命运作文

命运作文10篇。

本篇文章是编辑在网络上精心整理的“命运作文”，请把本页和我们的网站收藏下来方便以后使用。作文可以让学生充分展示自己的思考能力，写作文的方式早已不局限于传统的文字表达。写好作文要从小开始练习不能放弃。

命运作文【篇1】

当我用我那稚嫩的手指轻轻拨开生命中第一本薄薄的小人书时，命运之轮开始滚动——我的一生将不会离开那本薄薄的“小人书”了。

小时候，大概五、六岁的时候吧，妈妈从书店带回了一本小人书，那种一元钱一本的。我带着强烈的好奇心打开了这本书。那一幅幅迷人的令人心醉的彩丹青浮现在我那睡眼朦胧的眼帘前，我第一次诧异了。俗话说：“好奇心害死猫！”然而我这次的好奇心却挽救了“虎口的小羔羊”。这是我第一次赶上书。

12岁的时候，我小卧室里长长的书架上已摆满了各种各样令人目眩缭乱的小人书籍了。记得那时候，我疯迷《哈利·波特》的杂七杂八的书、海报、流动和片子。那时候，只是陷溺于小说那扣人心弦的情节，为主角门的一撇一笑，悲欢离合而仰面大哭，欣喜若狂，所以，那时的新很脆弱，就像琴上那紧绷绷的弦，稍稍用力一弹，就中断了。

14岁也就是现在，我已经走进花一样的季节，站在由少年走向青春的门褴上，读书也接不那么痴迷于情节了。14岁的我，盘点行囊，多了一份思考，少了一份幻想。我思考着历史长河中折射的人道的毫光。秦始皇一统天下，却焚书坑儒，终究算不得是一代英雄。一曲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”至今催人泪下，而奸臣们将留下千古骂名。我思考了，所以我懂得了。

有书相伴，我在锦绣的童话中聆听天使的纯挚，有书相伴我在幽静的墨香中体会诗人的神韵。

当赶上书那一天，我就知道了。它会像烙在身上的烙印，永远的陪伴着我，一直到死去，身体腐朽。而如今，命运之轮仍在渐渐滚动……

命运作文【篇2】

蓦然回首，校长的话仿佛还在我的耳边一遍一遍的回荡，'行为养成习惯，习惯形成品质，品质改变命运。'这铿锵有力的声音，使我深深地铭记在心。的确，行为与习惯能改变着你的命运，深深地影响着你的人生。

记得，老师常常的教导我们养成的行为习惯，做一个拥有优秀品质的人。虽然那时的我不能够真正的理解它的深刻含义，但是如今已经长大的我，才真正的理解它深刻的含义。品质对于一个人固然重要，因为它就像一面神奇的镜子，照出你的不良行为与习惯，从而暴露出你的缺陷与不足。品质能够把我们的生活点缀的很美丽，也能改变着我们一生的命运，使我们活得更为光彩美丽。

在我们的日常生活中，有些不良的行为习惯正在悄悄地侵入我们这个朝气蓬勃的校园。下面就是我的拍摄到的两个截然不同的画面。

一位同学满头大汗的拿着扫地的工具，匆匆忙忙的朝班里跑去。回头看看这地面，露出了洁净的'肌肤'。得意的在明亮的天空中投出自己美丽的脸庞，美滋滋的欣赏着，这都是我们用汗水换来的成果。

一切都发生了翻天覆地的变化:地面上不再洁净，灰尘散布了水泥路的满'脸'。看地上那孤零零的饮料瓶，'身躯'已发生了变形，但还是在那里静默着。还有那五颜六色的食品包装袋，拥有'夺目'色彩的塑料袋，把地面的整洁'点缀'的一塌糊涂，面目全非了。（WWw.Dg15.cOm 工作总结之家）

我们的整洁哪里去了?那可爱的校园又哪里去了?难道我们看到这里能无动于衷吗?那些随风飘扬的垃圾，都是同学们随手乱丢的结果。也许，你的这个行为在你看来很不经意，但就是你的这个小小的动作，破坏了地面的整洁，污染了我们可爱的校园，这难道不值得我们深思吗?

