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收藏爱与救赎读后感(范本3篇)。
我们听了一场关于“爱与救赎读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，经过阅读本页你的认识会更加全面！
爱与救赎读后感【篇1】
《爱与救赎》读后感1000字：
当命运一次次的戏弄，当现实一点点的铺开，爱、恐惧、愧疚、赎罪慢慢交织，在你的面前织出一张硕大无比的网。是否，你还愿意义无反顾地去追。
阿富汗的富家少爷阿米尔与他的仆人哈桑情同手足，他们本身亲密无间的好友，却因为一场风筝比赛，将他们的友谊送上了支离破碎的道路。阿米尔逼走了哈桑，随即他也跟随父亲逃往了美国。
成年后的阿米尔一心想着赎罪，他后悔当年的背叛，还是踏上了久违的故土，愿为不幸的好友尽最后的努力。可他不曾料到，原来他二十多年来都生活在一个惊天谎言之中。
原来他自幼敬重的父亲，那个告诉他“没有比盗窃更十恶不赦的事情了”的父亲，他自己就是个彻头彻尾的盗窃犯，还将真相同时一并掩埋。
对于阿米尔来说，那个为他高喊“为你千千万万遍”的男孩，是无比重要的。哈桑明知阿米尔看见了一切，明知他背叛了他，他还是再次救了他，也是最后一次。那一刻，阿米尔爱上了哈桑，爱他胜过爱任何人，这大概就是真正友谊了。
拉辛汉在与阿米尔通话的最后，意味深长的说了句“那儿有再次成为好人的路”。阿米尔也明白，有些没赎完的罪也该做个了结了。
处于战乱时期的阿富汗危机四伏，阿米尔犹豫了，胆怯懦弱一步步将他笼罩。他也不知道自己这么做值不值得，扔下恩爱的妻子，拿出自己的生命去做最后的一搏。幸好他没有放弃，没有甘愿背负罪恶去过完一生，他要救回哈桑在这世上唯一的骨肉。
生活就是这么可笑，处处充满了巧合。阿米尔发现，如今伤害索拉博的人，便是当初伤害哈桑的阿塞夫。仇恨的交织让阿米尔不再畏惧，他不顾一切的救出索拉博，甚至甘愿用自己的性命做赌注。读后感·在生死关头，上帝的天平还是偏向了阿米尔，他和索拉博创造机会逃了出去。尽管伤痕累累，但阿米尔绝不后悔。事后阿米尔夫妇收养了索拉博，但索拉博却不能敞开心扉，还曾一度有自残的行为。
故事到最后，索拉博笑了，只是一个笑，却足以说明一切。阿米尔的爱最终还是完成了救赎，心中的负罪感终于可以放下了。
我们每个人都会犯大大小小的错误。人这一生，不代表不能犯错，但不能犯错后还试图捏造假象，蒙混过关，那只会是错上加错。最终纸包不住火，真相总会被揭露，与其等着仇恨步步加深，为何不努力用爱去救赎呢?
风筝意味着我们人生的一部分，大概只有追到了，我们才是一个健全的人，我们的人生才会完整。为了人生中的某处风景，勇敢的去追吧。
爱与救赎读后感【篇2】
泰州市二附中初二黄杨阳
当命运一次次的戏弄，当现实一点点的铺开，爱、恐惧、愧疚、赎罪慢慢交织，在你的面前织出一张硕大无比的网。是否，你还愿意义无反顾地去追。
阿富汗富家少爷阿米尔和他的仆人哈桑就像兄弟姐妹一样。他们是亲密的朋友，但因为一场风筝比赛，他们的友谊已经走上了支离破碎的道路。阿米尔逼走了哈桑，随即他也跟随父亲逃往了美国。
成年后的阿米尔一心想着赎罪，他后悔当年的背叛，还是踏上了久违的故土，愿为不幸的好友尽最后的努力。可他不曾料到，原来他二十多年来都生活在一个惊天谎言之中。
原来他自幼敬重的父亲，那个告诉他"没有比盗窃更十恶不赦的事情了"的父亲，他自己就是个彻头彻尾的盗窃犯，还将真相同时一并掩埋。
对阿米尔来说，为他喊“为你千百遍”的男孩是非常重要的。哈桑知道阿米尔看到了一切，他背叛了他。他一次又一次地救了他。在那一刻，阿米尔爱上了哈桑，比任何人都爱他，这可能是真正的友谊。
拉辛汉在与阿米尔通话的最后，意味深长的说了句"那儿有再次成为好人的路".阿米尔也明白，有些没赎完的罪也该做个了结了。
处于战乱时期的阿富汗危机四伏，阿米尔犹豫了，胆怯懦弱一步步将他笼罩。他也不知道自己这么做值不值得，扔下恩爱的妻子，拿出自己的生命去做最后的一搏。幸好他没有放弃，没有甘愿背负罪恶去过完一生，他要救回哈桑在这世上唯一的骨肉。
生活就是这么可笑，处处充满了巧合。阿米尔发现，伤害索拉博的人现在是伤害哈桑的阿萨德。仇恨的结合使阿米尔不再害怕。他不顾一切地想救索拉博，甚至愿意赌自己的命。
在生死关头，上帝的天平还是偏向了阿米尔，他和索拉博创造机会逃了出去。尽管伤痕累累，但阿米尔绝不后悔。此后，阿米尔夫妇收养了索拉博，但索拉博无法敞开心扉，一度自残。
故事结束时，索拉博笑了，只是一个微笑，但这足以解是一切。阿米尔的爱终于完成了救赎，心中的愧疚终于可以放下。
我们每个人都会犯大大小小的错误。人这一生，不代表不能犯错，但不能犯错后还试图捏造假象，蒙混过关，那只会是错上加错。最终，真相总会被揭露。与其等待仇恨一步步加深，何不试着用爱来救赎呢？
风筝是我们生活的一部分。也许只有当我们赶上它，我们才能成为一个健全的人，我们的生活是完整的。
为了人生中的某处风景，勇敢的去追吧。
爱与救赎读后感【篇3】
印象中的阿富汗是充满了战乱与暴力的，但是当我起初翻开扉页，呈现在眼前的却是另一番景象：空气清新、绿草如茵、一群少年乘风而狂奔，追逐着漫天的风筝。风筝在此书中不仅承载着友谊、善良、勇敢等等太多美好的字眼，还象征着主人公心灵救赎的希冀，当他再次放飞风筝的那一刻，他的心中满是纯粹的爱与虔诚。
其实每个人的心中都有一个风筝，背负罪恶的十字架是痛苦的、内疚的，而做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”则会给内心带来丰盈和自由。
故事的开篇向我们呈现的正是人性中最干净清澈的品质和真善美的家庭环境、社会环境，读来倍觉轻松舒畅。主人公阿米尔与哈桑情同手足，他们之间没有隔阂、无话不说，哈桑虽身为仆人却果敢坚决，在追风筝大赛中对阿米尔鼎力相助。但随着时间轴的推移，阿米尔为了得到父亲的肯定与爱，懦弱、自私的个性逐渐浮出水面，眼看着哈桑受辱他选择了缄默、后又在愧疚和自责中一度沉沦，想方设法诬陷并逼走哈桑。
紧接着战乱来临、家国破灭，当富家少爷的身份转变为流落他乡的普通人时，随着主人公的成长，他迎来了自我救赎的征程，踏上了暌违二十多年的故乡，却得知哈桑与自己血浓于水，而斯人已逝、追悔莫及只是无济于事，这一次主人公终于鼓起勇气，选择用爱呵护着、温暖着哈桑的儿子索拉博，与他一起追逐同一天空下曾经追寻过的珍贵的美。
正如书中的一段话所说：我们在人生的不同时期都曾不惜一切去追逐当下最执着的想要得到的事物，它也许只是爸爸的专宠、兄弟的情谊、对那个一直暗恋的王子抑或公主的爱慕……所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝，我们奔跑着，一直向前，眼中心里想的都是它。可是当时光滚滚向前，我们是否发现曾经执着追寻的、或为此放弃了的都是值得的呢？
为了得到，我们曾选择放弃、背叛、谎言、隐忍……可是那短暂的得到又会怎样呢，幸福和快乐只是慢慢淹没在自责、愧疚和恐惧中！当真相揭示出哈桑就是阿米尔同父异母的弟弟后，我终于明白，阿米尔的父亲为什么要一生行善，体恤穷人，帮助身边的人过上更好的生活，因为他是在用这种方式来自我救赎，救赎自己对真相的隐瞒，救赎哈桑本可以得到的父爱和温暖，于是通过善来战胜自己曾经的恶。
其实书中的大部分篇章读来是让人遗憾的、可惜的，甚至读完心中久久郁结着不畅的情绪，我想这不仅仅是由于主人公曾经因嫉妒、逃避所产生的负面行为，以及一些*****分子的出现、战乱频繁导致的民不聊生等，同时某些细节就像面镜子映射出平日社会上常有的一些欠妥之举，比如得失心的失衡、言语上对他人的伤害、危急关头的推诿塞责，等等。或许在漫长的人生之路上我们有着诸多不善的时刻，或许提及善恶这样一个挖掘人性的命题太过沉重，但当我们因为怯懦、自私、贪婪而饱受心灵的鞭挞和愧疚，我们又能否安心？我们怎能不重新审视自己，找到救赎的道路呢？
作者卡勒德·胡赛尼的笔触就像一把锋利的刀，刺痛着我们的内心，让我们不禁扪心自问，是否真的做到了问心无愧？
**的结尾主人公向我们缓缓道来：我追。一个成年人穿过一群尖叫的孩子，但我不在乎。
我追。风扫过我的脸，我的嘴唇上挂着一个大大的微笑，就像潘杰希尔峡谷的微笑一样。救赎是艰难的，它是与自己的游戏，是善与恶的较量；救赎亦是简单的，秉持更多的善念，勇敢地追寻，终会到达爱的彼岸。
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爱与爱同行读后感经典十一篇
书读百遍，其义自见，假期时间阅读了作者写的作品，其中的剧情让我的想法发生了变化。你是否需要作品读后感的优秀范例呢？大学生范文网为大家准备了这篇有关“爱与爱同行读后感”的文章。
爱与爱同行读后感 篇1
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
——题记
曾经，有着这样一个故事：一天中午，一个两岁女童突然从十楼坠落，正在楼下的一位年轻妈妈奋不顾身地冲过去，用双手接住了孩子。女孩稚嫩的生命得救了，但年轻妈妈的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
这位年轻妈妈的名字叫吴菊萍。
也许这个故事你已经听了上百遍，可当你再听第一百零一遍的时候，心头总会涌上一股莫名的感动。
她，本是一个普通至极的母亲，也曾悲伤过，也曾快乐过，但她那颗充满大爱的善心，又注定了她的不平凡。就是因为这颗善心，让她在自我与他人之间，毫不犹豫地举起双手，用行动告诉我们，她选择了他人。有人说，她是为了名利和金钱，但我却不以为然。她用双手举起了女童，用生命托起了大爱，如果她是为了名利和金钱，她又何必用健康来换取呢？这样实在是太不划算。在女童掉下来的那一瞬间，她的心里只有对女童的爱，也只有这种超越了生命的大爱，能使吴菊萍放弃自己美满的家庭，放弃自己健康的身体，去救一个素昧平生的女童。
有些人可能有些不服气，觉得如果自己碰上了这种事，也会“拔刀相助”，但事实也许并不是这样。20xx年，众所皆知的“三鹿奶粉事件”在社会上引起了轩然大波。不少婴幼儿的身心健康受到三鹿牌的不合格奶粉的伤害，严重的甚至致死。一时间，“三鹿事件”成了大街小巷的“热门”话题。20xx年的最后一天，河北省石家庄市中级人民法院的门口人头攒动上午8时，庭审开始。从三鹿董事长田文华的答问中，真相渐渐浮出水面。随着庭审的持续进行，“三鹿事件”真相大白于天下。
瞧，这就是被利益蒙住双眼的结果。在利益和善良之间，绝大多数人都会选择利益，只有一小部分人会选择善良。现在的社会，诚信不在，道德缺失，人们的心已经渐渐麻木了。但还好，只要有那一小部分人存在，只要人们不被利益蒙住双眼，那一小部分便会越来越多，最后大部分人都会选择善良。所以，同学们，我们不要被一时利益蒙住双眼，而忽略了一生的道德问题。让我们从小做起，让爱心的火炬一代一代地传承下去。
爱与爱同行读后感 篇2
爱就在我们的身边，无处不在，他滋润着我们的心灵，让我们健康、快乐，让我们洁净无暇。
记得在我上二年级的一天，放学后，眼看着同学们都陆陆续续被家长接走了，我心急如焚，不知如何是好，只好一个人孤零零地坐在路旁，轻轻地抽泣。这时一位陌生的叔叔走了过来，对我慈祥地说：“小朋友，你为什么要哭呢？是不是爸爸妈妈没来接你回家？”我紧闭着双唇，心想叔叔会不会是坏人。他也许意识到了这点，但仍旧耐心地说：“你家在哪里，要不我送你回家吧！”我抬头打量着眼前这位戴着眼镜的叔叔，轻声地回答：“嗯，好的。”我把家庭住址告诉了叔叔，他二话没说就把我送到了家。唉，原来是粗心的爷爷忘了来接我，我在心里默默地感谢这位好心的叔叔。
还有一次，我们班的一位同学从楼梯上摔下来，双腿骨折了，听到这个消息，全班同学都愣住了。从那天开始，有些同学一下课就陪那位同学聊天，有些同学帮助那位同学补习功课，还有些同学搀扶着他上下学------渐渐地他的腿伤很快就好了。
看了这本书，我明白了爱是一种自然流露的美好情感，也许是一句话语、一个眼神、一个动作------爱无处不在，我们就生活在一个被爱包围的世界里。
从这些小故事中，都能感受到爱，但是让我感受最深的是《一把断尺》了。这篇小故事中讲了主人公在英语兴趣班期末考试时，没有带尺子，同桌Ann把自己新买的非常心爱的小熊猫尺子掰成了两半，借我了一半。“乐天派”Ann给我的不是一把断尺，而是一份值得珍藏一生的友谊。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这首歌唱得真好！
爱与爱同行读后感 篇3
今天我读了我们学校发下来的《与爱同行》这本书。这本书让我深深地感动了。
我在开头篇就被迷住了。书上说爱情是一本多姿多彩的书。当我们仔细阅读时，我们会觉得读得越多，它就会越有趣；爱是一支蜡烛，当我们在黑暗中摸索时，它照亮了我们；爱情是指南针。当我们迷路时，它会给我们指明方向。我们生活在爱中，我们在爱和拥抱的呵护下成长，我们的点点滴滴在父母的呵护下成长为参天大树。
我长大了，但我的父母已经白发苍苍，用我们真诚的一点心来报答父母。一次次跌倒，一次次爬上去，我们父母的叮咛渐渐学会了勇敢和坚强！母爱如海，父爱如山，陪伴我们走过人生的长途跋涉。
冰心奶奶曾经说过：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。我心里的雨就要来了。除了你，谁是我的影子在天空下没有庇护？
同学之间的爱也是不可或缺的，同龄人的关爱是秋天的一抹金光，总会给你带来收获的喜悦。《一把断尺》里说：“一把断尺，一个昔日的伙伴，两颗友爱的心。
培训班的a nn给我的不只是把断尺，而是一份值得珍藏一生的友情。
一个感人的美德故事，一个感人的花园可以让你感动的流泪。
爱与爱同行读后感 篇4
爱，就在我们身边，无处不在，它滋润着我们的心灵，让我们快乐、幸福。
有一种爱，我们会享用一生；有一种爱，在我们成长的途中，会教我们学会坚强、勇敢；有一种爱，是世上最无私的，最不求回报的。这，就是父母之爱！在我们的生活中，父母对我们的点点滴滴的爱，在任何地方都显露无遗：前行时，父母是一块踏脚石；迷失时，父母的爱是一盏指路的明灯；受伤时，父母的爱是一剂疗伤的良药；努力时，父母的爱是催人奋进的号角••••••只要我们用心体会，就能随时随地感受到父母如海般宽阔，如山般深沉的关爱。
记得有一次。妈妈带我到公园里玩，我正玩着，一不小心摔了一跤，我失声痛苦起来，妈妈忙跑上来安慰我，让我要勇敢点，不要哭。
还有一次，我在学校里，放学时，妈妈撑着一把伞把我背回了家。
不管我们身在何处，不论我们来到怎样的集体，有了同伴，我们不会孤单，有了同伴和父母的关爱，我们会更快乐。同伴和父母的关爱，是春天里的一丝暖风，带着沁人心脾的芳香；同伴和父母的关爱，是夏天里的一片绿荫，为你顶着骄阳烈日；同伴和父母的关爱，是秋天里一地金黄，总会带给你一份收获的喜悦；同伴和父母的关爱，更是冬日里的那一缕阳光，温暖我们的心灵。
爱与爱同行读后感 篇5
爱创一切《与美同行》读后感我叫张诗淋，我今年12岁了，读大舜小学五年级。开学时期，学校里发了一本叫《与美同行》的书。我虽然是从四年级开始看的，但是那时后还是中期阶段，有点看不懂，觉得这本书就是当摆设的，所以从这以后我就一点也不去碰那本书了。
今年，学校照常发了这本书，我想：我为什么要寄这本书？这不是一本普通的书。寄出去有什么用？
过了一段时间，我终于把这个搞不懂的问题给解决出来了：首先，学校发这本书，肯定是要我们读懂里面的内容，我们应该抱着认真的态度去读。
这本书的导言很漂亮。一开始就吸引了我。接下来，我将讲第一章的第一节：诚实守信。读完这个话题，我不禁想：
我平时有很多时候是不诚实的，不讲信用，我一定要学学怎么才能对人诚实才行。导读令人倍感丰采。接下来，我就翻开了第一章：
诚实的孔子
这个故事讲的是一天，周游列国的孔子遇到了两个正在互相争执的孩子，原来他们是在争太阳在清晨和中午离人们远还是近啊，见孔子上前问道，便叫孔子来评评理。孔子想了想，他觉得都有道理，所以就道：“你们说的都有道理，我也不能判断你们谁是谁非。
”两个孩子都笑他，说他的“大学问家”这个名称是虚有的。可是我觉得孔子做得对啊，他一生坚持着“知之为知之，不知为不知，是知也”的原则。我们也应该这样做。如果我们不知道，不要假装知道。这是在欺骗别人。
故事结尾还有一句名言：诚，天道：诚，人道。——孟子
就这样，我看完一篇又一篇。突然间我觉得这本书的内容是如此丰富和博学。我看到第二章：做个感恩向善的人。下面还有一行字：与“最美浙江人”同行，一步步走向道德高地。
我看到这么一行字，已经是热泪盈眶了。因为在这个时候，我想起了吴菊萍、陈斌强、陈霞、姜文、姜忠红等人物。我突然感到内心一阵暖流经过。
吴阿姨救了坠下楼的妞妞;陈叔叔38岁了，但是有着一位年龄尚高的母亲，为了照顾母亲，上班的时候就把母亲绑在自己的身边，上班也去照顾她，一连就是五年多;陈老师和两位姜老师发觉今天有位同学翁进城没来，家长也没打**，就主动打去，没想到**那头是咳嗽声，只听那位同学的妈妈说了：“救……就我们。”结果就晕了，三位老师连忙跑到翁进城家去，救了煤气中毒的母子两个……这些事迹是多么感人啊!
