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小兵张嘎读书笔记

发表时间:2024-10-02

小兵张嘎读书笔记模板。

当我读完了作者写的作品,里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景,我们听了一场关于“小兵张嘎读书笔记”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

小兵张嘎读书笔记【篇1】

《小兵张嘎》一书是20世纪作家徐光耀写的,主要是写父母双亡的小嘎子与奶奶相依为命,但奶奶却惨死在日本鬼子的抢下,从此他坚定意志,决定要做一名八路军战士打日本鬼子,为奶奶和老罗叔报仇。他以不被人注意的少年身份,和自身的智慧与勇气,多次破坏了鬼子的阴谋,终于如愿成为了一名八路军战士。

虽然这本书只是一本小说,但是却透露出了日本鬼子的残忍,八路军的英勇,充分体现了当时革命的艰辛,就连小嘎子这样的少年,也投入到了抗日的斗争中。这是一部经典的红色著作,是我看完后内心久久不能平息。

为什么连一个小孩子都有勇气和日本鬼子对抗,而且越战越勇?而我们现在的人有的甚至连多走一点路都不愿意,如果换做我们在那时候,我们也会这样吗?我想,也许会的,因为有压力才有动力,如果小嘎子不是继续和鬼子作斗争,那么迟早有一天,有几个日本鬼子就会冲进门内捉走他。所以,现在的我们要觉得自己如果不努力的话,就会完蛋,把小嘎子的那种冲劲用在生活中,要努力努力在努力。这不是一句空头口号,我们要在生活上、学习上努力!努力!再努力!这样,未来的我们才会像当初的八路军一样,为人名造福,创造出更美好的中国。

迟早有那么一天,我们会为中国、为世界做出大贡献;迟早有那么一天,我们将会从小草长成大树;迟早有那么一天,我们会一步步地迈向成功;迟早有那么一天,我们会让我们的人生更精彩,一起加油吧!

小兵张嘎读书笔记【篇2】

爸爸从韶山给我带回来一本红色经典图书——《小兵张嘎》。这本书讲述了抗日战争时期,12岁男孩张嘎从顽皮的孩子成长为抗日战士的故事。生活的艰辛和战争使张嘎更加热爱祖国,更加顽强,更加聪明勇敢。他的精神深深地打动了我。想到自己我感到羞愧。

