橡皮的故事作文

橡皮的故事作文。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“橡皮的故事作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

橡皮的故事作文 篇1

“喂，无用的橡皮，快把我写错的字擦掉！”铅笔亮开嗓门，大声叫着橡皮。

“既然我没用，你就别找我，自己去解决！”橡皮边说边生气地瞪着铅笔。

“何必这样呢？大家都住在一起，不要伤和气。”转笔刀是个和事佬。

这可把铅笔气坏了，铅笔对橡皮、转笔刀说：“我向来顶天立地，要是把我惹急了，看我怎么收拾你们！”

橡皮和转笔刀都生气了，一声不吭地走开了。

第二天，铅笔到学校参加数学竞赛。他顺利地写完了前六道题，当做到第七道时，把219写成了129，它大叫道：“橡皮，快把我写错的擦掉！”没有回应，铅笔只好用几条黑线划掉，可是不巧的是铅笔尖断了，他大声地说：“转笔刀，快帮我削一下！”可还是没有回应，他很后悔当初对橡皮、转笔刀那样说话。

这时候，铅笔开始怀念过去与橡皮、转笔刀在一起的快乐时光，他也明白了一个道理：人应该尊重别人，这样才能与朋友好相处。

橡皮的故事作文 篇2

我的铅笔盒中不乏各种各样的橡皮，卡通形象的，带香味的……但我却唯独钟爱这块又黑又硬的橡皮。因为它，寄托着我和他的友谊。

进入初中，数学逐渐变成了几何题，越来越多的题目需要画图，而画图自然离不开铅笔橡皮两样东西。所以每次考试前，数学老师总会强调多次一定要带上橡皮，可我却老是不当回事，果然，那一次考试，便出现了这种情况。

一次月考，我飞速的做完了自认为很简单的试卷，可是一看表，离考试结束还有一个小时，闲来无事，便拿起试卷检查一下。前边的几道题似乎都没有问题，可到了画图题时，我反复的读了几遍题，再一看自己的做法，似乎有些不对。我从桌洞里掏出铅笔包，把所有的笔都拿出来了，一瞧，竟未发现橡皮的踪影。我有些紧张，盼望着能找到一块橡皮，可我把笔袋中的物品全部倒了出来，也未找到。果然，猜想变成了现实。我抬起头，环顾四周，考场中全是陌生的同学。监考老师又一刻不松懈的盯着我们，完全没有借橡皮的机会。我俯下身，在桌洞里翻来翻去，希望能找到它的身影。平时里几块钱的橡皮对那时的我来说是多么的珍贵！

考试快结束了，我急得像热锅上的蚂蚁。后边的一位同学见状，悄悄塞给我纸条，我打开一看，上面写道：“怎么了？有题不会吗？”我潦草的补上句：“没带橡皮。”便扔了回去。良久，也没有了动静，我唯一的一丝希望也破灭了，我长叹口气，准备放弃挣扎，突然，从地上滚过来半块橡皮。我欣喜若狂的捡起来，上面还包着张纸条：“我用尺子割下来的，你快用吧。”我回头感谢的说了声：“谢谢。”他憨憨地笑了。

虽然之前我们从未见过面。但这小小的半块橡皮建立起了我和他的友谊。而这块橡皮被我珍藏在抽屉中，我要将它传流下去，提醒自己永远铭记：帮助他人，快乐自己！

橡皮的故事作文 篇3

大家好，我是铅笔，我可是一个身材细长又很勤快的帅哥哦。在我们文具王国里我最讨厌的家伙就是削笔刀，每次把我塞到它的肚子里，就把我转的头晕眼花，直吐黑沫。不过等我再出来的时候，发型就更帅了。

我最喜欢的朋友就是橡皮了，她性格温柔还很勤快。不过前两天我俩发生了一点不愉快，我说：那一道题对着呢。她说：不对，我要擦了，让你重写。我很生气地说：那道题对着呢，作文你有什么根据说不对？她说：不对就是不对，你上课是一定没好好听讲！就这样，我俩一直争吵了好长时间，最后橡皮竟然一脚把我踢到了垃圾桶旁边。