他们做小事，但正是因为他们的精神美，他们出来让我们学习。
浙江省有这么多拥有美好心灵的人，我们也应该去做一些力所能及的事情，哪怕是对父母的关心，对长辈的尊重，对残障人士的支持，对陌生人的帮助，都是我们小学生应该做到的啊!
我在这里诚恳地说：我们应该多了解长辈，多帮助别人！这是小学生良好心态的标准！
爱创一切《与美同行》读后感美在**?美，其实在生活中的任何地方，包括每一个角落。正如法国雕塑家罗丹曾说过：
”美是到处都有的，不是世界缺乏美，而是缺乏善于发现美的眼睛“。大自然以山和水展示着它的美;数学以规律搭建着它的美;花儿以鲜艳的颜色展现着它的美;**以优美的旋律传递着它的美，生活中美无处不在，可是，我觉得人心善良才是最美的。走在街上，我看到一则温馨的公益广告，传递着美德；陌生人的热情帮助，传递着一份温暖；身边的普通人带来了很多感动。
“最美就像蒲公英的种子在杭州不断涌现。在我们身边，有这样一群人，他们默默无闻地为人民服务，无私奉献，不求回报。他们就是我们生活中的最美：
”最美司机“吴斌”、最美妈妈“吴菊萍”、最美消防员“田思嘉”、最美爸爸“黄小荣”……在这千钧一发的时刻，近本能的爱的选择。因为有了他们的存在，才有了我们幸福美满的环境。看了《与美同行》让我明白了，一颗赤诚的心，无私广博的爱，能创造出意想不到的奇迹，能感动每一个人的心灵，从而让平凡变得不平凡。
《与美同行》中最让我感想颇深的是：”愚公“挪石中的八十多岁高龄的章礼金老爷爷为方便更多的人领略、欣赏家乡乌岩山之美，他靠自己的聪明才智制造出了“木头人”，并且与“木头人”在短短的三年内把一块块120公斤重的条石“背”上海拔米的乌岩山，铺设了这条“天路”。就这样，章礼金爷爷用自己的坚持和努力实现了自己的梦想，正如李大钊所说：
“凡是都要脚踏实地地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而帷以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。我们应该诚实守信，乐于助人，善于思考，勤奋学习，友好相处。
长大后，让我们用实际行动建设美中国，把中国变得更加富饶、强大!让我们把中华美德一代一代地传下去!让我们为美丽、文明的杭州，传播”最美“精神，一起努力吧!
爱创一切《与美同行》读后感人与人之间交往相处，最重要的就是真诚。对别人真诚，就是说真诚的话，做真诚的事，不掩饰自己的缺点，不掩饰自己的错误。
我记得有一年，我和妈妈去湿地公园玩。看到几个大哥大姐，吃了一袋零食，扔了一袋垃圾。我和妈妈要把它捡起来扔进垃圾桶。可是却发现清洁工比我们先到了一步，我的内心一下油然升起一股暖流：
清洁工是多么令人佩服，令人尊敬。我和妈妈被逼到了极点。天气这么热，清洁工是我们的榜样。美丽就像一片广阔的星空，当我们看到美丽划过天空的那一刻。
在那一刻，美照亮了地球，给了世界温暖。让光明照亮黑暗，让全世界的人都知道美就在我们身边，默默地为我们做平凡的事情。它们就像雷锋做好事，不留名。
他们给我们的生活增添了色彩，让我们明白美无处不在。
一天，我无意间翻天了《与美同行》这本书。其中的一个故事——《最美四姑娘》，让我看得热泪盈眶。故事是这样的：
宁波市鄞州区的李金国爷爷在江东区灵桥东被一辆公交车撞倒。在这关键时刻，四个小女孩急时救了老人。事后，老人被及时救醒，但她们悄悄离开了。
第一位救老爷爷的是人民医院的**刘丽兰，在给老人做心肺复苏：服饰店的营业员褚伟娟放下自行车，就用手托着老爷爷的头部;王赛珍立刻打120;实***周丽，她用卫生棉为老人止血。看到这里，我的眼泪湿了这一页，我们身边也不乏愿意帮忙的人。
这最美四姑娘虽年龄不相同，但是都有一颗最美的心，她们把救人一命当作义务，举手之劳。
生命，不是想买就能买来的。在我们身边有许多最美人物。如：
忍着痛却换了整车人的生命——吴斌叔叔，最美司机;最美妈妈吴菊萍看见妞妞从高楼坠下，硬是将妞妞接住，尽管自己的手臂骨折也在所不惜;最美消防员，伊进良、陈伟、尹智慧，在萧山某工厂的熊熊火海中扑火时，壮烈牺牲......让我们所有人都明白了什么是最美。
爱创一切《与美同行》读后感大自然以山水风光展示着它的美，**中以流畅欢乐的音符传递着它的美，语文中以一个个文字构造着它的美，美术中以绚丽的色彩搭配着它的美，科学中以每个小实验的奥秘诠释着它的美，数学中以巧妙显现着它的美……由此可见，生活中处处都是美。
虽然这些美有着各自各种各样的风韵，但是，一颗纯洁善良的心是最美的，难道不是吗?阅读了《与美同行》这本讲述着美的故事的书后，带我认识了周围的美，使我对美感受颇深。给我印象深刻的是《与美同行》里的这篇小故事——《替子还债的诚信老爹
故事的主人公是一位名叫吴乃宜的老人年8月10日，超强台风“桑美”登陆浙江苍南，老人的三个儿子消失在茫茫大海里，只有二儿子在滔天巨浪里死里逃生，而且还有买渔船欠下的80多万元“天价”债务，如此沉重的债务，这对一个年过八旬的老人来说，是个多么巨大的打击啊!可是，吴乃宜很坚强地面对，通过三个儿子的人身保险和变卖渔船，共计得款54万元，他全部用来还债，自己一分一毫都没有留下来。6年来，吴乃宜和他的老伴想方设法的攒钱，攒的细碎的零钱凑成了50元或100元后，马上让儿媳替自己还债，然后继续干农活，织渔网，一张渔网卖不了多少钱，但吴乃宜依旧辛勤如故的织渔网、卖渔网。
有人不理解他们的行为，纷纷问他：“儿子们都死了，你为什么还要辛苦地替他们还钱呢
我带着疑问，迫不及待地翻到了下一页。“儿子们借来的都是乡亲们的血汗钱，人要对得起自己的良心，只要我活着，一定一分不少的还。”多么震撼人心的一席话哪，震撼了我，相信也震撼了不少的人吧!
我觉得吴乃宜的这一生是非常值得的，因为他做到了诚信这一点，很多人都难以做到，所以他被人们敬称为“诚信老爹”，这是生活中的“诚信美
我上网查阅了吴乃宜的个人资料，原来他是温州苍南县霞关镇三澳村人，生于1929年1月，现已84岁高龄的吴乃宜被评为年感动温州十大人物”。失去儿子的痛，化为替子还债的愿。他一生清贫，但也是十分富有的，诚信，便是吴乃宜平生最大的财富。
“人而无信，不知其可也。”——孔子。意思就是人如果不诚信，不知道他还有什么事可以做好。从古至今，留下了多少关于古人诚实守信的佳话。诚信很简单，可有时也恰恰是最难做到的。
爱与爱同行读后感 篇6
新学期，老师发给我们许多新书，每一本书都散发着淡淡的书香味儿。其中《与爱同行》这本书吸引了我，我捧起书一口气读完。看完之后，我很是感动。
走进《妈妈背我上大学》这个故事，我目睹了金鑫是怎样学习，怎样生活的。金鑫是不幸的，然而他又是幸运的，因为他有一个全心全意爱他的母亲。金妈妈用自己最质朴的行动，滋润孩子的心田，温暖孩子的一生。在感动中，我发现爱包含着对于生活的执著追求。
杭州“最美妈妈”——吴菊萍，她不顾危险，伸手把从高空掉下来的孩子接住，导致自己身受重伤；栋栋的父亲在儿子生命垂危之际，挺身而出，义无反顾地捐出自己的肝脏，拯救了儿子的生命；还有“最美司机”吴斌，在自己生命的最后一刻还关爱着车上二十多位乘客的安危……这些感人的故事让我真正地懂得——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”。
人们说，母爱似海，辽阔无边；母爱如水，润物无声。是呀，在我身边，也有这样一位妈妈陪伴着我成长。每当我不想睡觉的时候，妈妈会不知疲倦地给我讲故事，直到我进入梦乡，她才去睡觉；每当我放学回家，妈妈都会为我准备好可口的水果；每次写作业的时候，总能看到干净而又整洁的书桌……在这些平凡的小事里，深藏着妈妈对我的爱。
妈妈的爱是一杯满满的水。每天早晨，我在睡意朦胧中醒来，妈妈总会给我喝一杯温热适中的白开水，带上不变的唠叨：“空腹一杯水，清肠又清胃。”每天上学前，妈妈从不会忘记帮我灌一瓶满满的水，还千叮咛万嘱咐，要多喝水，多喝水不会感冒……让我养成了爱喝水的好习惯，所以我很少感冒。
妈妈的爱是一枚枚拆卸的衣服商标。小时候，我不太喜欢穿新衣服，因为新衣服上硬硬的商标总会让我的脖子不舒服，而且很刺人。为此，我经常惹妈妈生气。后来，我发现妈妈每次买回新衣服，都会先轻轻地拆下商标，再把旁边的线条压平，不留一点拆线的痕迹。从此，我穿上每一件衣服都觉得特别舒服，因为那一枚枚拆卸的商标里藏着妈妈的爱。
平凡的生活演绎着悠长的故事，妈妈对我的爱有多少斤，我数也数不清，但我懂得妈妈的爱让我一辈子都享受不完。亲爱的妈妈，与您同行，是我最大的幸福！
爱与爱同行读后感 篇7
开学初，老师发给我们一本书——《与爱同行》。读了此书，我觉得我的心被那一个个爱的故事装的满满的，沉甸甸的。
《与爱同行》这本书的内容分上下两篇，上篇讲了我们不仅享受着父母与同伴的爱，还享受着社会与大自然的爱。其中最让我感动的故事是《妈妈背我上大学》。故事中的主人公金鑫他是不幸的，因为他天生瘫痪，生活不能自理，但他又是最幸福的，因为他有一个全心全意爱他的妈妈。金妈妈用自己最质朴的行动，点亮了孩子的心灯，温暖了孩子的心灵。我也有一个关爱我的妈妈：爱在她为我做的丰盛的早餐里，在我做错事时妈妈对我的谆谆教诲里，在我失去信心时妈妈对我的鼓励中……妈妈的爱无处不在，无时不在，生活中时时处处都洋溢着妈妈对我无限的爱。
书的下篇讲了我们要学会感恩，让爱像涟漪一样向四周荡漾开去，让我们的社会、我们的家园到处充满爱。看到曹婉婷为一位素不相识的大姐姐撑伞挡雨的故事，我在想，我们赞叹她的见义勇为、乐于助人的行为时，也要行动起来，多为别人考虑，学会感恩他人。遇到类似的事，也要勇于伸出援助之手。这个世界就会因为我们点点滴滴的爱变得更加美好。
爱在哪里？爱在我们的身边，爱更在我们的心里，爱需要我们去发现、去倾注。
爱与爱同行读后感 篇8
在这个假期我看了这本与爱同行的书，里面的故事都深深留在我的心里，我知道我们每个人都生活在爱的环境中，不管是在儿时，还是在成年时，我们的父母都在用爱来呵护我们，我们在牙牙学语时，学习爬行、漫步时，父母总是细心教导，不厌其烦的教我们这个，教我们那个。
看了与爱同行这本书以后我受益匪浅。尤其是雷峰的故事深我感动。我知道雷锋经常帮助任何同志。书上写着乔安山的母亲病了。雷锋主动帮乔安山请假，把钱还给母亲。
雷锋说：“做人要有钉子精神。雷锋出差去安东，看到列车员很忙，自己主动去帮忙，给掉了钱的大妈买门票，给大娘找孩子，找了两个小时终于找到了。
战友都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
这本书里有很多感人的故事。我们要向他们学习。我们应该用爱来对待别人，不要使用暴力，不要使用有害的攻击。
我们应该爱别人。爱别人就是爱自己。爱能给好人无限的力量。爱可以创造一切。
爱可以感化任何人。不管是好人，还是坏人，爱可以给予希望与力量，还可以把坏人变成好人。爱能促使人变得更好。
如果我们把我们的力量集中在一起，我们就能创造奇迹，把事情做好，用爱的力量取得成功。只要你相信爱情，相信自己，你就会成功。我们都会相信你，因为有爱。爱可以帮你实现一些梦想。
爱与爱同行读后感 篇9
作文干干净净?600字作文春天的雨，像一位少女，含羞带娇般吟唱。一些些，一年年，时间证明着誓言，凋落一地的幸福我从未看见。那时候，我不知道其实这家酒吧是杜可毅家的企业的一部分，不知道内晚我在台上肆无忌惮的哭的时候恰巧被来检查的工作的他看见，他说的对，每次见到我时，我总是很狼狈；
最让我感动的是《超越血缘的母爱》，这个故事让我印象最深刻，故事说的是母亲的爱，这也是感动得让我流泪的地方。
《超越血缘的母爱》讲的是一位放弃了自己生育来照顾一个被人抛弃的女婴的母亲的故事，那个母亲叫罗雪华，那个女婴叫小陆陆。小陆陆长得非常漂亮，可是得了罕见的“铁粒幼细胞性贫血症”，治愈的希望很渺茫，不久后罗雪华怀孕了，可她做出了一个让家人朋友都不理解的举动――放弃生育，专心照顾小陆陆，她说“小陆陆需要人照顾，隔几天就住院，如果我再要个小孩，谁来照顾小陆陆？”放弃生育后的罗雪华，专心照顾小陆陆，还办了独生子女证；
罗雪华为了给小陆陆治病，四处求医，奔波了十年，跑遍了大江南北，花光了家中一百四十万元的积蓄，还欠下了几十万元的债务，卖了房子转了店，经过种种努力，最终在广州南方医院治好了小陆陆的病.
