国庆节主题活动方案反思

国庆节主题活动方案反思。

为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的国庆晚会策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

国庆节主题活动方案反思 篇1

一、活动主题

新学期的到来，迎来了15届的新生。他们朝气蓬勃，活力四射，刚刚褪去高中时代的青涩，带着对大学生活的无限遐想与希望，来到了南京信息职业技术学院。而软件学院是本校一个拥有艺术类学生的院系，在这里，能歌善舞，琴棋书画俱备的人才辈出。借此迎新晚会的举办之际，师生们欢聚一堂，共同展示自己的青春与风采。本次晚会的口号是：

二、活动宗旨

此次迎新晚会本着同心同乐，促进新生与软件学院师生的进一步交流与学习的宗旨，为大家带来一个精彩纷呈，其乐融融的晚会。旨在让新生们的.特长与才艺得到更好的发扬与锻炼，为他们在大学生活之初，提供一个更广阔的舞台。让这群踏入菁菁校园的学子们，播种希望，收获欢乐。

三、晚会时间地点

1、晚会主要对象：xx学院全体大一新生

2、晚会具体时间：20xx年10月xx日18：30

3、晚会地点：咨询楼门口广场

四、晚会具体流程

（一）前期工作

1、提前一周左右，在校园内摆放宣传海报和宣传板，由新生辅导员通知各班班长，由班长通知到本班大一学生；

2、统一所有上报的节目进行筛选，安排所有前期彩排工作；

3、确定晚会主持人，节目场次安排，演职人员名单，拟定节目单，租借服装，安排好化妆和工作人员；

4、晚会当天，给所有演员化妆，更换服装，准备就绪；

5、布置场地，搭建舞台与布景，摆放桌椅板凳，划分好各班级的观看区域，进行灯光音响调试；

6、向同学们发放荧光棒或其他营造气氛的物件。

（二）晚会过程

1、邀请软件学院主要领导，辅导员，老师等就坐；

2、主持人宣布迎新晚会开始，领导致辞表达对新生的期望与祝福；

3、晚会进行；

4、晚会结束；

5、学生会成员安排大一学生离场，并清场。

五、经费预算

荧光棒，服装租费，化妆品费用，布景印刷费用，演职人员伙食费等。

国庆节主题活动方案反思 篇2

一、活动名称：

采气四厂十一国庆文艺晚会

二、活动主题：

魅力采气人（暂定）

通过国庆文艺晚会丰富员工的业余文化生活，为员工提供一个展示自我的机会，提高队伍凝聚力、增强团队精神，十一国庆为采气四厂前线全体员工奉献一台缤纷多彩的.文艺晚会。

三、晚会时间：

20xx年10月1日晚19:30，预计90分钟

四、地点：

作业一区活动中心

五、参与人：

采气四厂前线员工

主办单位：采气四厂

承办单位：作业一区

特邀单位：前指指挥部全体员工、作业二区、作业三区、作业四区、生产保障大队

六、节目征集

1.利用各单位现有资源，征集节目；各基层单位负责人要动员员工积极参与，发掘在娱乐节目方面有特长的员工。

2.节目类型：器乐，歌舞，小品，话剧，朗诵，魔术等均可；晚会期间穿插抽奖、互动游戏。

3.节目征集时间：8月30日——9月25日；

4.作业一区、作业二区、作业三区各推荐3个节目，作业四区和生产保障大队各推荐1-2个节目。

七、节目总体要求：

1.节目新颖，主题鲜明；

2.有一定技巧性和舞台表现力；

3.集体项目服装要整齐、统一，精神面貌佳，有良好的舞台风貌；

4.舞（歌）协调流畅，表演生动、灵活，极具韵味；

5.相声、小品、双簧等表演在模拟的基础上要有一定的创新，最好能有一个能反映生活或工作的相声或小品；

6.朗诵节目要事实清楚，无过分夸张，语言简洁，淳朴，且铿锵有力，富有感染力。

7.器乐节目，演奏必须娴熟、流畅，曲调准确，且有伴奏，有声场效果。

八、注意事项

1.演出当天下午14：30入场彩排

2.整台晚会时间应不超过2小时为宜，活动节目在14个以内，以免让观众产生疲劳感。

3.作业一区后勤组安排人员收拾物品并整理场地，并负责晚会开始前发放彩旗、荧光棒等互动道具，发放抽奖号码，担当颁奖礼仪，为嘉宾准备好水果、茶水，嘉宾上台时进行引导等一切有关晚会的服务性工作，以及维持现场秩序和其他准备工作。