张嘎热爱祖国。他没有满腹经伦,只有实际行动。他在祖国危难之际参加了八路军,决心把日本侵略者赶出中国。

为了祖国的和平未来,他浴血奋战,舍生忘死。而我,生活在幸福和平的今天,没有战火硝烟。热爱祖国不光要嘴上说,还要有实际行动,那就是“做好身边的每一件小事”。

比如在学校里,做一个尊敬师长、团结同学的好学生。上好每一节课,做好每一次作业,完成每一项任务。在家里做一个尊老爱幼的好孩子。

扫扫地、洗洗碗,给父母捶捶背。在社会上,做一个遵守社会公德、乐于助人的好市民。

张嘎身上有种不屈不挠的精神。他小小年纪为了寻找八路军,历尽千难万险,决不放弃。而我呢,在学习中,一看到难题就不愿思考,就想退缩。

弹钢琴时,我一看到难听的音乐就心烦意乱,所以我经常练习三天捕鱼,两天晒网。

张嘎机智勇敢。面对凶残的日本鬼子,他沉着冷静,每次都能用自己的机智勇敢化险为夷。而我胆小如鼠,自己的事情几乎都依赖父母。有时爸爸叫我下楼买包盐,我都害怕不敢去。

看了《小兵张嘎》这本书后,我在反思自己。我要向张嘎学习,做红色传人。

作者:韶关市东岗小学三(8)班黄梓欣,女,8岁

指导老师:徐萍莲

日期:2013.10.5

小兵张嘎读书笔记【篇3】

这个星期五,我看了《小兵张嘎》这部电影,看了这部电影后,我不仅对张嘎产生了浓厚的敬意还对日本军产生了深厚的仇恨。

这部电影讲了一个英雄人物的故事张嘎和他的奶奶一起生活在一个小村庄里面,与他们一起生活的还有一个八路军——老钟叔,他们辛福快乐的生活在一起。但是有一天日本军进攻了小村庄,不仅把老钟叔抓走了,还把张嘎的奶奶给残忍地杀害了,小张嘎非常愤怒他决定要给奶奶报仇。于是,张嘎经过了千辛万苦,终于找到并加入了八路军,并且在部队受到了教育和锻炼,使他成为了一名机智勇敢的八路军战士,终于为奶奶报了仇!

看了这部电影,我深深的对日本产生了仇恨,我也对他们所做的暴行感到义愤填膺,如果不是他们,我们怎么会白白损失这么多的中国人呢?反过来再想想,如果不是像小兵张嘎这样不顾自身安危的英雄,有怎么会有我们现在这样美好的生活呢?所以,让我们一起学习当时英雄们那舍生救国、顽强不屈的精神吧!

小兵张嘎读书笔记【篇4】

今天,我怀着激动的心情看完了《小兵张嘎》这本书。故事发生在抗日战争年代,张嘎与奶奶相依为命,但在一次日本鬼子的扫荡中,张嘎的奶奶不幸被害。嘎子为了替奶奶报仇想加入八路军,共产党看嘎子年龄太小没有同意,但是嘎子从不灰心,在他的努力下终于当上了八路。嘎子小小年纪便有了入八路打鬼子的志愿。他的勇气、聪明才智,还有吃苦耐劳的毅力让我感动,感动他对友情的生死与共;感动他与奶奶的深厚感情;感动他们为了抗日将生死置之度外的精神!

阅读此书,仿佛置身于那战火纷飞的激情年代,仿佛听到了英雄们在战争中那铿锵有力的步履,仿佛看到了战士用鲜血和生命抗击日寇的动人场面,深切地感受到中国人民的爱国热忱和崇高的民族精神。那如火如荼的战争岁月,那可敬可爱的英雄人民,那可歌可泣的英雄事迹,那至诚至厚的人格魅力,感人至深,催人奋进。

小兵张嘎读书笔记【篇5】

当我读完《小兵张嘎》这本红色经典书籍时,我被主人公张嘎那勇敢、机智的精神所感动。

这本书告诉我们,张嘎没有父母,只有他和奶奶相依为命。

奶奶为了掩护八路军侦察排排长钟亮,死在敌人的刺刀下,老钟叔也被抓获。

于是,为了给奶奶报仇,救钟大叔,嘎西立下了当八路军的愿望。

张嘎找到八路军,协助八路军抗日。

文中,有两个故事最让我印象深刻第一个是张嘎在掩护八路军撤离时,被两个鬼子抓住。

张嘎装出恭敬的样子,试图拖延鬼魂的行军速度。

敌人软硬兼施,张嘎却从不开口问一、二、三个问题。最后,张嘎成功地帮助八路军叔叔铲除了鬼魂。

另一件事是,在与日本鬼子作战时,张嘎为了分散他们的注意力,在远离鬼子目的地的地方放鞭炮。

鞭炮声和枪声很像似。魔鬼立即分成两队,向两地进军,为八路军消灭魔鬼创造了极大的便利。

现在的孩子在机智勇敢方面和张嘎有着天壤之别,张嘎可以无所惧畏,去铲除日寇,现在的孩子呢,看见了一只虫子都会害怕。

为什么会有如此大的差距?是因为现在的生活条件太优越了。

现在的孩子在家都是小皇帝、小公主,衣来伸手,饭来张口,从不干家务。

如今的孩子沉迷于网络游戏,甚至每天花三四个小时玩电脑游戏。

太好的生活条件不利于孩子优良品质的培养。

张嘎这么小就成了孤儿。他吃不好,穿不暖衣服。他每天帮助他祖母工作。

差距是怎么来的,就是从每日的一点一滴来的。

读完这本书,我明白今天的幸福来之不易。我们应该珍惜无数人的美好时光和成就。

小兵张嘎读书笔记【篇6】

《小兵张嘎》是一部儿童**,在作者徐光耀的笔下,把**中的人物刻画得活灵活现,,这位主人公小嘎子在老钟叔,老罗叔,区队长和奶奶的引导下成为了一位名副其实的八路军小战士。