校园是我家，清洁靠大家。反过来想想，如果你看到地上有纸，而主动弯下腰把它拾起来，放到垃圾桶里的话，这就是另外一个概念了。在你们看来这不过是举手之劳，陶冶了你的情操，同时也使你养成了一种良好的行为习惯。让品质升华，让习惯养成，让行为高尚，源于你对生活的态度与观察。

播撒一个行为，你就会收获一个习惯。参天大树的起点是一粒小小的种了，万丈高楼的起点是一块平常的基石，美好命运的起点，是一个小小的行为。让我们用实际行动，来把校园装点的更加整洁美丽吧!这将是一个全新的世界，在一瞬间让品质得以升华!

命运作文【篇3】

大家好，我是赛尔号里面的精灵——雷伊。

有一次，我的老爸被一个赛尔的精灵打败了，于是把精元送给了那个赛尔，过了一天才有了我。我刚被孵化出来，主人就把一千经验给了我，我马上升了20级（原来是1级），给我经验后，主人有带我去记精灵太空站升级，第一次，我和23级暗影系的波古的进化性——吉拉打斗，结果我用一招闪光拳就把它打败了，我问主人：为什么我一招闪光拳就把吉拉打败了呢？主人回答说：因为你是电系的，吉拉是暗影系的，电系克暗影系，所以你会赢。哦，我说，原来是这样啊。接着我每次都是和暗影系的战斗，我一直赢，结果我升到了53级。这时，有个赛尔向我的主人挑战，于是，主人把我设为首选，打开了挑战书，按了确定，我就和另外的赛尔精灵战斗了，我进入了战斗系统后，我看见了对方的精灵是暗影系的，我喜出望外，感觉天上掉‘经验’一样，可是，它是96级的，我想了想，说：不管了，就这样吧。于是我习惯的选了闪光拳，我打了之后，它就减了140滴血，正当我欣喜若狂，我还没看它出什么招，它就一招就把我K了。打完后，我垂头丧气的底下了头，主人看见我这样，就安慰我说：别灰心，失败是成功之母。

命运作文【篇4】

背负着沉重躯壳的蜗牛在抬头擦汗的瞬间瞥见了蔚蓝下扑翅飞舞的粉蝶：“哇，多美的蝴蝶，粉色的天使。如果我也是只蝴蝶就好了。”

从那一刻起，蜗牛爱极了也羡慕极了那粉色的天使……这注定了他又多了一份哀伤。

扑腾着五彩的薄翅的粉蝶在抖动胳膊意愿休息时瞥见了绿荫中奋力爬行的蜗牛：“哇，多好的家，悠闲的栖所，如果我也是只蜗牛就好了。“

从那一刻去，粉蝶爱极了也羡慕极了那沉重却又安逸的栖所……这也注定了她又多了一份悲哀。

命运的交结是在蜗牛从高高的叶上摔下壳破而亡，也同样是在粉蝶风雨中折翅而亡……粉蝶跪倒在上帝面前哭泣：“上帝，我要做只蜗牛。”蜗牛扑倒在上帝脚下说：“上帝就让我做只蝴蝶吧。”

命运的交织，错位，欣喜。

蜗牛变成了蝴蝶，蝴蝶变成了蜗牛。

蝴蝶兴奋地爬着，她什么也不怕，因为栖息就在她的身上，不曾离开。

蜗牛兴奋地舞者，他什么也不怕，因为他可以去他想的地方，离开他前世不曾爬离的土地。

蜗牛累了，她发现了身上负担的沉重，每时每刻她都能感觉到躯壳拉扯她身体的疼痛。

蝴蝶累了，他发现了他身上薄翅的脆弱，每一丝细微的风，每一滴小小的雨粒都有可能撕破他透明的闪着彩光的羽翼。

命运作文【篇5】

风雨的到来，是命运的升华。

——题记

命运，是一个露底的容器，捞不回如水的时光，只留下青涩甜蜜的梦想。成功的风铃，必定会向着命运的旭日扬帆远航；失败的空白，必定会向着命运的坟墓埋葬成功。命运的彩虹还是雷电，一切掌握在自己的手里。

