肚中之行作文

肚中之行作文实用3篇。

我们听了一场关于“肚中之行作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！

肚中之行作文 篇1

肚中之行

你是否有过这样的经历——在睡梦中，感觉自己仿佛飞行在一个微小的世界中，可以穿梭进入身体内部，一览无余地观察身体的每一个角落。今天，我们就来一起探索一下肚中之行。

我静静躺在床上，闭上双眼，感觉整个身体逐渐沉入一个沉静而神秘的世界。现在，我可以任意进入自己的身体，展开肚中之行，探索身体内部的奥妙。

我开始慢慢进入自己的口腔，看到一颗颗晶莹剔透的牙齿，随着时间的流逝，牙齿上不可避免地会有一些细菌和食物残渣的沉积，如果不及时清洁，这些污渍会渐渐堆积成牙结石，导致口臭、牙龈出血等问题。

我像探险家一样向前探索，在喉咙处看到一个坚强而坚定的小喉头，我们生活中发出的声音，是由喉腔发出的。喉头也是一个"口"，如果口腔卫生不好，喉头也会受到影响。

往下走，我来到了胃部，胃是一个袋状物，它位于食管下端，它的外层有一层强力肌肉，可以使胃的内容物在消化过程中充分混合，把食物转化为可供身体吸收的养分。胃里还产生一种消化液，称为胃液，其中主要含有一种叫“胃酸”的化学物质，它对于消化食物、抗微生物非常重要。如果我们饮食不规律、吃垃圾食品、过度饮酒等，就会导致胃壁受到刺激，胃酸分泌过度，漏酸，引起胃溃疡等问题。

继续向前，我来到了小肠，它是人体最重要的消化器官之一，同时也是吸收营养素的重要场所。小肠内部分布着大量的绒毛，能够吸收食物消化后的营养物质，在肠壁内出现溃疡、肠炎等疾病时，营养的吸收量会受到影响。

走出小肠，我来到了大肠，它是小肠末端开始的肠道，大肠在肥大的前部形成了盲肠，盲肠上有个细细的管子，叫阑尾，阑尾是肠道免疫系统的一部分，它的主要功能是培育并释放益生菌，有着重要的生物保护作用。如果我们饮食不当，饱食、暴饮暴食、长时间食用高脂肪、含糖食物，就会让肠内的细菌过度生长，导致肠炎、肠梗阻等问题。

最后，我来到了直肠、肛门，直肠用以排出人体内的不需要消化的物质和体内毒素等，使身体保持健康状态。肛门有两个括约肌，下括约肌是排便时的主要括约肌，当肛门内有异物或者有大便被排出时，它会自动舒张，将排泄物排出体外。但是当我们过度屏息、大便排出的时间过久等行为时，会“挤出内脏”，导致直肠脱垂等疾病。

在肚中之行的过程中发现，人的身体内部与我们的生活息息相关，身体的健康与我们的饮食和生活习惯有着密不可分的关系，只有每天注重身体健康，从生活琐碎的细节中悉心呵护身体，才能让我们的内脏更加健康、更加长寿。

肚中之行作文 篇2

肚中之行是指通过摄像仪等先进技术查看胃肠道内部情况，以帮助医生诊断疾病的检查方法。近年来，随着医疗技术不断发展，肚中之行已经成为了常见的检查方式之一。本文将从肚中之行的定义、优点、准备工作、步骤、注意事项等方面进行介绍。

一、肚中之行的定义

肚中之行，全称为内窥镜消化道镜检查，简称为内镜检查。它是通过将一根灵活的内窥镜送入人体胃肠道内，利用内窥镜上的摄像机取得胃肠道内的影像，以评估胃肠道内壁的状况。与传统的X光检查相比，肚中之行具有更高的精度和患者享受更佳的安全性和舒适度。

二、肚中之行的优点

1. 直观而精准的诊断结果：肚中之行可直接查看胃肠道内部情况，可以获得更精准的诊断结果，特别是对于多种胃肠道疾病的早期发现和治疗提供了可靠的依据。

2. 安全舒适：肚中之行不需要手术，只需要进食轻微的麻醉，患者不会感到疼痛，并且很快就能恢复。

3. 低辐射量：与传统X光检查相比，肚中之行的辐射量很小，对人体伤害最小。

三、肚中之行的准备工作

1. 在检查前的一天，患者应该少食但不能空腹，以避免检查时晕眩。

2. 患者应该告诉医生自己是否有过敏史、是否发现过胃肠道出血等情况，以帮助医生评估相关风险。

3. 患者可以使用泻药或者灌肠来清空内部，以便医生观察。

4. 患者需要禁食8-12小时，以防止胃部有残留物影响检查。

四、肚中之行的步骤

1. 患者到达医院，医生会询问病史及注意事项。

2. 患者会带上一个鼻孔上的氧气导管，以辅助呼吸，在床上处于半躺半坐的姿势。

3. 医生为患者喷上麻醉剂，使其感到轻微的麻。

4. 医生将一根弯曲、可移动的内窥镜通过患者的口部或鼻子送入胃肠道，并用图像显示器查看胃肠道内的状况。

5. 医生在观察过程中可以取出样本进行检测或者治疗。

6. 恢复期间，患者留在医院休息或者回家后需要多休息一段时间。

五、肚中之行的注意事项

1. 患者需要告诉医生自己是否有过敏史、是否发现过胃肠道出血等情况。

2. 患者要做好精神准备并配合医生操作。

3. 检查前不要进食，检查后需要逐渐地恢复饮食。

4. 检查后，医生会给患者建议如何进一步防治宝贵的健康。

综上，肚中之行无疑是一种安全、舒适的检测方法，它可以直接查看去评估胃肠道内部情况，有效帮助医生诊断各种消化道系统疾病。在做好检查前的准备工作、遵守注意事项，配合医生操作后，患者可以通过这种检查方式愉快的帮助自己提升整体的身体健康水平。

肚中之行作文 篇3

我对很多东西都会过敏。跟别人不同的是，我一过敏不是长疙瘩、起红点、发痒，而是变小！有一次，我对家里新买的空气清新剂过敏，一下子就变小了，而且掉进了桌上的果盘里，落在一个苹果上。正巧爸爸想吃苹果，他咔嚓一声就把我和苹果一起咬了下来。爸爸嘴里那些巨大的白石头（就是牙齿啦）向我逼我，我被迫从他的喉咙口跳了下去。幸运的是我抓住了一个突出的东西，吊在了半空中。我刚挣扎了几下，爸爸的身体突然剧烈地震动了起来。原来，我抓住的是爸爸的喉节，他正被痒得哈哈大笑呢。这一震，我手一松，掉进了爸爸的胃里。眼看胃酸就要腐蚀我的衣服了，幸亏爸爸喝了一杯水，我被水冲进了肠子里。我该怎么爬上去呢？我不能一辈子待在爸爸的肚子里呀！对了，我不是会攀岩吗？我一定能爬上去！

于是，我开始手脚并用地攀起岩来，很快我就征服了胃壁。看着那条令人望而生畏的食道，我真庆幸自己穿的是毛衣。我把毛线拆下来，搓成长绳，学着西部牛仔的样子做了个绳套，将绳套扔了出去。中了！绳子套住了凸起的喉节。我攥着绳子一步一步地向上爬，终于爬进了爸爸的嘴里。趁着爸爸张嘴打哈欠的机会，我一下子从他嘴跳了出来。

这件事我一直没告诉爸爸，因为他知道后一定会后怕的，哈哈！

五年级:吴宇彤

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动物园之行作文

作文是拓展语文知识面的重要手段，每次写作都是一个内心与灵魂的对话。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？大学生范文网编辑向大家提供了“动物园之行作文”，欢迎收听愿您从中获得启示！

动物园之行作文【篇1】

今天，我和同学、老师一起去动物园看动物。

我们走进动物园的大门，心怦怦直跳，迫切地等待着虞老师前进的口令。这时虞老师发话了！他说：“前进。”一听到让我们走了，我们的心更激动了，快步走向展厅。

我们来到的第一个展厅是鸟类馆。里面有很多稀有鸟类，有高高的丹顶鹤，有展翅飞翔的白头翁，在林中隐隐约约还有几只探头探脑的孔雀！在这一群孔雀中有一只尤为突出，那是因为它开屏了！它那一根根倒竖起来的羽毛像一支支利箭射向天空。再一看那绚丽多彩的羽毛又像一把五彩斑斓的扇子，扇走了夏天的炎热。

我们看完孔雀就来到了熊猫馆。在熊猫馆里我们看到了一个大的“绒球”，它懒洋洋地躺在草地上，还不时用贪婪的目光注视着我们，好像在向我们讨吃的似的。熊猫的房子通常在竹林里和靠近水源的地方，因为它爱吃竹子，喜欢爬高和打滚。

这一次动物园之行真是让我的知识多了不少！

动物园之行作文【篇2】

阳光明媚，清新的早晨，爸爸，妈妈，弟弟和我一起去了动物园。这一天我们会发生什么故事呢！请跟我一起来看看吧！

这一天，太阳公公像火山爆发了一样，滚烫烫的照耀着我们。排着长长的队伍入了大门口，弟弟兴奋的叫声比老虎的吼声还大，一路走，一路看，有活泼可爱的猴子，五彩缤纷的蝴蝶标本，各式各样的小鸟，细长好大的长颈鹿等等。

走着走着，终于看到大象这庞然大物。以前只听说过盲人摸象，但没见过真的。直到今天才看到:原来和盲人摸象讲的一样，有一对扇子一样的大耳朵，柱子一样的大腿和粗蛇一样的鼻子。“碰，碰”，地震一样的撞击声，走进一看，是另一个重约2吨的家伙用长鼻子撞栅栏的门口，看来它也想跑出来活动活动。尽管它如何用力，还是逃不出来。这时有个游客不知扔个什么东西过去，只见大象慢慢走过去，先用长长的鼻子吸起来，再让鼻子打着卷把食物送到嘴里，2个长长的长牙挡着，根本看不到它的嘴巴。它的笨重与可爱，吸引了好多游客的眼球。

参观完动物园，我发现每个动物都有它自己的生活习性。它们的不一样才吸引着每一个游客，我也不例外，恋恋不舍的离开，让我想起:以后我们要珍惜每一个动物的生命，认真的去关心和爱护它们，让他们去绽放不一样的精彩！

动物园之行作文【篇3】

“铃……铃……”闹钟响了！太阳躲在云朵后面，将金色的阳光洒向大地。调皮的光束从窗帘的缝中钻进来，在我的床上画了一道淡金色的光束。

今天是星期日，我们不用去上学。爸爸和妈妈今天也没有做工，所以他们答应带我去动物园。我把东西赶紧收进书包里。妈妈说：“我们先吃完早餐再说吧！”吃完早餐，爸爸载我们去动物园。在动物园的门口有各种各样的模型。我觉得它们很可爱，便拍下来当纪念品。当我们要买票的时候，我看到了各种各样的鼓，我玩了一会儿。妈妈对我说：“我已经买好票了！”我们进入动物园，首先，我们看到不同的鹦鹉。然后，我们进入了猴子世界。我的妈妈吓了一大跳，因为我的爸爸拿了一只猴子吓她。接着，我们到达了大象世界，那里有各种各样的大象正在表演。我们便找了些位子。有人说：“坐在前面的朋友们，你们是坐在最危险的地方。”原来他们说的“危险的地方”就是会被水喷到！看完表演，我们就到儿童世界。那是我最喜欢的地方了。下午，火辣辣的阳光，从天空直射下来。路上的行人，个个汗流浃背，大家恨不得能下场豪雨，把热气给冲走。在昆虫世界里，我的妈妈吓得六神无主，脚都软了。因为里面有蝴蝶和各种各样的动物。最后，我们来到了动物园最可怕的地方——蛇世界！里面有响尾蛇，眼镜蛇等等。

我们要回家了，我们累了，但我们多很开心。

动物园之行作文【篇4】

今天的天气真好，灿烂的阳光照在大地上，暖洋洋的，真舒服！

吃过早饭，我约上同学吴骏豪和王晴一起去野生动物园玩。在三位妈妈的陪同下，我们坐车来到郊外。大家一路上说说笑笑很快到了公园，公园门口的人真多啊！售票处已经排了长长的队伍。我们等了好久才买到门票，拿到门票我就迫不及待的跑进去，我想那里面一定有许多可爱的小动物正等着我们呢！

首先我们来到孔雀的地盘，有三只孔雀在那儿悠闲地散步，它们的羽毛很美丽，妈妈说孔雀最值得骄傲的就是它的尾屏，当它们嫉妒别人比自己漂亮时，就会将尾屏展开。我在电视上也看到过孔雀开屏，孔雀展开它那五颜六色的尾屏时，就好像一把大扇子，漂亮极了。

孔雀的.旁边住着珍珠鸡，它身上的花纹有趣极了，就好像穿着一件镶满珍珠的衣服。

在它们附近还住着火鸡，鸵鸟，大老鼠和川猴。最可爱的就是川猴了，它还会模仿一些人的动作，我试着把薯片扔给它吃，它拿着看了一下也给扔了。

我又来到了猛兽区，在那里，我看见了云南金花蟒蛇，东北虎，狮虎兽和湾鳄，我问妈妈什么叫狮虎兽，妈妈说狮虎兽因狮父虎母而得名，非常稀有，目前全国只有三头。当然最威风的还要数东北虎了，它的头上天生就有一个‘王’。

看了这么多野生动物，真是令我兴奋，也让我了解了动物们不同的生活习性。它们都很可爱，我们要爱护它们，保护它们，因为动物也是人类的朋友。

动物园之行作文【篇5】

一个春光明媚的周末踏着轻快的步伐来到了，我的心情宛如这阳光一样愉快、舒畅，因为这是个特殊的周末——无作业周末。“嘀嘀滴……”我们一家来到了无锡动物园。一看到动物园熟悉的大门，我就高兴得手舞足蹈起来。

爸爸举着动物园的门票向我和妈妈招了招手，我一蹦一跳地来到检票处，第一个冲进了动物园，向着思念已久的猴儿们奔去。爸爸在后面喊道：“慢一点，慢一点！”嗨，我哪还顾得上呀，早一溜烟没影了。

嘿，猴儿们的种类真多。忽然，一个有趣的名字跳入我的眼帘——狐猴。狐猴？我暗自琢磨：难道是狐狸和猴子的结合体？想着，我不由自主地走向了那儿。我走近一看，哦，狐猴原来是一种既像狐狸，又像猴子的小动物。瞧，它的眼睛特别大，像两颗黑黝黝、乌溜溜的黑宝石，长长的手臂，小小的脚，一张小嘴忙碌地嚼着食物，一条长长的尾巴一节一节的，可爱极了！

咦？骆驼那儿怎么有这么多人？我挤进人群里去，哇，原来是骆驼生小崽了！我屏住呼吸，紧张地注视着骆驼妈妈。这时天空飘起了毛毛细雨，小雨丝仿佛也在给骆驼妈妈加油呐喊呢！小骆驼的头一点一点地出来了，终于，小骆驼成功地诞生了，我兴奋极了！突然，我想起了什么，抬起头，好奇地问爸爸：“饲养员怎么没有来？”爸爸笑了笑，告诉我：“动物园里的动物妈妈生小崽，只有生不下来的时候才需要饲养员来帮忙。”哦，原来是这样啊，动物妈妈真了不起呀！

我接着往前走，这边，一只威风凛凛的角马正神气地站在栏杆边，它朝我打了个响鼻，哼了哼，好像在说:“小伙子，下午好啊！”

一阵青草香扑面而来，我扭头望去，牦牛在草地上悠闲地散步，斑马在快乐地奔跑……

傍晚时分，妈妈拉着我依依不舍地离开了动物园。

这次的无作业周末，让我放松了心情，抛开了所有的烦恼，亲近了大自然。哈哈，我忍不住开始期待下一个无作业周末啦！

动物园之行作文【篇6】

哥哥一家从老家来温州过年，哥哥说来温州最想做的事情就是去逛逛动物园。今天天气晴朗，我们就一起去景山动物园啦！我们有8个人，坐了2辆车，到达之后妈妈去花鸟市场买花了，爸爸买了门票，我们就一同高高兴兴进动物园了。

动物园里人山人海！一走进去就是游乐场，玩得人开心极了，满脸笑容。又走了会儿，看见有人在喂大象，有的喂桔子皮、有的喂胡萝卜。我发现大象有根又长又神奇的鼻子：可以用来喷水洗澡、也可以用来抓食物放到嘴巴、还可以挠痒痒呢！旁边就是长颈鹿，感觉长颈鹿的脖子比大象的鼻子还要长，大约有三层楼的高度。

我们一路逛，一路还看了很多动物，有川金丝猴、白东北虎、非洲狮子等等，我还用小天才手表拍了一些珍贵的动物照片发给了妈妈。

每次我去景山动物园，让我印象最深刻的就是鹦鹉表演，虽然表演已经开始了一半，但我们还是看到鹦鹉表演飞花环、啄棋子、骑自行车和溜冰。小小的鹦鹉有着这么高超的本领，它们的表演太精彩了、获得了全场的掌声。

行程全部结束了，我们到了出口处，在游园指南旁我给哥哥一家拍了张全家福，爸爸夸我拍的好，大家也纷纷夸我拍照技术不错！就这样愉快得结束了动物园之行。

动物园之行作文【篇7】

星期四，学校组织大家去动物园游玩。因此妈妈给了我数码相机，为了不浪费这一大好机会，我决定拍些照片。

下了车同学们非常激动，苏老师难得没有说我们。

首先：我们到了猴子馆，大猴子为我们表演了荡树藤，还看到了一只魁梧猴王，双目炯炯有神对我们怒目以视。

然后到了水禽湖，里面有很爱吃鱼的鸟类动物，比如：白鹭、鹈鹕、白鹤。

接着我们到了两栖动物馆里有濒临灭绝的黄金蟮蛙和巨龟等两栖动物。紧接着我们到了儿童动物园，我趁着午餐时间去钓海豹，第一次没找到窍门让海豹迅速吃掉了鱼竿上的鱼，第二次我把鱼杆晃来晃去让海豹扑了个空，这时，我听到了队伍集合的喊声，所以一时大意，让海豹吃到了鱼。虽然钓海豹用掉了我唯一的十元钱，但我从中得到了快乐。

我们吃完了午饭又来到了大象馆。书上说：大象是世界上最温顺的巨兽。可是其他同学可不这么认为，原来我们路过的时候，大象发出了震天怒吼，把我们吓了一跳。

最后，我和我的哥们帅宇轩一起拍大熊猫，我们商量好了以最快的速度去拍它，这样我既可以跟上队又可以拍大熊猫真是一举两得看见队伍缓缓前进，我们急忙按计划行事。当我们到达大熊猫馆发现大熊猫在睡觉，于是我拍了一张它睡觉的照片，看到它睡觉时憨态可掬的样子真可爱，我们一定要保护它。

下午我们依依不舍的离开了动物园。

看着我手中相机里一张张照片我笑了，这次动物园之游收获真不少。

扬州之行游记作文六篇

作为一种思维方式作文可以让我们更好地思考问题更好地做出决策，在写作中展现个人能力素质非常重要。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写，作文怎么样写的好？对于“扬州之行游记作文”这个话题我们觉得非常值得深入研究，请您花费一点时间来浏览本页！

扬州之行游记作文 篇1

艳阳高照的夏日最适合一家人一起出去游玩，一路上爸爸开车又快又稳，妹妹都睡了一路。路上我看见了长江，岸边有很多大树，中间还在建造江中陆洲的样子，我们在桥上走了很久才过江。长江真是波澜壮阔啊。

不一会儿，一座古城出现在我的眼中。古城的城墙真高，拱形门上方有一块匾，就是东关街了。东关街的扬州炒饭和狮子头真好吃啊，我也想学会扬州炒饭，这样就可以回家后也能吃到美味的炒饭啦。我们在逛东关街的时候，我看到了一家名叫昆虫宴的店，原来蜈蚣，蝉蛹，蝎子也可以吃啊？真是太不可思议了。

个园好有江南特色呀，妈妈告诉我个园名称的来历是因为园中多竹子，竹叶的形状像个字得名。随后，我和妹妹在一家古装店中购买了纯白色和梅花图案的旗袍，真是应景。爸爸还给我买了一把竹扇，是粉色和淡绿色相间的，我很喜欢。

东关街的夜景在灯光的照射下变得更加神秘好看。仿佛一进来就能穿越一样。

第二天早上，我们就去了著名的瘦西湖，在买完门票后，竟下雨了。不过也好，为我们扫去了夏日的闷热。我们在亭子中躲雨时发现，亭子的一边天空时蓝蓝的，仿佛晴天；而另一边就灰蒙蒙的，乌云密布。真是大自然奇特的现象。瘦西湖湖边柳树和桃树相间分布，如果桃花盛开，红色和绿色相映一定很美。

我们做了观光车游览了整个瘦西湖，在途中，我看到了彼岸花，红色的很好看。姐姐说彼岸花有花无叶，有叶无花。认识了各种各样的庭院和植物，连空气都格外新鲜。我们在二十四桥的地方看到了湖中的黑天鹅，黑天鹅又漂亮又优雅。岸上的游览结束后，我们还去瘦西湖上泛舟，在船上听船夫把有关瘦西湖景色的历史都说了一遍，船夫还唱了当地的扬州小调。原来瘦西湖有那么多故事啊。

这次的夏日游扬州真是太有趣了，我感到收获颇丰。

扬州之行游记作文 篇2

二月十一日星期三的早晨，晴空万里，一家商量着去哪玩玩。我突然想去这学期学过的一篇课文《扬州茶馆》中的扬州烫干丝。我就向爸爸提议去扬州，于是爸爸开车上路去扬州，一路上都是回家过年的车很堵，虽然开了五个多小时才到扬州，可是心里却喜滋滋的。

我们来到了妈妈在路上订的酒店瘦西湖温泉大酒店。酒店对面就是扬州著名的瘦西湖，酒店里有一个很大的室外温泉。酒店的建筑古色古香，里面却时尚绚丽。

这天晚上，我们去泡温泉。太好了，人不多，我们每个池子都泡了会，这里每个温泉都有一个草药包，有灵芝池、冲击池、人参池、牛奶池、当归池一共有四十多个池子。我们边泡温泉边仰望星空，欣赏着美丽的夜景，真是太美好了。泡完了温泉，我们甜甜地睡了一觉。第二天早上我们精神抖擞地前往瘦西湖玩。

一进门，就看见许许多多的柳树，柳树都已经冒出来新芽，在微风中婀娜多姿一幅春意盎然的景色。我们很快来到了五亭桥，桥上有五个亭子，每个亭子都古色古香。传说乾隆皇帝到了瘦西湖游玩时，看到五亭桥说很喜欢，但缺了一座北海里的白塔一样的塔。于是，扬州的盐商就用盐包，在一夜里造出了一座白塔。

出了瘦西湖我们来到了冶春茶社，来出我梦寐以求的扬州烫干丝。烫干丝现将一大块豆腐干飞快的切成薄片，再切成丝，放在万利用开水一浇，干丝便熟了，滗去水，堆成圆锥似的，再倒上麻酱油，搁一撮虾米和干笋丝就完成了。烫干丝上来了，我迫不及待地夹起一筷子送入口中，口腔内顿时溢满油香，干丝的细腻调料的清淡一切尽在口中慢慢融化。

这次的扬州之旅真是让我特别难忘！

扬州之行游记作文 篇3

我的家乡是美丽的古城扬州。那里的风景令人心旷神怡，那里的美食令人回味无穷，在我的记忆中，让我印象最深刻的莫过于扬州的历史老街——东关街。

东关街坐落在扬州最繁华的古城区，它东至美丽的悠悠古运河，西至国庆路，一进入街道就会感觉到一种古色古香的味道。路两边的房子都是用青砖砌成的，房顶覆盖着黑色的瓦，在这种青砖黑瓦的映衬下，挂在房子门口的红灯笼显得格外耀眼，此外，东关街也是一条不折不扣的千年老街——它距今已有1220xx年的历史了!