看到这，我想起了我的妈妈，我的妈妈对我的爱都体现在日常生活的唠叨中，比如在暑假时，我都没有拉小提琴，后来慢慢就不记得拉了，一天在看电视时看见有人在拉小提琴，妈妈就唠叨了“李蔓京，你多久没拉小提琴了？”我一下子呆了，半天都没有说话，妈妈接着说：“不想练了吧，这些东西都是喜欢到不喜欢的，有些考初中或高中的都要有些特长的，可你如果不学小提琴了，那就什么都没了，你用什么和别人竞争呢，我不说了你好好想想吧！”是呀，这些妈妈都是为了我，但我又对它没兴趣了，所以……
母爱是伟大的，对别的孩子有母爱是更伟大的，还为了别人的孩子放弃了生育是无比伟大的。我爱我的妈妈，我也爱所有的妈妈！
爱与爱同行读后感 篇10
哲学家说,爱是一种特殊材料制成的媒介物,使人容光焕发,青春常在;文学家说,爱是一首激动人心的抒情诗,让人心潮涌动,热情澎湃;医学家说,爱是一剂千载难觅的心理良药,令人经络疏通,忧愁不在;教育家说,爱是一种无与伦比的教育手段,使人学业有成,精神百倍。而我觉得,爱是在人类所有感情中,最基础的感情,也是最重要的感情,因为它是以理解和助益对方为本质。
理解一个人,要懂得对方言行举止、所思所想。无论是爱还是被爱，我们都需要理解。没有任何一方的理解，爱是不完整的。理解爱才能让爱变得更珍贵,更有力量。
在我读了一位因病即将离世的台湾爸爸给他女儿的遗书“十年为女儿变个魔法”后,我读了之后姗然泪下。一封信，一个悲伤的告别变成了一场快乐的游戏。这位睿智的父亲把人间的悲剧变成了人间的真情，洗洗了我们的心灵，让我们更加坚强、善良、感恩。
这个可爱的女儿把理解变成了人生的信念，让我们懂得了爱和眼泪中的坚持。
当我看到这篇文章最后两个自然段时,“爸爸,我真的好爱你。可惜比赛结束了…爸爸,我赢了…我是不是可以哭了?”读到这两个自然段时,我一下子就在这字里行间中读懂了女儿对他父亲的怀念与爱,但是更多的,却是她对父亲的一种爱的理解。
其实,女儿早就已经知道了她父亲的死讯,只是因为她对父亲的理解和爱,所以,乖巧的女儿把一切的悲伤都化作了她人生当中的信念,这信念支持着她,让她即使想念她的父亲,也不留下一滴眼泪。在这十年的游戏中，女儿也逐渐长大，逐渐承担起照顾爷爷、奶奶和妈妈的责任。
我想,我们也应该像这位乖巧的女儿一样,在不断地成长后,学会坚持,学会爱自已的父母,学会理解自已的父母。
理解不仅停留在口头上，还需要通过行为来传达和表达。爱和理解需要通过行动来表达。付出了爱,哪怕从未说过一个“爱”字,爱已然充溢我们的世界。
2019年10月06日
爱与爱同行读后感 篇11
《与爱同行》读后感范文900字
在家中，每天都发生着这样的场景，我们提出的要求千变万化，母亲却都回答：“好。”我们的要求有时易如反掌，有时让人难以做到，有时更如空中楼阁，但母亲都回答：“好。”以前，我总是认为这是母亲应该为我们付出的，但读了《与爱同行》这本书中的文章《超越血缘的母爱》后，我的.观念发生了改变。
文章的主人公是罗雪华，罗雪华本是台州一家餐馆的老板娘，生活安逸。但在2001年，罗雪华收留了一个可怜巴巴的女婴，并起名叫小陆陆。可这女婴却一天天变得骨瘦如柴，罗雪华送女婴到医院诊断，没想到小陆陆得了铁粒幼细胞性贫血症，难以治愈，罗雪华的安逸生活由此被打破。
愁眉不展的罗雪华跑遍大江南北，从繁华热闹的大都市中的大医院到隐居深山老林之中的老医生，一个个地求医。不仅花光了积蓄，卖了房子、餐馆，还欠下十几万债，并放弃了生育，靠输血来维持小陆陆的生命。在各界爱心人士的帮助下，2011年8月，小陆陆做了骨髓移植手术，治愈了小陆陆。
没有血缘，罗雪华照样用母爱治愈了小陆陆，感动了社会各界人士。而母亲更是用母爱让我们快乐、幸福的成长。
暑假前夕，我们又开始讨论暑假出行。作为出游提出方，目的地我享有绝对决定权。我提出了九寨沟、张家界自然风光游，桂林自然风光游，香港、澳门或北边的北京天津等人文景观游等十余条线路。经过一番精挑细选，香格里拉、凤凰古城等六条线路被否定，原因是游玩天数过少，此时，爸爸妈妈感到时间太长，但并没有反对，而表示同意。
在我选定去桂林七天行之后，爸爸开始紧锣密鼓地准备着。他在民航部订机票，在办公室里找人一起去，还请了一个地接社。妈妈则开始购置旅游用品，如太阳伞、防晒霜、斜背包等，我们还买了不少吃的东西，在期末考的后一天顺利出发了。
在暑假末，我又提出去千岛湖，而且一定要去梅峰观岛。网上一查，只有8：30分的船去梅峰观岛，但我们不可能在8：30分之前到千岛湖，要到的话，5：30分就要起床，而且要确保不堵车。这时，我们想到了一个没办法的办法：去两天。我们开始在网上订酒店，妈妈买了一些食品，在几天内做好了准备，顺利地去了千岛湖。
爱在我们身边，父母之爱更是无处不在，让我们珍惜这份爱，回报这份爱，让我们的心中装满爱！
读后感范本: 《爱的教育》读后感最新模板
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《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的一本日记体的小说。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
我是一口气读完《爱的教育》这本书的，书中的每个故事虽然普通、平凡,但它们蕴含着深刻的做人的道理。让我最受感动的是《小抄写员》。
《小抄写员》讲述了一个贫困家庭，孩子很多，只有父亲一人工作，承担着养活整个家庭的重担。父亲在工作之外帮人家誊写，为家里赚补家用。父亲每天都要抄写到深夜，朱里奥决定帮助父亲抄写。在父亲抄写结束上床休息时，他悄悄起床，小心翼翼的帮父亲抄写。由于长时间熬夜，小朱里奥的学习一落千丈，遭到父亲的指责，甚至连生病父亲也不理睬他。直到三个月后，父亲发现了事情的真相，和他抱头痛哭……
看到这里，我的眼睛模糊了……我们和朱里奥比起来是多么的幸福啊！爸爸妈妈养育了我们，给我们创造好的生活学习环境，让我们衣食无忧，但我们没有一颗感恩的心，认为那些都是他们应该做的。现在，我知道了爱不仅是长辈对晚辈的爱，同样也有晚辈对长辈的爱。我们要向书中的小抄写员朱里奥学习，感恩家人，以此来回报家人对我们殷切的爱。
救赎读后感(通用七篇)
依照您的要求，我为您收集了一些有用的资料“救赎读后感”，希望这篇文章对于您的工作和生活能够带来更多的幸福感。读书如同拥有一把钥匙，能够开启智慧之门，阅读完这本作品之后，我深感震撼。在撰写读后感时，需要特别注意文章的形式。
救赎读后感(篇1)
世上没有什么是不可能的，只要你想，只要你做，一切皆有可能。
在《肖申克的救赎》中，男主杜方因被冤枉而被判处终身监禁。入狱后，艰苦的生活并没有让他堕落，他坚信，自己是不属于这里的。于是他默默地忍受那些痛苦，暗地里观察着、思索着。他知道他不可能靠别人的力量离开监狱，于是他便制定一个天衣无缝的计划。他向瑞德买来锤子、海报，以雕石为借口凿地道；他利用自己的才能帮助典狱长逃税，得到那些特权，他不断地扩大自己的控制范围……最终，在如此严厉的看管下，他逃了出去。
在19年的牢狱生活中，他听到了无数人对他的否定，但他都没有动摇逃跑的想法。我最记得杜方问瑞德的那一段话：“你知道那个一直藏在我心底的闪着光芒的东西是什么吗？是希望。”瑞德却对他说：“在这里，希望是不可能存在的。”杜方只是笑了笑，后来，他用行动告诉了瑞德，一切皆有可能。
曾经有一篇文章说到，人类不可能在第三个、第四个……难道是那些人有天生神力吗？很明显，不是。他们的心里没有想什么可不可以，只有做不做肖申克的救赎读后感500字肖申克的救赎读后感500字。
无论大事小事，如果你想完成，那么你就去做，相信一切皆有可能。你有一个梦想，那就制定计划，坚持不懈地向着梦想前进，总有一天，你会到达梦想的彼岸。
救赎读后感(篇2)
作为《嫌疑人x的献身》的续集，《圣女的救赎》在各方面都沿袭了前作的风格，开篇都是简要介绍了死者生前的状况，也很清楚地交代了**，而将故事的重点放在破解犯罪手法这一核心上。尽管**早已心知肚明，但无论是前作，还是续集，最后的犯罪手法破解，无不给人以震撼感，不仅仅只是手法的精心，更在于对爱情这种玄奥哲学的深刻认知。
确实，《圣女的救赎》又一次以简约的文笔向我们展示了一场诡计与爱情共存，凄惨与**并重的惊天谜案，但这部作品依然有很多不足之处。
首先就《圣女》中的诡计谈谈吧，东野为了让诡计达到前作的水准，可谓是绞尽脑汁，终于创造出了不可能犯罪的虚数解，但总觉得这虚数解有些做作，因为当揭晓一切真相时，留给我们的不是对布局精心策划的震撼，而是不明就里的疑惑。在我看来，也许这起犯罪只是用实数解方程。《x》中的诡计显得更加自然，**的行动与疑惑在最后的翻盘中迎刃而解，精心的诡计都巧妙的镶嵌在细节之中，不得不让人拍案叫绝。
相比之下，《圣女》就完全不行，仅仅“净水器上布满灰尘”，“用spring8检测出来的分子级别的毒物残留”，“绫音多次提到浇花”这三个线索，就将犯罪手法给暴露，这伏笔是不是少了点？
其次，就是故事的安排，前面略显臃肿，主人公在第九章才登场，之前过分地讨论了死者的婚外情，案件中的诸多疑惑，降低了整体的水平，而后的调查过程有显得很是混乱，汤川寻找毒药的残留痕迹，最终用高科技物理方法spring8发现分子级别的药物残留，草薙调查死者过去的情人，竟然和药物**牵扯在一起，我个人感觉这些情节都很牵强突兀，虽然最后还是很好地联系在一起，而《x》中**的行动异常得清晰，无非是确认嫌疑人的不在场证明，但这一系列的调查过程正与破案很好地衔接起来。
最后，不得不说，瑕不掩瑜，东野还是不失精彩地给我们带来了一场可怕，可悯，可悲，可恕的不可能犯罪，不知各位能否在这场阅读盛宴中解出这道方程式的虚数解。
救赎读后感(篇3)
“有些鸟注定是不会被关在笼子里的，由于它们的每一片羽毛都闪灼着自由的光耀。”这是影戏版的《肖申克的救赎》中的经典台词，看完这个影戏往后深受震撼，急切的想找到原着，看看原作中的景象，仍旧陶醉个中。
对坐牢的人而言，时刻是迟钝的，偶然你乃至以为时刻是否遏制了，但时刻的简直确在流逝着，瑞德和他的伴侣们曾给安迪一张海报作为一周年眷念，而下一次时刻的观念已是唱机、乃至史无前例的牢狱图书基金-每年500美金。
然而安迪并未放弃逃脱的但愿，安迪最终走了，安迪的海报后头有一个水管状的洞，用的是他收罗石头时所用的六七寸长的锤子，瑞德曾经说过用它挖隧道必要6XX年，但究竟上安迪只花了20年。20年后安迪分开的那一天，他把小锤子藏在圣经里，并最后把它留给了典狱长，带有清楚陈迹的圣经嘲讽地写着，“典狱长，你说得的对，救赎就在内里。”安迪从未放弃过信奉，只是他信托的是他本身。
在最初两年的地狱一样的糊口中，安迪必需象一只机敏地面临狱中的不公正和不人性，每一次都被熬煎得体无完肤，尽量他经验了此多疾苦和熬煎，但他从未健忘本身的信奉和但愿。安迪始终带着一种寄义不明的心情，沉默沉静却意志强项，灵巧过人却从不无谓地冒险，去实现他的方针。当安迪终于爬出恶臭的污水管道，站在大雨中不由自主的时辰，安迪张开双臂，是的，他自由了。
大概，肖申克能给我们更多。你有没有想过，在实际中当我们面临着压力，实行和挑衅，是不是已经不再大胆，转而放弃和躲避，找到淡然和平安看成捏词。就像书中在肖申克度过了半个世纪的布鲁克斯在终于得到了他渴望已久的自由之后，竟然无法顺应表面的天下而陷入深深的惊骇之中，在牢狱中，他是怀孕份，被人佩服的老人，打点图书馆，而在这个社会中，他什么也不是，乃至连一张借书证也办不到，他已经风俗了牢狱的糊口，并向囚禁屈服，终于，孤傲、无所适从和一种对付将来漫长光阴的绝望彻底摧毁了他，他只有在衰亡中才气得到脱节。
“只要心中满怀但愿，就可以得到自由”安迪始终信托这句话，他也确拭魅这么做了，在但愿的止境有他想要的自由，他的自由很简朴。每一小我私人城市死的，但不必然每小我私人都真正活过，生命云云的贵重不允许我们疏弃，真正活过就得获得本身的认可，认可真正的自由过，走到人生的止境回顾生平不要反悔没有和自由真正握手，而是得微笑，满意的对后人说我曾为了空想和自由而格斗过。
终于，安迪和瑞德两个老伴侣在墨西哥阳光亮媚的海滩重逢。与当一片满载着但愿的羽毛渐渐飘扬的时辰，糊口便被变幻成了一首美妙的圆舞曲。无论最终获得的是什么，永久是最值得回味的。由于拥有愿望，拥有空想，统统都值得永久珍藏。当无论碰着什么坚苦时，请保持微笑，布满但愿，向着空想全力!
救赎读后感(篇4)
第一次看到这本书的梗概的时候，我就把它定义为庸俗文学了。
后来它成为了各大网站的热销前三名，也不断有朋友推荐，于是我带着抖机灵的心态买来了一本，试图在读完之后从一众叫好的读者中站出来指点江山，引领反沉默的螺旋。我带着并不友好的心态打开这本书，但很快，我意识到了自己先入为主的错误。
作者构思了“摆渡人”这一人物，讲述了对死去人的灵魂摆渡的玄幻的、跌宕起伏的故事。书中诠释着少男少女的灵魂成长和给彼此的引导与帮助，诠释着灵魂的升华与救赎。
女孩的生活充满了无趣和叛逆，男孩的生活则日复一日，没有自我。
在男孩的帮助下，女孩穿越自己内心的荒原，获得了勇敢、友情和爱情;而在女孩的帮助下，男孩找到了自我，拥有了性格，收获了爱情。
这是一场灵魂的救赎，是成长必走的路。
▌他曾引领过那么多灵魂，没有一张脸会比别的脸更让他印象深刻 ▌
15岁的女孩迪伦过着不喜欢的生活：父母离异;学校永远发生着让自己不开心的事情;妈妈无休止的唠叨常常让她烦躁...然而在一次独自去探望父亲的旅途中，她遇到了崔斯坦，与此同时，一系列匪夷所思的事情正悄然发生。
崔斯坦?要说他多大了、长什么样子，连他自己都无从知晓。他将自己变成死者想要被陪伴的人的样子，引导死者的灵魂经历重重困境，穿越可怕的“荒原”，使灵魂“回家”，在那里，灵魂将过上生前向往或怀念的生活。只是，他曾引领过那么多灵魂，没有一张脸会比别的脸更让他印象深刻，他永远地重复着自己的使命，双眼空洞无神，对所有的死亡司空见惯。
▌不是碰巧遇见，而是特意等候 ▌
在独自去探望父亲的路上，迪伦乘坐的火车发生脱轨，造成了严重的交通事故。当她睁开眼睛时，发现所有人都已死去。她艰难地爬出火车，在黑夜的荒郊野岭中看到了唯一的她能依靠的人——崔斯坦，一个看起来有17岁左右的男孩子，眼睛是蓝色的，虽然空洞无神，却吸引着、诱惑着她，似乎是在特意等候。
他抓起她的手，走啊走，无视她出于好奇问的所有问题。
其实，迪伦已经在车祸中去世，她能看到自己的灵魂摆渡人崔斯坦，也正是因为肉体已经死亡。当她爬出火车的那一刻，她以为只是碰巧遇见了可以依靠的人，其实，这是一场特意的等候。崔斯坦知道她会死于这场车祸，所以前来等候。崔斯坦不愿告诉她，毕竟得知自己已经去世是一件多么恐怖而又悲伤的事情啊。不过，越来越奇怪的氛围让一切都瞒不下去了。“迪伦，你不是事故中的唯一幸存者。你是唯一一个没有逃出来的人。”
出乎意料的是，迪伦比以前的任何一个人都要平静地接受了这一切。她其实比想象中更坚强。
▌他的相貌再也没有发生改变 ▌
穿越了重重困难，他们即将分别。
可他们却相爱了。
在这场灵魂摆渡中，崔斯坦意外地发现自己有了感情，有了性格，有了像人类一样的“自我”。可是当迪伦跨出荒原“回家”的那一刻，她将再也无法看见荒原的世界，无法看见崔斯坦。她拒绝迈出那一步，却在崔斯坦的哄骗之下“回家”了。他们痛不欲生。可是如果她冒险回到荒原，将可能付出魂飞魄散的代价。而崔斯坦的任务也还要继续。他成为了下一个人的灵魂摆渡人，重复着自己的工作。可是这次，他的相貌却再也没有随着死者的意向发生过改变。他永远是迪伦心里的崔斯坦，不再是所有人心里的陪伴对象。
▌“你敢为了我们试试吗” ▌
迪伦不愿承受这样的结果，在处处询问中寻找重逢的办法。即使重回荒原可能付出魂飞魄散的代价，她也要赌一把。
她原路返回，而命运也让他们再次相逢。
这次，怕的不再是迪伦而是崔斯坦。
他从没经历过从荒原回到人世间，他怕迪伦魂飞魄散。
可是他却莫名期待着，期待着她的陪伴。“你敢为了我们试试吗?”迪伦问。现在，迪伦成为了崔斯坦的摆渡人，她要带领他穿越重重困难，回到人间。
他变了。他的双眼不再空洞，充满了温暖和爱意。
回返的路途比想象中更艰难。当他们穿越荒原到达脱轨的火车车厢前时，崔斯坦紧张地看着她。
“没关系的。”迪伦笑着牵着他往前走，回到了车厢中。
突然，她被脚底的东西绊了一下，松开了崔斯坦的手，在一丝慌乱之后，她昏睡了过去。
▌-“嗨，原来你在这里。”
-“我在这里。” ▌
再次醒来，她没有看到崔斯坦。却听到了外面的救援人员的声音。她颤颤巍巍爬出了火车，悲伤至极。突然，在出口的左侧，他看见一个17岁左右的男孩子，长相清秀，有一双蓝色的眼睛。这次，他双眼有神，夹带爱意。
-“嗨。”
-“嗨。”她也轻声回了一句，嘴唇颤抖着露出了微笑，“原来你在这里。”
-“我在这里。”
▌谁是你灵魂的摆渡人 ▌
友情和爱情使他们学会了勇敢，迪伦不再自卑和反感生活，对未来重拾希望;崔斯坦也不再迷茫，找到了自我。这看起来像是普通爱情小说都会有的happy ending，王子和公主最后快乐地生活在一起。只是这可能并不是作者想要表达的东西。
你放弃了什么、学会了什么，你成为了什么样的人、获得了怎样的救赎?当我们能一一坦然地回答这些问题，坦然地面对自己，不再害怕内心的荒原时，我们才真正的长大了。
如果生命是一条暗流汹涌的河流，谁会是你的灵魂摆渡人?
