中国舞我的爱作文

中国舞我的爱作文十一篇。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“中国舞我的爱作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

中国舞我的爱作文(篇1)

在世界的东方，屹立着一个美丽而古老的国家——中国。

中国的古建筑使它变得更美丽，而故宫，就是中国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，已经有近六百年的历史了，每每提到故宫，不仅是中国人说，这是中国的建筑，连外国人都会毫不犹豫地说出：“这是中国的象征，是中国的建筑。”故宫里精美的汉白玉石桥、金黄色的琉璃瓦、龙凤雕塑……都使故宫变得更加美丽，不仅故宫是中国的象征，万里长城也是我国的象征，著名的万里长城，像一条矫健的巨龙，蜿蜒曲折，盘旋在中华大地上，建造长城，多少人的生命在此丢失，长城，不仅是一座宏伟的建筑，还是一座埋了许多灵魂的建筑，是他们，建造了这万里长城。是故宫和长城使中国变得更加美丽。

中国的艺术瑰宝使它变得美丽，陶器，就是其中之一，在中国，运用到陶器的地方，一指就是一个，像我国著名的兵马俑，就是用陶器做的，不仅是陶器，我国还有四大艺术瑰宝：书法、国画、茶艺、剪纸。这五大艺术瑰宝使中国变得更加美丽。

中国的科技使它变得更美丽，在短短几年时间，我国的科技成就就已经数不胜数：机器人、火箭、磁悬浮列车……是科技使中国变得美丽。

这，就是我的美丽中国。

中国舞我的爱作文(篇2)

中国，是一个非常古老的国家，它拥有着长达上千万年的悠久历史。其中，最可以表现出中华民族的文明特色的，也就莫过于那汉字啦！

汉字最早成熟于商代，是中华民族文明的象征。随着时间的推移，汉字也在不断地被简化着。最初是甲骨文，是按照事物的样子或动态刻在龟甲、兽骨上的，特别生动。后来，又演变为了金文、小篆、楷书、草书、行书等，各种类型都是异常的'丰富。然而，在这漫长的演变过程当中，中华人民就是用自己的智慧去创造的。

汉字不但非常形象，而且比较直观达意。它有些结构独特，颇多隐含，还很着重意念。它的意合性、灵活性，以及简约性，都是其他的一些文字所没有办法可以去比拟的。

汉字，其他国家的人都说十分难学。但是，这却是中国人民创造的，我们中国人会懂啊！就仅仅凭这一点，就已经足够令我们所骄傲，也足够令我们所自豪啦！汉字，是中华民族智慧的结晶，也更是中华民族智慧的写照！

汉字，它是中华民族文明渠径的主干，也是中华民族最为珍贵的文化！汉字，汉字，我爱你！

中国舞我的爱作文(篇3)

段凯杜

汉字是老祖宗流传下来的，是能改变人的一生，是能改变历史，是能抒发情感的文字。

汉字是当今世界上仍在使用的古老文字。从甲骨文算起已经有了3500年以上的历史。并且安子介说过：“中华文化连绵5000年，是用汉字记载的”

汉字能改变人的一生，是因为文字是语文的栋梁，是识字的基础，如果你不识字，那你就文盲一个，如你识字的话，就能踏上文字的道路，遨游汉字王国，人生之路将会越走越远，同时你还能为国效力。

有了汉字，有了文化，可以走遍天下，你才可以带上拳套，为国争光，或者穿上医装救死扶伤，或者穿上军装，保家卫国，否则就会走寸步难行。

汉字是文章中最重要的，没有汉字，你这个根本写不出文章。当你懂了文化，有了知识时，写起文章就像如鱼得水一样简单，同时你还可以写小说，成为顶流作家。

除此之外，“明”也是我喜欢的汉字，因为它的意思是太阳与月亮给我们带来光明。“明”还有另一层意思，比如谁给你带来光亮，当你身处在黑暗时，医生或者你的家人给你带来光明。

当你迷茫时，一行字或一篇文章就成了你唯一的乐趣，唯一的光明，唯一的指明灯，唯一的精神动力，唯一的精神食粮。

中国舞我的爱作文(篇4)