国庆节主题活动方案反思 篇3

一、教学目标

初步了解国庆节的历史和意义，知道祖国的伟大。

学会唱国歌，增强对国家的认同感和自豪感。

通过活动培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学重难点

重点：了解国庆节的历史和意义，学会唱国歌。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学方法

故事讲述法：通过讲述国庆节的故事，让幼儿了解国庆节的由来和意义。

音乐教学法：教幼儿唱国歌，让幼儿在歌声中感受国家的尊严和荣耀。

创意活动法：组织幼儿进行创意活动，如绘画、手工等，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教学准备

国庆节的故事书或图片。

国歌的音频文件。

绘画工具、手工材料等。

五、教学过程

导入

教师展示国庆节的图片或故事书，引起幼儿的兴趣。

提问幼儿：“小朋友们，你们知道这些图片上是什么吗？这是什么节日呢？” 引出国庆节的主题。

讲述国庆节的故事

教师讲述国庆节的由来和意义，让幼儿了解祖国的历史和伟大成就。

提问幼儿：“祖国妈妈有哪些伟大的地方呢？我们应该怎样爱祖国呢？” 引导幼儿回答祖国有美丽的山河、悠久的历史、伟大的文化等，我们要爱护国旗、国徽，遵守国家的法律等。

学唱国歌

播放国歌的'音频文件，让幼儿听一听国歌的旋律和歌词。

教师教幼儿唱国歌，逐句讲解歌词的含义，让幼儿在歌声中感受国家的尊严和荣耀。

创意活动

组织幼儿进行创意活动，如绘画 “我心中的祖国”、手工制作 “五星红旗” 等。

教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，表达自己对祖国的热爱之情。

展示与分享

展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和交流。

请幼儿说一说自己的作品表达了什么意思，为什么要这样创作。

结束

教师总结本次活动，强调国庆节的意义和爱国情感的重要性。

带领幼儿一起唱国歌，结束本次活动。

六、教学延伸

在区域活动中，投放更多的材料，让幼儿继续进行创意活动。

组织幼儿参观爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆等，让幼儿更加深入地了解祖国的历史和文化。

国庆节主题活动方案反思 篇4

活动目标

1.知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节的寓意。

2.认识国旗，欣赏国歌，知道他们所代表的含义。

3.能创作性的制作拉花，感受周围浓郁的节日气氛，积极参与班级节日环境创设。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备

1.教师教学资源或挂图：《开国大典》片段，天安门升旗仪式，国庆阅兵式，各地人们的国庆活动。

2.国旗一面，国歌音乐;与中国国旗比较相近的国旗，如越南，朝鲜，新加坡等;和幼儿共同收集各种有关我国国庆的照片或图片(见幼儿活动资源包);幼儿学习资源2第6至9页。

3.幼儿制作用的蜡画刮纸，刮画棒，绘画纸，皱纹纸，彩纸(见幼儿活动资源包)和橡皮泥等材料。

活动过程

1.观看《开国大典》视频，引导幼儿了解有关国庆节的常识。

(1)请幼儿相互交流：再过几天就要过一个我们国家最重要的节日了，你知道是什么节日吗?

(2)讨论;国庆是什么意思?引导幼儿观看记录片《开国大典》片段，知道国庆节是庆祝国家的生日，感受全国人民庆祝祖国成立的热烈气氛。

(3)说一说：我们国家的全称叫什么?我国的国庆是几月几日?(今年是我国成立多少周年?

2.观察国旗，讲述五星红旗的主要特征。

(1)在众多相似的国旗中指认五星红旗，分辨中国国旗与其他国家国旗的区别。

(2)观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的'含义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国***，四颗小星代表全国各族人们，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

(3)观看图片，交流：五星红旗在哪里升起来了?如载人宇宙飞船上的红旗，南极科考站的国旗，运动员获得冠军时的国旗等。

(4)观看天安门广场解放军叔叔升国旗的视频或图片，倾听国歌，感受国旗冉冉升起时的自豪感。

教师可引导幼儿交流：这是什么地方?解放军叔叔是怎样升国旗的?升国旗时周围的人是怎样的?

