创业基础读后感

创业基础读后感合集。

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创业基础读后感 篇1

《创业基础》读后感

在《创业基础》一书中，作者深入浅出地介绍了创业的各个方面，为想要创业的人提供了非常有价值的指导和启示。本书通过生动的案例、详细的分析以及实用的建议，帮助读者了解创业的本质和要素，以及在创业过程中可能面临的挑战。读完这本书，我深感收益匪浅。

在我读这本书的过程中，我对创业这个词产生了新的认识。之前，我对创业的理解只停留在“创业就是开一家公司”这个表面层面。《创业基础》一书告诉我，创业不仅仅是创办一家公司，更是一种独立思考、开拓创新的能力。创业者需要具备广泛的知识背景、敏锐的市场洞察力和良好的商业眼光，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。创业还需要创业者具备团队管理、资源整合以及市场营销等一系列的能力，这些都是成功创业的重要因素。通过《创业基础》这本书，我对创业的定义和认识得到了重新塑造，对创业者所需要具备的能力有了更为清晰的了解。

《创业基础》一书在内容上非常丰富。书中详细介绍了从创意到创业的整个过程，并提供了大量实用的案例和经验分享，使得读者能够更好地理解创业的要素和步骤。例如，在创意阶段，作者以具体的案例阐述了如何培养创造力，如何识别市场机会，并给出了一系列的方法和技巧，帮助读者从潜意识中挖掘创业机会。在市场分析和商业计划编制等环节，作者通过分析实际案例和市场数据，让读者清楚了解到创业者需要面对的挑战和机遇。这些详细的实例和分析使得书中的理论内容更加生动形象，读者能够更好地理解和运用。

《创业基础》一书还非常注重实用性。书中的每一章都提供了相应的练习题和思考题，以帮助读者对所学内容进行巩固和回顾。这些练习题不仅涵盖了书中的理论知识，还引导我们思考核心问题和解决方案，提升了我们的创业思维。同时，书中还附有大量的工具和模板，供读者使用。这些工具和模板包括市场调研问卷、商业计划书模板等，使得读者在实际操作中能够更加高效地进行创业规划和实施。

我认为《创业基础》一书最大的亮点是对失败的深入分析和思考。创业是一项风险极高的行为，成功率往往是相当低的。失败并不可怕，只要我们能够从失败中吸取经验教训，总结经验，再次尝试，就有可能成功。作者通过分析不同案例中的失败原因和教训，提醒读者避免一些常见的创业陷阱和误区，从而增加成功的可能性。这对于想要创业的人来说非常重要，能够帮助他们做好创业准备，做好心理建设，增强抗风险的能力。

小编认为，《创业基础》这本书通过生动的案例、详细的分析和实用的建议，为想要创业的人提供了非常有价值的指导和启示。读这本书让我对创业有了更新和更深入的理解，同时也让我明白了创业是一项具备风险和挑战的任务，但只要我们具备正确的方法和心态，就能够最大限度地提高成功的可能性。我相信，在今后的创业道路上，我将能够更加从容应对各种挑战和困难，争取取得更好的创业成果。

创业基础读后感 篇2

在当今时代，创业已经成为了一个越来越热门的话题。其中，大学生创业更是备受瞩目，因为他们代表了未来的力量和创新的动力。而《大学生创业基础》这本书则为大学生创业提供了有价值的指引和思路。

本书从创业初期的基础知识开始，包括创业的意义、创业者需要具备的素质以及创业的一般流程等方面进行了详细的阐述。同时，本书还教授了如何制定切实可行的商业计划和如何与其他人合作以实现商业目标等实用内容。在此过程中，书中穿插了大量的创业案例和实践经验，帮助读者更加深刻地理解和掌握知识。

在学习了本书之后，我深深感受到了创业之路的不易。创业固然充满了无限可能，但其中的坎坷和挑战也是不容忽视的。创业不是单纯的热情和冲动，更需要切实的行动和精准的计划。只有在不断摸索、不断学习、不断努力的过程中才有可能取得成功。而对于大学生一族来说，即使在学习中也应该注重实践创新，培养创业的思维和能力，为未来的成功打下基础。

本书还有一点令我印象深刻，那就是注重创业者的个人修养。在书中，作者提到了创业者需要有高度的心智韧性，也就是在遇到问题和困难时能够保持冷静、理性地思考，快速找到解决方案。此外，创业者还需要了解基本的财务知识，尽可能降低风险，做好风险管理工作，而不是盲目的进行商业冒险。这些素质和能力的要求虽然很高，但它们正是成功创业所必须具备的。

通过阅读《大学生创业基础》，我深刻理解到了创业者的艰辛与奋斗，也意识到了大学生创业的重要性和必要性。虽然创业道路充满挑战和不确定性，但这也是一条充满激情和机会的路。希望每位大学生都能够读好这本书，掌握创业的基本理念和方法，勇于冒险、积极行动，实现自己的商业梦想。

创业基础读后感 篇3

作为大学生，我们的未来有很多可能性。我们可以选择进入公司工作，也可以选择继续深造学术研究；我们也可以选择创业，创办自己的企业。创业是一条具有高风险的道路，但是也是一条拥有无限可能性的道路。在创业之前，我们需要做好的准备，这就需要我们学习最基础的创业知识。《大学生创业基础》这本书就为我们提供了这样的知识。

这本书不仅仅是一本纯粹的理论书籍，更是一本贴近实践的书籍。书中不仅有对创业的理解和定义，还有很多真实的企业案例，这样让我们更能够感受到什么是创业，如何创业以及创业需要注意什么。我觉得最有价值的，是书中提到的一些创业者需要具备的素质，比如创新精神、实干精神、持之以恒的毅力等。这些素质看起来很普通，却是很难具备的。只有在创业中经历了一些真实的挫折和困难之后，我们才能够积累这些素质。从这个角度来说，创业就像是一场考试，只有通过长久的实践和经验积累，我们才能够具备足够的素质进行创业。

另外，这本书还提到了为什么大学生要创业。这个问题很重要，因为只有深入了解大学生创业的意义和价值，我们才能更好地投身于创业。在我看来，大学生创业的意义并不仅仅在于创造经济价值，还在于培养创造性思维和创造性能力。这种能力不仅对于创业和职业发展有好处，同时也能够帮助我们更好地解决问题和思考问题。另外，创业过程中我们还能够结识志同道合的伙伴，共同努力追求自己的梦想。这是一种难得的经历，很难在其他地方得到。

总之，《大学生创业基础》这本书非常值得我们去读，它为我们提供了许多关于创业的经验和知识。当然，仅仅通过这本书还不足以让我们成为成功的创业者，我们还需要不断探索和实践。但是这本书能够为我们提供足够的启示和帮助，让我们更好地迈出创业的第一步。

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茶馆读后感合集

大学生范文网编辑在搜索结果中发现了一篇非常有用的“茶馆读后感”，无论读多少次作者写的作品，心里都会有很多想法。阅读完书籍之后，我们可以用读后感的方式从不同的角度切入作品之中的细节，如何快速写一篇读后感？请把我的建议当作一个参考而非绝对的答案！

茶馆读后感 篇1

茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方，谁能想到它竟能折射出一大社会问题？除非有一位具有独特视角的大师使它活起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍---一位语言大师，他用其独特的视角和剧本的语言绽放生命的炫彩！

老舍出生于北京的大杂院中，一户舒姓的满族贫民家庭。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱来贴补家用。一位慈善家资助老舍上学，使他能够受到良好的教育。在老舍自身的不懈努力下，他逐渐小有成就，在之后的创作过程中，境遇更是深深地影响着他。而《茶馆》之所以有小中见大的特色，与其平民出身也有密切联系；同样，老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全局只有三幕，一幕一时段，干净简洁，也十分容易表现剧情。从清末维新变法失败到民国北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。

老舍，无论你想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的上，在如此剧情面前，我只有说声：谢谢！谢谢您留给青少年如此宝贵的财富！

茶馆读后感 篇2

《茶馆》是人民艺术家老舍先生的一部不朽著作，电影《茶馆》则是在上世纪80年代由谢添指导拍摄而成。茶馆本是一个人们休息、消遣和消费的场所，但在老舍先生的笔下茶馆成为社会的缩影，透过半个世纪的世事变化，演绎了最底层社会人民的艰苦生活。

故事讲述了茶馆老板王利发一心想让茶馆兴旺起来，为此他不断的进行着“改良”，从清朝灭亡后，设立“公寓”，到解放前期聘请“女招待”，然而现实的残酷让他的梦想一次又一次的破碎，五十多年的裕泰茶馆风雨飘摇，茶馆中发生的各阶层人物不同的故事，展示了他们不同的命运。《茶馆》分为三幕，每一幕都是由大傻杨的数来宝开始，使得三幕的衔接十分的流畅。第一幕是满清王朝即将灭亡时期，此时的裕泰茶馆依然是繁荣的景象，然而在这繁荣的背后却是普通人生活的艰难，卖儿卖女者有，遭逮捕的爱国者也有，还出现了太监买老婆的事情。第二幕是民国初年，连年的内战使得大部分茶馆都关门歇业，而王利发改良经营，在茶馆后院设立了公寓用来租给大学生。改良的心是好的，但在那社会**的年代，社会是那么的黑暗，侦缉队员不断敲诈，当兵者则直接抢钱，茶馆生意举步维艰。第三幕是解放前夕，国民党和美帝国主义是中国陷入了内战之中，风烛残年的王掌柜仍然支撑着茶馆，但处于社会最底层的他已是有心无力，流氓特务还想尽办法要霸占这座茶馆，导致了最后悲惨的结局。

有故事则就有人物，尽管茶馆中的出场人物不少，但是几位人物始终贯穿全剧，《茶馆》中的核心人物就是茶馆掌柜王利发，此外还有胆小但人品很好的松二爷，十分爱国的旗人常四爷，一心想要实业救国的秦二爷。时间发展，历史变迁，人物形象也在不停地变换，正是通过这样的转化显示出不同时期的社会动荡以及生态炎凉，让人深思。一个极具讽刺意味的安排便是“子承父业”，尽管时间不断的向前推进，衣着也不断前卫起来，但是人的思想却是停滞不前。看相的唐铁嘴、说媒的刘麻子、特务吴祥子，他们的儿子依然继承了父亲的“事业”，甚至是“发扬光大”。

故事的结局十分的悲惨，当流氓特务要霸占王掌柜苦心经营了一辈子的茶馆时，王掌柜绝望了。而此时，常四爷来了，秦二爷也来了。常四爷是一个有爱国之心的正义之士，却惨遭清政府的逮捕，最终靠卖青菜自力更生。秦二爷是一个渴望实业救国的民族资本家，结果却被政府将苦心经营了四年的工厂拆了。三个人都遭受了不同的磨难，三个人甚至是都没有为自己买棺材的钱，最终三位老人撒着捡来的纸钱，凄惨地哭着，最后只剩下王掌柜一人，拿起腰带寻找了结这悲惨一生的地方。

茶馆读后感 篇3

老舍笔下的《茶馆》以老北京一家名为裕泰的茶馆的兴衰变迁为背景，向我们展示了清末戊戌变法之时到新中国成立前夕的风风雨雨及广大人民的生活百态。在阅读的过程中我深切地感受到旧中国那个动荡不安，黑暗腐败的岁月中人们生活的艰辛与无奈，感叹乱世中谁都不好过啊！

茶馆掌柜王利发一生规规矩矩，小心地经营着自己的茶馆，他老不忘记改良，不愿落在人家后头，最终却只能在自己待了一生的茶馆里自缢。临死前他对孙女说:“这是我的茶馆，我生在这儿，也死在这儿。”读到这，我不禁喉咙哽咽，生活的大山，压得他最后只能用死这一极端的方式来反抗世道的不公。我在想，一个人该是到多么无奈多么无能为力时，才会选择以自杀的方式结束生命。可能就像王利发这般，一辈子勤勤恳恳，一滴一点地努力，不触犯他人，曲意逢迎，却依旧保护不了自己的茶馆，眼睁睁看着茶馆被人抢去却无能为力。

书中像王利发这般的苦命人多之又多。常四爷为人刚强，慷慨施舍他人，清朝灭亡后他能自力更生，更是及时解决王利发的燃眉之急，最后却无奈地发出“我爱咱们的中国啊，可谁来爱我呢?”的感慨。秦仲义心胸开阔有抱负，企盼能进行实业救国，经过大半生的打拼，竟留下一句“有钱呐，就该吃喝嫖赌，胡作非为，可千万别做好事。”

茶馆里来自不同阶层形形色色的人，他们的世态人情，习俗时尚，真切自然地写出了那个战灾连年，天灾不断的.社会里，底层人民生活的艰难困苦。戊戌变法时期，维新派推行新思想新主张，却不从根本上否定封建制度，皇权专制，广大民众哪有发言权利。军阀混战时期，政府只知争夺领导权控制权，却不顾人民安危，导致民不聊生人心涣散。在那个昏暗腐败的时代，正直淳朴，自强公正的人得不到应有的东西，卑鄙无耻的统治者及高官却总能仗势欺人为非作歹，世道如此不公，人民群众怨声载道，这样一个视人民群众如草芥的时代必然走向衰亡。

我很庆幸自己生活在这样一个人民当家做主、和平美好的时代，我更应该珍惜当下，展现新时代青年人朝气蓬勃的精神气，做一个有理想有本领有担当的热血青年。

茶馆读后感 篇4

人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……下面是本站小编为您整理的关于关于月亮的童年。

作文。

600字素材的内容，希望对您有所帮助!

在我童年的港湾里，盛满了姹紫嫣红的花瓣，随着几度潮展潮落，片片花瓣悄然汇入了记忆的长河。如今我每每在童年的港湾里追寻那飘逝的花瓣时，心中总会涌动着股股眷恋之情。

这是发生在我五岁那年的故事。

一天晚上，月亮像个大玉盘似的嵌在蓝色的天幕中。无意间我看见盛满水的盆里有一轮圆圆的月亮。我高兴地跳了起来，连忙跑到我的好朋友李微的身边，得意洋洋的地告诉她：“我外婆家有个月亮，你外婆家最新有吗?”

“真的吗?别吹牛了，我才不信呢!”

“不信拉到!反正你家没有!”

出于好奇心，李微还是和我一同来到我外婆家。我指着盆里的月亮说：“看见了吗?稀奇吧?”

李微看了看，眨巴着大眼睛疑惑的问：“可是这个月亮怎么这么小?”

我想了想，一本正经的告诉她：“这还用说，天上的月亮是这个月亮的妈妈呗!”

李微不作声了，我们一动也不动地望着“月亮”，生怕它跑了。

不一会儿，李微又开口了：“要是它跑了怎么办?”

“这。.....”是啊，万一月亮跑了怎么办?我眼珠一转，嘴里默默念着：“一定会有好办法的，怎样才能使月亮不逃呀。.....”念着念着我果真想出一个好主意。

我连蹦带跳地跑进厨房，拿来一个脸盆。李微对我的举动疑惑不解。我调皮地向她眨了眨眼睛，她这才明白过来，连忙和我一起将脸盆扣在有月亮的盆上，我俩才舒了口气。

第二天一早，我掀开脸盆，急得大哭——月亮不见了。外婆连忙跑过来，问我怎么回事，我一边哭一边将事情的经过告诉外婆。外婆恍然大悟，笑着说：“莹洁，那不是月亮，是月亮的影子。”可我不罢休，还是哭着要月亮。外婆只好说：“别哭，外婆晚上再给你捉一个。”

现在，我不会说傻话了，再不会提起那件傻事，因为我长大了。不过，虽然我个子长得很高了，但我的心不会长大，因为我想永远有颗童心，哪怕活到100岁!

无忧无虑的童年，随着时光渐渐流逝，但一想起童年那一件件充满稚气的事，却又让我回到了童年。

那是我四岁时的事情。

那天晚上，我们在院子里纳凉，突然我看见在院子的墙角边有一盆满满的水，里面有一个圆圆的月亮，我喜出望外，连忙跑去告诉好朋友小洁，我悄悄在俯在她耳边神秘地说：我家有个大月亮。我才不相信呢，你看月亮还不是好好地在天上待着吗!咦，可可我家也有月亮，那一定是月亮妈妈的孩子吧，它也许太顽皮，被月亮妈妈给赶下来了。我天真地说。嗯，走，我去看看那家伙，长得和月亮妈妈一不一样。说完，我们俩说朝院子走去。

正巧碰上了小雨和露露两个小家伙，我告诉他们我家有月亮，她们也半信半疑地跟着来了，我们四个充满孩子那种天真的小家伙，静静地蹲在脸盆旁，我轻轻把脸盆翻了一点上去，生怕月亮逃走，可是里面黑呼呼的什么也看不清楚，她骗人，根本没有月亮。大家异口同声地指着我说，我连忙辩解道：不，我没骗人。我使劲移动脸盆，一个圆圆的月亮又出现在我们面前，月亮刚才害怕了，不敢出来。我解释道。让我摸一摸。小雨伸出手向月亮摸去，我连忙拉住她的手说：我不让你摸，你的手太脏了，会把月亮弄黑的，咱们把它放好，明天再看。那好吧!大家一致同意。

第二天，她们早早的在我家等着，我们翻开脸盆一看，月亮不见了。一定是你不要我们看，把月亮拿走了。小洁说道，我又哭又闹起来，这吵声惊动了妈妈，我委屈地把事情告诉妈妈，妈妈一听，哈哈大笑，她告诉我们：那不是月亮，而是月亮的影子。不对，那是月亮。大家都不相信，吵着要月亮，好，今天晚上我给你们每人捉一只月亮。这时，我们才停止了吵闹。

这件事虽然已经过去很久了，但是我一想起，还是觉得那么的好笑!

记得七八年前，也是这么一个宁静而又美丽的夜晚，爸爸抱着我到户外散步，小小的我偎依在爸爸怀里抬头仰望天空，欣赏着美丽的夜晚。看到天上的月亮又大又圆，还有一颗颗小星星，发出一点点微弱的银光，小星星又小又可爱，像小眼睛一样朝我眨巴眨巴的。我顿时产生了许多疑问，这些疑问在我小小的脑海中闪呀闪的，我便用稚嫩的童声问爸爸：“爸爸，天上那些亮晶晶的是什么东西呀?”爸爸看看我又看看天空，学着我稚嫩的声音回答说：“天上那个又大又圆的叫月亮，那些小小亮亮的叫星星，月亮和星星是好朋友，住在天上。”

听了爸爸的话，我又抬头看看天空，心想：月亮又大又圆，像个大月饼，星星又亮又小，像一个个糖豆儿，一定很香，很甜，很好吃，要是能摘下来尝尝多好啊!想到这儿，我又问爸爸：“爸爸，你看星星多像糖豆儿，月亮多像月饼啊!它们一定很好吃，我想要一个月亮，一大把星星，你给我摘下来吧!”

爸爸听到这儿，呵呵地笑起来，我便用又奇怪又疑惑的表情看着爸爸，问：“怎么了，爸爸，月亮、星星是谁家的呀?人家不让摘吗?可是，我想要，想要嘛!”说到这儿，我怕得不到星星和月亮，便撒娇哭闹起来，这时，爸爸才止住笑，拍着我的头，吻着我的小脸说，“小乖乖，小宝贝儿，不是有人不让爸爸摘，只是爸爸没有工具啊!”“工具?什么工具?”“当然是梯子啦!你想天那么高，我当然得用梯子才能爬上去，给你摘星星和月亮呀，所以，爸爸要先做一个很长很长的梯子，然后爬上去给你摘，好吗?”听到这儿，我便放心了，高兴地拍手叫起来。之后，我便对这件事忘得一干二净了。

直到长大，每当我想起这件事，便会对自己儿时天真、幼稚的想法而偷偷地乐。啊!快乐的童年。

茶馆读后感 篇5

在我没有阅读《

月亮茶馆里的童年》时，我总以为我的童年是最有趣的，缤纷的。但当我读完这本书时，我发现这些平淡无奇的东西并不足以满足书中的每一点。

这本书讲述了一个叫天美的小女孩关于她艰苦而难忘的童年的故事。苏轼常说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全。

”一开始，我根本不懂这句话的真意，但读了这本书时我就完全理解了。天米与她的

同学、邻居、

老师等相知相处的故事。故事里有孩子气和顽皮的矛盾，悲伤的泪水，痛苦的离别

事中透出了一丝感人至深的总结：每个人的平淡童年里都浸透出自然、真诚的

友情，让人无法抵挡住那份心灵与心灵相撞的**，从开始到熟悉，有如

春雨点点的事例，一种莫名的亲切感侵染着

友情。这本书让我得以窥见沉重而纯正的生活本质，并感到着感慨着。

如果我们能在童年的事候呆在一本书里，那将是多么幸福啊。当我们一长大，就能回想起以前的美好时光，回想以前的无忧无虑，和家人、邻居的小点滴小矛盾……这本书让我明白了一个深刻的道理：童年不要让它留下遗憾，要让它变得精彩动人，如果人的童年是被父母逼出来的，那么只会留下阴影。

说真的，当我看这书的过程中，我心里敬佩这位作者，把景物、事物描写得楚楚动人，把人描写得绘声绘色。

这本书里内容有时把我逗得哭笑不得，有时又把我弄得愁眉泪眼，还是用《月亮茶馆里的童年》中的两句话作总结吧：“没有谁能改变童年，没有谁不是一生都在享用童年的温床，没有。”

茶馆读后感 篇6

当时人们如此地关注这位老人，说白了，其实就是奔着他的大名声来的。说来，这不得不令人觉得世间很多事很可笑也很无奈!

我很早就有一本季老的《谈人生》这本书，但是我翻了翻，最终还是没有看。当时我觉得文字特别平实，平实得一如身先街坊的老大爷在对你语重心长地讲道理，我觉得文字太老，语言也不是我平时所喜欢的那种特别有激情的那种，我想，大概是因为老人的文章都是如此。平淡、朴实，没有华丽的装饰点缀。而且观点也很老人，像是将世间一切都看穿、看透了似的。我就不想看了，认为年轻人还得看一些冲劲足的文字!

但是，最近季老辞世，同期辞世的还有任继愈，我和朋友一起缅怀季老和任老时，生出了不少感慨!季老一生是平实的知识分子形象，从来就不张扬，晚年竟如此地受社会关注，是社会上真的认识到他的非凡和成就了吗?还有任老，他走了，很多人才知道中国还有一位任继愈!作为学者，耐得住寂寞是学者的优秀品质，而社会如此功利，又是社会的悲哀呀!

回到家里，我又一次拿起季老的书，在小区的花园木椅上静静地读，非常安静，没有人打扰，我的心也很平静，读来竟如品甘露!里面多么平实的话竟有许多让人回味的哲理。不用心去体会是不可能感知的!那么，为什么我以前看不进去呢?我想是因为我浮躁的缘故。就像是在大街上遇到一位老人，你不愿意认真去注视，去用心交流，你不会发现他竟是一位高人!

茶馆读后感 篇7

《茶馆》，中国话剧名，老舍先生的代表作之一，揭示了半封建、半殖民地中国的历史命运。今天我们就一起来看看茶馆的读后感吧!

茶馆的读后感篇1茶馆，在我们眼中只是彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆依旧会是那样的平庸无奇，永远不会有更深的意义。

而那位大师便是老舍，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩，让它成为真正的艺术品，以幽默、风趣的语言，有力的讽刺度，深刻地体现了人们在旧社会时的生活、背景，深刻的讽刺了当时社会的黑暗，三个时代对人们的欺压，及三个时代统治的黑暗，真实地揭示了当时社会的真正本相。《茶馆》也成为了老舍个人漫长创作生涯中的高峰，也是五十六十年代剧作界的高峰，是前辈作家中少见的后期超过前期的高峰。

以老舍先生独特的创作手法，整部戏显得干净利落。其最突出的特点是，从清末戊戌维新运动失败，到中共初年北洋军阀割据时期，再到xx政权垮台前夕，全剧只有三幕，一幕一幕，这不仅是一个时代的变迁，更是一个历史的变迁。用人物来表现年代，同时又把年代作为人物表现的背景，二者相辅相成，使小小一茶馆成为中国旧时代的一个缩影，让人以看“历史剧”的眼光来评审。

三教九流市场聚集的茶馆里，仍有几位重要人物在奔跑，如茶馆经理王利发、胆小的儿子松二爷、非常爱国正义的张四爷。茶客间说的不是客套话便是奉承话，他们之间的谈话使人更能深刻的体会到世态炎凉。

《茶馆》中语言的精妙运用，同样让人印象深刻，尤其是第一幕里茶客的东一句西一句，左一下右一下。那都是北京语言的精华，都是近百年京都生活的沉淀。它们多彩而不杂乱，节奏明快又一气呵成。

这使得第一幕成为全剧的巅峰，而第二幕也是从第一幕开始，支撑第一幕形成全剧。

但是，老舍先生的《茶馆》，并不像曹禺先生代表作《雷雨》一样，在舞台上演了半个多世纪，《茶馆》低调的很，仅有一个电影演员剧团，算是业余演话剧，排过，在郊区剧场也只演过一两场。因为《雷雨》写的是贵族家庭，而《茶馆》则是市井社会，三教九流，恰巧《茶馆》在上演时，又正赶上*****，更是由于作者老舍的原因被舞台“排挤”。可真的艺术，无论何时，都会散发光辉。

现在的《茶馆》已经成为人艺的经典保留节目，同时也在人们的心中扎下了根。

希望多年以后，我们也不会忘记那一句“我们吃下午茶去!”。

茶馆的读后感篇2几乎所有人都说《茶馆》是一位成熟的剧作家的成功之作。——题记 《茶馆》的故事全部发生在一个叫做裕泰的茶馆里。一部简单的三幕剧，借助一个普通的茶馆，浓缩了半个世纪的时间，覆盖了许多符合时代特点的小人物，诉说了一个国家在那个特定时代的悲哀。

这部话剧主要讲述了随着时代的变迁，北京裕泰老茶馆逐渐走向灭亡的故事。历经了清朝、**、抗日战争胜利后xx统治时期的裕泰茶馆，在当权者和小人的谋划下最终被改成了“花花联合公司”。一辈子守着茶馆的王利发选择在茶馆自杀。

《茶馆》该剧可以说是很现实，好人不一定有好报，而恶人不一定有恶报。解放前，社会的黑暗和**的xx在读者面前赤身**，让人感叹。

先谈谈这幕话剧中的人物吧。老舍先生在《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明。每一个不同的人物代表着当时社会中不同职业、不同阶级的不同群体。

看似多达几十位的出场人物，却无一显得重复。文中有王店主、常四爷、松二爷等不同背景、个性显明的人物。只需读过一次，就能把各种人物的性格特点深深刻在脑中。

例如裕泰茶馆的王掌柜，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不坏。通览全文，在我眼中他作为一个掌柜，很圆滑又显得软弱，遇事就给钱、说好话。

然而，最后，他不忍看到**和恶棍抓走的茶馆，在后院默默自杀。这一情节，仿佛出乎了人们的意料，但仔细一想，又在情理之中，让人心酸不已。这么一个走着中庸之道的掌柜，却选择以极端的方式结束了自己的生命。

老舍先生通过一个人物的行为与性格的强烈反差，反映了一个时代的悲哀，表达了作者对当时社会风气的讽刺与不满。

再谈谈这部话剧的特殊之处。《茶馆》的成功在于语言的成功和戏剧结构的巧妙、严密。话剧全凭台词塑造人物，一个人的性格全体现于他的每一个字眼中。

“语言大师”老舍先生的语言功力令人叹为观止。《茶馆》中每个人物的台词都有生活气息却意味深长。在戏剧结构上，《茶馆》可以说是“形散，神不散”。

虽然整部剧时间跨度大，没有主线故事，但并不难理解。老舍先生通过一个主角把整部戏从小到大贯穿始终。这样，故事虽松散但有了连贯性。

其次，故事中的人物都是父子继承的。虽然时代发生了变化，但每一个人物所代表的群体依然存在，而且随着时间的推移也有着微妙的变化。令故事富有强烈的时代气息。最后，每个人物都扮演着自己的故事，同时又与各自所处时代密切关联。

