我当小学作文

我当小学作文11篇。

伴随着科技的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文可以运用到不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，于是，小编为你收集整理了我当小学作文11篇。我们后续还将不断提供这方面的内容。

我当小学作文 篇1

自四岁以后，儿子总喜欢凡事问个为什么，我也总会耐心作答。可是自去年进入学前班以后，儿子的问题总会让我应接不暇，问的问题也越来越刁钻古怪。小到一个词语，大到人生哲理。有时问的问题我也不知该如何作答。次数多了就慢慢的找到了窍门，就往往把问题踢回给他。儿子也学会了自问自答，我呢？偶尔对于原则性的问题进行引导，或对儿子自问自答无法绕出弯来的问题给予解决。嘿，还别说，耳根子清静了不少。

但是自去年年前给儿子办了绘本借书卡以后，我发现，我们家的宝贝儿，简直成了“十万个问什么。”

这不，又问上了：

“妈妈，妈妈，我为什么是个男孩？”

“我也不知道，你说呢？”

“哦，一定是我酷，你才让我当男孩。”

“咦，有道理。（没想到我家儿子还挺自恋。）

“妈妈，妈妈，你为什么给我起名叫刘玳岩？”

“因为你属鸡，玳是一种花草和昆虫的意思，想让你做一只有食吃的小鸡。”

“不行，妈妈，草和昆虫不好吃，还是起名叫个刘火岩吧！”

“……哦，无语，儿子想吃烧鸡就随你吧！”

“好啊！妈妈，敢耍我，别跑！（俺还是逃之夭夭为妙，儿子可不知尊俺这个老妈。不过，自此没再提过换名字。）

“妈妈，妈妈，小鸟怎么会飞？”

“你说呢？”

“小鸟有翅膀呗。”

“对呀，不错。”

“可是妈妈，我怎么不长翅膀呢？我好想飞啊。”

还没等到我说什么，人家已经在沙发上开始了试飞实践，唉，可怜，我的沙发啊！

“妈妈，妈妈，你为什么最喜欢我。”

“因为你是妈妈的宝贝啊！”

“哦，妈妈，肯定是因为我乖，你才喜欢我，对吧！你看我又帮你洗碗了。”

看着依偎在怀里的儿子眼眨巴、眨巴地期待着咱的肯定，头还没顾得点，结果问题又接上了。

“可是妈妈，人为什么要天天洗碗呀！……”

耐心终于告罄，可为了呵护孩子的好奇心，还是没敢呵斥。看到了放在书桌上的绘本，灵机一动，对，转移注意力。

“儿子啊，今天先讲两本故事书，睡前再讲两本好吗？”

“耶，太好了！”

故事讲述开始了，拿起儿子挑出来的一本《胡椒生长在哪里？》开始了母子共读。可是猛一打开，一愣神，没反应过来，怎么？还要问啊！

不过，仔细一翻，我就发现我淘到了宝贝。瞧：“为什么熊要冬眠？为什么蜗牛身上有个小房子？为什么海水是咸的？为什么红鹳是粉红色的？为什么绵羊的毛是卷曲的？为什么鲸鱼不是鱼？为什么秋天候鸟向南方迁徙时不会迷路呢？”看起来这本书全文是以一问一答的形式，有点像课堂提问。但它不像课堂提问那么严肃、刻板，那么让人紧张。相反，它在众说纷纭的答案中渗进了游戏元素，使原来乏味的问题有了浓浓的趣味；而且，每个错误的答案都是经过精心构思的，非常符合儿童的思维方式与生活经验。这样，就充分调动了孩子阅读的兴趣，让孩子在开心阅读的同时，收获到了一些科学知识。

拿起这本书我准备开讲时，突然起了一个我也来做个小问号的念头，于是故作可怜相，说道：“儿子，我们不讲了，妈妈借书上的问题想要向你请教，行吗？”只见小男子汉拍拍胸脯，挺起腰杆，坐得笔直，然后笑着说：“妈妈，问吧！”

“为什么熊要冬眠？”

“因为熊怕冷啊。”

“为什么蜗牛身上有个小房子？”

“小房子可以保护小蜗牛，因为下雨的时候，他钻进自己的房子就不会被雨淋湿啊。”

“为什么海水是咸的？”

“因为把咱家的盐倒里了呗。”（好狠心的儿子啊，看来，他的话要成真了，害得他妈破产，也不够买盐填海的呀！）

“为什么红鹳是粉红色的？”

“他生下来是白颜色的，嫌不好看，涂成红色了呗。”