重复观看视频，全体起立，模拟来到天安门，参加升旗仪式。

3.观看各地人民庆祝祖国生日的图片或视频，引出祖国妈妈过生日的情景。

(1)请幼儿说一说各地人们是怎样庆祝国庆的，了解不同地区的特色庆祝方式。

(2)请幼儿模仿扭秧歌，敲锣打鼓，唱歌等形式，表达自己的喜悦之情。

4.引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。

(1)确定制作内容。讨论交流我们以什么样的方式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼，国旗，拉花，刮蜡画“礼花”等营造节日气氛。

(2)幼儿分组制作。教师随时为幼儿提供支持(如灯笼，五角星，拉花的制作图示及刮蜡画的范样等)，提醒幼儿向同伴学习。

(3)布置环境。教师和幼儿悬挂或张贴幼儿的作品，共同布置教室，营造节日氛围。

5.引导幼儿交流布置环境后的感受与心情，充分体验成功的快乐。

活动延伸：

1.在美工区继续制作装饰材料布置幼儿园环境，体验创作的乐趣。

2.与家长一起看幼儿学习资源，学习儿歌并了解升旗时应注意的礼仪。

活动反思：

这堂课我觉的选题还是比较好的，结合时事，符合本班幼儿的年龄特点，能够调动幼儿生活经验，在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感，但在实际教学过程中，我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来，幼儿爱祖国的情感有点肤浅，不是发自内心的爱，有点形式化。

国庆节主题活动方案反思 篇5

今年6月5日是第xx个世界环境日，为使我市青少年树立保护生态环境的理念，增强节约、环保、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，根据市教育局、市环保局通知精神，决定组织开展纪念“六五”世界环境日宣传教育活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

5月30日至6月5日。

二、活动内容

(一)开展“光盘行动、厉行节约”承诺签名活动。

(二)开展纪念“六五”环境日主题班会教育活动。

(三)组织参加xx市低碳生活环保知识竞赛活动。

(四)“六·五”前夕(6月3日星期一)举行一次国旗下的讲话。

(五)6月5日下午1：30在博望中心学校多功能室举行“保护环境，从我做起”小学生演讲比赛。要求，各校选派一名学生参赛，指导教师负责带队。演讲者脱稿演讲，演讲稿要上报一份。不脱稿演讲者取消一、二等奖获奖资格。对获一、二等奖的指导教师给予表彰。

(六)环境教育论文评比。上报时间为6月3日前。

(七)环保手抄报评比。报名自定，内容为环保，纸张规格为：8K正反两面设计，家长、老师可参与设计。在报纸标题下注明学校、学生姓名及指导教师、家长姓名，6月3日前上报。

三、活动要求

各校要高度重视、认真组织开展好今年的“六五”系列宣传活动。学校还可自主开展如“二手市场”、“垃圾分类”、“创建绿色银行”等环保实践活动，增强学生的环保意识。

(一)广泛宣传发动，营造活动氛围。

各校要利用广播、国旗下讲话、橱窗、黑板报、校园网等，进行“六五”世界环境日主题宣传，使学生明白粮食从生产到收割、再到运输和加工，都会产生碳排放，“光盘行动”所倡导的`是一种节约行为，一种资源节约，也是一种环境保护，教育学生从节粮做起，节约水、电、纸张等其他资源，并通过“小手拉大手”，让学生带动家庭厉行节约、保护环境。

(二)加强班会教育，确保教育实效。

各校要组织召开一次主题班会，要求教师围绕今年的“六五”主题，自主选择教育形式，如节粮、节水、节电、节纸演讲;诵读“爱粮、节约”诗文;讲名人节约故事;播放由学生自己拍摄的家庭、学校、班级浪费粮食与资源的现象后集体讨论……使学生牢固树立节约光荣、浪费可耻、保护环境、人人有责的思想观念，激发学生为建设天蓝、地绿、水净的美丽家园而努力奋斗。

(三)组织全体师生，参加知识竞赛。

各校要组织全体师生，积极参加“纪念‘六五’世界环境日xx市环保知识竞赛”活动。参赛者通过登陆“xx市环保局”网站，点击“纪念‘六五’xx市环保知识竞赛”专题页面，仔细阅读参赛规则后，直接在网上注册答题即可。

(四)认真进行总结，及时报送材料。

“六·五”世界环境日系列宣传活动，是xx市开展的一项全市性环境教育专题活动，各校要高度重视、精心组织，确保活动取得实效。各校务必于6月7日前将活动总结、图片(每项活动选取有代表性的图片1张)等材料电子版发送至97@邮箱，并进行电话确认。

国庆节主题活动方案反思 篇6

一、指导思想

为大力宣传、教育提高全教职员工的安全意识，提高全体师生的自我保护的安全意识，树立以人为本的办学理念，树立全面、协调、可持续的发展观，实现和谐发展，我校在总结前三年“安全生产月”活动经验基础上，按照舒兰市教委印发的`《关于开展舒兰市学校“安全生产月”活动的通知》要求，部署开展我校“安全生产月”活动。本照“高度、创新、扩展、实效”的原则，围绕主题进行策划，创新内容、创新形式、创新手段，达到扩展安全生产月活动的影响力，强化“以人为本，安全第一”、“关爱生命，关注安全”理念的实际效果。