它揭示了社会的一个角落，展示了许多不同人物的性格生活。

有人评论说《茶馆》是一曲旧时代的葬歌，也是一曲挽歌。《茶馆》这三幕共占了五十年的时间，而老舍先生仅仅用一些个小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想当你合上这本书的时候，你会觉得你合那些小人物相处了五十年。

茶馆读后感 篇8

82版电影《茶馆》是根据老舍先生的三幕话剧改编而成的。其凝聚了话剧表演、电影表现手法的最高精华，再加上艺术家们几十年深入的研究和出神入化的表演功力，成就了这一部电影史上的不朽经典。从1958年参加话剧《茶馆》首演到1992年《茶馆》停演，主演掌柜王利发的于是之老先生从他三十岁一直演了整整三十五年，几乎一生的精力都奉献给了《茶馆》。

前几日听闻他离世的消息，让不少“‘茶’迷”唏嘘不已。

茶馆，在这部故事里被赋予了更多的含义，它是当时中国社会的一个缩影。从19世纪末到20世纪中叶，中国有50年的历史。它讲述了从1898年改革运动失败到新中国成立前夕（1948年）的民生变迁。它生动地反映了当时中国人民最真实、最普遍的生活状况。

当仔细分析这部故事，里面的角色却是分了几类的：一类是忧国忧民、心怀大志，以挽救民族危亡为理想但又找错了路和方向的人。其代表人物是常四爷和秦仲义——秦二爷和。

常四爷是个性子上不服输的人物，因为不满朝廷颓败，说了一句“大清国要完”然后进了监狱，出来后还参加义和团，妄凭个人体力与强暴抗衡，“谁想到，最终却落得个卖花生仁啊”！秦二爷从年轻意气风发，像世人喊着要“实业救国”，办工厂、开银号，各项工作鼓捣的是风生水起，也着实是风光了一番。但结局实堪悲悯。

就像应了崔久峰的言一样，最终是洋人来了，日本人来了，“伸出一根小手指头”把他所有的风光尽皆推到，“再也爬不起来了”。另一种人是那些只想安全和聪明，却在严酷的社会现实面前遭遇黑蓝脸的人。其代表人物是松二爷和王利发——王掌柜。

松二爷的性子正和常四爷相反，是个生性懦弱的人，一生与世无争只求苟安避祸，凡遇人只顾请安、作揖，从不与人计较，还时常接济穷苦，这样一个好人儿死后

竟连棺材都是常四爷化缘替他求得，可悲、可叹。王掌柜此人则不必多说，自是个精明人物。他一生谨慎，为保得家业，对内一辈子求改良，费尽心机去顺应时代的变迁，换门面、请相声、添招待，各尽花样无不为生存筹计，对外亦知“人缘顶要紧”，尽心尽力为人周到服务，说话分寸拿捏考究，但结果却是“改良改良，越改越凉”，最终家业被强权霸占，举家搬迁，自己悬梁而尽，殉给了那几十年的老店。

还有一类则是那种浑浑噩噩、蝇营狗苟像刘麻子、唐铁嘴之流，有“一技之长”可谋生糊口；倚势凌人、为非作歹像宋恩子、吴祥子之流，有奶便是娘......他们最后同样也都潦倒穷途甚至冤死街市。作者给了我们一个结论，在那个年代，无论好人坏人，无论各行各业都是了无生路的。

看这部故事，虽各色人物五花八门，性格迥异，但总有一点他们是一样的——迷茫。对自己未来的迷茫，对社会、对国家、对民族的迷茫。当一个国家、一个民族不能给人民带来希望时，就意味着她真的到了病入膏肓的地步。

解救她的方法也只有像刮骨疗毒一样的去彻底推翻她，把他狠狠地推下凌云渡才能真正的获得脱胎换骨。最直接最有效的办法就是彻底地革命，全民革命。戊戌变法不成功是因为他治标不治本，而且也没有找到真正的病根儿；洋务运动不成功，是因为改制不彻底，背离最初目标；辛亥革命不成功是因为革命不彻底，没有把毒瘤彻底铲除。

共产党的胜利，不仅是他产生的，更是他满足了大多数人民的愿望，给了他们希望。国家和民族可以看作是一个庞大的综合性组织，政府是这个组织的完整管理者和领导者。他需要根据自己的发展情况制定各种规则，以适应和促进发展。

人民是主体，不能改变。我们只能使体制适应人民，所以所有的问题都解决了

了制度问题。哪个政府能满足人民的需要，就是顺应历史，谁背离了人民的意志，就是逆潮流。

近年来，中国共产党新一届领导集体正在以新一届领导集体的身份进行全面改革。正因为他们是“新人”，所以才得以更方便的执行新政。他们知道，目前的一些制度已经无法满足当前的社会需求，他们有危机感。

历史告诉我们，如果政治改革不成功，就像清朝和国民政府一样，积累的矛盾必然导致人民武装革命，更谈不上失败。李克强总理讲政治改革，说政府“要放权”，副总理汪洋也坦言改革就像政府在“用刀子割自己的肉”。让当权者放权、让管理者割肉，其难度可想而知。

我想，非其愿意如此，实是事非得已，若政府不从自身做起改制创新，让制度继续僵化下去，阻碍了人民的进步必将引发人民的不满，前车之鉴如历眼前，亡党之声犹在耳畔，从长远眼光去看，这是一个艰难却又必须的过程，而且在执政党执政的生涯中也必将永不停息不断地延续且深化下去。

一个“茶馆”表现的不仅仅是人生百态，更是家国民运。这部电影之所以让我百看不厌也正是它内涵的这种历史气息让我每看一遍都唏嘘不已，难以自拔。历史的波涛浩浩荡荡，铭记的不仅是历史，更是经验。

前人的错误让人民更让国家和民族受辱，因而看历史，要从小处发现经验、大处放眼高瞻，俗语云：知屋漏者在宇下，知政失者在草野。又云：

冰冻三尺非一日之寒。错误从一点一滴积累，改错也必须从细节中形成。我希望我们的政府能够领导国家和民族复兴和崛起。

观《茶馆》有感

姓名：崔光明

班级：10 土木本

学号：***

上课时间：2 1 2

传递读后感合集

通过认真研究小编为您制作了这份优秀的“传递读后感”。真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实，读后感书名是{作者人名}历尽千难万苦后造就成的文化著作。其实很多人可以通过书写读后感的方式，再一次体会书中的美好。本文请收藏方便日后的参考！

传递读后感 篇1

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你会照亮黑暗吗？如果你是一粒粮食，你养育过生命吗？

如果你是最小的螺丝钉，你总是在你的位置吗？——题记

000年的悠久文化，孕育出璀璨的中华文明和民族精神，培育了中华民族优秀的民族品质、优良民族精神……更孕育出了一代代的“活雷锋”。他们是各条战线上代表时代精神、名族风骨的时代楷模，是用点滴平凡彰显大爱的平民英雄，是顶天立地的最美中国人！

这学期，老师给我们发了一本红本子，上面印着《少年向上，真善美伴我行》这八个醒目的大字。翻开这本书，我不禁沉浸在这幅壮丽的中国画卷中。纸在指尖一页一页地翻着，我的眼睛被书中一段精彩的文字和一幅感人的图画所吸引

还记得***奇台县的阿尼帕夫妇吗？他们养育了19个不同民族的孩子。32年来，安尼帕的和谐家庭是56个民族和谐共处的生动缩影。

你瞧，“最美村官”段爱平向我们走来了。为了村庄的美丽富裕，她贴工，贴钱，甚至贴命，最终贴近了百姓的心。

再看，这就是默默扎根红土几十年的人民教师全珍。她一生追随革命和信仰，奔赴战场和课堂，在这片红土上修建水利、校舍和扶贫。

……“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我将用有限的生命为人民服务。”这是雷锋叔叔留给我们的宝贵财富。

而这些“活雷锋”们，他们的惊人义举、无私奉献、忘我工作，一次次震撼我们的心灵；他们的崇高理想、坚定信念、高尚品德，一次次温暖我们的心灵；他们用不凡的人生抉择、有远见的生活方式，为社会主义核心价值观作出最生动的注解，一次次触动千千万万人民的灵魂深处……

不说远的，就说说我们身边也无时无刻不存着这样的“小雷锋”。听！“哇”，班里有位同学呕吐了。

回头看，不太好。赃物溅在附近学生的白鞋子上。同学见了，非但没理会自己的鞋子，反而飞速地冲出教室，一人拿垃圾斗，一人从沙坑里铲来一些沙又马上停蹄地回到教室，把沙子倒在那些呕吐物上，然后拿起扫帚，一下一下地认真地扫着，没有一丝的嫌弃；又如见到老人、小孩，同学们会主动扶他们过马路；在公共汽车上让个座；不乱扔果皮纸屑……这样的小惊喜可是随处可见的哦。

是啊！用心传递正能量。“雷锋”现在已经不是一个人了，而是千千万万，许许多多“活雷锋”汇成的一种精神，像不朽的花朵开遍祖国。

好人——“雷锋”，“雷锋”——好人，这是一个普通的称谓，更是一种无价的荣誉。

传递读后感 篇2

“同一个世界，同一个梦想”——这是13亿中国人民对奥林匹克运动独特而深刻的理解：希望与梦想、和平与友谊、奉献与欢乐、参与和公平竞争；这是13亿中国人民向全世界表达的美好梦想：共同创造一个和睦的社会、和平的世界、人与自然和谐相处的地球……

在这个奥运的暑假里，我一口气阅读完了《超越梦想一起飞》这本书，书中一个个奥运冠军的人生历程，引我深思，给我启迪。其中最让我记忆深刻的是：波兰女运动员奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克。

故事是这样的：波兰女运动员奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克获得了雅典奥运会女子200米蝶泳的金牌，她也是波兰在游泳项目上的第一位奥运冠军。其中最有价值的是，她拍卖了这枚金牌，并将所得款项捐给儿童医院，用于**白血病儿童。

奥蒂丽亚·捷泽扎克多可爱啊！这也提醒我，这种爱在我们国家也使发扬的。这次震撼世界的四川大**发生后，国家领导人在第一时间赶赴灾区指导抗震救灾抢险工作，举国上下也在第一时间筹集捐款，国外的友好人士也向我们伸出援助的双手。

我们的奥运火炬传递活动也同时加进了支援四川的爱心传递内容，一点很小的善心，乘以13亿，乘以全世界的爱心，就会汇成爱的海洋。再大的困难，我们都能克服！

爱心舞动奥运，激情传递梦想。我们将与世界各国人民一道，在奥林匹克精神的鼓舞下，勇攀高峰，超越自我，实现梦想！

传递读后感 篇3

“一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，会照亮我们前进的方向。”《爱的教育》就是这样一个太阳，它是意大利作家亚米契斯所写的。它是一个小学生用记日记的形式，讲述了许多的小故事，有对父母的爱，对老师朋友的爱，有对祖国的爱，一个个感人肺腑的故事体现了一种人间的真情——那就是爱！

**里没有豪情壮语，没有曲直离奇的情节，只是用平实朴素的语言，却写得波澜起伏，高潮迭起，扣人心弦，让人回味无穷。一个个人物形象生动感人，例如《开学的第一天》中温和的老师总是对我们笑，《可爱的老师》中的新老师关心生病的同学，《弟弟的女老师》中的女老师亲切地对待一年级的小学生，《学校的女老师们》中的女老师快活地关心每一个学生，他们对学生的关爱是无微不至的，是发自内心的真情的，这些在我的心中激起一阵阵感情的涟漪，让我想起了南山实验学校的老师对学生的关爱，老师的一个眼神，一个手势，一句话语，对学生的影响都是深远的，当学生遇到困难的时候，她总会跟学生握握手，鼓励他克服困难，学生有进步的时候，她会给学生一个热情的拥抱，让学生感受到老师对他的爱，这些跟文中的老师是多么的相似。他们都在传递着爱，传递着人间的真情！

在《小抄写员》一文中，叙利奥看到父亲每天做抄写工作一直到深夜，越来越疲倦，甚至对自己的健康感到绝望的时候，就在父亲入睡后偷偷起来帮父亲抄写，并且，默默地忍受着父亲对他的误解，对他的训斥，他把难过埋在心底，继续为父亲分忧，多么懂事的孩子啊,当他最后一次抄写时，感到父亲的手在抚摸他的头，哽咽着对他说：“你真是我的好孩子！”这种父子间真挚的感情感动了我，眼泪湿润了我的眼睛。

一个12岁的孩子，那么懂事，那么体贴，那么负责，让很多人感动！震撼人心的还有《万里寻母记》中讲述了一个十三岁的少年玛尔可，因为家里遭了变故，陷于穷困，他的母亲为了能还清数不完的债，只好到外国替人做工，因为很长时间没有妈妈的音讯，玛尔可决定孤身一人去找他的妈妈，他忍受着饥饿和疾病的折磨，凭着对母亲的爱，历尽了千辛万苦，流浪了三千里，终于找到并救活了因思念儿子而贫病交加的母亲。当看到医生对他说：

“你真勇敢，救活了你母亲的，就是你啊！”泪水又一次模糊了我的眼睛，我也是一位母亲，我深深地体会到这人间的真情，这就是爱的力量救活了两个人——母亲和儿子……一个个感人至深的故事打动了我的心，我不由想起深圳南(资/料来.源,于:

ｇzu５2１学;习/网 ]ｇzu５2１.ｃoｍ山实验学校李先启校长的教育理念：教育就是播种爱。

他提出爱的八颗种子：一是爱人，二是爱大自然，三是爱学习，四是爱生命，五是爱梦想，六是爱真，七是爱善，八是爱美，他把爱的种子播种在教师的心田，播种在学生的心田，播种在家长的心田，也播种在我的心田。宋鹏君校长用自己的言行诠释了爱的意义。

在我们跟岗短短的二十天里，跟宋校长的朝夕相处，就感到了那种浓浓的爱，她工作虽然很忙，但时刻关爱着我们这群远离家乡的学子，一句句亲切的问候“昨晚睡得怎样？”“身体好些了吗？”“注意休息”。

让我的心涌起一股暖流，这是言行，这是爱的教育，这是爱的力量。宋校长还曾经对我们说过“爱是可以传递的”。我要把爱传递给身边的人，把爱传递给学生，让他们感受到我的爱。

有一首歌唱得好“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”《爱的教育》让我得到爱的教育。朋友们，让我们用爱的钥匙打开人们的心扉，传递爱，让世界充满爱！

传递读后感 篇4

听过这样一个故事。大街上有几家理发店。其中最偏僻、最荒凉的，是一位年轻人，他整天坐在豪华店门口等客人。

但我已经很多天没有客人了。门槛上的灰尘已经积起来了。终于有一天，一位老人走进了久未的门槛。年轻的理发师激动万分，把早已准备好的行当搬了上来。

客人坐下，理发师上阵。“听人说，你的剃头功夫不到家啊！”客人毫不客气地说。

“……”年轻人脸唰的一下全红了。“你为什么不问我，明知你功夫不到家，还来这理发吗？”“因为我这便宜。

”年轻人自信地说。“不，你错了，你比人家贵两元。”“那你为什么还来？

是来找我麻烦吗？”年轻人生气地说。但仍在不停的剪发，像起初一样。

“我来这，是让你多练练手，要理好发，光靠门面是不行的，要靠你这双手。”老人严肃地说。“我……”年轻人停住了。

“继续理吧，别把我的头剃掉就行了，呵呵……”老人开玩笑地说。这次发理了很久。年轻的理发师看着那个愿意试用剃刀的人。泪水模糊了他的眼睛，他紧紧地握着那五元钱。

第二天，漂亮的店门口挂起了一个牌子：“理发免费，若不满意，送您十元。”于是，第一天，有一位客人走了进来，第二天有两位，第三天有三位……十年后，这里不再是一个理发店，而是一个理发楼，全都是年轻的理发师，而他们的老板就是十年前的那位年轻人。

那客人是谁呢？他就是我爷爷。我祖父的行为似乎很简单。事实上，他怀着一颗善良的心走进理发店，这改变了这个年轻人的生活。

我想到了《与美同行》中的张杰爷爷，他把卖茶叶蛋，粽子、河蟹等的钱一点一滴积蓄起来，持续资助家乡的教育事业，累计捐赠1200余万元，而自己睡的却是地板。张爷爷倾其全部，二十几年如一日地支持故乡教育事业，他的义举震撼了故乡大地，也震撼了我们，我的泪水在眼里打转。我爷爷，还有张杰爷爷，都会因为他们在我们的生活中变得越来越美丽。

正如马克思所说：“如果一个人只为自己而活着，那么他的生命是黯淡的；只有当人们为了同时代人的完美和幸福而生活时，他们才能使自己的生活有意义。”身为一名小学生，如何才能使我们的生活具有意义呢？

其实很简单。当你和同学相处时，你应该团结友好；当学生遇到困难时，帮助他们；当学生失败时，我们应该鼓励他们。我们小小的善举给别人带来温暖。让我们从一颗善良的心开始，从身边，从小事做起，传递温暖，传递正能量！

传递读后感 篇5

用快乐传递快乐

——读《不跪着教书有感》 陶玉辉

翻阅了吴非老师写的《不跪着教书》这本书，文笔朴实清鲜，思想求真务实，敢说真话实话，敢于解剖目前教育现状，真的给了我很大的触动。书中有很多篇我都很喜欢，如开篇《永不凋谢的玫瑰》、《我美丽，因为我在思想》、《做最出色的老师》、《努力去做几件事》、《呼唤风格》等，这些文章显现出一种为人的道理，一种正直、纯洁的气质，深入的剖析、新锐的理念、独特的视角、无畏的精神，深深地吸引了我。做一个快乐的老师可以给学生更多的快乐。作为一名小学理科老师，这应该是我最深的感触。

在《论语》中，孔夫子告诉他的学生应该如何去寻找生活中的快乐。有这样一段对话：“贫而无谄，富而无骄，何如？

”就是说，如果一个人很贫贱，但他不向富人谄媚；一个人很富贵，但他不傲气穷人，老师说，这很不够，还有一个更高的境界，就是“贫而乐，富而好礼者也。”更高的境界是一个人不仅要安于清贫，不仅不谄媚求人，而且他的内心有一种清亮的快乐。这种幸福不会被穷苦的生活剥夺，也不会因为财富而奢侈。他内心仍然是一个快乐、富有、有礼貌的绅士。

这和我们当今教育中强调教师要微笑面对学生是同一个道理。我这样做得到了学生们的认可。在五六年级上课，因为科学课时量比较少，在完成规定任务后，给同学们讲解一些关于科学方面的历史人物，事件题材，让他们走进另一个全新的世界。

每次讲解这些内容，学生们都会认真听讲，甚至追根究底，表现出极大的兴趣和快乐。我将充分利用这种情况，把科学的重要性和必要性，使之与我们的日常生活紧密联系起来，生动地传递给孩子们。师生之间没有了任何隔阂，学习效果和课堂纪律出奇的好，以至于很多学生都特别希望我能多上几节专科，能多陪陪他们聊几句。

大家都知道，原来我教民族科，很枯燥乏味的一个学科，但我将它定义为“快乐民族”，在快乐中学到民族知识，这点，已经得到学校领导、同事和同学们的认可与好评。我常想，精心设计谋划但呆板僵硬的教学模式，固然是一个老师勤苦敬业的优秀表现，但如果得不到学生的接受和认可，教师教的痛苦，学生学的疲劳，又有什么实在的意义呢？

用快乐传递快乐，在快乐中学习成长，这是我多年来的教学原则和奋斗目标。但一个快乐的课堂需要教师有快乐的态度和丰富的知识。为了做到这一点，我经常读一些《百家讲坛》、《明朝那些事》、《白话二十四史》等书籍，并有意识的****电视台的科教记录频道，力求使自己的知识更丰满，能在学生的提问下对答如流。

给学生一滴水，老师需要有一桶水，我认为这是一个永恒的概念。

快乐的课堂需要教师有良好的态度。现在教学生不容易，这是大家的共识。高中生对课堂不感兴趣时会有纪律问题。

我觉得，营造一个快乐的课堂，首先要把自己放在同学生平等的位置上，把他们看成是自己的孩子，而不要处在管理者的位置。因此，每次和学生交流，我都面带微笑，和蔼可亲，努力拉近与学生的距离。表扬、肯定和鼓励是我们班最常用的教学方法。

因为只有教师快乐，才能感染学生一起快乐——快乐课堂，最重要的前提是尊重、平等和宽容。

快乐课堂需要设计快乐元素。无论是教数学，民族，还是现在的科学，备课的时候我都充分考虑每个班学生的实际特点，设计好兴趣点和爱好点。比如讲解力学中的自动化，我就说，西方国家关于力学的研究，其实远远没有我们国家早，三国中诸葛亮的木牛流马，那是最早的机械自动化。

学生听了兴趣大增，课后有很多学生去查阅有关木牛流马的资料，下次课堂，交流的异彩纷呈。

读《不跪着教书》，结合工作实际，谈了自己的一点感想。做一名快乐的老师，构建快乐的课堂，让孩子在快乐中成长进步，是我教学工作的出发点，若有不足，请大家指教。

传递读后感 篇6

读《哈佛家训》有感:爱心的传递

当小男孩不遗余力地报答他的好意时，他的形象变得异常高大。那份从容、镇定也许是神灵才有的境界。

作为一名教师，我感到惭愧，面对每一个学生，我确实关心每一个人。那些被我厌烦、忽略的学生就像那些奄奄一息的小鱼,而当我从他们身边无视地走过时,那份痛也许比面临死亡更让他们心碎。

“哀莫大于心死”,从前我不太明白现在我才顿悟。关注每一个学生绝不能成为一句空话,一个班级的学生成绩分很多层次,我们绝不能只关注学习好的学生,那些学习不好的学生更需要你的关注。从他们的学生习惯、生活习惯、心理状态入手,找出影响他们学习的因素,对症下药,让他们养成良好的学习习惯,即使不能马上换成理想的分数,但对他们的一生都会有莫大的帮助的。

有人会诉苦了,那么多学生,如何就会得来。别抱怨。从今天起，每天都有一个计划：观察一些学生，与一些学生交谈，及时与家长沟通。如果天天只是抱怨,穷报一生,你也不会有所建树的。

有人会说:“有这个必要吗?关注成绩好的学生你会有收获,关注那些学习不好的同学,又有谁能看得见?

”面对生命,本就是众生平等,又怎能有高低贵贱之分呢?我们要做的无非就是无愧于自己的良心罢了。

雄鹰搏击苍穹,只为成就共伟大;医生救死扶伤,只为深知生命的可贵;教师教书育人,只为赋予学生生存的空间。只要每个人都抱着无私无畏的关怀，世界就会变成一个美丽的世界！

传递读后感 篇7

——读《海底两万里》有感

每个人都是生命。人是银河星云中的一粒微尘。每一粒微尘都有自己的能量。无数的微尘聚集成光。——题记

窗外的夕阳，渐渐消散，星星现在开始在星空闪烁，我沉浸在黑暗中。风起，引得几株饱经风霜的柏树梵唱，月上枝头，我捧起《海底两万里》与它促膝长谈。

故事要从1866年开始说起，那年，有一辆船只被一个庞然大物撞破，有人以为是一条独角鲸，但法国生物学家阿龙纳斯最后发现，那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇，在海底作了两万里的环球航行。

故事的情节时而美妙，令人陶醉；时而险象丛生，令人揪心。我最欣赏的人物是具有正能量的尼摩船长，他驾驶诺第留斯号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了地球上的每一个角落，他经常在海底袭击那些十恶不赦的海盗船，当然，对于侵略占领自己祖国的英**舰，他也绝不放过，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和贫苦的民众，支持他们为争取独立而进行的正义斗争。

这如当下流行语“传递正能量”一样，尼摩船长的精神，使人振奋。它如春天淅淅沥沥的春雨，似夏日的一股清泉，宛冬日的一缕暖阳。而正能量是用行动来传递，不是纸上谈兵。

当今社会中，令人心寒的事层出不穷，如“摔婴事件”“小甜甜事件”不过也涌现出无数默默释放正能量的人，如“最美的老师”“最美的阿姨”

社会上有些地方的杂草还很多，等着我们清理。让我们追随尼摩船长的脚步，传递正能量！

传递读后感 篇8

爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。

拿最近刚发生的一件事来说吧，北京奥运火炬在旧金山传递的那一幕，可谓是令人担心而骄傲的事啊!那些“”分子竟还妄想抢夺奥运火炬?不可能!你看那一路上的华人们，他们手拉着手，硬是拼成一道“人墙”;你看那奥运火炬手坚持不懈，用火炬终于点燃了圣火;你看那鲜艳的国旗――五星红旗在空中自由地飘荡!那是任何东西都比不上的!她是那么的美丽，那么庞大!庞大到似乎遮盖了一切。奥运火炬在不停的传递着，人们的爱也在不停地传递着，即使他们身处异地。爱祖国，这将是他们的方式。

这也是最近发生我的身边的一件事。我们学校的运动会开始了，男生的项目是足球，女生则是乒乓球。而这两项都没有我的份，但幸好的是朱老师交给我一个职责――拉拉队队长，眼下呢，自然只有帮班级呐威助喊了。不过我也很快乐，因为我认为这也是一种爱，是在传递我对班级的爱。因此，我干得还十分卖力呢!当然，还有我们的成员们、全班同学，我们的胜利是与大家的努力离不开的!最后我们班当然是华丽地赢了!爱集体，这将是我们的方式。

那是一件再普通不过的事情了。也就在前一天，我和朋友出去买文具，路上看见了一个二、三岁的小孩子吧，他欢快地跑着，好象是很喜欢朋友手中的气球。那气球也不过是我们闲着无聊买来玩的。不过，他不小心摔了一交，立刻哇哇大哭起来。我跑过去将他扶起来，朋友也帮我哄他。朋友将气球在他面前晃了晃，像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下转哭为笑了。后来我们与他玩了一小会儿，朋友还将气球送给了他。大多人把它们视为“平常”，但如果我们反过来仔细想想，或许会得到一些耐人寻思的结论呢?当我伸出手来拉他，当朋友将气球交给他。我们是否也在传递爱呢?是啊，我们也在爱，我们的爱在我们与需要我们帮助的人之间传递。爱弱小，这将是我们的方式。

其实，爱就在我们每个人之间传递。平时的生活中，我们也在不经意间流露出爱的传递。最后，请允许让我改变一下高尔基《海燕》一文中的一句话吧。“让爱被传递得更迅速些吧!”