“为什么绵羊的毛是卷曲的？”

“他生下来毛太短，等长长了，就变卷曲了，卷曲的毛可以给他挡雨，保护他！”

“为什么鲸鱼不是鱼？”

“因为鲸鱼太大了，不好看，长得不像鱼。”

为什么秋天候鸟向南方迁徙时不会迷路呢？”

“那还用说，因为南方暖和啊！”

哈哈，做了一次小问号，体验了一把，结果笑得我们一个个上气不接下气，不由感慨孩子的天真可爱。稳定了情绪，我和孩子又一起共读了《胡椒生长在哪里》这本书，经过再次阅读，我惊喜地发现孩子的阅读兴趣已经由动物系列转为了与科学知识有关的绘本。

《胡椒生长在哪里》不仅提醒了我接下来应为孩子选书的方向，也为我面对我家的小问号，提供了科学的引导方法，更激发了孩子对科普知识的喜爱。

我决定以《胡椒生长在哪里》为新的起点，呵护孩子的好奇心，激发孩子的阅读兴趣，引导孩子快乐的阅读，与孩子继续在书海中翱翔！

我当小学作文 篇2

你们知道我家的“吹牛大王”是谁吗？他呀，有着黝（yǒu）黑的皮肤，粗粗的八字眉，扁扁的鼻子，一双小眼睛滴溜溜地看着我，好像在跟我说话。你们别看他小，他可会“吹牛”了。

一天晚上，爸爸给他讲了《三只小猪》的故事。讲到大灰狼吹倒房子的时候，他打断了爸爸的话，奇怪地问道：“大灰狼为什么能吹倒房子呢？”爸爸回答：“因为大灰狼吃得很多，所以力气就很大呀！”他露出半信半疑的眼神看着爸爸。

几天后，我和妈妈送他上幼儿园。碰到同学，他指着幼儿园里的小木屋，自信满满地说：“我能把这木屋一口气吹倒。”他的同学用疑惑的目光看着他。

一边的我听了哈哈大笑，而他却不服气地叉着腰说：“我说的是真的，我肯定能把木屋吹倒。”

过了一会儿，他瞪着眼，走到小木屋边上，连吸了三口气，用了九牛二虎之力向小木屋吹去，直到他把肚子里的气都吹完了，才停下来。他的小脸涨得通红通红的，累得气喘吁吁。

结果自然是猜都不用猜，房子肯定丝毫未动。我偷偷瞄了他一眼，他的表情有点儿尴尬（ɡān ɡà），但脸上更多的是惊讶：怎么会这样？

他迟疑了片刻，恍然大悟道：“原来故事都是骗人的啊！”

说到这儿，你们知道“吹牛大王”是谁了吧？他呀，就是我的弟弟，他总是天真地以为童话里的故事都是真的，而像这样的“吹牛”事件可不止这一次哦。

弟弟是我们生活中的调味剂，给我们带来了很多的乐趣。

我当小学作文 篇3

快放暑假时，老师推荐给我们一个读书目录，要我们利用暑假找书目中的书认真读一读，写写读书笔记，还说新学期开学后要参加全县的阅读比赛。老师一公布这消息，大家都用羡慕的眼光看着我。因为大家都知道我是班级里家里藏书最多的学生，也是班级里最爱读课外书的学生。学校的作文比赛、阅读竞赛，每次我都会得一等奖。现在有这个机会，他们怎么会不羡慕加嫉妒呢？

我的房间有个大书橱，墙角边、写字台上，堆着一叠叠、一排排、一摞摞五颜六色、丰富内容的图书。也许你会问，我为什么有这么多的书呢？这还得从我上一年级时说起。刚上学，爸爸就笑着对我说：“你已经是一名小学生了，应该学会阅读。”刚开始，我还不怎么认字，只读一些带有注音的童话。虽然只是一则简单的故事，但是我的“魂”已经被这些故事勾走了。书中的人开心，我也跟着他高兴；书中的人悲伤，我也跟着他难过。就是这些故事，使我产生了写读书笔记的念头。最初，所谓的读书笔记其实就是五六个词语、两三个句子。但是这些看似简单的词语却给我今后的写作道路铺上了成功的垫脚石。

从三年级起，我就对文学产生了极大的兴趣。《罗兰小语》、《繁星春水》、《白色的小贝壳》、《我的童年》、《谁动了我的奶酪》、《欧也妮葛朗台》、《假如给我三天光明》……都是我爱看的书。巴尔扎克让我感受到了葛朗台老头的吝啬；季羡林爷爷让我体会到了童年的快乐；海伦凯勒让我领悟到了生命的美丽……当然，像杨红樱、曹文轩这些现代名家的著作，我更是爱不释手的哟！