爱是什么？爱可能是妈妈的一次拥抱！爱是什么？爱可能是爸爸的一个亲吻！爱是什么？爱可能是老师的一句批评！爱是什么？爱可能是朋友的一句关心！爱到底是什么？我扬声一叹：爱是祖国的一声呼唤！祖国的呼唤感动了春风；祖国的呼唤感动了大地；祖国的呼唤感动了树木；祖国的呼唤感动了花草；祖国的呼唤感动了炎黄子孙

当我在面对困难时，妈妈的一句鼓励，让我感受到了母爱；当我在伤心时，爸爸的一句安慰，让我感到了父爱；当我面对难题时，老师的细心辅导，让我感到了关爱，当我来到祖国的怀抱，让我感到了祖国的爱。

因为爱才有梦，点点滴滴的爱汇成大爱，点点滴滴的梦汇成伟大的中国梦。

从小，我就有一个梦：那就是向全校师生们传播爱！在家要有一颗爱心，让身边的人感受到温暖的爱；在校要做一个爱的榜样。

虽然说这个梦很渺小，但是经过全体师生进行传播，那么一定会形成大爱，外国着名作家泰

戈尔曾经说过：爱分为三大类，一为仁爱，二为义爱，三为礼爱，一个人拥有这三爱，那一定必将成才。

有一次，我来到一片小湖，看见一位老爷爷在路边捡垃圾，我沉默了一会儿，捡起一个易拉罐递给了老爷爷，我立马就走了，捂着脸回到了家，我不敢对妈妈说我做了一件好事，她肯定不会相信的。我第一次做了一件好事又不管对其他春说，怕他们嘲笑我，我只能窝藏在心里边，只到今天我才对妈妈讲，我那天捡了一个易拉罐给老爷爷，妈妈表扬了我，这就是礼爱。

虽说这是件小事，但我觉得从这件小事中体现了人间真爱。世间有人才有爱，因为爱而活着，这就是我的中国梦！

中国舞我的爱作文(篇5)

简语彤

我最喜欢的汉字是“诚”，因为这个字代表了“诚实”。

“诚”代表了“诚实”。在一次做作业时，我还没做完，我就跟家人说我写完了。但是我玩到一半，心里总觉得不踏实，因为老师常说：“做人要讲诚实”。我迅速地跑回家，看着只有几个字的作业，我动起笔，经过我不懈的努力终于把作业写完了。最后我把欺骗人的事一五一十的说给妈妈听，我想：只要知错就改就还是好。

在一次课堂上，我看了看旁边同学的作业。可我还不承认，他对我说：“你可真不诚实”。我可沉默不语：“我真不诚实”。同学如此揭穿我，我就决定了以后要做一个敢于担当而诚实的人。

从那以后，我就喜欢上“诚”这个汉字，因为它代表了“诚实”，它是一种信仰，也是一种希望。

中国舞我的爱作文(篇6)

过学习“遨游汉字王国”这一单元，我对汉字有了更深的了解。它很有灵性，还很有趣，字谜，谐音歇后语等就是这方面的典型代表。比如：皇帝新衣（袭）、七十二小时（晶）、四月的冰河——开动（冻）了、外甥灯笼——照（旧）舅等。它们趣味盎然，让人百听不厌。汉字除了有趣的特点，还有声音、有色彩、有气味。真的，它们可是不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。“军队”两字让人感到雄壮和威武；“火”字让人感到光明和温暖，“阴森”好像散发出阵阵恐怖的气息，“乐”字令人愉悦，“吵闹”一出现，你似乎进入叫卖声接连不断的集市，而“劳”字则使人感到无比繁忙，无法休息……这是多么有灵性的汉字啊！汉字的艺术性也很高，唐诗宋词元曲就是典型的范例，对联也不可忽视，它左右工整，能简能详，是中华民族千古传承的传统文化。

虽然很多人并不重视汉字，可它的巨大作用却不能忽视，它们传播文明，盖世无双。我们书写汉字时一定要认真书写，做到字迹不潦草、不用错别字的的好习惯。“一字毁千军”、“一点值万金”、笑话朱肚皮等就是这方面的深刻教训。今后我一定将它们引以为戒，并规范书写汉字。