传递读后感 篇9

《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品，是意大利著名作家亚米契斯用多年的心血创作的结晶。读完后，我知道了关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱！

《爱的教育》采用了日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和语言，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚强勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。

作者精心构造了一系列感人的情节，给我们讲诉了一个又一个感人至深的故事：《高尚行为》、《希望》、《大家讨厌傲慢》、《灾难》……每一篇日记都是一个催人泪下的故事，但令我最感动的是《意外的事情》。文章讲述了一个二年级的小学生罗贝蒂，早上上学时，看见一个低年级的小学生离开母亲后，在街上奔跑时摔倒。这时，一辆马车冲他驶过来，罗贝蒂勇敢地跳过去，把那个小孩拖到一边。小孩得救了，罗贝蒂却被马车压到了。他自己才二年级，还是个孩子，却毫不顾虑自己的安危，多么勇敢的罗贝蒂！

这个孩子多么的伟大啊！他舍己救人的精神让我肃然起敬。一个孩子他该要有多大的勇气才能抛下自己的生命安危，去救一个和自己毫无关系的人呢？何况他才是一个孩子。

中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

在生活中，不仅仅有对生活的爱，还有对父母的爱、对老师的敬重和终生不忘、对周围人的爱、对同学的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的尊重与帮助、对祖国的热爱……这些都是“爱”。我想：只要我们心中充满爱，对每一个需要爱的人给予爱，世界将会更美好、社会将会更加光明。

奉献，使我们心灵相通；爱，让世界不在孤单。我要让所有人的心里都燃起爱的烈焰，让爱在每个人的心里传递，塑造一个充满爱的美好家园！

传递读后感 篇10

“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好……”是啊!每次听到这首歌时，我对“爱”的理解就加深了一次。假如，我们能将爱这样传递下去，那么……

放学了，小李和小华背着书包走出了学校，在途中，他们有说有笑，非常高兴。突然，小华“呀!”的一声摔在了地上，脚被蹭破了皮。小李仔细一看，原来是一颗小石子将小华拌倒在地，小李气得把石子踢出好远。“你还好吗?走，我们上医院去。”小李安慰小华。“可是，这里离医院还有好几站呢?我们怎么去啊?”小华拌着泪水伤心的说着。

这时，从远处开来的一辆面包车停下了，门打开了，从里面走出一位和蔼的大叔，他笑着对小李、小华说：“小朋友们，你们怎么啦?唉呦!脚被蹭破了皮，走，我们上医院去。”说着，将他们带上了车，开向医院，在途中，大叔讲道：“小朋友们啊，走路的时候要注意，要看着前方，不要东张西望。因为有些地方的地砖铺的不平整，一不留神，就会摔交的，还有……”

到了医院，医生帮小华消了毒，并擦了一些药，就可以了。大叔又帮他们付了钱，小华十分感动。眼里含着泪水并十分激动的连声说了好几个“谢谢大叔!”“要不要我送你们回家。”“不用了，大叔，这里离家很近了，我们走路回家就可以了。”说着小李和小华走向家去。

回到家，吃完饭后，他们坐在一起看电视。此时，电视里正在播放“汶川大地震”的活动现场，小李和小华看了之后，似有所悟。于是把他们的一些玩具和图书捐向灾区。

爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

爱是一场甘霖，让你的心灵即使遭受了久旱，也能重新焕发生机;

爱是一泓清泉，让你的感情即使蒙上了岁月的风尘，仍然清澈澄净。

此时，悠扬的主旋律再一次回响：“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好……”

传递读后感 篇11

早先，在朋友的推荐下，我给孩子买了意大利作家亚米契斯著的《爱的教育》这本书。后来，当我和孩子们一起读书时，我随意打开了书。仅仅浏览了几页，我就被书中感人的情节深深吸引了。

我心中有一种冲动：这是一本很有教育意义的书！我要把它读给孩子们听！

这本书以小学生日记的形式，反映了各行各业的人们，他们的关系，他们的生活状况，他们不同的态度，情绪和处理各种事情的方式。它用简单朴素的语言创造出小而不寻常的人物：爱国的青少年、铁匠老友、卖木炭的人、卖菜的儿子、带病的老师等等。

它表现了对父母的爱，对老师的尊重，对周围人的爱，对学生的关心，对穷人的同情，对残疾人的尊重和帮助，对祖国的爱，对英雄的尊重等等。书中的孩子有的表现优秀，有的表现差，有的表现好，有的表现差。他们都有可爱善良的一面。只要父母、老师和身边的人能够挖掘、发现和培养这种天性，即使他们不能成为国家的栋梁，也会成为对社会有益的公民。

这本书中描述的孩子有多像我们的学生。真值得一读！对于我们这些从事教育的人来说，这是多么的启迪啊！

因此，我根据孩子们的日常表现，选择了许多优秀的章节给他们读。比如，我们应该学会感恩，珍惜学习的机会，保护弱小的卡伦，学会爱等等。最让我感动的是伦巴底的小侦察员。

这个故事发生在伦巴底解放战争期间，就在法意联军在索弗利诺和圣马蒂诺击败奥运会部队后不久。讲的是一个因战乱被遗弃的十

2、 这名三岁的伦巴底男孩冒着生命危险爬上大树，为意大利军队调查敌人的处境。不幸的事，他被子弹击中，被敌人发现后光荣地死去。当我给孩子们读这篇文章时，他们都屏息凝神。听完，他们都哭了，甚至有些孩子还轻轻地抽泣。我也是哽咽得几乎读不下去。

我相信，这篇文章不仅感动了我，也深深地感动了孩子们，让他们感受到伦巴底青年对国家的热爱，也让他们对伦巴底青年产生了由衷的敬佩。

“好书不厌千回读”，像这种可以影响青少年今后性格形成的好书更值得读！让我们在读中感受爱传递爱吧！

赢读后感合集

伴随着科技的发展，范文的需求量越来越大，高质量的范文能得到更多人参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？于是，小编为你收集整理了赢读后感合集。欢迎大家参考阅读。

赢读后感【篇1】

毕思威尔太太不喜欢孩子，也不喜欢小。每个人都想知道为什么一个不喜欢孩子的人想当老师？就连毕思威尔太太也怀疑她为什么是小学教师。

毕斯威尔太太，非常讨厌自己粗心潦草的学生， 辛可夫正是这一类学生，她写的字惨不忍睹，跟鬼画符似的。

所以老师派他的邻居安德鲁来帮助他。辛苦了两个月后，辛可夫的字不但没有好转，而且还更丑了，所以安德鲁被解雇了。

我非常的期待下面的故事！

李培元，写得文章，耐人寻味。他写到：‘’谁都有一颗想赢的心，但不是所有人都能赢得起。让我们走进《想赢的男孩》，和辛可夫一起创造心灵的奇迹。‘’?

重新写了一篇，内容真实，语言流畅。赞一个?

李培元《想赢的男孩》就像一束阳光，照射到我心里，使我无比温暖。

主人公辛可夫做了许多令人沮丧的事，他从小很少赢，总是输；他的字写的不好，才得过一次优；他甚至没有一个最好的朋友，但既便是这样，辛可夫仍然一心只想赢，他不怕输，一次一次尝试，一次一次努力，他这种坚韧不拔的意志非常值得我学习。

我有时候总是怕输，下棋怕输给对手，跑步怕输给队友，游戏怕输给电脑，实际上这是不对的。失败才是成功之母。我要把每一次失败和“输”，都变成使自己不断进步的一级级阶梯，不断总结教训，不断进步。

我要学***夫的不怕输。

谁都有颗想赢的心，但不是谁都能输得起，让我们走进《想赢的男孩》，和辛可夫一起创造心灵的奇迹！

张雅瑄认真，专注

张雅萱《想赢的男孩》，今天，我读的是第二十三章消失无踪，讲的是辛可夫结束了他的小学生活，收起了他的横笛，背包和毕业典礼的回忆。放暑假了，在假期里他最爱玩的游戏是”大富翁”。当他找不到人玩的时候，就会去找波莉玩，可是波莉被打败的时候，辛可夫想方设法把波莉气得跺脚，或者大发脾气，这样他认为更好玩一些，可是波莉不生气，最后生气的反倒是他自己。

他们去海边渡假，与花生波莉先生握手，在海摊上挖了一个洞，她一半的身体被海水浸泡，以挑战海水对她的身体的影响。不知不觉中，辛可夫将成为一名六年级学生。那所学校能容纳四所小学！没有操场，没有休息时间，从一个教室到另一个教室，从一个老师到另一个老师。

八年级的学生会在走廊里碰到辛可夫。有一次他看到一张脸：安德鲁，他比辛可夫高五英寸！他改名叫德鲁。一天，他不小心踩到了一段楼梯。结果，他包里的文具、书和红口香糖掉了出来。学生们小心翼翼地走过混乱的地方。

辛可夫在军乐队里有一次甚至把鼻子撞出了血！辛可夫在篮球架旁晃，他想被挑选为队员，辛可夫看见德鲁的嘴唇上形成的三个字明明是”辛可夫”可是说得却是”奈德尼”，后来到了冬天，可是一切就好像消失不见了……辛可夫连废物都不如，他已经是一个无名小卒了。我觉得对我来说，我的朋友不信任我，我会很难过。

我觉得辛可夫并不是一个无名小卒，而是一只内心充满正能量的”阳光瓶子”……

赢读后感【篇2】

我站在书店门口，暮色早似一条忧郁的河湮没了整个城市，尽管父母迟迟不来，心里并不急躁，满脑子只是刚才读的些文章。

有一篇题为《赢来的支票》，情节很简单，却莫名其妙地在我脑海中转。文章讲述了一个真实的故事：阿根廷著名高尔夫球手罗伯特·温森多把锦标赛中赢得的支票给了路中相遇的一个孩子得重病却无力支付医药费的妇女。但一星期后，朋友告诉他他被骗了，根本就没有一个病得很重的孩子，温森多听后竟长呈吁一声说“这真是我一星期来听到的最好的消息。”

之所以这篇文章久久萦绕于心间或许是由于温森多的那句话吧。我读后的第一感受就是震惊和匪疑所思。就算世界闻名的运动员不会像普通人那样顿足大骂、暴跳如雷，但在得知自己辛苦赢得慈善给予的支票落到一个也许正洋洋得意的骗子手中，温森多至少也该抱怨抱怨人心的险恶。然而温森多竟天真地说出这么一番说，我承认他很善良的同时，只能认为他傻。

一阵二胡的弦音打破了我的思绪，喧嚣中我听得并不真切，不过那声音像一种无孔不入的气流，有效地打通关口，触及我最柔弱的那根神经。循声望去——咦，他，怎么还在这儿？这行乞的老人从我来书店时就在那儿了，这会儿又自顾自地拉起二胡，他的小破碗里仍是那几个硬币，这几个小时，他收获的注定是那急促的脚步、轻蔑的话语、傲慢的扫视、猜忌的眼神……还有什么呢？我的心颤抖了：人们都会用一句“他是骗子”来掩盖自己的冷漠，刚刚所读的温森多却不然，虽然我不能完全千周他所想“多几个骗子少几个可怜人”，但是温森多还会因为世界上有欺骗就对每一个陌生的可怜人都拒之千里、防之不怠，而丧失了人性中最美好的东西。固然，在这样一个社会上“防人之心不可无”，但是面对那些“小心的呜咽”为什么不给予援助呢？哪怕不是物质上的，就像那位老人，他的心已被城市的水泥地冰得够冷了，一个微笑也许会温暖他一冬。

反之，如果没有人能理解温森多，如果太阳吝啬地收起它的光线，星星不为夜空装点，人心狭窄得只能装得下自己的影子，世界末日也就不远了。

还是在心中装一些爱吧。我走向那乞丐，轻轻弯下腰，把手里汗津津的几枚硬币放到那小破碗里，发出“叮咚”的声音，使他知晓却不惊止那二胡弦音，他感激地望着我。

在他浑浊的眼睛里，我分明看到了一汪善良人的澄澈。

赢读后感【篇3】

一、什么是赢？

赢是商业追求的本质，既包括企业自身价值的实现，也包括企业的社会价值的实现。而实现“赢”这一目标的过程，即是营（经营与行动）。如何营才能赢，不仅是企业家常常思考的问题，也是企业员工常常思考的问题，企业家思考的如何经营才能实现企业的价值，而员工思考的是如何经营才能实现自身的价值。

二、如何才能赢？

谈到赢的时候，人是决定一切的因素。对于企业而言，涉及人的因素有：企业主，员工、供应商、客户、社会公众等。其中企业主与员工属于内部因素，也是常常产生冲突的因素。记得《思想政治课》讲到的:最大限度的榨取剩余价值，是资本家进行生产的直接目的和根本动机。此说法不仅带有浓重的政治色彩，也直接把员工与企业家划分到对立面上。而现实生活中，因个人利益与企业利益引发冲突，引发矛盾的案例也不在少数。如何实现员工与企业的双赢？

杰克韦尔奇在《赢》一书中提到：有效的使命和共同的价值观。有效的使命既要给大家一个清晰的方向感，以赢得商业利益为导向；又要很崇高，让员工觉得自己是伟大事业中的一部分。而共同的价值观则体现为人的行动一致，内部战线统一了，则无坚不摧。

当下的好易康公司虽已建立“建设中国口腔管理第一平台，解决中国人口腔健康”的使命，以及“出省”“赶超云南白药”等明确的短期目标，但并未真正做到上传下达，人人知晓，也就是说当下公司员工并未真正的认知公司的使命，也并未形成强烈的使命感。而价值观方面，虽有每周都有价值观朗诵，企管中心也定期组织价值观的学习培训，但实际践行，其实与杰克韦尔奇所描述的“大家必须像执行军事命令那样运用它们”，还是有很大差距的。

使命、价值观的建立、潜移默化，到形成本能，虽然与目标仍有很大差距，但我深信，有企业负责人以身作则的带动，加以时间和精力，好易康的使命和价值观定会变得真实起来的。

三、关于坦诚

所谓的坦诚，就是真实的表达自己的意见和看法，做到开诚布公。“缺乏坦诚是商业生活中最卑劣的秘密”，的确，有意的隐瞒，甚至欺骗，会让很多问题得不到暴露和解决，最终影响到公司和团队的行动。

自加入好易康团队以来，常常听到老板强调“一伙人”“一条心”，其表达的意愿是希望员工能与公司一起，将好易康的事业当成自己的事业，最终成就公司也成就员工自己。能否成为一伙人，与企业一条心，不仅需要对公司使命，对企业价值观的认同，也需要彼此的坦诚，因为坦诚能够增进彼此的信任、也能让团队产生更加强大的凝聚力。正如杰克韦尔奇所说的：坦诚可以将更多的人吸引到对话中，可以提高效率，可以节约成本。

人的本性是缺乏坦诚的，提倡坦诚就等同于和人的本性做斗争，这也注定了，灌输坦诚精神却是一项艰难而费时的工作，但也是一件值得做的事情。我们深信，有强大的使命感和共同的价值观在支撑，也有老板的身体力行，以身作则，我们一定能够将坦诚的精神在好易康团队灌输下去，传承下去。

赢读后感【篇4】

叶晨皓最近，我读了一本书，名字叫做《想赢的男孩》。我一口气读了两遍，因为实在是太有意思了，忍不住想跟大家分享。

故事的主人公是一个叫唐诺·辛可夫的男孩。从小他就是一个失败者，不管是赛跑、打嗝，还是称体重、砸石头，他都没有赢过。上学以后他就输得更惨了。

因为身体协调性的问题，他写的字被老师批评“惨不忍睹”。上课时，他总是傻笑，这影响了其他学生的学习。最后，老师安排他坐在角落里。他在地理考试中得了唯一一个优秀的学生，也受到同学们的讽刺和嘲笑。

踢足球时的他是一个“盲脚客”，经常碰不到球反而踢到队友的脚，有时还会踢出乌龙球。在四年级的户外运动日，他慢跑的速度使紫色队和冠军擦肩而过。所以五年级的时候，这个被班里同学称为“废物”的小男孩被所有队拒绝了。

他想交朋友，但邻居和同学不愿意接受他的友谊。

然而，虽然辛可夫从未获胜，但他从不沮丧或悲观。虽然他也很想赢，但他没在乎过输赢。他很善良，也很阳光，对所有人都很大方。

被老师批评时，他笑着对老师说“谢谢你”！当一个朋友不快乐时，他愿意把最好的东西给他的朋友。为了和邮递员的父亲一起工作，他给一百个家庭写了一百封信，即使信上只有几句问候语。

尤其是在一个下雪的坏天气里，当他的知朋友克劳蒂亚失踪时，他冒着风雪，全心全意地寻找他的踪迹，在雪地里走了两英里，过了7个小时，直到他昏倒，没有放弃。

在中国共产党学习的辛可夫，由衷地热爱自己的学校。他总是每天第一个到学校。即使手术后，他也试图偷偷逃学。他真诚地对待朋友和同学，尽可能地帮助他们，不要求任何回报，即使他们看不起他，认为他马虎和反应迟钝。

从来没有赢过的辛可夫，快乐地坚持每一件事，即使一次又一次地失败，也从不放弃。

最令我印象深刻的是他的坚持。他不是一个聪明灵活的孩子，甚至有点笨拙。他经常被同学取笑。但凭着坚定的信念和不放弃的精神，他终于赢得了大家的尊重。正如本书封面上印的两行字“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起”，一个快乐地坚持着自己梦想的人，有什么理由不会赢呢？

赢读后感【篇5】

此刻时间已近晚上11点有余，有一段时间没有这样安静地坐在电脑旁看书写读后感了，2015年7月是新都区兵兵牛油厂的看书月，我也参与其中，借阅一本《赢销是怎样炼成的》一书看看，此时自己内心有几许的感慨，随着时间的飘摇，一晃就成了肩负着责任感的男人，心里时刻有着一种信念要改变自己、改变现在的生活。

回顾我的职业生涯，我经历了艰辛和成长。自从到兵兵牛油厂工作以后，白天忙碌工作，晚上回来看看微信群中明天的生产计划，接下来就在华企商学院**学***看书，一天时间就这样简单的排满；随着年纪增长，总感觉时间过得很快，压力也随之而来，不管有多艰难，都希望自己可以坚持走下去。

事实上，市场上有很多关于销售的书，他们读了很多。但写的销售类书籍的作者，并不一定是真正从事销售这一职业，或是做过销售，后来转行，或是培训类导师，或是管理人员，写出来的是经验之谈，初看是很有道理，但操作起来却不实用。而该书作者确是站在自己的销售的立场，跟我们分享了他从事销售的经验之谈，这是一个真实的故事，作者史伟栋在八年前毅然辞去了令人羡慕的公务员工作，成为家纺行业的一名销售人员，阅读此书起来，却发现有些非常实用。

不管是销售也好，管理也好，从书中收获的不紧紧是有关于销售的方法，还有如何确定正确的心态，信念决定行为的成功，如何有效的沟通以及怎么样与顾客成为朋友等。平时见过的，或是知道的，在这本书中读来却是豁然开朗，以往的点滴放映，重叠对比后，发现我应当如此做。好的方法需要要坚定的信念，不断的坚持才能获得成功，那么在了解更有效的方法的时候，我是否有准备好呢…我读后最喜欢书中的一句话是“有能力的可以从高到底，没有能力的可以从低到高，不确定的可以从中间往两边走”。

通过亲身经历和感人故事，他告诉每位读者，销售员真正销售的不是他所卖的商品，而是他自己；成交是销售过程中最关键的部分，抓住客户并取得他们的信任，才是实现销售的要诀……经济危机后，很多外贸型企业转内销，必推动家纺行业更快速的发展。随着行业的快速发展，人才需求和人才培养必然是一个非常重要的课题。作者顺应了家纺行业发展形势，以犀利的眼光指出并深入剖析家纺行业品牌营销竞争的发展趋势，以自己多年实际管理、渠道销售的行业经验及优秀终端店铺的成功案例为例，提炼出简单、实用、快速、有效的“赢销”方法，从根本上帮助家纺终端销售人员提升从业综合素质和销售能力，为终端销售人员增强信心，并尽自己所能为家纺行业的繁荣、实现家纺产业可持续发展，为建设家纺强国增彩。

逻辑层以简单易懂为写作基调，能帮助员工快速提高销售能力和销售业绩。

我相信那些擅于学习和实践的人读完这本书一定会有所收获！

余先成2015年6月

赢读后感【篇6】

赢，使我对生活和工作中的“赢家”有了更深刻的理解：

赢在选择——人的一生当中无时不刻都在面对选择，作为一个选择者首先要拥有独到、宽阔的视野。只有做出正确的选择，你才能继续走在工作和生活的道路上。人生不可能一帆风顺，不可能取得巨大成功。

但是，如果你能很早地认识到选择的重要性，积极地把握生活，你的工作和生活一定会幸福的。一个人的幸福很大一部分来自他的选择。正确的选择会有正确的结果，正确的结果会有正确的生活，正确的生活会是没有遗憾的生活。

在平台上取胜——对于刚刚步入社会的人来说，我们不能选择人生的起点，而是需要选择勤工俭学的平台。一个好的行业，一个合适的行业，一个好的、合适的企业，是我们事业发展和能力提升的重要基础。一个好的企业带给你的不仅仅是优待，还有很多关于生活、态度和学习的东西。他会让你成熟和成功。

赢在贵人——“人脉”是一个人作为社会细胞必不可少的组成部分。人不是孤立存在的。人们在生活中需要很多帮助甚至帮助。因此，在工作和生活中，我们应该努力寻找自己的显贵，建立自己的人脉。

不要以为“贵人”一说是什么终南捷径、登龙之术，任何人都离不开这一点，他只是平常生活、工作的一部分。

赢在学习——人生是一个大坐标，你的阅历和素养会随着“时间”这个坐标横轴的延长而不断地增长。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，学***去“赢得”的，在有限的生命时间里我们要不断地充实自己，这样你才有一个开阔的眼界，你的工作、生活的态度才不会变成一只“坐井观天”的青蛙。

在激情中取胜——激情，是一种饱满的心态，是一种积极的工作态度。激情可以让我们释放潜在的巨大能量，培养一种坚定的坚持，激发创作活力；激情可以感染身边的人，形成一个充满激情、奋发向上的群体。

赢在大义——每个人在他的职业生涯中，凡事必须从大局出发，以大局为重，不顾大局就有可能出局。识得大体，方堪大任。优秀的员工，凡事能从大局出发，在事关大局和自身利益的问题上，能以宽广的眼界审时度势，以长远的眼光权衡利弊得失，自觉做到局部服从整体，自我服从全局，眼前服从长远，立足本职，甘于奉献。

这样具备统观全局、服务大局的优良素质，在赢得公司和领导信任的同时，更为自己的职业生涯带来莫大的好处。

赢在细节——细节决定成败，这是毋庸置疑的。老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。

做大事，要从小事做起，世上的难事，要从小事做起。伟大来自平凡。一个人每天需要做的就是每天重复那些所谓的琐事。一个人有了再宏伟、英明的战略，没有严格、认真的细节执行，也是难以成为现实的。

毫不夸张地说，当前的市场竞争已经到了细节致胜的市代。无论是个人发展还是企业发展，细节都可能是相关的。

胜利就是坚持——成功没有秘诀，但坚持才是关键。任何伟大的事业，成于坚持不懈，毁于半途而废。如果一个目标得到承认，一个原因得到承认，坚持就会导致胜利，后退就会导致失败。

坚持是成功的基础。失去了坚持信念，也就没有了成功可言。

目标明确，坚持走在执行的路上，成功就是路尽头看得见的现实——赢在执行！

赢读后感【篇7】

读了《赢》，让我对工作充满了自信，有了应对和战胜一切困难的勇气。

《赢》是通用前CEO杰克。韦尔奇继自传之后的第二本书。像所有的好书一样，这同样是一本需要读者好好消化的书。趣味的事，一本书的价值往往和消化它的难度成正比。

怎样才能赢?不一样的人有不一样的理解。杰克·韦尔奇用执掌通用电气21年的成功经验，将一生的心得融于最现代的管理理念，总结了一套“赢”的理论，轰动了全球，无论是现任的CEO，还是初出茅庐的职场新人都眼睛一亮，他将所有的经验归纳为一句话，那就是“怎样才能赢?”

《赢》经过深刻的洞察、全面的剖析，充分体现了管理大师韦尔奇的过人理念和管理智慧。综观本书架构中的价值观、考评、领导力、组织机构、招聘、员工管理、晋升等重要章节，我们发现，它基本上贴合现代人力资源管理的理念与资料。当然，这并非巧合，而是与韦尔奇本人的思维方式与工作习惯一脉相承，正如他说的“商业是由人组成的……生活也是由人组成的……归根结底，人是最重要的。”

一、“赢”的意识

书名叫“赢”，从本质上体现了美国人“赢”的目标与意识，体现了美国精神中奋斗的元素，是有终极导向的，那就是胜利与征服。可是真正了解本书精髓的读者可能会更同意把此书取名叫“双赢”或者“多赢”，因为谁都明白，真正成功、恒久的企业，会让员工和企业共同成长，会让客户与企业共同收获。所以从这一点上，是和中国文化中的和谐意识完全一致的。

发展是硬道理，和谐是硬指标。如果中国人写这本书，也许会取名叫《和》。

二、关于使命感和价值观

一个成熟的人，会选择一个价值观受到自我认可的异性，作为自我的人生伴侣。

一个成熟的员工，会选择一个价值观受到自我认可的企业，作为自我的事业归宿。

书里面谈到了“使命感”和“价值观”。韦尔奇先生在书中作了清楚地说明，按照他的解释，使命感定义公司成为什么，而价值观定义公司将怎样行动，二者能够理解为目标和策略的关系。更进一步的，无论是使命感还是价值观，都要有进一步的解释和阐述，以成为整个公司能够切实可行的遵循的方向和纲领。比如价值观，它包含5项阐述：1)决不能让利润中心产生的冲突(公司内部沟通)妨碍对顾客的优质服务;2)对待顾客要友善、公平;3)不断寻求各种方法，让顾客感觉到和我们之间的交易简单易行;4)每一天和顾客交流，让顾客一旦同我们建立了联系，就不需要再去寻找我们的竞争对手;5)不要忘记说“多谢你”。相比较使命感，价值观是一个更容易被众人理解、理解、执行的观念。价值观是什么?简单的讲，就是什么事情在你眼里是重要的。不管是说追求什么，或是说什么方式是最理解的，或者说什么事怎样来解决，这些推回到本质，都是一个人的价值观在起作用。

三、关于领导力

个人领导力有很多要素，比如远见、卓识、坚持，等等，但在《赢》这本书中，韦尔奇对于领导力仅有一种描述，就是帮忙团队成长：

“在成为领导前，你的成功只同自我的成长有关;在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”!“你之所以成为领导，是因为人们相信你，你能够同时处理好现有的业务，以及为将来的发展打基础”。作为领导者，你的工作就是同消极的引力做斗争，这并不是意味着让你去粉饰大家应对的艰巨挑战，而是说你要呈现出一种克服困难的、进取的、无所不能的态度”。所以，你必须：做出评估–让适宜的人从事适宜的工作，支持和提拔优秀的人，让不合格的人离开”。“供给指导–引导、批评和帮忙团队提高各方面的本事”。“树立自信心–向员工倾吐你的激励、关心和赏识(要学会赞扬)”。

领导力的定义是不应当有公式的，但应当有公理。而领导力的公理是必须贴合人性的本质的。

领导的过程，同样不能违背自然界的规律，男女平等。

四、关于坦诚

书里面用了一个章节阐述了“坦诚”的重要意义和作用，比如敞开心扉互相学习、推动方案的落实、节俭经营成本等。来看一看作者对“缺乏坦诚”的描述：“我在那里所说的‘缺乏坦诚’，并不是指那种恶意的欺诈，而是指有太多的人、在太多的时候不能真诚的表达自我的想法。他们不愿意直截了当的同你交流，或者无所顾忌的发表意见。他们把自我的意见或者评论保留起来，他们闭上嘴巴，让别人感到更舒服，或者避免发生冲突;他们甚至粉饰坏消息，以维护自我的体面”。坦诚，在讲究中庸和留有余地的中国，问题尤其突出。基本上，大家的看法都经过暗示和意会的方式进行交流，授受双方都如此。然而，不可能所有人都能够将自觉和敏锐坚持在同一水平上，所以由不坦诚沟通而导致问题积小成大甚至难以收拾的局面，屡见不鲜。

坦诚在不一样的历史时期的叫法是不一样的。在中国古代，坦诚叫做“直言进谏”;在中国近代革命时期，坦诚叫做“批评与自我批评”。

五、关于工作与生活

书里面讨论了工作与生活的问题。工作与生活的问题，是一个热门话题。

“照我说的那样作，但不要学我”杰克说。这是一个十分难处理的问题，平衡二字说出来容易，做出来是很难的，我们花了人生中开始的几年掌握自我身体的平衡，我们要花多少时间来掌握工作和生活的平衡?杰克同学没有做好，因为他到了CEO的位置上，反正事业和生活之间总是有个偏向性，如何平衡，每个人都有一把秤。可是有一条，仅有出色的业绩，才是保证自我获得更多平衡重要筹码。书中讲了一个很趣味的故事：一个业绩出色的员工为了有更多时间照顾孩子要求周五在家工作被批准了，一个业绩一般的员工为了钟爱的愈加申请周五在家工作被拒绝，并且一年以后走人了。那里关键不是在家做什么，而是业绩出色不出色，出色的员工能够为自我赢得更多的平衡，因为老板明白：即使在家办公，他的业绩会一样出色。

是啊，赢，仅有赢，才能够战胜对手;仅有赢的信念，我们才能实现自我的梦想。最终，《赢》的目的是让我们的商业生活变得更加精彩、趣味，让大家的生活更加完美。

如何去赢是微妙的、复杂的，更是极其艰苦的。可是，它是能够实现的。书中供给了许多答案，但并非全部的答案——因为商业生活总是在变化，世界也是如此。“生活中的每一天都会有新的问题，那正是激励我们前进的方向”。

让我们学会管理，学会赢!