随着年龄的增长，我读的书越来越多，越来越精彩。书很精彩，好词佳句当然就多。所以我写的读书笔记的内容就不仅仅是几个词句了，一下子就变得丰富起来。我又养成了摘抄背诵的习惯，这样我的知识就越来越多了。

有了老师推荐的书目，我的阅读更有目的性了。在瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙的《骑鹅历险记》中，我认识了同龄人尼尔斯，在美国当代著名散文家eb怀特《夏洛的网》中，我认识了可爱的蜘蛛夏洛、小猪威尔伯，在法国著名昆虫学家法布尔《昆虫记》中我认识了许多可爱的小昆虫，在曹文轩的《青铜葵花》中，我体会到了城市女孩葵花和乡村男孩青铜纯真的感情，在梅子涵的《女儿的故事》中，我体会到了成长的喜悦和苦恼……这个夏天，我与经典再次亲密接触。

书是一瓶调味粉，它给平淡的生活增添了许多趣味；书是一把钥匙，它帮助你打开智慧的大门；书是一面帆板，它带你驶向知识的彼岸。阅读吧！

我当小学作文 篇4

我的家乡都匀——有一条古老的街道，是个旅游的景点，名叫石板街。

来到石板街口，一抬头，你就会看到一块大大的木做的牌匾，看起来金光闪闪的。牌匾上清清楚楚地刻着“石板街“三个大字。牌匾下是一对石头雕的石狮子，狮子的眼睛圆鼓鼓的，好像要凸出来似的，嘴吧张开着，好像在长啸，真像是石板街的守护神啊！

走进了石板街，你会看到两边依山而建，错落有致的楼房，楼房古色石香。楼房的店铺里卖着各种各样的商品，有民族服装，有各种银饰，有都匀毛尖，商品琳琅满目，而且这些商品物美价廉。石板街里最特别的当然要数地上石头铺的路面了，别看它凹凸不平，但已经有百年历史了，经过来往人们多年的踩踏，石头已磨得跟玉一样的光滑，特别是下雨天，走在这样的路面上你一定要格外的小心。我记得有一次，我和妈妈在逛石板街，妈妈看中了一套衣服，妈妈去和老板讨价还价。在这期间，我因为无聊，就用脚踢路面上的石头，一不小心，被一块石头绊了个“狗吃尿“滑了两三米远。我觉得很好玩，所以爬起来又滑了一次。

这就是古老的石板街，这就是都匀市民最爱的石板街。

我当小学作文 篇5

寒假的时候，我去绍兴科技馆参观了以“谈低碳”为主题的科普展。在这次“低碳之旅”中，我掌握了关于低碳环保的知识，感受到了低碳生活的重要性，意识到要树立正确的观念，真正保护地球。

我先走进第二个展厅，读了这个科普展的序言。我了解到，在人工条件下，二氧化碳会逐渐增加，从而增强温室效应。同时，自然环境会逐渐恶化，给人类生活带来极大的困扰。前言我记得很清楚：碳是由六个质子和六个中子合成的，常温下是固体物质。碳可以由各种碳氢化合物组成，如汽油、石油和天然气。

在这次访问的'过程中，我发现高碳对我们的伤害很大！会使全球气温上升，海平面上升，近百年全球气温上升0.5%。48摄氏度将导致25%的动物在未来50年内灭绝，这表明低碳生活非常重要。

作为一名小学生，我认为低碳生活应该从我们每个人做起。首先，我们应该节约用水和用电。水是生命之源。我们可以经常关水龙头，反复使用水资源。用电方面，特别是空调的使用，如果可以避免的话尽量不要开；其次，要少开私家车，因为汽车尾气污染也很严重，可以尝试骑自行车或者步行；第三，我们应该少放鞭炮。20xx年，绍兴空气污染达到全国最高。很大一部分原因是市民放鞭炮太多；第四，我们建议每家每户都使用led灯，因为led灯的二氧化碳含量最少，而且还具有节能、寿命长、实用性强的优点。其他措施，比如少用一次性筷子，反复用纸，都是很小的事情，但是可以促进“低碳生活”的建设。

