，因为我们家的书那真是不胜其数，老爸老妈的书房里有个贴壁式的书柜，里面有四大古典名著，有《辞海》、有美术欣赏类的书。这个书柜有书房的半间房子的墙壁那么高、那么宽、那么大，一看就让人头晕眼花，我个子还不够高，当然只能看到下面几层的书，这满满一书柜的书，都是爸爸妈妈的。

父母都这样爱看书，女儿当然也不例外，在我的房间里，也矗立着一架不宽但是却挺高的书柜，里面装的全是我的书，没事干的时候，我都会拿起凳子，踩在上面，到书柜里去寻找自己喜爱的书，拿到了书，我就会坐在书桌上，或者椅子上，静静地品味着这本书。

爸爸妈妈给我买的书，每一本都很有味道，高尔基说过：书籍就是面包，那我的书就是人世间最稀有的美味佳肴。轻轻打开书，当我的眼睛接触到书中的第一个字的时候，我就飞到了故事中的世界里：读白涅德夫人的文学名著《小公主》，我就仿佛看到主人公莎拉不幸的遭遇和她那公主般优雅的风度。使我明白了许多道理；读白涅德夫人的另外一本名叫《秘密花园》的书，让我感受到了孩子们带给一座被关了十年的花园的美丽与生机；读《爱的教育》让我看见了同学们那活泼。

二年级作文题目及范文 篇8

我有个好朋友，想知道她是谁吗？如果想知道，就继续往下看吧。

她有一双水灵灵的大眼睛，一张小巧的樱桃小嘴，一对肉红色的耳朵，再加上乌黑的头发，这就是她。

她学习刻苦。平时到十二时才睡觉，晚上她学书法知识、绘画知识及文艺知识。口算达人每天写十页，《数学练习手册》每天写六页，书法每天练六张

她品学兼优。每当老师拿到她的作业时，总是赞不绝口：“你看人家的作业，多干净、舒服！再看看你们作业！”直到现在，这句话还是回荡在我耳边。

她十份恬静。平常她总是对我怯生生的。我对她说：“不用这么害怕我！我俩毕竟是好朋友嘛！”

这就是她。她一向被老师宠爱，一向被评“三好学生”，一向做老师忠实的助手，一向学习优秀下面我就来揭开谜底～她就是我们班的裴欣怡。

二年级作文题目及范文 篇9

我的好朋友是一位刚转过来的“小”朋友。之所以叫她“小”朋友，是因为她长得特别小。

她和我一样，都已经上三年级了，而她的身高却和一年级小朋友差不了多少！

有一次，我们一起坐校车，我坐在后排座位上，她坐在我的前面，我都看不见她的头！你看，她是不是很矮小！

她还有一个小秘密，也是我们俩共同的小秘密。那就是，我们会偷偷的带零食，在坐校车的时候吃！我们最喜欢吃的零食是各种各样的小坚果。一般都是我在家里先分好，我一个核桃，她一个核桃，我一个蓝莓干，她也一个蓝莓干然后，我就拿出两张小手绢，分别包起来。最后再把小手绢儿塞进我给自己偷偷缝的小包里。虽然我每天都跟她分享小零食，但是，为什么我长了那么多肉，她却一丁点儿肉也没长？！一样还是那么瘦小。

这就是我的好朋友特别的“小”朋友。

二年级作文题目及范文 篇10

“怎么办，怎么办下周是母亲节，怎么办！”我正纳闷怎么办的时候，看见我爸，然后我走过去说，爸给了我五块钱，我想买学习用品。爸爸从口袋里拿出钱包，给了我5元钱。我暗暗高兴，因为加上早餐5块钱，就有10块钱了。

40元是唯一一个从东到西汇聚的国家，但是40元买不到任何东西！

在家里着急的时候，突然想到了我的小熊娃娃，我妈给我买的生日礼物！如果你在课堂上卖，你应该能卖很多钱。

到星期五，我已经把熊娃娃带到学校了。很多人喜欢。有的出来50元，有的出来70元甚至去了100元。所以这个熊娃娃值这么多钱！好的。成交。

我开心的拿着140块钱买礼物。我总觉得有人在跟踪我。我非常害怕。应该是小偷！怎么办，静下心来，赶紧想办法。当我想到什么的时候，小偷拿刀说：“把你的钱都拿出来，不然我就杀了你。”我就是不给他。我用这些钱给我妈买了礼物，但是我不能从小偷那里偷钱，他把钱拿走了。不管我怎么叫，追都没用。

我辛辛苦苦攒钱给妈妈买礼物，结果被抢了。本来很高兴买礼物，现在失望得回家了。当我回到家时，已经很晚了。我妈见我伤心，赶紧跑过来说：“孩子怎么了？我说：“妈妈，对不起，我给你买礼物的钱被抢了。”妈妈笑着对我说，“没事的，儿子。你是我最好的礼物”。

二年级作文题目及范文 篇11

在我的童年记忆里，有许多有趣的是。它们就像一个个贝壳，分外美丽。有一个最显眼，在沙滩上闪闪发光，显得格外明亮。现在，就让我们一起拾起贝壳，打开记忆的匣子，一同回味那件令我哭笑不得的童年趣事吧！

还记得我小时候，是一个十足的“小书虫”，特别喜欢看书。于是，妈妈告诉我，：“读书就要把书读透了。就像俗话说‘读书破万卷，下笔如有神。’知道了吗？”我似懂非懂地点点头，心里不禁想：要怎样把书读破呢？哦！有了！我先从柜子里找出了一叠厚厚的纸，只见上面布满了密密麻麻的字。题目写着：优秀范文。然后，我又找出了一把剪刀，想把这叠纸剪破。

我右手拿着剪刀，一刀就往纸剪了下去。可是因为纸太厚了，纸没有一丝变化。我生气极了，心里闷闷不乐，想：哼！我一定要征服你！哈！我灵机一动，把纸分为几小叠，这样就应该剪得动了吧！我把每一叠的纸中间都扎了一个大洞，再叠在一起，就像一个极深的山洞。妈妈看见了，大笑了起来，告诉我其实是读懂的意思，不是剪破！我只好苦笑几声，生气极了！

这就是我的童年趣事，我永远也不会忘记！