汉字是我国文化的精髓，没有它就没有中华民族的的传统文化。它独一无二，已在中国人心中留下了不可磨灭的印象，它是中国人赖以思维和交往的工具。汉字，我爱你！我坚信，在人类漫长的历史长河中，你将越来越被世人所珍爱。

中国舞我的爱作文(篇7)

我叫金昕彤，今年九岁了，是东华小学f二年级的小学生，而且是一个漂亮的女孩。我从3岁半开始学习中国舞，为什么给我会学中国舞？妈妈笑着说：小时候的你体弱多病，为了给你增强体质。学习舞蹈能让你变得美美哒，而且可以长得高高的。

我的第一个舞蹈老师是杨老师，她是一个甜美、可爱又温柔的老师。我穿上了漂亮的舞蹈服和洁白的袜裤，还有可爱的舞蹈鞋。妈妈让我先尝试了三节体验课，我觉得上舞蹈课好好玩，让我喜欢上跳舞。

在练习舞蹈的过程中，我也因为压腿会痛，不想去学习的时候，妈妈总是有办法哄着我去学。妈妈说我小时候很臭美，骗我说学习舞蹈可以化妆和涂口红上台表演。我就在期待化妆中坚持学习舞蹈，现在知道妈妈的良苦用心，感谢妈妈的坚持。

现在的每周星期六的下午，从1点40分到4点30是我学习中国舞的时间，现在我已经考过了5级，今年的夏天我要准备考6级了。负责我考6级的老师名字叫云朵，云朵老师很厉害，能把我的舞蹈动作纠正得更好，虽然她很严厉，但是我最喜欢云朵老师。我想坚持学习好中国舞，长大后当一名舞蹈老师。

中国舞我的爱作文(篇8)

每当我看书写字时，都会被那一行行整齐的中国汉字所吸引，中国汉字是那样的活灵活现，我爱中国汉字。

汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。比如说“笑”字，从表面上看，好像是一个人的一张笑脸，非常开心的样子。还有“伞”字，下面的“十”字好像是一个人用手在撑着一把伞。这些字看表面就非常的生动形象了。

我还发现偏旁和部首也有着特别之处。“撑”、“推”、“提”这些字左边的提手旁，其实是一个人的手，只要一个字左边有一个提手旁，就是一个人用手在做一个动作。还有如果一个字左边加一个“口”的话，就是在叫，比如“咩”就是羊在叫，又比如“鸣”就是鸟在叫。其实这也就是形声字的由来。

我们的学习生活中，如果你写错字了，就会闹出一些笑话来。有一个人送了她朋友一份大礼物，上面写着一张有很多错字的纸条：送你一份有“屎”以来，“粪”量最重的礼物，你一定会大吃一“斤”，如果觉得“粪”量不够，还请多多包涵。结果她朋友捧腹大笑，就是因为写错了几个错别字，闹出了这样一个非常搞笑的笑话。

汉字生动形象，汉字妙趣横生，我爱中国汉字。

中国舞我的爱作文(篇9)

爱，你是怎么理解的？有人说就是分享。因为把爱分享给别人，让别人也得到了一种爱的力量，这样人人得到了爱，我也会很高兴的。爱还能让有些遇到困难的人，再次感到，幸福、温暖。

有 人说，爱就是理解。因为每一个人都有犯错误的时候，只要我们去理解他们错事的难处，他也会得到很欣慰的。也许下次，就不会再犯同样的错误了。

有的人他还说，爱是奉献。我们人是需要同伴帮助的，没有人不需要帮助。比如说，有些人的血少了一大半，这个时候就需要我们的帮助了。我们如果把血献给了这个人，他就得救，所以，我认为爱是奉献。

爱的理解还有很多，每个人的看法也不同，我希望爱能让世界变得更美好。

中国舞我的爱作文(篇10)

使命所系，义不容辞!

我没有什么要求，我只想知道榕儿战斗的时候勇不勇敢?