曾记得那一次失败唤醒了经不起风霜雨雪的我——原来命运掌握在我的手里。

窗外的西北风卷着萧条的落叶，“呜呜”地怪叫；其冷的月光洒落在我望着的成绩单，眼泪不禁流了下来——我人生考的最差的一次试。似雨的泪水包茧着我心灵的碎裂。

从此，昔日充满自信的我取代了垂心丧气，成绩也由名茅前列降落到了千丈深渊，失败也已成了我的“家常便饭”。心已破碎，梦也流逝。老师严厉的批评，父母残酷的家法侍候，同学一样的目光不再成为‘稀有’这个名次了。

在一次偶然的机会，我产生了一个疑问和一个决定：难道我的命运就注定要失败吗？我不信，于是就带这尝试的心理去努力学习一个星期。

在这一个星期我就像闻一多先生一样废寝忘食地去学习。

时间在“滴答滴答”的钟表声过去了。一个星期过去了，我也又经历了一次考试，我命运的决定在这次考试上。

发试卷了，当老师读到“第二名是祝炜安”时，我的心灵已在黑暗的世界消失了。我抬起头，脸上洋溢这不可压抑的喜悦。

经过这一失败的经历唤醒了我——命运掌握在自己手里。成功与失败由自己控制。

寂寂的长日，以及瘟气缭绕的青烟，入眼的芳华就在不经意念想间，转眼消逝得无影无踪，命运的抉择也只不过如此而已，想过去找寻，行走的时候才发觉来时的路早就淹没于徒劳的沧海。人的命运掌握在自己的手里，命运的抉择无法能重新选择，因为它已从手里溜走了。

命运作文【篇6】

就这样，我们把她带回了家。前面她有点害羞，后面看到我们都对她很好，慢慢就不拘束了。为了不让她回忆以前的痛苦，我爸妈叫她孩子，她也叫我爸妈，爸爸，妈妈了。我们就成为了安详快乐的一家人。她也和我们一起上学，和我们一起学知识。

时间不停地过着，有一年的春天，有个女人泛起了，说自己是古丽亚的亲人。要把古丽亚接走，我们不愿意，古丽亚也不想和一个曾经没见过面的女人走，可那个女人非要把她带走，大人争论时古丽亚就悄悄的跑出来了。我们谁都没看到，后面这被我发现了，我们都跑出去找她，找了好久都没找到，再说这是晚上，我们真是担心极了。几个邻居也帮我们找，找了一夜都没找到她。大家都很着急，我没其实是没办法就报警了，别人都去找她了，我觉得这样瞎找没用，于是留在家里想办法。我想“她会去哪呢？”“哦！她会不会是······”我眼睛一亮赶紧跑到他妈妈的宅兆前，有一次让我痛心万分的是——她跪在妈妈的宅兆前哭，她哭的地都变成了泥巴，衣服都湿透了。她的眼睛又红又肿。我叫了一声：“古丽亚！”她跑过来抱住我放声大哭。我的眼泪在眼眶里打转，并没有掉下来，由于我站在这个角度因该去安慰她，而不是让她更痛苦。我赶紧擦干了眼泪对她说：“别哭了，她不会把你带走，我们才舍不得让你走呢？以后去别的地方一定给我们说呀！我们都担心死啦！”她小声的说：“对不起，给你们找麻烦了。”“还说什么你们我们的。”我们牵着手回家了。我通知父母找到她了。他们也没说什么，由于大家都理解她。

她姑妈看到她这么不愿意，就走了。我们都很兴奋。我们又开始安心的过日子了。

命运作文【篇7】

自古英雄多磨难，只有不拒绝命运的雕琢，才能够真正的有所作为。

俗话说：搏一搏，单车变摩托。只有经过一路艰险坎坷和世事的磕磕碰碰，才不枉来这人间遨游、溜达一遭。

深山里有两块石头，一块石头说它想去闯荡一番，但另一块石头却挖苦它：我们周围花团锦簇，谁会愚蠢地在享乐和磨难间选择后者呢？再说，那路途的艰难会让你粉身碎骨的。

于是，第一块石头随山溪而下，历经了风雨和大自然的洗礼。它义无反顾，执着地在自己的路途上奔波。而第二块石头却在高山上享受着安逸和幸福，享受着花草簇拥的畅意抒怀，享受着盘古开天辟地时留下的美好景观。于是第一块石头成为了世间的珍品、石艺的奇葩，被干万人所赞。最终，第二块石头被砸碎，为第一块石头盖出了石头博物馆。