东关街不仅是一条千年老街，它里面还有不少“百年老字号”的店铺!

扬州人都知道，酱菜在扬州可是有着悠久的历史，这不，在东关街就有一家创建于1820xx年的四美酱园，让我们一起去看看吧!

刚刚走进门，迎面就扑来一阵酱菜的香味，哇!酱菜品种可真不少啊：有四美乳黄瓜、四美什锦菜、四美萝卜头……我最喜欢的就是四美乳黄瓜了，那黄瓜有着翠绿色的外皮，淡绿色的瓜肉，轻轻咬一口，“咔”黄瓜又脆又嫩，而且还甜中带咸，好吃极了!

在东关街不仅有享誉世界的扬州酱菜，还有各种各样的小吃，有炸的、卤的、蒸的……让人看了真是眼花缭乱、垂涎欲滴。

怎么样，心动了吧?那就赶快来亲身体验一下吧，看着美景，吃着美食，保证让你的胃口大开，心情舒畅。

扬州之行游记作文 篇4

早就听说扬州科技馆里有许多好玩的东西，我的心呀，可早就痒痒了!今天上午，我有幸随爸爸、妈妈来到扬州科技馆，去领略科技馆中的奥秘!

刚到大门口，我便被这景象惊呆了!四座蜂窝状的大楼屹立在城庆广场的南侧!我呀，像一只小蜜蜂，进入了扬州科技馆。

瞧，那是阿基米德螺旋小泵，传动手柄，只见最下面的水进入螺旋泵内，像坐电梯一样升到泵的顶端，进入水槽，再落入水池内，阿基米德就是用这个水泵，让国王一艘困惑已久的大船下了水。

哇呜你听，那一只狮子正站在那一座土山上仰天长啸!再一看资料，天哪，真是不看不知道一看吓一跳狮子的犬齿就像两把锋利的匕首，把猎物撕成碎片对它来说轻而易举。它的瞳孔可是大地惊人，可以超视距地看到各种东西!它的奔跑速度跟一辆开到100迈的汽车差不多，是博尔特的3-4倍!它的后肢让狮子跳到3.5米高，11米远的地方，真是个名副其实的草原之王!

科技成就未来!

扬州之行游记作文 篇5

扬州凤凰岛是我国AAA级旅游名胜。凤凰岛位于扬州市邗江区东北郊的泰安镇。 凤凰岛，一个名不见经传的小岛，像一颗翠绿的浮玉，镶嵌在碧波荡漾的扬州的邵伯湖中，这犹如一个孩子依偎在 与都江堰、灵渠和坎儿井齐名的古代四大水利工程的“归江十坝”的怀抱。凤凰岛七条大河凤凰岛被七条大河勾连着河连着湖、湖连着江，河水、湖水、江水，水天一色;分布在它周围的七个小岛，如星捧月，和她遥相呼应，一派水乡田园风光。

凤凰岛，至今岛上还有个聚凤岛，传说中曾经有凤来仪，是凤凰落羽造就了它，是漫不经心抑或是良苦用心?它诞生的时候，扬州正经历着沧桑还是安享繁荣昌盛?它一路静静的看，又看穿了扬州几多的沧桑与繁荣!正如李煜所说：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”

人都说凤凰岛好似扬州城待字闺中的少女，就待人们去发现它的美!但在邵伯湖边上走走，我的感觉截然不同，我觉得凤凰岛如同参不透的禅语，那烟波浩淼的邵伯湖里到底有些什么，它和凤凰岛深情对望了几千年，又看穿了多少天地间的玄机?当人们弯腰，试图透过凤凰岛看见它讳莫如深的心灵，却只是看见了自己的影子，凤凰岛是智慧的，因此它并不妄言，一切的一切只靠人们自己参透。

扬州之行游记作文 篇6

大家看到我了吗?看我穿着黑色的衬衫，绿色的短裙，紫色的鞋子，头发上还有两个漂亮的小发卡哟。

知道我在哪儿吗?嘿嘿，这就是我和爸爸一起去扬州拍的照片，李白诗云：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。看我后面一片清澈见底的湖面，她就是远近闻名的“瘦西湖”。在远远的树林后面还躲着一个白色的大家伙，看见了吗?白白的高高的，她就是“白塔”，她是仿照北京的北海公园的白塔建造的，说到北海公园，我想起了“让我们荡起双桨”这首歌，情不自禁地唱起来“海面到映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”

再来说说我左边的那个“五亭桥”吧，古时候叫“莲花桥”，是建造在瘦西湖上，远远看去就好像湖面上系的'一根腰带。她为什么叫“五亭桥”呢?因为桥的上面有五个亭子，桥的造型秀丽，黄色的瓦红色的木柱，配以白色栏杆，亭内彩绘雕刻，富丽堂皇。桥下有四个孔洞，正侧有十五个卷洞，彼此相通。每当皓月当空，各洞衔月，金色荡漾，众月争辉，倒挂湖中，不可捉摸。亭子里好多老爷爷在下棋，小朋友在那里做游戏，还有好多游人在这拍照留念。

湖水泛着清波，一浪推着一浪，湖面上好多游船划来划去。我是多么想摸摸这“湖姑娘”害羞的脸庞啊!

我觉得每个人都应该带上爸爸妈妈到这个美丽的地方来玩一玩!

图书馆之行作文集锦八篇

论述作文对于思考的重要性和作文对于敏感度的提升：

作文是思考的勇气源泉，通过写作的过程，我们需要思考并表达自己的观点和想法。只有勇于思考，我们才敢于挑战和冒险，去探索未知的领域。而作文正是激发我们思考的工具之一。

作文能够让我们更加敏感地察觉日常生活中的精彩和美好。在撰写作文时，我们需要仔细观察和思考周围的事物，去发现其中的细微之处。这样的观察和思考会让我们对生活中的各种细节变得更加敏感，让我们能够更好地感受到生活的美好和精彩。

优秀的作文通常会被老师当成素材。老师会以优秀的作文为例子，来指导学生写作。这些优秀的作文不仅可以提供给学生参考和学习，还能够给老师提供教学的素材和案例。因此，作文对于学生和教师来说，都有着重要的意义。

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图书馆之行作文 篇1

暑假的一天，天气炎热，温度有36度多，连我家的猫巴顿都懒洋洋地躺在地板上不想动，爸爸决定带我到二七区图书馆看书，既能在知识的海洋里游泳，还能避暑呢。真是一举两得！

二七区图书馆位于大学路和陇海路口的南边，是一栋灰色的三层建筑，大门朝东。一进门，一股凉气迎面扑来，啊，真是太凉快了！一楼是报刊杂志和上网区，有五六排书架，好多杂志，很多人坐在桌前安静地看书看报，还有人站在书架前挑选，也有个别人坐在沙发上闭目养神。有不少是老爷爷呢。

我和爸爸去的楼层不同。爸爸是到二楼借书，我是到三楼儿童阅读区。这里有许多我们小朋友喜欢看的绘本、漫画、百科全书，还有各类儿童杂志。书柜都不高，很适合我们自己取来看，我很快找到了一本漫画书看起来。在这里看书的小朋友也都很安静，没有人大声吵闹，这里的环境太好了，我很喜欢。

郑州市区内还有好多这样看书的好地方呢。读书是人类进步的阶梯，国家给我们建了这么多看书学习的场所，我们大家一定要养成读书的好习惯啊！

图书馆之行作文 篇2

终于，寒假初入的快乐今天来到了我的小生活，下午决定和小学同学一起去图书馆学习，即便只是在一起学习，也给了我上铺导所疲惫的心灵出巨大的慰籍，所以还没到图书馆，我也开心得难以平复那颗因激动而狂跳不止的心，那一刻，仿佛鲜甜的空气中也荡漾着那份因相逢的快乐！

踏入宽阔的大厅，一下子看到了那个熟悉的身影，加快了我的步伐，“哈！“我用手轻拍了一下她的肩膀，两个女孩就这样开启了一段学习之旅。

本以为假期来的学生很多，却没想到异常的清静，一张张干争明亮的桌子配上温暖的束束灯光，坐在这样的环境里，连写字也成了一种万分难得的享受！

落下一笔一画，字字泛着焦糖般金黄的光茫，一眼望去，排放整齐桌椅上有几个身影在涂涂抹抹，读读写写，那个个挺拔的身姿在安静的场馆中特别耀眼，顿时我那颗玩心也就静了下来。

和同学静心学习，我练字，她写题，时不时交谈一句，说说自己步入中学的心得体会，可是一开口，我就发现这微小的噪声和寂静的大厅格格不入，这么小的声音就搅得原本温雅宁静的氛围多了几分浮躁，一察觉到这，我的心一缩，想起了这个地点是图书馆！这个钟声长鸣，想“畅所欲言”的话也就憋在了心里，心也就又回到了学习上。可能充满享受的时光太快乐，闭馆时间来得特别快，我万分艰难的踏出图书馆的大门，憋了一肚子的话与故事又开始在回家的路上娓娓道来，这时说话也不别扭了，吐露心扉也轻松的多！鸣钟消失，剩下了的友谊之情总算为这次“静心书馆”学习画了上了一个成功的句号。

图书馆之行作文 篇3

今天起的很早，因为老师让7:40在辅导班门口集合，我们要去开封博物馆，图书馆参观。

我们下车老师

让我们排好队伍整齐的走进去，哇！面积好大呀！里面有我像这么大都没见过的东西，有玉环、灰陶罐、马车、诗人王安石的雕像等等，同学们都用好奇的眼光参观着，中午我们吃完饭老师让休息会我们就去图书馆了，真开眼界，里面的书太多了，很多类型的书，摆放的也很整齐，同学们都一个个目不转睛的坐在那看书，读里面的奇迹故事，不不知不觉一天过去了，返程的时间到了，我感觉还没饱眼福就要说拜拜了！坐车回去的路上我脑子里还回荡着那里面的画面。

今天去博物馆，图书馆一游我见识了很多，我多么开心啊！

图书馆之行作文 篇4

清晨，带着一天最为放松的时刻，还有几分睡意，迈着轻松的步伐到达了河南省儿童图书馆。

进了图书馆，我二话不说，直奔三楼科幻类书籍而去，在那宽大又整齐的书架上，看到了被挤在最里边的一本黑皮书------《小丑》，便好奇地翻阅起来，看着看着象中了书中神奇的魔咒一样越看越上瘾，直到看完了也不想把书放回去，后来又去了四楼借阅室，四楼的书更是琳琅满目，分类有科幻类，体育类，科学类，生物类，刑侦类等等，数不盛数。我先去了体育类，选了一本我喜欢的《篮球杂志》，又好奇的去了刑侦类选了一本《刑侦揭秘》和《推理力开发训练》。然后去了解很少的生物类，知道了有关大自然的很多事情，拿了一本《人类进化足迹》。

拿着借书卡在机器上操作完借书流程，抱着这一小叠书，突然感到知识的可贵，就让我邀游在智慧的海洋里吧！

图书馆之行作文 篇5

今天，爸爸带我和家人去图书馆了。我和爸爸去图书馆里面借书，妈妈和妹妹在外面玩。我们来到大门口，先问人家在几楼，服务人员告诉我们在三楼。你们到达三楼时，有很多人在看书。爸爸问别人怎么办卡借书。务人员说，办卡需要拿身份证和100元现金。可是，我们没有100元现金。这时有位家长说可以去门口篮球广场旁边的小卖铺里面换现金。我和爸爸一起去了，可是人家没有100元钱。爸爸又带我去了一个超市，在路上我跟着爸爸，由于我走的太慢，跟着跟丢了，好在爸爸叫了我几声我才找到，超市的老板爸爸认识他，给我们换了100块钱的现金。换了钱之后，我们又回去图书馆办卡，办完卡以后就去里边选书了。一张卡可以借三本，我借了两本。一本是《西游记》，另一本是恐龙历险记。拿到书以后，我们就回家了。

图书馆之行作文 篇6

暑假里，妈妈要去国家图书馆查资料。国家图书馆我以前可从没有去过，我想去看看。妈妈说，那里有专门的少年儿童图书馆，是开放的，在她查资料期间我可以在那里看书。

国家图书馆是中国藏书最多，最大的图书馆。我走进少年儿童馆，读书区里面安静极了，连掉一根针的声音都能听见。整个图书区分为纸质读书区和数字读书区，六岁以下在一楼，六岁以上则在二楼。刚到的时候，人还很少，但等我借完书回来，座位已经快没了，好不容易找到座位，我便津津有味的读起来，沉浸在书中。等我看完一本书这时才发现人更多了，已经座无虚席，连地上也坐满了人，他们也和我一样，沉醉的书的海洋中。

不知不觉间，我已经读完了两本书，该换换脑子了，我又去借了一本文学经典书，这时已经过了午饭时间，妈妈在门口等我去吃饭，我才依依不舍的告别了读书区。下午我陪妈妈到老馆其借书。妈妈说老馆就是国图的南馆，里面有很多珍贵的藏书，有不少是市面上买不到甚至是绝版书，妈妈请工作人员帮忙复印了好多书带回家。

在国图度过了充实而又快乐的这一天，我发现爱读书的人真多，有年幼的孩子，还有头发花白的爷爷奶奶。国图是知识的宝库，大家都在从中汲取营养

图书馆之行作文 篇7

今天我很开心，因为今天要去图书馆，图书馆里有很多有趣的书，下午五点，去了图书馆，图书馆一开始如果办卡的话，可以借书，如果不办卡的话，那就不能接书，如果不办卡的话，华人区也有少儿区，我去的是里面有很多很多，有四个框架漫画有文学，有物理，我拿的是一个草房子，看了一遍，又解了一个叫僵尸男孩的书，看完之后我就看了，之后我就戒了父与子这个书刚看了一点，看到了，120页就到了，六点读了一个小时的书，六点那些人就要下班了，只能还书不能借书，因为我妈妈没有办卡，我很伤心的走了，第二天我们又来图书馆，接着书看完了，我很开心，这个书就是在新世纪广场的北面，可以免费，第二次就要办卡借书，不然是不能借书的。

我很开心在这个图书馆里有很多人也很安静，可以在这安心的读书。

图书馆之行作文 篇8

今天是个阴天，正合我意，如果是晴天，就会使我晒得直掉皮；如果是雨天，就会把我淋成落汤鸡了！而阴天呢？，不晒又没雨，最适合不过了！

吃完早饭，妈妈神神秘秘的把我叫到车上，说是要带我去一个我最喜欢的地方，于是，我怀着好奇心踏上了去往神秘的地方旅程。

来到了那个神秘的地方，我才知道那个神秘的地方是图书馆，我非常高兴，一个劲儿的蹦呀，跳呀，过了一会儿，我的心平静了下来，慢慢的进入了图书馆。

从书馆里的图书可真多呀！有三国演义、水浒传、爱的教育、铁钢是怎样炼成的，作文大王于是，我就来到书柜墙开始选书，看着看着，我就迷上了一本小螃蟹爱写诗。

读了一中午的时间，终于读完了这本书，我们都饿了，我才依依不舍的回到了家。

2024大道之行观后感十五篇

由于我们工作的严谨，我们可能会需要一些学习资料等范文，写好范文能够给大家提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？下面，我们为你推荐了2024大道之行观后感十五篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

大道之行观后感(篇1)

理想就在前方

——读《大道之行-中国共产党与中国社会主义》的感想

这本书最吸引我的地方是它始终坚持以问题为导向，客观分析当前我国现行制度、政策的优缺点，辩证的提出解决办法和思路，有理有据有例证，尤其是针对如何跨越社会主义初级阶段，进入社会主义中高级阶段，进而进于大同的具体策略，让人豁然开朗，深切感受到共同理想就是我们触手可及的未来。

一是从历史的角度客观分析中国社会主义的得失。本书从文明、政治、社会、经济、基层五个领域出发，指出我们“做对了什么”，并着重分析了发展中的诸多问题和不足，没有遮掩和回避矛盾，体现了几位年轻学者对中国前途和命运的共同关切和深深的忧患意识。文中直接指出当前党员信仰不够坚定、中国政治授权问责机制不健全、社会贫富分化、单位退出后的社会治理的挑战、基层组织弱化等我国面临的重大问题，也是为人民群众经常诟病的问题，但本书旗帜鲜明地反对把问题归结为所谓“威权”体制，指出需要为解决新问题而不断调整政策，在政策调整中走向进步和文明。

二是以中国社会主义深入发展为指导，提出新的经营思路和新思路。本文以中国实践为主体，以马克思主义、传统中华文化、西方理论这“三统”为用，提出中国社会主义不断改进完善的新方向。比如，通过思想与制度建设保持政治主体性，来控制国内外异常强大而又灵活的资本力量；提出“评议式民主”的新思路，来增加普通大众的政治参与感和政治效能感；提出畅通党员“出口”，来确保党员素质不断优化；提出建设社会主义的根本在于驾驭资本为人民服务；建议把人民组织起来、落实基层直接民主的基层善治之道；保护人民的结社意愿、以人民社会包容公民社会的社会建设思路。

每一项措施都非常适合中国当前的实际，具有很强的实用价值，为中国社会主义的不断发展和完善提供了具有很强针对性的战略参考。

三是以实现最高理想为目标，谋划走向社会主义高级阶段，进而进于大同的“施工图”。文中提出通过长远的顶层设计、公有经济从资产向资本的战略转移、平台型地方**建设、民生国家建设等途径，不断巩固完善“共益性”市场经济；进而进行资本的社会化，劳动者“主体性”的解放，形成新的社会主义公有制形态，逐步实现向社会主义中高级阶段过渡；文中指出，“共产主义”的大同理想世界并非遥不可及，而是一个正在向我们走来的人类前途，在那时人类主体性又一次进行大解放，社会变成“自由人的联合体” ，实现人类命运的自我实现。全书非愿景式的泛泛而谈，而是对实现最高理想的深度思考后提出的“施工图”，奋斗的目标和方向更加清晰、明确，让人精神振奋、动力十足。

读完这本书后，我深切的感受到自己理论知识还不够扎实，对中国特色社会主义事业发展的思考只浮在面上，对联系实际促进组织工作科学化发展方面考虑的不深不透，在今后的工作中，我将切实深入学***，不断改造自我、完善自我、提升自我，争取做一名合格的党员干部。

大道之行观后感(篇2)

大道之行读后感2000字

读“大道之行”，觉得最感动的就是它的真诚。作为一本党课学习材料，它避免了一些政治思想教材存在的说对不说错，一味颂扬的，内容假大空的问题。

改革开放以来，中国的道路问题、方向问题日渐成为一团笼罩在广大党员干部和人民群众心头的疑云，挥之不去、驱散不尽，而且这种疑惑随着经济的发展、改革的深入越发浓重，马克思主义信仰和共产主义理想信念的大厦就在这种不断加深的疑惑中日益风化破损，濒临倒塌。如何力挽狂澜于既倒，如何让“三个自信”在人民的脑海里扎根？除了党的理论工作者在试图用经典的马克思主义注解当前中国的发展道路外，很多有识之士都在思考着这个事关中国前途命运的大问题，而且，相较于纯粹官方背景的口径化解读，这种思考往往更务实，更具建设性。由五位青年学者共同完成的《大道之行》无疑就具有这种特质。

本书在分析我国治理体系和治理能力的得失的基础上，诚挚指出在新的经济和社会形态下如何改善党的建设如何坚持走社会主义道路。正如该书作者们坦承的那样，“作为共产党员，我们不屑于隐瞒自己的立场与观点；作为学者，我们不惮于尖锐的批判与颠覆性创新。像开垦过的大地裸露自己灵魂一般，我们捧出我们的心灵”，本书的立场观点与他们的良知同样掷地有声。更难能可贵的是，他们为我们如何通向那个我们一直都说不清道不明的“圣地”——社会主义——设计了明确的方案，以卓越的政治智慧和巨大的理论勇气将一个“空中楼阁”的抽象概念描绘成了一幅生动的施工蓝图，这可以说是一个前无古人的创举。无论最终的结果如何，我们的信仰终于从不可望不可及的远处，翩翩走来了。

本“方案”从文明、政治、社会、基层、经济五个领域分析得失，提出走向社会主义的方法和路径，这些植根于中国发展现状基础上的思索无疑是客观、理性和深刻的。其逻辑起点，是必须对当前已呈脱缰之势的“资本逻辑”进行制约，给它戴上“笼头”，防止其“获得支配其他领域的最高优先性”。资本这个“必要的恶”，放出制度的牢笼后，“已经渗入中国政治生活的方方面面”，如果等到它“对政治权力的驯化和对于人民民主的阉X割”时，社会主义的“南辕”就可能行进在它所希望的“北辙”上了。只有将“资本逻辑”纳入到“政治逻辑”的统摄之下，同时不断加强政治主体性、国家自主性、人民主体性和资本社会化建设，天下为公的“大道之行”将在我们坚实的脚步中昂首向前。

政治主体性。就是要通过有效的建设，使中国共产党始终保持具有高度的政治敏感与政治觉悟的政治主体，在长期执政过程中始终不能遗忘、偏离、背弃革命的理想与信念，“确保资本的逐利性不会冲击、动摇、瓦解社会主义国家的存在与共识”。要在重建“自我经典体系”的基础上，以“类宗教”组织为目标，通过“实修”来动员广大党员践行远大理想和坚定信念。