赢读后感【篇8】

《赢的忠诚》读后感

《赢的忠诚》是一本非常精彩的书籍，它凭借生动形象的写作风格和扣人心弦的故事情节，深深地触动了我的内心。在读完这本书之后，我对于“赢的忠诚”这一主题有了更加深入的理解和体悟。

书中通过一系列令人激动的故事，生动地展现了忠诚这一品质的重要性。经历了一番风雨洗礼的主人公，他们从一开始的平凡普通人，通过内心坚定的忠诚，最终实现了自己的目标，并收获了成功和尊重。这种展现形式让我深深体会到，忠诚不仅仅是一种简单的道德准则，更是一种积极的行动和态度。只有满怀忠诚之心，才能真正实现自己的目标，并同时赢得他人的支持和信任。

书中还通过刻画人物形象，揭示了忠诚与背叛之间的巨大差别。通过对于背叛者的描写，我深刻认识到背叛是一种丧失忠诚最直接的表现。在书中，背叛者常常出于自私的目的，对于他人和事业都不忠诚，最终导致了自己的失败。相反，忠诚者则是一种对于事业和信仰高度忠诚的人，他们能够克服各种困难和诱惑，坚守初心，永不放弃，最终实现自己的目标。通过这种对比，我明白了忠诚与背叛之间的本质区别，进一步加深了对于忠诚的理解。

书中还通过描绘忠诚与信任之间的相互关系，对于赢得他人的忠诚提供了重要启示。在故事情节中，主人公们通过始终坚持真诚和正直的态度，赢得了他人的信任和忠诚。这使我深刻认识到，在建立良好的人际关系时，忠诚是信任的重要基石。只有当我们表现出真诚的态度，并以身作则地展现忠诚品质时，才能赢得他人的信任和忠诚。

在读完这本书后，我对于忠诚的重要性有了更加全面和深入的认识。忠诚不仅仅是一种道德准则，更是一种积极的行动和态度。只有具备忠诚品质的人，才能克服困难、实现目标，并赢得他人的支持和信任。同时，在实现个人目标的过程中，我也明白了背叛与忠诚之间的巨大差别，而忠诚与信任之间的相互关系也进一步增强了我对于忠诚的理解。

通过阅读《赢的忠诚》，我不仅仅体验到了精彩的故事情节，更深刻认识到了忠诚的重要性以及对于人生的意义。这本书让我意识到，只有赢得忠诚才能真正获得成功，并在实现自己的目标中感到真正的满足。我将用《赢的忠诚》给予我的启示，不断努力培养自己的忠诚品质，坚守信仰，始终秉持真诚的态度，争取在自己的人生道路上取得更大的成功。

赢读后感【篇9】

企业的发展在于执行力，但往往在实际工作中执行将受到阻挠，在实际工作中，有时领导下达的工作任务，基层就是不理解，在完成过程中积极性不高，完成质量有限，这并不是完成这项工作任务难度有多大，也不是基层工作不认真，不努力，完全是对这项工作的重要性不理解。

基层往往认为自己的工作思路对公司更有利，更能给公司带来经济效益。现在我充分的理解到这种想法是片面的，没有从整体利益上看待问题。基层的想法可以通过沟通方式讲出来，但必须象军人执行命令一样，完成公司下达的各项工作，并通过努力在工作中作出成绩，只有这样，才能给公司带来更多的经济效益。

《赢在执行》中提出学会运用“猴子管理法”，猴子其实也就是我们传统意义上的“任务”，每个部门都会有若干个大大小小的猴子，中层就是要管理好员工完成他们自己的任务，每天都要检查员工任务的完成情况，找出由于工作不当而出现的问题及时来解决。要学会沟通，克服“自我主义”，充分地授权，相信自己的员工，建立良好的监督机制，让自己的员工少犯错误，实现企业制度化、规范化、模式化、技术化的经营管理目标。通过学习《赢在执行》这本书，体会很多，对实际工作有很好的借鉴意义，如何把企业的决策贯彻到每个员工的实际工作中，每个员工不折不扣地执行企业的决策，这就是企业的执行力。

《赢在执行》顾名思义就是企业的成功与失败取决于企业的执行力，充分理解了企业执行力的重要性，我们每个员工都要成为企业执行力的助力，而不是去当企业执行力的阻力，若真是这样，我们永泰红磡集团发展壮大指日可待。

赢读后感【篇10】

《赢的答案》是《赢》的续集，很多内容是重复的，因为很多是韦尔奇一直强调的价值观。而且，比起《赢》来，《赢的答案》有更多的心灵鸡汤的成分。

和上篇对《赢》的书评一样，分成两类来说下我的阅读感受。

一、关于企业的竞争

1.进入中国的危与机。关键在于如何利用中国巨大的规模优势，包括市场、采购等，来提升自己的生产效率和优势，最终提高竞争力。

2.欧洲的兴与衰。过去35年里面，美国经济新创造的就业机会是5700万，而欧洲35年里面总计是400万个（且很多是来自政府部门），欧洲的问题，尤其是法国、意大利和德国，在于陷入了一成不变的泥潭，缺乏创新的精神，政府追求的高福利反而降低了人们的活力。

3.战略和变革实施。一定要重复，要重复沟通，重要的事情说N遍，并且用数据说理。比如韦尔奇的自传里曾经提到，GE的“数一数二”战略已经被韦尔奇说得自己都觉得恶心了。而恰巧前几日参加婚礼，遇到一位做江小白销售的经理，江小白在为京东等企业做的年会用酒上，就直接把年度目标写在酒瓶上，喝酒时把目标干下去。参考江小白的营销手段，如果企业能把战略或目标，融入酒瓶，或者甚至是公司的餐巾纸上，可以做很好的宣贯，当然，前提是这个战略必须要清晰、明确和简单易懂。

4.如何激励员工：1）钱钱钱 2）感觉:比如工作内容拓展、培训、表扬、庆祝。

5.如何判断公司的稳健性：员工敬业度、顾客满意度和现金流。

6.关于竞争对手：商场不是竞技场，非得你死我活。竞争对手的存在，反而是好事。最理想的状态便是与高水平的对收同台竞技，并且努力去赢。有一句古话，即使别人的蜡烛灭了，你的蜡烛也不会更加明亮，而只能让整个房间的光线更加暗淡。

二、个人职场

1.个人努力要超过领导的预期，提交的东西能够具有建设性，拓展上司的思路，让上司震惊，对你新生敬畏，推动公司的发展。同时，也需要把自己对成功的渴望偿债心里。

2.对公司或上级的不满：应该“让自己的失落更具有建设性”。坦诚交流，不要让困惑变成愤恨，也不能用灰色眼镜来看企业，而应该将精力花在提出建设性的好点子上。在自己上两份工作中，其实内心的想法中，对上级和公司有各种的不满，最终不得不离开，但现在后悔并非是离开了，而是离开前没有积极地努力，没有和上司好好沟通，也没有更多的想一想自己能够提出什么建设性的好点子，反而觉得自己是怀才不遇，很多时候没能看到上司和同事的闪光点，但同时心里面又有点小小的自卑。可能在HH，而正是因为我的消极状态，导致上司发现了我内心的不满，因为我害怕暴露自己的情绪弱点，所以也没有和上司沟通，最后疏远了，而我反而简单的把责任推卸为新欢和旧爱的原因。木已成舟，以此为鉴，不要再做怨妇。

3.如何建立自信：小胜累计法。制定现实的目标并实现，实现之后再指定稍高的目标。

4.创业的条件：1）超级创意（Big Aha) ；2)承受失败、风险；3）能够吸引到优秀的人一起追逐梦想（讲情怀）。

背影读后感合集

在日常的生活当中，我们总是会需要用到许多范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，好的范文是怎么样的？小编花时间专门编辑了背影读后感合集，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

背影读后感【篇1】

读《目送》有感：背影作文

儿子逐渐高大的背影。

父亲伴着黑烟的背影。

母亲瘦弱憔悴的背影。

整整七十三篇文章。作者完美地诠释了什么是亲情？生死大问究竟是什么？

我们真的仅仅是在看一本散文吗？不，是作者在对我们讲述他的经历：父亲的死去，母亲的老去，儿子终将远行，朋友们渐渐散去，兄弟姐妹不再时常相聚作者想挽留住一切，但她凭自己微小的力量，根本没有办法挽留住任何一个人，一个都没有。能做的，只有默默地目送他们、目送这一切，渐行、渐远。

随着时间的流逝，我们也在渐渐地成长。作业越来越多，学习越来越紧。但我们却没有意识到，我们陪伴父母的时间，是否越来越少？或许，他们现在还正年轻着，但我们，始终要记住：时间永远不会为任何一个人停下脚步。

刚刚开学的那一天，仍在眼前。因为我晚来了两天，爸爸妈妈怕我不习惯，迟迟不愿离开。要和同学们去吃午饭了，便不耐烦地对他们说：你们回去吧，我没事的，我肯定能照顾好我自己的！说完便头也不回地和同学们去吃饭了。那时，妈妈是否也和龙应台一样，等待着我的一个回头？而我，却像那位儿子一样，留给了你一个冷默的背影。那天，直到深夜我都久久无法入睡。听着窗外的知了声，流下了来到这里的第一滴眼泪爸爸妈妈我想你们了！我在心底无助地呐喊着。这夏季的夜晚，缺少了你们的陪伴，好冷、好冷！

彻夜未眠。第一个没有父母在身边的夜晚，竟然如此黑暗。

关上回忆的大门，不禁试问自己：难道我也要像作者一样，直到父母永远的离去；母亲由于劳累手上的青筋暴露时才能顿悟吗？是不是太晚了？我不由地开始兴庆，我能在父母年轻时，就明白了作者近乎一生的感受，看到了这本书。这是我第一次，如此地感恩一个作者，发自内心的感谢。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今功不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。

既然人生一定给父母留下一个个背影，那么，请在留下背影前给他们一个大大的拥抱！

背影读后感【篇2】

《背影》讲述了朱自清最后一次见到父亲的故事。

朱自清的父亲，一个又矮又胖，照顾孩子周到的父亲。当时朱自清要去北京打工的时候，父亲为他想得多周全！给他找了个茶馆，又千告诫万。这篇文章描述道：“他一再告诉茶馆，非常小心。“但他终于不放心了，怕茶馆不合适；犹豫了一会儿。其实那年我二十岁了，北京已经来过两三次了，没什么重要的。他犹豫了一会儿，终于决定自己送我去。由此可见朱自清的父亲对朱自清非常不安，在他眼里，朱自清永远是个孩子。

但朱自清还是“总觉得他说话不太漂亮，不得不自己插嘴。""啊，我现在想想，那时候真是太聪明了！朱自清以前似乎并不在乎父亲对他的爱。但朱自清在文章后面流了两次眼泪，然后他意识到了父亲对他的爱。“我看见他戴着黑布帽子，穿着黑布夹克，穿着深青布棉袍，蹒跚地走到铁路边，慢慢地走下去，并不难。“看到这里，我被朱自清父亲无私的爱感动了。为了给儿子买橘子，父亲穿过月台，身体肥胖。对这种胖子来说，从月台上一上一下并不容易。

原来这就是父亲的爱，不用说父亲的爱，细致的父亲的.爱。朱自清哭了两次，因为他感受到了父亲的爱。每个人都有父亲，都有权感受到父亲的爱。如果我们真的感受到了父亲的爱，我们就会觉得父亲是多么伟大。父亲的爱不常挂在嘴里，但藏在心里，表达在行动中。父亲的爱没有母爱的温暖，但温暖的流动吹进你的心里。

背影读后感【篇3】

今日，我读了朱自清的散文：《背影》。

突然，我的心情很长一段时间都无法平静下来。主要写道：朱自清的祖母不幸去世，他的父亲也失业了。可以看出朱自清家庭的经济状况。这真是一个灾难的日子！为了给祖母举行葬礼，我父亲到处借钱。葬礼结束后，朱自清想去北京学习。他的父亲把他送到火车站，给他买了一袋朱红色的`橘子，让儿子在路上小心，看着儿子离开，然后放心地离开。

读完《背影》后，我感受到了父爱的伟大！正如文章所说：“这时，我看到了他的背影，我的眼泪很快就留下了。”是的！因为作者感受到了父亲的爱，他忍不住哭了起来。连我都哭了！是的！我父亲爱我们，爱我们。

说到这里，我不禁想起了我的父亲。我父亲是总经理。他的公司在四川，所以他很忙。他每周一到周五都在四川。他只在周六和周日回来看我。他周一早上又去了四川。我父亲爱我。每次我考得好，我父亲都会给我买我想要的东西（只要不超过600元）。

有一天，我去给冉黎冰过她十一岁生日。去解放碑那边。虽然路途不远，但他还是很担心。我看着他那不放心的样子，笑着说：“为什么？我十岁了。解放碑是什么？小菜一碟。我还能一个人去龙湖！“别吹牛，这样吧！爸爸开车送你，好吗？爸爸回答。“干吗呀?我说，“锻炼我！也给你省点油。“爸爸仍然坚持他的意见：“但是……就在我和父亲商量的时候，突然，隔壁的曾小云打电话说她要给冉黎冰过生日，和我一起去。“现在放心吧！我和曾小芸一起去。我对爸爸说。爸爸对我说：“好吧！但是你要注意:你们俩不要分开，连上厕所都要一起去……”

突然，我的心感到很不舒服，鼻子酸了，眼泪很快就会留下来。我被我父亲感动了！但我很难阻止眼泪留下来。在这件事上，我真的意识到了父亲的爱，在这里写下了我读后的感觉。

背影读后感【篇4】

背影在生活中随处可见，但是我们都会忽视掉藏在背影下的那最珍贵的东西。在文学的殿堂中我读到了朱自清的《背影》，这篇文章感动了很多很多的人，当然也包括我。

读《背影》已经有一段时间了，但文中那“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚前行”的背影却还时常浮现在我脑海里。它似一根琴弦，一经拨动，便触动我的心灵。

在中国几千年浩瀚文学中，歌颂父亲的文章不计其数，而朱自清只是以普通人的眼睛去发现一个普通的动作，没有高调的铺张，也没有华丽的修饰，却让人能从内心深处感受到这其中的浓浓的亲情。我想起我的父母，如此细腻的温暖，滋生在我的心底。

我很敬佩作家们或擅于写文字的人，可以把对父母的感情从笔尖流泻于纸上，自然而亲切，总能引起读者的共鸣，心灵随之跃动，情感随之流露。就像《背影》这篇文章一样，能带给我们感动。作者写到父亲去给他的儿子买橘子，要穿过铁道，跳下去又爬上那边的月台。父亲肥胖的身子向左微倾，现出很努力的样子，作者看着父亲的背影，留下了眼泪。有的时候仅仅是一个背影，就已能够表现一位父亲全部的爱。

我知道了父亲是我们人生遮阳的大树;是我们成长的力量之源;是我们开拓未来的指路航标。父亲就是一座大山，即使不在身边，但他仍会在远方关注我们，他那凝练而坚定的眼神教会我们勇敢坚强;他那粗糙而有力的大手教会我们健康成长;他那宽阔而安全的肩膀教会我们包容——他将是我们一生都该铭记的人。

恰好最近有看到爸爸题材的电视剧——《小爸爸》。现在再回味朱自清的背影又有了不一样的感觉。在《背影》中，作者从爸爸的一个个背影感受到了浓浓的父爱，而在《小爸爸》中，我感觉到浓浓的`父爱是站在儿子的角度。主人公于果也会答应儿子的小小要求。他知道儿子喜欢吃披萨，就自己买了材料在家里一点一点的学做，为的就是让儿子高兴。学校举行足球赛，因为打了平手，儿子没有得到去云南旅游的

机会，他会自己掏腰包，独自开车带儿子从北京到云南旅游，为的就是满足儿子的心愿。在云南的时候，于果喝多了酒，答应儿子给云南的孩子盖一所学校，他没有因为是醉话就逃跑，而是卖掉自己的车买了材料，为的就是履行对儿子的承诺。于果对待自己的儿子就和朱自清文章里的父亲一样细心。

写到这儿不由得想起了我的父亲，想着自己爸爸妈妈的背影是怎样的，却不那么清晰。我很惭愧，在父母呵护下幸福的生活的我好像忽略了生活中很多的细节，以为一切都是自然的应该的。小时候对于爸爸我竟然还有埋怨，一直以来，大多数时候我都是和妈妈在一起，因为爸爸经常出差，经常加班，他回来我经常已经睡着了。我怨爸爸不能像其他小朋友的爸爸一样带我到处玩耍，我也羡慕幼儿园放学后有小朋友的爸爸妈妈会一起来接。直到长大以后我才真正懂得爸爸是为了家庭，为了我和妈妈，在外打拼而牺牲了很多和我们家人在一起的时间，他真的很伟大。

爸爸给我的关爱没有挂在嘴上，淡淡的，常常在不经意中流露。比方说，我有时候写作业到很晚，爸爸只要在家都会陪着我，感到一旁爸爸写东西的身影，我就会心里特别踏实，爸爸会在我犯困的时候倒一杯牛奶给我，代替咖啡给我提神，我心里真的很感激。还有的时候我的题目实在不会做了，就会请教爸爸，爸爸会抽出时间给我来做出讲解，做出提示，哪怕是出差在外，他也会在电话里给我分析题目，非常耐心，常常他会在电话里对我嘘寒问暖。

背影读后感【篇5】

《背影》是朱自清爷爷在上个世纪xx代里写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱：“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

每次读到这里，我都会被那深深的父爱所打动，情不自禁潸潸地流下了眼泪。作者虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。

由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚学步，到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会儿，总是在最后一刻才叫醒我。下午，父亲和母亲带着一天的工作的疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习情况，无时无刻地关爱着我。

读了《背影》一文后，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会，“慈母手中线，游子身上衣。”，这两句诗，真真切切地体现了母亲对孩子的爱。不管我长多大，离家多远，都不能忘记父母对我的养育之恩。

父母的爱是神圣的，伟大的!我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈，但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福地生活、快乐地学习。我现在的任务就是好好学习，掌握知识，练就一身本领，长大后，回报父母，报效祖国!

背影读后感【篇6】

《背影》读后感-600字范文

导语：《背影》朱自清的著名散文，下面.jinpinTjian ul li a小编整理了一些《背影》读后感_600字范文，希望大家喜欢!

《背影》读后感_600字

读了《背影》让我深深的体会了父爱。

虽然父亲给孩子买橘子很平常，但是那段时间，外祖母的去世，父亲的失业，正是家境衰败的时候，没有多少经济来源的时候，父亲为孩子去买橘子，何况父亲肥胖的身躯走个路都感觉左摇右摆的，还要去穿过铁道、爬过月台，身子倾斜了，只是为了一件再小不过的事情——给即将离别的孩子去买橘子。从这件事中我们是否能够感受到我们的父母对我们的那份浓浓爱意呢?或许在这之间有许多的爱真的微不足道，但是他们为我们做了那么多的事情，没有一丁点儿的后悔，没有一丁点儿埋怨，这样对于我们来说是不是就值千斤重了呢?

“在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。”费孝通说得好，在父母的眼中永远有我们的存在，他们常常会为我们而着想，因为他们的期望全都寄托在自己孩子的身上，希望他们能够有所成就，不用再走父母曾经走过的那一段布满荆棘的道路，他们无怨无悔的付出，而不求半点儿回报，这对于我们来说就已经足够了。从我们开始咿呀学语，直到我们开始蹒跚学步，再到我们跨入校门的那一刻，他们——我们伟大的父母无时不刻的在我们身边给我们鼓励，给我们加油，给我们关怀。我们在他们的臂弯里快乐而又健康的成长着，所以到了现在我们都还是离不开他们对我们的悉心呵护。

读了《背影》之后，我感受到父母对孩子们的爱并不一定要真真切切的表达出来，有时候一句话，一个眼神，一个动作都能够传递着他们对我们的爱。

或许在多少年后的今天，我离开了他们，独自到很远的地方去工作，去生活，但是我都不会忘记我的父母对我的养育之恩。“受人滴水之恩，必当涌泉相报”，这句话说受了别人一滴水这样小的恩惠就应当以涌泉一样的恩情去还给别人，我们对待这份恩情就像是寸草春晖，更何况父母对我们的爱无法去衡量，其实在那个时候。

我们已经欠了他们一生的债，只是那债他们不需要我们去偿还罢了，而且他们赐予了我们生命，生命虽然是有限的，但是我们可以在这有限的生命当中去创造无限的价值!

《背影》读后感_600字

“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见见。”

读完朱自清的《背影》，仿佛有一双柔手动我的'心弦，是我的心久久不能平静;又仿佛一双圣洁的翅膀飞过天空，在我的心中留下点点倩影。

母爱如水，温柔圣洁，无时无刻不包围着我们，让我们沉浸在爱中;而父爱如山般深厚，父亲用坚实的双肩支撑起整个家庭，父亲那深沉的爱要用多麽华丽的语言才能说出口?

冬天的寒风，飒飒的刮着。在这孤立无助的季节，祖母又去世了朱自清望着满院的狼藉，簌簌的落泪，父亲自己虽然很难受，但却还安慰我：事以至此，不必难过，好在天无绝人之路。居然已经到了变卖家产的地步，但得到的钱却仅仅够还债，连祖母的丧事都要接钱办。在这祸不单行的日子，父亲虽忙，却还亲自送我去车站，为我买橘子，“他蹒跚的走到铁道边，慢慢的探身下去。”“他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”父亲老了。

我不能忘记小的时候父亲牵着我的手，那时的父亲多麽高大。但是，就在那一天，在那飒飒的秋风中，在哪昏黄的路灯下，我发现，父亲的背不知什么时候弯了许多，父亲的脸不知什么时候长了许多皱纹，父亲那乌黑的头发也不知什么时候变成了银色，无惊讶的发现父亲老了。

桃花谢了，有再开的时候;杨柳枯了，有再青的时候;燕子去了，有再来的时候;但亲爱的请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢?

时间匆匆，不会为谁而停留，在这时间的洪流中，卷进了父亲的青春，也卷进了我们的青春，无门随着青春的流逝而长大，而父亲却慢慢老去了。是父亲用那坚实的肩膀托起了我们，也托起了我们一片光明的前途。

我们都是求学路上孤独的孩子，但有了父爱，我们的旅途不再孤独。

《背影》读后感_600字

朱自清是现代中国著名的诗人和散文大师。大多数人对朱自清的诗并不是很了解，但说起散文，大家第一个想到的就是那篇《背影》。

今天，我在书上看见了朱自清的《背影》这篇文章。读后让我掩卷沉思。这篇文章主要描述了：朱自清他父亲在工作上遇到了一些困难，不太顺利，再加上自己亲爱的爷爷也去世了!所以他只有和自己的父亲报着失败的心情离开了这个鱼米之乡的美丽的地方了!

这又使我对朱自清的文采感到一种感叹!

《背影》是朱自清的散文代表作。这篇散文短小得只有千余字，为什么会给人留下这么难忘的印象，它的艺术魅力究竟何在?俄国作家高尔基回忆自己在少年时，读完福楼拜的小说《一颗单纯的心》后，曾被这个朴素的故事感动得如痴如醉，《背影》比起福楼拜那篇小说来，篇幅更短小得多，情节也更加简短，却同样也激起了读者的感情。

《背影》所以能感动读者之处，在于对父亲的这种回忆，最重要的是他写出了自己的真情实感。和许多读者一样，印象最深的是两个片段：一是胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道，跳下去又爬上来，就是为了给儿子买橘子;二是父亲的来信：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举着提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”写得平静自然，我们吟于心间，会与作者发出一样的感想。我们不能忘记这两个动人的情景，我们不能忘记那父慈子爱的诚挚之情。

这也使我知道了写作文的方法：写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。

我想我难以预测，以后还会有多少人会被朱自清的这篇感人肺腑的文章感动!

当然这样的事情我没经历过但是我知道这种滋味不好受!