参与低碳，与我同行。希望我们每个人都从一滴水开始，一次电，一盏灯，一张纸，牢记低碳理念，把低碳的习惯付诸实践！

我当小学作文 篇6

我夏天就想吃螃蟹，妈妈说：“夏天的螃蟹不够鲜美，得等到秋天。”今天妈妈终于买回来了5只大闸蟹，我看见螃蟹高兴的蹦了起来。

我先把螃蟹倒在一个空盆里，再接上水，我用筷子捉弄螃蟹，螃蟹的蟹钳夹住了筷子，我使劲拉，终于筷子被拉了出来。妈妈问我盆子里一共有多少条螃蟹腿？我用我学的乘法来计算，每只螃蟹有8条腿，5只螃蟹一共有40条腿，妈妈表扬我算对了。

妈妈洗螃蟹，我也帮着洗，洗完之后妈妈把螃蟹放进锅里，妈妈说：“再过20分钟螃蟹就熟了。”我不停的看表，20分钟怎么这么漫长呀！终于时间到了，香喷喷的大螃蟹出锅了。

蒸出来的螃蟹由原先的褐色变成了红色，看得我垂涎欲滴，可我怎么也剥不出蟹肉，妈妈给我剥了一个蟹钳肉，我沾了点醋汁吃，真是美味极了。我顾不上吃米饭和别的菜，光顾着吃螃蟹，爸爸说，螃蟹吃多了会拉肚子，喜欢吃下周再买。

螃蟹真好吃，下周我还想吃。

我当小学作文 篇7

我在上海市市东小学上学时，遇到了一位宽容学生的好老师，她就是蒋曹殷老师。

蒋老师有一双炯炯有神的大眼睛，有一张能说会道的嘴，她还有一双小巧玲珑的手。

上一年级的时候，有一天，蒋老师发下一本本子给我们做家庭作业本，那时的我做事总是丢三落四，家庭作业本经常被我一不小心就落在了家里。有一次我家庭作业本又忘带了，组长检查时，我就对组长撒了谎。

“对不起，组长大人，我的家庭作业本丢了。”

组长不理我的这一套，便怒气冲冲地去蒋老师那告我状去了。没一会儿的工夫，我便接到了蒋老师的“邀请”——去办公室。

我怀着忐忑不安的心情来到蒋老师的面前，等待着蒋老师的训斥。

“国庆，你的家庭作业本真丢了吗？”

我惭愧地低下了头。蒋老师从抽屉里又给我重新拿了一本家庭作业本，笑着说道：“国庆，你以后可得好好保管这本家庭作业本了。”

此时此刻，我猜想您肯定知道我的家庭作业本的实情，但您却以宽容代替了训斥。啊，蒋老师，您宽容学生的美德让我永生难忘！

我当小学作文 篇8

一个月前，我在看《小学生作文》时，看到了一篇文章是关于小作者怎么为她爸爸做烟缸的，从此我得到了启发。因为我爷爷每天要抽十八支烟，我想也自己动手给他做一个烟缸。

今天，我找来了两个空烟盒，把打开盒盖的那一面分别挖空，再把挖空的那面互相对接，内侧的侧边用双面胶、外侧用透明胶，将两个烟盒固定在一起，烟缸的主体就组成了。然后我在“烟缸”的两面分别做了些装饰：在正面我写了一句话，“每年有100000人死于烟草”，这句话是我从路边的标语牌上看来的，写在这里是想引起爷爷的注意。在反面我画了一个禁烟的标志，并且还把它涂成了红色，让它变得非常醒目。这样，我就完成了烟缸的制作。

爷爷要放烟头的时候，可以把盒盖向两侧打开，放进烟头后立刻关上两侧盒盖，香烟头就会因为缺少空气而熄灭。这真是一个实用的烟缸。但我更希望爷爷在使用它时，能看到上面的警示语和禁烟标志，马上能够联想起吸烟对人有害，从而少抽烟或者是戒烟。

我当小学作文 篇9

今天，我读了《夏洛的网》这一本书，心中久久不能平静。

《夏洛的网》讲述了这样一个故事：有一只小猪叫威尔伯，它的生活本来是无忧无虑的，但是，一个坏消息改变了这一切：它的命运只不过是变成熏火腿。威尔伯彻底绝望了。但这时，小小的蜘蛛下落却对威尔伯说：“我来帮你。”这改变了两个动物的命运，把两个人的命运交织在了一起。夏洛指出了令人惊奇的“网上文字”，并帮助威尔伯获得了集市比赛的冠军。但这时，夏洛却走到了生命的尽头。