国家自主性。由于政治的主体性，决定中国政府有着不被资本轻易“俘获”的自主性，并能在“很大程度上做到为人民服务”。然而官员个体与市场主体间的利益纠缠，“可能扭曲政策的方向”，从而给国家的自主性带来隐性侵害，同时损害执政党自身的先进性、代表性、纯洁性。官员个体的变异，特别是普遍存在的“一家两制”问题是植入国家自主性肌体上的一只“特洛伊木马”。要通过建立“看得见”的授权机制和问责机制，在干部选拔和考核中嵌入更多更有效的民主“防火墙”，防止“木马”作乱的可能。

人民主体性。社会主义是“自由人的联合体”，是一个崇尚集体生活的天然的“人民社会”。然而，作为持续30年的大变局的.结果之一，基层从“团结”走向“松散”，基层的去组织化、自治不足、民主失序、群众失语等等乱象，让“人民”这个整体逐渐“原子化”。要重新粘合这个分散、分裂的社会，必须通过政治、经济、文化的再组织，必须通过落实基层的实质民主，通过鼓励和引导人民“以志愿和非赢利方式组织起来”，将业已分化的群体重新整合成一个“命运共同体、伦理共同体和文明共同体”。

资本社会化。马克思主义经典作家关于“生产资料公有”的设想，是对我们的现实道路构成质疑的主要因素。文字游戏式的理论创新，往往缺乏说服力，更没有在人民群众中达成必要的共识。然而，“资本社会化”理论的祭出，终于让人们看到了“从根本上打破资本的私人垄断，打破资本对知识的雇佣，打破资本对劳动的雇佣”的希望，看到了“资本服务于人民”的希望，看到了“劳动者主体性解放”的希望。到那时，“通过社会制度的有效安排”，“即使不出卖劳动，也可以维持基本的生存”，“许多人真正投身于自己感兴趣的事业” ……。

虽然，这并不是我们原来所渴望的那种理想化的社会，但是，无疑这不再是一个“乌托邦”式的臆想，而是可望又可及的存在。其实，无论是社会主义还是共产主义，所追求的本不应该是生活上的无止境的享受与物质资料的无节制的索取，而应当是基本生活条件满足基础上的精神生活的不断丰富与提升。这使我想起了梭罗的《瓦尔登湖》，梭罗在瓦尔登湖畔两年多的极简生活，通常被看作是一次超验主义的实验，他以满足极低生活标准的劳动换取充足的自由时间“专注于自己想做的事情”，这种当时康科德人眼中的游手好闲，在今天看来难道不是对自己“主体解放”的一次勇敢尝试吗？

大道之行观后感(篇3)

《礼记》曰：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”这是人类社会发展到最高阶段的一个描述，也是人类的理想社会状态，即大同社会。但大同社会的前提是“大道之行也”。

和大同社会一样，教育也是需要实现大同的。而实现教育大同的前提当然也在于大道，我认为这个大道则掌握在老师的手里。也只有实行了大道，老师才会是党和人民满意的好老师。

道之于老师应是无限的耐心和爱心。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”几千年来，老师的形象已在人们的思想中定格。拥有一颗爱心是老师的必备素质之一。孩子们的心灵和视野是纯粹的、干净的，所以我们老师必须以爱为出发点去看待学生身上发生的一切事情。就我个人而言，虽然参加工作的时间不长，但我一直谨遵《教师职业道德规范》，以爱的眼光去看待每一个学生。第一年参加工作的时候，有一天，我发现我们班的一个小个子男生语文底子特别薄弱，基本的课文都读不下来，而且心理也比较自卑。于是，我找他谈了谈，发现他现在的学习态度很端正，只是由于小学的基础没有打好，跟不上进程心里很是苦闷。

针对他的这一情况，我鼓励他首先要相信自己，对自己要充满信心。其次，针对他的学习情况，我们共同制定了一个学习计划，在学好现阶段学习的基础上帮助他复习以前落下的知识。就这样，慢慢的，这个男生的学习成绩越来越棒，更重要的，他自己也越来越自信了。在我的身边有很多老师都是把学生当成自己的孩子一样去关爱，他们起早贪黑，废寝忘食，在这个平凡的岗位上默默地奉献着自己的所有，几十年如一日，如果没有足够的耐心和爱心，何以支撑起她们的信念？ 道之于老师应是不断进步的教学水平。

“学高为师，身正为范。”“桃礼不言，下自成蹊。”当今社会发展之迅速令人咋舌。昨日还是粉笔书写的三尺讲台，转眼已全是现代化的多媒体教室设备。这就要求我们老师要能熟练地掌握电脑技术，并把它应用到教学上来。当然，教学水平不光光体现在现代化的教学设备上，更重要的还是老师要有渊博的知识以及独特吸引人的教学方式。一堂数学课能上的哄堂大笑，并在笑声中收到意想不到的教学效果，这就是教学的艺术。作为新世纪的老师，想成为党和人民满意的好老师，就必须得学习这种教学艺术，并在不断的实践中形成自己的一套理念和经营方式，达到自己想要的教学效果。新时代的我们，要向着党和人民满意的好老师前进。

道之于老师应是无与伦比的责任感。

老师的责任感关乎学生，关乎家庭，关乎国家和社会。梁启超的《少年中国说》提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

国家的兴衰在于少年，而少年的兴衰在于教育，教育的支持者则是老师。老师从一定程度上来说，责任关乎民族。所以责任感对于老师而言是相当重要的，是超乎任何一项技能的必备素质之一。如果一个老师丧失了责任感，那他就是一个不称职的老师，就不能在教师这一岗位上工作，这种老师是不允许存在的。在我身边的老师们，都是充满强烈的责任感的。有同学生病了，及时帮他们送去治疗；有的学生思想上心理上出现了问题，老师们及时帮他们分析开导，让他们走出困境。生活上出现了问题，老师们也都尽心尽力的去帮助他们……所有这一切，都是老师充满责任感的一种体现。但是，我们依旧要不断的加强这种责任感，为了我们的少年而努力，争取做一名党和人民满意的好老师。

道之于老师应是……

21世纪的中国，社会各方面都有了长足的进步，与新中国建立之初相比有了翻天覆地的变化，教育事业也是一样，但离大同社会的梦想还有很远，“大同”社会以及教育大同是一幅宏伟瑰丽的理想社会的蓝图。有梦就是理想，为了我们心中这份美好的理想，让我们共同努力，去实现那份大同蓝图，去做一名党和人民满意的好老师。 理想并不能被现实征服，希望的火花仍在黑暗的天空闪耀！

大道之行观后感(篇4)

《大道之行》一书是武安作家安秋生所著，全书三十余万字。书中讲述了我们公司董事长郭恩元开拓进取栉风沐雨的创业史。作家安秋生用朴实的语言，详细的讲述了郭董艰难曲折的创业史以及创业精神；讲述郭董在中国改革开放的大潮中，从一个太行山区的普通农民，白手起家，历经磨难，成长为享誉全国的农民企业家的光辉历程。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。郭董的创业史真是险象环生，惊心动魄，离奇曲折。然而现在看来，这每一个环节，每一个转折，又都是郭董的创业史中，不可缺少的一部分。

有人说：走别人的路，让别人无路可走。从郭董的成功经验来看，说这些话的人一定不是成功人士，郭董的成功经验告诉我们：每一个成功想要成功的人，必须是走自己的路，才会有成功的希望。

要知道成功绝非易事，成功的道路上人很多，但大多数人都倒在了成功的路上，只有郭董坚持到最后，如马克思所说的那句话：只有在崎岖小路的攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。郭董的经验就验证了这句格言，郭董成功的到达了光辉的顶点。

郭董的一生有几个精彩的看点：一、郭董放弃了高考。这是怎样痛苦的放弃，痛彻心扉的放弃。在中国人的传统中，人生四大喜事中有句话叫做金榜题名时。可见高考在中国人心目中的地位，而且是十年没有高考，这是怎样的一次珍贵的高考？而且有能力高考的人也十分有限，郭董毅然决然的放弃了。这样的放弃是他一生的痛，也是最精彩的放弃，最华丽的转身。而正因为这样的放弃，才有郭董后来波澜壮阔的光辉历程。

第二个看点是：在炼铁最低迷的时候，可以说几乎是全行业亏损，很多小炼铁厂都已经停掉了。有人说：谁有能够穿越经济周期的资本，谁就有成功的可能。在当时“谁生产谁赔钱”的情况下，郭董依然坚持不停产，终于等来了胜利的曙光，正所谓山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。谁都不会想到，当时的郭董是没有穿越周期的钱，可他却是利用自己的智慧和胆识穿越了经济周期，取得了巨大成功，绝对是企业家的神来之笔，堪称是经济奇迹。

后来的炼钢、轧钢都是在逆境中取得成长。在此后的二十多年里，郭董从来没有停下发展的脚步，在这么短的时间里在偏僻的太行山中，由一个小工厂历经岁月洗礼成长为闻名遐迩的十里钢城，这堪称世界钢铁发展史上的奇迹。

凡做大事者，必有雄才大略，郭董就是这样。郭董最重要的一点不是他事无巨细，也不是他洞察秋毫，而是他在大势把握上高瞻远瞩，运筹帷幄。准确的把握整个改革开放的大方向，号准时代的脉搏，紧跟市场的脚步，顺势而为，事半功倍。没有对大势的准确把握，站在改革开放的潮头之上，怎么能看到云卷云舒？怎么能笑到最后？

如今普阳钢铁已经成为全国五百强企业，十里钢城，巍峨的屹立在太行山中，每到夜晚普阳钢铁熠熠生辉，五光十色，流光溢彩。普阳钢铁是太行山中的最璀璨的明珠，闪烁着夺目的光芒，是太行山人的骄傲。

总之，《大道之行》这本书值得一读，通过这本书，让我们重温郭董创业的峥嵘岁月，体会成功的喜悦。在书中还可以看到郭董所领到下的普阳人在这几十年中，是怎样艰苦奋斗创建普阳钢铁的。郭董以及所有普阳人的奋斗精神，将永载史册，永不磨灭。

大道之行观后感(篇5)

去伪存真以正视听提升政治辨识能力

--读《大道之行》有感

如东海事处黄永华

近日，认真学***苏海事局马小峰书记推荐的《大道之行——中国共产党与中国社会主义》一书，让我对中国共产党和社会主义的认识进一步提高，也是一次难得的理论学***，提高了我对当今世界的认识观和辨识能力。有几个感悟想分享一下：

1去伪存真

该书以正确的方式深刻阐释了中国共产党和社会主义的理论知识，达到了视听矫正的效果。在各种纷繁复杂的信息中，要做到去伪存真，提高政治认同能力。现在信息渠道非常多，网络、微信等，看似学***面、不扎实的我们，了解了很多知识信息的面，但殊不知在此类信息中良莠不齐，应该说真理是少数的、零碎的、不系统的，但是由于我们阅读人的水平限制，对各类信息中提到的都认为有些道理，以至于不了解这些信息背后隐藏的深意，有些是哗众取宠引人眼球的，有些是避重就轻故意炒作的。

《大道之行》让我们系统性、全面性地学***中国共产党和社会主义的理论知识，提高鉴别能力，解答在日常政治生活中的疑惑，具有非常重要的作用。

任何一种社会制度都需要不断完善，在不同的历史时期履行相应的历史时命

从历史上看，没有任何社会制度能够保证千年。每一种制度都各有利弊，但有些朝代符合社会发展规律，考虑人民利益的时间较长。经过这么多年的发展，中国共产党已经使5亿人摆脱了贫困。高铁、航天、军事、经济的发展，证明了中国共产党的伟大智慧。

但是，每个历史阶段都有相应的历史使命，不可能顾及方方面面，因此，方面走得快了点，有些方面走得慢了点，有些方面左了点，有些方面右了点。要把它放在整个历史潮流中去看，就不能孤立地看。扩大一件小事，影响整个社会主义和共产党的评价，是不客观的，也是不正确的。

我们也坚信，中国共产党正在领导全国人民做更多的事情，但也存在着有先事项、有先事项、国际形势和国内问题。共产党需要解决13亿人民的生存和发展问题。我们要相信社会制度制度会不断地完善改进。

3从来没有救世主，一切都要靠自己

这个世界是每个人都依靠自己，只有自己的坚强才是真正的坚强。治大国如烹小鲜，国家的治理也是如此。我看到当年的共产党和国民党的一个根本区别，就是国民党要扮上帝给人民送”慈善”,共产党则是要人民自己当家作主，让人民组织起来解放自己。

这个世界上没有上帝，没有不劳而获的事情，只有通过自己的勤奋努力奋斗，才能够过上幸福的生活。同样，在社会发展中存在的各类矛盾，我们不能盲目相信”外来的和尚会念经”,不能相信资本主义的一套能解决我们社会主义的问题。我们需要依靠自己，根据自己的环境，结合自己的人类现实，为自己提出解决方案。只有我们自己才能拯救自己。

而我们中国的自己，就是在中国共产党领导下的依靠人民群众，纲举目张，所以必须要坚持中国共产党的领导，绝对信任服从共产党的领导，在此基础上的群众路线才能焕发旺盛的生命力。

中国传统文化的能量是巨大的，我们必须学习符合时代潮流的知识

中国历代王朝都有其局限性，比如皇帝，都是为了皇权，也延续了几千年，其实这也显示了中国文化的优越性。中国是人类历史上仅有的四大文明古国，其中最具延续性的是文明。能够延续5000年，当中自有其道理，但是有些**鼓噪西方资本主义的优越性，不知道中华文明能够连续到现在是各类文明的融合和发展，不了解我们的古文化中有我们人类历史的精粹。

举例而言，新加坡、台湾、日本、韩国这个当年的亚洲四小龙，能够在20世纪脱颖而出，令世人瞩目，但经我思考有个共同点，就是都有受中华传统文化思想熏陶的国家。而我们当今之中国，只要继续发扬民主、集中、公正、公开，在原有中华传统文化思想的影响下，在中国共产党的领导下，带领全国人民共同建设，一定会达到中华民族在人类历史上的另一个腾飞。

大道之行观后感(篇6)

自古以来，人们就追求和平与稳定。而真正对我们有进步意义的和平就正如这篇文章所述，我们应当遵守一定的法则，那就是“天下为公”，而公天下就是所有的政治家与人民所渴望的理想社会，这与陶渊明的虚构的“理想社会”不同，陶渊明的这种避世思想是不可取的，并且是永远也不可能实现的，唯有公天下的思想是积极的，是要通过努力才可以实现的，我们应当为之献出自己的一份力。

大道之行也读后感 （三）

《大道之行也》它是选自《礼记·礼运》开头部分里的一段话，是儒家经典之一，( )是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论着加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的着作。主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。

表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情的吧？他认为在大道施行的时候，定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的一个“大同”社会。但在战争年代，这个愿望是不可能实现的！

《大道之行也》可谓是当时政治上的最高理想；它也是儒家理想社会或人类社会的最高标准。

读完本文理解了文中“大道”就是指治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。文中孔子关于“大同”社会的思想。“大同”社会是夏以前的社会形态，过去有“孔子以五帝之世为大同”的说法。

由此可见，“大同”社会是以“五帝之世”的传说为依据，经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会模式，孔子的原意是建立一个合理的社会，以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方，因此，孔子“大同”理想社会源自于“五帝之世”，同时又高于“五帝之世”。“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。

本文从三个方面来说明“大同”社会的基本特征的：①人人都能受到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③ 人人都珍视劳动成果，但并不自私。表达了作者迫切希望出现一个太平盛世的思想感情。

大道之行观后感(篇7)

天下为公，选贤与能②，讲信修睦③。故人不独亲④其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜(guān)、寡、孤、独、废疾者⑤皆有所养，货恶其弃于地也，力恶其不出于身也，不必为己⑨。是故谋闭而不兴⑩，盗窃乱贼而不作⑾，故外户⑿而不闭，是谓大同。译文在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不一定要自己私藏；（也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，而不一定为自己谋私利。就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，社会。都属于特殊概念“指放之四海而皆准的道理或真理：

大道之行观后感(篇8)

近日，认真学习了江苏海事局马小峰书记推荐的《大道之行——中国共产党与中国*》一书，让我对中国共产党和*的认识进一步提高，也是一次难得的理论学习机会，提高了我对当今世界的认识观和辨识能力。有几个感悟想分享一下：

1、去伪存真

该书从正道上深刻讲解了当今中国共产党和*的理论知识，达到了以正视听的效果。在纷繁繁杂的各类信息中，我们要去伪存真，要提高个人的政治辨识能力。现在信息渠道非常多，网络、微信等，看似学习不全面、不扎实的我们，了解了很多知识信息的面，但殊不知在此类信息中良莠不齐，应该说真理是少数的、零碎的、不系统的，但是由于我们阅读人的水平限制，对各类信息中提到的都认为有些道理，以至于不了解这些信息背后隐藏的深意，有些是哗众取宠引人眼球的，有些是避重就轻故意炒作的。《大道之行》让我们系统性、全面性地学习当今中国共产党和*的理论知识，提高鉴别能力，解答在日常政治生活中的疑惑，具有非常重要的作用。

2、任何一种社会制度都需要持续改进，在不同的历史时期履行相应的历史使命

从历史上看，没有一个社会制度是保千年的。每一个制度都有其优缺点，只不过一些顺应社会发展规律、考虑老百姓利益的朝代时间更长些。共产党经过这么多年发展，使5亿人民摆脱了贫困，高铁、航天、军事、经济的发展，无一不证明了中国共产党的无比英明。但是，每个历史阶段都有相应的历史使命，不可能顾及方方面面，因此，方面走得快了点，有些方面走得慢了点，有些方面左了点，有些方面右了点。要把它摆到整个历史潮流中去看，绝对不能孤立地看待。将一件小事无限放大，从而影响对整个*和共产党的评价，这些都不是客观的，不是正确的分析方法。我们也坚信共产党在领导全国人民做好更多的事，但是事有侧重、有先后，有国际形势，也有内部的问题。共产党需要解决是13亿人民的生存发展的问题。我们要相信社会制度制度会不断地完善改进。

3、从来没有救世主，一切都要靠自己

这个世界是任何人都要靠自己，只有自己坚强才是真正的坚强。治大国如烹小鲜，国家的治理也是如此。我看到当年的共产党和国民党的一个根本区别，就是国民党要扮上帝给人民送"慈善"，共产党则是要人民自己当家作主，让人民组织起来解放自己。这个世界上没有上帝，没有不劳而获的事情，只有通过自己的勤奋努力奋斗，才能够过上幸福的生活。同样，在社会发展中存在的各类矛盾，我们不能盲目相信"外来的和尚会念经"，不能相信资本主义的一套能解决我们*的问题。我们要靠我们自己，根据我们自身的环境，结合我们的人文实际，自己为自己提出解决的方法之道，只有自己才能救自己。而我们中国的自己，就是在中国共产党领导下的依靠人民群众，纲举目张，所以必须要坚持中国共产党的领导，绝对信任服从共产党的领导，在此基础上的群众路线才能焕发旺盛的生命力。

4、中国的传统文化思想能量巨大，必须要汲取符合时代潮流的知识

中国的历朝历代都有其局限性，比如有天子，一切为皇权服务，但也延续了几千年，其实也说明了中华文化的优越性。中国是人类历史上唯一延续的四大文明古国，其中最连续的就是文明。能够延续5000年，当中自有其道理，但是有些舆论鼓噪西方资本主义的优越性，不知道中华文明能够连续到现在是各类文明的融合和发展，不了解我们的古文化中有我们人类历史的精粹。举例而言，新加坡、台湾、日本、韩国这个当年的亚洲四小龙，能够在20世纪脱颖而出，令世人瞩目，但经我思考有个共同点，就是都有受中华传统文化思想熏陶的国家。而我们当今之中国，只要继续发扬民主、集中、公正、公开，在原有中华传统文化思想的影响下，在中国共产党的领导下，带领全国人民共同建设，一定会达到中华民族在人类历史上的另一个腾飞。

大道之行观后感(篇9)

改革开放30多年来，由于我们成功地运用了资本主义市场经济，中国特色的市场经济使我们的经济高速发展，我们几百年甚至几百年来努力赶上西方经济的发展进程。这是新的历史条件下党和人民领导的经济战争。成为世界第二大经济体是不平凡的，这是任何政党和国家都无法比拟的。但是，我们忽视了一个大问题，党的意识形态变弱了，有人甚至认为这是借助西方意识形态和生产关系所取得的；有人迷恋西方的所谓三权鼎立的民主自由；有人忘记了党的性质和宗旨；有人不惜一切地大肆侵吞国有资产，大搞腐败；有人信仰迷失，精神懈怠。

脱离人民群众的问题越来越严重。贫富差距拉大，社会资源被少数人垄断，造成不公。经济上去了，把党的精神意识形态即党魂丢失了；经济上去了，但失去人民群众的危险增大了，党面临着生死存亡的危险。

以***为总书记的党**清醒地认识到这个危险，以壮士断腕的决心和魄力，从反腐败开始，伸张社会的公平正义，强调人民的主体性，让人民群众分享改革开放的成果，将社会资源向人民群众倾斜，提出社会主义核心价值观，凝聚人民和民族精神，适时地提出"八项规定",大刀阔斧地反对"四风",开展党的群众路线教育实践活动，开展"三严三实"专题教育，提出"四个全面"的战略布局，用两个一百年实现伟大中华复兴的强国梦，凝聚了党心、军心和民心，使党重新回到人民群众中去，对人民群众进行再组织、再宣传、再重塑，重新得到人民群众的理解认同和拥护，恢复了我党执政的主体性、合法性。历史是人民创造的，我们党是人民推荐和拥护的，从历史和人民的角度来证明和恢复我们党执政的合法性和主体性。我党执政的合法性是历史的选择，人民的选择。

我们执政党的主体性是一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，就是全心全意为人民服务。

作为基层党员干部，执法人员要把为人民服务作为我们的终身使命和生命之源。因此，我们的每一句话、每一句话、每一个决策，是否符合人民的利益，我们的作风是否把人民当作兄弟和父亲来理解、引导、热情地为人民服务，为人民解决问题，甚至为人民做出牺牲。我们做到没有？

如果做到了，人民会不理解我们吗？人民会骂我们吗？人民会对我们产生矛盾激化吗？

学习了《大道之行——中国共产党与中国社会主义》，我非常震撼，深感内疚，同时对***为总书记的党**的雄才大略、世界历史眼光深感敬佩。不管什么时候都只有落后的领导，没有落后的群众。我们困惑的问题，是我们自己出了问题，我们忘记了初衷，我们拉开了与人民群众的距离，我们的理想、信念、党性和宗旨多多少少地出了问题。

大道之行观后感(篇10)