救赎读后感(篇5)
文/茗儿
人来到世界的目的是什么？看了电影《肖申克的救赎》，我似乎找到了答案：人来世上的目的就是要让你周围的人因为你的存在而有所改变。
业主公安迪入狱前是一名银行家。他被控**妻子和情人。他被判处无期徒刑，并被送进肖申克监狱。肖申克监狱是一个关押重刑犯的监狱，很多人进来之后一呆就是一辈子，所以，这里的人们，根本不知道字典里还有“希望”两个字，很多人已经“被体制化”，即使被有幸释放了出去，也会因为在监狱的时间太长而不再适应狱外的生活而选择自杀。
但安迪的到来，在一点点改变着这些。他似乎不是一个囚犯，而是一个救赎者，在尽力挽救那些人的灵魂：他利用自己的特长为监狱长做事，只为了给囚犯们换回几瓶啤酒喝，让他们像个男人，享受享受自由的感觉；他从每周写一封信到每周两封信往外投递，就是为了赢得些赞助建一个监狱图书馆，改变犯人们的阅读情况；他教初入狱的、年龄最小的、人最聪明的汤米认字，帮助汤米考试，鼓励他要有信心坚持下去；他利用监狱广播**《费加罗的婚礼》震撼犯人们的心灵，即使面临着惩罚的威胁；他用20年的时间和一把小斧头凿透监狱厚厚的墙壁，打开了一条通往自由的路；在逃出监狱之前，他给瑞德的一番话，让出狱后的瑞德没有选择自杀……
这样的安迪，是囚犯吗？不，他不是囚犯，他是上帝的救赎者。他来这里是为了拯救那些将被终身监禁的人。给他们带来希望，给他们带来心灵的震撼，让他们知道，在监狱里，你还可以过这样的生活，你也可以过这样的生活。
看到这里，不由得联想到我们的现实。多次在讲座时我都会就“职业幸福感”做一小调查，但调查的结果并不如意，感受到职业幸福的人寥寥无几，看得出，大多数教师仅仅为了“稻粱谋”才从事着这个工作，而不仅仅是因为喜欢和热爱。在一所学校，120名教师中，只有8名是男教师，其中4名是领导。
为什么那么多男教师选择了逃离？教师的工作真的没有意义，不能创造价值吗？看看电影，身处监狱中的安迪为了救赎监狱中的人们，还在尽最大努力做着什么，还在尽力用自身的能力影响着别人改变着别人，那么，我们这些做教师的，是否真的要自问自己一点什么了？
我们就来问问自己吧：教师这一职业真的不能给自己带来幸福吗？先看看我们的工作对象，我们工作的对象是一群纯真无邪、对生活充满美好希望的孩子；再看看我们的工作内容，我们是要带着这群纯真无邪的孩子走向美好的未来。
在与他们见面的过程中，他们会走什么样的路，看到什么样的风景，在这条路上会有什么样的感受和体验，都取决于老师。想想，比起那些囚犯来说，这群孩子该多么可爱，看着他们一天天地成长，看着他们从懵懂无知到最终成为一个睿智聪慧的少年，甚至，有时候我们呢还能听到他们成长的拔节声，这样的体验，我们怎么会没有快乐感和成就感？
很多时候，有无成就感取决于我们的内心。肖申克的救赎，救赎的是灵魂，再次审视自己的工作，我一直想说：如果我们每一位教师都有了安迪的精神，我们都能很好地珍惜工作中的每一天，珍惜和孩子们相处的每一天，让孩子们因为遇到你，而有一个健康幸福的童年，那么，我们的内心，该是如何的富足？
做一个救赎者，做一个自救者，让世界因你的到来而不同，让你周围的人因你的存在而有不同的感受。肖申克的救赎，救赎的是灵魂……
肖申克救赎观后感（二）
《肖申克的救赎》是一部不可多得的优秀励志型影片。我个人把它作为保留影片的原因就是因为它的深远主题。它给人一种无形的力量，它让我知道人们一生中应该拥有的最珍贵的东西。
从而珍惜你现在还拥有它的机会。因为我们人类总是这样：只有当我们失去了它，我们才能真正意识到它的价值，然后拼命地去找回它，然后不去珍惜它。
希望、自由、友谊是我们最基本、最起码的感觉和需要，如果自己不珍惜，那么难道还祈求别人去珍惜和维系吗？
本片突破了越狱电影中类型电影的局限，产生了类似作品中罕见的人情和温情。蒂姆。罗宾斯扮演被误控杀妻而判入狱二十年的银行家，他定下了逃狱大计，但表面上不动声色，反而利用他在税务上的专业知识跟狱方职员打成一片，又跟囚犯中的老大摩根。
弗里曼的友谊从根本上改变了监狱文化。
生活就像一盒巧克力。你永远不知道你会得到什么。当一片羽毛缓缓飘荡的时候，生活被幻化成了一首优美的圆舞曲，因为不管拿到的是什么，巧克力永远都是可口的。只有《费加罗的婚礼》响起的那个一刻，所有的犯人被这恍如隔世的声音震撼了--一丝来自俗世的气息带着自由的感觉。
忙着去活或是忙着去？《肖申克的救赎》把生命变成了一种残酷的选择。肖申克的救赎是我们简单生活中值得铭记的事情。
相信自己，不要放弃希望，不要放弃努力，耐心地等待自己生命中的荣耀，这是肖申克的救赎。
肖申克救赎观后感（三）
肖申克，当你走进这个地方，转身门闸锁上，你才明白这是玩真的，眨眼间，一生就毁了，只留下无穷的悔恨，你不知道自己会在这里待上多久，也许也将忘记自己已在这里度过了多少岁月，恍惚间记得典狱长说：“把信仰寄托给神，把贱命交给我。”
在肖申克漫长的监禁生涯中，真正囚禁的并不是监狱的高墙，而是被肖申克渐渐打磨、锻造得失去了自我的内心，失去了正常人对生命本质的欲求，即那些真正支持人们渡过困境的情感支柱，比如说对生活的热情、梦想以及希望。在无数的时间中，正如瑞德所说的，你没有事情也得找事情干，安迪也是这样，他选择重新收集石头，当然是小规模的收集，石英、云母、沙质花岗岩……瑞德是监狱中那种有特殊手法弄到东西的人，为他提供小锤子和磨石布。在一个下午，当瑞德拿着他的一小块石雕时，也安静下来，也许他想到了什么，你是不会在运动场上寻找石英的，它应该是属于跳跃着的小溪的东西，被流水洗刷得光洁，被阳光染上了异样的光泽，也许这便是在灰墙中久违了的东西，希望和自由，也正是始终装在安迪心中的东西，他的信仰。
里德说：监狱是个陌生的地方。一开始，你讨厌它，然后。后来，你不能没有它，这就是所谓的制度化。在大多数人中，他们只是懒散地在地里消磨时间，一天下来，双肩低垂，拖着沉重的脚步，回到牢房面对又一个无尽的夜晚，这就是坐牢的心态。
不同的只是安迪，他似乎披有一层**外衣，抬头挺胸，脚步轻快，随意地接着石子，走得优雅而惬意，就像在公园里散步，阳光中扬起脚边的阵阵灰尘，就好像，好像一个自由人。
正如所料想的，安迪最终走了，有些鸟儿的颜色太鲜艳了，它们是关不住的，安迪的海报后面有一个水管状的洞，用的是他采集石头时所用的肖锤子，瑞德曾开玩笑用它挖地道需要600年，但事实上安迪只花了19年。
也许，肖申克能给我们更多。你有没有想过，在现实中，当我们面对压力、尝试和挑战时，我们不再勇敢和激情，而是放弃和逃避，为平静和安静寻找一个美丽的借口。就像影片中在肖申克渡过了半个世纪的老囚犯在终于获得了他盼望已久的自由之后，竟然无法适应外面的世界而陷入深深的恐惧之中，在监狱中，他是有身份，被人信服的老人，管理图书馆，而在这个社会中，他什么也不是，甚至连一张借书证也办不到，他已经***监狱的生活，并向囚禁屈服，终于，孤独、无所适从和一种对于未来漫长岁月的绝望彻底摧毁了他，他只有在死亡那种终极的宁静中找到了想要的一切。
而安迪不同，在最初两年的地狱一样的生活中，安迪必须象一只机警而又无辜的野兔面对狱中的不公平和不人道，每一次都被折磨得遍体鳞伤，尽管他经历了此多黑暗和折磨，但他从未忘记自己的信仰和希望。也许正如梭罗所说：“一个人如何看待自己，这就决定了他的命运，或者说，指明了他的归宿。
”安迪始终带着一种含义不明的表情，沉默却意志坚定，机敏过人却从不无谓地冒险，去实现他的目标。当安迪终于爬出五百码恶臭的污水管道，站在瓢泼大雨中情不自禁的时候，我仿佛看到信念刺穿重重黑幕，在暗夜中打了一道夺目霹雳，亮光之下，我懦弱的灵魂在安迪张开的双臂下现形，并且颤抖，久久无法平息。
那些等待别人救赎的人永远无法做到。所以，能够救赎我们的，恐怕只有我们自己，只有熬过漫漫长夜，只有在孤独中坚持与坚守，我们的灵魂才能得到拯救。
救赎读后感(篇6)
Get busy living or get busy dying。这是对现实生活最真实的描述。
先说下剧情。其实简单概括就是：一个精英律师一时冲动之下被误判杀了两人，被处以重生监禁。在适应了监狱生活后，利用自己的才能建立图书馆，还帮典狱长洗黑钱。慢慢在监狱站稳脚跟。但是与此同时，他一直在计划着越狱的计划。熬了20年终于挖通地道逃离到自由世界的故事。
其中比较经典的几句话：
要么忙于生存，要么忙于死亡。
刚入狱的时候感觉他是高墙，但是逐渐适应之后，就感觉不到高墙的存在了。这就叫体制化。
无论再困难的时候都要心怀希望。
每个人都是自己的上帝。如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你？每个人都在忙，有的忙着生，有的忙着死。忙着追名逐利的你，忙着柴米油盐的你，停下来想一秒：你的大脑，是不是已经被体制化了？你的上帝在哪里？
怯懦囚禁灵魂，希望还你自由。
在牢狱之中，必须不断的给自己找事情做。
其实，我们生活和这个监狱能有多少区别呢。有的人对于生活没有希望，只是为了生存而疲于奔命，我觉得这就是一种忙着去死。而有的人不断地成长，努力的自我实现。心怀这对美好未来的向往不断前行。不管顺境还是逆境，强者自救，希望不灭，活出生命的意义所在。
我之前刚好再看一本叫做《活出生命的意义》这本书，书中讲的是一名医生在纳粹集中营幸存下来的故事。这故事简直是现实版的肖申克救赎。他说道：“人必须心怀希望和寄托，不管是想念什么人还是有什么未完成的事情。都是生存下去的希望，在绝对的逆境中必须要心怀希望才能够生存。”
作者发现了寻找生命意义的三种途径：工作（做有意义的事）、爱（关爱他人）以及拥有克服困难的勇气。
电影里提到了一个体制化，也是非常有警醒意义的。一开始进体制，那是不适应。习惯了体制，就会麻木。依赖于体制，那么在脱离体制后将难以生存。这对于一些体制工作也是非常有意义的。
在电影以及我最近遇到的事情中我也发现，人必须要做事情。必须让自己忙起来，工作中你被闲置你会恐慌、难受。生活中无事可干你会觉得空虚、心慌、乏味、生活没有意思。
最近在探寻生命的意义和职业发展，发现人不可能不工作。就算不工作也必须找点事情干。否则人会受不了这种虚无的生活。对于工作有几个阶段：生存期、发展期和自我实现期。这都是一个过程，但是无论当前是否困难，都应该心怀希望，努力的活出生命的意义。
电影虽然有一些地方不切实际，但是的确能让人思考生命的意义。在那么艰苦的牢狱生活中，有几种生活方式：
沉沦，行尸走肉般的度过余生。
适应，习惯与牢狱生活，放弃出去的希望。依赖于监狱生存。
希望，始终心怀希望。不断给自己找一些有意义的事情去做，并勇于采取行动自救。
最后，希望我们能不断思考生命的意义，活出真正的自己，忙于生活！
救赎读后感(篇7)
职场救赎——写给迷茫中的草根族》读后感]如题所讲，这本书作者就是要写给那些此时正处在低谷，找不着人生方向的职场人员看的，《职场救赎——写给迷茫中的草根族》读后感。我曾经也迷茫过，就在这之前也有过低谷期。就像书上说的，我经常换工作。
笔者对这种草根现象的描写几乎在我的存在中都有，除了心态。作为一个专业的规划师，作者希望这本书能帮助那些人找到一个新的生活方向，同时也认为他的书能帮助很多人。但我相信这本书只能帮助少数人，甚至什么也做不了。我是说这是可有可无的。
在这本书中，有很多案例来说明如何制定职业规划，设定目标的重要性，沟通，人际关系等等。我以前读过很多这样的书，相信很多人都碰过。我也想按照书里面所讲的去做，可不久之后还是回到原样。
我相信很多人都有同样的感觉。并不是他们没有毅力或者没有足够的毅力。我觉得学习就像从**里面学习，分为心法和招式。我把这本书比作招式。可以说是掌法，拳法，剑法，刀法。一切都好。
可你应该清楚，光学招式不会内功，怎么可能会有杀伤力呢？那什么是内功呢？作者举了一个案例：
“老师，您好。我已经毕业5年了，换了七八份工作。但每一份工作，都做的不长。
一起出来的大学同学，有的已经年薪十几万了，有的已经买房结婚了，而我却始终找不到适合自己的职业方向，整天迷迷茫茫的过日子，读后感《《职场救赎——写给迷茫中的草根族》读后感》。没有目标，没有激情，十分痛苦。我不想在这样下去了，请你帮帮我吧…！
”就拿这个案例来说，我相信这个人在职场混了5年的大学生，不可能不知道书中的一些道理。在职业规划、目标、沟通、人际关系等方面，他都知道自己的想法，但为什么会这样呢？我只能猜测，也许自己内心的痛苦是不够的，当一个人的痛苦达到一定程度时，他会找到自己的出路。
既然都快30了，我认为那是没的救了。至少一般人救不了她 ，除了他自己。一个潜意识不想改变的人，你怎么激励他都没用，更何况是一个不能战胜自己，克服懒惰的人。
我觉得人际关系，沟通，目标都很重要，但是没有剑法，怎么能在江湖上游荡呢？看完吃书我应该马上采取海涛给我的建议，多看一些关于实际操作方法以及专业技巧方面的书籍，多多提升自身的能力才是王道。最后，非常感谢你的这本书，因为它使我心中的信念越来越坚定。
以此书为戒，我一定要出一本能够真正都走入读者内心的书籍。我相信这是可能的，因为我在帮助自己，这将成为书中最真实的例子。
生命与教育读后感(范本9篇)
如何才能写好作品的读后感？读作品，让我们的心态变得更加从容。这时我们可通过读后感的形式加深对作品的印象，希望这份"生命与教育读后感"能够对您的学习产生帮助，所述观点仅供参考请勿轻信！
生命与教育读后感 篇1
在《直面教育与生命的悲情》一文中，我读到德国教育家洪堡在一百多年前做了两件有深刻影响的事，一个就是极大地提高教师的工资，结果使得优秀的人才大量涌向学校；一个是实行从幼儿园到大学的免费教育。德国，哪怕经过两次世界大战，至今仍是世界上最富有、最强大、最有创造力的国家之一。这跟洪堡教育改革的理念所开启的制度有很大的关系。
心里是振奋的！真的羡慕德国的教师从业者，不是艳羡他们高额的工资，而是眼气高额工资所带来的当教师的师道尊严！
我们当教师的有尊严吗？
有些家长一提起老师，就咋咋咋地评论。就是社会上，也总是贬低教师。我真不知道教师都犯了怎样的道德失误？世人为什么要用超于常人的道德标准绑架教师？
教师，是神？还是个人？
当孩子在学校擦伤，家长跑到学校嗷嗷叫：孩子交给你，就给我看成这！当老师和他讲道理时候，他说：滚一边儿去！甚至是想要向老师大打出手！
当教师的是否要问，教师的师道尊严，哪里去了？
很多时候，我们都是在泥泞中，用那遥不可及的梦想支持着我们前行！
生命与教育读后感 篇2
课堂交给学生，相信学生，才会创造精彩。——《教育激扬生命》
前段时间我阅读了郭思乐教授的《教育激扬生命》一书，了解到一些生本教学的理念与形式，可谓受益匪浅。在学习这一理念的过程中，作为一名青年教师，思考更多的是如何有效实现这样一种激扬生命的教育，获得“教”与“学”的双赢。其中，最让我印象深刻的一点，就是把课堂交给学生，相信学生，才会创造精彩。
我们在教育学生的时候，总是在无形中强调着榜样示范作用，要求按规矩办事，由此制定了许多条条框框，将孩子们束缚住。单纯灌输知识，知识永远是“死”的，定量的。而我们更应该做的是，引导学生思考发散，主动汲取知识，发现新问题。于是，只有放手课堂，相信学生，才能激发智慧火花的碰撞，展现出精彩。
如我执教的《跨越百年的美丽》一课时，有的学生抓住了前文对居里夫人外貌的语句（黑色长裙、白净端庄的脸庞）与后文中居里夫人淡泊名利的态度（将奖金捐给科研事业和战争中的法国，将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具）联系在了一起，看出了居里夫人视名利如粪土，和淡泊名利的态度。还有的同学抓住了可能一词来谈，从中看出实验有可能成功，有可能失败，但居里夫人仍然忘我工作，可见居里夫人的为科学献身的科学精神。学生们在深度阅读中，抓住了关键词句，对课文语言的品味、咀嚼、来探索居里夫人伟大的科学精神，吐露出了自己的真情实感。”学生在课堂上如此的能说，是我始料未及的。
总之，返璞归真，以人为本，是我们学习的根本出发点。相信学生，给他们一个舞台，他们的精彩，是成人无法演绎的。这个信念也将伴随我在今后的教学之路上前行。
生命与教育读后感 篇3
《让教育焕发生命的价值》读后感:审视教育中“罪”与“罚”
《让教育焕发生命的价值》这本书以一种新视角看教育,以一种批判的眼光看教育。其目的在于帮助人们正视教育中存在的不合理的现象,以追求教育的合理状态,最终让教育处处闪耀出人性的光辉。
这本书最大的特点是揭示学生作为人的存在。学生是有生命、有血液、有思想的人。所以,作者说,老师不能当园丁,园丁一走到花园里,对着那些植物,只看一眼,就是咔嚓一声,参差不齐的枝叶变整整齐齐了。然后拿起一枝早已准备好的竹竿,一边比量,一边伸出大剪刀,刀锋一过去,就无一枝独秀了,而是齐刷刷地一般高矮,好看吗?
当然,真是整齐又美观。但活泼可爱的学生能用这种方式修复吗？
虽然现在一直在倡导要尊重学生,体现学生的积极性、主动性,搞自主学习,**学习,说得多好啊,可是那种被动的,“唯老师就对“的思想仍然深深的根植于学生的心灵深处,所以在教改的时候最大的问题,不一定是来自教学过程的实施,而很大一部分是来自于学生的观念。有一次，我和几个学生私下聊天。她们说：老师，你让我们独立学习。我们真的不知道如何学习，我们也无法理解。
我们还是喜欢你告诉我们的。我们可以非常清楚和容易地理解它。当时，我还是很兴奋，因为这说明我说话生动细致，学生们都很喜欢。但慢慢地，我发现每次课堂效果都特别好，但一考完，学生们的原话如下：
一听就懂,一做就懵。我就在思考:不管我讲得多生动,不管学生听得多认真,他们在听的时候只是记住了这道题,而他们自己的大脑却没有去思考,他们在自己的大脑里没有形成思路,他们只拥有机械记忆,所以**会举一反三,**会学一而知十呢?