我们不能因惧怕磨难而去当温室的花朵。温室的花朵固然安全舒适，但人生不可能一帆风顺。一旦逆境来临，首先被摧毁的就是温室的花朵，所以，我们一定要积极面对磨难。

现在，距离升级考试只剩下十几天的时间，乾坤未定，我们皆可成为一匹在知识草原上飞奔的黑马。

加油吧，让我们敢于承受磨难。向考试进军！

命运作文【篇8】

假若，我的命运是坠入谷底的深渊，那么就算是死亡，我也要努力向上攀缘；假若，我的命运永远是一首黑白的诗篇，那么我要专心灵的彩笔为它添加色彩；假若，我的命运是风，那么我要汇聚层云，制造出雨，去润泽津润万物，填补心灵的干涸。

繁花嫩叶，藏匿于树枝间。春天，它将油绿的新衣披上，长出纤细黄嫩的发。夏天，它借助风邀花瓣共舞，盛开在枝头，翩然的暗香，四溢在心间。秋天，繁花不再相伴，褪去了色彩，一步一步走向年老，枝干摇曳，便找了个借口，跟着风悄然离去。叶片褪去了绿意，开始为自己的五彩斑斓而高兴不已。但冬天伴跟着花瓣的销声匿迹，邀雪花迎来了酷寒。叶再也坚守不住暴风暴雨的肆虐，在没有了花的卵翼下，洒落在了田间……

假如说人的命运如繁花落叶一样终究离不开死亡。那么我愿乘着长风破浪在波澜汹涌的海面上去闯荡。即使是暴风暴雨催促着海浪拍击着划子，我也要扬着帆，撑起篙，毫无畏惧的面对大风大浪。或许路途艰辛，我没有能力克服；或许，海面茫茫我迷失了前行的方向；或许，船面受损，我即将坠入深海。但有幸，在我有生之年大张旗鼓干过。又或许，我走的是平坦大道，畅行无阻，但只求在平平凡凡中，我努力过……也许，有懊悔，但但愿我无愧于自己。

一年之计在于春，在这个万紫千红的春天，新的嫩叶又破土而出，命运的循环推动着新一辈的前行，愿我们在狂风骤雨中昂首挺胸的向前

——后记

命运作文【篇9】

画面上，滚滚江水，瑟瑟秋风，一个身影渐渐清晰。

是他。正值中年的体态如此苍老，未曾谋面早已哀声不断。一代忠良，怎得如此地步？我分明听到他心中的波涛，正如这滚滚江水，奔涌不息。那是爱的涛声，震耳欲聋，一波接一波，一浪打一浪，怎令人不为之折服？

那悲怆的《离骚》是千古绝唱，也是他心中忧郁的排泄口。他把自己那满腔的爱国热潮伴着岁月，毫无保留地献给了楚国——这令他梦萦神往的地方，纵然楚王最终流放了他，也纵然他的革新政策受到无数的攻击。可历史的天平还了他的清白，他被历史认可，被人民传诵。

他高站在大江边，高吟着“长叹兮，以掩涕兮，”带着满腔无奈的激情，跳入那滚滚江水。

风依旧。

不可否认，屈原只是无数人中的一员，只是中华民族无数文人中的一粒沙。可为什么他会名垂千古，永远烙印在历史的青竹片上呢？我想不仅是因为他在文坛的成就，更重要的是，他有一颗赤诚的丹心，拥有一种爱国的情怀！不是人人都如此，也不是人人都愿意如此，但屈原不同。他爱生他养他的每一寸土地，他爱伴他随他的每一位人民，他爱楚国的一切。也正是这份爱，铸就了历史长河上的一颗耀眼的明星。

