范文 > 范文大全 > 导航 > 员工谈话记录(优质二篇)

员工谈话记录

发表时间:2024-09-29

员工谈话记录(优质二篇)。

在企业中,会议更是管理中常用的一种沟通方式和工作手段,已成为企业运作与管理的重要部分,良好的会议管理对企业具有重大的意义。为本次的部门召开的会议做一个记录,下面是小编为你带来的员工面谈记录范文,希望对你有所帮助。

员工谈话记录 篇1

事件:(对违纪事件定性描述)

地点:(谈话地点)xx

时间:(谈话时间)xx年x月x日x时

谈话人:(业务部门负责人、人力资源部门、安保部门人员等)

被谈话人:(违纪人员)工作单位

身份证号码:

见证人:(一般由工会人员进行见证)

所在部门:

记录人:(可以和谈话人为同一人)

问:(首先向被谈话人介绍自己以及见证人的身份,说明本次谈话的目的,要求被谈话人能如实回答和反映问题等)1467.cOM.CN

如:我是xx部门xxx,今天对你就xxxxx事项做个调查,希望你能如实回答和反映问题。你听明白了吗?

答:(要求被问者回答明白还是不明白,告诉他具体内容会在下面谈)

问:(要求被谈话人将当时事件过程复述一遍,如果被谈话人不愿复述,谈话人自己根据所了解的情况进行复述,并询问复述的内容和当时情况是否一致)

如:请你将xx月xx日xx时左右发生的xxx事件向我们陈述一下,请你如实陈述,希望你不要避重就轻和有所遗漏。

答:(尽量要求陈述内容简洁明了,围绕事件当时情形进行陈述,不要让其去扯到别的问题上去,要恰当的打断杯陈述人的喋喋不休而及时进行归纳记录)

问:(对事件的关键点尤其是确定违纪行为的内容,谈话人可视情况进行归纳总结并向被询问人确认。)

如:你刚才说到xxxxxxxxxx,是这样吗?

答:(要求被谈话人说是或者不是,不是的地方要求说明)

问:(对于被谈话人讲得内容与实际情况不一致的地方,谈话人应当立即指出)如:据我们了解,当时的情况和你说的有些地方不一致,而是xxxxxxxxx,对吗?答:(要求其说是或者不是)

问:(在谈话人拒不承认错误的时候,询问事件发生时是否还有第三人在场)如:当时还有谁在场?

问:(告诉被谈话人公司还将询问当时在场的人员,并根据实际情况作出处理)如:我们还将对在场的人员进行询问,在查明事件真相的基础上和泥堆事件认识的态度上,决定是否对你作出相关处理。

问:(把公司的奖惩规定中对应内容进行告知,以免其以不知制度规定来进行抗辩)如:公司新的奖惩管理规定有明确的规定,xxxxx行为将处以xxxxx,制度一直张贴在宣传栏里供过往的员工看,希望你再去认真学习一下。

问:(如果被讯问人还要辩解应当允许,但重复辩解的应当制止。如谈话结束了要求签字)

如:你还有什么问题要说吗?若没有请看一下笔录并签上名字。

问询人签名:

被问询人签名:

记录人签名:

见证人签名:

备注:

1、在被谈话人拒绝签字的时候,应由见证人在下方写清楚“被谈话人xxxx拒绝签字,特此证明”的字样并签上名字

2、由于不同的违纪事件千差万别,不同的违纪人对待错误的表现也不尽相同,因此在谈话时应当注意策略,而不是照搬本要点,应注意要随机应变。

3、对于一般简单的违纪行为或者员工抵触不强烈的,可不要求工会人员进行见证,工会见证的目的主要是为被谈话人拒绝签字进行见证,以保证谈话内容的真实性。违纪员工谈话记录(格式及要点)

员工谈话记录 篇2

时间:20xx年11月31日

地点:xx董事行政办公室

谈话人:张xx

谈话对象:俞x

谈话资料:

透过开展谈心活动,公司党员进一步认清开展党员先进性教育的重大好处,在谈心过程中有的党员对自身存在的问题进行了反思,认识到了自己在持续党员先进性方面存在的差距;有的党员透过交流思想,坦诚交换意见,开展了批评和自我批评,消除了误解和隔阂。透过开展谈心活动,机关党员队伍的凝聚力得到增强,促进了机关干部作风的转变。公司在深入开展持续共产党员先进性教育活动中,一手抓好党员先进性教育,一手抓好企业经营生产,实现了教育活动和经营生产“双推进”、“两不误”的目标,在圆满完成先进性教育活动第一阶段工作、顺利进入第二阶段的同时,公司的生产经营也取得了可喜的成绩。截至5月底,公司今年已累计完成施工产值4。2亿元,占年度生产经营计划10亿元的42%,创下了同期历史上的最好成绩。机关各部门紧紧围绕今年的生产经营目标,不断加大工作力度。开发中心应对经营开发的困难,及时调整思路,主动走出去,寻找新的突破口,用心参与省外建筑市场竞争,在他们的不懈努力下,不久前接到XX中标通知书,使公司首次进市场,近日又接到了XX发来的XX项目》中标通知书。为进一步贯彻落实集团公司实施绩效职责会计核算管理办法的精神,公司工程管理部、人力资源部、财务部和物资设备中心等职责部门,利用两周的时间进行了认真学习和研讨,相互沟通和交流,提出了各自的实施方案,部门党员带头认真学习,及时解决实际运作中需要协调和可能存在的问题,不断提高管理效能,以实际行动在工作中持续党员先进性。