改革开放以来，中国的道路问题、方向问题日渐成为一团笼罩在广大党员干部和人民群众心头的疑云，挥之不去、驱散不尽，而且这种疑惑随着经济的发展、改革的深入越发浓重，马克思主义信仰和共产主义理想信念的大厦就在这种不断加深的疑惑中日益风化破损，濒临倒塌。如何力挽狂澜于既倒，如何让“三个自信”在人民的脑海里扎根？除了党的理论工作者在试图用经典的马克思主义注解当前中国的发展道路外，很多有识之士都在思考着这个事关中国前途命运的大问题，而且，相较于纯粹官方背景的口径化解读，这种思考往往更务实，更具建设性。由五位青年学者共同完成的《大道之行》无疑就具有这种特质。

本书在分析我国治理体系和治理能力的得失的基础上，诚挚指出在新的经济和社会形态下如何改善党的建设如何坚持走社会主义道路。正如该书作者们坦承的那样，“作为共产党员，我们不屑于隐瞒自己的立场与观点；作为学者，我们不惮于尖锐的批判与颠覆性创新。像开垦过的大地裸露自己灵魂一般，我们捧出我们的心灵”，本书的立场观点与他们的良知同样掷地有声。更难能可贵的是，他们为我们如何通向那个我们一直都说不清道不明的“圣地”——社会主义——设计了明确的方案，以卓越的政治智慧和巨大的理论勇气将一个“空中楼阁”的抽象概念描绘成了一幅生动的施工蓝图，这可以说是一个前无古人的创举。无论最终的结果如何，我们的信仰终于从不可望不可及的远处，翩翩走来了。

本“方案”从文明、政治、社会、基层、经济五个领域分析得失，提出走向社会主义的方法和路径，这些植根于中国发展现状基础上的思索无疑是客观、理性和深刻的。其逻辑起点，是必须对当前已呈脱缰之势的“资本逻辑”进行制约，给它戴上“笼头”，防止其“获得支配其他领域的最高优先性”。资本这个“必要的恶”，放出制度的牢笼后，“已经渗入中国政治生活的方方面面”，如果等到它“对政治权力的驯化和对于人民民主的阉X割”时，社会主义的“南辕”就可能行进在它所希望的“北辙”上了。只有将“资本逻辑”纳入到“政治逻辑”的统摄之下，同时不断加强政治主体性、国家自主性、人民主体性和资本社会化建设，天下为公的“大道之行”将在我们坚实的脚步中昂首向前。

政治主体性。就是要通过有效的建设，使中国共产党始终保持具有高度的政治敏感与政治觉悟的政治主体，在长期执政过程中始终不能遗忘、偏离、背弃革命的理想与信念，“确保资本的逐利性不会冲击、动摇、瓦解社会主义国家的存在与共识”。要在重建“自我经典体系”的基础上，以“类宗教”组织为目标，通过“实修”来动员广大党员践行远大理想和坚定信念。

国家自主性。由于政治的主体性，决定中国政府有着不被资本轻易“俘获”的自主性，并能在“很大程度上做到为人民服务”。然而官员个体与市场主体间的利益纠缠，“可能扭曲政策的方向”，从而给国家的自主性带来隐性的侵害，同时损害执政党自身的先进性、代表性、纯洁性。官员个体的变异，特别是普遍存在的“一家两制”问题是植入国家自主性肌体上的一只“特洛伊木马”。要通过建立“看得见”的授权机制和问责机制，在干部选拔和考核中嵌入更多更有效的民主“防火墙”，防止“木马”作乱的可能。

人民主体性。社会主义是“自由人的联合体”，是一个崇尚集体生活的天然的“人民社会”。然而，作为持续自治不足、民主失序、群众失语等等乱象，让“人民”这个整体逐渐“原子化”。要重新粘合这个分散、分裂的社会，必须通过政治、经济、文化的再组织，必须通过落实基层的实质民主，通过鼓励和引导人民“以志愿和非赢利方式组织起来”，将业已分化的群体重新整合成一个“命运共同体、伦理共同体和文明共同体”。

资本社会化。马克思主义经典作家关于“生产资料公有”的设想，是对我们的现实道路构成质疑的主要因素。文字游戏式的理论创新，往往缺乏说服力，更没有在人民群众中达成必要的共识。然而，“资本社会化”理论的祭出，终于让人们看到了“从根本上打破资本的私人垄断，打破资本对知识的雇佣，打破资本对劳动的雇佣”的希望，看到了“资本服务于人民”的希望，看到了“劳动者主体性解放”的希望。到那时，“通过社会制度的有效安排”，“即使不出卖劳动，也可以维持基本的生存”，“许多人真正投身于自己感兴趣的事业”……

虽然，这并不是我们原来所渴望的那种理想化的社会，但是，无疑这不再是一个“乌托邦”式的臆想，而是可望又可及的存在。其实，无论是社会主义还是共产主义，所追求的本不应该是生活上的无止境的享受与物质资料的无节制的索取，而应当是基本生活条件满足基础上的精神生活的不断丰富与提升。这使我想起了梭罗的《瓦尔登湖》，梭罗在瓦尔登湖畔两年多的极简生活，通常被看作是一次超验主义的实验，他以满足极低生活标准的劳动换取充足的自由时间“专注于自己想做的`事情”，这种当时康科德人眼中的游手好闲，在今天看来难道不是对自己“主体解放”的一次勇敢尝试吗？

大道之行观后感(篇11)

天下为公，选贤与能②，讲信修睦③。故人不独亲④其亲，使老有所终，矜(guān)、寡、孤、独、废疾者⑤皆有所养，货恶其弃于地也，力恶其不出于身也，是故谋闭而不兴⑩，盗窃乱贼而不作⑾，是谓大同。译文在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不一定要自己私藏；（也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，而不一定为自己谋私利。就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱。

大道之行观后感(篇12)

《大道之行也》它是选自《礼记·礼运》开头部分里的一段话，是儒家经典之一，是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论着加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的着作。主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情的吧？他认为在大道施行的时候，定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的一个“大同”社会。但在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的！《大道之行也》可谓是当时政治上的最高理想；也是儒家的理想社会或人类社会最高准则。

读完本文理解了文中“大道”就是指治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。文中孔子关于“大同”社会的思想。“大同”社会是夏以前的社会形态，过去有“孔子以五帝之世为大同”的说法。由此可见，“大同”社会是以“五帝之世”的传说为依据，经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会模式，孔子的原意是建立一个合理的社会，以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方，因此，孔子“大同”理想社会源自于“五帝之世”，同时又高于“五帝之世”。“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。

本文从三个方面来说明“大同”社会的基本特征的：①人人都能受到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心。表达了作者迫切希望出现一个太平盛世的思想感情。

《大道之行也》的中心观点是：作者通过对自己理想社会的描写，表达出希望建立一个和平，安定，百姓安居乐业的社会的政治理想。

文章可分层理解第一层：是（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明。第二层：是（第二至三句话）大同社会的基本特征。第三层：是（第四句话）全文的总结语。

《大道之行也》中的理想社会不也是现今共产党努力创建追求的最高理想社会吗。真是期待真的有那么一天，有这样的一个社会。（三）

《大道之行也》它是选自《礼记·礼运》开头部分里的一段话，是儒家经典之一，是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论着加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的着作。主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情的吧？他认为在大道施行的时候，定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的一个“大同”社会。但在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的！《大道之行也》可谓是当时政治上的最高理想；也是儒家的理想社会或人类社会最高准则。

读完本文理解了文中“大道”就是指治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。文中孔子关于“大同”社会的思想。“大同”社会是夏以前的社会形态，过去有“孔子以五帝之世为大同”的说法。由此可见，“大同”社会是以“五帝之世”的传说为依据，经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会模式，孔子的原意是建立一个合理的社会，以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方，因此，孔子“大同”理想社会源自于“五帝之世”，同时又高于“五帝之世”。“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。

本文从三个方面来说明“大同”社会的基本特征的：：①人人都能受到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心。表达了作者迫切希望出现一个太平盛世的思想感情。

《大道之行也》的中心观点是：作者通过对自己理想社会的描写，表达出希望建立一个和平，安定，百姓安居乐业的社会的政治理想。

文章可分层理解第一层：是（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明。第二层：是（第二至三句话）大同社会的基本特征。第三层：是（第四句话）全文的总结语。

《大道之行也》中的理想社会不也是现今共产党努力创建追求的最高理想社会吗。真是期待真的有那么一天，有这样的一个社会。

大道之行观后感(篇13)

3从来没有救世主，一切都要靠自己

这个世界是每个人都依靠自己，只有自己的坚强才是真正的坚强。治大国如烹小鲜，国家的治理也是如此。我看到，当是国共两党的一个根本区别是，国民党想做上帝，给人民送‘慈悲’，而共产党则希望人民当家作主，让人民自己组织起来解放自己。

这个世界上没有上帝，没有不劳而获的事情，只有通过自己的勤奋努力奋斗，才能够过上幸福的生活。同样，在社会发展中存在的各类矛盾，我们不能盲目相信'外来的和尚会念经',不能相信资本主义的一套能解决我们社会主义的问题。我们需要依靠自己，根据自己的环境，结合自己的人类现实，为自己提出解决方案。只有我们自己才能拯救自己。

而我们中国的自己，就是在中国共产党领导下的依靠人民群众，纲举目张，所以必须要坚持中国共产党的领导，绝对信任服从共产党的领导，在此基础上的>群众路线才能焕发旺盛的生命力。

中国传统文化和思想蕴藏着巨大的能量，必须学习符合时代潮流的知识。中国历代王朝都有其局限性，如有天子，都为皇权服务，但也延续了几千年，这也显示了中国文化的优越性。中国是人类历史上仅有的四大文明古国，其中最具延续性的是文明。它能持续5000年有其自身的原因，但一些中国共产党人吹嘘西方资本主义的优越性。他们不知道中华文明可以继续是各种文明的融合和发展，也不知道我们的古代文化具有我们人类历史的精髓。

举例而言，新加坡、台湾、日本、韩国这个当年的亚洲四小龙，能够在20世纪脱颖而出，令世人瞩目，但经我思考有个共同点，就是都有受中华传统文化思想熏陶的国家。在今天的中国，只要我们继续发扬民主、集中、公正、开放，在中国原有的传统文化和思想的影响下，在中国共产党的领导下，带领全国人民共同建设，就一定能够实现人类历史上的中华民族。

大道之行观后感(篇14)

《大道之行：中国^v^与中国社会主义》使用不足为奇的江湖医生的招数太令人叹息，此书象江湖医生一样，先例举你可能病入膏肓的种种现象和六大新问题，如“我国依然有很多落后现象，其根子是相对的贫穷。我国人均gdp与美欧日等发达国家和地区相比仍有很大差距。因此，所有欠发达国家的落后现象我国都有。”，“(1)为什么市场机制与政府干预的“正确关系”总也说不清?(2)为什么群众生活质量越来越高，群众的生活却越来越艰难?(3)为什么经济发展水平越来越高，劳动大众的文明素质却越来越低?(4)为什么政府官员的学位越来越高，政府的质量却越来越低——拿百姓钱不当钱，胡作非为、奢侈浪费、?(5)为什么我国建设事业突飞猛进，但群众与党和政府却日渐离心离德?(6)为什么我国经济水准与发达国家相距甚远，经济发展却骤然失速?”。然后开出了治病药方是中式的“民本主义”，说中式的民本主义讲的是政府要信仰人民，把人民当上帝。信仰人民是中华民族和中华文明得以生生不息的伟大道统，这需要^v^的信仰注重于信仰人民，因为中国^v^只有信仰人民才能领导人民。只要有了“民本主义”，一切病入膏肓的种种现象和新问题都会迎刃而解，所谓“体制、民主、法制”都不是灵丹妙药，而“民本主义”却能包治百病。

大道之行读后感 第6篇

《大道之行也》读后感及心得体会500字600字

《大道之行也》读后感及心得体会500字600字

“人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”这是出自西汉戴圣辑录、编纂的《礼记·礼运》中的《大道之行也》里的句子,句子的意思是使人人都得到社会的关爱。

两千多年前的人们就构想了美好的大同社会,体现了人们对美好社会生活的向往。反映了当时人们对老人的晚年生活,中年人应有的作为,少年儿童的健康成长,以及老而无妻的人,老而无夫的人,幼时丧父的孩子、老而无子的人和残疾人生活的关注和思考。这是大同社会的一个基本特征。两千多年来,人们一直为实现这样的社会生活而奋斗着,奋斗着……。社会主义新中国给人们的生活带来了新的希望,人民是社会主义生活的主人,社会地位得到了大大的提高。各个阶层的人们的生活水平都逐步提高了。各种慈善机构相继成立了。如老年人协会,(还有养老院)、孤儿院、残联协会等等,使“人人都得到社会的关爱”的思想逐步得到落实。这是令人高兴的事。因为它充分反映了社会的发展,社会主义制度的优越性。但是,就在社会主义公德正在得到认同和颂扬的同时,却正遭受一些人的亵渎。

一次,我到县城去玩。在餐馆吃午饭时,碰到了这样的一件怪事:一个老奶奶从门外走来,老板说:“老奶奶又了,真是小猪儿好卖,天天来呀”!接着是招呼老奶奶坐下,连忙给老奶奶打来饭菜,让老奶奶吃。因/ 2 《大道之行也》读后感及心得体会500字600字

为老奶奶是壮族,老板用汉话告诉我们几个宾客,老奶奶有四个儿子,四个儿子都很有钱。分家后,老奶奶轮流着跟四个儿子住,这本来是一件好事,可是却让老奶奶成了无人供养的人。为什么呢?因为在老大家住,还差四五天才满一个月,可老大就叫着让老二接走。这到没什么,最让老奶奶受不了的是,每次让老奶奶吃饭,汤汤渣渣就是一碗“咚”地,砸在老奶奶的面前,说:“来,吃饭!”。老大如此,老二老三老四也是这样。

老奶奶边吃饭边用壮族话对老板表示感谢,说没有老板了,她可能就活不成了。老板用汉话给我们说,他没有母亲,老奶奶就是他的母亲,他要做老奶奶的儿子。我听了老奶奶的遭遇,停了老板的话,心里有一股激流在涌动,眼睛湿润了。临走时,那个老板又说:“只要老奶奶一要钱,他就给,每次都是五元”。我在想,自己的儿子为什么不供养自己的老人,而别人却要供养呢?怪哉!“人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”什么时候才能真正的得到体现? / 2

大道之行也教学实录1 教学目标： 1、抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次， 2、理解人们对幸福生活的渴望。 教学重点、难点： 1、积累文言词语。 2、进一步巩固文言文的翻......

《大道之行也》教学设计●教学目标：1.整体感知文意，理清文章脉络，提高诵读能力。2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3.背诵并默写全文。 ●教......

微山县农机局机关支部党员学习“^v^系列讲话”、“十九大报告”精神思想汇报大道之行，天下为公——学习^v^新时代中国特色社会主义思想汇报党的“十八大”以来，^v^总......

《大道之行也——节选》教学设计一、教学目标1、诵读《礼运·大同篇》选段，感受国学的气韵。2、掌握《礼运·大同篇》选段的要义。3、分析《礼运·大同篇》选段对现代社会的......

大道之行观后感(篇15)

大道，顾名思义，在古代即指政治上的最高理想。而大道之行也，意思就是在大道施行的时候。而《大道之行也》这篇文章就是全面的描绘了一个如同世外桃源般的美好世界；人人都能安居乐业；人人都能得到社会的关爱；货尽其用，人尽其力。虽然这种想法在现实生活中不免显得有点荒诞离奇，但却阐明啦作者对大同社会的向往和对美好生活的追求。

我们可以想象一下，在那个物质条件极差、生产力水平低下、科技极不发达的情况下，仍然可以幻想美好生活。然而我们的祖国现在正一步步的走向繁荣昌盛，在向现代化进军的途中，我们的祖国取得了一个又一个令世界瞠目的成果。并且，国家也大力提倡救济老弱病残的活动，成立了许多关心社会每一个人的基金会，以更好的保障老弱病残人的生活。这不就是我们努力成为大同社会的标志吗？

我相信，只要我们从现在起努力学习，奋发图强，就一定会让我们的社会成为大同社会的。

国画主持稿实用3篇

写范文的要点是否都掌握了呢？对于上班族来讲，经常都需要编写文章，范文的应用就显得非常广泛而频繁，考虑到您的兴趣爱好我们推荐一本“国画主持稿”。

国画主持稿 篇1

导语

国画是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族优秀传统文化的精品之一。国画是中国文化的重要瑰宝，被誉为中国文化艺术中的“国粹”。国画不仅仅是一种艺术形式，更是一种表达精神追求、传承文化的方法。

正文

一、国画概述

国画是中国传统绘画的总称，其发源于古代中国。国画的产生历史悠久，源远流长。从古代的丝绸绘画、壁画、龙门石窟画、敦煌壁画等到宋、元、明、清等时期的花鸟、山水、人物、写意等各种形式，国画传承了几千年的文化历史，是中国文化的重要组成部分。国画形式多样，画风各异，像一部穿越时空的中国文化史，记录下了中华民族的风雨历程。

二、国画特点

国画体现着中国文化的独特性，有其独特的美学特点和绘画技巧。国画以形神兼备、笔墨悠远为美学特点，以速写、勾勒和有形有神为基本技法。它强调的不是对象的真实形态，而是通过色彩、线条的运用表现出对象的神韵和情趣。

三、国画的意义

国画作为中华民族文化的重要组成部分，具有很高的文化艺术价值。它不仅仅是一种艺术形式，更是中华民族神韵和思想情感的集中体现。国画表现出的是人与自然的和谐关系，表达着对自然、人文与社会的深刻体验和精神追求。在中国历史文化中，国画不仅具有很高的艺术价值，而且具有很高的历史价值和社会价值。它不仅是中华民族传统文化的珍贵遗产，更是现代艺术发展、文化繁荣的重要基础和源泉。

四、国画的传承与发展

历经几千年的沉淀，国画已成为中国文化中最为突出的传统文化瑰宝之一，并在不断的发展中焕发出新的生命与活力。如今许多国画大师继承国画精神的同时，还不断探索研究新的艺术表现方式，挖掘国画的更多潜力和文化价值，推动国画更好的传承和发展。

结语

国画是悠久、深厚的中华民族传统文化的重要组成部分，展现着中华民族丰富的文化底蕴。我们要坚定信仰，坚守本真，加强国画艺术的传承和发展，让国画在新时代焕发出更加璀璨的文化光芒。

国画主持稿 篇2

国画作为中华传统文化中独具特色的艺术形式，在我国历史上有着悠久的发展历史。从古代壁画到现代绘画，国画以其独特的风格和表现方式，生动地展现了中华文化的精髓和特点，成为了中华文化的一大瑰宝。今天我们将通过本次国画主持稿的内容，进一步了解国画这种形式的特色、技巧以及艺术价值。

一、国画的特色和表现方式

国画作为一种传统文化艺术形式，有着独特的表现方式和风格。这种艺术形式通常不求写实，而是强调对自然、人物、事物的情感和精神的表达和传达。在这种表现方式中，注重筆墨的自然运用，强调意境、意蘊、境界的表现，尤其是对中国文化景物、文化意蕴的表现。

对于中国古代画家而言，自然景物、人物描绘的不仅仅是一个画面上的形态饰物，而是表现深荐的寓意和哲学思考的体现。因此，他们强调墨色的自然、生动、活泼，追求笔墨衬托自然景物美感的同时，注重诗意、写意、意境的表现。在国画的表现中，强调使用“水墨重彩法”，通过多种透视法、写意技法的运用，体现出画家对自然景物的感性认知与思考，从而表现出中国文化的看法、表述和品味。

二、国画的技巧与技法

国画的独特风格和情感力度体现在其技巧与技法上。国画中常用的技巧之一是“墨分五色”，墨色的转化从浓到淡，从黑到白，从而表现出事物的质感和层次感。在绘制人物、动物时，通过用笔点画表达神韵，利用“线條丝竹” “撩絲替幽” 等手法，捕捉他们精神特征、气质特点和思想风貌。因此，观察力、创造力和表现力是国画家们掌握渲染思想的重要品质。

三、国画的艺术价值

国画不仅仅是中华文化中的一种艺术形式，也是中华文化智慧的一种载体。在我国古代，国画是一种重要的文化载体和记录形式，可以表现出一种具有深远文化意义的艺术语言形式。它通过笔墨、画面、意象等多种方式，使得观者可以感受古代文人心灵感悟的古老文化价值，也表现出中国文化气息，让文学、哲学、历史等知识融入艺术中，呈现出独特的文化气息和精神内涵。

通过对国画的剖析和观察，我们不难发现，在国画艺术中，有一种与众不同的审美理念和气质美学特点，它代表了中国文化的智慧与艺术的精神。因此，在当今世界的多元族群之中，国画具有独特的文化和艺术价值，越来越受到全球范围内观众的欣赏和喜爱。

最后，国画这一艺术形式无疑是中国文化中一种重要的艺术形式，它有着自己独特的审美意义、表现方式和艺术语言。通过对国画的实践与研究，我们可以更深刻地理解中国文化的精髓和文化价值，也可以更好地传承和扩大国画这种文化艺术形式的影响力，让更多的人感受到它独特的魅力。

国画主持稿 篇3

中国国画是中华文化的重要组成部分，其独特风格、精湛技艺、高雅情趣令人难以忘怀。在全面推进中华优秀传统文化的当今时代，举办一场“国画主持赏析会”不仅可以让观众更深刻地了解国画的历史、特点和技巧，也可以为传承和发展国画艺术添砖加瓦。

国画主持赏析会应该分为三个部分，分别是国画概述、画中有话和现场绘画。下面我将详细解释每一个部分。

一、国画概述

在这一部分，我们会详细介绍国画的历史渊源、发展过程、特点和影响。从唐代的“四大书法家”和五代的“四大家”开始，到宋、元、明、清等时期，国画经历了许多流派的兴起和发展。同时，我们也会通过展示名家作品、图片解说等形式，让观众更直观地感受到国画的精湛画技和高雅艺术气息。这一部分的目的不仅在于让观众了解国画的历史和传统，同时也要让他们意识到这种传统艺术正成为现代社会中不可或缺的精神财富。

二、画中有话

这一部分是国画主持赏析会的重点，通过分析名家作品的构图、线条、色彩、墨法、意境等方面，逐一解读作品里的艺术内涵和精神追求。在解读过程中，主持人应该尽量与观众进行互动，引导他们思考和发言，这样不仅可以提升互动性和趣味性，还能让观众加深对国画的理解和感受。既然要举行“画中有话”环节，那么主持人一定要有深厚的艺术素养，具备解读作品的深度和广度，同时还要有亲和力，善于与观众沟通交流。

三、现场绘画

国画其实跟音乐等一些艺术形式一样，它需要现场感受，需要看到画家的技巧和细节。因此，现场绘画是国画主持赏析会必不可少的一环。我们应该邀请技艺高超的名家来画，或者也可以邀请来自河南巩义等名家辈出的地方青年，让他们在现场表演画技。这样不仅可以让观众了解到国画绘制的具体过程，认识到细节之处居于肃穆静定的框架之中，也可以让观众充分感受到国画的艺术魅力。

举办一场内容丰富、形式多样的“国画主持赏析会”，是促进传统文化传承和创造新艺术的重要途径。在此过程中，主持人起到关键作用，他既是国画的传承者和传达者，也是观众与艺术之间的桥梁和纽带。因此，主持人必须具备扎实的艺术功底，同时在语言表达、情感驾驭和现场互动等方面都要做好充分的准备。让我们一起走进国画这个博大精深的世界，为中华优秀传统文化的传承和弘扬贡献自己的力量。

爱心作文实用14篇

伴随着各行各业的衍生，我们动不动就要写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，范文主要包含哪些内容呢？小编收集并整理了“爱心作文实用14篇”，相信你能从本文中找到需要的内容。

爱心作文 篇1

她，笑靥如花，给人一种恰若冬阳的感觉;她，叫什么名字，我不知道，可我永远记得那灿烂若花的笑容。

那是一个寒冷的冬日，凛冽的寒风呼呼地吹着，我和妈妈准备坐公交车去培训班上课。公交车缓缓地靠近车站，妈妈下意识地往包里掏零钱。可是，直到车停在我们的面前，妈妈的手还没从包里拿出来。可想而知，那是一个忘了带零钱的包。公交车停到我们身边，我真想一步跨上车，逃离这寒风的侵袭。抬头看看可怜的妈妈，上车也不是，去换零钱又来不及。正在进退两难的刹那间，从我们的后面传来一个声音：“没带零钱是吗上车吧，我帮你们投币。”我们感激地上了车。回头一看，那是一位短发齐耳、穿着校服的大姐姐，她往投币箱里连投了2枚硬币。妈妈不住地说：“谢谢啊，谢谢!”“只是举手之劳!”她嫣然一笑，用极其平和的语气说了那一句话。我转过身去，看见了她那灿烂若花的笑容。她那一笑，仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。我想，此时，妈妈的心和我一样，都是暖暖的。

又是一个周末，妈妈陪我上完声乐课乘坐公交车回家，只不过，那是个下雨天，车上的人很少，我和妈妈上车后就坐在司机后面的座位。到了下一个停靠站，只见一位大叔一个箭步冲上车，用手抹了一把头发上挂着的雨珠，就靠在扶手上开始慢慢地找零钱准备投币。只见他一个个口袋“搜索”遍了，没有。正当叔叔准备开始第二轮“搜索”时，妈妈递给他两枚一元硬币，并朝投币箱使了个眼神。尴尬的叔叔会意地接过硬币，并向妈妈深深地点了个头表示感谢。之后，我看到妈妈脸上的神情，我的脑海里立刻浮现出那灿烂若花的笑容。妈妈说：“硬币虽然很小，但那是人与人之间的爱心，我们要把爱心传递下去!”

