高二生作文

高二生作文。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“高二生作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

高二生作文(篇1)

有人说何处是一个长久的小山村，有人说何处有扇通往富有的门，也有人说何处是座木头的城。本来，这边不过一个承载一群人生活的筷子的-家乡。

积木城池

小时候，老是忐不安忑从家里偷出一把筷子去跟小朋友顽耍，不知道他们为何不在本人家拿，传闻他们的父亲母亲会打人。怀着几分庆幸在刚刚挖好的小河旁栽上几棵大树桩，为刚搭好的堡垒安顿几名尖兵，再插面红布的旗。在一端缠上纸，蘸些火油，一丝不苟地护着火炬外出了，再感到神不知无声无息地把筷子放回去。要吃晚餐时，却被母亲抽出来的黑筷子打红了手。

一阵厉风，依然是将这个有树，有尖兵的乡里埋葬了，但那片城池在心中，从未坍塌。

客路青山

长大后，离开原野。有人塞了一抔黄土，有人在递原野特产，而最终装进行李的，也就不过一对木制的黑斑筷子。余光中先生说，乡愁是一枚小小的邮票，是陆地这头和那头的见不着，少年不知愁味道，渐渐尝到的是菜中的酸涩，手中持筷久久的凝视。

没有嗒嗒的马蹄，没有咆哮的鸣笛，挂念，不过筷中无言的默认。客路青山外，行舟绿水前，山川照旧，木泽暗淡，时候从握紧筷的指缝间流过。

夕照旧梦

讯息化的高速列车驶上华夏的轨道了，这对宇宙公共来讲无疑是一个好动态。不过比起怎么都记不住的键盘，却更爱华夏翰墨的勾画；比起板滞运动的线条，更爱原野木头的雕琢；比起停止的轮椅，更情愿拄着老了的木拐到处走走。

都回来了，窗外烽火灿烂，室内筷影交闪，不似刀叉寒冬的碰撞，你一筷，我一筷，筷子在桌上推攘。抚着长须轻叹，真好，这才是回顾中，年的滋味。后柜里注意珍惜的那副黑筷，磨损了，退色了，阒然地躺着。北风起了，携一缕木香，满室幽香。

旧时时分，旧时回顾，旧时人，旧时的布裙，还有那旧了的筷子，似乎旧了的，老是卑下、清凉的。旧时期也总会被新的庖代，而属于我的时期，即是和筷子相伴了的终身。大概是一段泰然自若的旧梦，却悠久激烈地，深刻地甜睡在心中。

高二生作文(篇2)

我们都已经从童子时期走过，我们每一个人都明白童子，明白那分永无非常的猎奇，明白那漫无规模的向往与勾画，明白那种模糊而费解的世界，不过当我们早已分袂童子的世界在成人的天空下奔跑劳累时，又有多少人会间或地逃离紧张与辛苦，孤单一人躲在偏僻的空间里刻意议论一下童年的梦与实际的分离呢？把童年的回顾尘封当然是一种悲伤，不过真实刻意议论过的人会感觉到更加懊丧：在对照中你会发觉那个多年来完好而高尚的梦早已零散的无踪迹，显现在且自的是另外一个与设想全面分道扬镳的世界，这边不是有花有草有自由的瑶池，这是一个充溢比赛与剔除的时期，这是一个充溢邪恶与邋遢的社会，这是一个麻痹而残暴的世界。因而你又开端惊疑于本人的采用能力。这些年来，实际早就把你的空想一步步的往反向推的非常远，在我们来不迭防范的认识里，在我们糊里糊涂的生活中，好无挽留，好无可惜。当隔绝已大到无可挽救时，我们才发觉早已遗失了呼喊与抽泣的认识。这个社会不会去凭吊任何无可挽救的事物，我们是这个时期的产品，悲伤的埋葬品。