人如其题,起先小嘎子在奶奶的呵护下健康成长,可是到了后来日本鬼子杀害了嘎子的奶奶,使嘎子立誓要为奶奶报仇,所以决定加入打鬼子行动,他的勇敢,他的机智,一次又一次地打败了鬼子,他不和区队一起并肩作战,而是和一群孩子一起作战,小女孩英子凭着会划船,机灵也成为了小八路军,她的爷爷奶奶也是被日本人所杀还,所以她痛恨日本人的霸道无礼。乐乐是个男孩,他家是开一间小酒楼,开始嘎子骂他是个小汉奸跟日本人一起生活干爸又是日本皇军,不让他参加抗日事业,可经过嘎子调查乐乐是个诚实守信的孩子,所以嘎子决定让他参加他们的队伍。胖墩是一个玩皮影的小男孩。他的父亲被日本人烧死了。他很痛苦。

四个孩子一起组成了抗日队,自己为区队获得了许多重要信息。每一次日本鬼子的计谋都被八路军们识破了,但是尽管这样日本鬼子很多,根本打不完,可小嘎子却依着自己固执的性格和聪明的头脑坚持不懈,立志消日。也正是有了他们的帮助,区队一次次地胜利了。

一次次地解救出了队员。

小兵张嘎读书笔记【篇7】

读了《小兵张嘎》这本书,我更深切地感到祖国今天美好的日子是来之不易的。阅读此书,我仿佛置身于那战火纷飞的激情年代,仿佛听到了英雄们在战争中那铿锵有力的步履,仿佛看到了战士用鲜血和生命抗击日寇的动人场面,深切地感受到中国人民的爱国热忱和崇高的民族精神。那如火如荼的战争岁月,那可敬可爱的英雄人民,那可歌可泣的英雄事迹,那至诚至厚的人格魅力,感人至深,催人奋进。

故事发生在抗日战争时期,张嘎和外婆相依为命,但在一次日本鬼魂扫荡中,张嘎的外婆被杀。嘎子为了替奶奶报仇想加入八路军,共产党看嘎子年龄太小没有同意,但是嘎子从不灰心,在他的努力下终于当上了八路。嘎子小小年纪便有了入八路打鬼子的志愿。

他的勇气、聪明才智,还有吃苦耐劳的毅力让我感动,感动他对友情的生死与共;感动他与奶奶的深厚感情;感动他们为了抗日将生死置之度外的精神!张嘎的童年是在枪林弹雨中度过的。正是像他这样的革命先烈的不懈奋斗,给我们带来了今天的幸福生活。他们的鲜血染红了我们的红领巾和飘扬的五星红旗。

战争年代,小兵张嘎面对敌人百折不挠。今天,我们有幸在新中国长大,新中国为我们提供了一个和平稳定的阅读环境。我们是祖国的花朵,有着幸福美好的生活。然而,当我们遇到困难时,我们会停下来,没有一个脚踏实地的方法来克服困难。

和小兵张嘎比起来,我们是多么的懦弱。在生活中我们比吃比穿,不比学习,值日谁都不愿多做,整天斤斤计较。我们没有继承先烈为祖国建设而努力学习的优良品质。

我读了这本书后,我想对所有的和我一样的同学们说:我们赶快行动起来,珍惜时间,热爱劳动,刻苦学习,做好每一件事。我们要把张嘎的足智多谋、勇往直前、百折不挠的精神运用到现实生活和学习中去。我们要勇于克服困难,不怕挑战,不怕挫折。

努力掌握知识,长大后为国家做贡献。

南京市新城实验学校

四(3)班作者:蒋雨涵

指导教师:李翠兰