背影读后感【篇7】

背影这篇文章是朱自清在上个世纪20年代写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。

每次读到这里，我都会被父亲那深深的爱给感动，情不自禁籁籁地流下了眼泪。儿子虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。

由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，虽然他们不在我的身边，但我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗？虽然我和他们呆在一起的时间很少，但他们也是迫不得已才出去工作的，他们何尝不想呆在我身边陪我呢？。

记得在三年级的时候，有一次我感冒发烧，妈妈先弄药给我喝，但是终究不放心，陪着我到深夜，一直等到我的烧退了，妈妈才合眼睡着。第二天早上，我烧退了，妈妈叫醒我，陪我吃完早饭，妈妈怕耽误我的功课，坚持送我去学校。但是她却不放心，中午冒着大雨来学校送药给我吃，当时她的衣服都湿透了，却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发，我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸，眼泪在眼眶上翻滚，我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候，我却忘了问妈妈有没有吃饭，那一瞬间，我看着她的背影，在心里默默说：妈妈，我爱你！

读了《背影》一文后，我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会，慈母手中线，游子身上衣，这两句诗，真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊！不管我长得多大，离家多远，都不能忘记父母对我的养育之恩。

父母的爱是神圣的，伟大的！我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈，但我们还有一个共同的妈妈她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习！我现在的任务就是好好学习，掌握知识，练就一身本领，长大后，回报父母，报效祖国！

背影读后感【篇8】

我们现在更像一只小鹰，专注于阳光，面对未来，飞翔，但请不要忘记，在你身后留下关心你的人的殷切目光。

《背影》是现代作家朱自清先生写的一篇回忆散文。文章描述了作者离开南京北上学习，父亲在火车站站台送行时的情况。作者用简单的话语展现了父亲在日常生活中对孩子的关心，真诚感人。

看完这篇文章，很多人关注的是父亲给儿子买橘子时背影的刻画，背影的细节细腻地反映了父亲对儿子的深深爱。然而，我注意到作者写道，父亲买了橘子后，让他离开，看着父亲进入人群，直到再也见不到父亲。我想在这个时候，作者一定不愿意放弃。如果父亲能转身或转身，他能看到儿子对他的爱吗？

我不禁想起我们，我们有时只专注于自己的生活，却常常把那些关心你的人落在背后。例如，父母和老师，当我们起航时，他们只会看着你背后充满爱的眼睛，看着你走出自己的世界，希望你的生活能一帆风顺，他们不感激，只是感激，我们经常习惯于平静地消费这种爱，很少想到他们。当我们在春风中骄傲地转过身来时，你会发现他们的`太阳穴不知道什么时候是白色的。当他们看到我们转身时，他们的眼睛会因为你的转身而流泪；当他们看到我们转身时，他们会真正感受到我们的爱。会更好吗？

所以，让我们在生活中多回头，让爱你的人也感受到你的爱。

背影读后感【篇9】

杨欢忆没有耸人听闻的话语，没有表情，只有默默的关怀，最简单的动作，却让人感动得流泪。一位再平凡不过的父亲，在送儿子外出读书坐火车时，亲自帮儿子选定座位，不厌其烦地拜托茶房多多照应儿子，又迈着年迈的步伐，穿过铁路，蹒跚地走到月台，爬上爬下不辞辛苦地去买橘子。

看！“他用双手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子......”当儿子看到父亲那佝偻的背影时，泪情不自禁地从脸颊滑落。

此时此刻，儿子知道自己已经长大**，也意识到父爱的深邃与伟大。

其实，如此相像的背影并不只是显现在书中的文字上，在我们的生活中也时常涌现。

在北京残奥会女子200mt53级决赛中，中国选手黄丽莎，以29.17秒的成绩获得金牌，并打破世界纪录！谁会想到创造奇迹的世界冠军因为经济原因买不起轮椅呢？

在这种艰难的环境下，是什么力量给了她站在冠军领奖台上的支持？是妹妹。每天背着姐姐背着她的腿。

姐姐看着妹妹瘦弱的背影感受着妹妹对自己的爱，妹妹永不知疲倦为她忙碌不停的背影，更给了她振作攀登的勇气和力量，使她终获成功。

我的思绪又飞向那个炎热的夏天。

我一上六年级，就有了独立的想法。我父母同意让我一个人去上学。放学后的第一天，我独自一人走在街上。遛狗的人大汗淋漓，狗也热的吐着舌头，太阳像是一把火，把大地“点着了”，还没走几步的我被这“火”烤的汗流浃背，想加快步伐走回那个“凉爽的港湾”----家。

“叮当......”身后一阵响声，“咦”？原来钥匙丢了。我慢慢地把它捡起来，挺直身子，抬起头来。远处的街角，一个模糊而熟悉的背影映入眼帘。那不是爸爸吗？

他平时不是热一点就受不了的吗？怎么在这？我又使劲地揉了揉眼睛，而老爸这时转过身来也看见了我，便向我走过来，笑了笑，他的汗滴在衣服上、地上，身上全都湿透了，像被雨淋了一样狼狈，“这不是怕你走丢了吗？

我在这等等你。”看到我，老爸悬着的心放下了，松了一大口气。我在他等我的背影里，看到了老爸对我满满的疼爱与惦记。

前脚刚跨进家门，一阵饭香立刻飘入我的鼻腔，屋里的凉空气让我舒服多了。姥姥从厨房里探出头来，手里还拿着半截黄瓜，关切地说：“饿了吧？

饭马上好。”厨房里热气腾腾，白色水气弥漫在空气里，香味飘满整个厨房。透过水雾看着奶奶的背影，我突然感到心中回荡着巨大的温暖和幸福。

我的表哥是个学霸，每当我问他题他都会坐在书桌上仔细地做完，然后耐心地一点一点的给我讲，就算我还是看不明白，他也不会恼，而是不厌其烦地换另外的思路让我彻底弄懂为止。看着他的背影，我的心是温暖的。

很久以后，再次细细地品读朱自清的《背影》，我心还是会被轻轻触动。这篇文章中的父亲不是我的亲戚吗？虽背影不同，可那无微不至的关怀是没有两样的。

可我却常常对这种“默默的关怀”置若罔闻，不以为意。没错，我仗着年少轻狂，常以“子非鱼安知鱼之乐也”自居，只会厌烦亲人的唠叨，一直也理解不了父母对我的心意。读毕《背影》，这才惊觉，我的身边一直有一个个背影在默默地为我付出。

闭上眼静，静静地想一想背后酝酿的亲情。这些看似平凡却往往沉默寡言的人物，是幸福的流淌、给予和另一种无声的爱的表达。

创业史读后感600字作文范例

创业史读后感1

作为一名中国人，我们最爱的是我们自己的祖国。我们的.祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。烈士在敌人的牢房中曾写过《可爱的祖国》描绘过她，亿万人民高唱《我爱你中国》赞美过她》她有着山一般的意志，海一样的胸怀，长城是她坚强的臂膀，长江是他飘逸的裙带，白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息这就是我们亲爱的祖国，这就是我们神圣的母亲!她经历了五千年世道沧桑，她哺育了十三亿炎黄子孙!她经历了面湖红船上的不眠之夜：她目睹了南昌城头的硝烟炮火：她开创了神舟新纪元!

正因如此我看了《创业史》这部书，《创业史》以梁宝生互相帮助的发展为线索，表现了我国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。反应渭河平原下堡乡蛤蟆滩农业合作化运动，指出了在当时农村两极分化严重的情况下，开展合作化运动，对农民进行社会主义思想教育的紧迫性和重要性。揭示了农民走向社会主义道路的现实可能性和历史必然性。文章出现了两个对立的阵营：一边是坚决走共同富裕道路的梁宝生、高增福等贫雇农：一边是富农姚世杰、中农郭世福、村长郭振山：之间是梁三老汉。

梁宝生这是一个农村新人的形象，是一个20世纪五十年代走共同富裕道路，创集体大业的农村新创业者的英雄形象，同时由于梁宝生是一个时代贫穷的农民的儿子，他忠厚善良，勤勤恳恳，坚韧顽强，所以他还是庄家人的传统美德和共产党员特有气质的和谐统一的艺术典型形象

中国是农业大国我们不能忘记农民阶级为我们为我们衣食住行所付出的汗水，我们只有好好学习，好好爱我们自己的祖国，只有这样才能实现祖国振兴大业，身为农校的我们更应该好好努力改造自己，将自己塑造成一个像书中梁宝生那样忠厚善良，勤勤恳恳，坚韧顽强，扎实做人的大学生，继承庄稼人那传统美德和共产党员的有的气质!为实现祖国宏伟大业现出自己仅有的全部力量!

创业史读后感2

一直以为以自己这个年龄还不足以评价中国共产党，但是阅读了柳青的《创业史》以后才明白，虽然每个的文化水平不同，但是只要相信路在前方，每个人都是主角。

作者柳青是一个真正了解农民、热爱农民的人。为什么会提到作者?因为我相信只有真正和农民生活在一起并且深入了解的人才能写出如此的小说。

主人公梁生宝，是中国50年代的农村社会主义创造者!会这样说是因为他的自强不息、勇于奋进和坚持不懈。生宝是一个世代贫农的儿子，他年幼丧父，后来在一个灾荒严重的年头随母亲流浪到渭河南侧的下堡村。缘份使该村村民梁三老汉成了他的继父，之后，他们父子二人在渭河平原上开始了他们艰苦的创业。

人常说：古今中外成大事者必有远见，而梁生宝就是这么一个人。他十三岁就给吕二财主家打长工，两年后便用五块大洋买了吕老二家半死的牛犊，回家后他母亲和梁三老汉都责备他太冲动，可他却说：爹，你那是个没出息的想法，今辈子也创不起业后来，小牛犊果然长成了壮牛，生宝也种出了好庄稼。

但真正让生宝站起来的是中国共产党。互助组、合作社那时候在广大刚刚解放的新农村是灯塔一样的新生事物，所以有很多人不认同，可是结果告诉大家是农民走社会主义道路的现实可能性和历史必然性。路就在前方，所以生宝才能领导一大群农民进山砍竹子，才能推广新法育秧，才能得到大家的认可。

柳青曾说：要知道，好多历史事件，都是逼出来的，譬如，不搞五年计划，不一定会有粮食市场紧张;粮食商人不捣我们的乱，不一定在一九五三年实行统购统销;不实行统购统销，互助合作不一定会一下子结束逆水行舟的阶段而快马加鞭。历史巨人的脚步并不乱。没有上帝!是辩证法同志决定：旧势力在灭亡以前嚣张和疯狂，让它刺激我们，逼使我们很快地发动消灭旧势力的斗争，义无反顾!就因为在困难无路可走时还相信前方有路，所以才会激起群众的愤怒，开辟新的道路。

创业史读后感3

小说通过我国西北地区一个小村落蛤蟆滩的生活演变，广阔地概括了我国农业合作化运动，初期的社会矛盾冲突，着重表现了在这场变私有制为公有制的革命中，社会的、思想的和心理的变化过程。小说一开始叙述了梁家老汉一家三代创家立业的悲惨历史。这部历史是几千年来中国农民走的历史道路的典型概括。其意在表明，在私有制的基础上，农民要真正致富，即使拼上毕生精力也是难以实现的，只有走党指引的.社会主义道路，农民才会有自己的光明前途。

然而创业难通向社会主义道路也不是一帆风顺的。小说的正文围绕着梁生宝互助组的建立，完整的概括了农业合作化运动中所遇到的复杂斗争，作者把这场斗争的主要对立面体现为中农郭世富，这个农村坚持个体经济的代表人物，凭借个人优厚的经济力量，公开跟农业集体化反抗;反动富农姚世杰，这个狠毒的阶级敌人站在郭世富得背后，施展阴谋诡计破坏互助组，还有党内的自发势力郭振山，作为土地改革后的新中农，热衷于个人发家致富。暗中抵制合作化运动。他们相互之间也有矛盾，但在走资本主义道路的意向上，却结成同盟。正是在这场斗争中，梁生宝互助组在党的领导下，依靠教育和团结农民群众，取得了节节胜利，显示了社会主义的优越性和强大的生命力。

合作化运动的带头人梁生宝，是作者精心塑造的社会主义新人的形象。他小时讨过饭，长大熬过长工，解放前在荒山野岭当过地下农民，跟继父一道饱尝了创家立业的辛酸，并从父辈那里继承了勤劳、朴实、坚韧不拔的劳动者的优秀品质。这个年轻的预备党员，在党的教育下，一旦认识到私有制是万恶之源，就决心走一条与父辈不同的创社会主义大业的道路。正当老资格的党员郭振山在革命的征途上退了坡的时候，他勇敢地担负起带领庄稼人走互助合作道路的重担，成为一个积极、聪明、公道、能干的领袖人物。然而小说并没有把他写成锋芒毕露咄咄逼人的角色。

创业史读后感4

阅读柳青的《创业史》，是处在这个时代的我终生享受不尽的精神盛宴。正因它凝重浑厚，反映的是中国农民的历 史命运及对现实生活的真实再现

展页细读，我能够了解到中国农村为什么会发生社会主义革命以及这次革命是怎样进行的，能够体会到中国农民 的恋土情结和发奋精神，能够感受到中国农民要求改变苦难 命运的强烈愿望。在这部皇皇巨著里，中国社会形形色色的 农民形象也早已跃然纸上。

梁三老汉是中国老一代农民的典型。在旧社会，他经历了发家成梦的辛酸史。他继承父辈遗愿，创造家业，租种 田地，拼命苦干十年，结果一身重病，创业失败;后与渐渐长 大的养子梁生宝共同创业，但因地租沉重，兵荒马乱，他创 业的幻想再次宣告破灭;解放后，梁家分得土地和农具，梁三 老汉猛地挺直弯曲多年的腰杆，与梁生宝重新点燃了创业之 火。对于梁三老汉来说，所谓创业的成功标准，或者说他创 业的最终目标就是做一个 三合头瓦房院的长者 ，仅此而已。这就将一个背负几千年私有观念的小生 产者的个人意识和局限性暴露无疑;同时，他又具有普通农民 勤劳、善良、朴实的品质;当梁生宝不愿听从他的安排而组织 互助组时，他便自发地反对群众事业，但土地的获得、创业 失败的痛苦回忆以及父子之情，使他在精神和感情上接近梁 生宝及其所从事的事业。梁三老汉精神上的复杂性，是老一 代中国农民的真实写照，从他身上，我们真正体会到了一个 地道的中国农民的本质性格特征。

与梁三老汉不一样的是，梁生宝是一个社会主义新时代的创业者。作为世代贫穷的农民子弟，他从父辈那里继承 了与苦难命运抗争的进取精神，而父辈们惨败的事实和个人 贫穷的生活经历，使他意识到理解党的教育的紧迫性。

书中梁生宝的主角近乎圣徒，天生具有一种新农民的品质：对党忠诚，对私有制本能的仇视。柳青将梁三老汉设 置为他的继父，也许，就是为了切断梁生宝 与传统农民的血缘关联，摆脱伦理关联的缠绕，使他成为一 个中国共产党忠实的儿子，服从党的领导。 因此，在他所从事的社会主义创业过程中，应对来自各方面 的困难和阻力，不管是社会的，还是自然的;不管是物质的， 还是精神的;不管是公开的较量，还是隐蔽的破坏干扰，他始 终毫不动摇，一往无前，反映了作为党领导下的社会主义创 业者坚忍不拔的毅力和顽强的拼搏精神。

【创业史读后感600字作文】

情感教育读后感合集

读书好，也要读好书，很多人读完作者写的作品之后，都会有感而发。 读后感展示了对书籍内涵的理解和对思想问题的思考。为了更加贴合您的需求我们编辑了“情感教育读后感”，以下内容可能对您有所帮助请仔细阅读！

情感教育读后感【篇1】

弗雷德里克出身于外省一个靠地租维持生计的中产阶级家庭，中学毕业后去巴黎法学院学习。在一次回乡省亲的船上，他邂逅了画商阿尔努夫妇，并对阿尔努夫人一见钟情。回巴黎后，弗雷德里克想方设法和她交往，却一直没有结果。此后他结识了交际花罗莎娜特，陷入了双重爱情而不能自拔。为了挤入上流社会，他又追求大银行家当布赫兹夫人，但对阿尔努夫人的爱情却始终未变。当布赫兹夫人发现弗雷德里克另有所爱，断然与他分手。弗雷德里克只得转而回到家乡，试图寻找一直热恋着他的少女路易丝，不料路易丝也已另嫁他人。当他终于和阿尔努夫人重逢时，后者早已破产，而且满头白发。在经历了一番风雨之后，弗雷德里克挥霍掉了他的大部分财产，爱情、事业的美梦都如泡沫般破碎，终于过着孑然一身、清贫潦倒的生活。

在《情感教育》中，福楼拜为我们刻画了一个碌碌无为、虚度年华、集一切弱点之大成的青年形象，讲述了后者在感情和事业上的失败经历。弗雷德里克原本有着得天独厚的资质、美好远大的前程，他对阿尔努夫人的爱情确实那么真挚、纯洁。然而，在巴黎上流社会虚荣奢靡、尔虞我诈的风气熏陶下，他不但荒废了学业，连情操也变得低下了：他为满足肉-欲玩弄烟花女罗莎娜特；在好奇心的驱使和钱财的诱-惑下去爱天真烂漫的少女路易丝；为了实现向上爬又去追求朱门贵妇当布赫兹夫人。周围的环境加上他意志薄弱、耽于幻想、对万事都缺乏进取心的性格，理所当然地导致了他在事业上与感情上都一事无成。

小说的与众不同之处，是把主人公性格的塑造和命运的描写，同社会变革和重大历史事件结合在一起。《情感教育》反映了1840年至1867年间长达四分之一个世纪的法国社会生活，特别是1848年的革命贯穿其中，向读者展现了一幅错综复杂、跌宕起伏、瑰丽宏伟的社会画面。作者把主人公的命运和历史事件糅合在一起，显示了个人与社会相互依存的关系。弗雷德里克初到巴黎时，在街头目睹了群众反抗金融贵族的集会，作为中小资产阶级的一员，他当时采取了支持革命的态度。但是，当他融入了巴黎的奢靡生活之后，便很快背弃了他原先的立常二月革命时，他还不由自主地来到街上，旁观了惊心动魄的斗争场面；但到了当局镇-压六月起义时，他却躲在枫丹白露与罗莎娜特作乐；而拿破仑三世政变的时候，他更是忙于鬼混在罗莎娜特和当布赫兹夫人这两个女人之间。弗雷德里克的失败经历，实际上也是他的堕落过程，福楼拜通过他的命运，谴责了资产阶级社会对年轻人的不良影响，揭示了那个时代使一部分资产阶级青年意志瘫痪、贪图享乐，乃至最终成为废物的现实。从这个意义上来说，《情感教育》所反映的不仅仅是弗雷德里克一个人的命运，而且是1840年至1867年整个法国的社会状况。

情感教育读后感【篇2】

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名着，它是以日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间的关系变得更好！我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创出人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现在他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。

在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。

我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们！读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。

情感教育读后感【篇3】

[键入文字]

《爱的教育——中国孩子情感日记读后感_900 字

爱，一个再也熟悉不过的字眼。那么爱到底是什么呢？有人说爱是金钱;也有人说

爱是无用之物；也有人认为爱情更像空气，无形无形。可我认为，爱是亲情，是

友谊就是关心，关爱无处不在。

难忘的六年小学生活已经过去，我很快就要踏入中学的门槛，成为一名中学生。在这漫长

的暑假里，我读了一本好书叫作《爱的教育——中国孩子情感日记》〉，这里面每一篇

文章写了一种爱，这些爱有：父母对孩子的关爱，师生情，友情等等。无论谁看了

里面的文章会被感动，因为里面描述的情节不是虚构的，而是作者自己的经历

的，是他们发之内心的语言。有一篇文章让我很担心。我想他写的是人

间真情，写出了父亲对儿子浓浓的爱，这篇文章叫作《无言的爱》。他讲述的是一个这

样的故事：

冯光夫在一个不幸的家庭长大。 他的父母充耳不闻。 一岁以下时，他是个聋哑人

候，他的妈妈就抛下他走了，还是由他的爷爷奶奶把他养大的，他感到自己的生活不

会有阳光和欢笑，但他在学校得到了老师和同学的温暖，他很感动，但是一个

回到家里就很孤独，他十分羡慕别的同学能得到他们爸妈的关爱，渐渐的他就有一点

自卑和沮丧，老师的话让他走出了阴影。有一次，晚饭后，他告诉父亲他会买的

几本课外书，爸爸就笑着没说，他也没问。可是使人意外的是，冯光

夫第二天在桌子上放着两本书并且是他最想要的，他欣喜若狂，他十分意外，他爸爸

怎么知道的。之后他爸爸找他谈了话，他听了他爸爸的一番话后就把生活看作十分美

他很感动。同时，他也觉得父亲很伟大。即使他身体有缺陷，他还是没有

有向命运低头，命运如此不公平，还能把生活看作很美好，实在是太伟大了，他被他

父亲那种沉重如泰山父爱的感动，也被这浓浓的父爱所包围。

即使是残疾人，我们正常人也应该珍惜生命，热爱生命。无论遇到任何困1

情感教育读后感【篇4】

冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。”这让所有人深有感触，爱是人类最伟大的情感，是所有高尚和美好道德的核心。原本我并不了解，读了《爱的教育》这本书后让我懂得了什么是爱。《爱的教育——中国孩子情感日记》是以日记体的形式记录下每个故事的，并不像小说那么简单、自然，它清楚的讲述了每一个爱的故事，似乎每篇都在催人泪下。我对它有了深刻的体验，也希望大家能关注它，因为它能帮助你们领悟爱的真谛，体验爱与被爱的快乐。

翻开它，首先带你走进的是校园情怀，其中《“学校午餐有肉吗？”》使我深深震憾，明白了在那么多的文章中为什么唯独它是佼佼者——荣获一等奖。文章记录的是一位母亲对儿女深深的爱，一份来自家庭的，来自父母的对于儿女的爱！爱是什么？家庭是爱的第一所学校，爱是不能独自发生的，因而家庭自然是我们懂得爱的最佳学校。爱、尊重、体谅和包容等美德是无法从教科书上学到的，可怜天下父母心！这篇文章使我看到了爱，懂得了爱，如果不是它，什么是真挚或许我永远不会明白！而《爱，让表姐圆了大学梦》则是另一种表达爱的方式，那是一份来自于人间的爱，一份美好、真诚的爱。还有令人感触颇深的《请给我一个完整的家》，其中作者的请求让我反思：请给我一个完整的家，我不在乎华丽和富有，只要有爸爸和妈妈……多么朴素的话语，多么简单的愿望！情到深处，令人潸然泪下。在平常人的眼里这样的愿望可谓易如反掌，可对作者来说，却是远山重重、浓雾蒙蒙。再读到《我的梦想》一文，让我震惊于环境的污染竟已如此严重，作者由此有了梦想——青山碧水蓝天，人与自然的和谐共处，没有灾害，没有相互伤害。环保意识应该从小培养，如果人人都具有这样的忧患意识，并实践于自己的生活之中，那么才有可能实现“我的梦想”，全人类的梦想啊！这一篇文章又生动地教育了我。《小卫士在行动》也证实了这一点，所以他们集体组成民族小卫士、智勇小卫士、有心小卫士来保卫我们的家园，让我们祖国的大好河山用绿色铺满，被美丽覆盖……

第三章“父母写真”，告诉我们人啊，不要被世间浮华的东西蒙蔽了清澈的眼睛，也不要被现实的尘灰掩盖了美好的心灵。珍惜天下父母心——懂你！“有时候不能承受，生命中的感动……”这种感动，其实就是生命本身，母爱由此诞生。“请相信在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑。疼爱你最深，关心你最多的人是谁？他们是你生命的守望者。”多么优美的诗句啊！字字真诚，句句循循善诱，段段温情脉脉，篇篇闪烁温馨。还有《最美的一首歌》，它赞美了老师的默默无闻，为别人付出一生辛勤的劳动，培育出朵朵闪耀着光芒的鲜花。老师像蜡烛、像园丁、像大山、像大海、像白云……给予我们光明，给予我们知识，并指引我们走向知识的草原，千言万语一句话：老师谢谢你！在这儿，我还要说老师是梯子，帮助我们攀登科学的高峰。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干……”这的确是一支最美的歌！如果用四季和老师相比，我想也丝毫不会逊色吧！

《爱的教育——中国孩子情感日记》会激起你们心灵的共鸣，会使你们得到爱的教育，领悟爱的真谛，读一本好书，就像是交一个良师益友，更何况书还会教你一些深刻的人生道理。《爱的教育》是你最忠实的朋友！相信你们不会不爱它的。虽然学校教育到现在，但爱却空虚极了。教育没有了情爱，就成了无水的池。

如果我有一朵七色花，首先我要让爱撒满人间……

情感教育读后感【篇5】

爱是我们日常生活中一个平凡而熟悉的词，但爱是世界上最美丽的语言。那么爱到底是什么呢？也许很少有人认真考虑过。也许经过思考，它们只是浮在水面上

有人说爱就是钱，只要你给孩子足够的钱，你就会给他们爱；也有人说爱什么用也没有，对别人付出再多也是白费；有些人认为爱情更像空气，是看不见、摸不着的东西。可我认为，爱是那份亲情，是那份友情，是那份关心，是那份呵护；爱就在我们的周围，哪怕是一点点微不足道的——只要你能去感受。

冰心曾说：有了爱就有了一切。爱是人类最伟大的情感，是一切高尚品德的核心。它不仅可以使一个平凡的人走向伟大，而且可以跨越每一个灵魂，照亮整个世界！

这本书是“爱的教育——中国孩子情感日记”征文大赛获奖作品的结集，书中共收录优秀日记一百一十五篇，抒发了孩子对祖国，对社会、对自然、对家庭、对朋友的爱，字字真诚，篇篇动人，流露出真爱之美，闪烁着人性之光。少年儿童正处在生理期、心理期发育的阶段，他们对爱的感受也是最自然、最丰富的，也最需要我们成年人去对他们做坦诚的交流和正确的引导。

读者本书，虽然每一篇文章的内容都很短，语言也很简单，但足以打动每一位读者的心。让我们年轻的朋友们在心中产生共鸣，得到爱的教育，明白爱的真谛，让我们回味无穷。

在文章《无言的爱》里，字里行间透露都是爱，表达了爱是人类最伟大的情感，有了爱就有了一切。这篇作文的主人公光夫生在一个聋哑家庭里，他爸爸妈妈都是聋哑人，妈妈在他不满周岁的时候，就离家而去了，最后爷爷奶奶也离开了人世，只剩下了他和他的爸爸。他们父子没有交流，没有情感。

后来，在老师的指导下，光夫终于和父亲进行了情感交流。在故事中，我对主人公的命运深感同情。同时，我也被泰山般沉重的父爱所感动。相比之下，我们现在的孩子生活的是多么的幸运，他们有幸福温暖的家庭，有精心呵护他们成长的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……可是我们有的孩子却总是身在福中不知福，把长辈们所有的付出的爱都认为是天经地义的，是他们应该得到的。

因此，我认为教育每个孩子有一颗感恩的心是非常重要的。

当我读到《约定紫藤》这篇文章时，深深地感受到了我们的老师给予了学生博大的爱。书中描写了一朵紫藤在清晨绽放，一位名叫晓凡的老师走进了学生的心中。那一堂课她和同学们聊了好多关于紫藤花的话语，她喜欢紫藤花的淡雅，喜欢紫藤花的柔美，更喜欢紫藤花的坚毅与团结，像朋友一样地闲聊却又充满寓意。

同学们都喜欢上了这个与众不同的“紫藤花老师”——晓凡。晓凡老师经常叫同学们为“宝贝儿”，经常带着同学们去紫藤树下聊天，为同学们带来了许多快乐。但当学生们刚上初中时，晓凡老师得了重病，离开了大家。

从那以后，同学们都约定每年当紫藤花盛开的时候，都聚集在紫藤树下一齐微笑，因为天国有一位紫藤花仙子也在笑。读到这里，我突然明白，我们的老师不一样吗？他们虽然不像晓凡老师那样特殊，但是他们和晓凡老师她一样，都是一心为了自己的学生，只不过每一个老师教育方式不同！

在办公室里，总会有背影在备课、改作业。他们时而冥思苦想，时而奋笔疾书，时而喜上眉梢，时而双眉紧皱;教室里、办公室里总有老师和孩子一齐的身影，他们或谈心、或辅导功课。老师多么像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，无私的奉献，用自己的光照亮学生光明的未来，直到“蜡炬成灰泪始干”，她把自己快乐的种子撒向了孩子们。

从中感知，作为老师的我们，只有辛勤的耕耘、默默地付出，给我们学生以丝丝缕缕的爱，为孩子的美好明天而奉献自己的一切，为自己所取得的成绩感到无限的满足和骄傲，那是一件多么幸福和愉悦的事情。

《“学校午餐有肉吗？”》是一篇获得一等奖的文章。故事讲的是一个小朋友家里很穷，他的爸爸是一名残疾人，他的妈妈一个月只有一点点微薄的收入，家里的生活非常艰难。

那个小朋友的妈妈每个星期都要去学校问：这个星期学校的午餐里有没有肉，因为如果是有肉的话，小朋友回家后就不用再买肉了。那孩子很懂事，总是告诉妈妈他吃得好。

读完这个故事，我仿佛看到了母亲那张充满爱意的脸，仿佛感受到了她焦急地寻找孩子，感受到了她的悲伤与悲伤！而她懂事的孩子，为了让妈妈不着急，总是说自己吃得很好，很有营养，其实他心里是多么的无奈啊！是什么让他们拥有如此强大的力量，我认为是爱。

如果不是因为他妈妈爱他，她不知道该担心什么；如果不是因为孩子爱妈妈，就不会总是说自己吃得好，营养好，这样妈妈就不会担心了。

看到这里，我想起了以前在电视上看到的事情。有一个地方发生了楼房塌陷，一位母亲被压在一块巨石下时，用自己的身体支撑着巨石保护身下的女儿，也不知道坚持了多久，直到拯救人员救出了她的女儿时，而这位母亲却再也无力支撑下去了。文章记录的是一位母亲对儿女深深的爱，一份来自家庭的、来自父母的对于儿女的爱！

爱是什么？家庭是爱的第一所学校，爱不可能单独发生，所以家庭自然是我们了解爱的最好学校。爱，尊重，理解和宽容是无法从教科书中学到的美德。 爱在我们身边，我们为父母感到难过！

文章的第三章是“父母写真”，它告诉我们：人啊，不要被世间浮华的东西蒙蔽了清澈的眼睛，也不要被现实的尘灰掩盖了自己美好的心灵。珍惜天下父母心——懂你！

“有时候不能承受，生命中的感动……”这种感动，其实就是生命本身，母爱由此诞生。“请相信在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑。疼爱你最深，关心你最多的人是谁？