我禁不住哼起培训班的老师刚教我唱的歌曲：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，爱心就是我们每个人手中的火炬，只要我们燃烧起手中的火炬，把热情传递给每一个，把爱心传递给未来，我相信，明天的世界定会更美好!

爱心作文 篇2

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，黄河水在几千年的历史长河里奔流不息，淘沙出辉煌灿烂的文明。我们有炎黄的血脉，烙印着儒家的精髓，一定会承载着厚重的人文思想。

爱是自我修养，文化和人性之美。爱心滋生了情感，丰润了生活，爱心谱写了爱情、友情，亲情，也创造了生命的意义。爱心让我们迎来了社会进步的万丈霞光，爱心也喷薄出祖国日新月异、和谐安康之磅礴大气。

从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到于谦的“但原苍生俱温饱，不辞辛苦出深林”；从杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” ，到郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。从焦玉禄到任长霞，从雷锋到魏清刚，所有这些无不见证爱心，正是这些人间大爱折射出的人性光芒，书写着“真、善、美”的伟大历史华章。

爱心是一种人生价值的体现。马克思曾对人和社会的关系有过精辟的论述：“人的价值是作为客体的人对社会、对作为主体的人的需要的满足。

”我们工作的好坏直接关乎人民群众的切身利益，体现了对社会的贡献和自我价值的体现；构建社会主义和谐社会需要爱。“和”需要爱心的输灌，没有爱何来和谐。孔子所言“致中和”，道家主张“合异以为同”，董仲舒宣扬的“天人之际，合二为一”，都表明追求和谐是中华民族的理想。

正所谓“家和万事兴”。

当然，爱心是轻妙的，细微的。爱心体现在一言一行，体现在一瞬间，体现在平凡中，也体现在长久和永恒的情感世界里。爱体现在文化的沉淀、道德的修养上，我们需要发自内心的爱。

爱情也体现在朴素善良的精神节奏上，也是一种人格升华。

“钟鸣贯五洲，鼎盛安万家”。平安是基石，更是财富。生命对我们来说只有一次，当我们涉足人生的那一刻，母亲便希冀我们平安，当我们走进校园，老师们则叮嘱我们平安，当我们踏入工作岗位，领导则让我们铭记平安。

平安是一个古老而凝重的话题。当我们热爱生活，品味生活，当我们感到幸福，享受家庭，我们就不能放弃和平。在一个个铁的事实和血的教训面前，我们不得不说“平安”是金，平安是幸福。

如果把事故比做一个起点，那么威胁就是辐射的无限延伸。一个没有“平安”理念的人是一个不负责任的人，也必将被岁月所遗忘，被人们所齿寒。我们每个人对自己、对他人、对家庭、对企业、对社会都要有着高度负责的精神，从自我做起，从点滴做起，牢固树立平安理念，切实掌握安全知识，未雨绸缪，防范于未然。

爱心作文 篇3

今天我们要把教室装饰一新，准备迎接六一的到来。我们班小小的少先队员，用爱心洒满了教室。不信，你瞧：

陈怡杉剪窗花

早上陈怡杉一下子带来了许多漂亮窗花，有粉红色的、绿色的、黄色的。我们一问才知道这些窗花是她自己剪的。哇，她的手真巧呀，能剪出这么漂亮的窗花。

陈怡杉说她昨天晚上花了好长时间才剪了这么多，我们看着十分好看。上面有各种各样的花儿，课间时我们把它贴到了窗户上，看上去像真的一样。

牛一鸣还惊奇地大叫：“我们窗户上开花儿了！”

彭煜买蜡花

贴完窗花，彭煜又把她买的蜡花拿了出来。一共有四个大蜡花，正好够装扮我们的教室。

张家文踩着窗台，把蜡花挂了上去。沿着教室挂了一圈，教室立刻变得漂亮起来。

我问了彭煜，她告诉我她用自己的零花钱买的窗花，花了15元呢，是妈妈和她一起买的。我心想她真有爱心呀，我怎么没有想到呢？

同学们搬来鲜花

同学们还不约而同的搬来了好多盆鲜花，摆在了教室里，我们的教室立刻变成花园了。

同学们的爱心洒满了教室，教室里变成了花的海洋，老师表扬了我们，我们开心极了。

自评：今天老师表扬我们有爱心，说大家的爱心洒满了教室，老师很高兴。其实，我心里也很高兴，因为我也搬去了一盆鲜花。

第七届“书香班级”活动开赛了。我这几天正好作业不多，就把每天的日记更新到了博客上，发文时又做了简单的修改，欢迎老师和博友们多多指导，谢谢大家！

喜欢我就支持我！林蔓祝大家六一快乐！

爱心作文 篇4

如果爱请深爱

情愫之起,恍若无因,恰似流年,甘之若饴。你问爱情是什么?请将答案留给余生。

情初起,那时你还不知道是爱情,只知道那是朋友般的陪伴,他没有提起,你也放在心里。

初识他,没有偶然,只是平凡的对未来校友的熟悉,就那样的在群里相互加了好友,每天聊天的内容也只是简单的问候,甚至在开学之前都没有太多的交流,也许那时的你并没有太多对爱情的追求,也不知道这个人将会在你心中占据全部。

开学军训了,和他的聊天也是少之又少,甚至你已经忘记了这个人的存在,或是早已将他与别人错误认识了。慢慢的,他注意到了你,他开始频繁的和你聊天,他将自己的所想自己感到快乐的事情都与你分享,也许那时他只是把你当作好朋友,而你也是一样的给予普通朋友的情感。他开始约你去参加活动,后来问起,他说那时就是想和你一起去,作为朋友,你便知道了那时他的想法,笑了笑。而当时的你对于突如其来的邀请措手不及,满是疑惑最后拒绝了。

入冬了,天气慢慢变冷,但早上的空气却是格外的清新,你便有了晨跑的想法,得知了你的想法的他也愿意一同去,你就笑着说那就搭个伴好了,他很高兴。就这样连续的几周里你们一起晨跑,一起吃早饭,经常一起学习,你没有多想,认为这仅仅是友谊,当别人问起,你们一起说我们只是朋友而已。深冬了,你一个人在宿舍里待着,他在上课。你的手机屏亮了,他的一句话说是“我喜欢你,不知道为什么”。就这样的一句话让你脸突然发烫,一开始以为是一句玩笑话,没想到他连续的在说着你们之间所经历的事情,以及他对你的情感的转变。

当时的你很纠结,因为没有谈过恋爱的你不知道如何面对这份感情,害怕拒绝,会伤了他的心,害怕在一起,散了就会变成最熟悉的陌生人。几天后,你还是答应了,因为你既怕伤了他的心,也怕错过这份感情。

内心里,总以为所有的爱情都如童话般美好,不忍心让你长大般的时刻都把你捧在手心。

你开始变得粘人,因为你没有经历过,便认为时时刻刻在一起才是爱情,一旦分开了便是对爱情的不忠,若是他拒绝了你,你就会觉得他不爱你,也许这就是所谓的爱情初期,让初尝爱情的你们都感到无奈。

你总是在羡慕别人的爱情,总是觉得别人的爱情是那般的美好,而你们却像是换了名义的普通朋友;在你看来爱情就是逢年过节他都会给你个大大的惊喜,不管是否在他的`经济范围之内,你所想要的浪漫他都能给。那时的你忽略了在生活细节上能够给你温暖的他,你变得越来越矫情,没有理由的情绪,总是让他摸不着头脑的发脾气。而你只是认为不论你怎样的闹他都会陪在你的身边,然而他做到了对你寸步不离,因为他害怕,如果他转身,你就真的会离去。

真的是太过幼稚,你的无厘头的行为也让他伤了一次又一次的心,然而他还是愿意留在你的身边,让你有所依赖和依靠。每当你问起,为什么他要如此对你,他却只是说“只要你爱我”。

此一生,尝了爱情无味果,苦便苦,甜便甜。别无他求,只愿陪你到细水长流。

渐渐地,你明白了,爱情不总是如童话般,能把爱情变成诗的,是生活。我们只是平常人,爱便爱了,哪有那么多的轰轰烈烈,哪有那么多你想要的浪漫,只要你愿意,只要你用心,他对你的爱,对你的关心,又何尝不是浪漫。随着岁月推移,你收了心,你应该庆幸他还在你身边,因为他爱你。

你总是问起,为什么你要对我如此好,他便说“因为我早已把你当作我生命里不可缺少的一部分,我们已经分不了”。何止是你对他有所依赖,他更是把全部的爱都赖在了你的身上。只愿意就这样的爱着,简简单单,平平凡凡,任凭花开了又落,水长流,人常在。

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爱心作文 篇5

总也想不明白，怎么说爱就爱上了呢？总是不愿意承认自己就这么轻易的被你收服了，整个的心都被你占据着！其实有时冷静下来想想，人这一辈子也就这样。爱不爱又能怎样？我从来不知道幸福是什么样的，只是和你在一起，很轻易就会让我产生这种感觉！总听朋友说，千万别和自己爱却又不是很重视自己的男人相恋，那样受伤的总会是自己！我也一直相信自己可以把持的住，对你的依恋只是源于那时的朦胧感，可是……我错了。现在我可以正视自己真实的情感，不会再逃避了，只是你的爱真的可以给我一个人吗？有人说，男人永远只会把爱给他得不到的女人，是这样吗？我究竟是属于你生命中的哪种女人？或者爱？或者需要？还是仅仅只是一个过客？

我想和你有结果，因为我爱你！我可以为你而改变，有些事情我也可以睁一只眼闭一只眼，不去计较，只因为我爱你。爱一个人就得包容他所有缺点和不足，这点我做到了，在我心中你是完美的，没有人可以取代你，也没有人能够中伤你。

我不愿意把你想象成一个坏男人。呵，我也知道我这说法太幼稚了。其实何则好？何则坏呢？都没有定义。只是自己单纯的判断。我也知道，我没权力去评断任何人该怎么怎么，只是很不自觉得会去想我们应该在一起！我很在乎你，真的很在乎，我也不知道自己这是怎么了！我害怕我们的结果会是分离！

我不知道我现在究竟应该怎么做！发生了这件事情，其实我真的很害怕，我发觉我根本离不开你，没了你我就像断了线的风筝，不知道该何去何从！我很困惑也很矛盾，我爱你更怕失去你，我曾在想，只要能和你在一起，什么我都不管了。可是我真的不能不在乎，我需要同等的爱，我需要付出有相应的回报，现在我的.问题是：你究竟有没有爱过我？现在呢？是否还有爱？不是我现在又有了你，而变得贪得无厌了，只是我真的很想知道。有些事情真的压得我喘不过气来。我也知道我这么问是很可笑的，只是傻就再让我傻这么一次吧！

我真的很想你，想和你永远在一起！千万不要欺骗我，好吗？希望你对我仁慈点，请珍惜我的爱，我会永远感激你的！

爱心作文 篇6

有一件旧事，使我终生难忘。那是一个暮秋的夜晚，我和妈妈坐公共汽车回家。车上的人都昏昏欲睡，我隐隐约约能看到人的轮廓，有一个人一直盯着我妈妈的包。我觉得他像一个小偷，不，他就是一个小偷。他先向周围看一看有没有人留意他，接着他开始鬼头鬼脑地行窃。我静静地碰了碰妈妈，妈妈睁开睡梦中的眼睛，我用眼神告诉妈妈：有一个小偷在盯着你的包。妈妈看了，并没有大喊大叫。

她轻轻地拍了拍那人的手，接着把他的.手从自己的包上拿开，那人先是一愣，小声说：“您为什么不报警？”妈妈笑了笑：“我为什么要报警？”“由于我是小偷，想偷你的东西。”那人抢着说。我想：这人真傻，还想让警察抓走？妈妈回答：“你也没偷到我的东西呀！”那人看着我妈妈。妈妈接着说：“假如你缺钱，我可以借给你。”那人惊讶地说：“你不怕我借钱不还吗？”“不怕。”“为什么？”“由于我们是朋友。”接着妈妈拿出钱包给了那人100元钱，说：“去找一个属于你的工作吧！“那人接过钱，头也不回地跑下了车。

过了一段日子，我又看到了那人，他已不是小偷，他主动给一位老奶奶让座。见到了我妈妈，他塞给我妈妈100元钱，激动地说：“谢谢你，你给我的不仅是100元钱，还告诉了我做人的道理，让我感触感染到了人间无处没有爱！”妈妈听了笑得甜甜的。我明白了一个道理：做人要宽宏大量、心地善良、乐于助人，这样才会受到别人的称赞。

爱心作文 篇7

那是深秋的一天，我和我的朋友走在回家的路上，突然，他不小心被路边的钢筋绊了一下，正巧前面有个石台，他一摔倒，头正好磕在了石台上，他的头流血了，这时，有一个青年跑了过来，把他送到了医院。

医药费是够了，可由于病情还是不见好转，又需要住院修养。这一次，全校师生都来捐款，住院费够了。学校统一放假，老师，主任，校长和同学们都去看望他，还带了很多礼物，会讲故事的同学在病床边为他讲故事，他听着听着，便睡着了。

这就是人与人之间最真的感情，大家的爱心，使他康复。世界上会有很多需要你“发现”的事情，这是我第一次发现爱心，不过，这件事将会成为我一生中最宝贵的回忆。

今天的天气不是很好，下着蒙蒙细雨，望着窗外，我不禁想起一件往事：

由于伤势严重，家长和老师以及别的同学和校长都赶来了，但是医药费很昂贵，他们家暂时拿不出来那么多钱，校长和老师还有同学们知道后，都来捐钱，老师和校长分别都捐了200元，同学们你一元我五角的捐钱，钱已经捐了九千多元了，但面对昂贵的医药费，还差两千多元，于是同学们又开始捐钱，有的同学甚至把自己所有的零花钱都捐了上去，终于凑够了两千多元。

两个星期后，他的伤口差不多都愈合了，又返校了。他在学校做了演讲，演讲的主题是：爱。他之所以要演讲，是因为大家在对他医药费，住院费方面的无私奉献，为此，他才做的演讲。

四年级:王正阳

爱心作文 篇8

关于做公益献爱心的文章

1、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；

2、关于爱心慈善的作文

3、爱心慈善范文

4、由宣传部制作宣传文字和图片，进行活动宣传。

5、慈善义卖献爱心作文

6、如果是旧衣物，请消毒清洗干净后晒干(消毒用威露士，84等消毒液浸泡十五分钟照常清洗即可)。

7、另有其他注意事项另行通知。

8、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。镇中心小学大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

9、具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉纱衣裤、保暖内衣、衬衣、长袖T恤、棉裤、裤、绒裤、牛仔裤、长裤、棉鞋、旅游鞋、休闲鞋、袜子、围巾、帽子、手套。

10、每班开一次以助残日为主题的.班队会；

11、通过此次活动的开展，培养我们对社会的责任感及使命感，带动和影响周围更多的老师和同学加入我们的爱心行动中，播撒爱心，收获爱心。

12、爱心慈善作文

13、爱心活动内容：

14、在捐款过程中，会场秩序没有能够很好的维持。

15、爱心慈善小学作文

16、御寒衣物为主，尽量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床单等也需要。

17、捐赠声明：所有募捐的物品将由信息工程学院青年志愿者服务大队代表实施捐赠行为。

18、通过此次活动，全镇师生自发、自愿向残疾人献爱心，校干每人不低于30元，教师每人不低于10元，收到捐款中心小学361元、银小2405元、淮小510元、银幼660元、淮幼150元、成教70元，共捐款2156元。这次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民，为社会服务的思想打开了新的篇章。

19、爱心慈善的作文

20、做“文明出行”的宣传者。

21、由于宣传力度不足，同学们对于这名同学的情况还不是很了解，一定层度影响了同学们捐款的热情。

22、做“文明出行”的参与者。

23、银小、淮小广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

24、募捐对象：广东医学院(东莞校区)全体师生员工

25、由秘书处负责整理和保存活动期间的各项数据和表格。

26、爱心慈善的作文2篇

27、有利于社会上更多的爱心人士来帮助贫困而遭受病痛的学生。

28、开展“豆芽映夕阳，关爱促和谐”关爱孤寡老人活动

29、有利于培养和弘扬我校学生爱心和发扬社会正能量。

30、由募捐部负责查看和整理募捐到的物资，对募捐的所有数据进行统计并总结归纳。

正能量献爱心的说说

1、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

2、爱心是阳光，照射飘浮的云朵；爱心是云朵，编织绚丽的彩虹；爱心是彩虹，架起真情的桥梁；爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。

3、人生的低谷，寒冷黑暗无奈彷徨，这些不算什么[更多。。。]・[正能量的句子]传递正能量的英语句子04-02

4、快乐驿站，传递爱心。

5、我行动、我慈善，为世界贡献正能量。

6、帮助别人，快乐自己。

7、留下爱心，带走幸运。

8、洒下爱心，阳光圆梦。

9、爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在抒写奉献的诗句。

10、黑段子，气脑子；黄段子，害孩子；灰段子，伤面子；黑黄灰段子，大家扔石子；编个红段子，笑得拍肚子；转发红段子，朋友一屋子；都是红段子，世上再也没有骗子和傻子。

11、语言无国界，大爱无边界。

12、世界上最闪烁的是眼眸，最美丽的是笑脸，最温柔的是你的手，世界上最难得的是爱心，最坚定的是决心，最珍贵的是真心，亲爱的请接收我的一片真意诚信。

13、爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。

14、用爱心照亮前行的路。

15、让爱的接力棒，永远传递;让爱的圣火，用不熄灭。

16、坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽甘来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉；坚持宛如[更多。。。]

17、学会经营自己，学会创造自己的人，才能有丰富多彩的人生与未来。人生只是一个或长或短的过程，在这个过程里我们一天天缩短生命的距离，我们只有用宽容与爱心去拉长生命每一天，学会并懂得去面对现实生活，去面对每一个给予我痛苦与快乐的时刻，丰富着我人生的每一天。

18、为人，则是为己。

19、种下一棵树，收获一片绿阴;献出一份爱心，托起一份希望。

20、捐出一份爱心，奉献一片真情。

21、爱心是风，在炎热的时候，带来一丝凉意；爱心是雨，在久旱的时候，滋润一块方土；爱心是水，在干渴是时候，获得一线希望；爱心是火，在寒冷的时候，得到一烘暖意……爱心是数以万计的璀璨繁星，能点出美妙绝伦的无限天际。爱，像空气，每天都在我们身边。

22、幸福源于关爱，和谐来自希望。

23、从今天开始，做最真实的自己。

24、垃圾短信满天飞，好像老牛插翅挥，遮天蔽日无穷尽，通信工具变黄灰，通讯本为便民意，垃圾借此造是非，大家齐来清门户，通讯清净万民美。

25、一个人能够不用长得太好看，懂太多事，明白哪只手夹雪茄更迷人，对所有红酒的年份倒背如流，但你得有自我的气场，这很重要。

26、希望在孩子心头，责任在你我肩头。

27、所有的人都想停留在山顶，但所有的乐趣和成长发生在往上爬的过程中

28、你是否经常狠不下心来做事，对自我不够狠，对别人也不够狠。因此，你总是黏黏糊糊，总是[更多。。。]・[正能量的句子]传递正能量的句子04-02

29、有一首歌里有这样一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我想，的确如此，如果人们相互关爱，那么人与人之间的关系便是纯真而美好的。

30、身体是自己的，健康是自己的，难受也是自己的，所以不要想吃什么就吃什么。

31、每一发奋发奋的背后，必有加倍的赏赐。

32、牢记所得到的，忘记所付出的。

33、通道出口，畅通无阻。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁。

34、有一首歌里有这样一句歌词只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我想，的确如此，如果人们相互关爱，那么人与人之间的关系便是纯真而美好的。

关于献爱心的说说

1、爱心无限，大爱无边。

2、让爱同筑一颗心，全世界拥有一颗心。

3、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

4、公益在线，爱心无限。

5、您们的爱心与捐款我如数收到，衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助。

6、老师就像蜡烛，为祖国的未来点亮着；老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师就像高高的航标灯，时时刻刻为我们指引前进的航程！