二、活动内容

（一）开展校园安全知识宣教活动。

1、发放校园安全知识宣传资料；

2、分别出一期安全法规、安全防护知识宣传板报；

3、组织学生观看《安全与我同行》安全教育光碟，并写出观后感；

4、以“遵章守法，关爱生命”为主题召开一次主题班会；

5、开展安全教育宣传画创作比赛、安全知识竞赛活动；

6、组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。

（二）开展安全查摆整改活动

1、开展校园安全生产大检查。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。安全生产月期间，各校部要根据实际情况，围绕贯彻实施安全生产法律法规、落实安全管理责任制，查找和消除事故隐患，组织校园安全大检查，边查边改，彻底根治各种隐患。

2、开展群众性的安全自查活动。组织全体教职员工全员参与安全自查活动，发现一处隐患，提一条安全管理建议，看一本安全知识读物，搞一次校园安全问题座谈，剖析一起安全事故案例。

（三）开展征文活动。以安全为主题进行征文比赛，可以是对从事一定危险性工作的家人的祝愿、生活记事，也可以是对国家安全工作的建议或愿望等，格式不限。评选出优秀稿件推优上报。

三、组织机构成立xx学校“安全生产月”活动领导小组。

组长：

副组长：

组员：

要求两部及各村小，严格按照学校安全生产月活动组委会制定的《“庆丰学校安全生产月”活动方案》，结合实际，围绕“全国安全生产月”主题开展活动。

国庆节主题活动方案反思 篇7

一、教学目标

感受国庆节的欢乐氛围，知道国庆节是祖国妈妈的生日。

能用多种方式表达对祖国妈妈的祝福。

增强幼儿的民族自豪感和爱国情感。

二、教学重难点

重点：感受国庆节的氛围，表达对祖国的祝福。

难点：理解国庆节的意义，增强民族自豪感。

三、教学方法

体验式教学法：通过让幼儿参与各种庆祝活动，亲身体验国庆节的欢乐氛围。

讨论法：组织幼儿讨论国庆节的意义和如何表达对祖国的祝福，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

艺术表现法：鼓励幼儿用绘画、手工、唱歌等艺术形式表达对祖国的祝福，培养幼儿的创造力和艺术表现力。

四、教学准备

布置教室，营造国庆节的氛围，如悬挂国旗、张贴国庆标语等。

准备一些与国庆节相关的图片、视频资料。

绘画工具、手工材料、音乐等。

五、教学过程

导入

教师带领幼儿走进布置好的教室，让幼儿感受国庆节的氛围。

提问幼儿：“小朋友们，你们看到了什么？今天是什么日子呢？” 引出国庆节的主题。

观看视频，了解国庆节

播放有关国庆节的视频资料，让幼儿了解国庆节的由来和意义。

提问幼儿：“国庆节是哪一天？为什么要庆祝国庆节呢？” 引导幼儿回答国庆节是 10 月 1 日，是祖国妈妈的生日，我们要庆祝祖国的繁荣富强。

讨论如何表达对祖国的`祝福

组织幼儿讨论如何表达对祖国的祝福，可以用哪些方式呢？

幼儿发言，教师总结，如可以画一幅画送给祖国妈妈、唱一首歌祝福祖国、制作一张贺卡等。

艺术活动

让幼儿选择自己喜欢的方式表达对祖国的祝福。

绘画组：幼儿用绘画工具画出自己心中的祖国，如天安门、五星红旗、长城等。

手工组：幼儿用手工材料制作贺卡、国旗等，送给祖国妈妈。

歌唱组：幼儿学唱一首祝福祖国的歌曲，如《歌唱祖国》《我爱北京天安门》等。

展示与分享

展示幼儿的作品和表演，让幼儿互相欣赏和交流。

请幼儿说一说自己是如何表达对祖国的祝福的，有什么感受。

结束

教师总结本次活动，强调国庆节的意义和爱国情感的重要性。

带领幼儿一起高呼：“祖国妈妈，生日快乐！” 结束本次活动。

六、教学延伸

让幼儿把自己的作品带回家，与家人分享，向家人介绍国庆节的意义和自己对祖国的祝福。

在日常生活中，引导幼儿关注国家大事，培养幼儿的爱国情感。