我们常说的话题是让学生在学习中发挥主动性，让他们自主参与学习，并自己得出一些结论。可是我们却忘了那些自进入教室以来就当接受器的孩子,在此时,他们显得有些不知所措,他们压根不知道自己怎么去学习,怎么去**。所以,我们倡导自主学习,**学习的时候,最先要做的工作就是转变学生学习的观念,让他们自己真正认识到他们和老师是平等的,他们有自己去**和发表自己独特见解的权利。
这就需要老师的支持。很多学生在长期的奴性教育中,变得自卑和胆小,他们甚至没有勇气在课堂上回答问题,更不敢发表自己的见解,因为他们害怕自己的答案与老师的不同,害怕错误,害怕老师失望的表情,甚至是鄙视的眼神。
所以,在以后的教学中,我们应该收回所有阻碍学生表达自己见解的言行,让他们能够在激励的、自由的氛围中勇敢的说出自己的想法,表达出自己的见解,做一个真正积极的、主动的人。
生命与教育读后感 篇4
郭思乐教授着的《教育激扬生命》一书，郭思乐教授在书里说到“生本教育就是以生命为本的教育，教育的宗旨不应该是控制生命，而是要激扬生命，教要皈依学，让生命自己行动。”我想说的是，生本教育也激扬了我，让我对自己的事业充满信心，让我的生命扬起了风帆。
生本教育是近几年来，由广东省教育科学研究所郭思乐教授全力倡导、推广的一种素质教育。其最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作。它是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。这些与中国的传统教育是完全不同的，因为传统的教学模式中，教师讲，学生听，常常使课堂死气沉沉。生本教育的理念却是“解放人，学习是快乐的事情，教育是激扬生命的，不是控制生命的，学习过程中真正主要的是调动人的积极性……”
在以前的教学过程中，我们也为了提高学生的创新能力，为学生布置实践性的作业，但这样的作业很多时候是在课后，是在我们学习了课文之后，让学生做适当的实践和拓展，这样后置性的作业往往成为了学生对我们所传授知识的模仿，很容易限制学生们的思维，无法充分发挥其创造性。
本学期，我们对前置性作业的模式进行了研究和实践，首先，在基础知识的学习上，我们对于重难点把握的会更准确，而以前我们往往会跟学生一起学习我们认为的重难点，实际上是在浪费时间，实践证明，很多知识学生们能够通过自学已经提前吸收了，甚至有的时候很会有比老师更特别更透彻的理解。
而且，小组内在讨论重难点和疑问的时候也是互相学习和升华的时候，在向同学们汇报时，就会有更好的生成展示给大家，激发另一些同学的思考。其次，在相关资料的搜集上，学生在没有学习课文之前，他会根据自己的理解去搜集、整理资料，那么我们看到的就不是一刀切的内容，而是百花齐放。最后，拓展、实践，都让学生先做吧，“先做后学，先会后学；先学后教，不教而教”正是生本教育区别于师本教育的不同之处。
生本教育背景下的课堂是焕然一新的，它不再是教师传授，学生吸收的地方，而是教师和学生一起探索知识的地方。在这里，学生跟老师一起学习着、快乐着，课堂必须严谨却不呆板。课堂的改变带来了学生的改变。我们班的学生也动起来了，脑筋活起来了，课堂上高高举起的小手成为了一道亮丽的风景线。
生命与教育读后感 篇5
在《生命与教育》的《生命、教育的原点》中，我体会到冯教授以“人”的方式来认识人，指出人具有种生命与人类生命的双层性。种生命是自由生命，是自在的；而类生命是价值生命，是自为的。所谓自为，就是自己做主，自己有所为。要实现自为的境界，达到种生命向类生命的超越，无疑教育是关键。因为教育对人的生命来说确实有着至关重要的作用。
冯教授又归纳出生命化教育的四个特征：敬畏生命、解放儿童、融入生活、充满人文关怀。这每一个特征，都值得教育者去身体力行。同时，他还举例了关怀生命的研究方法，其中的叙事研究、行动研究和个案研究，是我在平时的教育教学中使用得比较多的方法，也是走进个体，关注生命成长，倾听生命律动，记录生命足迹的最佳方法。因此，我们的教育者首先应该关注儿童。
（一）把握儿童的今天
有一个诗人说过每个人只有三天：昨天、今天、明天。要把握儿童的今天，因为昨天的明天就是今天，明天的昨天就是今天，把握儿童的今天就是把握儿童的未来。北师大教授康健说：“我们现在太多地把儿童看做是明天，其实教育的第一位问题是提高人们现实生活的价值，是让孩子拥有一个幸福快乐、健康成长的童年。”这就是教育的首要目的。
（二）今天的学生学什么更重要
1、学会做人比学会在学问更重要
古今中外，概莫能外，和珅的学问不可谓不深，希特勒的本领不可谓不大，那些电脑黑客技术不可谓不精，但是，他们对社会的进步不但没有产生积极作用，反而给社会造成极大的危害。所以我们说德育为先、智育为重。陶行知曾经说过：“千教万教，教人为真；千学万学，学会做人”。前苏联教育家马卡连柯说过：“一味的抱着慈悲心肠为子女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育者。”作为教师的我们应如何使学生成长为一个适应社会的人呢？
2、学会学习方法比学会知识更重要
著名的数学家高斯体会到了学习的真正喜悦，他在这方面归纳为三条：不是知道，而是学会；不是所有，而是获得；不是存在，而是到达。老师不是教给孩子知识，而是指导孩子掌握获得和运用知识的方法。
3、学会创新
知识是经过经验总结的记录，创新是知识航船驶向未来的发动机。昨天的创造就是今天的知识，今天的创造就是明天的知识，所以，我们传授学生知识的同时，更注重学生创造性的培养，长久一来，我们的教育往往只重视知识的传承，而忽视了学生动手能力和实践创新能力的培养。那么教师应如何面对呢？
（三）自我认识，作一名创新型的教师
我认为：教师是职业，不求功名，但求无过；教育是事业，教师应不断开拓创新，为此奉献终身。
因此教师应：学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。
（四）教师应拓宽视野，扩大知识面
苏霍姆林斯基曾说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。
首先要提高工作效率，一叠叠的作业本把教师学习的时间都给耗掉了，教师们可各显神通：培养学生小干部；当堂完成同桌互改；挑选易错题批改，个别学生面批等。其次应多看报纸、看电视、多上网。此外教师应培养兴趣爱好，教师对学生的影响是潜移默化的，教师的.兴趣爱好不知不觉地渗透到教学中慢慢地熏陶着学生的情感。因为音乐、美术、体育等能给人们灵魂的震撼，而艺术是相通的，美好的事物总是用自己的精神感染和熏陶着人们的。
（五）反思自身的教学
教师应每天读一点教育论着作；每天写一点教学日记；每天想一点教学反思。而经常反思一下自身的教学尤其重要。
（六）关注生命化教育
教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要我们用热情和生命去拥抱。
1、教师要有生命意识
生命是无价的，生命是不可逆的；生命是尤其独特的，每个人的生命都运行于特定的轨道，都有自己的特性。
2、给知识注入生命，使知识变得鲜活起来
用经验来激活知识；用思维来建构知识；用情感来丰富知识；用心灵来感悟知识；用想像来拓宽知识。正如冯建军教授所说的：“诗意的教育使对话的双方走进”我“与”你“，用心交流，用心感受，自由地展现各自的情感与理性、直觉与思维、意义和知识，创造精神领域的共识和共在。”
书，每一次读都有新的体会，我将继续阅读，继续体会。
生命与教育读后感 篇6
有人说：读一本书后忘了所有的东西之后还记得的就是书的精华。寒假期间根据学校安排阅读了有关“生命化教育”类书籍和，我捧起《生命与教育》品读起来，没有完全逐字逐句的进行阅读，翻了个大概，对于心悦的章节进行认真琢磨品悟。
最后，我觉得这本书给我的是最深刻的：传受知识，开启智慧，激发灵魂，回归教育本位。
中国现在对教育回归生活的呼声很高。我们现在的教育只停留在书本知识的传授上，忽视了书本所带来的深刻思考和意义。如：
为了迎合社会当下家长、升学的目的，教学中老师在布置学生作业很少思考学生做作业的感受。在当今的教育环境下，中国真的能接受生命教育的洗礼吗？作为一命教师，如何实实生命教育，建设生命课堂是工作的关键。
怎样的课堂算得上是生命课堂？理论上讲，生命课堂可以这样理解：
a、 在以人为本思想的指导下，追求以人为本的教育理念。
b、生命课堂是以学生为主体，课堂为阵地，开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感交流活动。
c、 生命课堂不仅是教师生命活力的展示，更是学生生命活力的激发。它也是教师生活活动与学生生活活动的有效沟通。
具体来说，“生命课堂”应该是怎样的课堂呢？
（1）“生命课堂”应该是教育教学目标全面、明晰的课堂。
（2）“生命课堂”应该是学生喜欢的课堂。
（3）“生命课堂”应该是激情澎湃、生动活泼、和谐发展的课堂。
（4）“生命课堂”应该是教学预设巧妙、课堂生成精彩的课堂。
（5）“生命课堂”应该是高效或有效的课堂。
苏霍姆林斯基告诉我们：如果孩子成为受过教育的人。让他们拥有快乐、幸福和对世界的乐观。教育学真正的人道主义精神在于珍惜儿童有权享受的快乐和幸福。
老师们，我们反思在您的课堂上孩子有欢乐吗？你的课堂上孩子激动吗？你的课堂上孩子的心灵震撼了吗？
孩子的眼睛灵动吗？我们自己感觉到生活的美好了吗？我们的课堂是否体现了生命的精神、生命的潜能和生命的人性？
“‘生命课堂’就是在课堂教学中，不仅仅是为了知识而教学，而是为了人的发展而教学。”是以关怀人和发展人为出发点和归宿，具有：
1、人文性。
传统的“知识课堂”是知识至上的课堂，为了片面地追求知识而根本无视“人”的存在。与之不同的是，“生命课堂”以人为本，关注师生的生命，追求终极关怀，以促进师生的全面发展为终极目的。课堂教学是教师和学生生命旅程的重要组成部分。
在生活课堂中，师生作为一个完整的人，真诚地展现出完整的自我，在互动交流的过程中触动彼此的心灵，实现真正的教育。此时，课堂教学充满激情，闪烁智慧，涌动灵感；有情感交流，思想碰撞，思维跳跃；实现知识增长、能力提高和个性培养。
2.动态性。
课堂总是处于一种流变的状态。教师与学生的心态在变化;知识经验的积累状况在变化;课堂的物理空间也在变化，这无疑是对师生智慧的挑战，要求师生必须根据变化了的情形不断地调整自己的行为，充分发挥他们的创造才能，将自己独特的不可为他人所取的智慧融入课堂中，从而进行创造性的教学和创造性的学习，深深地感受到自己作为创造者的尊严和快乐。与“知识课堂”那种静态、模式化不同的是，“生命课堂”是师生共同**知识、课程生成和建构的课堂。
教学内容不再是“钢性”的，而是通过师生不断建构生成的。学生知识的获得是一个积极建构和生成的过程。在教学过程中，师生不再墨守那种“预定教案——执行教案——完成教案”的封闭流程，而是共同创设以知识生成为中介的交往情境，在交往中就“共同文本”生成的不同意义进行阐释与交流，促进知识意义的建构和活动主体的发展。
3.和谐性。
课堂上的师生充满了情感、活力和个性。他们的人格地位是平等的。师生、学生和学生应充分尊重彼此的个性、情感，自由交流。
与“知识课堂”那种专断失谐不同的是，“生命课堂”强调民主和谐。在生活课上，学生和教师都可以享有充分的自由。学生是真正的学习者，教师是平等的对话者、沟通者、引导者、互动者和学生的意义建构者。
师生之间没有隔阂。他们可以进行理性的对话和协商，民主地讨论各种感兴趣的话题。教师不再是“话语的霸权者”，师生都有资格亮出自己的观点和思想、参与对话和讨论。师生坦诚相待，相互配合，相互尊重，主动进取。他们可以充分享受教学的乐趣，共同实现智慧的生成和生命的升华。
亲爱的老师，教育是一门慢艺术。让我们用爱浇灌，用心耕耘，等待花朵绽放！
生命与教育读后感 篇7
认真读了刘校长推荐的《生命与教育》，对其中的很多内容感慨万分，选择一二，谈谈我的感受。
一、认知与情感
现代脑科学研究表明，情感在大脑的机能定位是皮层下结构，认知的定位是大脑皮层中的新皮质。认知与情感是相互影响，相互制约，协调发展的。正如美国心理学家布鲁姆等所比喻的，一个人用两个并排的梯子爬墙壁一个梯子代表认知行为和认知目标，另一个梯子代表情感行为和情感目标。这两个梯子的构造，使一个梯子的每一级正好在另一个梯子的每一级的中间。通过交替的地攀登这两个梯子从这个梯子上的一级踏到另一个梯子上够得上的一级就有可能达到某些复杂的目的。
读到这儿，咀嚼一番，觉得说得太好了。我们的教育不能只从学生的认知方面着手，我们要教给孩子的，不完全是大量的知识，还有情感的教育。我们在实际教学中，往往也在这样践行着，但是没看这本书之前不知道这样的理论指导。比如，我们的班队课每周不落地进行文明礼貌和情感上的教育，每个可以用来激发孩子情感的节日都不会被我们错过，带着学生开展各种各样的活动。在语文教学中，也会见缝插针地进行情感教育，只有这样，学生的发展才是全面的，才会达到真善美、理性与非理性、认知与情感的统一。
二、自主与自由
生命不仅是全面的、和谐的，而且是自主的、自由的。
自主和创造是人的天性。所谓自主意识，即自觉到我是主体的意识，是作为主体的我对自己以及自己与周围事物关系的认识，包括自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我控制等形式。人的自我意识与生命发展的需要一起，使人生命的主动发展、自我创造成为可能，这是人生命的独特之处。
生命是自由的，关注人的生命的教育，必须凸显生命的灵动。灵动生命的教育，首先要求我们高度尊重儿童，遵循他们身心发展的内在本性，而不是用成人的世界、用成人的眼光去过滤他们的生活，使他们被迫服从。教育家卢梭早给我们以启蒙：大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；儿童是有他们特有的看法、想法和感情的，如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。
细细读来，这一部分和我们学校正在倡导和实践的自主习得教学模式不谋而合。在学习中，以学生作为主体，以学生的习得结果作为考察一堂课的标准。在学习前，我们在让学生预习时，就要求他们学会就课题质疑，然后通过预习解决一部分疑问，然后带着剩下的问题进入课堂，这样学起来学生会觉得学得就是自己提出的问题，积极性高，习得的结果也相对会好。
教育是最具生命的事业，生命是完整的，是自由的，是独特的，致力于生命全面而和谐、自由而充分、独特而创造地发展是教育的根本使命。所以我们教师也要与时俱进，为了这个神圣的使命而奋斗。
生命与教育读后感 篇8
《生命与教育》这本书，我是怀着感动的心情读完的
在当下做一名学生竞争多大，他们天天背着沉沉的书包来上学，放学后还要参加这个兴趣班，那个辅导班，周六周日也没有空闲。对此，我们和家长更多的是无奈，社会竞争就是这么残酷。我经常在想，这就是孩子们的生活吗？他们能不能活的更轻松点？能不能更健康的成长？有幸读到《生命与教育》，它给了我很多启示
这本书的前言就深深吸引了我，冯建军教授在书中写道：教育源于生命发展的需要，而长期以来教育却遮蔽了这种本源性的需求，而把教育的目的异化为知识、技能，这是一种本末倒置的做法这让我强烈的感觉到作者对过去教育的批判和对现代教育的理解。是啊，我们之前的教育和现今普遍存在的现象莫过于此，特别是当下。我们为什么教书育人，我们怎么教书育人，我们已经教书育人了吗？书中有一句话让我记忆犹新：知识若没有智慧烛照其中，即使再多，也只是外在的牵累；智慧若没有生命隐帅期间，那或可动人的智慧却也不过是飘忽不定的鬼火萤照。所以，点化和润泽生命乃教育之核心。
第一章《生命：教育的原点》中，我体会到冯教授以人的方式来认识人，指出人具有种生命与类生命的双重性。种生命是自由生命，是自在的；而类生命是价值生命，是自为的。所谓自为就是自己做主，自己有所为。要实现自为的境界，达到种生命向类生命的超越，无疑，教育是关键。教育，就是生命存在的基本方式。这种存在并不是单单在于活着，而更在于如何突现生命的价值，回归生命的本真，实现生命的灵动。因此，对生命来说，最基本的原点便是教育。教育对人的生命来说，确实有着至关重要的作用。
冯教授在书中归纳出生命化教育的四个特征：敬畏生命、解放儿童、融入生活、充满人文关怀。面对这16个字，我们能做到多少？如果我们能把这四个特征切实的融入到教育中去，那么，我们的孩子必将是更健康的！所以，这每一个特征，值得我们每一个教育者去身体力行。
我们的工作对象是一群群具有鲜活生命的个体，他们虽年龄小，但他们也一样有自尊，在人格上，我们是平等的。《生命与教育》这本书引导我们去思考怎样才是尊重他们，怎样才是真正的爱他们，怎样才能对他们的成长有帮助。它是一本值得我反复体味、感悟的好书！
生命与教育读后感 篇9
今天我看了《生命教育》中《感恩父母》。看了这篇文章后我深有感触，因为我们都有父母，但我们不知道感恩父母。看了这篇文章，我相信我们知道父母为我们做的一切，我们需要感恩父母。
《感恩父母》这篇文章分了4个部分。令我印象最深的是成长导航和智慧圆两个部分。成长导航里写了两则小故事，写的都是跟感恩有关的。一个是正面例子，另一个是反面例子。智慧圆里写了感恩教育和感恩意义，感恩有什么意义呢？感恩的'意义就是学会尊重自己和尊重他人。
回到现在生活中，父母从小就开始教我们走路，说话。到了上幼儿园的年龄，父母又开始接送我们去幼儿园。放学了，父母又回到家放电视给我们看。要是父母不放给我们看，我们就哭。终于到了我们上小学的年纪了，我们不再不懂事，但是回到家后，父母还要辅导我们功课，为我们打理好一切。我们如今为什么能过得如此幸福，都是父母用心血换来的，我们从小到大，都是父母为我们做事，可我们还不知道感恩，你们有没有想过父母多么的伤心呀！
《感恩父母》，很值得大家看一看。
爱情与金钱读后感(范本11篇)
在平时的学习生活中，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？经过收集并整理，小编为你呈上爱情与金钱读后感(范本11篇)，请阅读，或许对你有所帮助！
爱情与金钱读后感 篇1
（一）
This article reflects the different kinds of people compete with such a beautiful garden and ancient houses and other property, five days before the murder of the whole process of analysis and detection.Each family member because the interests of the different requirements to receive his mother's property.Finally, in his mother's birthday that night poisoning her.Who did it?Each family member who hate her mother, and everyone has a reason.So, everyone hate her, she also hate everyone.There is no love the family, affection, only money.