7、传递爱心，人间温馨。

8、播洒爱心，成就未来。

9、忘记别人对不起你，记住你对不起别人。

10、相信爱就是改变的力量，相信爱会有无限的希望。

11、扶残济困，有你有我。

12、在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。

13、衷心感谢你们的关心、支持、帮助与捐赠！谢谢你们！

14、我忍不住站起来，到处都是白花。它们在盛开中飘落。他们在微笑中奉献自己！他们是最美丽的代言人。他们心里纯洁，没有杂念，只是为了奉献自己！

15、希望在孩子心头，责任在你我肩头。

16、让爱心之花开满大地，让生命之火重燃人间。让自己的生命之火，照亮别人的世界的同时，你也得到了光明和温暖。

17、感谢你们，你们让我们再一次理解了感恩、回报、爱的真谛！

18、爱的奉献，为爱奉献，让爱充满全球，让爱融化人与人之间的“冰山”，让爱为明天永驻。

19、我们坚信，众志成城，定能成功！感恩一路帮助的人。

20、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。

21、收发短信很方便，短信市场却太乱;不顾文明与文化，恶搞中伤还欺骗;短信整顿靠大家，齐心协力来宣传;红色短信要倍增，黑黄短信永不见。

22、老师的爱，是伟大的，是默默无言的。在每一个瞬间表露无疑，在每一个刹那，每一句温馨的话语，每一个关爱的眼神，将爱体现得淋漓尽致。

23、幸福来自于奉献，我要奉献，帮助别人能让更自己快乐。

24、您的捐助蕴含着无限的爱心，您的点滴之恩，将化成一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，助力贫困学子完成学业，温暖他们的人生。

25、我代表我们全家向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意！谢谢你们！

26、因为有爱，明天才会更美好。

27、春雨的无私奉献感动了上苍，让春天变得绚丽多彩。

28、母爱是迷茫时苦口婆心的劝诫；母爱是远行时的殷切劝诫；母爱是孤独无助时善良的微笑。

29、我们真的很想了解自己，变得更好，像上帝一样，有高尚的品质；我们应该用一颗充满爱的心去看待每个人。

30、弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。

31、爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在抒写奉献的诗句。

32、有时候，爱是永恒不败的，爱就像一缕阳光，温暖人的心田。让我们奉献爱，让光明充满世界！

33、从今天的爱心看明天的希望，从明天的希望看未来的中国。

34、在怀抱中抚慰，在感激中成长。

35、完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的，他们没有任何的私心，面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。

36、倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。

37、送玫瑰手有余香。

38、蔚蓝的海洋中，我是水滴的同盟。在茫茫的海水中，奉献渺小的一生。

39、奉献需要付出，自私的人永远不懂得奉献。正是因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀，还是因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀"人之初，性本善"给予。因此，我呼唤童心，让世界充满爱，让奉献者得到尊重，让奉献精神流淌千古。

40、天地为万物奉献一切，他的无私成就了他的长存。让我们每一个人像天地一样无私地奉献吧！那么社会会像宇宙一样安宁、和谐、而又繁星满天，我们也会像星星一样闪闪发光。

41、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是沟壑，孕育着深邃，只要你肯积累；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘。

42、奉献是人类的美好传承。奉献是一种无畏的精神。奉贤受到赞扬，无私奉献受到赞扬。

爱心公益说说文字

1、传递爱的真心，延续爱的希望。

2、用心点燃希望，用爱撒播人间。

3、慈为父母心，孝是儿女情。

4、奉献您的爱心，成就孩子梦想。

5、一双双充满希望的眸子，正向您求助呢!

6、唯有爱，让感动常在。

7、爱心接力，让真情无处不在。

8、人人爱心接力，让世界更加美丽。

9、什么是公益事业，公益事业这条路很长，很崎岖，感谢那些为公益事业献出爱心和贡献的人。好人一生平安幸福!

10、每个人心中都有一支蜡烛，只是有些人没有点燃;良知和爱心如能相互启发，就像点燃了心中的蜡烛一样，烛光相传，照彻普天下众生。

11、公益也是快乐，希望天下人人为公益奉献爱心。

12、播洒爱心，点燃希望。

13、捐出一份爱心，奉献一片真情。

14、大手牵小手，爱心伴着行。

15、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。

16、付出一份爱，收获一片心，我们的爱永不止步。

17、乐善换真心，公益一家亲。

18、爱心的聚汇爱心暖人间

19、爱心凝聚力量，希望成就未来。

20、奉献爱心，收获希望。

21、弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。

22、滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。

23、种下一棵树，收获一片绿阴;

24、爱心相连，精彩尽现。

25、慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。

26、送人玫瑰，手有余香。

27、播种爱心希望，成就未来梦想。

28、爱心接力精彩有约，乐善公益魅力无限。

29、倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。

30、献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。关于奉献爱心的语句。

31、一颗爱心，力量再小，乘以亿就会变得巨大。

32、弹指一挥间，爱心美名传。

33、慈善心相悦，公益心相印。

34、弘扬慈孝文化传播华夏文明共建和谐家庭

35、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

36、无私的爱心，无限的希望。

37、用青春的力量，扬起希望的风帆;用真诚的爱心，托起明天的太阳。

38、爱心接力共拥有，感恩乐善每一天。

39、爱心是一把火，既温暖了别人，也照亮了自己。

40、用我们的.爱心托起明天的希望。

41、爱心你我她，真情靠大家。

42、爱惜粮食，从我做起

43、爱是心灵的美德，缺乏爱心的人，是难以成为祖国建设栋梁的。

44、粮食光荣，浪费粮食可耻

45、希望在孩子心头，责任在你我肩头。

46、爱心力所能及，接力携手共济。

47、光大慈善心，共建文明城。

爱心公益捐赠的说说

1、感谢是爱心的第一步。

2、涓涓细水可以汇成江河，滴滴爱心可以凝聚成绚烂的七彩。

3、坚持以人为本构建和谐社会！

4、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

5、帮助失学儿童，捐书，捐款，校园标语

6、爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。爱情的意义就在于帮助对方提高，同时也提高自己，唯有那因为爱而变得思想明澈，双手矫健的人才算爱着。

7、等你一起来，友爱更精彩。

8、你一点爱，我一点爱，互帮互助传关爱。

9、有人的地方就会有江湖，人唯有在群体中充分交融，你来我往，才会形成自己的圈子和人脉。

10、爱心是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落撒满阳光;爱心是脚下一条条通向家的石子路，使离家的孩子感受到家的温暖;爱心是满天迷人的星星，使迷途的旅人找到家的路。

11、献出一份爱心，温暖世间真情。

12、多一份爱心，多一份感动。

13、蓝天下，享受爱的阳光;绿地下，滋润爱的花蕾。

14、别笑短信字数稀，却现文化精神气，抵制段子“黄黑灰”，严扫文化臭垃圾，人人接力传起“红段子”，共创社会好风气。

15、魅力新重庆，精彩社区行。

16、人生是花，而爱是花蜜。——雨果

17、教育是文明传承的圣火，知识是人类进步的阶梯

18、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

19、用心点燃希望，用爱撒播人间。

20、一方有难八方支援！

21、无私的爱心，无限的希望。7.成长路上有爱同行。

22、播种爱心希望，成就未来梦想。24.公益献爱心，真情暖人心。

23、鸟儿飞翔，需要翅膀。

24、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志!

25、爱心如一座屹立在海中的航标，使黑夜航行的船找到前进的方向。

26、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒!

27、献出一份爱心，托起一片希望。

28、献上一点爱心，让彼此幸福。

29、弘扬中华美德，传递慈孝爱心。

30、爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

公益活动献爱心的句子

1、语言无国界，大爱无边界。

2、月缺阴晴仁爱和善良装在心里，春去冬来是默默奉献的纯真笑脸。

3、慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。

4、希望大家多多参与公益活动，公益路上，我们同行。

5、打开你的心门。

6、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。

7、倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。

8、从今天的爱心看明天的希望，从明天的希望看未来的中国。

9、希望在孩子心头，责任在你我肩头。

10、公益是一种信念，它承载着前行的动力。公益是一片沃土，它孕育着温暖的力量。公益是一条丝带，它系着人们大爱之心。人人都拥有一颗爱心，那就行动吧，用全身心的爱给需要温暖的人送去阳光！

11、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。

12、送人玫瑰之手，历久犹有余香;把你慈善的爱洒给他人，你就是温暖的阳光。

13、人生是不会有空白的，问题在于用什么色彩去填充。

14、和谐家园，用爱凝聚。

15、耐心韧性谅解宽容包涵都是爱心的代名词。

16、春风吹遍千万家，慈善温暖你我他。

17、感谢在成长路上给予我关心、帮助、支持的所有人。

18、捐出一份爱心，奉献一片真情。

19、爱是无所不在的。只要用心去应对，爱自然地就会得到的。

20、光大慈善心，共建文明城。

21、改变世界，只要你来。

22、用青春的力量，扬起希望的风帆；用真诚的爱心，托起明天的太阳。

23、爱心是泪，凝结出人间的情。

24、爱意无限，真情永在。

25、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实，善良，美丽事物方面的和谐与默契。

26、奉献爱心，收获快乐。

27、播洒爱心，成就未来。

28、幸福源于关爱，和谐来自希望。

29、你帮，我帮，大家帮;

30、一天都是一个阶梯，是向既定目标迈进的新的一步。

31、公益的经典语录集锦

公益献爱心的句子

1、垃圾短信似妖精，劫财劫色令人憎。诽谤低俗广告飞，伤天害理不商量。请来大圣孙悟空，奋起金箍除邪魔。荡除妖精黑黄灰，朗朗晴空照四方。

2、爱心凝聚力量，希望成就未来。[12字]

3、日常生活的路面一旦选中，就需要英勇地走下来。

4、让爱的接力棒，永远传递;让爱的圣火，用不熄灭。

5、捐出一份爱心，奉献一片真情。

6、爱心是风，卷走浓密的云;爱心是云，化作及时的雨;爱心是雨，滋润久旱的树：爱心是树，为你撑起绿阴。

7、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

8、希望情，和谐风。

9、点亮一盏灯，温暖一颗心。

10、你现在的生活也许不是你想要的，但绝对是你自找的。

11、片片爱心，缕缕深情。

12、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。

13、爱心施舍被随意浪费爱心活动遭遇漠视会让施助者寒心，施善者远离，义举者失望。只有让奉献爱心的人得以更多的尊重和鼓励；让受助者多一点喜悦感动和感恩；让社会多一点理解和支持，才能使一个个善举得到最大程度的派生和延展，最终使善举的种子在沃土中成长为参天大树，成就一片施善的绿荫。[126字]

14、奉献爱心，构建和谐。

15、无私的爱心，无限的希望。

16、慈善阳光，温暖蓉城

17、用爱心撑起一片艳阳天。[10字]

18、成长路上有爱同行。

19、传递爱的真心，延续爱的希望。

20、倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。

21、奉献你我他，服务千万家。

22、语言无国界，大爱无边界。

23、满天飞的不是空气，还有垃圾；短信传的不是温暖，还有黑黄灰段子；给天空一片洁净，给朋友一声问候，是你我共同的责任

24、依靠社会办慈善，办好慈善为社会

25、情暖通州，心系希望。

26、孕子知慈，育子知孝，慈孝之知，天地可泣!

27、爱的奉献，心的呼唤。

28、青春的列车，一直向前驶去，我们不能选择停留，但我们可以播下希望的种子，让它在我们所经之处茁壮成长，能成为一把遮天大伞，为需要的人遮光挡雨。

29、爱心的接力是源远流长的，点点爱心接力，会网聚无限的实力，浓情诚意的携手，会让我们同行，让我们共同来创造。

30、在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。[74字]

公益活动爱心说说

1、社区是我家，创建靠大家。

2、给力奉献一点，接力爱心一片。

3、真情关爱，伴您成长。

4、为智慧慷慨解囊，凭知识扶危济困。

5、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

6、选择自己喜欢的，喜欢自己选择的，我选择，我快乐。

7、同做河源志愿者，共创和谐文明城。

8、每一个清晨，伴着阳光上路，清新的空气纯净着灵魂，满天的云霞变幻着色彩。给自己一个微笑，告诉自己今天会更美好。早安！

9、公益献爱心，真情暖人心。

10、聆听心灵的呼唤，给爱来一场接力。

11、让爱丰富生活，让心充满力量，爱心接力，我们引以为励。

12、身在下城，心系贫困，慈善捐款，尽已所能。

13、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

14、奉献爱心，传递温情。

15、让爱心汇成海洋，让真情放飞希望。

16、留下爱心，带走幸运。

17、你我爱心接力，让希望点亮生命。

18、安安心心行善，明明白白助人。

19、用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。

20、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。

21、你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。

22、你把爱心交给我，我把乐善交给他。

23、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。

24、城乡共荣求发展，“三个文明”一起抓。

25、张扬爱的奉献，享受爱心传递。

26、大手牵小手，一起向前走。

27、大爱无疆，真爱永恒。

28、慈善奉献爱，情连你我他。

29、人人都是创文榜样，个个都是志愿力量。

30、阳光慈善聚人心，慈善阳光暖人心。

31、幸福源于关爱，和谐来自希望。

32、付出一份爱，收获一片心，我们的爱永不止步。

33、献出爱，你将变成爱的天使。

34、用行动传递爱，用爱将心相连。

35、善心留万代，真情永千秋。

36、也许只需一滴水，饥渴的树苗就不再枯萎；

37、我行动、我慈善，为世界贡献正能量。

38、快乐集结号――施乐会。

39、服务群众生活、促进社区发展。

40、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

41、举止文明，环境卫生，城市命根。

42、爱心接力，让真情无处不在。

关于公益的说说

1、一点一滴汇成大海，一分一角凝聚希望。

2、祖国大家庭情系千万家，慈善献爱心关联你我他

3、让所有的孩子，永远充满希望。

4、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景.

5、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己

6、穷则独善其身，达则兼济天下。

7、献一片爱心，留百世芳名！

8、弘扬慈孝文化传播华夏文明共建和谐家庭13.爱心你我她，真情靠大家。

9、大手牵小手，爱心伴着行。

10、幸福源于关爱，和谐来自希望。

11、同献爱心，共铸希望。

12、人生有爱，生活精彩。

13、爱心万人行，万人献爱心。

14、希望――源自您的爱心。

15、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

16、乐善好施，功德无量。

17、当你不去旅行，不去冒险，不谈恋爱，但还没有试过生活，每天只是挂qq，扫微博，逛淘宝，做你几岁能做的事，然后你想青春是没有用的。

18、大爱无疆，真爱永恒。

19、解贫困之难，救特困之急，是全民之义务

20、所有发生在你身上的事情都不像你想的那么糟糕。

21、我志愿，我快乐，我奉献，我成长，争当时代先锋。

22、成长路上有爱同行。

23、施人玫瑰，手有余香。

24、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

25、脾气是一种东西，当散发时，它是天性；当被拿回来的时候，它就是权力。你越早控制自己的情绪，你就越早在情感上和职业上取得成功。

26、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

27、公益献爱心，真情暖人心。

28、爱心点燃希望，奉献成就未来。

29、真正的强者，不是流泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。

30、爱心接力棒，传递暖大家。

31、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

32、有爱就有希望有希望就不要放弃。

33、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。

34、奉献爱心，精彩工贸。

35、大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。

36、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

37、大手牵小手，爱心伴我行。

38、伸出温暖手，打开爱心门。

39、弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。

40、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣！

41、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

关于做公益献爱心的句子

1、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到温馨的港湾。

2、真正的慈善是神灵培植的作物。

3、爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;

4、慈善是心灵的，而不是手的美德。关于慈善的名言

5、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼。

6、爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。

7、爱使人感到温暖，使人得到光明，使人有力量与所面临的困难作斗争。

8、“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。”这首歌唱得没错。

9、慈善不仅仅是“手的给予”，而更应该是“心的给予”。

10、慈善是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；慈善是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。

11、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

12、爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

13、爱是每个人美好善良的言行;爱是愉悦的思想、高尚的谈话;爱是我们人生的每一步指南;爱是这世界一切美好事物的起点。让我们心中充满爱，把世界装扮得更美丽。

14、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索。

15、爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉。

16、爱心是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得情感的慰藉。

17、如果人们都能以同情慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。

18、一个懂得爱的人，不可能不关心地球，关爱环境是最大的慈善。

19、爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人——社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮助吗?请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。

20、爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

21、爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。

22、慈善是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；慈善是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；慈善是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的'温暧。

23、慈善必须以商业的计划执行，以商业的形式执行，慈善才能走得久走得长。

24、爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。

25、只要人人都献出一丝爱，整个世界将会充满爱。

26、慈善是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；慈善是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤助无依的人获得心灵的慰藉。

27、只要人人都献出一点点爱，就会让多少渴望上学的残疾孩子重返校园。

28、生的人远比死的人更须要慈善。

29、爱心是美的化身，因为有她的存在，世界才会变得更加美丽。

30、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。

31、慈善行及至亲，但不应仅此为止。

32、爱心是风，卷起浓密的云爱心是云，化作及时的雨爱心是雨，滋润干旱的树爱心是树，撑起一片绿荫。

33、高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。

34、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

35、爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望。

36、爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。

37、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。

38、当别人需要帮助时，你应及时帮助他们，因为你说不定有一天也需要别人帮助。当你看到残疾人时，不要讥笑他们。即使他们很令人发火，你也要扭过头去忍住讥笑，因为或许他们先前可能都是仪表堂堂的孩子。当你见到退休军人或老师时，你应该向他们致敬，因为他们托起了祖国的花朵，托起了明天的太阳。所以，我们不管遇到什么人，都应尊重、帮助。

39、慈善是一种胸怀，当别人陷入窘境时，它是缓解干渴的雨露，是滋润心田的泉流；慈善是一种境界，当别人遭遇坎坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的星光。

40、当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到快乐;当你在接受别人的帮助时，你会感到世界竟是这么温暖。

41、爱心是美好的，是纯洁的。让我们一起献出自己的一份爱心，让世界变得更加纯洁、美好。

42、爱心是出现在沙漠的泉水，使面临绝境的人重新看到生活的希望。

43、真正的慈善能明察秋毫，哪里需要行善它一看就知道。

44、爱心是一泪流淌在夏夜的`清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

45、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

46、钱是无情的。我们可以买这样买那样，没有任何意义。但，我们捐给了需要帮助的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。这，才是我们想要的。残疾的兄弟姐妹们，你们虽然生理上有缺陷，但，却不乏斗志。只要努力，就没有白白浪费我们的关爱。愿我的同胞们，奋斗吧!残疾，并不是不可战胜的!

47、慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风。

48、只要人人都献出一份爱，这个世界将会变得更美好。残疾人是多么的需要帮助。来吧，让我们手牵手，将爱传递给每一个人。

爱心作文 篇9

今天的天气很好，6月15日，我们全区30岁以下的体育教师和体育核心组成员一同来到了北碚区特殊教育学校，我怀着复杂的心情踏上了去特殊学校的路途，之所以复杂，是因为早听参观过的老师说的种种：孩子的身体残疾可怜，美术作品出奇的精湛等等，既想看一看，了解特殊教育的情况，又有点避讳，怕看到那些可怜的孩子。

在学校吃了早餐，我和同事很快就来到了特殊教育学校，走进校门，该校的多个行政领导早已迎在了大门口，很热情的迎接我们，然后让我们休息一会，等都到差不多了，再组织我们参观，这时我四处看了看，感觉他们的条件还是很好的，新修的教学楼，塑胶操场，很快差不多到期了，学校教导主任开始组织我们参观，沿着无障碍通道一层层得走进教室，学校考虑得是那么的周到，这条通道正是为了那些残缺的孩子修的，让他们自己就能进教室，走到第一层楼，一副很大的画映入我们的`眼帘，那是知名的指挥家“舟舟”，那是在提醒所有的特殊孩子，我觉得对我也是一个提醒，随后，参观了各个教室，使我亲眼见证了残障儿童的困难，他们是“一个孩子一个样”，不同的残障形成了不同的身形与语言方面的异常，但是从这些孩子的身上我却看到了他们真挚的笑容和善良的眼神，一句句“老师好”震撼着我的内心，虽然孩子们有残障，但他们很有礼貌。参观了教室，我们来到走廊的一角，据主任介绍，该校是以工艺美术为特色的，各种障碍的孩子都有自己的一技之长，看着桌上一个个漂亮图案的瓷盘，哪像是有问题的孩子做出来的，真是感叹不已。

参观完学校，接下来就是听王老师的体育课，课堂很简单，但是王老师引入了情景，选用了各种孩子喜欢的教学方法，孩子们都很积极的参与着，高兴着，王老师的耐心讲解，细心的帮助每个孩子，感动着我们每一个教师，听完课后是学校的大课间展示，看着一个个的孩子，我的眼泪在眼睛里打转，我都不敢再看了，是那么的整齐，那么的可爱，一个个动作都完成得很好。大课间完后，是学校的经典诵读展演，让我大吃一惊，一个正常学校都不一定有那么好的节目，居然从他们这里演出来了，这些都离不开学校的教师和领导，这无不体现该校教师的“爱心、耐心、细心、责任心”。

参观了特殊的学校，特殊的学生，特殊的教师，我为自己能够在这么活泼健康的孩子中当教师而感到满足，顽皮捣蛋算什么、有点小笨算什么，这些不能成为我们苦恼的理由，“爱心、耐心、细心、责任心”更应该是我们这些小学义务教育教师的德能操守，用爱心去点亮每一个孩子。

爱心作文 篇10

有些东西，即使想去挽留，也终将逝去；有些东西，悄悄远去，自己还未留意；有些东西，再去追求，剩下的只是一声叹息，

往事总是在肉体上划过一道道的伤，我悟住双眼，泪就这样从脸颊不停的流了下来，可是时间会让那些伤成为一道道的伤疤，但那不能愈合的伤疤，就这样当作痛过的证剧留了下来。

结局对我来说，没什么新意了。因为就算把心剥开，又有谁看的到，看到了又有谁会去在乎。

虚伪的外表下也只不过是一颗脆弱的心，担心一碰就会碎，所以才一直用东西保护着，久久不愿拿出来看一下现在已经变成了什么样子。

或许我们这一生的选择都是一个错误，付出的开始，却是不想得到的的结果，我们该怎么去选择，也只能一错再错，错到让自已的心变得越来越凄凉，然后悲伤的躲在角落里，不愿让别人看到，也不愿让别人听到，就这样埋葬到谷底，也许是给自己的一种解脱。

苦涩而又甜蜜的回忆被冰封进一个无法触摸的.时空，此刻的我也注定成为回忆。

回忆是浓浓的淡淡的过去，珍惜是深深的浅浅的逝去。我们都在等，等那一个人，等一句表白，等一个拥抱，最后我们等来了一句，好多年过去了，你还好吗？

爱心作文 篇11

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我是来自xx小学的杨xx。我演讲的题目是《用爱心点燃希望》。

初为人师的我常常在想：怎样才能做一个合格的小学教师呢？可能有人会说，要有扎实的教学功底，要有高深的学历文凭。

两年的教学实践使我深深地感到：真正合格的教师首先应具有爱心，正像我国教育家夏丐（mian）尊说过的：“教育之没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，教师的爱更是天地之间最无私、最纯真、最贴心的爱，这种爱，源自于对事业的忠诚，源自于对教育的执着，源自于对学生真心无私的付出。这不禁使我想起了我的小学老师，是他坚定了我从事教育的信心和勇气。

他是一位从教30年的民办教师，由于种种原因却一直没有转正，妻子因病失去了劳动能力。仅靠他微薄的工资，支撑着一个五口之家，生活极端贫困。然而，就是这样一位乡村代课教师却让他的学生中考升学率每年稳居全县第一，城里条件好的学校高薪聘请他，他都婉言谢绝了。

他操着浓厚的乡音说道：“咱穷地方的孩子也需要老师啊，我不能说走就走。人的价值，咋能用金钱来衡量呢？

更何况我是为人师者”。一句简单而朴实的话语，我读出了这位乡村教师执着的信念和最后的坚守——做一名有爱心的教师，为自己热爱的事业奉献一切!