若有来世，换姐姐护你。

他，是为我们而死的。

看着手机上的新闻，听着这些话语，我的泪水开始不听使唤地弥漫

照片中的陈祥榕，一双皲裂的手分外珍惜地捧着橘子，幸福笑意要溢出眉眼，腼腆地抿着嘴角，一张看起来和我一样稚气的脸。就是这么一个来自我们福建的18岁的戍边战士陈祥榕，在自己的日记本上写下这样一句战斗口号：清澈的爱，只为中国!他是这样说的，也是这样做的，他以自己小小的身躯为界碑，用生命践行：清澈的爱，只为中国!

xx年6月，在加勒万河谷地区，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵，蹚过齐腰深的河水前出交涉。不料外军对他们进行了攻击，外军的人数远远多于我军。作为盾牌手的陈祥榕战斗在最前面，外军用钢管、棍棒、石头攻击他们，并将陈祥榕的盾牌砸坏，外军要攻打营长，陈祥榕为保护他义无反顾地用身体和被砸坏的盾牌护住营长。这次冲突共造成四名战士英勇牺牲，其中一名战士紧紧地趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。这便是陈祥榕。

18岁的陈祥榕牺牲后，他的妈妈含泪说：我没有什么要求，我只想知道榕儿战斗的时候勇不勇敢?这句话令人痛彻心扉。

我很想告诉英雄母亲，您的榕儿很勇敢，他的勇敢感动了无数的中国人。我们都会永远记住这个面带稚气吃橘子的英雄。

这份勇敢，是一次次艰苦的军事训练训出来的。

这份勇敢，是一次次生动的政治教育教出来的。

难怪，戍边战士们常说，我们身后就是祖国，当国家受到侵犯时，我们的选择就是冲锋向前。

回眸历史，19xx到xx年，百年间，千千万万个陈祥榕也是如此，一直把祖国和人民放在心头、护在身后，为之冲锋陷阵、披荆斩棘!这就是用生命铸就的、最为纯粹的初心：清澈的爱，只为中国!

英雄从未走远，英雄的精神薪火相传，最可爱的人一直都在!我们要崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄，传承英雄精神，在新时代新征程上攻坚克难、砥砺前行。

你听，耳边又传来戍边战士最爱的一首歌：我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢

中国舞我的爱作文(篇11)

我是最好的一个作文

我曾经教过，也正在教着很多优秀的学生。我曾经读过，也正在读着很多优秀的中学生作文。但是，我还是要说，今天我读到的这篇作文，乃是世界上最好的作文。

哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的非同凡响。它的文采，它的选材，他的构思，他的立意你一定对这篇作文充满了憧憬，恨不得马上就读到它。

我绝不会让你失望的但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。

原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光，但是现在，他还很普通，很寂寞，甚至很潦倒。

这个名字，是块沉重的大石头，一直压在我的心底。

这个名字的主人，在八班。八班是我中途接的一个班。

我一走进八班的教室，这个孩子就给了我一个见面礼彻头彻尾的冷漠。

所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师，他们激动得手舞足蹈。

有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他们个子很高大。这让他们趴在并不宽大的桌子上像极了一堆就要散架的肉。我当时还想起了一个词语：如土委地。

这是两个有个头却没有筋骨的孩子。

他是其中的一个。个子更高大一些，那堆瘫在桌上的肉就更为壮观一些。

他的桌子上乱七八糟地堆满了书和本子文具，像一座小山。他的头，就埋在山里了。

整个一节课，他就这样瘫在桌面上，一次都没有直起过身。

孩子们挨着顺序发言的时候轮到他了。老半天他才站起来，耷拉着脑袋，弯腰驼背地面对着墙壁（居然有这样的学生，他坚决不面对我）。老半天他才唧咕唧咕地说了些啥。我直起耳朵也听不清，只好请他坐下。

他也不客气地一屁股就坐下了，转眼又埋头在乱七八糟的书堆中重新开始呼呼大睡。

有好几次，我实在忍不住了，走下讲台走到他桌子旁边提醒他不要睡得感冒了，最好醒了听听课记记笔记。他勉强地直起来身，在书桌上一阵乱翻，想翻出一只笔。结果是徒然。书桌上堆的东西实在太多太杂了，乱得轰轰烈烈，天知道他的笔被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉着眼皮无辜地看着我，倒头又睡。

我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾纸、揉得变了形的书和本子。这个孩子的四周，完全就是一座垃圾山。