本文反映了不同的人与这样一个美丽的花园和古老的房屋等财产，五天前谋杀的整个过程的分析和检测。每个家庭成员都因为不同的利益需求接受他母亲的财产。最后，在他母亲生日那天晚上她中毒。这是谁干的？每个家庭成员谁恨她的母亲，每个人都有一个原因。因此，每个人都讨厌她，她也很讨厌每个人。没有爱的家庭，感情，只有钱。
（二）
Ren Shijian, in real life there really love you ? Chan He does not love impurities there? ? I was certainly convinced that, I believe the existence of true love, now the letter, but I think such a thing likely too small, you probably will not happen in my possession, but I still believe that it is there! No, we should firmly believe that! Maybe I said it's a bit whimsical, let us return to reality, you say the experience is like the shadow of many people sad, of course, the existence of love, but in the present time, everything is all so true , Then the explicit, really do not want to mention that all "money", however, it is like ghost, you are all about! Of course, including emotions, the love you! Everyone has the impulse to the pursuit of love, starting the moment everything is so beautiful, so people Xinzui, so no worries, no worry! When we go on the way in reality, the "ghost" there, so it took us silently to the impulse, our enthusiasm, our endurance, let us think of a better finish increasingly blurred, so What about ? Taking notice of us! In fact, each person's happiness, can be grasped in its own.
人世间，现实生活中还有真的爱情吗？没有搀和杂质的爱还存在吗？我以前肯定坚信的，相信真爱的存在，现在也信，只是我觉得这样的事情几率太小了，也许不会发生在你我的身上，但是我仍然相信它的存在！不，是坚信！ 也许我说的有点异想天开吧，让我们回到现实中，你说的经历好象也是很多人伤心的影子，诚然，有爱的存在，可是在现在的时间中，一切的一切都是那么的真实，那么的露骨，真是不想处处提到那个“钱”字，然而，它就像是幽灵，左右着你的一切！当然包括的情感，(.)你的爱！ 每个人都有追求真爱的冲动，在起跑的瞬间一切都是那么的美好，那么的让人心醉，那么的无忧，无虑！当我们在现实的途中跑时，“幽灵”出现了，它就这样无声无息地夺去了我们的冲动，我们的热情，我们的耐力，让我们觉得美好的终点越来越模糊，那又怎样呢？我们躲不掉的！ 其实每个人的幸福，自己是可以把握的。
爱情与金钱读后感 篇2
第一次主动看英文的原著，本来想看福尔摩斯系列的，稍微瞄了两眼光是人物形象描写就把我吓尿了，还是选择这种通俗易懂、老少皆宜、适合小盆友学英语的系列先练练手。难得一次性能看完故事不用看中文就能看懂，果然是小盆友向的比较适合我这种英语渣咩。
看到中间我就觉得这个故事有着浓重的cctv-12法制频道栏目的既视感(泥垢了)，一个富有的母亲，有一个卧病在床需要钱请**照料的姐姐，有一个失业又喜欢买贵东西的儿子，有一个喜欢唱歌不去工作也喜欢买贵东西的小女儿，还有一个开始其貌不扬喜欢抽烟的大女儿。有一天这位母亲过50岁的生日组织家庭聚会吗，第二天早上她挂了(喂)，家庭医生发现不对劲就报了警，警察叔叔就开始调查。后来，我没告诉你瓶子在包里，但你认识的那个老人是大女儿。大女儿曾经爱上一个园丁，但遭到母亲的反对，最终酿成了一场家庭悲剧。
越来越觉得我这真是还不如小学生写的读后感--，本来想一天看两篇的但是在电脑上看了一篇眼睛就累到不行，还是中文好啊，打算2个月把这50多篇看完。
爱情、金钱和幸福是这本书中最典型的三个词。如果你选择这三个词，你会选择什么？有些人因为幸福和爱情而放弃金钱，有些人选择幸福和金钱，更多的人想要它们
有这样一个家庭，他们很富有，但正是因为他们的财富，他们一家四口很不幸福。其中，有一些人，整天为了钱争论不休，甚至有杀死自己亲生母亲的念头，但没有人这么做。但有一天，他们的母亲被杀了。是谁？
—噢!是她，是一个从来没有为钱去争抢过的女孩，她叫杰基，是什么让她这么做的呢?是爱情冲昏了她的头脑，这一切都是她的母亲所造成的，她的母亲仗着自己有钱，而瞧不起杰基所喜欢的人，杰基的行为或许是鲁莽的，但请你相信，她的心是善良的。
世界上有很多东西是金钱买不到的。不要太依赖它。挖掘世界上真正的宝藏。它给你的东西一定比钱更珍贵更美丽。迈向新的未来！
爱情与金钱读后感 篇3
终究是多少有点理解吧，看完后虽然心情很沉重，但没有像当时的《梦里花落知多少》那样激动、流泪，毕竟，第三种爱情应该要比梦花得爱情故事理智吧，或者说，林启正和邹雨应该要比顾小北和林岚成熟吧，又或者，邹月的殉情与江心遥绕过的作派也应该给了第三种爱情最好的见证与纵容，金钱，权势，执着，脱俗，无奈，放弃……都给了我们第三种爱情理应的诠释与归宿……
然而，悲剧，毕竟是悲剧，明明相爱，近在咫尺，却不仅不能在一起，还要硬生生地将熟记的号码变成“哑巴”，甚至刻意安排的一次相见也可以在一秒钟的低头抬头间错过……这样的悲剧，难道不沉重么?
谁能说林启正与邹雨得爱情，或者说第三种爱情是逢场作戏，是金钱与权势的产物?楼上的林启正怎能看到楼下的邹雨泪流满面?谁可以在这场爱情中脱俗得不计较不要求任何东西的邹雨又怎能体会林启正对他的爱与愧疚?谁能说第三种爱情不是爱情在金钱、家族、权势、门当户对这些在爱情面前永远世俗却又无法摆脱威力无比的附属品斗争中的牺牲品?而谁又能说江心遥或者高展旗还有邹月甚至左辉就真的.仅仅是所谓的第三种爱情中感情的受害者?令人惋惜的邹月怎能知道邹雨与林启正的无奈?谁又能否认邹月走向了爱情的一个极端，虽然这个极端在邹月看来是真的无法接受她所看到的?谁能体会邹雨在这场爱情轰然坍塌时失去母亲尤其是因为这场或者不该发生的爱情而殉情的妹妹时的伤痛与心死?又有谁能体会林启正不得不为了一些爱情以外的东西离开最爱的人在不爱的人身边得痛苦?看到林启正手腕上得伤口后面更大的伤痛?
谁不感叹林启正与邹雨在香港一秒钟的错过?谁在意了江心遥得那句“心血来潮”的“I LOVE YOU”?谁又能说林启正背叛了江心遥?邹雨辜负了高展旗和左辉?谁能告诉我们在这场第三种爱情中，谁胜利了?谁失败了?抑或大家都被这场爱情狠狠地涮了?邹雨与林启正真的在这场爱情中败得一塌糊涂么? 谁能来说说第三种爱情是对是错?
爱情与金钱读后感 篇4
书虫系列之《爱情与金钱》的作者是一位叫Rowena Akinyem的i英国作家。文章写得很发人深思。故事讲述的是一个叫莫利的有钱女人与身边的亲人在钱与爱当中的故事。引发出金钱在人的面前所表现出来的丑陋一面。莫利是一位50岁的富人，一生育有三个儿女。大女儿杰基30岁，还未结婚。一直跟莫利生活在一起，照顾她的生活起居。杰基深爱一个穷园丁，但她的母亲不同意，嫌对方家庭条件太差，另一方面男方与她女儿交往的目的想要她一半的花园。而莫利的愿望是在自己的花园里干点活，住在自己的房子里，就感到快乐。二儿子罗杰，在剑桥住着豪房，开着豪车，过着非常豪华的生活。20岁的小女儿黛安娜，是一个时尚，爱美，享受主义型。梦想当一名歌唱家。在伦敦过着非常奢侈的生活。
她一直依靠母亲的供养生活，不想辛苦找工作。莫利有一个姐姐，安妮病情一直很重，而莫利很少去看她。她的姐夫总是向莫利要钱治安妮的病。莫利总是以各种理由推托。她的姐夫不想卖掉自己的房子。莫利的丈夫是一位善良，大方的人。答应了她姐夫借钱给安妮治病。而且对孩子们很大方。然而就在第二天，莫利为了财产不外流，为了得到遗产而谋害了她的丈夫。莫利深知身边的人都想要她的财产。
大女儿想要她的钱与花园，想与男友一起生活，过有钱幸福的生活。二儿子失业在家，不想找工作，想卖掉花园的一半出去，然后所得的钱与朋友合伙将另一半花园大量建房卖出去，以得到更多的钱。小女儿想他母亲的财产，以供养他的生活以及歌唱家的梦想。她的姐夫不想买自己的房子来治安妮的病，而总是拖着安妮的病不治想要莫利拿钱出来帮忙。而莫利不愿卖掉花园和房子，她爱这所房子和花园。就在莫利50岁生日的那天，身边的亲人都在向她要钱，她说所有人都是为了她的钱而来，扬言谁都别想得到她的财产，除非她死的那一天。每个人听了都不舒服。特别是杰基，几乎感到生活的绝望，与深爱的人不能在一起，又得不到钱。莫利死于当天晚上休息时喝了放了药的牛奶。第二天凌晨被黛安娜发现。聪明的探长通过观察提问破获了这一案件。凶手是杰基，内心的绝望与不平让她谋害了她的母亲。
故事的结局探长说了一句：现在莫利死了，你们都有钱了，快乐吗？是的。得到了金钱，却失去了爱，快乐吗？内心安宁吗？也深感像莫利守着这么多的财产，不愿意分享一些，她这样快乐吗？深深体会到真正的幸福快乐要靠劳动尽自己的义务做出对人们有益的事情。要想获得幸福，就要通过劳动，给别人带来好处，别人幸福，你就幸福，常言道，乐他人之乐，优他人之优。也深感和别人分享的快乐才是真正的快乐，做人不能自私，要懂得分享。要学会用宽容来对待他人。同时要珍爱他人的生命，给予他人，帮助他人，你才会更加快乐。做人不能任性。自私，要学会要学会与人交往。所以不能做一个自私的人，要做心胸宽广的人。
爱情与金钱读后感 篇5
第一次主动看英文的原著，本来想看福尔摩斯系列的，稍微瞄了两眼光是人物形象描写就把我吓尿了，还是选择这种通俗易懂、老少皆宜、适合小盆友学英语的系列先练练手。难得一次性能看完故事不用看中文就能看懂，果然是小盆友向的比较适合我这种英语渣咩╮(￣▽￣)╭ 。
看到中间我就觉得这个故事有着浓重的CCTV-12法制频道栏目的既视感(泥垢了)，一个富有的母亲，有一个卧病在床需要钱请护士照料的姐姐，有一个失业又喜欢买贵东西的儿子，有一个喜欢唱歌不去工作也喜欢买贵东西的小女儿，还有一个开始其貌不扬喜欢抽烟的大女儿。有一天这位母亲过50岁的生日组织家庭聚会吗，第二天早上她挂了(喂)，家庭医生发现不对劲就报了警，警察叔叔就开始调查。后面就是那个我没告诉你瓶子在包里，你却知道的老梗确定凶手是大女儿，原来大女儿曾经和一个园丁相恋却遭到母亲的反对，最后酿成家庭悲剧，故事完。
越来越觉得我这真是还不如小学生写的读后感--，本来想一天看两篇的但是在电脑上看了一篇眼睛就累到不行，还是中文好啊，打算2个月把这50多篇看完。
刚刚看完小说 爱情与金钱。这是一部悬疑破案和情感写实相结合的小说。小说主要讲了克拉克夫人与家人一次聚餐的整个过程，及之后克拉克夫人被害和破案的整个过程，期间对整个克拉克一家全部家庭成员之间的关系通过细节的互动进行了详细的描述。
小说的悬疑性并不是特别强，破案所依托的逻辑线索也并不复杂。这部小说最让我看重的是小说所体现出来的欧美人的家庭感情价值观。
也许，一部小说并不能说明什么，但是我国的古语有云，管中窥豹，可见一斑，虽然通过一部小说不能说明全部问题，但是作为一个窗口，多少还是可以通过这部小说观察出欧美人家庭关系的基本状况。另外，以前看过一些描写欧美人家庭人际关系的文章，对这种关系也多少有些印证。因此，通过这部小说所建立起来的对欧美家庭关系的感受也许并不算偏颇。
看过这部小说，我的最大感触是欧美人之间的亲情实在是太冷漠了！母亲——这个在中国任何媒体中都有着让人感到温暖和慈祥的角色，在这部小说中却处处体现出冰冷与无情。在中国人的印象中，一个与儿女之间做事都要深思熟虑，事事计较，把金钱看得比亲情更重要的母亲形象，在中国人的眼里是无论如何也无法想象的！因此，也难怪乎，克拉克夫人的儿女们在对待她自己的态度上会表现出更加冰冷的状态。母亲是家庭教育最重要的老师，有冰冷无情的母亲，自然就会有更冰冷，更无情的孩子。小说中克拉克夫人一家都只关心金钱，虽然，真正杀人的是大女儿杰基，但是，小儿子罗杰，小女儿戴安娜还有孩子们的姨夫艾伯特都有杀人的动机，大家之所以没有杀害莫利，只不过是没有机会或害怕而已。很难想象，在如此冰冷、毫无亲情，有的只是虚情假意，有时候甚至连虚情假意都懒得做做的家庭环境里成长，是多么令人心寒的一件事！
读过这部小说后，我庆幸自己是中国人，中国重视家庭观念的人文情怀，是欧美文化望尘莫及的！在中国，提到家，在大多数时候会让人感到温暖。孩子无论多大，无论父母是否有能力支撑孩子的生活，无论孩子远游的时间有多久，父母的家都是我们向往的有融融的亲情存在的心灵港湾！人生的目的就是追求幸福，而幸福的种类有很多种，从我的观点来看，中国的家庭幸福是人类社会最高级的幸福之一。因为家庭的幸福，父母之爱总是能够让人平静，没有功利性，让人依依不舍和感到温暖，所以，我有充分的理由相信，总体来说，我们中国人的家比欧美人的家要幸福。
综上所述，并不总是“外国的月亮比中国的圆”！希望每一个中国人珍视自己是中国人的身份，努力活出我们自己的幸福！
刚刚看完了匪大的小说《爱情的开关》，给人的感觉就是作者的文笔很深厚，人物塑造的非常的成功。看完后给我一种冥冥中在我们的周围发生的一切。对这对爱到极致的情侣感到悲伤、无奈。
周衍照和周小萌，一对没有血缘的男女，却因为父母的关系成为了兄妹。相爱了，刚准备逃避世俗私奔，然而却因为周小萌母亲把周衍照父亲设计遇害变成了白痴。周衍照因为报仇把周小萌的母亲变成了植物人。从此，这对情侣兄妹变成了刺猬的爱情，想要相爱相守而又相互折磨。周衍照对周小萌的语言侮辱。周小萌和警方合作收集周衍照的犯罪证据。一切的一切都只是两个爱到极致的而互相伤害的人。最终，周衍照因为周小萌的原因选择了给自己一枪让周小萌有时间活下去。而自己却成为了一个每天靠着氧气瓶生活的植物人。面对永远醒不过来的周衍照，周小萌选择了把他的氧气罩拔了下来，让他有尊严的死去。而自己也选择了在他死去时自杀了。
他们的爱情就像周小萌说的那句话“我最想的一件事，其实是把自己的心装一个开关，随时可以打开或关上。这样，我想爱你的时候就爱你，不想爱你的时候，就真的不爱了。”
而周衍照对一切事情都自己承担，不愿让周小萌知道。最终把自己的爱情葬送。
他们的爱情就像匪大说的周衍照和周小萌的爱，都是病态的，不健康的，这对情侣的情况，是个别的极致，希望生活中大家不要追求这种极致，放爱一条生路，纵然痛苦。
爱情与金钱读后感 篇6
爱情、金钱、幸福是这本书最典型的三个词语，如果让你来选择这三者，你会选择什么呢？有的人因为幸福和爱情而放弃金钱，有的人会选择幸福和金钱，还有更多的人三者都要
有这么一个家庭，他们很富有，可正是因为他们的富有，让他们一家四口过得很不幸福。其中，有一些人，整天为了钱争论不休，甚至有杀死自己亲生母亲的念头，但没有人这么做。可有一天，他们的母亲被人杀害了，凶手到底是谁呢？噢！是她，是一个从来没有为钱去争抢过的女孩，她叫杰基，是什么让她这么做的呢？是爱情冲昏了她的头脑，这一切都是她的母亲所造成的，她的母亲仗着自己有钱，而瞧不起杰基所喜欢的人，杰基的行为或许是鲁莽的，但请你相信，她的心是善良的。
人世间有许多东西用金钱是买不到的，不要过于依赖它，要多多挖掘人世间那些真正的宝藏，它会给予你的一定是比金钱还要宝贵，还要美好的东西，向新的未来前进吧！
爱情与金钱读后感 篇7
2。看到这一点，人们会认为这将是一个幸福的爱情故事。可如若只是为了消遣而读，那么这部《傲慢与偏见》就不会有如此长久的生命力。
往往，伟大出自于平凡，作者简奥斯汀就是将她的哲理通过爱情这一司空见惯的事物来表达的。
尽管奥斯汀终身未婚，终身生活在交际狭小的环境里，但这些“缺陷”并不妨碍她拥有作为女性特有的细腻敏感的思维。乍一看，这本书讲的是各种各样的爱情，丽萃和达西先生，简和彬格莱先生，威汉和莉迪亚，夏洛特和柯林斯，但整本书没有激情的文字。勃朗特小姐指责奥斯汀不知道什么是刺激和情感。的确，奥斯汀的作品中没有甜言蜜语，而是更加轻松、明快和理性的对话和情节。
她以理智诠释爱情，没有《呼啸山庄》的生离死别，没有《巴黎圣母院》的生死相随，没有《红与黑》的浪漫热烈，却深深表达了她对爱情的理解。
十八世纪现实婚姻的金钱至上，爱情不敌金钱。作者奥斯汀生活在十八世纪末期的大英帝国，她没有描画当时帝国的鼎盛风貌，而是将视线锁定在英国乡间。这或许和自身所处的环境有关，也或者是作者偏爱乡间生活的惬意悠闲，纯朴中包含着平凡自然。
尽管英国乡村风光秀美，但婚姻观念确是与大城市毫无二致，在当时，男方有可观的家产，女方有丰厚的嫁妆，于是他们的结合便算是幸福，便会为世人所艳羡。
书中有两个人物是这种婚姻的实际产物。一个是夏绿蒂，一个是韦翰。夏洛特从小的家庭教育就是关注家庭地位。她的父亲，威廉卢卡斯爵士，声称他与詹姆斯宫有很大的联系。这种夸耀在乡邻中引起轰动和崇敬，使他充满了虚荣心。
在这样的“条件”下，夏绿蒂与班纳特家的财产继承人柯林斯结了婚。夏洛特和柯林斯没有爱情，只是为了结婚，或者为了钱。柯林斯需要一个太太，好让他的布道更有说服性，而已经27岁的夏绿蒂为了不成为父母的累赘，寻求一个安定的生活需要婚姻。
于是，她与认识不到三天的柯林斯结了婚。后来我们听到，夏绿蒂忿然而无奈地说着：“不是每个人都有资格去浪漫。
”韦翰则是个十足的流氓，一心想通过婚姻来发财，他忘了婚姻是相互的，一个一穷二白的人，他最终竟以不与丽迪亚结婚为要挟，向达西敲诈到了一笔可观的收益。于是又一个婚姻，又一个为了金钱的婚姻铸就了，这次不单出卖了幸福，还有灵魂。韦翰的灵魂完全被他自己出卖了。婚姻已经成为一种获取金钱的手段，而幸福只是一种奢侈。
在这本书中，女性的社会角色是非常明显的。即使是有钱的妻子和年轻的女士也只是家庭主妇。正如书中所写，每个妻子最大的愿望就是娶女儿，希望她们的未来能在丈夫财产的保护下生存。班纳特太太得知伊丽莎白拒绝了柯林斯的求婚，非常生气，责怪她女儿不明智。
以柯林斯在金钱方面的条件而言，这完全可以保证伊丽莎白将来有安定、温饱的生活，在其母亲看来，放弃这样一棵“摇钱树”是一种无理取闹。班纳特太太年轻的时候，也是通过婚姻来实现衣食无忧的，现在她更有义务要求女儿们以同样的方法获得“幸福”，没有原因，这只是一种规律，是英国社会当时的婚姻法则。
然而，奥斯汀并没有消极地描述这些。在她心中，还有一段理想而美好的爱情和婚姻。良好的教养、家世，以及真实的爱情。彼此误会、伤害，依然深深地吸引着对方，相互宽容。
文中的男女主角达西与伊丽莎白最终走向美好的结局，幸福地生活在一起。他们超越了当时那个金钱至上的社会，爱情的地位超越了金钱，就像作者心中的那一点希望与光明，承载者所有人内心深处对于爱情的渴望，爱情与金钱兼得的渴望，从金钱的泥潭里透出人性的光辉。
爱情与金钱读后感 篇8
Ren Shijian, in real life there really love you ? Chan He does not love impurities there? ? I was certainly convinced that, I believe the existence of true love, now the letter, but I think such a thing likely too small, you probably will not happen in my possession, but I still believe that it is there! No, we should firmly believe that! Maybe I said it's a bit whimsical, let us return to reality, you say the experience is like the shadow of many people sad, of course, the existence of love, but in the present time, everything is all so true , Then the explicit, really do not want to mention that all money, however, it is like ghost, you are all about! Of course, including emotions, the love you! Everyone has the impulse to the pursuit of love, starting the moment everything is so beautiful, so people Xinzui, so no worries, no worry! When we go on the way in reality, the ghost there, so it took us silently to the impulse, our enthusiasm, our endurance, let us think of a better finish increasingly blurred, so What about ? Taking notice of us! In fact, each person's happiness, can be grasped in its own.