从教两年来，我有过艰辛的付出，有过无助的困惑，有过真心的感动，有过收获的欣慰，更有过教学的快乐！我问过自己：笼中的小鸟最盼望什么？

在蓝天中自由地翱翔；圈中的骏马最盼望什么？在草原上自由地奔驰；自由的心灵最盼望什么？一片广阔的天空！

我尝试着扣开通向孩子心灵的大门，原来孩子的幸福体验是被释放，而不是被禁锢！我常常进行换位思考，假如我是孩子，我不喜欢老师疏忽我，我喜欢老师能多给我一点关爱；假如我是孩子，我不喜欢老师说我：“‘不能这样’、‘不准那样’。

”我喜欢老师说：“你去试一下。”；假如我是孩子，我不喜欢老师说我：

“怎么这么笨，这都不会！”我喜欢老师说：“老师相信你能行，加油！

”……面对天真烂漫的孩子，我试着用一颗童心去聆听、去感悟、去发现。我将真、善、美放入孩子手中，引领他们迈向多彩的人生舞台。

我决定用爱心去呵护每一个孩子，把最美好的微笑给孩子。在我工作的第二年里遇到了这样一个小男孩，父母离婚了，他便跟着爷爷奶奶生活。我发现这个最有**天赋的小男孩，每天都眼神呆呆的，尤其是放学时看到同学的爸爸、妈妈亲亲热热的来接孩子，就总是一个人坐在角落里偷偷的看着。

我看到了孩子的无助与脆弱，看着孩子那双忧郁的眼睛，我的心颤抖着，这毕竟还是个七岁的孩子。我想，孩子们的童年应该充满欢笑与阳光，于是在课堂上我鼓励他大胆地唱歌，充分展示自己的才能，课后多次找他交流谈心，双休日还把他领回自己家，给他买了衣服，还送一把小口琴给他，慢慢的孩子变了，脸上有了笑容，歌声也更甜了，其他课程的学习也有了明显进步，期末被评为三好学生，当孩子把奖状拿给我的时候，他笑了，我哭了，可这泪水是甜的。那天的阳光很灿烂，孩子满脸阳光，我知道他的心里也会充满阳光的。

有人说过：“孩子的心灵是一块空地，种啥长啥。”我想，作为老师的我就是在这块空地上辛勤耕耘的快乐农人，在这块空地上，我付出了汗水、泪水，更付出了真心、爱心，以心换心，以爱报爱，待到秋天来到时，满山红叶也为我报以烂漫的微笑，同时，我也赢得了孩子们收获的回报。

朋友们，对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是紧张而忙碌的，人每天都在重复着昨天的节奏和故事，而唯有爱，特别是老师的爱像每天的的太阳一样都是新的，让我们用真诚的爱温暖孩子们幼小的心灵，点燃明天的希望吧！

谢谢大家*

爱心作文 篇12

12月21日，星期一。黄冈天有高中的运动场上，全体师生举行了一次特殊的升旗仪式——同在红旗下，爱心助成长。仪式上，吴永健等十一位品学兼优的'贫困生接受了本校爱心基金的捐助。

天有高中爱心基金会成立于纪念汶川大地震一周年之际。“一方有难，八方支援”，是中华民族的传统美德。我们身边，有不少勤奋好学的学子，家庭特困，生活来源困难，但他们仍然凭着意志和毅力克服困难，坚持学习。为解决这一特殊群体，学校决定成立爱心基金帮助他们成长。全校师生慷慨解囊，共计捐款两万多元。被捐助对象通过申请，上报家庭情况与证明材料，由基金会公开审定，分清等次，阳光操作。这次仪式上，学校还为走读生发放了两百多支手电筒，更是为同学们照亮了上学放学的道路，保证了交通安全。

爱心作文 篇13

又是新的一天，今天天气还是一如既往的阴沉沉地，而我的心情也不见得好到哪里去。不知道是因为天气还是因为自己的原因，总之心情很差，也不知怎么昨夜难以入睡，翻来覆去的就是睡不着觉。原本以为大清早起来，呼吸到新鲜空气会好一起，只是没有想到，空气并没有像自己想象中的那么好。一阵风迎面吹来还带着一丝凉意，“天有不测风云”天气是神秘多变的，它很善变总是让你琢磨不透，我不知道下一刻它会以什么样的状态出现，我只知道我是以消极的心态面对。

我这样的心态不知道是持续了多久，也不知道会持续到什么时候，看着灰沉沉的天际，我的心已是无法平静了，不知道为什么我的心情总是无法平静；不知道为什么我受伤的心总是无法修复；不知道为什么我总是无法告别自卑及自负；有是为什么我总是无法提起自信？这一切的一切我不知道，我只知道自己对生活满是恐惧。

现在我坐在教室里上着语文课，听着同学们用那标准的普通话朗诵诗歌，是那么的动听，然而此时的我却是提不起兴趣，我的心绪早已飞向天外，不是我不想听这悦耳的诵读，只因我没有了那个心思，因为听到这悦耳声我又会想到藏在心里的那个你，虽然我们同处一间教室，距离很近，可我感觉我与你离得太远太远，我在教室的角落里呆呆的`看着你的背影，我觉得你是那么的美那么的动人，看着看着我就会露出一丝浅浅的微笑，只是微笑当中搀杂了太多的苦涩。

你在我眼中总是那么的美，也总是那么的遥远，远得让我只能捕捉到你那动人的背影，却又无法与你走在同一条直线，也许我们曾经对视过，也许我们也曾擦肩，可是我们却谁也没有跟彼此说过一句话，这不是我不愿而是我不敢，每次与你相视，我总是这样矛盾的与你擦肩，很多次你我只相距不到一米，而我却没有勇气向你说出一句话，那时候我的内心很挣扎，也很痛苦，明明你就站在我身边我却没有向你说出我对你的爱恋。然而待你离去之后只留下无尽的后悔与自责，那时想做什么也没有了任何意义，待到清醒过来才发现你早已不在，消失在眼前，我的心痛了一片又一片。

所以我不敢去想你，我怕会勾起我心中无尽的苦涩，我试图去看看窗外，希望能有一物让我暂时忘却你，可是看着窗外灰蒙蒙的天，我发现我始终还是无法将你忘记，哪怕只是短暂的一瞬也不可能，这时我才真正发现，你早已深入了我的内心世界，我每时每刻都在想着你，然而也只是想罢了，我知道我们两个也许就像两条平行线不会有交集，只是我还是傻傻的昐着与你交集，哪怕只有一次也行。

我知道自己是怎样的一个人，所以我不敢奢望能和你在一起，也不敢奢求与你共结良缘，只希望你能知道你身后有这么一个傻傻的人在默默的支持你，爱着你，；只是希望你能多看我一眼，当然如果有幸与你结下一段良缘那是再好不过的了只不过那只是在我幻想中才有可能看到的情节了，多希望我幻想中的情节能够实现，这样我就可以和你走在一条直线。

教室里的悦耳声戛然而止，我的心绪被拉了回来，而此时的我习惯性的朝你的方向望去，你我之间形成一个对角线，我很轻松就可以看到你的背影，你还是那么的动人，我对你依然还是很爱，此时我想，不管外边天气如何，不管外面如何风云突变，不管天空如何变化莫测，也无法阻绝我对你的爱恋，我对你的心也不会该变。

爱心作文 篇14

今天，我和妈妈一大早就起来了，因为今天我们要与老师、同学们一起去孤儿院看望那些孤儿。坐上大巴士我就与同学们欢乐地交流起来，也就是四十分钟的时间我们就到了孤儿院。在去之前，妈妈告诉我说：“孤儿就是没有爸爸妈妈的孩子。”我说：“那不是很可怜吗”

妈妈说：“是的，所以我们去看望他们，他们需要更多的关爱。”

进到孤儿院里面，我们见到的大都是2到6岁不同年龄的小朋友。我们表演了节目给小朋友，有三字经、唱歌、舞蹈……小朋友们也朗诵了诗歌。他们个个都很可爱，看我们表演节目时，他们个个都很开心。我们还送了糖果、衣物、文具给他们。当我把一盒彩笔递到一个小朋友手里的时候，他显得非常开心地叫道：“我有彩笔了!”彩笔对于我们来说，是多么平常的东西，但对于他们，却变成了新奇的东西。

妈妈常常告诉我说，帮助别人是一件非常快乐的事情。今天，看到小朋友们快乐、开心的样子，我也非常地快乐、开心。以前我总是因为妈妈没有给我买我想要的一个东西或玩具而生妈妈的气，但今天我知道了，原来我拥有的已经很多，我已经很幸福了!我要好好地学习，长大后做一个有成就的人，去帮助更多需要帮助的人!

樱花作文实用10篇

作文能够锻炼学生的独立思考能力，写作可以提高我们的思维深度。想要感动读者，那么写作文要投入感情，你知道好的作文该如何写吗？可以借鉴一下说不定会有灵感呢。

樱花作文【篇1】

最开始怀恋的是那片白色的云，还有那淡淡的芬芳，随后便回忆起过去来。

依稀记得还小的时候，就喜欢在樱桃树下徘徊，那时还够不着它的枝叶。雨季它长芽开花的时候，我只能站在树下，嗅着那馨香。有时风吹，纷纷扬扬的花瓣落在我的发上，头上，脚下，我只有捡起来看的份。花瓣是雪白的，拿在手里是冰凉的，似乎稍不留意就会像雪一样，静静融化。我牢牢的握在手里，怕它消失了一般。爷爷见到我这个样子，便在不远处种了棵桃树。

大些时，就喜欢把低处的樱桃花摘下来拿在手里玩耍，爷爷每每见了都会打我的手，他老是气愤地说："要折折桃花去，不想吃樱桃了！"我只好跑到桃树下，踮起脚尖折桃花。不知是故意仍是无心，桃枝比我高了整整一倍，我只能在树下捡花瓣。再大些，每到春种时，大人们总把我一个人扔在家里，樱桃树成了我独一的伙伴。我也不会折它的花了，就坐在最低的枝干上，抚摩它嫩绿的叶，和它讲着自己的心事。有时会不小心将它的新枝弄中断，我老是一副担心的样子，但对他好像没有影响，蕃庑如初。

每到果实即将成熟的时，爷爷总会做一个稻草人挂在树上。我则搬一根凳子坐在树下，守着那青色的果实。总有一段时间，我会在比我高的树枝上发现几个红宝石般的樱桃。我每看一次，都会削弱我的免疫力。发馋的时候，就想方设法的搬些石头放在枝下，自己站在上面摘樱桃，不够高的时候，就拿一根竹竿去够。固然没有成功过，但也解了解我的馋。果实熟透后，爷爷会把稻草人取下来，然后搬来梯子放在树下，拿着袋子站在上面摘樱桃，我则在树下弄着那个稻草人。当爷爷将袋子给我时，我总会迫不及待的拿出一个想也不想就放在嘴里，那滋味我到现在还记得，香甜可口。

樱桃树，我童年的伙伴。她的一花一叶，一红一绿，甚至四周的野花小草，都是那么的可爱有趣。无论我怎样调皮，淘气，她从不嫌弃我，老是默默地用她那母亲般的情怀来融化我的稚气。

就这样，在她的呵护下，我长大了，到镇里去上学了。放假后，她会亲昵的迎我回家；假期结束后，她总会用树叶请来风姑娘给我作别。

暑假里，每个清晨，我都会在树下背书，写字。绿叶在风的抚弄下总会发出沙沙的响声，阳光炽热，斑驳的树影映在地上，我在树下数着那斑雀斑点。樱桃树啊，是你耐心的听我述说，用浓密的枝叶安慰我，让我变得乐观坚强，无忧无虑；你用甘甜的果实教会我先苦后甜的道理，给予我糊口的勇气。你用高大的身躯，为我撑起了一片蓝天，让我轻松安闲的渡过了童年。你天天努力的长大，是为了给我撑起以后的天吗？

樱桃树啊，我的伙伴，我心中的母亲，我永远属于你。

樱花作文【篇2】

要说我们学校最美丽的地方，当然要数那棵樱花树了。

春天，若是你走进校园，便会看到樱花树的枝头长满了嫩绿的叶子，零星开出了几个可爱的花骨朵儿。再过上几天，樱花就盛开了，一眼望去，仿佛一片片雪花挂满枝头。一些花瓣调皮地乘着风向远方飞去，在空中打着旋，展示着自己的美丽。只要走过这里，都会痴痴地看上几分钟。

夏天，樱花树虽然不再旺盛，但换上了深绿的新衣裳。一阵微风吹过，碧绿的“头发”随风甩动，那风姑娘像是在给樱花树梳理头发呢！下课时，我和同学们会早早地在樱花树下乘凉、玩游戏、看书，享受着这巨大的遮阳伞带来的凉爽。

秋天，樱花树上那碧绿的树叶也变得金黄金黄的了，一阵微风吹过，树上金黄的叶子不舍的离开了大树妈妈的怀抱，掉落在地上，为大地铺上金黄色的地毯。

冬天，樱花树便穿上了雪白的棉袄。虽然白花花的，但它丝毫没有郁郁寡欢，反而在雪的铺盖下努力孕育着新的生命，积蓄力量，让来年的叶子更加嫩绿！

我爱校园的樱花树，更爱樱花树那无比旺盛的生命力！

樱花作文【篇3】

“二次元也好，三次元也罢，追随着美好的东西总是没错的。十三四的少男少女，得有点美好的念头才行。”

——题记

一

当我奋笔疾画，被老陈庞大的影子笼罩时，我的内心是颤抖的。当老陈抽走我的语文书，瞄了一眼课文上凌乱的铅笔稿，凉飕飕地丢下了一句，“下课来我办公室时。”我的小胆儿已经粉末性骨折了。

下课铃响，我怀着我已经是粉末的小胆儿，战战兢兢地挪进办公室。见老陈伏在办公桌上备着课。冷冷道：“大画家，来了？”我低着头，不回应，只想快些结束……

她终于从成堆的试卷里探出头来：“吃饱了撑的没事干，画樱花玩？日本漫画看多了，中二病犯了。唉？不对，这上面怎么没有美少年啊？还没来得及画？……”她还在喋喋不休的念叨着，唾沫横飞，我想，那唾液也一定带着更年期老妇女独有的腐烂臭味。就像……

就像我妈、我姑、我姨……像弄堂里嗑着廉价瓜子，涂着廉价口红，讲着廉价八卦的廉价老女人一样。她们……连讨论的话题都一样——

“哎呀，你家孩子还是只知道画画呀~这样不成器呀~”“哎呦，只这样胡乱图画是不成的呦~他想当艺术生？”“不成器的呦，小门小户怎么供得起艺术生……”

委屈、不甘、孤独、无奈……诸如此类的感情一起涌上心头，眼泪里仿佛加注了我沉重的心情，不受控制的往下坠落……我现在哭的，很狼狈吧？那些碾碎我梦想的人，很得意吧？学习不好的孩子，就不该受人怜爱吗？学生们的目标，就只能是升学吗？我到底是为什么非要来这个该死的学校里学习啊！

也许是我哭的太过狼狈，她停止了说教：“你……还好吧？”我胡乱的抹了一把脸，尽量让自己不显得那样窘迫。

“没事。”说着，快步走出了梦庵一样的办公室。

二

当我以为“樱花事件”就此告一段落时。在某次上厕所的途中，我瞟到了我妈——她正在办公室，朝向老陈站着，满脸的羞愧难当。

她一定在训斥我吧？训斥我不思进取，还是揶揄我胡思乱想？呵，也对喔。学习不好的孩子就应该被唾弃吧。就连心里存着一些美好的憧憬都不被允许。

出乎我意料的是，回到家里，母亲并没有斥责我，反而是一脸愧疚。

“对不起，这些年妈妈一直强迫着你学习，从没关心过你的想法。要不是你陈老师和我说，我都不知道，你心里那么苦……

“你陈老师讲，小孩子的想法好好要支持。如果真的喜欢画画的话，我们支持你。”

心情就像银罐子里沸腾的水一样，噗鲁噗鲁的响着。是……陈老师帮助的我吗？

三

毕业考试前夕，我又见到了陈老师

她笑嘻嘻的打招呼：“呦！大画家！”

我有些不好意思的挠了挠头：“陈老师。”

“你妈妈和你谈了吗？要去学美术了？”

“嗯。”我回答道。

“那就要好好学啊，”她捋了捋头发，“老师小时候也很喜欢画画，但是就是因为家长不同意。说女孩子要找一个安稳的职业。于是我就成了一名教师。你知道吗，一看见你，我就觉得你和我小时候很像，脑袋里尽是一些稀奇古怪的念头。我就想把你这些稀奇古怪的念头打压掉……”

“不过，我最终决定支持你。老师也有过那段时期。老师清楚那种求而不得的痛苦。老师明白，十三四的少年少女，总归是要有些美好的念头，有个绮丽的梦想的。”她的头垂了下来，好像陷入了美好的回忆。

“那么——”她重新抬起头，递给我一张纸，“给你的。”

“给我的？”我嗫嚅出声。

“啊—这不是毕业季要来了嘛……所以就想着，给我的得意门生送个纪念品……嘿，这可是我自己画的哦！好好收着吧！”

得意门生？亲手？我？

“别那么一脸不可思议的表情嘛！唔，我也是有少女心得哦！我很喜欢你画的画，也很喜欢你那份对美好的向往，以后如果可能话，也要接着画下去。”她转过身去。摆了摆手。

“好了，你回去吧！”

我依言往回走，“等一下！”她叫住我。“老师不仅喜欢你的画，也喜欢你哦！”

我……原来是被喜欢欣赏着的吗？我也有人喜欢了吗？好高兴……

我低头，看了看手中的画。

漫天飞舞的粉色樱花，带着笑容的少年少女，以及上面秀气的字体——

“带着你美好的念头，纵情飞舞吧！”

南冶中学九年级八班程盈盈

樱花作文【篇4】

我正在小区后院，面前一亮，那不是樱花吗?老章说要拍照，我一定要像写作一样拍出细节。可是，这樱花哪有特点?长什么样呢?

樱花是色的花瓣，似爱心一般，有盛开的，半盛开的，还有花骨朵。里面的花蕊是黄色的，像金针菇一般，耸立在那里。有的花在绽放，争取让自己发芽、生根、开花、吐蕊，而那些小花苞却像良多害羞的姑娘，预备含苞待放。

樱花不是气息浓烈的花，我踮起脚尖，靠近了闻，不但闻不到，还让我喷嚏连天。我想，樱花也许很低调吧!春雨下了，下完后，我又来到了这里，哇!好浓烈的香味，与樱花那股淡淡的香味杂交着，土壤的气息，小草的清香，大树的香气……这种味道，很难用语言表达，是特殊的，是独占的，是春天到来的味道。

昨天，我看到了许许多多的花，有虞丽人、玉兰花、樱花……可我却独独选择了樱花，由于它看起来不那么让人目眩缭乱，让人看起来很惬意，更有一种清新的感觉。

昨天下了春雨，露珠点点洒在花瓣上。忽然，一阵风扫过来，花瓣都缓缓飘落在了地上。有些顽强的，就抖动着，在要飘落的一瞬间，给我了一种清新、浪漫的感觉。有一只毛毛虫，正昏昏欲睡的躺在叶子上，如不凑近看，还十分难分出哪个是叶子，哪个是毛毛虫呢?