合上书，我不禁浮想联翩：夏洛，一只普普通通的蜘蛛，就像是大千世界中的`一个平凡人。但是，为了拯救威尔伯的命，夏洛却义不容辞的揽下了这看似不可能完成的任务。在常人眼里，这注定不可能完成，一只蜘蛛怎么能敌得过人类呢？但是，夏洛凭着自己的毅力与智慧，终于指出了令人惊奇的“网上文字”，拯救了小猪威尔伯。夏洛的秘诀不是别的，正是谦虚好学。在老鼠坦普尔顿的帮助下，夏洛很快就掌握了文字。夏洛临死的时候，没有一个人类关注到它，仿佛它根本不存在，但威尔伯记得，坦普尔顿记得，农场里的动物记得。这是我想到了我们身边的英雄：欧阳海，魏青刚，衡阳大火中的消防员……危难关头，是他们站了出来，把生的希望给了别人，把死的危险留给了自己。他们的名字也同样铭刻在我们心间。

也许，这本书仅仅是一个童话，是作者结合现实想象出的完美的故事，但是，我们却从中看到了人类的瑕疵。人类把自己看作是充满智慧的高级动物，并逐渐变的骄傲自大，丧失了进取心。这是非常危险的，它可能会把人引入歧途。我希望大家能多多看看《夏洛的网》，发丝自己的短处。

一本《夏洛的网》，成为了我学习的目标，成为了我反思的镜子。

我当小学作文 篇10

“糟油出太仓，愈陈愈佳。”这是清代诗人袁枚在《随园食谱》中写的，可见太仓糟油给这位大诗人的印象极深。

关于这太仓糟油，还有这样一段来历呢。相传，在清乾隆年间有一位叫李梧江的商人，他特别喜欢钻研食品和调料。有一天，他突然来了灵感，用酒浆配上各种香料，一共做了八缸，做好后封藏起来。几个月后，他打开缸一看，发现这种液体具有酱色、糟香、鲜美等特点。李梧江把这种液体馈赠给了亲朋好友品尝后，他们纷纷反映味道特别好。于是，李梧江又再次改进，遂制出了一种能解腥除味、提鲜增香、开胃增食的新调味品，并把它命名为糟油。

我们太仓人就喜欢吃一些清淡的鱼，但鱼汤里总会带有那么点腥味。这时我们，就倒一点糟油放进鱼汤里，腥味全不见了。在夏天，我的胃口就不行了，妈妈就给我做糟油鸡爪吃。妈妈把鸡爪煮好放进糟油里，让糟油浸过鸡爪泡好几个小时，再放进冰箱里冰一冰，清清爽爽的，这味道真是无法形容了。我通常吃了一个又一个，肚子都饱了，如果盘子里还有几个没吃掉，我决不会让它们闲着，再饱也要全部都消灭。

有一次，我好奇地问奶奶，这糟油到底有什么魔力？奶奶笑着对我说，魔力她不知道，她只知道慈禧太后也非常爱吃糟油，经常派人快马来太仓采购。连最挑剔的慈禧太后都喜欢糟油，看来我们太仓糟油真是无可挑剔了。

既然太仓糟油那么好吃，那一定会享誉海外。我上网查了查，还真不少呢。我们太仓糟油在1914年、1921年和1925年举办的江苏省地方物产展览会口，都获得了很好的奖项。还在1915年参加的巴拿马国际博览会获得了超等大奖和金质奖章一枚呢！百余年来，太仓糟油名声日隆，畅销海内外，深受大家的喜爱。

太仓糟油，老少咸宜，闻名海外。是我国传统特产中的一朵奇葩，更是我们太仓人的骄傲。

我当小学作文 篇11

在我的成长记忆里，每一个记忆就像一颗颗明亮的星星，但，最明亮的那一颗还是三年级的举手发言。

那一次，是一节社会课，孙老师问到：“东东的普通话不太标准，班长不让他参加班集体的朗诵，这位班长做得对吗？为什么？下面讨论一下。”听了老师的话，同学纷纷议论起来，有的 说对，因为东东的普通话不好，有的说不对……我也觉得不对，因为这是班集体活动。想完我便举了手，但马上又放下了。我心想：“要是回答错了，怎么办？会不会被老师惩罚？不行，我要勇敢的表达自己的想法，想完我又举起了手。”老师点了我，我紧张的把想法说了出来。最后老师说出了答案，班长的做法是不对的。“我答对了，我答对了！”我兴奋的在心里喊叫着。

这颗明亮的星星，永远、永远也不会消失它的光芒。