人世间，现实生活中还有真的爱情吗？没有搀和杂质的爱还存在吗？我以前肯定坚信的，相信真爱的存在，现在也信，只是我觉得这样的事情几率太小了，也许不会发生在你我的身上，但是我仍然相信它的存在！不，是坚信！ 也许我说的有点异想天开吧，让我们回到现实中，你说的经历好象也是很多人伤心的影子，诚然，有爱的存在，可是在现在的时间中，一切的一切都是那么的真实，那么的露骨，真是不想处处提到那个钱字，然而，它就像是幽灵，左右着你的一切！当然包括的情感，你的爱！ 每个人都有追求真爱的冲动，在起跑的瞬间一切都是那么的美好，那么的让人心醉，那么的无忧，无虑！当我们在现实的途中跑时，幽灵出现了，它就这样无声无息地夺去了我们的冲动，我们的热情，我们的耐力，让我们觉得美好的终点越来越模糊，那又怎样呢？我们躲不掉的！ 其实每个人的幸福，自己是可以把握的。
爱情与金钱读后感 篇9
第一次接触英语版的书时，我手无足措，不知道该从哪里下手去看这种书。正如这次的书虫一级的书《爱情与金钱》。
在看这种书时我总会忍不住去偷看中文解释，但我还是抑制住了，我读这本书是这样读的，先粗略地看一遍中文解释的，在看英文原版的，这样就好多了。这本书讲述的是如果你是一名不错的侦探的话，那你得比沃尔什探长先找出凶手。沃尔什探长是名警探，他工作虽说慢了点，可十分细心。侦探就是寻找线索的人。而线索就是告诉你谁是凶手的重要但又细小的事物。发现线索不容易，但本故事中有许多线索。有些线索有用，可有些线索却不利会妨碍你找到凶手。此书的作者是罗伊纳阿金耶米（Rowena Akinyemi）她是一位英国人。
很多人会选择金钱，他们认为有了金钱就会有爱情，但是那会是纯真的爱情吗？虽然这对初一的学生说非常深奥，但事实却是这样的，人们在面对爱情与金钱是总是两者皆想得，但是鱼和熊掌不可兼得，必须得选择一项，在我认为爱情也好，金钱也好，只要你努力了，你总会得到，只要功夫深，铁杵磨成针。而我将来一定会努力的，并得到这两样东西。
这本书对我受益匪浅，不仅对英语有帮助，增加更多的词汇，也对许多人生道理上有了了解，我喜欢读书，是它让我获得了许多许多。
爱情与金钱读后感 篇10
“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踯躅。”用《诗经？静女》中的句子来描述小说《傲慢与偏见》中达西和伊丽莎白的爱情，再贴切不过了。
奥斯汀在这本书中描绘了四种爱情，宾利和简王子公主般的爱情，柯林斯和卢卡斯协议般的结合，威克姆与莉迪亚之间金钱欲、享乐欲的冲动，奥斯汀对达西与伊丽莎白的爱情进行了浓墨重彩的描写。
作者剖开英国社会的一个截面，以两个不同阶层的男女青年感情纠葛为线索，描绘出了一幅通俗的社会风情画。
当时英国社会生活平静而保守，社会阶级观念浓厚，各个阶级之间彼此老死不相往来。达西与伊丽莎白恰恰生活在不同的社会阶层，因此，他们之间从相识、相知到相爱，经历了一个艰难的过程，横亘在他们面前的，有亲朋的反对，门第的差别，社会舆论的障碍等等的鸿沟。
伊丽莎白的家庭属于中产阶级。父亲年轻时因贪图美貌而娶了头脑简单的母亲，婚后夫妻双方的生活情趣和志向截然不同，渐渐感情出现裂痕。父亲常常自己一个人躲在书房，他虽然对五姐妹有着养育之恩，但也因为玩世不恭，而未能尽到教育子女的职责，终于导致幺女莉迪亚年纪尚小就行为放荡，有辱门风，妻子和一些女儿在上流社会中出尽洋相，甚至成为大女儿，二女儿婚姻的阻绊。
伊丽莎白由于环境的磨练，处事精明，机智中流露出些许狡黠。在她的潜意识中，有着极强的自尊心，对傲慢贵族本能的抗拒心理。
达西初次登场，就以傲慢冷淡的神情伤害了丽茨（伊丽莎白），加之他对丽茨母亲与妹妹的粗俗举止十分反感，从而对丽茨也产生了偏见。然而当他真正发现丽茨清泉一般的品质时，便毅然抛弃门第的观念，冲破姨母与女友的束缚，义无反顾的爱上了丽茨。
达西与丽茨的爱情最终的结局是美满的，但其过程却是两颗年轻的心无数次相遇，相随，甚至相伴，却始终没能相撞，两颗心若隐若现，距离时远时近。
奥斯汀一直生活在中产阶级，谙熟乡间中产阶级家庭平凡而琐碎的生活，所以她描写爱情，没有大喜和大悲，有的只是精湛的人物刻画和心理描写。这是作家简？奥斯汀的精明之处，也是她的高明之处。
爱情与金钱读后感 篇11
This article reflects the different kinds of people compete with such a beautiful garden and ancient houses and other property, five days before the murder of the whole process of analysis and detection.Each family member because the interests of the different requirements to receive his mother's property.Finally, in his mother's birthday that night poisoning her.Who did it?Each family member who hate her mother, and everyone has a reason.So, everyone hate her, she also hate everyone.There is no love the family, affection, only money.
本文反映了不同的人与这样一个美丽的花园和古老的房屋等财产，五天前谋杀的整个过程的分析和检测。每个家庭成员都因为不同的利益需求接受他母亲的财产。最后，在他母亲生日那天晚上她中毒。这是谁干的？每个家庭成员谁恨她的母亲，每个人都有一个原因。因此，每个人都讨厌她，她也很讨厌每个人。没有爱的家庭，感情，只有钱。
傲慢与偏见读后感范本
书籍会把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智慧，阅读了作品之后，我们都深深的被书中的情节所吸引。此时我们就可以将脑中的想法记录进自己的读后感。大学生范文网编辑通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“傲慢与偏见读后感”，希望这些资料能够为大家提供帮助大家可以分享和借鉴！
傲慢与偏见读后感 篇1
《傲慢与偏见》故事围绕贝内特一家几个女儿的婚姻大事展开。从伦敦新搬来的单身汉阔少宾利先生爱上了温柔美貌的大女儿简，他的朋友达西则倾情于二女儿伊丽莎白。由于她听信了年轻军官韦恩的谗言而对达西产生了偏见致使这桩婚姻进行的十分缓慢。经过一连串有趣的周折后，误会终于得以消除。达西克服了傲气，伊丽莎白也克服了对他的偏见，最后两人终成眷属。合上书的那一刻，我对男主角达西和女主角伊丽莎白在追求各自幸福中所显露出来的执着的勇气敬佩不已。真的难以想像，如果聪明的达西在第一次求婚遭到拒绝后，没有勇气去面对并改正自己的性格缺陷，或者他俩谁都没有勇气去克服财产与门第的悬殊，他们还会幸福吗？
人生之旅中，我们每一个人都是寻梦者。梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾，不知何时来，何时去，去向何方；梦是一条伸向河里的若隐若现的虹，现到最美的时候也是它即将消逝的时候。梦是何等神奇，令人魂牵梦绕！它引无数的追梦者背负着黄河的淤泥，手捧长江的清纯，迈着日月交替的脚步，追赶着问题的音符。这其间每一段艰辛的历程，无不饱含着奋斗的辛酸，无不需要我们以足够的勇气去面对，去承受，去拼搏。
事实上，像达西这样的人物有很多。四面楚歌中，项王仍悲歌慷慨：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”；曹孟德更是在“对酒当歌”中，一边感叹“人生几何”，一边执着地吟出“青青子衿、悠悠我心”。此时的我们正值青春，就如绚丽的花朵在绽放，我们充满希望，渴望自由呼吸，自由飞翔。而这一切，都需要我们有勇气去争取。幸福那么近地悬着，亲爱的朋友，你还在犹豫什么呢？
勇者拾梦，相信破茧而出的，不再短暂，我们将拥有人生全程的美丽！
傲慢与偏见读后感 篇2
伊丽莎白为自己家人的行为给自己带来的影响万分懊恼，达西也因此劝宾利先生离开 简，后来自己也是在理智与情感较量之后万分矛盾的向伊丽莎白吐露心事。所以说什么是爱情？那种纯粹的感情，爱的不顾一切，单纯的洁白如雪的爱情是不是真如镜中花水中月，是不是只不过是人们心中的美好幻想和追求罢了，而现实生活中人们总是寻找二者之间的最佳平衡点。
伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待嫁闺中的小姐来讲，这是难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在爱情问题上有独立的主见，并导致她与达西组成美满的家庭。在伊丽莎白知道威克姆的真实面目前对其充满好感，她的姨妈却说这样的青年托付终身不会幸福，因为他没有财产没有稳定收入，伊丽莎白接受这样的看法，并且主动克制了自己的感情，这样并没有给伊丽莎白抹黑，只会让我们看到一个真实理智的伊丽莎白，聪明理智的姑娘。
达西继承祖业，生活无忧无虑，在上流社会里也是受人尊敬，在那样的地位，一切的美德都不为过，慷慨大方，助人为善，这些东西无助与对他形象的丰富，对他倒是没什么评价。
从这个发生在英国的爱情故事，男主角和女主角，两人经历了很多的悲欢离合，终于排除了以前的误解，走到一起，过上幸福快乐的日子的故事中，我们可以看到的是什么呢？——人性，尊严，爱情。。。
在追求爱情的路上，一定要坚定自己的信念，不要因为金钱、名利或其他原因而草草决定，要坚持寻找真爱。如果对方的某些缺点是自己所不能容忍的、而且也是自己所无法改变的话，就应该果断选择放弃；当然也应该要珍视彼此，不要由于别人的一些话就改变自己的决定，幸福要自己去经营。
不要在失去后才知道珍惜，为了幸福而勇往直前。
傲慢与偏见读后感 篇3
一个在舞会上只邀请身份高贵的女人跳舞，面对现场很多女性没有舞伴的情况，装作看不见的男人，你觉得他傲慢吗？一个为了爱情可以救一个夺他钱财的人，在姐姐诋毁他心爱的女人时放下身价苦苦哀求的男人，你觉得他傲慢吗？
答案恐怕不言而喻。可你能想象吗？这两个“他”都是达西先生一个人。一开始伊丽莎白女士也接受不了达西先生的行为，对于他的爱慕只认为是一种羞辱。但在多次帮助下，伊丽莎白女士渐渐意识到可能她的想法是带有偏见的。慢慢深入了解之后，她才发现家庭教育和成长环境才导致了他的性格扭曲。
而故事中还有另一个男人。他高大英俊财产多，也帮助了很多人。小城里每个女孩子都迷上了他，每个人都觉得他会是个诚实善良的小伙子。可后来呢？人们发现财产是属于达西先生的，他还曾害死了达西老先生。人们又带有偏见地想他就是个满嘴谎话的杀人犯，忘记他曾经的好。
很无奈，《傲慢与偏见》就是这么戏剧化。我在为某些小说情节发笑后，仔细想想谁真的敢说不曾带有偏见看人呢？那偏见会带来怎么样的后果呢？
首先我认为偏见会影响自己的人际交往。在我们脑中一般认为东北人豪爽大方不拘小节，上海人机灵聪明却有浓厚的排外思想。然而如果我们不具体问题具体分析很容易就产生认知偏差。比如说如果你的生活环境中出现了一个上海人，你却怀着这种认知不去和他交往，可能就会失去一个很好的朋友。
其次，偏见可能会阻止自己和别人幸福的到来。这让我想到了《非诚勿扰》。有一次一个男嘉宾上场后由于紧张语无伦次，举止奇怪，惨遭所有女嘉宾灭灯。他们都是首次见面，女嘉宾根据男嘉宾一时的表现，就判断其猥琐、胆小、窝囊、没气质，最后选择灭灯。女嘉宾并没有深入地了解男嘉宾，就因为偏见而把男嘉宾淘汰掉了，可男嘉宾在台下也许也很大方、风趣幽默，只是因为在台上太紧张而已。这难道不是现实版的《傲慢与偏见》吗？如果没有达西的一次次帮助，伊丽莎白的慢慢了解，他们的结局也会是如此吧。
再往深处想，偏见有可能会给别人造成极大的心理伤害。有一个社会实验，请来了二十位路人假扮键盘侠，在手机上打出对所选嘉宾的第一印象。当时有一位嘉宾看起来很温柔好像很没有安全感，她介绍由于工作的原因通常是白天睡觉，晚上工作。评论墙上出现了“交际花”“夜场女王”等评论。评价结束后，真实情况是她是一位朋友很少的夜间看护。路人们一系列不堪入目的评价真的是很讽刺了。还好这只是一个实验，那若放在现实中呢？她会理性面对吗？她会从此抑郁吗？这都是我们无法想象的。
偏见多可怕啊，伤害自己更伤害他人，让我们真诚地对待每一个人吧！这就是《傲慢与偏见》教会我的。
傲慢与偏见读后感 篇4
《傲慢与偏见》是英国著名作家简·奥斯丁的成名作，这是一本很经典的书，它叙述了四桩不同的婚姻，反映出了不同的人的爱情观与当时社会存在的问题。首先，是主人公伊丽莎白的妹妹莉迪亚和魏肯先生，莉迪亚为人轻浮，喜欢追求年轻帅气的军官，爱慕虚荣，在姨母家小住的时候日日与军官们狂欢，最后竟在魏肯的引诱下与之私奔。魏肯是更复杂的一个人，为人好赌且不务正业，最后由于赌债过高偿还不起所以决定潜逃后来在达西的努力下，帮魏肯还掉所有的债务后，又给了他一大笔钱，魏肯才答应和莉迪亚正式办理结婚手续，挽回莉迪亚的名誉，这是一个荒唐的婚姻。
夏洛特和伊丽莎白的表哥柯思林是很现实的一对夫妇，夏洛特知道自己没多少遗产，而自己所想要的平静的生活，所以虽然没有爱情，但柯思林能给自己这种生活，她就答应了，即使对方看起来是那么的肤浅和无知。
宾利先生和伊丽莎白的姐姐简的爱情故事。两个人的个性很相似，都是温和的人，不善于拒绝别人，对好友的建议都看得很重。两人相识没多久就陷入了爱情，但简表现的太淑女了，甚至于把自己陷入爱情的征兆都掩藏的很好。所以导致后来两人的分离与误会。
最后就是我们的主角伊丽莎白和达西了。他们是在一个舞会上认识的，因为达西在舞会上表现的不屑让伊丽莎白感觉到他很傲慢，便开始对他开始产生了偏见，更是因为听了魏肯先生对达西的坏话，更是厌恶。而达西在相处中渐渐地爱上了伊丽莎白，然后求婚，可因为当时伊丽莎白对他的误会与没好感，被拒绝了，几经波折后，达西检讨了自己的过去，改掉了自己的傲慢态度，当他们在另一次舞会相遇时，伊丽莎白发现了达西变了，不仅对人彬彬有礼，在当地很受人们尊敬，而且对他妹妹也尽力帮助，他的傲慢没有了，而她对他的偏见也随之消除了，最后，这对曾因傲慢和偏见而延搁婚事的有情人终成眷属，故事有了个完美结局……
看到达西前后的巨大变化，套用一句“这就是爱情的魔力”也很贴切吧，是爱情让一个无比傲慢之人变成了一个彬彬有礼的绅士。而故事中的女主角聪慧机敏、可爱俏皮、善于思考、爱憎分明，很勇敢的一个女孩子，最终也有一个很好的结局。
文中的偏见是因为男主人公的傲慢引起的，而最后也随傲慢的消失而匿迹，所以，人，不管在什么情况下都不可以傲慢。
傲慢与偏见读后感 篇5