看花是一件夸姣的事情，可以写生，写作文……还可以融入大天然，熟悉更多的花，每种花也有自己的性格，时喜时忧……

樱花作文【篇5】

樱花是美丽的、高尚的、纯洁的，我爱樱花。樱花生长在极为耐寒、耐署的地区，喜爱阳光。它的枝条向四周生长，没有定律，没有原则，所以它从不束缚自己，也不会限制自己，而正是因为它的枝条随意生长，所以它又呈一种独特而有韵味的姿态。樱花的品种不同，它的叶子也就各有不同，有的翠绿而又光滑，有的火红而又粗糙，有的则是内部呈绿色，而边上却呈红色……樱花树皮是暗褐色的，也正是这样，用粉红色的樱花花瓣去装饰它，尽管如此，却无论如何也遮挡不住它本身的那种气质和本色。樱花的花瓣每支有三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，散发出淡淡的花香……

樱花象征着热烈、高尚、纯洁，它在严冬后最先把春天的气息带给人们，而自己却悄悄地逝去，无声无息。樱花开的灿烂、纯洁、美丽，即使是死，也是壮烈地离去。樱花凋落时，不会污染土壤，很干脆、利落，死的果断!而樱花的凋零却是美丽的，它的离去给人以美的感觉，它将自己的生命奉献给了人们。

正是因为这样，樱花象征着那些为了人民的利益来自而牺牲、将自己的青春献给祖国的进步的人们。

樱花象征着那些保卫祖国，不怕牺牲，与敌人抗争的战士。他们将自己的热血洒在祖国的土地上，对于那些侵略者，他们毫不心软，顽强地抗争，捍卫祖国的领土的完整。他们不怕死，即使是死了，也是死得其所，死得光荣，死得壮烈!樱花也象征着那些辛勤劳碌，默默无闻，给孩子们教授知识的老师。他们将自己的青春奉献给了学生，为了能让他们学到更多的知识，他们从未觉得累，从未觉得苦，而是乐此不疲地解答学生们的疑惑，告诉他们做人的道理。老师就像樱花，牺牲了自己的青春，将知识奉献给了学生。樱花还象征着那些不最求名利，不与小人同流合污的人。他们廉洁奉公，活得光明磊落，坦坦荡荡，他们对那些贪生怕死，只在乎名利与地位的人持鄙弃的态度，因为他们的品质是高尚的，他们的灵魂是纯洁的。

樱花作文【篇6】

今天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈去了锦绣的樱花谷。樱花谷位于世界客都梅州城北镇，它占地三百多亩。里面植有八重樱、绯寒樱、吉野樱等十多个品种，共十万多株樱花苗木。各种樱花开花时间不同，每年从一月下旬到四月中旬，红、玫红、黄、绿、白、粉色的樱花陆续绽放。

经由了漫长时间的车程，我们终于来到了锦绣的樱花谷。我总算是见识到了梅州樱花谷的知名，一路上的人和车堵得水泄不通，我们可是一直“堵”到樱花谷的呀！进了樱花谷，我不由自主地感叹道：“好一个‘三色’树林啊！”岂非不是吗？粉红、白、绿相映在一起，真是美不胜收！在这如诗如画的地方行走，仿佛到了人间仙境。五颜六色、各种各样的樱花使我看得目不暇接，真是丰硕多彩！五颜六色的樱花在绿叶的衬托下显得更加锦绣。各种颜色的樱花都以不同的姿态向人们展示。有的樱花已经完全绽开，像大方的姑娘正对我们微笑；有的半开，像一个个小铃铛；有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘……樱花的层数、瓣数不一，有的单层，共五片花瓣；有的却多层，花瓣数不胜数。其中，粉、白、黄颜色大多是单层的，红、绿色大多是多层的。

我们在樱花谷游玩了大约一个多小时后，妈妈看了看时间，说：“不早了，该回去了。”我才如梦初醒，随着爸爸妈妈恋恋不舍地离开了锦绣的樱花谷。樱花谷真叫人流连忘返啊！我喜欢樱花谷，也喜欢樱花，但我更喜欢樱花那种让自己短暂的一生绽放色泽的精神。

樱花作文【篇7】

小樱最爱的就是樱花。层层叠叠，如迷梦般梦幻。

有一天，小橙去观赏了樱花，回来后，模模糊糊地倒在了床上，嘴里不停地念叨：“樱花，真美……”

忽然间，小橙眼前泛起了星星点点的萤火虫，漫天飘动。随之而来的是一只天使，身着白衣，金发飘飘。天使向小橙伸出了一只手，拉走了小橙，向远方飞去。小橙被大量的萤火虫刺痛了眼，闭上了眼睛。不知过了多久，天使轻轻地说：“到了。”小橙睁开了眼睛，立即惊呆了。

这是怎样的一种美呵。碧绿而又柔软的草地上，长满了樱花树。粉的浪漫，白的贞洁。每一棵樱花树都绚烂地开着，层层叠叠，如迷梦般梦幻。轻风吹过，卷起一片片樱花，旋转，跌落……宛如一只只粉白蝴蝶。天使拍了一下小樱：“这里有个洞口，我们进去吧。"小樱这才缓过神来，跟随天使进了洞。

洞很狭窄，仅收留一人通过。忽然间，豁然爽朗。是一个集市，正确的说，是一个樱花集市。小摊主都是猫，黑猫白猫花猫蓝猫灰猫。卖的都是与樱花有关的东西，樱花手链樱花酒樱花抱枕樱花摆设樱花风铃。天使说：“你想买什么买什么，有什么就给他们什么。”

小樱一摸口袋，取出了一只贝壳给了黑猫店主。黑猫店主说；“我闻到了海的气味。谢谢你，送你一串风铃。”小樱又一摸口袋，取出了一片树叶给了白猫店主。白猫店主说：“我闻到了天然的气味。谢谢你，送你一瓶樱花酒。”

小樱又摸口袋，没有了。天使说：“你该回去了。”又是一群萤火虫，小樱晕了过去……

不知过了多久，小樱醒了。在樱花节上发生的一切，就像一场梦，如斯真实，有如斯虚幻。可是，她还有樱花风铃和樱花酒呢。

樱花作文【篇8】

清晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑。这是已是三月，樱花露出了它那娇嫩的小脸，三月的樱真美呀。晓风中的樱花园，又热闹又锦绣。

漫步园中，一阵樱花的清香扑鼻而来。一棵棵布满活力的樱花树都绽放开了锦绣的花朵，我的眼睛应接不暇，有的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。粉色的花瓣，银白色的花蕊，宛如中国的腊梅花；非常多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又锦绣。

哦！多可爱的樱花！

银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹雪白，楚楚动人。真想在这樱花的世界里唱一首日本民歌《樱花》，表示我满心的痛快。歌里的旋律衬托着现在的情景。多美呀！面前一棵大樱花树，棕玄色的树干，清脆动人的嫩叶。娇美、可爱的花瓣，怒放的樱花别具一格，引起我的遐想。

一阵轻风忽然吹来，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在天空中漫天飘动，仿佛片片花瓣从天而降。那是樱花的海洋，樱花的世界。我在花从中翩翩起舞，感触感染着樱花公主的美称。

樱花作文【篇9】

时间虽在不中断的漂流，但春天却永远只停留在三四月份。不知不觉中，春天已经是那么的显著。

猛然抬起头望向窗外。哦，原来春天早已到来;原来樱花已经那么的灿烂;原来我早已忽略了那么多的美;原来我还没有做到学习学到忽略其他一切的程度。

悄悄地看着学生们在花园之中谈天，嬉戏，追逐，全都只是一闪而过的身影，竟没有一个人停下脚步来仔细观赏。哪怕只是多看一眼，也能让樱花这已经凉了的心再次温暖一些吧。

自古以来有多少人赞美过樱花?不错，赞花的人良多良多，赏花的人也不少，养花的人更是数不胜数，但真正懂花的人又有多少呢?

樱花开的美，开的艳，但在我看来，更多的是寂寞，是孤傲，是无奈。樱花很美，但她并不孤独。玫瑰，是一种众所周知的美，由于她永远都是一枝独立，让人远远就能发现她唯一无二的美。桂花是小，不惹人留意，但她的香注定了她的一生注定是引人留意的。而樱花是默默无闻的美，由于她们永远都是簇拥在一起的，由于一朵樱花太渺小了，她们没有玫瑰的气质，没有桂花的香味，根本无法让人们知道她们的存在。这大概也正好证实了“团结就是气力”这句话吧。

樱花的苦是我无法体会的，但我知道，她是但愿有人能够懂她的。她们把自己的愿望默默的隐藏在心中，等待着。

白叟们借着养花种树打法着无聊的时光，这也算真正的懂她吗?樱花一丝苦笑。

年青人努力工作，追名逐利。他们也只是为了糊口而已，樱花为他们开脱。

大学生追求时尚。追随时尚的潮流，这也没什么不合错误啊，樱花安慰自己。

高中生更是把学习当做首要任务，究竟学习才是最主要。但愿他们考上理想的学校，樱花在心中默默的祝福。

至于中学生，受鲁迅先生的影响太深了，有时间就好好学习，将来报效祖国，哪还去公园赏什么花啊。当心鲁迅先生从地下爬起来写文章去讽刺那些只知道去公园赏花的`人。

在樱花的心要绝望时，来了几个活泼可爱的小学生，他们爬上樱花树肆意摇动着树干!樱花飘落。

春天无声的走过，樱花在绝望中凋零!

樱花作文【篇10】

那个时候，飘起的樱花幕，透着那双牵动臆的窗，樱花子落在心田贫瘠地。一雨一梨花，十里设防，只若虚设。樱花七日，我愿用尽一季守望。

浓浓的雾气，总在朗日里在面前浮现。认定了却是一遍一遍被告知的妄谈，苍白的路途，我曾胆却，我曾驻足，可是我的思说服不了心的意。停留的步足，跟着心的不舍，踏着眼角的冰凉，重品风霜味。

沧烟望中断，那天仍是渺小这身影，微而不够被些许留意。然而我却不量力，尽力凝造的空间，不外是用来被当作束缚而被随意破开的。温室的花受不起外界的诱惑，我不喜欢温室，然而我却想像温室一般护你一途。也许真没必要，也许根本就未入流。樱花，注定是在落后，才懂得回归，所以，默默只仅是我能做的。

无聊永远不是没有含义，习惯永远不是代表喜欢。思随心起，指随思动。灰色头像，我总在期待，有些话打了又删，然后有输入，往复之终化为无聊的话语，甚而只是无言。可是又是为了什么，不是无聊，只是。但愿你会懂。习惯夜的寒辰，只因孤寂很有感染力，习惯悄悄的等待，只因等待的影很殇情。寂意寒星荃不察，我以我血鉴轩辕。可是，我不知道没有远方的等待，我是否有力持续永远的久。

不去受伤，不知道什么是痛。不被深深的伤一次，永远不知道保护自己。楠，这个我何尝不知，可是，我怕自己伤不起。不要把一点点的出于礼貌，当作继承让自己贱的但愿。川，我不舍，燎原之火燎原，就算伤的是自己，我也要那时再说。……时间会是最好的说明，值与不值，尽力了就没必要再说些什么，究竟谁都没错，还有良多事你仍是要做的，这与心情无关，这是另一责任。是吧，鹏？有什么，让时间，去说吧。

……

樱花，有机会一起看看。

……

樱花落尽，幕后的人，还在吗？莳下的愫，是大地的守候，待花之归！

[范例参考]三亚之行：游记1000字其一

在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，什么样的范文比较高质量？下面是由小编为大家整理的[范例参考]三亚之行：游记1000字其一，仅供参考，欢迎大家阅读。

盼望已久的暑假终于来临了，我兴奋极了，我的飞机梦和大海梦就要实现了，因为妈妈要带我去三亚玩。

考完试的第二天早晨我们就兴高采烈的出发了。我们做小车来到双流机场，只见一望无边的飞机场上停着各种各样的飞机，妈妈告诉我飞机有机翼、机身、尾翼、动力装置、着落装置五大部分组成。听妈妈讲完以后，我们就开始办托运，最后进行安检，7:30分我们登机了，上了飞机，我发现机舱很大，空姐阿姨非常漂亮，她们用温柔的声音教我们飞机坠落时自救的方法同时提醒我们系好安全带，到了8:00飞机缓缓的开上跑道，不到5分钟，它像一支离弦的箭冲向天空。我非常紧张，紧紧地抓住椅子扶手，好像一松手就会掉下去一样。飞机在空中就平稳了，我透过机窗，尽情的俯视大地：楼房小得像甲虫，山路细得像尺子，汽车小得像蚂蚁与我同行的白云，像一团团的棉花，一阵阵的如波涛，挂在湛蓝湛蓝的天空，把天空装饰得如画一般。两个小时以后飞机在三亚机场降落。我们依依不舍的下了飞机来到酒店。

到了酒店我打开窗户，被眼前的景色惊呆了三亚湾大海就在我的眼前。阳光洒在蓝蓝的海面上十分耀眼，像无数颗罕见的珍珠，又像闪烁不停的剧星团。

下午我们来到海边，光着脚踩在沙滩上，沙子又细又软，我望着一望无际的大海，海风轻轻地吹过我的脸庞，让我心驰神往。突然我和哥哥发现了大海送给我们的宝贝有贝壳、螃蟹、小鱼、海星这些海中极品，我们急忙拿着袋子将它们装进袋子里。我们在沙滩上还留下了很多漂亮的美术作品。渐渐地，海上的人多了起来，大家听着海的歌声，玩的不亦乐乎，一会儿走进大海的怀抱，任由海浪拍打在我们身上，一会儿游泳，一会儿拍照

第二天，我们跟着导游一起来到蜈支洲岛的岛屿上，这个岛椰树成荫又大又美丽，海水很蓝让人看见以后心旷神怡。海滩被阳光照射得金灿灿的。我和哥哥吃了点东西，急忙脱掉鞋子跑到海边去玩。一脚踩在沙滩上，我感觉像踩在火炭上一样，烫的我赶快把脚伸进海水里，这时沙子又变得很调皮，一会儿很柔软一会儿又随海水四处飘散，海浪一波接一波的拍打在礁石上发出哗哗的声音，溅出白花花的水球飘在空中像雨一样落在我们身上凉爽极了。我们在海边拍了很多美丽的照片作为留念。

第三天早晨，太阳依旧从海边慢慢的升起，我的心情依旧很好，但是又很激动很紧张，激动地是妈妈说今天要潜海，我就可以近距离看见海里的世界，可以摸到珊瑚了，紧张的是我怕淹在水里。我就怀着这样忐忑的心情跟着导游来到亚龙湾。这里热闹非凡，远处依然天苍苍，海茫茫，海鸥在海面上自由飞翔。我们经过培训以后穿上潜水服排队来到潜水区。在工作人员的带领下我们下海了，但是我很怕水，只在水面上漂了几分钟，只看见一群热带鱼没看见珊瑚，只好失望的上岸了，妈妈说要在海底才看得见珊瑚，今天的行程就这样遗憾的结束了。

最后两天，我们出海钓鱼、坐摩托艇、吃海鲜，玩得很开心。

快乐的时光总是很短暂，我们恋恋不舍的踏上了回家的飞机，结束了这次难忘的旅行。

中学法制学习计划实用3篇

随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你可能正在找一些相关内容的范文，下面是小编精心为你整理的“中学法制学习计划实用3篇”，相信会对你有所帮助！

中学法制学习计划(篇1)

随着社会的不断发展，法制教育在中学阶段扮演着至关重要的角色。为了提高学生的法律意识，培养他们的法律素养和正确的法律观念，中学开设了法制教育课程。下面是一个关于中学法制学习计划的详细安排，让我们一起来看看吧。

一、学习目标

1. 培养学生的法律意识。中学生正处于价值观塑造的关键时期，培养他们的法律意识对于他们的人生发展至关重要。通过法制教育，学生将了解法律的重要性，并学会遵守法律法规。

2. 弘扬法治精神。法治是社会稳定和公平正义的基石，培养学生的法治精神有助于他们成为有责任感、有正义感的公民。

3. 提高学生的法律素养。通过学习法制知识，学生将能够更好地处理法律问题，有效保护自己的合法权益。

二、学习内容

1. 法律基础知识。学生将学习法律的基本概念、法律的分类以及国家基本法律制度等内容。这部分内容将帮助学生建立法律观念，了解法律的根本性质。

2. 中国法律体系。学生将学习中国的法律体系以及法律的层级关系。了解法律的体系结构，能够帮助学生更好地理解和适应法律环境。

3. 校园法制教育。学生将通过学习校园法制教育，了解校园法律制度以及自己的权利和责任。学习校园法制教育可以让学生在校园生活中规范行为，遵守法规。

4. 社会法制教育。学生将学习一些社会常见的法律问题和案例，如交通规则、合同法等。通过学习这些案例，学生将能够更好地了解法律在实际生活中的应用。

5. 法律实践体验活动。为了培养学生的法律素养，可以组织一些法律实践体验活动，如参观法院、模拟法庭等。这些活动将帮助学生亲身感受法治精神，并提高他们解决问题的能力。

三、学习方法

1. 多媒体教学。通过多媒体教学，如电影、视频、图片等，可以生动形象地展示法律知识。这种方法可以吸引学生的兴趣，提高学习积极性。

2. 讲解与讨论。教师可以通过讲解法律知识，引导学生思考、讨论。这种方法可以促进学生的思维发展，培养他们的独立思考能力。

3. 观摩实践。在学习法律实践体验活动时，学生可以观摩实际案例，了解法律在生活中的具体应用。这种方式可以提高学生的实际操作能力。

四、评估方法

1. 测验。定期进行法律知识的测验，检查学生对法律知识的掌握情况。

2. 课堂表现。通过平时的课堂参与和表现，评估学生对法律课程的兴趣和理解程度。

3. 项目作业。布置一些与法律相关的项目作业，如写作、演讲、调研等，锻炼学生的运用和综合能力。

通过上述中学法制学习计划的安排，学生将能够全面了解法律的重要性和应用，并培养正确的法律观念和行为准则。这将有助于他们在成长过程中树立正确的法律意识，为将来的发展打下坚实的基础。

中学法制学习计划(篇2)

引言：

法制教育是培养学生法律意识和法律素养的重要途径。中学法制学习计划旨在让学生了解法律基本知识、培养法治观念、提高法律素养，从而在日常生活中更好地维护自己的权益，遵纪守法。本文将详细介绍中学法制学习计划的内容安排、实施方法和预期效果。

一、内容安排

1. 法律基本知识学习

中学法制学习计划的第一个阶段将着重让学生掌握法律基本知识。通过讲授宪法、刑法、民法等主要法律的基本概念和内容，帮助学生建立起对法律体系的初步认知。此外，我们将结合案例和实际生活情景，教授一些常见法律问题的解决方法，如合同的签订与解除、人身权利的保护等。通过这样的学习，学生将认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性。

2. 法治观念培养

中学法制学习计划的第二个阶段将着重培养学生的法治观念。我们将通过展示中国和其他国家的法治建设成果，让学生了解法治对于国家繁荣和社会稳定的重要作用。同时，我们将引导学生意识到个人行为的法律约束，让他们明白法律的公平性和合理性，培养他们遵守法律的意识。同时，我们还将开设一些讨论课，引导学生思考法律与道德、法律与公正等问题，以加深他们对法治的理解。

3. 实践应用能力培养

中学法制学习计划的第三个阶段将着重培养学生的实践应用能力。我们将组织法律知识竞赛、模拟法庭等活动，让学生运用所学法律知识解决实际问题。此外，我们还将邀请专业律师和法官来校进行讲座，给学生提供现实案例和法律实践机会，提高他们的法律素养和法律运用能力。

二、实施方法

1. 多媒体辅助教学

中学法制学习计划将采取多媒体辅助教学的方法，通过使用幻灯片、视频等教具，帮助学生更形象地理解和记忆法律知识。同时，我们还将利用互联网资源，为学生提供丰富的法律学习资料和案例分析，激发他们的学习兴趣。

2. 互动式教学

中学法制学习计划将注重学生的参与和互动。我们将组织小组讨论、角色扮演等活动，让学生积极参与讨论和互动，增强他们对法律知识的理解和运用能力。

3. 实践活动与实地考察

中学法制学习计划将组织学生参与一系列实践活动和实地考察。比如，学生将参观法院、检察院等司法机关，观摩庭审过程，亲身体验法律实践。此外，学生还将参加社区法治文化建设活动，了解基层法律服务的重要性。

三、预期效果

通过中学法制学习计划的实施，我们有信心取得如下预期效果：

1. 培养法律意识和法律素养

学生将掌握基本的法律知识，提高对法律的理解和认知水平。他们将养成遵纪守法的习惯，增强法律意识，自觉维护自己的权益。

2. 培养公民责任意识

学生将认识到作为公民的责任和义务，了解法律对社会秩序和公共利益的保护作用。他们将自觉遵守法律，积极参与公益事业，推动社会的法治进步。

3. 培养实践应用能力

学生将在实践活动中学以致用，提高解决实际问题的能力。他们将具备一定的法律素养和法律运用能力，能够应对自己的法律困扰，同时也能够帮助他人解决法律问题。

结尾：

中学法制学习计划的实施将有力地促进学生法制观念的培养和法律素养的提高。通过系统学习法律基本知识、培养法治观念以及提升实践应用能力，学生将成为有理性、有公正心、有法治意识的公民，为社会的进步与发展做出积极贡献。中学法制学习计划的实施是一项长期而投入的任务，但只有通过培养青少年的法治观念，我们才能为社会的法治建设奠定坚实的基础。

中学法制学习计划(篇3)

引言：在当今社会，法律意识成为了每个公民所应具备的基本素养。为了让中学生更好地了解法律知识，树立正确的法律观念，学校制定了中学法制学习计划。该计划旨在通过丰富多样的教学方式，让学生全面、系统地学习法律知识，培养健康的法律观念，提升法律素养。

第一部分：计划背景与目标

一、计划背景

随着社会的进步和发展，法律不再只是专业人士的事情，而是每个公民都需要了解和遵守的事项。中学法制学习计划的实施，旨在满足社会对公民法律素养的要求，培养具备合法意识和法制素质的中学生。

二、计划目标

1. 掌握法律基本知识：学生在学习过程中将了解法律的基本概念、原则和基本程序，掌握相关法律的具体内容。

2. 培养法制思维：通过案例分析、角色扮演等教学方式，培养学生的法制思维能力，让学生能够正确地运用法律知识解决生活中的问题。

3. 强化法律意识：通过法律教育，使学生养成遵纪守法、尊重法律的习惯，树立正确的法律观念。

4. 提升法律素质：培养学生的观察能力和社会责任感，提升他们的法律素养和公民素质。

第二部分：计划内容与实施方法

一、计划内容

1. 法律基础知识的学习：学生通过系统学习法律基本知识，包括宪法、刑法、民法等方面的内容，了解法律的基本原则和规定。

2. 互动式学习活动：组织学生进行案例分析、辩论赛、法庭模拟等互动式学习活动，引导学生在实践中学习、思考和运用法律知识。

3. 参观法律机构：组织学生参观法院、公安局等法律机构，亲身感受法律实施的过程，增强法律教育的实践性与亲身性。

4. 定期开展法制教育讲座：邀请法律专家、律师等人员开展专题讲座，通过生动的讲解、案例分析等方式，激发学生学习法律的兴趣。

二、实施方法

1. 循序渐进：从简单到复杂，由浅入深地教授法律知识，使学生能够逐步理解和掌握法律的核心内容。

2. 以案例为基础：通过真实案例的引入，让学生直观地了解法律知识在实际情境下的运用，培养学生的实际操作能力。

3. 问题导向学习：在教学中引入问题，鼓励学生从问题中发现法律知识，培养学生的批判思维和独立思考能力。

4. 多样化教学手段：采用多媒体教学、小组合作学习等教学手段，以激发学生的学习兴趣和主动参与。

第三部分：计划评估与反馈

一、评估方式

1.知识测验：定期组织学生进行法律知识测试，以检测学生对法律基本知识的掌握程度。

2.案例分析：通过对案例的分析和讨论，评估学生的法律思维和解决问题的能力。

3.实践表现评估：评估学生在课堂活动、法律实践中的表现，包括参与讨论、团队合作等方面。

二、反馈与调整

根据评估结果，及时对学生的学习情况进行反馈，并对教学方法和内容进行调整。同时，组织学生参与教学设计和课程评价，提供学生的意见和建议，以不断完善中学法制学习计划。

结语：中学法制学习计划的实施，旨在培养学生健康的法律观念，提高法律素养。通过系统、全面的法律知识学习以及多样化的教学方法，中学生将全面了解法律的基本原则和规定，掌握法律基本知识，并具备正确的法律思维能力和解决生活问题的能力。这将为学生的成长和未来的社会生活奠定坚实的基础。