非常多年后我回过一次辨别已久的-家乡，当我触摸了摸斑驳的房门时，一滴泪在毫无预言的状况下滑落在落满尘埃的锁眼上，我悄悄地擦拭着，一遍一遍，我在徒劳而顽固地想回到往日，寻觅那个充溢漂亮幻境的时期，看着门外，想起童年时多少个昼夜，父亲曾牵着我的手走过那早已荒草丛生的石板路。父亲用广阔的掌心抚摩着我的脸，温和的，慈爱的，毛糙的，美好的。我总算了解在事过境迁的今日，我遗失了一种珍爱与自负，所以我才一定故步自封地将本人拘束，我不能在用光亮的目力机动天真地凝视四周的一切，早已沧桑的东西是悠久不行能解脱光阴的脚印了。看着窗外一只孤雁犹豫的飞过，我看见了我的影子，在喧哗的尘世，孤单顽固地逃离生活的乐律，躲避在一个被世界一块的边际，挖出一些早已被光阴埋伏的东西，为一些符合生命顺序却不符合本人唯美主义的旧事伤感。我了解这是笨拙的，一个民心灵越成熟，他就越恐怕明白残破的意旨，以至是漂亮。

我总算意想到世间没有天国，沉醉假象，只会更加懊丧，勇猛的采用这个残破是理所应当的世界，将回顾尘封，勇猛的面临将来。

高二生作文(篇3)

从我们到达这个世界上的那一刻起，我们优美明媚的终身便由此开端。那一刻即是我们人生的开始。

但是人生的开始不止是我们出身那一个。在我们生活中的各个阶段都有各自的开始：有令人通向胜利此岸的；也有令人坠入衰落深谷的。本来每一个人的开始是一样的，但因为每一个人的性质、意向有所分离，所以才致使孕育分别的结局。

二十世纪中世，在大洋此岸的美国，有两个风华正茂的华夏青年怀着对将来的向往，自以为是得踏上了他们景仰已久的那片地皮。他们要在何处制造一片属于本人的天下。天主对每一个人都是公正的，两个年轻人的开始是一样的，惟有一点：一个年轻人是达观主义者；而另外一个是沮丧主义者。经过了二十多年的努力，那个达观的人取得了胜利，在社会上拥有了一席之地；而那个沮丧的年轻人却一事无成，在生活和被社会剔除的边际上苦苦反抗

每一个新开始对每个人来讲都是一样的，所分别的是人们何如对付它。一样是一项艰苦的工作，当其完成一半时，达观的人会说：只剩一半了！；而沮丧的人会说：还有一半！。这充裕的反应了人们对相共事物的分别看法。由此可知，人生的每个开始都无所谓是非，只然而在达观的人可见都是通向胜利此岸的；而在沮丧的人可见几近都是通向衰落深谷的。

人生是充实多采的。在我们每一个人的人活路上都会有很多开始，要想掌控住每个开始，你就要学大作一个达观的人，这样你就会觉得到人生的优美，才能掌控住人生的航标，最后通向胜利的此岸。

朋友们，学会达观吧！

高二生作文(篇4)

进人高二，大家都似乎还潇洒，总觉得离高三还好远哪!文学发烧友们仍如痴如狂地爬格子，追星族则尾随着赵薇、苏有朋、林心如、周杰不放。可是到了下学期才发现事情不太妙。

上课铃响了，历史老师捧着考卷阴着脸走了进来。班里几名干将还在大闹天宫，余者说笑打骂抑或趴在桌上，直把平日笑容可掬的老爷子气得捶胸顿足:你们到了这步田地还不知悔改!考卷发了下来，悲惨世界，120分的考卷，全班竟无一人达到90分!

这，这要在以前，非痛哭十天，伤心半个月不可。但大家都已是久经沙场的老手，生死已置之度外了。分数随着郑智化《游戏人间》，随着迪克牛仔的《水手》付诸一笑，大家依然革命乐观主义精神十足。

下一节课，物理老师不满地说:你们的作业纯粹是在应付。长此下去，后果将不堪设想!数学老师评价曰:你们完全不像高二学生!年级主任则大悲道:马上就步人高三了，你们是不见棺材不流泪啊!