不过后来橡皮又想了想，发现自己把题看错了，是她的不对，就四处找我，还大声的喊：铅笔，你在哪里啊！我赶忙喊道：我在这儿！他赶紧跑到垃圾桶旁边，把我扶起来，不好意思地说：咱俩不吵架了，和好吧！说完，我俩都笑了。

橡皮的故事作文 篇4

我有一位好朋友，他叫田诗农。他长着大大的眼睛，黝黑的皮肤，平时没事便会狡猾的笑笑，看上去像个“大骗子”。但只有和他相处久了，才知道他很老实，待人非常忠厚。

记得有一次考试，老师发下试卷后，我在“铅笔士兵”和“橡皮副将”的帮助下，一路过五关斩六将，攻克了许多“习题难关”。到了第五大“关”，我没有认真审题，扫了一眼就开始做题。结果可想而知——我虽然答得斑马的脑袋——头头是道，细细检查，却又是狐狸吵架——一派胡言，为什么？因为我答非所问。我连忙找橡皮。可是“我方军营”里没有；“阵地”上也没有；“战壕”里还是没有。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。橡皮“副将”“临阵脱逃”当“逃兵”去了！这可怎么办？我想：要不，不管这道题了，先交卷？另一个念头马上反驳：不行！附加题做对了可以多加二十分呢！爸妈看到试卷上那鲜红的“100+20”，肯定会很高兴的！再说，第五道大题就是最后一道试题了，我不能笑不到最后却在最后关头到下呀！突然，一阵声音将我的思绪全部打断。“60！59！58！……”老师开始了倒计时。我的眉毛像烧着了一样，火燎火燎的疼。我仿佛听见了老师的批评声；听到了爸妈的责备声……

眼看时间在一分一秒的流逝，我却只能干着急。我的眉毛还在疼，越疼越厉害了！“咯吱咯吱——”我听见同桌田诗农那儿传来锯木头的声音，连忙回过头来看田诗农。只见田诗农正在用小刀锯自己的橡皮。“你锯橡皮干什么？”我问田诗农。田诗农没有回答我，只是会心又狡猾的笑笑。我也勉强挤出一个笑容，但看起来像苦笑。紧接着，田诗农将锯好的橡皮较大的一半递给我，说：“送你了，免费的！”，说完又狡猾的笑笑。我也笑笑，紧接着，我以迅雷不及掩耳之势擦掉了错题，又以白驹过隙、疾如雷电的速度改完了错题，这时正好收卷。我自信的走上讲台，把一张完美的答卷交给了老师。第二天，老师发下了试卷。看看我试卷上那鲜红的、大大的“100+20”，再看看铅笔盒里那田诗农送给我的半块橡皮，我顿时感动得热泪盈眶……

虽然那半块橡皮早已被粗心的我丢掉，但那半块橡皮所代表的友谊，将永远铭刻在我的记忆中……

橡皮的故事作文 篇5

小明吃完晚饭，又开始做起作业来。结果铅笔开了一个小差，把已经写成了以经，它以为橡皮又会像往常一样跑过来，帮它纠正这个错误，结果它等了半天，橡皮也没出来，铅笔连忙吆喝道：橡皮，你还不快点过来帮我擦掉！橡皮爱理不理地说：你不是要唱独角戏吗？我是一个废物，帮不了你的！不帮就不帮，没有你，我照样能帮主人搞定一切作业。于是它立刻就在错误的字上画了一个圈，然后在旁边写了一个正确的字。作业终于写完了，数了数，在作业本上，这种圈圈，竟达十处之多。

第二天，老师在大庭广众之下，严厉地批评了小明，让他当晚去重写一遍。铅笔意识到了自己犯下的错误，马上向橡皮负荆请罪。

从此以后，它们又齐心协力，分工合作，帮助小主人不断进步。