屏幕上打出一行字：“这就是爱，一种博大的爱，是它令沙子变成明星。

画面上，风和日丽，在加拿大的一个小镇上。

一个叫邦妮的少女，身患重病，不久就要离开生活了16年的小镇，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。

她来到镇上的一家俱乐部，观看那里的篮球训练。当她看到一个被同伴轻视的小男孩不能上场时，同情之意油然而生。在门口，她听到了这个叫罗杰的男孩与母亲的对话。从中了解到，罗杰家要搬家，他想明天得到上场的机会，尽管他知道这不大可能。邦妮很想帮助他，于是找到了罗杰的队友，与他们协商。

想到自己将不久于人世，邦妮想最后发挥自己的光和热。她答应那些孩子，只要他们让罗杰上场，自己就将一串价值不菲的紫水晶项链送给他们。后来，正因为有了邦妮的帮助，罗杰重新找到了生活的勇气，从而改变的他的一生。

其实，那串紫水晶固然值钱，可更令我们感动的是什么？是邦妮那颗比水晶更值钱的心！为了一个素不相识的男孩，她将自己最心爱的东西奉献出来。是什么促使她这样做？是那颗善良的心，这颗心让她义无返顾地帮助别人，爱别人。

屏幕上又显示出一行字：“这就是爱，一种细腻的爱，是它令一串紫水晶项链有了新的价值。”

命运作文【篇10】

已经快上初三了，但我始终忘不了他，小学时那个叫张涛的同桌。

那时的他，像个全身长满刺的小刺猬，一个人坐在最后一排，不让任何人靠近，成绩也是班级最后一名。五年级时，老师把他调到我旁边，让我教教他，并对我说他的情况比较特殊。

开始的时候，他还是我行我素，上课睡觉，作业不做，根本不理会我的督促。但为了完成老师的任务，我总要在他睡觉的时候敲敲桌子；下课的时候，我故意不让道儿，阻止他出去，他无可奈何，只得做作业。一个月后，他已能应付一些简单的题目了，有时遇到难题，他还会碰碰我，向我求教。期中，他考了第二十名，很让我兴奋！

记得那个下午，天气闷热，让人觉得很压抑。老师抱着一大叠试卷进来了，她清了清嗓子，用奇怪的目光看了他一眼，说：“这次考得不错，尤其是张涛同学，考了第二十名……”。老师还没说完，周围的同学已开始窃窃私语，纷纷说他抄了我的答案，甚者还有用鼓励的目光看着我，示意让我说出“真相”。瞬间，他眼中的喜悦被愤怒替代了，眸子里充满了火焰。

放学后，我经过车棚时听到了说话声，走近一看，是成健在审问张涛说：“还不承认，考试时你一定抄了她的。”“承认了吧，反正我们也不会去告诉老师的。”另一位同学继续逼问，“肯定是抄的，我爸说囚犯的儿子，肯定不是什么好东西，长大就是个小混混。哈哈哈……”显然这句话刺激了张涛，他头一抬，猛地冲上去，一拳直冲那家伙的嘴上打去，其他人也冲了上去，扭作一团。

我害怕极了，呆立在原地。终于，一切终于结束了，他们一个个走了，回家了。他带着满脸的伤，眼睛的余光瞟见了我，一怔，转身离开了。

第二天，他因打架去了老师办公室，回来后一言不发。午自习，我照常教他功课，可他根本不理我。我很生气，对他吼道：“我这么辛苦地教你，你却根本不领情，你以为我愿意啊？那是老师交给我的任务！”他低着头，仍是一副无所谓的样子。我被激怒了，“我真后悔……”，“后悔当初帮我，对不对？我是囚犯的儿子，我就应该考倒数，我就应该被老师批评，我就应该被你们瞧不起。这就是我的命！”

下午，老师就给他调了座位，他又坐回了最后一排。从此，他又回到了从前，睡觉，打架，打游戏。“抄袭”似乎已成事实。

上次回家我看到了他，他真的成了街头的小混混，叼着烟，无所事事地在闲逛。难道这真的就是他的命运吗？