自习课上，班主任的弥勒相变成了黑老包的脸，一反常态，以现实主义代替了爱国主义教育:你们马上就要进人高三了，那时再学已经晚了!还不准备破釜沉舟?高考是一场你死我活的生死战，这一关你们如果冲不过去，那你们这一辈子就完了!接着是严峻的形势分析:减负了，高考难度不减;你减，我不减，校与校竞争的激烈。那庄严的神态，就像那宣布判决书的法官，直把大家吓得心惊肉跳。接下去班主任又绘声绘色地告诉我们大学的美丽浪漫，说只要上学，玩的时间多着呢，又搔得我们心头痒痒的，周身热血沸腾。班级这下可不得了，大家纷纷制订学习计划，什么三不:不看课外书，不听磁带，不看电视。七要:要勤问、要多做宿舍灯熄了，许多住宿生还嫌不过瘾，破天荒地亮起蜡烛，打起手电筒，学习气氛一下子升温几十度。大家你追我赶，拼得昏天黑地，竟不知今日为何年何日。那些老师都说我们脱胎换骨了。

高二生作文(篇5)

经常在发愣时想：人这终身，在世究竟是为了啥。为了钱？这类生不带来死不带去的东西；为了尘世间所谓的循环？这类所谓的高档动物独有的情感的领会；为了爱？这类人的最质朴最优美的情绪。

记得最爱的老师说过的一句话：当你议论生命是啥时，恰是你冒名顶替时，当你创办一个目标，去寻求时，就阐释了生命的含意。

乡村，这个和茂盛、表层社会搭不上边的边塞，没有那种大都会的浪费，没有那种使人艳羡的奢华，也没有使人崇仰的摩天楼，有的不过一份平静，一份平和。在何处许多人，都是冒名顶替的渡过本人的终身，没有目标，在他们看来，在世即是为了挣钱，为了享用，在世，不过一个天真烂漫的进程。不敢说我本人有多典雅，有多宏大。由于我既没有孔子那样的寻求，亦没有项羽那样的意愿，我有的不过一个空想，在芸芸众生中，一个卑下又一般的空想。平常看见对于艺术方面的报导，我的眼睛就会发亮，那种亮，有着对空想的向往，对将来的景仰，对努力的坚毅。是的，我爱艺术，爱娱乐界，爱那个闪人眼的舞台。为了它，我从说原野话到改口说一般话，从咬字不清到能健健而谈，从那个上课回复问题就会酡颜的小女生到能站在讲台上慢慢而说的女生，从步行不雅到走姿规则，当全部人都夸奖于我的变革时，没有人会了解我为了本人的改变支出了多少。埋葬了洪量的光阴在校园的边际一遍一遍的练习发音，振起了洪量的勇气积极回复问题，在这对平时人都可以做到的工作，我却要支出百倍的勤奋，才能和他人站在统一起跑线上。为了本人的空想，我持续的培植我的反响能力，重视培植我措辞的式样，增加我的风趣细胞，我从一丝一毫做起，渐渐的，渐渐的，领会着本人的进步。然而，社会是实际的。我了解，他人有的是社会后台和名望，是父母筹办好的线路，而我有的不过一腔热血和对目标坚毅纷歧的寻求，但是我历来没有从而而退让过。我依旧在我的空想路途上寻求。我寻求，由于我有宝贵的生命；我寻求，由于我有高尚的梦想；我寻求，是由于我不想本人太甚简明的去解释生命的意旨。

或许，我寻求的东西是他人终身下来，点拍板就能够得回的，但是我没有一点一滴的艳羡，在我可见，生命是一个持续寻求，持续努力的进程，假如一个人终身下来就啥都有了，包含他人没有的东西，他人的梦想，那他的生命就变得毫无意旨。假如说，人生下来是一张白纸，须要我们用努力和寻求去绘画和添补本人的生命，如果，一个人生下来，纸上就已绘画好了各色的图案，那么，等候他的不过一道举措，不过光阴的是非，那么即便颜色再缤纷，他也尝不到努力的优美，也没有权益挑选本人的绘画作风和后台，因而才会有了：万事具有，只欠春风，这美好背后的凄怆和凄美。

记得一个跟我年龄相像的女孩，我们曾在一块仰天数星星，一块憧憬本人的梦想，一块回忆本人走过的沙岸，一块并肩走过许多路。其时，真好。我们一块哭，一块笑，一块高兴，一块抽泣。不过好景不长，一场车祸，天主收回了素来属于她的聪慧的大脑和灵活的双腿。因而，在她家的门口前便多了一个成天呆傻的，坐着看天的女孩。平常放学经过她家门口前时，她都会热情的跟我打招待，眼里透露出的凄惨，震动了我内心最软和的地点。-如果她没有生在乡村，-如果她没有智障，-如果他的父母足以关心她，或许，她就不会有这般衰退，这般尴尬。前段日子经过她家门前时，没有看见那个熟悉的背影，便咨询她的父母，不过得回了浅浅的两个字：嫁了。嫁了，意味着她没有时机去寻求本人想要的东西，意味着本人款式韶光的完结，意味着其生命纸张的苍白，她怎么可以，那么做。与她比起来，我感觉本人很走运，由于我还有追梦的权益，还有努力的自由生命。