他们是你生命的守望者。”多么优美的诗句啊！字字真诚，句句循循善诱，段段温情脉脉，篇篇闪烁温馨。

还有《最美的一首歌》，它赞美了老师的默默无闻，为别人付出一生辛勤的劳动，培育出朵朵闪耀着光芒的鲜花。老师像蜡烛、像园丁、像大山、像大海、像白云……给予我们光明，给予我们知识，并指引我们走向知识的草原，千言万语一句话：老师谢谢你！

在这里，我还要说，老师是帮助我们攀登科学高峰的梯子。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干……”这的确是一支最美的歌！

人间自有真情在。《爱的教育》这本书深深的震撼了我的整个身心，我在《爱的教育——中国孩子情感日记》中学会了在今后怎样去关注生活中的点点滴滴，怎样全身心地投入我的真情，用真情去关心、教育我的学生，让他们用心去感受爱、体验爱、创**。我坚信：

只要每个人都付出爱，他一定会得到爱。

享受生命读后感合集

发奋识遍天下字，立志读遍人间书，当我们因为看作者写的作品，获得了一些新奇想法时。写好作品的读后感有哪些要注意的呢？小编确信这份“享受生命读后感”肯定能够满足您的需求。

享受生命读后感 篇1

生命是上天送给我们的一块宝石，需要我们细心琢磨才会闪耀出它原有的美丽光华，而奉献则会让它更加闪亮！

我读过这样一篇感人的故事：一位生命之光即将暗淡的女护士王飞越，身患绝症，生命已经无法挽留，于是，她做出了一个出人意料的决定——捐献自己的眼角膜，并让家人在申请书上签了字，之后，她担心治疗会损伤眼角膜，竟要求提前摘除眼球！在她的强烈要求下，她的氧气管和输液管被提前拔掉了，她如愿了，这个悲壮的任务完成了。因为她的奉献，生命宝石最后一次闪起了最耀眼的光芒，因为她的奉献，她的生命变得有意义！她的奉献，使三位盲人重见光明！可是，她的生命宝石已经永远地暗淡了。

王飞越是一名护士，明白盲人的痛苦，她也想为这个世界最后再做点什么，于是她才毅然捐献了自己的眼角膜。她宁愿不完整地离开这个世界！这悲壮的贡献可歌可泣，让人潸然泪下！

在我们的生活中也不乏让人感动的爱心奉献，在病人急需输血时，门口排成长龙；在地震时需要损钱损物，帮助灾区人民时，人们蜂拥而至……我们都是龙的传人，一定要有奉献精神，我们要向王飞越学习，多多帮助别人。奉献，让爱的花瓣飘向人间；奉献，像一缕春光照向心灵的那扇窗。世界将因为我们的爱而精彩！

享受生命读后感 篇2

书，往往在两个地方是多见的。一是在读书馆、二是在书店。我没有时间去书店，所以我必须去学校图书馆。

此外，图书馆还有两个优势，一是图书免费，二是方便。读不同的书让我感觉不一样。

“我们读一本书，读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了！有时候真是难以分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加”。

那种带点人生哲理的散文，想来全都是因为觉得写这种散文的人并不是特别聪明，并不比别人把这个世界看得更透。“你说的我都懂。”嘟囔一句，我就会把这类书撂下。

当一拿到《享受生命》这本散文集子时，心里已经存了“不过如此”的想法。翻开第一篇，篇名《每个人都是一个宇宙》。正如所料，第一段谈到了美国哲学家爱默生。

静静地往下看，这篇文章开头的第一句话映入眼帘。这不正是我要说的话吗？这位作者好聪明，因为他的这一句话，我是会把这本书看完的。

当一位作家把自己与读者放在了同等地位的时候，我也很乐意他帮我把我内心的感受说出来。

因此，我生命中的许多命题都展现在我眼前。生命之感悟，情感之体验，文化之情怀，世相之观察，真的如作者所说，沉睡的感受唤醒了，失落的记忆找回了，朦胧的思绪清晰了。阅读这本书中的散文，不会让我陷入到诸如人为什么活着这样的问题中，不会让我百思不得其解，甚至因为寻寻觅觅终无结果而悲观厌世。

相反，书中的文字传达了这样一个信息：无论成功还是失败，生活都是美好的。正是因为这样的感受，当作者谈到命运时，他会告诉你，命运是不能改变的，但我们对它的态度是可以改变的。

因了这样的情怀，作者会告诉你顺应自己的天性，找到自己真正喜欢做的事，并且一心把它做得尽善尽美，必能获得生活的充实和心灵的宁静。正因为有了这样的感受，笔者才会告诉大家，真正的幸福是拼命地感受生活的快乐和痛苦。读罢此书，不禁感叹，在纷纷扰扰的世界里，偶得一天细细品味这人生诸多的滋味，才发现人生的内容其实很丰富。

就好像一个埋头匆匆赶路的行人，偶遇一凉棚，坐下来品茗一杯，重又获得了滋润，环顾四周，青山更青，绿水更碧。

读史蒂芬·霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受聪明的光泽，如同攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

读罗曼·罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克罗曼蒂克式幻想的苦难；只有战胜苦难的悲剧，才能帮助我们承受命运的磨难。读海伦·凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。

面对苦难，我们沮丧、犹豫、悲伤、绝望，甚至我们也低下了曾经高贵骄傲的头。但我们有没有想过，书籍能给我们希望和勇气，慢慢地为我们干枯的心灵注入慰藉，让黑暗的天空再次闪耀？古人云：

“书中自有**屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。事实上，对任何人来说，阅读的最大好处是：

它使想知道的人知道，使无知的人知道。在书籍的指引下，我们将不断磨炼意志，我们的灵魂将逐渐丰富和成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

这些都能使我们拥有老实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

享受生命读后感 篇3

每当写下“爱”这个字，总觉的很幸福。偶尔看到这一个催人泪下的故事，它让我懂得了人间最珍贵的东西------爱，它是那样无私，坚强，伟大！

文中女主角是一个女护士王飞，他身患绝症，生命之花即将枯萎，她突然下了个决定，捐献眼角膜，并逼着家人写了申请书。为了不让眼睛受到损害，她要求拔掉氧气管！拔掉氧气管等于放弃生命！所有人都沉默了，尊重了她的要求。生命之花终于凋谢，但她的眼角膜竟让三位病人重见光明！她在临终时，为这些人录了一段录音：你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重见光明，尽情享受生命的春光！

我看完之后，一股暖流涌入心头，但也不得不惊叹她的坚强和无私。她这样做为了什么而放弃她的生命和明亮的双眼？为了名垂青史，流芳百世？不，她仅仅想留下什么给这个让他曾经温暖，懂得爱的世界，我不禁肃然起敬------这番思想又岂能与常人所比拟？原来爱，无处不在！有人说：“世界上最贵重，最震撼人心的东西是爱；任何东西都无法衡量的也只有爱。”这里的爱虽然并不惊天动地，震惊中外，但并不否认，这种爱是多么温馨，是多么感人呐！

现在社会，有的人对所有人都有一种隔阂，防范，直到面临死亡，也并不愿意给予任何人帮助，尽自己最后一点微薄的力量，让自己的生命得到延续。只想怎么样能让自己活长一点。但王飞女士，却想不计报酬的帮助一些人尽情享受生命的春光！她做到了，不仅做到了，还让人敬佩。然而那些不愿意给予任何人帮助的人们，依然是一个普普通通的人，并没有什么意义。

有的人还活着，但他已经死了，有的人已经死了，但他还活着！就像王飞，她已经一去不复返，但我相信，那三个重见光明，载着王飞的祝福的人们，不会忘了她，永远，永远……

享受生命读后感 篇4

今天我读了《享受生命的春光》这篇文章。这篇文章主要写了四川省巴东线的一位护士因身患绝症，生命即将走到尽头。她决定捐献眼角末。我觉得她很伟大。

她是四川一个偏远山区的护士。她冲破封建社会的“身体发肤，受之父母”的这种思想。把眼角膜捐献给有需要的人。

这让我想到了我们的生活老师：帅老师。帅老师是一个年轻的姑娘，比我大使二岁，正是爱美的年龄。她本来可以用我们上课的时间去逛街、玩，可是她没有。帅老师却用那段时间照顾我们。帅老师从周日接到第一个学生就一直忙，一直到周五送走最后一个学生。

记得有一次，我生病了。那时我很想回家。这时候是帅老师来陪我、安慰我，我才不那么想家了。帅老师一直都首在自己的工作岗位上默默无闻地付出。

我一定要学习这种默默无闻、无私奉献的精神。

享受生命读后感 篇5

20世纪上半叶，美国著名女作家海伦·凯勒也是世界著名的盲人作家。

海伦凯勒两岁时生了一场大病，虽然奇迹般地活了下来，却从此双目失明，双耳失聪，终生生活在黑暗和无声的世界里。她的父母帮小海伦请了一名家庭教师。老师带小海伦到大自然里去感受阳光、空气和水，去感受什么是方的、圆的、粗糙的、光滑的，还帮小海伦学***指“读”、写盲文。

海伦凯勒非凡的努力使她进入剑桥中学，然后进入哈佛大学。她为残疾人和世界和平事业奋斗到87岁。她的《自传》中最令人感动的一句话是：

珍惜生命中的每一天。我对海伦凯勒非常佩服。她的自传感人肺腑，字字珠玑。

她说她希望上帝能给她三天的光。她会把它给她所有有生命和没有生命的朋友，并把它留给城市的每一个角落。千千万万的人唾手可得的光明，对她来说却是异样宝贵。对于我们来说，实在应该充分利用宝贵的时间，去珍惜我们能接触到的一切，享受生命，珍惜光阴，去把每一天当作生命的最后一天那样珍惜，去学***的知识，去发现更多的快乐。

海伦·凯勒又聋又瞎，但她从不抱怨。她的自强不息的精神感动了全世界，深深地感动了我。每当我学会懒惰时，我立刻想到海伦·凯勒的话并振作起来。每当我遇到挫折想屈服时，海伦·凯勒的话就会再次回荡在我的耳边，激励我前进！

我暗下决心要向海伦凯勒学习。像她那样把握好生命中的每一天，去学***的知识，去发现更多的快乐，去呵护更多的美好！

享受生命读后感 篇6

前两天我就在报纸上看见了关于《开学第一课》的消息。这可是2.2亿人同上的一节课，被称为史上最牛的一节课。课上还会有林妙可、林浩、姚明等我喜欢的名人，而且内容实用、形式有趣，一定会是精彩的一课！我多么盼望着这一课啊！

下午回家，我和妈妈遭遇了堵车。一到家我就迫不及待地打开电视。《开学第一课》才刚刚开始。课堂上可谓大腕云集，有演艺明星、奥运冠军、抗震救灾小英雄等等，他们以老师、学生、家长的身份进行讲解、学习和讨论。课堂上还有精彩、有趣的表演和游戏，深深吸引了我。

这堂长达两小时的课上的一点也不累。我了解了在地震、雷电、山洪等灾害中的避险小知识，课中的四个主题也给我留下了很深的印象。潜能帮助中国举重队创造一个又一个辉煌的战绩。坚持使一个14岁的女孩在遇险七天后靠自己的力量活了下来。团队精神让十四个年幼的孩子战胜了两个举世闻名的巨人。珍惜生命、乐观开朗，如同震灾幸存者笑对人生，是我们每一个人要学习的。

这四节课是人生课堂中重要的内容。我会努力把所学到的用到将来的生活中。遭遇危险时，保持冷静，激发潜能；面对困难时坚持不懈；在团队中团结协作；追求快乐，享受美好的生命。

享受生命读后感 篇7

护士，一个令人感到多么亲切的称呼。他总是在别人的生命最需要呵护的时候及时地出现，她给人以温暖的阳光，她是上帝派来的白衣天使。

这篇文章讲了一位叫王飞越的女护士在生命即将走到尽头的时候，她决定捐献她的眼角膜。她不留恋生命里剩余的日子，不顾亲人的劝阻，为仅能捐献的眼角膜毅然拔掉氧气管、输液管。最后，生命之花终于凋零，但却给四位病人重见光明。

现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。生命的伟大从不在于能索取多少，而是在于那无私的奉献。人生是花，而爱是花的蜜。奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取；而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。

学会奉献，学会爱，那么我们的生活会充满更多的幸福与快乐，我们的人生将变得更富有意义。

享受生命读后感 篇8

我想没个人说到爱都有说不才湖的滋味吧！它是那样的无私，坚强！

这篇文章的主人公是一个女护士，她身患绝症，在生命之花快凋谢即将枯萎时，她突然下了一个决定捐赠角膜，并逼着家人写申请书。为了不让角膜受到伤害，她把氧气管拔了，她知道拔了氧气馆是什么后果，而她拔氧气管时没有一点一点犹豫。生命之花凋谢了，但她的角膜竟然让三位病人重见光明！在她临终前，为这些热病录了一段话：你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重见光明。尽情的享受生命的春光！

看了这篇文章，我想了很多很多！

看了之后一股暖流用入心头，不得不赞美她的坚强和无私！她这样做是为了什么？而放弃她宝贵的生命？为了她能垂名青史，流芳百世？不！她只是为了让别人重见光明。有人说：世界最珍贵，最震撼人心的就是爱，任何人都无法用爱来衡量！而这个爱虽然说不上是惊天动地，震撼中外，但并不否认，着种爱是多么伟大啊！

现在的世界上，一些人为了一点钱就打生死架，斤斤计较。不愿意给别人一点帮助。但王飞女士得到了什么为别人付出那么多？金钱？她没有得到一点回报把自己的角膜奉献了出去！

有的人还活着，但她死了，有的人死了，但他还活着！就像王飞，她一去不复返，但我相信她舍己为人的精神没一有死。想到着我潸然泪下。

享受生命读后感 篇9

每当写下“爱”这个字，总觉的很幸福。偶尔看到这一个催人泪下的故事，它让我懂得了人间最珍贵的东西—爱，它是那样无私，坚强，伟大！

文中女主角是一个女护士王飞，他身患绝症，生命之花即将枯萎，她突然下了个决定，捐献眼角膜，并逼着家人写了申请书。为了不让眼睛受到损害，她要求拔掉氧气管！拔掉氧气管等于放弃生命！所有人都沉默了，尊重了她的要求。生命之花终于凋谢，但她的眼角膜竟让三位病人重见光明！她在临终时，为这些人录了一段录音：你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重见光明，尽情享受生命的春光！

我看完之后，一股暖流涌入心头，但也不得不惊叹她的坚强和无私。她这样做为了什么而放弃她的生命和明亮的双眼？为了名垂青史，流芳百世？不，她仅仅想留下什么给这个让他曾经温暖，懂得爱的世界，我不禁肃然起敬——这番思想又岂能与常人所比拟？原来爱，无处不在！有人说：“世界上最贵重，最震撼人心的东西是爱；任何东西都无法衡量的也只有爱。”这里的爱虽然并不惊天动地，震惊中外，但并不否认，这种爱是多么温馨，是多么感人呐！

现在社会，有的人对所有人都有一种隔阂，防范，直到面临死亡，也并不愿意给予任何人帮助，尽自己最后一点微薄的力量，让自己的生命得到延续。只想怎么样能让自己活长一点。但王飞女士，却想不计报酬的帮助一些人尽情享受生命的春光！她做到了，不仅做到了，还让人敬佩。然而那些不愿意给予任何人帮助的人们，依然是一个普普通通的人，并没有什么意义。

有的人还活着，但他已经死了，有的人已经死了，但他还活着！就像王飞，她已经一去不复返，但我相信，那三个重见光明，载着王飞的祝福的人们，不会忘了她，永远，永远……

多？金钱？她没有得到一点回报把自己的角膜奉献了出去！

有的人还活着，但她死了，有的人死了，但他还活着！就像王飞，她一去不复返，但我相信她舍己为人的精神没一有死。想到着我潸然泪下。

享受生命读后感 篇10

每当写下“爱”这个字，总觉的很幸福。偶尔看到这个含泪的故事，它让我知道了世界上最珍贵的东西——爱，太好了！

文中女主角是一个女**王飞，他身患绝症，生命之花即将枯萎，她突然下了个决定，捐献眼角膜，并逼着家人写了申请书。为了不伤害她的眼睛，她要求拔出氧气管！拔掉氧气管等于放弃生命！

每个人都保持沉默，尊重她的要求。生命之花终于凋谢了，但她的角膜却让三个病人重见光明！临终时，她为这些人录制了一段录音：

你好，我不知道你叫什么名字，但我祝你一切顺利。我希望你能再次看到光明，享受生命的春天！

我看完之后，一股暖流涌入心头，但也不得不惊叹她的坚强和无私。她做了什么来放弃她的生命和她明亮的眼睛？为了名垂青史，流芳百世？

不，她仅仅想留下什么给这个让他曾经温暖，懂得爱的世界，我不禁肃然起敬------这番思想又岂能与常人所比拟？原来爱，无处不在！有人说：

“世界上最贵重，最震撼人心的东西是爱；任何东西都无法衡量的也只有爱。”这里的爱虽然并不惊天动地，震惊中外，但并不否认，这种爱是多么温馨，是多么感人呐！

现在社会，有的人对所有人都有一种隔阂，防范，直到面临死亡，也并不愿意给予任何人帮助，尽自己最后一点微薄的力量，让自己的生命得到延续。只想怎么样能让自己活长一点。但是王飞女士想帮助一些人享受无薪生活！

她做到了，不仅做到了，而且令人钦佩。但是，那些不愿意帮助任何人的人仍然是普通人，没有任何意义。

有些人还活着，但他死了，有些人死了，但他还活着！就像王飞，她已经一去不复返，但我相信，那三个重见光明，载着王飞的祝福的人们，不会忘了她，永远，永远……

书香校园读后感合集

这篇文章将从多个方面来透彻理解“书香校园读后感”。读书而不回想，犹如食物而不消化，尤其是阅读作品时，每个人会产生不一样的心得体会。在写读后感的时候，我们需要思考，需要去回忆、归纳、梳理。欢迎阅读我们希望您喜欢我们的内容并收藏我们的网站！

书香校园读后感(篇1)

根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育读书活动的通知》精神，我校充分认识到了主题教育读书活动在青少年思想道德建设中的重要作用，因此以此次活动为契机，把该项活动作为发挥关工委作用的的重要抓手，作为学校德育工作的有机组成部分，作为以社会主义核心价值观引领青少年成长的重要载体。在活动中我们每位班主任均细致备课，有效指导学生进行阅读，从而提高了学生的阅读质量，为孩子们撰写征文打下了坚实的基础。

本次“文明美德伴我成长”读书活动，给孩子们提供了丰富的活动载体，既丰富了孩子们的学习生活，又培养了他们讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性，学生的文明礼仪教育取得了一定的成果。同时，我们也清醒地看到，不文明的现象在校园还是时有发生。我们知道文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程，需要不断地矫正和必要的监督。因此在今后的工作中我们还将把这一活动长期坚持下去，通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校园。

书香校园读后感(篇2)

今天我们工作坊的所有成员聚集在一起共同听了xx、xx等小学的有关校园读书方面的直播讲座。老师们听得认真，借鉴了很多读书方式。我从中也受益匪浅，下面我就来谈谈从中的感受。

为了增强学生文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为了引导广学生走近书籍，热爱书籍，养成良好的读书习惯，指导学生从书籍中汲取营养，全面提高学生的文化道德素质。各个学校都举行了不同主题的读书活动。

每个学校都以读书节分形式开展，学校学生掀起了爱书读书的热潮，同学们争先恐后的到图书馆借书，节省自己的零花钱买书，通过红领巾书市换书，早自习可以听到同学们朗朗的读书声，周一红领巾广播可以欣赏到优美动情的配乐朗诵，课间可以看到课桌旁同学们读书的身影，灯光下可以想像到同学们如痴如醉的脸庞。小说，故事，童话，科学探索各种各样的图书走进了同学们的生活和学习中，与同学们做近距离的交流，通过读书我们的生活变得丰富多彩，通过读书，同学们的文化积累走上了一个新的台阶。

读书节期间每个学校每个同学都参与相应的活动，读一本好书，买一本好书，写一篇读书笔记，背一条读书名言，各班更换读书板报宣传读书，红领巾广播站做了专题的读书节广播，早自习开展美文及古诗朗诵活动。总之，学校开展的活动不仅增强了同学们的读书兴趣，而且让同学们体验到了读书的快乐。

歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！

书香校园读后感(篇3)

一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的：少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。

在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、 读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！ 道德讲堂心得体会

今天，我们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为：在目前形势下，教师确实更需要加强个人的品德修养。因为，个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业，更需要以良好的品德修养去感染学生，从而使他们耳濡目染，逐渐形成适合社会发展的个人良好品德。

加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。

我认为：努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：

1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。

2.从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。

3.积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义aa务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。

总之，我要在平时的工作中，认真践行，努力提高自身品德修养。

书香校园读后感(篇4)

暑假里，读了一本不太出名的书《如何打造书香校园：小学儿童阅读活动指导手册》。该书记录了德州市北园小学十年来在王林博士的指导下推广儿童阅读、改革小学语文课堂的点点滴滴和经验总结，目的是给那些阅读推广活动刚刚起步的学校以或多或少的启示。全书语言浅近务实，摒弃论文式的晦涩和连篇的注脚，辅以大量的图表、案例，力求让学校校长、教师和家长方便借鉴，易于操作。书中所列举的方法，是阅读推广的一般方法，学校可以结合自己的实际情况进一步实践创新，走出自己的特色之路，使素质教育的天地越来越宽，风景越来越美。

我以为光靠空洞的说教，教师的影响，家长的逼迫是不行的。兴趣是最好的老师，结合我们小学生的年龄特点以及我们学校的学情，我觉得我们学校可以从以下几方面入手：

一、营造氛围，让书香弥漫明珍校园

建设富有浓郁书香气息的校园文化，这一点我们学校做得较好，读书节、图书角图书馆等等，给学校师生营造了浓郁的书香氛围。学生爱读书了，阅读广泛了，对各种课外书籍也都很喜欢。

二、因势利导，让学生理解老师用心

在引导学生读书之前，让学生懂得一本书的来历是多么的不容易，从而更加珍惜手中的书，既要读好，还要保管好。怀着感恩之心学到的知识才更刻骨铭心。

三、因材施教，让学生正确使用教材

根据我们的特点，合理安排时间，教师不要随意性太大，固定好每天的学习内容，日常诵诗、生日诵诗、节日诵诗一般放在早晨，推荐书目放在中午。让学生形成习惯，坚持下去。

四、抛砖引玉，让学生学会博览群书

我们学校每学期都精心为我们小学生挑选两本课外书。读好这两本书是为了让学生喜欢读更多的书。在指导学生读更多的书时我有以下思考：

第一，班内应倡导读书之风。老师应该在班内应倡导读书之风，尤其是班主任老师，应该在闲暇时引导学生阅读，鼓励我们要经常阅读，提倡先订正好作业的学生阅读。语文教师在上课时也应花一些时间指导我们进行课外阅读，有时候，晨会课中的道德讲解可以用讲故事的形式进行，一方面让我们小学生懂得了做人的道理，另一方面丰富了学生的课外知识。班队活动可以开展一些诸如读书比赛、成语大赛等活动，以此来丰富学生的文化素养。学校藏书、班级图书，及这些书所放的位置应该科学的呈现给学生。为了保证阅读时间，主科教师应减少学生做作业的时间，不要把学生在学校和家里的闲暇时间都占满。因为应试教育只能收到暂时的短期的功效，而培养读书习惯是培养一个人的文化底蕴长期的举措。

第二，学科内提倡阅读。多数人认为阅读仅仅是语文的事情，其实不然，读数学，乍一听，不合情理。其实，理科里也蕴藏着许多人文知识，老师应挖掘出来，并查找相关资料，让我们结合起来阅读，通过阅读让我们对这些人文知识有大致的、系列的了解，这样做不但有激趣、丰富知识的功效，而且可以巩固我们的学科知识。至于创建书香家庭，现在家长们多数对读书情有独钟，只要学校提倡，让他们的宝贝看书，他们没有不愿意的，但也有一些学生父母并不支持学生读书，他们看重的还是分数，所以学校和教师要向家长宣传读课外书的好处。为了促进师生共同读书，除了书香校园等形式外，还可以搞书评比赛，读书征文比赛。总之，学校要尽可能地让我们小学生学会用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。

为我们的学校书香更浓而努力吧！

书香校园读后感(篇5)

读书之后，每个普通人都有一个属于自己的不平凡的世界，这更是精彩。虽然因为每个人生活的不同，人们在很多地方都会遇到不同的挫折和磨难，但只要我们认真面对生活，努力过好每一天，那么，在平凡的世界里，也会有不平凡的生活。虽然自己也读过不少的小说，也有一些情节特别引人入胜的，读之不愿放下的，却没有一本像在读过路遥的绝笔之作——《平凡的世界》，感觉是那么的深入我心。

平凡是生活的本色，书中的故事时间跨度从1975年到1985，全面的地反映了当时城乡社会生活方面的的显著地变革；在小说中以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，作者通过设置各种复杂的关系与纠葛，展示了当时社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

《平凡的世界》是我认为的一本好书，它写得很真，值得细细品味。这本书使我感动的不仅仅是书中人物的情与爱，更为孙少平的坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。在小说中，主人公孙少平是一个贫困的农村学生；在书的最后，孙少平是一个残疾的普通煤矿工人。

从头至尾，孙少平都没有能够脱离所谓的“社会底层”，从我们普通人的方面来说，他从未实现飞的理想。但是时至今日，每想起《平凡的世界》，想起孙少平这个平凡的人，这个人物身上的自尊都让我敬佩，同时也令我汗颜。虽然孙少平在物质生活上是窘迫的，在精神上是寂寞的，但我从来没有在生活中见到任何一个人，能够像他这样认真的对待自己的精神世界。

他对苦难有着深刻的理解，对生活有着深刻的理解，对精神世界有着深刻的追求。他有坚强的性格，强大的精神力量和巨大的勇气。从学生时代的“非洲人”到成人时代的“求职者”，他经历了艰辛的人生奋斗。然而，在痛苦和磨难中，他形成了对苦难的自豪感和崇高感。我欣赏他的苦难哲学，他的劳动知识和对生活的理解。

我们脑海中的自然意识里面就喜欢大团圆美满的结局，所以我们的影视剧等艺术作品中大部分都是以完美结局。但是路遥却是那么的无情甚至残忍的塑造了一个那样结局。因为生命是无情的、残缺的，这应该是作家想通过这样的结局向大家展示的，所以这样的结局也让我们感触更深。

少平是如此的真诚和善良。不过，他会受太多的苦。他对生活的体验越深，就越会感到生活的不完美。而正是这不完美，才是更能打动人的一种美。众所周知维纳斯正因为缺失了双臂才显得更美，把这种美称为残缺的美，给与我们一种想象的无尽空间。

最后我想借用一句话结束，那就是“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”。

书香校园读后感(篇6)

读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。儿童少年时代就受到优秀书籍熏陶，将为其终身可持续发展打下坚实的人文基础，使读书者最终成为有益于他人、有益于社会、有益于国家的高素质、高品位的人。在学校大力号召下，我们如火如荼的将读书活动开展起来，现将我班的读书情况略作小结。

一、歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。因此我首先让学生和好书交朋友，根据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型作出选择。