作品中的女主人公伊丽沙白也是让人爱慕的。她是一个很有主见的人，因此她不受常人的束缚，他一开始喜欢的并不是达西，而是对风度翩翩、行为恶劣的威克汉姆产生了爱慕。然而她不断地成长，她从对客观世界的观察和自己的理智中不断成熟。达西的信是这篇小说的重点，它使她改变了对达西的看法，从而渐渐地喜欢上了她曾经坚决拒绝的达西。她的个性是非常鲜明的，她是那么的聪明活泼而又那样的机智，这使她并没有犯像她妹妹一样的错误。她不仅拥有美丽的外表，更拥有良好的美德。我想她之所以后来喜欢上达西的其中一个原因就是因为她后来感觉到她错怪了达西，从而产生的一种内疚感，进而转为她对达西人格的敬仰。如果一定要说她的可贵之处的话，我想就是她的开朗活泼、敢说敢做的人格魅力。她敢于正面对待瞧不起她们家族的人，所以对于达西的带有傲慢的求婚，她不仅强烈地拒绝而且还把他大骂了一顿。后来，当她爱上达西以后，对于凯瑟琳夫人的阻拦与干涉，她表现出一咱简所不具有的刚毅。她主动争取着自己的幸福，比起那些娇柔造做、有爱却不爱的人，她的这种精神是多么的可贵啊。
世俗的爱情观，不外乎有三种：第一种是追求有地位要么是有钱，这就是所谓的实惠吧，可是这种感情又怎么能幸福呢？在实惠之中，往往缺少一种情调，一种默契，有的只是物质享受和精神空虚；第二种是追求外表，美貌或者英俊，他们靠着感观生活，也靠着感观去恋爱，性成了他们感情的基础；最后一种便是开放的的恋爱观和性爱观，然而正如伊丽沙白的父亲所说，不是所有的人都有那么好的运气，他们往往由于心理的不成熟，而失去对方。他们相信人的一生会遇到许多人，爱我的人，我爱的人，在不对的时间遇到错的人，在错的时间遇到对的人，在错的时间遇到错的人等等。他们从来没有珍惜过，爱情如果真的游戏，我们不就成了游戏中的那个玩物了吗？
它的魅力是永恒的，它可以超越时间和地域的限制，它是名着。每个人与名着的结缘或早或晚，或深或浅。我常常看到有些人谈名着时神采飞扬，我好羡慕，好羡慕。在一个周末，我结识了它傲慢与偏见。此时，我想谈谈自己的一些感受。
故事发生在18世纪的英国的青年之间的感情纷扰。文章的主要笔墨放在伊丽莎白和达西之间的爱情仇恨。伊丽莎白是个聪明漂亮、活泼开朗的女子。她对达西的感情从开始的厌恶到到尊敬，再到爱慕为主线。达西是个不受欢迎的傲慢男子也是一个不屑于周围的人际关系。对他而言，傲慢是情有可原的，但他人的偏见是赤裸裸的主观的色彩。毫无疑问，伊丽莎白代表着偏见，达西代表着傲慢。两人的摩擦、碰撞在所难免的。使人惊喜的是他们在不断的争执和误会中绽放了坚贞不移的爱情花朵，从两个相互平行的直线奇迹般的有了交集。这样美好的结局使我振奋不已，我相信公主和王子最后会在一起过着幸福快乐的生活。
傲慢与偏见是我们每个人常见的缺点和弱点。每个人都很容易成为自己主观看法的奴隶，带者有色的眼睛看待周围的人和事，从而让误会趁虚而入。所以，擦亮我们的心灵之窗吧，用友善、温和的眼光看待周围，只要我们稍稍用力呼吸就会看到生命的奇迹。
傲慢与偏见读后感 篇6
《傲慢与偏见》这本书，在初一时已经接触过了。当时只是看到了男女主角之间的感情纠葛，起起落落的心情，让人沉浸在其中，两年年以后，再次翻阅，别有一番风味。
班纳特家有个女儿均未出嫁，而班纳特太太是一个神经质虚荣心十足的女人，每个女儿嫁出去是她这一生唯一的大事，但她却从不费心管教女儿，虽然班纳特先生是个顾家的老绅士，但却放任妻子和女儿的不得体行为，宁愿躲进图书室寻求平静。简·班纳特是班纳特家的大女儿，容貌美丽、性情温柔、沉静；伊莉沙白·班纳特是班纳特家的二女儿，个性活泼大方、聪慧与美貌并俱；三女儿玛丽容貌不若其它姊妹出色，因此便在品德及知识上用功，但也造成她的自大态度；排行第四的凯蒂个性浮华，与妹妹丽迪雅最热忠跳舞，但举止常失礼而不自知；小女儿爱慕虚荣、注重享乐、跳舞和与军官斗闹取乐是她生活的唯一目的。有一天他们家附近的搬来了一个有钱的单身男子彬格莱·查尔斯，他是一个个性温和、做人真诚不拘泥小节的富家青年，在一次宴会上彬格莱恋上了班纳特家的大女儿简并且简·班纳特也爱慕上了他；而彬格莱的好朋友达西·费茨威廉个性拘谨严肃，不善言词常给人自大傲慢的印象，在不知不觉中喜欢上班纳特家的二女儿伊莉沙白，但是因为班纳特一家本身并不是得体的家族令这两段恋情受到障碍，伊莉沙白一开始就对傲慢的达西存有偏见。
爱情里总是“不合时宜”地出现一个第三者才会更加显得吸引人眼球，才会让人觉得主人翁们是排除万难最后在一起是如何珍贵的。达西和伊莉莎白的感情纠结里，骗子韦翰就充当的这个第三者。只是这个第三者，不像现代电视剧里演的那么惹人讨厌，相反的，他英俊潇洒、善于言谈。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“讨人喜欢”的仪表，迷住了伊丽莎白，不停地为自己洗刷冤情，中伤达西。处处显得精明能干的伊莉莎白却在韦翰那里摔了跟头。显然，她选择相信了韦翰对达西的恶语，而对傲慢的达西心怀偏见。达西明显是爱伊莉莎白的，但是两人却因为达西的高傲，伊莉莎白的心存偏见，加之片子韦翰的从中作耿，他们的爱情迟迟未能萌芽。伊莉莎白是个有胆识有远见的女子，有很强的自尊心，并善于思考问题，这在当时那个女子没有地位的年代，能够保持自己的个性实属难能可贵。好在爱情的伟大就在于它的势无可挡，加之伊莉莎白无畏的个性，最终伊莉莎白和达西排除重重万难，有情人终成眷属。
回到现代社会，人们对爱情随意而不重视的现象早已司空见惯，尤其是看了热播的电视剧《蜗居》、《裸婚》等等，那种金钱至上，小三泛滥、不负责任的现象不得不让我们开始慎重考虑现代年轻人对爱情的态度。现在年轻人对爱情越来越开放，没有太多了解就可以做男女朋友，感到不合适了立马分开，完全是快餐式谈恋爱，根本不存在或很少有像达西和伊莉莎白这样爱得浓烈的爱情。这对神圣的爱情简直是种诋毁。无论如何，至少我还是相信真爱的，也相信这些具有讽刺意味的电视剧的热播，能让疯狂的年轻人冷静下来，醒悟到一些东西，领悟到真情的可贵。
傲慢与偏见读后感 篇7
“这个世界，凭理智来领会是个喜剧，凭感情来领会是个悲剧。”
——题记
《傲慢与偏见》是妈妈最喜爱的一本书，最近，她把这本书推荐给了我，书中曲折的故事情节和丰富的人物性格都让我意犹未尽。
作者简·奥斯汀出生于十八世纪末的英国，父亲是一位牧师。奥斯汀小时候过着富足的乡村生活，受到了良好的教育，生活的圈子比较狭小，朋友圈子可以说是单一。这样的成长经历对她的创作有决定性影响，《傲慢与偏见》就带有一种清新的风格，简单轻松的乡下生活，充满乐趣的对话，还有那个时代所独有的淳朴与信任。
我喜欢书中的伊丽莎白·班纳特。
作为班纳特家的二小姐，她没有姐姐简那般漂亮温柔，不像玛丽那般因为外貌不出众而发奋努力想要用博学和才艺来弥补天生的缺陷，更和轻佻的妹妹丽迪亚截然不同。她只是伊丽莎白·班纳特，简简单单，却不卑不亢，落落大方，睿智有思想。
然而人无完人，一开始的伊丽莎白，确实是“偏见”的代名词。从初见达西先生，因为受到达西的怠慢，她就被自己的情绪所牵引，对他产生偏见，而忽略思考事实的真相。后来更因听信了威克姆的无耻谎言，进一步加深了对达西先生的偏见和憎恶。当然一开始的达西先生，个性冷淡，不屑于处理好周遭的人际关系，也的确很“傲慢”，两人旗鼓相当。傲慢与偏见，是我们很常见的弱点和毛病。每个人都很容易被自己的主观印象所驱使，容易对别人下不正确的注解，进而造成彼此之间的误会，让你看不清事情的真相。
随着故事情节的发展，伊丽莎白在一系列事情中所表现出的品质让我佩服，让我欣赏。对爱的人，她无微不至地关心，不知疲倦地奔走；对不喜欢的人，也尽力用笑脸相迎，表现得体，不失风范；对不认同的事，更不会因为一己私利而迁就。她与达西先生注重到了对方的美德，有了更深入的了解，得出了更客观的论点，最终得到幸福。我觉得，伊丽莎白就是那个时代的女性应该成为的样子。
妈妈说伊丽莎白和茶花很像，美丽而不世俗，高雅而有气质，不随同，于世间亭亭自立，坚守自己的本心。我也深深喜爱上了伊丽莎白，也会努力向伊丽莎白学习，保持智慧与判断，不盲目处事。
傲慢与偏见读后感 篇8
奥斯汀的《傲慢与偏见》，正如她自己所说，是在两寸象牙上细细的雕刻，它是奥斯汀的代表作。这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部，也是她本人最喜欢的作品。作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者，实至今日，仍给读者以独特的艺术享受。她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家，在英国小说史上起了承上启下的作用。整部作品没有滂沱的气势，没有曲折跌宕的情节，但就是这种简单，精致深深地吸引着我们。奥斯汀短暂的一生几乎都是在英国的乡间度过的，也许就是周围朴素，宁静的氛围孕育了她淡然的气质。并不能因为没有丰富的经历，就对她的对于事物的分析能力有所怀疑，读过《傲慢与偏见》的人一定会为她细腻，敏锐的情感所折服。在写《傲慢与偏见》时，她只是一个十几岁的女孩，难道这不是一种天赋么？她的确很少接触"外界"，但思想存在，想象存在，这一切的存在就足够。 这本书诙谐有趣，妙趣横生，带有一股轻喜剧的味道。它主要写了小乡绅班纳特有五个待字闺中的千金，班纳特太太整天操心着为女儿物色称心如意的丈夫。
新来的邻居彬格莱是个有钱的单身汉，他立即成了班纳特太太追猎的目标。在一次舞会上，彬格莱对班纳特家的大女儿吉英一见钟情，班纳特太太为此欣喜若狂。
参加舞会的还有彬格莱的好友达西。他仪表堂堂，非常富有，许多姑娘纷纷向他投去羡慕的目光；但他非常骄傲，认为她们都不配做他的舞伴，其中包括吉英的妹妹伊丽莎白。伊丽莎白自尊心很强，决定不去理睬这个傲慢的家伙。可是不久，达西对她活泼可爱的举止产生了好感，在另一次舞会上主动请她同舞，却遭到伊丽莎白的拒绝，达西狼狈不堪。
彬格莱的妹妹一心追求达西，她发现达西有意于伊丽莎白，妒火中烧，决意从中阻挠。而遭到伊丽莎白冷遇的达西也鄙视班纳特太太及其小女儿丽底亚的粗俗。在妹妹和好友达西的劝说下，彬格莱不辞而别，去了伦敦，但吉英对他还是一片深情。
班纳特没有儿子，他的家产将由远亲柯林斯继承。柯林斯粗鄙无知，却善于趋炎附势，居然当上牧师。他向伊丽莎白求婚，遭拒绝后，马上与他的女友夏绿蒂结婚。 附近小镇的民团联队里有个英俊潇洒的青年军官魏克翰，人人都夸他，伊丽莎白也对他产生了好感。一天，他对伊丽莎白说，他父亲是达西家的总管，达西的父亲曾给他一大笔遗赠，却被达西吞没了。伊丽莎白听后，对达西更加反感。
柯林斯夫妇请伊丽莎白去他们家做客，伊丽莎白在那里遇到达西的姨妈凯瑟琳，不久，又见到了达西。达西无法抑制自己对伊丽莎白的爱慕之情，向她求婚，但态度还是那么傲慢。伊丽莎白坚决地谢绝了。这一打击使达西第一次认识到骄傲自负所带来的恶果，他痛苦地离开了她，临走前留下一封长信作了几点解释：他承认彬格莱不辞而别是他促使的，原因是他不满班纳特太太的轻浮和鄙俗；魏克翰说的却全是谎言，事实是魏克翰自己把那笔遗产挥霍殆尽，还企图勾引达西的妹妹私奔。伊丽莎白读信后十分后悔，既对错怪达西感到内疚，又为母亲的行为羞愧。她逐渐改变了对达西的看法。
第二年夏天，伊丽莎白随舅父母来到达西的庄园，与他再次相遇。她发现达西变了，不仅对人彬彬有礼，在当地很受人们尊敬，而且对他妹妹非常爱护。她对他的偏见消除了。正当其时，伊丽莎白接到家信，说小妹丽底亚随身负累累赌债的魏克翰私奔了。这种家丑使伊丽莎白非常难堪，以为达西会更瞧不起自己。但事实出乎她的意料，达西得知上述消息以后，不仅替魏克翰还清赌债，还给了他一笔巨款，让他与丽底亚完婚。自此以后，伊丽莎白往日对达西的种种偏见统统化为真诚之爱。
彬格莱和吉英经过一番周折，言归于好，一对情人沉浸在欢乐之中。而一心想让自己的女儿嫁给达西的凯瑟琳夫人匆匆赶来，蛮横地要伊丽莎白保证不与达西结婚。伊丽莎白对这一无理要求断然拒绝。此事传到达西耳中。他知道伊丽莎白已经改变了对自己的看法，诚恳地再次向她求婚。到此，一对曾因傲慢和偏见而延搁婚事的有情人终成眷属。读完这本书，我想到现在社会上的一些青年男女，不是贪钱就是贪权，以钱、权来作为择偶标准。有如书中爱慕虚荣、肤浅聒噪的贝纳太太；有些男女则制造各种吸引人的假象，骗人无数，就像书中风度翩翩但内心肮脏无比的少尉、伪君子韦汉；有些男女放纵、无知、轻浮，常常被人看扁，自己乱择偶，最终也没什么好结果子吃，同书中轻佻的五女儿莉蒂亚一样，负债累累，让大姐珍、二姐伊丽莎白补助。而像宾利和珍、达西和伊丽莎白的男女，也不是少数。还有些男女，眼见自己的男（女）朋友不喜欢自己，喜欢别人，就百般阻挠，恶语中伤这样的人好比达西姨妈狄堡夫人和宾利妹妹嘉丽莲。
纵看全书，简﹒奥斯汀幽默而具讽刺意味的手法十分明显，人物描写生动，五个女儿个个不同，感情描写细腻，十分值得学习。而这本书的出版则十分艰难。当时，流行的是感伤派小说和哥特传奇小说，不过这些无趣的小说大都没有什么实际意义。第一次把该书送到出版商处时，出版商卡德尔正忙于出版拉德克利夫人的小说，拒绝请求。然而，“如果是玫瑰，它总要开花”，最后，在1813年，《傲慢与偏见》才出版。192年后，它仍在书店的架子上，而那些当时的时髦小说，已是石沉大海，无处可寻了。
傲慢与偏见读后感 篇9
很多人第一次见面的表现会带有很多的私人感情：对待衣着普通的人看不起；对待样貌普通的人远离；对待不友善的人嗤之以鼻……其实很多时候只是我们或者他人的态度有问题，才导致看起来我们是那样的不友善，那样的傲慢。所以拒绝错误的态度，才能造就正确的交往。
傲慢与偏见亦然。
主人公伊丽莎白是个勇于追求爱情、漂亮聪明、坚强可爱的中产阶级女子。故事主要以她对达西先生从一开始的厌恶到尊敬，再到爱慕为线索，也穿插了在几个发生在她身边的幸福或不幸的婚姻，揭示了作者对那个时代女人生活与爱情的理想和期望。故事中女主角伊丽莎白第一眼看到男主角达西就是不顺眼的，加上男主角个性的傲慢，继而对他有了偏见。而男主角达西，是个不受人欢迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人际关系。
达西对于伊丽莎白的傲慢，导致了伊丽莎白对达西的偏见。错的本不是他们。伊丽莎白本来并不是一个会随便看轻别人的人，也不是一个会随便相信别人片面之词的人，但因为达西的傲慢态度，才让伊丽莎白相信了威克汉姆的话，对达西产生了偏见。同样，达西因为后来伊丽莎白对他的拒绝中，他认清了因为自己态度的问题，导致伊莉莎白没有接受他的爱意，他改正了。他对他舅母的温文尔雅的态度，不凡的谈吐，彬彬有礼彻底打动了伊丽莎白，最后两人终于是有情人终成眷属。这让我有深刻的体会：要充分地了解一个人，不能单凭第一印象，也不能在评价一个人时，加过多的主观色彩，只有时间才能帮助我们了解。
这让我想到了生活中的孩子们，有时我们会觉得他们顽皮、无理取闹，并且以成人的眼光，给他做出判定，认定他是不乖的孩子或是烦人的孩子。但是其实从另一个角度来说，当我们抛开这些先入为主的印象，好好地去跟他们交流后，会发现其实他们的想法很简单。有时只是想通过这种方式来引起我们的注意。因此，当我们接受了这种设定，并给孩子正确地引导时，他们也会更愿意亲近我们，自然会想出各种方法来讨好我们，这样也就交流得更融洽了。就好像我们自身，当我们没有完全信任对方时，我们也不会放开展现出真实的自己。