人为何要在世？由于梦，由于寻求，每一个人从终身下来，就有分别的目标，给我们一起去追。生命是一个深远而坎坷的进程，努力和寻求是唯独的直航标。

人生，寻求。

高二生作文(篇6)

岁月如歌，年华似水。转眼间，又是三年过去了，我告别了初中三年的成与败，满怀期待的踏进了高中的校园。

曾经的欢笑与泪水已经一去不复返，留下的是崭新的生活。踏入高中的校园，我们已经是一名高中生了。进入自己的教室，浮在眼前的是一张张陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，开始了自己的高中生活。

在进行了新生入学大会后，我和我班里同学进行了自我介绍，我们聊的很开心，玩了很多好玩的游戏，就这样结束了我在高中的第一天。

我对高中有无限的憧憬，我想象的高中生活是一个紧张充实的生活，我们在学习中寻找快乐，在合作中创造奇迹，在风雨中共同成长。

老师说过高中是战火纷飞的三年，是浴血奋战的三年，是成就理想的三年，刚踏进高中的我们，并没有感觉到如此紧张的氛围，我们还沉浸在假期欢乐的海洋。

可是战火就是这样悄然降临，不给我们缓冲的时间，在我们偷懒之时，我们就已经输给了别人。高中的生活是艰苦的，是痛苦的。

我想象的高中生活是在做题中渡过的，我们在做题中总结经验，在做题中找到自信，在做题中走向成功。

我想象的高中生活也有在课余时间丰富的课外活动校园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团，参加各种活动。如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等，让课余生活变得多姿多彩。此外，我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣，探寻适合自己的高中学习方法，让学习不再枯燥无味。让学习变成一件有趣的事情。

我希望我的班级是和睦的，有良好的班风，能让我们在良好的环境下共同学习，共同进步。同学们和睦相处，互相沟通，在温暖中不失竞争，突破自我，走向成功。

高中生活充满着酸、甜、苦、辣，都要让我们用心去感受，对于刚刚结束初中生活的我们，对初中的生活依然有着留恋。但是时光一去不复返，我们必须打起精神，告别初中，迎接高中，迎接战火纷飞的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的阳光。

高二生作文(篇7)

在日常生活中，有许许多多的秘密，只要留心观察，就会有重大发现。巴甫洛夫说过：”观察，观察，再观察!“今天，我发现了一个关于天气的秘密，让我受益匪浅。

早上，我出门跑步。一路上都很顺利，可是在跑到广场那里时，空中飘来了一片乌云，天色顿时暗下来，但是我一点都不担心下雨，因为天气预报今天是阴天。我心想再跑两圈也没关系。

跑着跑着，一个不经意的低头，我发现了一大群小蚂蚁似乎很忙，我情不自禁地停下了脚步，被这场景吸引了，只见上百只蚂蚁争先恐后地搬着东西跑，好像在搬家。我笑了笑说：”小蚂蚁们，你们团结的精神是非常感人的，但是你们不能像人类可以看天气预报，也不能预测未来，不怕一场大雨落下来让你们进行一次‘深海远航’啊。“于是我又接着去跑步了。

十几分钟后，天空真的开始落雨点了，我连忙往家跑，一路上，雨点非但没有停，反而越下越大，这可奇怪了，明明报的是阴天，怎么会下起雨来呢?

到家后，我又想起了那群小蚂蚁，常听人们说动物在预测天气上比人类更有天赋，莫非小蚂蚁拥有”超能力“?于是我打开电脑，终于找到了真相：原来蜻蜓低飞和蚂蚁搬家都表示有大雨即将到来。我恍然大悟，原来这些不起眼的小蚂蚁真的是拥有”超能力“啊!

真理，它像美玉，深藏在岩芯;它像原油，奔涌在地底，唯一寻找它的办法就是探索。生活中，还有许多鲜为人知的秘密，只要肯观察，一切答案都将浮出水面。