在长达五年的小学生活中，他们的思维方式和思维水平均会发生惊人的变化。最明显的是从具体形象思维向抽象思维发展。中年级比较喜欢读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及>等。高年级学生则喜欢思辩性较强的文章，像名人成长录、名人名言等，因此，不同年级所选的书也应有所不同。阅读兴趣除了因不同年龄有差异外，不同性格的孩子也会有阅读兴趣的不同，甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽相同。只有有兴趣的阅读才是高效的阅读。因此，选书时必须兼顾学生的阅读兴趣。我们班的孩子们有许多作文法之类的读物，如作文大全、作文选刊、小学生优秀作文等。如果问学生：“你们最喜欢读的书是什么？”他们会说是>、>、>、>等等。没有一个学生会说喜欢作文读物，为什么不喜欢的书却是读的最多的呢？一句话，为了写作，有时，为了能让学生写好作文，老师也总是要求学生去看一些作文读物。固然，读一些作文法，对写作有一点好处，但长此以往，学生的语文素养提高不快，学生缺少一种大语文的底气，也不能真正写好作文。虽然有的学生作文书一大摞，习作仍是困难重重。应允许学生选择自己爱读的书籍，满足他们的自我选择性心理需要，只有他们喜欢的才能有较高的收获。

小学生，不管是一年级还是六年级，模仿是共性。他们往往对课文中出现的文章类型或老师介绍过的文章表现出异常的热情，并且就老师曾经指导过的阅读方式实施于相似文章，会显得轻车熟路。为此，适当关注文体类型，以配合课内教学也显得非常重要。一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。

二、营造书香班级：

（1）建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册。

（2）开展“换一本书，交一个友”活动，鼓励孩子们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。

（3）从老师自身做起，以身作则，每天做到和同学们一起读书。师生同读一本书，同记读书笔记，在班上讲故事相互交流。

（4）记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。

（5）还制定了班级读书计划和个人读书计划。

三、指导学生掌握读书读报的方法。

要求学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法等，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法等，要求每分钟读200～400字之间，理解率在80%左右；三是快读法，包括无声视读法、一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率达到70%。精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度，又有广度和速度，才能真正提高阅读的效率。

四、指导学生做好专题性读书笔记，做到“8个一”。

“读一读与主题相关的书籍杂志”；“抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段”；“背一背与主题有关的好词、佳句、妙段”；“编一编与主题相关的童话故事、诗歌”；“想一想与主题相关的金点子”；“画一画与主题相关的'图”

“写一写与主题相关的小实验”、“问一问与主题相关的问题”。

另外还适时布置一些与教材相关的写作片段，学生会特尊重自己的劳动成果，给了自己作品一些响亮的名字，如“我的地盘我做主、创作风暴、我的灵感”等。

五．交流评论。

可以以交流为主，也可以以评论为主；采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。

利用作文课师生评论，生生结对子互评来以读帮写，以写促读，读写结合。

六．进行主题式探索性读书活动指导。

主题式探索性读书活动一别以往读书活动以个人阅读为主的读书形式，改为将个人阅读、小组合作、班内交流的方法开展。学生在合作学习小组中，通过与同伴的共同努力，提出问题、确定目标、制订方案、收集信息资料并进行分析处理、寻找问题的答案或结论，为学生获得科学研究的相关体验提供了基础。同时，不仅使学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”，培养了学生社会合作精神和与人交往能力。同时还要建立起奖励制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评选读书积极分子，同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收获，也是我的欣慰。

“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！

书香校园读后感(篇7)

在华夏历史的长河中，有一种文化，尤如一道霹雳，贯穿了中华儿女的思想；又似一种元素，融入了中华儿女的血液；更似一盏明灯，点亮了中华儿女前进的方向是什么，用它独具的内涵征服了一个又一个民族？是什么让一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出，闪耀着如此璀璨的光芒？

是礼仪、是美德，是先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。

礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。在这个金秋十月，丰收的季节意味着我们要焕然一新。那么，如何才能让小学礼仪在美丽的校园里泛滥呢？

我们小学生应该穿着得体，符合学生的身份，体现新世纪学生朝气蓬勃的风采，因为外表、外表和风度可以让人一眼就知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，

在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

校园礼仪更为重要。课后休息时间，不要随地吐痰、乱丢垃圾、玩粉笔头、上下楼梯一路向右走，用普通话迎接老师和客人。

还要爱护花草树木和各项设施，不越过绿化带，爱护卫生，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝说。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。学生不能没有礼节，它就像润滑油，让粗糙的摩擦痕迹，如果有矛盾，就更能自我反省。

互相理解、宽容待人。培养强烈的合作精神，使班级更加团结，友谊更加深厚。

全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将履行传承礼仪的使命，为未来和美丽的校园负责。

释放你的激情，释放你的爱，让我们拥抱明天，让我们拥抱明天的梦想，拥抱明天的美丽。先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。

古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，

有负荆请罪的谦让团结等等。所以，希望每一个人都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的人。

然而，在时代飞速发展的今天，正是我们我把“温、良、恭、俭、让”的这些传统美德一点点的到丢弃的时候。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。明礼就像一面镜子。如果你尊重别人，讲礼节，别人自然会尊重你。

在我们的生活中，文明礼貌的作用是无与伦比的，

一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突；一个友善的微笑，就如一道春风，温暖他人的心田；一次真诚的援助，便能唤起世间所有的爱心。所以说，明礼能使一个人变得更高尚，

能使一个国家变得更强盛。

以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。

在这里，我希望所有的学生都能用一颗文明的心来对待我们身边的所有人，让我们的家充满和谐与欢乐，让我们的思想焕发光芒，让我们的民族自豪地屹立在世界民族之林。

书香校园读后感(篇8)

《带一袭书香进校园》系名之为“树人书屋”，意在秉承“十年树木，百年树人”的古训，在日渐浮躁的教育世界中，重温一种尊重人的生命发展规律的教育理想。“树人书屋”将以随笔为基本形式，以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容，以切近教师日常教育生活的方式，促成教育常识的回归。

教育启蒙有赖于理论与实践、学校与社会、教育者与被教育者之间持续不断地对话。

“树人书屋”。就是要创建这样一个积极对话的平台，让所有真诚关注教育问题的专家、学者、校长、教师，以及其他关心教育的人士，都能汇聚于此，交流、碰撞，激发关于教育理想的点点心火。

被书香浸润着的校园正如美丽的向日葵，熠熠生辉，而又散发着幽香。“书香校园”的骨干力量却是我们这一群可亲可敬的老师，如果每位老师都身披一袭书香进校园，咱们的校园将书香袭人、馥郁满园。读完《带一袭书香进校园》这本书，我对教师的职业属性有了更深刻的理解。

文化底蕴

教育事业是教书育人，却不单单是教书育人，它还有更高层次的意义：拯救文化，传承文化，教师是文化的传承者，更需要使自己成为一位文化人，具有文化的品格，而这样就需要阅读的支持，广泛地读、精细地读、深入地读，教育内的和教育外的，博览群书，才能让教师们更有文化底蕴。

智慧种子

作为一名优秀的教师，并不是死板地教书，而是需要有智慧，这种智慧体现在教书的.多样化、育人的巧妙化、思考问题的深入化，智慧的种子就藏在不同的书籍中，我们必须像蜜蜂一样，辛勤地去汲取，用心去吸收，变成智慧。

信仰力量

金沙先生说，教师发展需要多一分宗教情怀。信仰宗教的人往往更纯粹，因为他们心中有信仰，这种信仰会给他们带来力量，当今的教育问题很多，但是教育是神圣的、崇高的，每位教师要身负信仰，心有情怀，才会有着不平凡的作为。

“书香”简简单单两个字，却需要我们教师坚持最初的信仰去筑造它，书香真正地走进校园里，既是教师对自身的塑造，也是教师对教育职业的守望，就像是麦田里的守望者，不断充实自己，再辛勤地耕耘。

流程管理读后感合集

随着写作规范的不断完善，对于各类范文的需求不断增多，范文能够运用到我们生活的方方面面，在哪里可以找到相关的范文呢？由此，小编为你收集并整理了流程管理读后感合集在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

流程管理读后感(篇1)

首先，我要感谢公司领导组织我们学习《企业过程管理》这篇文章，帮助我更好地理解企业过程管理的重要性，学习过程管理的知识。作为企业的一名员工，看完这篇文章后，我会向在座的领导汇报我的一些想法和经验。如果出了什么问题，我希望在座的领导给予批评和纠正。

通过对企业过程管理的研究，我们发现企业过程管理是一门非常重要的学科，也是企业发展过程中员工的必修课。企业流程管理中的流程是企业正常运行的基础，运用企业管理流程是对企业在日常运行过程中进行风险控制、成本控制、提高员工的工作质量、提高员工的工作效率、提高企业对市场的反应速度，最终目的就是为了提高客户的满意度和企业在市场竞争能力以及企业在市场中的知名度，达到企业在运行过程中获得市场利润的最大化和提高市场份额的占有率， 从而达到企业通过经营管理方法获取更高的经济效益目的。

根据我个人的理解，在业务流程管理中积极运用再造模式，可以明确业务流程的发展趋势，提高企业的整体绩效。根据文章中所指出的企业流程中最主要管理流程为“对外，我们面向客户，提高业务流程的效率；对内，我们面向企业目标，提高管理流程的效率，控制总体效率的平衡”，都是对围绕企业目标来实现企业总体绩效。我个人觉得企业需结合流程的管理方式方法，针对流程管理模式中各个层面和各个阶段制定出符合企业实际流程管理的计划，这样对企业各职能部门、对员工、对与企业息息相关的各级人员，都需要明确自己努力方向，明白自己所做的工作，了解每一项工作内容，这样才能符合企业总体发展的目标。

传统的管理模式在企业中有一定的残余影响，必须有所突破。在企业过程中要运用各种工作策略，树立以顾客为中心的理念，每个人在过程中都有一个共同的目标。积极利用企业文化氛围指导工作，利用绩效考核和考核工作，培养企业的主人翁意识。为部门员工搭建积极进取的平台，营造以业绩赢得自身生存价值的思想氛围。

从根源上激励部门员工、调动部门员工的积极性，从而实现企业文化的落实。在市场激烈竞争的形势下，保证本部门工作流程落到实处，有组织、有计划、有管理的提高部门工作效率，树立以“顾客第一”为原则，将企业在市场大潮中推向更高的辉煌。

由于工程部是企业的职能部门，我们将在工作中尽量把工程管理结合起来，形成流程模式。对本部门工程管理流程作进一步梳理，完善内部机制，充分发挥每个人的积极性与主动性，以多种形式加强部门与员工、部门与协作单位之间的沟通，运用公司的企业文化为企业大目标2#生产线上马做出贡献，并在工程管理中积极控制企业投资风险、降低工程造价成本、提高工程管理效率，为提高企业总体绩效的业绩而加倍努力工作。

工程部2012.3.28

流程管理读后感(篇2)

‘信息化与业务流程再造’观后感

【摘要】

企业的成功和信息技术之间的联系是什么？不同的人会给出不同的答案。统计数据表明：

美国公司50%以上的固定资本投资于信息技术。这也许说明的信息技术的重要性，不过单一给信息技术注入资金，而没有在机构、管理和职责上给予相应的关注，注定会失败的。通过**这个短片，我有以下一些感悟：

（1） 运用好信息技术，除了成本控制外，还可以作为攻势**。（2） 信息技术是管理员工的粘合剂，为他们提供实现战略目标的资源。信息技术促进业务流程再设计。

（3） 它需要线性领导、有能力的面向业务的首席信息官、投资和有效的变革管理。（4） 信息技术有三个非常重要的领域：通信，这不再仅仅是为了降低成本和增加产出；信息的收集和储存；以及建立信息**与非信息**之间的机制，以最大限度地发挥信息技术的作用。

（5） 未来，企业的经营形式和信息技术的作用：传统的纵向官僚机制变成横向的全员机制，打破了原有的差异，重新界定了所有的分工。（6） 随着权力的分配，高级管理人员的角色将发生巨大的变化。

决策者更多地转向一线，创造良好的决策环境是高层人员最重要的事情。（7） 两项技能非常重要：学习如何学习何学习如何改变。

【正文】

企业的成功和信息技术之间的联系是什么？

不同的人会给出不同的答案。据介绍，七家企业的共同点是：结合企业的关键要素，通过战略、人力、流程和组织管理，依托强大健全的信息技术对公司进行再造。

确实，许多的中国企业在这个问题上不够重视，没人没钱，总裁也缺乏这个意识，而统计数据表明：美国公司50%以上的固定资本投资于信息技术。虽然钱不能解释所有的问题，但它可以解释一些问题。

通过中美之间的这种差异，我们可以知道为什么美国企业总是世界上最先进的。

光靠钱不能解决问题，还需要各种因素。组织、管理者和责任构成企业的**核心。如果机构和管理者对与企业未来密切相关的信息技术重视不够，就注定会跟着别人走，吃一些剩饭。

重要的是要知道，信息技术是企业成功的组成部分之一。不能只是从一般功能改良上考虑信息技术的作用，要为了再设计而共同工作。赢得再设计就是赢得了未来！！！

战略、过程、技术、结构和人力资源五个要素相互影响。行业走向也影响着企业文化。兵熊熊一个，将熊熊一窝。

首席执行官的主要职责是确定基调，激励员工，让他们离开。运用好信息技术，除了成本控制外，还可以作为攻势**。

在一些公司，只有中高级管理人员才能是用信息，这是非常危险的。应该让各个级别的管理者都能运用信息。为客户做决策的是一线员工，而不是最高决策层。

让一线的将士来呼唤炮火，而不是领导脑袋瓜子一拍冲动决策，这样才能做到有的放矢。

信息技术可以促进企业的业务流程再造，这对企业迎接未来的挑战具有重要意义。没有一个业务流程是完美的，即使它无限接近完美，也会随着时间的推移变得不合适，因此业务流程再造是赢得未来的关键。信息技术是管理员工和为他们提供实现战略目标的资源的粘合剂。

不要头疼医头，脚疼医脚，那样做出的决策是表面的答案。这样一来，线性领导就很关键了。如果没有共同的知识，就没有共同的货币价值。如果没有共同的货币价值，内部摩擦将是巨大的。

上下同欲者胜！上下同利者胜！

我们需要一个称职的以业务为导向的首席信息官。首席信息官首先必须是熟悉业务情况的业务人员！不要说让一个信息官去了解业务。业务出身的人去做这个职位最好。

做教师的士校长，做校售的士总经理，做基层士兵的比做参谋的更适合做将军！**应该是一个商人，知道何时选择信息技术。首席信息官应无障碍地与总裁沟通，并保持一致。

要承诺对信息技术进行投资。世界上没有免费的午餐。有了投资，就需要进行有效的变革管理，有的甚至是机制和企业文化的改革。

ceo可以改变技术、机制和战略，但只有当他们改变人们对企业活动的假设和期望时，他们才能真正改变员工的行为。要改变员工的思维过程和文化，需要花费大量的时间、精力和教育，否则就会成为一瓶新的老酒。因此，企业文化已经成为一个非常重要的因素！！！

一个好的创业者首先应当去创造出一个好的创业氛围，然后通过一些日志将创业精神文字化进而固化。这需要一堆人长时间的努力。

信息技术适合三个非常重要的领域：通讯，不再只是成本的降低和提高产量；信息的搜集和储存领域；在信息官和非信息官之间建立一种机制，将信息技术发挥到最大作用。企业未来的经营形式和信息技术的作用：

传统的纵向官僚机制已成为横向的全员机制，打破了原有的差异，重新界定了所有的分工。随着分配权力和权限，高级人员角色会发生戏剧性的变化。决策者更多地转向一线，创造良好的决策环境是高层人员最重要的事情。

从领导者变身服务者，不是命令和驾驭员工，而是服务好员工，进而让员工再服务好客户。

每个人都是社会的一份子。每个人都在被社会的信息影响（比如微博，现在的影响力太大啦），同时每个人也在影响社会中的其他人。人们需要了解自己的行为如何影响了别人，需要了解如何共同营造一种非常良好的氛围。

一个好的氛围对于企业的促进是无与伦比的。员工在找工作时首先看薪水，在离开一个单位时首先是不再喜欢这里的氛围。

无论对于企业还是企业家，两种技能非常重要：学习如何学习，学习如何变化。这个世界是快鱼吃慢鱼的时代，做永远的学习者，让整个团队做永远学习型团队，学习如何应对这个快速发展变化的社会。

而这，需要信息技术，需要信息技术的良好应用。

流程管理读后感(篇3)

一个好的体系应该以结果为导向，引导员工按照预定的目标有计划、有步骤地进行。一个好的方法是提前制定一个实施计划，可以将大的目标细分为中、小目标，领导按大、小目标授权不同的执行者，助其推动具体的工作。每一个中小企业目标按计划完成后，促进了总体目标的实现。

在执行过程中不能好高骛远，要有一个积极的心态，从小事做起，只有做好了琐碎的基础的工作，才能推进整个工作朝健康的方向发展。

2、 流程是各业务部门协同运作的基础和必要条件

科学合理的流程能够将管理者从烦琐的事务中解放出来，也有助于员工在执行过程中明确自己在正确的时间做正确的事，明确工作的顺序及需要达到的标准。这无疑是提高工作效率的关键，也是公司降低成本、增强竞争力的基础。

流程的梳理是个持续的过程。从最初的无流程到有流程，从流程执行中的冲突到跨部门流程再梳理，各职能部门立足现实工作，抓住关键业务节点，取消不必要或重复的环节，对症下药，不断精简和优化，绘制出明确清晰的流程图，指引各部门工作分工，跨部门工作协同互动，从而达成公司方针，将订单任务落实到整个企业链条。

公司这两年来高速发展，组织架构横向和纵向扩增明显，各个部门职能更加细化，给流程建设也带来了更多的课题。从16年初开始推行的cost down，几乎整个公司各职能部门都参与进来，围绕降低成本这个目标梳理了各部门内外的主业务流程，也互相提出了很多中肯的建议。经过几轮讨论，我们制定了改进计划，并每周和每月报告结果。

这个活动持续进行的一年以来，各部门规范了很多程序文件和流程图，对整个公司的信息流、物流、资金流的运作直到了积极的促进作用。

在制度和流程的实施过程中，难免会有一些阻力，有的在企业本身，有的在制行者自己。管理者应该制定合理的奖惩制度，促进各执行人互相监督，管理者进行公正的考核，并兑现承诺，可以积极促进制度和流程的落地。

*** 2017/8/27

流程管理读后感(篇4)

——业务部黄小华

过程，也称为过程，是将输入转化为输出的一组相互关联或交互的活动。这里的投入是指公司付出的人力、物力和财力，而产出是最终的效益。公司的流程就像人的血管。只有这些船只有秩序地运作，才能维持生命。

根据定义，我们了解到输入的目的是输出，而输出的主要**依赖于客户订单。因此，业务流程的管理就显得尤为重要。提起流程化管理，大家都会第一时间想到建立流程，由流程来梳理业务。

而作为一个业务人员，在这里我要突出的重点就是流程的两个核心理念之一即以客户为中心的理念。

对顾客来说，过程是公司的本质。客户不了解或不关心公司的组织结构或管理理念。顾客只关注产品和服务。而所有的产品和服务都是由流程产生。因此流程的观点要求我们从客户出发，从他们对我们的要求出发来设计我们的工作。

这意味着，在过程管理中，狭隘的观点是不可取的，仅仅关心自己的责任是不够的。无论这种责任履行得多好，如果以利益分类为代价实现地方利益，或者忽视集体利益，只考虑个人利益，企业都无法认可。而在公司内部，各人自扫门前雪的现象又极为普遍，因此就需要流程来使各部门朝着同一个目标发展。

由于流程以客户为导向，以市场为导向，当需求发生变化时，流程也需要动态优化。只有这样，流程才能越来越科学、顺畅，以满足市场竞争和客户需求。从市场的角度来看，我认为流程改进应该从以下几点着手：

1） 实行大客户战略。实践告诉我们，服务多个小客户和服务一个大客户几乎需要同样的时间和精力，大客户的收益往往是小客户的几倍甚至几十倍。这就要求我们树立大客户的理念，从生产、技术、服务上满足这样的客户的需求。

流程上须首先确保这一点。

2） 对技术研发的高度重视。商场就像战场。我们需要有快速反应的能力，在第一时间提出新的东西，并吸引客户的注意。

3） 建立销售人员培训体系。我们说销售人员是连接客户和企业的枢纽，代表着公司的整体形象。因此，培养销售人员的专业素质或个人素质显得尤为重要。

4） 重视产品质量。品质是企业的立足之本，好的品质可以吸引客户，反之将被客户所淘汰。

5） 有效控制成本。近年来，随着国际形势的恶化，全球经济受到了一定程度的影响。相反，cpi指数上升，劳动力成本上升。结果导致两个：

提**格，对于一些重视价格的客户来说，这样的措施可能是业务转移的导火索；另一个结果不是调整价格，而是会降低企业的利润。这就需要改进流程，精简部门和职位之间的重复工作。

一句话，有一个好的过程是好的，但过程管理可以使企业与时俱进，永葆青春。

2012/7/15p>

流程管理读后感(篇5)

一。流程管理是以个端到端、面向结果的产品，强调几个关键步骤：

一、战略定位、

战略疏理、目标设定；

二、组织架构的建立、重组；

三、岗位的设定，责权利的明确；

四、流程设计、梳理、重组、优化；

五、企业文化的打造；何为流程？过程是实现一个目标的过程，所以首先，这个过程的目的是什么，做这一系列事情的目的是什么？然后对这个目标进行逐步的分解，分解成逐个小目标，然后怎样做才能达到这个小目标，先做什么后做什么，最后将做事的先后顺序串联起来的一套工具。

2。流程图是管理工具的概念，属于表的范围；流程图是工作指南，强调简单性

要做到言简意赅，要做到准确，就必须确定和量化；这里，确定是指确定岗位、活动、职责、图表、节点和联系人；时间、数量、频率、范围等需要量化；为什么？流程图中的每个进程必须落实到具体的岗位，没有到具体的岗位就会出现人人都有说辞，最后法不责众。只有把事情落实到具体岗位上，遇道问题，才能找到具体的责任人。一旦目标没有实现，我们可以在过程中逐一找出问题和相应的责任人，让责任人知道问题所在，以便及时纠正。

什么样的流程才是高效的流程——就是对每个进程的时间节点进行把控，可以精准的计算出整个流程运行的时间范围，就可以知道此项工作的时间成本是多少，哪个节点上的成本最高，有没有更好的办法可以缩短成本（比如进行决策分类，减少审批的环节）。同时也可以评估出此流程的整体效益有多大。其目的是通过简明扼要的图表和图片，使人一目了然，达到快速掌握、理解和操作的目的；

3.保障流程进展顺利的三个核心：其一，制度是健全的；其二，岗位人员是称

职的；其三，流程是一定要执行的。这三个核心的建立，为流程优化的展开奠定了基础。流程管理的精髓：

提高工作效率，提高员工的工作能力和办事速度；降低企业成本，节约时间，明确责任、权利和效益，提高执行力；

四。流程不是来自部门，而是以客户价值为导向和企业增值。以

通过部门之间的隔离墙，以提高工作效率为手段，以充分履行职责、及时应对市场变化为重点，从而全面提高企业管理技术的整体竞争力。

5。过程管理是复杂事物的简化-简化和固化；过程优化-优化和修改

良；流程再造——改革、创新，流程重组——

流程管理读后感(篇6)

近期公司组织读书学***，发了两本书，《管理就是走流程》和《用流程解放管理者》。进行了一次简单的关于管理和流程的学***，现对此次学***感悟分析。

管理是一项系统工程，要想让整个工程优质、高效、低耗、持续地运行下去，就必须用科学的方法和工具，根据企业管理的客观实际，结合企业发展需要的各种要素，将企业各项管理实务标准化、规范化、程序化。

一个过程是为实现某一目标而进行的一系列逻辑相关的活动。它通常指重复的活动，接受各种输入元素。通过流程的各项活动产生所期望的结果。

比如产品、服务或决策。过程要素包括操作者、输入资源、活动、活动的交互、输出结果和顾客。

通俗来讲，流程就是我们做事情的过程。过程是为实现某一目标而进行的一系列相关活动。过程客观存在于我们的日常工作和生活中，无论我们是否意识到它。

比如，工作中的流程：人事管理流程、财务管理流程、市场调研管理流程、产品研发管理流程、采购管理流程、生产管理流程、仓储管理流程、销售管理流程、客服管理流程、行政管理流程等。再比如，生活中的流程：

们每天从家出发到公司上班。到银行办理存取款。我们大部分业务是由一个个流程来完毕的。

然而，过程的客观存在并不意味着我们对其进行了有效的过程管理。可能有一个过程，但是没有有效的管理，我们也没有有效地实现这个过程的目标。有时我们忽视了一些重要过程的存在，或者没有意识到其管理的优势，因此没有采取有效的过程管理，导致重复错误或效率低下。

而，流程管理是对流程进行科学管理。描述、设计、运行并持续改进过程的性能，以更好地达到过程的目的。

我们对于自己工作中的一些流程。这些事情可能一直在做，但从来没有一个有效的过程管理这些过程。可能的步骤、方法、工具和分工不是最有效的，结果也不是最有的。因为这个过程是重复的，我们可以通过总结来管理这个过程，把事情做得更好。

通过固化最佳实践，对关键环节进行知识管理和知识传承，运用新的方法和工具，更新工艺设计的关键指标，根据环境变化进行监测和分析，不断提高工艺运行效率。当然，目前也有一些流程不是很重要，标准化管理的效益不高或者成本太高，所以不须要流程管理。流程管理的精细程度取决与业务须求和管理成熟度。

流程管理的实质是使流程透明化、优化、规范化、固化最佳实践经验，促进跨部门流程团队的合作。提高效率、控制风险。过程管理的精确性、透明性、可靠性、成本效益、灵活性、速度和效率是非常重要的。

创新和灵活性必须与效率和可靠性共存。

流程管理对企业管理的作用是多方面的。为了便于你们在企业宣传和动员。对企业负责人而言：

不用担心有令不行、执行不力；对中层干部而言：不用事事请示、不再受夹板气；对基层员工而言：掌握了正确做事的方法，不用再背黑锅。

一句话，流程管理使一切变得更容易。

企业通过实施流程管理，让所有的员工懂得：企业的所有事务工作分别由谁做、怎么做以及如何做好的标准清楚明了、一目了然。由于责任明确，责任明确，企业的市场反应能力和竞争力将大大提高。

过程管理消除了部门壁垒和岗位空缺，由于释放了全体员工的潜能和积极性，将大大提高企业的整体运营效率和效率，也将大大提升企业的核心竞争力。总之，流程管理就是要消除固定存在的人浮于事、推诿扯皮、职责不清、执行不力等问题，达到企业有序经营、提高效率的目的。

当过程管理成为企业领导者的个人魅力时，企业领导者的个人魅力将成为一个程序化、可接受、可操作的过程，实施最优管理不再是企业领导者或核心人员的个人魅力。一个新员工看懂模板就可按照前人总结的标准化流程来做，不用再耗费过多时间摸索而能尽速职业化。企业创新就有了扎实的管理基础。

有足够的力量应对快速增长和突发危机，形成标准化创新的螺旋式循环。

当过程管理的意识和理念成为全体员工的共识时，规范逐渐成为每个人永恒而独理的行为。这个企业的职业化队才算是真正建立，企业的管理达到一个全新的境地，凝聚出盈实的成果。

流程管理读后感(篇7)

——通过流程管理提升企业发展

近期读石真语的《管理就是走流程》一书，感触颇深：以制度为保障，辅以流程管理，以体现管理的价值“节能、增效、增利”；流程管理的核心意义：员工职业化、企业自动化。

它的存在是为了实现企业的整个生命周期，而且始终是动态的。它需要不断更新，以适应企业的发展，帮助企业创造更大的价值。

一。流程管理理念：简单高效，保证节点周期。

只有形成一个简单、高效、无差错的流程管理和实施理念，才能保证流程的纵向到底、横向到位。这也是企业经营的基础和保证，是企业长远发展的核心要素；

建立基于企业战略的流程管理目标，建立基于核心业务流程的组织结构。理顺企业、部门、岗位的工作内容和涉及领域，简化问题解决步骤，缩短处理时间，提高工作效率。个人认为现在的工作流程需要根据企业发展现状结合部门构架和职责分工，对于出现的问题和工作需求的结果在流程上予以梳理，找工作的直接负责人，简单有效的对工作做好反馈和处理，这是此书要表达的流程管理的重要性：