下课的时候我请他等等我，我想跟他说两句话。结果他一溜烟就跑了。等我回过神来，他早没有了影了。

这就是我和这个孩子的开始。

不是开始。以后的几乎每一天都是第一天的重复。

他不听课，不交作业，还喜欢上课讲话，所有的要求在他那儿都没用。他偶尔交作业，全是鬼画，他的字（包括他自己的名字）都比天书还难认啊。

我和班主任一交流，班主任说，王老师，这家伙，难啊，老油条了，说啥都不管用。他的爸爸妈妈都烦死他了。

我是老班主任了，对付孩子，我还算有些办法。可是，似乎对这个孩子却没有效果。他依旧睡觉，依旧对任何学习上的要求不理不睬。除了上课讲话稍微收敛了之外，其他的，似乎都没有啥变化。

我很想为他做点儿什么，也努力做了很多。但是，总觉得使不上力。

他就是这样的一个孩子。

这篇世界上最好的作文，就是他写的。这是我们这学期的最后一次定时作文练习。话题是温暖或者寒冷。

这篇作文，是他唯一的一次准时交的作文。最开始我完全没有想到这份作文卷子会是他的。因为卷面书写非常整洁。每一个字，都很用力，一笔一划规规矩矩。从字上，你会认为他的主人是个很优秀的孩子。

当我从卷子的角落看到他的名字，我大吃一惊。天啊，整整一个学期了，他第一次这样认真地写字认真地作文。

读完作文，我愣了好半天。数九严冬，天气寒冷得似乎每一样东西都要结冰了。但是，这些文字，这篇作文，却让我感觉似乎是在春天。

我一直以为，这个孩子是块石头。对于爱，他可能已经失去了感受力了。

我一直以为，这个孩子太懒惰，懒惰到了丧失了审美能力。

我一直以为，他藐视我的所有付出。

我一直以为，这个孩子，将会是我失败的一个教育案例。

可是，当我读完这篇作文的时候，我终于又一次相信了：

孩子的成长是必然的！

世界上有冷血动物，但是没有冷血孩子。每一个孩子的血都是热的。

原来有的成长真的很沉默。

但沉默不一定是冷漠。热血往往在最深处奔腾。

相信爱的力量，相信宽容的力量。

等待等待，智慧地等待，倔强地等待。

确实有教不好的孩子，但是我们一定有影响孩子的可能。

就算这个可能是万分之一，我们的努力也是有价值的。

因为有了这个万分之一，一个生命就会获得走向更加美好的可能。

我从不神化教育的功能，但这个孩子却让我对我所从事的这一项艰难的职业又一次充满了信仰。

我们的难处在于：我们的工作对象是人。人是最复杂最难以把握的生物。而我们的光荣和幸福也在于：我们的工作对象是人。人是有灵魂有精神有思想的生物。

朋友曾经写过一个关于口香糖的故事：嚼过的口香糖粘在衣服上极难清除。但是恰恰鸡蛋清就能够对付它。每一个问题孩子可能都是一粒不慎粘在我们身上的口香糖。我们想了很多办法都无法解决这个孩子的难题。那是因为，我们没有找到对这个孩子有用的鸡蛋清。而教师专业化的过程，就是寻找鸡蛋清的过程。

谢谢这个可爱的孩子，谢谢整整一个学期来他唯一用心写的，唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是，只有我知道，这样的作业，于他而言，已经是心血之作，是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式，向母亲，向我以及更多的认为他不可救药的人们表达：他在成长着，一直在成长哪怕是他在睡觉的时候，哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢：他能够体会爱，可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。

我把他的作文卷子捂在我的胸口，我似乎听到了一个颓废的少年的呻吟和呐喊。我感受着从那些文字中传递出来的源源不断的力量，我觉得自己在这样的时刻前所未有的坚强和幸福。

我看到了美好的人性的刹那闪光。

真的，每一个孩子都必然闪光啊！

那我的使命就是去点燃这一次闪光，让它从流星变为熊熊燃烧的青春烈火。让这烈火，也点燃我自己，燃烧我自己。

我是有力量的！

有力量让孩子成长，也让自己成长！