按照流程工作，才能有责任感、紧迫感，工作才会更有效率和执行力。

2.优化流程：高效节能、解放管理者。

通过流程管理，撤销没有必要程序，减少成本浪费，优化岗位职能，让员工做事有章可循，有的放矢，充分认识到工作需要达到的结果，避免重复性工作和不知所以的蛮干；

优化流程的前提是要对整个业务流程很熟悉，需要管理者付出大量的精力和时间—这是对管理者的要求；同时流程的优化不要局限于部门，要打通不同部门之间的“墙”，形成互通，彼此配合，发挥流程管理的最大效力；例如：现在工作中对于常用办公用品（单价较小）是否可以下放到各部门自己采购，既体现了跨部门流程优化，又节省了采购时间，同时避免了部门需要而库存没有的尴尬；

优化流程过程中更需要培养跨职能的优秀员工，即员工需要掌握有工作对接关系部门的基础知识，这样的员工越多，企业跨部门的流程管理就会更加流畅，执行力自然就会提升，这也体现了公司现在一人多职、一人多能的人员优化要求。

三。在流程优化过程中，要规范考核奖惩，增强流程实施的内在动力。公司的绩效工资、奖金和年终奖都是绩效考核的内容，也是员工工作驱动力的**，如何处理好绩效工资的系数以及奖金的额度，更是流程管理中奖惩的重要内容，用制度来替代人为因素也是流程管理的本意。

以上是我通过阅读《管理就是走流程》后的几点不成熟想法，后续会继续研读此书中关于流程制定需要考虑的要素以及流程执行中把控的关键节点，结合自己实际工作中的一些实例和观点不断优化工作流程，主要是跨部门协作、绩效考核的内容方式以及流程的执行力提升辅助方式等，同时结合《麦肯锡金字塔原理》、《思维导图》等书籍拓展自己在流程管理上的认识，不断夯实自我管理功底，从而将管理方法转化为企业生产力，提升企业效益，其中不乏不妥之处，请多多指教。

管理就是走流程读后感（二）

——绣湖初中校区刘军

制度明权责，流程出效益。

——题记

《管理就是走流程》，看书初始，抱有一份好奇、求知心去**，因为自己并不是很清楚流程管理指的是什么。更谈不上流程管理对一个企业、公司的员工有何帮助。翻阅书籍，几天下来，书中案例的点解、概念的说明，让我对流程管理有了深层次的认识。

我们不仅做企业，也做教育。完善的流程体系对我们同样重要。完善的流程体系是保证公司正常运行、提高员工经营效率的制度。

过程不是多才多艺的好，而是有效地帮助我们创造效益，并且易于培养和复制。诚如华为总裁任正非所说：“一个新员工，看懂模板，会按模板来做，就已经标准化、职业化了。

你在三个月内掌握的是前人几十年来一直在探索的东西。你不必再探索了。”

如果公司的所有职位都得到了优化，所创造的企业效率就不容忽视！

企业再造之父迈克尔.哈默曾说：“对于21世纪的企业来说，流程将是关键。一个好的过程是将一个成功的企业与其他竞争对手区分开来。”

为什么军队如此有战斗力，那就是军队统一划一，任何一个新兵进去都会通过训练磨去身上的菱角，整齐划一，思想统一的执行。

一个有执行力的员工，身上必定具备训练有素的思维力和训练有素的行动力。但是，简单地强调执行的重要性，简单地认识执行的重要性，是没有实际意义的。这只会让员工觉得你在说空话和大话。因为没有训练有素的行动，一切都是空谈。提升员工的执行力，单纯去靠给员工灌输“自动自发”、“主动执行”以及“公司是我家”是远远不够的，有时甚至会起反作用。

提高执行力的唯一途径是让员工在一个标准化、规范化、程序化的环境中工作。在科学合理的工作流程环境中，只要员工能够按照流程执行，他们的执行自然会得到保证。

员工有时发生工作态度上的问题，我们不要去归根于在员工的上面，那是毫无意义的，我们要去深入的了解，可能是员工再这里得不到重视，感觉自己毫无建树，只有优秀的制度流程管理下，员工才会形成良性的竞争，也许在其他公司优秀的员工再一个没有什么标准流程的公司就变成“庸人”。

所以说不是优秀的人造就了公司，而是一个优秀的公司造就了优秀的人，只有标准优秀的流程管理下才有能人出现，免得成为“鹤立鸡群”。

与其给员工讲一千遍大道理，不如给他提供一个具体的工作方式。麦当劳员工几乎都不是受过高等教育的人，但麦当劳员工具有很强的执行力，因为麦当劳有一套标准的工作流程，所有员工只要按照流程去做，就可以满足工作要求。

万科公司的员工，即使是新人，也可以很快掌握工作要求，并把工作做好。原因还在于万科有一套标准的工作流程。对于不知道如何解决的问题，员工只需打开相关流程介绍，就知道如何做清楚。

公司越规范，员工的执行力就越强。

“人治”不如“法制”，多优曾经出现过很多人才，相信不需要去列举，但是这些人才都是有菱角的，不符合大的环境下发展。

企业要分发展就必须要流程管理！

流程管理读后感(篇8)

《管理就是走流程》，看书初始，抱有一份好奇、求知心去探究，因为自己并不是很清楚流程管理指的是什么。更谈不上流程管理对一个企业、公司的员工有何帮助。翻阅书籍，几天下来，书中案例的点解、概念的说明，让我对流程管理有了深层次的认识。

我们是做教育的同时也是做企业的，完善的流程体制对于我们同样重要，完善的流程体制是保证公司正常运作，提高员工业务效率的一个制度。

流程不是多才是好的，而是有效的去帮助我们创造效益，而且易于培训和复制。诚如华为总裁任正非所说：“一个新员工，看懂模板，会按模板来做，就已经标准化、职业化了。你三个月就掌握的东西，是前人摸索几十年才摸索出来的，你不必再去摸索。”

如果将公司所有的岗位都进行流程优化，那么所创造的企业效率是不可小视的!

企业再造之父迈克尔.哈默曾说：“对于21世纪的企业来说，流程将是关键。优秀的流程就是将使成功的企业与其他竞争者区分开来。”

为什么军队如此有战斗力，那就是军队统一划一，任何一个新兵进去都会通过训练磨去身上的菱角，整齐划一，思想统一的执行。

一个有执行力的员工，身上必定具备训练有素的思维力和训练有素的行动力。但是单纯地强调执行力的重要性和单纯地认可执行力的重要性都没有实际意义，只会让员工感觉你在说空话和大话，因为没有训练有素的行动，一切都是空谈。提升员工的执行力，单纯去靠给员工灌输“自动自发”、“主动执行”以及“公司是我家”是远远不够的，有时甚至会起反作用。只有去提高执行力的方法，让员工在一个标准化、规范化、流程化的环境下工作。在工作流程科学、合理的环境下，员工只要能够按照流程执行，其执行力自然而然就有了保证。

员工有时发生工作态度上的问题，我们不要去归根于在员工的上面，那是毫无意义的，我们要去深入的了解，可能是员工再这里得不到重视，感觉自己毫无建树，只有优秀的制度流程管理下，员工才会形成良性的竞争，也许在其他公司优秀的员工再一个没有什么标准流程的公司就变成“庸人”。

所以说不是优秀的人造就了公司，而是一个优秀的公司造就了优秀的人，只有标准优秀的流程管理下才有能人出现，免得成为“鹤立鸡群”。

与其给员工讲一千遍大道理，不如给他提供一个具体的工作方式。麦当劳招聘的员工几乎都不是高学历人士，可是麦当劳的员工执行力都很强，原因就是麦当劳有一套标准的工作流程，所有的员工只要按流程去做，就能达到工作的要求。

万科公司的员工，即使是新人，也可以很快掌握工作要求，并把工作做好。原因也是因为万科有一整套标准的工作流程，对于不知道如何解决的问题，员工只需要打开相关流程介绍，就可以很清楚地知道该如何去做。

越是管理规范的公司，其员工的执行力越强。

“人治”不如“法制”，多优曾经出现过很多人才，相信不需要去列举，但是这些人才都是有菱角的，不符合大的环境下发展。

企业要分发展就必须要流程管理!

流程管理读后感(篇9)

品质部工程品质team

徐哲2012年 9月 8日

流程不畅或混乱则会影响企业发展。流程管理就像梳理中医药的脉络，使企业更好地发展。但是流程管理看似简单，实际上是一个复杂的过程。

它难就难在如何有效的执行下去。我们经常发现，在执行过程中会出现很多好的过程管理模式，最终不得不停止，或者达不到预期的效果。书中明确说到两点：

首先，我有过程管理的理论知识，但我没有运用知识的能力。我们知道理论和实践是相辅相成的。有一个理论，不把它应用于实践，而在纸上谈论它，有什么区别？企业在应用过程管理方面缺乏经验和技能。当然，过程管理是一个积累的过程。它是从不同企业的不同环境中提炼出来的一套指导思想。这是一种普遍的存在。

为了根据不同国家的情况加以应用，有许多失败的教训证明了盲目抄袭的弊端。过程管理需要经验和技能。只有在不同的企业制定相应的流程管理模式，才能是企业健康发展。下面就我对该书的理解进行分解式的介绍

书一开始讲的是正确理解流程管理。我们经常听到流程管理是促进企业健康发展的保证等等。诚然，流程管理可以给企业带来巨大的利益，但流程管理为什么能给企业带来利益，以及如何给企业带来利益，一些员工还不清楚。

如果不清楚，过程管理的运行就会遇到障碍，难以实施。我们需要看到这个过程的本质，也就是说，要问在这个过程中需要存在什么。“合同评审流程”的本质是为企业规避风险，创造价值，为公司带来竞争优势。

看到了这个本质，相信员工就明白了该流程存在的意义。可能因为合同中的一个条款、一个数字的偏差，给企业带来损失，员工明白了这个，那么流程执行起来就更加顺畅，也更有效果。抓住本质，把握过程管理的重点。书中提到三个过程跨度大、参与人数多、发生频率高，值得管理。如何将流程与大跨度、大数量的参与者联系起来，无疑是一个值得管理的问题，其发生的频率很高，说明流程越重要，也就越需要管理。

只有正确认识过程管理，才能更好地为企业服务。

然后讲的是流程规划。过程规划是过程管理的初始阶段。无论是哪个企业，流程管理的出发点都是结合企业自身的实际情况，开发出一种符合企业自身需求的流程管理模式。流程规划是为企业制定一套管理模式，其重要性不言而喻。

流程规划需要具备良好的全局视角，既然流程管理是贯穿企业运营的始终，那么久要求制定流程的管理人员要看得全面，要掌握企业的各个环节的管理特点，找出这些环节的交叉点，从而把这些合环节关联起来，形成一个完整有效的流程管理体系。如果考虑不全面，在某一环节受阻，将影响整个项目的运行。

接下来讲的流程梳理。本书对流程梳理的定义是指**流程在公司内没有固化，或对现有流程描述不完整、不清晰、与实际操作不义指、影响规范化管理的流程进行分析、清理和确认，以建立过程的方法和规则。流程梳理不是为了梳理而梳理，诚然我们看到，流程梳理是流程得以高效执行的保障，但是不是说什么事情都需要梳理。

书中得案例告诉我们，流程梳理是有目的的，流程梳理的目的必须明确，不能看是不是没有目的。有些管理人员，一味的追求让流程文件化，以为这样就是流程梳理，殊不知刻意的追求流程的文件化，就会演变成有些环节可能不是流程的问题，而是流程执行过程的保障问题。再就是流程的执行。

书中提到执行力是企业成功的关键。这是一个普遍存在的定义。执行力贯穿企业运作始终的一个最强进的动力。

执行力的前提和关键在于企业是否采用过程的运作模式。是的，执行力的关键在流程而不是人。如果执行力靠人的喜好或心情来运作的话，则肯定要出问题的。

执行力必须形成一个程序化的、具有一定触发条件的过程。当触发条件满足时，进程将启动。我们最常见的就是按时间做为触发条件的。当执行力以过程的方式体现出来时，员工也会减少情绪波动，从而提高工作效率。

这样，当执行以过程的方式体现时，就可以设计执行。而设计执行力则又是一个很有挑战的问题。书中举例一群老鼠长期被一只猫猎杀，老鼠们开会讨论对策，一个貌似头头的老鼠想出了一个办法，给猫带上铃铛，这样猫来的时候老鼠们就可以提前听到铃声而逃走，而最后究竟怎样为猫带上铃铛，老鼠们却面面相觑。

这个例子说明管理者经常犯这样的错误，制造一堆理想化的系统，设计一堆理想化的过程，但是忽略这些过程系统的制行条件，这些过程往往无法实现。解决方案是让流程执行者参与流程设计，与他们互动并听取他们的意见

紧接着是流程检查，我理解流程检查就是要建立一套监督机制来监督和评估流程实施效果。是的，过程检验是非常必要的。任何制度都需要相应的监督和考核。没有检查，就没有竞争力。流程检查是一个承上启下的环节，是至关重要的一环。

检查是发现问题和不足的环节，总结经验教训，为前工序的实施提供有力保障，为后工序的有化提供充分依据。找出问题才能解决问题。如果一个企业的管理过程失去了检验环节，这个过程就失去了意义，企业就没有竞争力。

当然，流程检查检查固然重要，但也要把握一个尺度。检查是为了找出不足，加以改进。而不是检查，否则不仅费时费力，还会影响各环节之间的有效沟通。

流程检查要看它的检查成本与收益的对比，如果花费的较小的检查成本能够带来较大的收益，可以检查的。如果反过来，则无需检查。关键看检查所带来的投资回报率大小。

一个好的过程检验方法可以是过程检验发挥更好的作用。可以通过稽查、绩效评估、审计等方法，来建立搭建流程检查的构架。

再有就是流程的优化。流程优化时流程管理生存之本，流程优化是一种流程升级。当流程被发现后，需要进行调整，弥补流程中的不足和漏洞，使流程不断升级，逐步适应企业的发展，形成企业发展的有效保障。

书中给出了一个流程优化六步法，值得我们学习，既通过立项、现状流程分析及诊断；目流程及配套方案设计；it方案设计与开发；新旧流程切换；项目关闭。这六步法有效划分了流程优化阶段，可以为我们以后的工作提供一定的借鉴。这是将流程优化繁多的步骤加以概括和提炼，找出共同概念，概括出来的方法。

还有就是流程管理长效机制。其中讲到流程是一种文化，我很赞同。任何一个企业都要有自身的企业文化。

企业文化是一个企业精神面貌的体现，是一种经营理念，是一种无形的企业资产。好的企业文化能够为企业带来巨大的经济效益，可以帮助企业战胜困难，也是企业立足的精神之本。企业文化可以将员工们紧紧的团结起来，形成一股巨大的力量，心往一处想，劲儿往一处使，对企业完成既定目标提供巨大的动力。

流程也可以作为企业文化的一部分，使广大员工认同。流程只有被员工认同，才能顺利的实施。相反如果流程得不到员工的认同，员工一定是被迫、不情愿的接受流程管理工作，如果全体员工大部分都不认同流程文化，这种情况就会引起共振，会让流程管理工作推行不下去。

不管流程设计有多好，随着企业环境的不断变化，或多或少都会有缺陷。这时，就需要文化来弥补这些不足。

最后讲的是流程团队管理。在企业，一个流程的执行的各个环节可能涉及到诸多部门，如何为各部门协作搭建一个平台，也是管理者所面临的问题。大多数的流程都是由于部门之间的沟通存在信息传达的失误，沟通不畅而不能得以施行。

出了问题，部门之间相互扯皮、指责的事情屡有发生。这时流程团队的管理就显得十分重要。接下来就是流程管理部门的核心工作先是建立以流程为主线的管理体系，并推动管理体系有效运作.

其次流程执行监控和流程优化工作，包括建立和完善流程优化方**、负责公司流程再造项目的推动管理、流程优化项目的需求受理、负责it项目的业务需求分析、流程优化项目组建、流程优化项目的管理、组织流程优化项目效果评估及宣传、领导参与到部分重要的流程优化项目中.最后是跨部门流程问题的解决，包括建立跨部门间流程协调机制，持续推动各部门间解决问题的能力、综合项目管理机制的规划、建设、推广与运营。流程团队的工作也基本围绕这几项工作开展，最终凝聚到一起的过程。

阅读了《跟我们做流程管理》之后，领悟到了流程管理的实战操作方向,觉得收益匪浅。让我更好的为公司作出贡献。很多书籍都是从纯理论的角度来解析流程管理,如果能阅读从实战角度，在多家大型企业亲身做过流程管理的专业人才以实例配合理论来讲述流程管理的书籍,必须要求作者有多年的实战经验并且愿意与大家分享他的心得，还有要有丰富的语言组织能力才能够写得出.

教育书籍读后感合集

大学生范文网主题栏目精选：“教育书籍读后感”，敬请访问。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读完作品后，可以把读书感悟记录下来。这时就需要我们坐下来写一篇读后感。如何去写一篇特别的作品读后感呢？小编现在向你推荐教育书籍读后感，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

教育书籍读后感 篇1

国庆假来临了，我阅读了些的书籍，给了我很多教育实践中曾经历过，却未细细揣摩的教学真谛，我久久的徜徉在这片书海中，深深的懂得教书育人的不易，我们得时时反省自己，时时反思自己，才能将工作更落到实处。

1.读书一生，以写促思

好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。我觉得这句话是最能够引起教师们共勉的。我到现在也依然记得我的大学班主任对我说过的这句话，而似乎很多人在忙碌的生活中已经抛却了这些意识，我又何尝不是呢。如果这次不是校方让我们教师写一篇读教育专业书籍的读后感，我也不知道是否还会记得这句话。写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。因懂得这些，虽工作辛劳，文笔稚嫩，但我想自己以后也还是要坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的我不断与宁静的我进行对话，让冲动的我不断接受理智我的批判，让实践的我不断接受理论的我的提升。

2.慎独养身，伸展个性

个人独处，他人不知，能严格按照慎独去做，没有其他杂念，实实在在按照道德准则去做。面对荣誉，要拿得起，放得下。不要在乎别人的毁誉，而要自信自醒，打击你的力量就是前进的力量。但问耕耘，莫问收获，竭尽全力，就是胜利。，可以说，慎独是最好的善待自己。

教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。独立之思想，自由之精神也应成为我们为师的座右铭。我想对自己说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着风跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。

3.爱在细节

教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。随风潜入夜，润物细无声。尤其对所谓的学习、心理有障碍的学生，要学会做寒里和雪中去送炭的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。

4.海纳百川，合作同进

如果说以前的成长靠的是个人奋斗，那么新的时代与环境，强调的却是团队的力量。尤其是激烈的竞争环境，需要真正的合作。没有合作之心的人，内心是焦躁而绝望的，也不会取得什么真正的成功。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式;你有什么样的期许，就有什么样的行为。因此，强调个人发展与竞争，一定要依靠环境和伙伴的合作──学会沟通、学会倾听，同行彼此理解，彼此支持，共同分享经验，以减少由于孤立而导致的个人行为。

创新不是推倒历史，更不是在沙漠上建设大厦。回顾过去是有益处的，如果我们对前人视而不见的话，我们身上的独创性不会很好地保存下来并取得快速的发展。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者，但应当永远把自己定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的角色──也许这是一种理性状态。

一路走来，感慨良多。前程漫漫，我将一如既往地跋涉下去。成长的路上，为自己的生命奠基，为学生的生命奠基，仍需要同事的关怀，教育丛书的引领──而这将是我前进的动力。

教育书籍读后感 篇2

在《幼儿教育》杂志上看到了这篇文章，是的，每个幼儿都是教师的宝贝，“如果要偏爱，那就偏爱每一个幼儿吧。” 爱每一个孩子，是幼儿群体特性对幼儿教师的客观要求。俗话说：人上一百，形形色色。一所幼儿园，少则几十，多则数百个孩子。在这些孩子中，由于受遗传因素和家庭环境的影响。会形成许多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，气质有动有静，性格有活不呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，感情有热有冷，习惯有良有莠……这些内在的和外在的差异，呈现出幼儿群体特性的客观存在。对此，幼儿教师应有足够的认识。在实际工作中，要尊重每个幼儿的个性特点，一视同仁，公平施爱，不能凭自己的好恶厚此薄彼。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，助长许多不良习惯的形成；受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。我就曾遇到过这样的情况：有个孩子漂亮活泼，老师们都特别喜欢她。对她又是亲又是抱，处处关心照顾她，结果使她一度变得任性、高傲和无礼，稍不如意就又哭又闹。另有一个孩子沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人。这使我深深认识到：对幼儿的偏爱和冷落，会带来不少负而影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。

教育类书籍读后感读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？

要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流！惟其如此，才能让孩子更有所学、有所获！否则，拿什么来教给孩子呢？这就要求：一要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”

作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激-情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

总之，我读了教育类这书籍，感受很深，引起的我的思考，以前我是非常喜欢看教育类的书籍，但在这几年没怎么看过，是因为没有，可现有了，我就看看，不管是那么忙，我在休息时都会看看，从中学到一些经验，有些随机带到教学活动中去。了解当前教育的须要，特别是这位教授写的,我读的几次，感受很深，受益非浅。

教育书籍读后感 篇3

凡是有效地促进学生的发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动都可称之为有效教学。结合自己的工作实践，我思考着，教学是有计划、有目的的活动，没有预设就没有教学，只有生成没有预设的课堂教学实质上就是放弃教学的责任，那么，课堂教学的有效提问是实现有效教学的重要方法。但加个问号不等于提出一个问题，这样提出的问题对学生的能力培养没有什么价值。

的确，提问是一个很微妙的教学技艺。在新课程理念下，课堂教学实践活动发生了重大转变，由以往的“教师主导，学生主体”发展为今天的“师生交往互动、共同发展”，更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂提问实际上是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段，也是启迪学生思维，激发学生学习功能，培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。正如书中所说：“有效提问，意味着教师所提出的问题，能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答能让学生更积极地参与到学习过程中。”

在“有效指导”中的有效“提问”与“倾听”一节中，看到这样一段话：“有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地‘提问’。”我想起着名教育家陶行知先生曾说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”是啊，教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在我们每天的教学中是大量的，可以说是贯穿在整个课堂中的，可见，提问在教学中具有重要的意义和作用，课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。

读完本书，我对有效教学有了更深的理解，那就是有效教学是一种理念，同时也是一种教学实践活动。书中对“什么样的提问是有效的”给出了建议：一是使问题具有一定的开放性，二是使问题保持一定的难度。这就要求我们教师在课堂教学活动中做到提问要精心设计，要紧扣教学目标，依据教学内容的重点，抓住知识的关键，注重提问的质量和效率，达到以“精问”促“深思”，牵一发而动全身的效果。同时在设计课堂提问时还要注意难易适度，把握好分寸，善于寻找学生的“已知区”与“最近发展区”的结合，即在知识的“增长点”上布设悬念，使学生“跳一跳能把果子摘”；其次，提问还要有层次性，问题之间要有内在联系，由易到难、由浅入深，层层推进，步步深入，让学生在解答问题的过程中思维随之逐步提高；此外，我们还应尽量为学生提供自主学习、独立思考的空间，运用合作探究的教学模式，激发、指导学生对学生提问，学生对教师发问等提问的多元模式，这些都是符合学生学习需要的。

理念是灵魂。让我们多读书、多学习，掌握新课程的教育理念，并在其指导下积极开展有效教学实践，纠正误区，优化课堂提问，增强课堂提问的有效性，更加关注学生，关注教学中“人的问题”，最终促进教育成效。

教育书籍读后感 篇4

在《教育的姿态》里于老师写了六大部分，我仿佛看到一个耄耋之年的慈祥学者在给我们青年教师一些做教育需要懂得很多道理，那是她从教60年来的讲台经验，也是她无数个独处时间的思考。语言够朴实也够真诚，朴实的一看就明白，真诚到针砭时弊，敢说真话。没有真，善就是伪善。这本书像是于老师的日记一样，资料很多，触动也不少，在此我浅谈对我最深的就是寻找教师之根。

不明白读者们是否有和我一样是奉父母之命考的老师。对于我考老师，实话实说，虽然我是师范出身，但是考老师就像我考大学报师范专业一样是糊糊涂涂，大多是听从了父母跟亲人的意见，有编制、铁饭碗、有假期。对于这份工作，我觉得我喜欢教学的感觉，应对偏远乡村的小学生，我觉得我有潜力应付他们。但是教学的第二年让我越来越没有勇气。

接手这两个班的时候，他们的数学基础本来不好，我满有信心能够让他们有很大的进步，但是结果却是他们始终处于那个位置。于老师说教师得先感动自己才能感动学生。我想我需要先认识自己才能更好的带动同学们，因为整个班级的成绩不够好必须是出在我的原因。我觉得我正像于老师说的那样，缺乏独立思考，缺乏深度思考。

是的，我对知识缺乏敬畏之心，恣以为简简单单的小学知识耐得住我大学本科生吗?所以课堂上应对一些知识点的讲解学生们一头雾水的时候，我气的直拍桌子，恨铁不成钢，可知是我能传道授业却不能解惑。

教育书籍读后感 篇5

前两天从幼儿园借阅了很多书，其中一本是《用最好的方法教育孩子》，此书作者是中国的高华所编着。他的这本书是汇集国外权威教育理念、融合国内外专家教育经验、吸取成功父母教育精髓之书，本书从尽早开发孩子的智力入手，有助于重视孩子多方面能力的培养，解决孩子成长中的心理问题，关注他们的个性发展。让孩子不仅具有生存的能力，还更多地启迪他们多一份长于他人的才智，使我们的孩子在未来的生活中养成良好的习惯，体会求知的快乐，增添达成目标的信心。他希望每一位家长通过阅读此书，能帮助我们从中得到一些启发，并尽快掌握教育孩子的艺术，使每一位家长能成为一位智慧型的父母，让教育真正融入生活，变得不再空洞、教条，让您成为孩子的朋友，让您的每一个与孩子相处的日子都变得快乐而又难忘！因此，他希望我们家长能用最好的方法教育我们的孩子！本书是按照孩子的成长顺序，从教育中的细微之处入手，用十二个篇章，分为孕育篇、启迪篇、成长篇、学习篇、磨砺篇、烦恼篇、尴尬篇、成熟篇、做人篇、健康篇、情趣篇、幸福篇。提出了父母在教育孩子过程中最关注的问题，对孩子在成长的道路上容易出现的失误给予具体的指导。此书从初为人父、人母开始，教每一位家长都能调整出最好的状态，做好最充分的准备。然后，作为人父、人母后要抓住培养孩子的最佳时机，从小给孩子以引导，启迪他们的思维、发挥孩子的潜能。在生活中，能发掘孩子学习的动力，并掌握学习的方法，培养学习的兴趣。在孩子小时侯能注意培养他的能力。当家长在教育道路上遇到烦恼时，能帮助家长解决一些在教育孩子中出现的问题，提出一些好的建议。其次，书中还提出要从小教会孩子与人沟通和相处，能让孩子在未来的人际交往中游刃有余。同时，也希望家长能给孩子的童年留下一个美好的回忆。

我觉得这本书很值得我们一读，尤其是身为人父、人母的家长，通过此书的阅读使我们懂得了如何用最好的方法去教育孩子，这是我们每个家长应该思考的一个问题，也是教育孩子成败的关键因素。教育孩子是一门深奥的科学，也是一门艺术。它是我们家长的必经之路。通过阅读我也得到了一些启示：做任何事情，只要找到合适的方式和方法，就会起到事半功倍的效果。