奔跑奔跑读后感

奔跑奔跑读后感实用6篇。

书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。写一篇有质量的读后感是怎么样的？我们听了一场关于“奔跑奔跑读后感”的演讲让我们思考了很多。

奔跑奔跑读后感(篇1)

今天，阳光明媚，我早早地起了床。我们准备去看一场期待已久的精彩的动画片—《快乐奔跑》。

然后，我和妈妈乘电动车去了湖南大剧院。一进门，人山人海。我来到四楼的d厅，电影开始了。我看不清楚。

《快乐奔跑》主要讲的是冬瓜多多，每次上体育课，他都会受到刺头的嘲笑和欺负。伤心的时候，他的好朋友：萝卜、米饭、南瓜糖、茄子，小普总是去安慰他。

一年一度的蔬菜运动会选拔赛的前一天，多多正在想如果逃避选拔赛的时候，听见有人说话，他才知道他的猫—妙福。多多用妙佛给的魔法幸运星赢得了审判，却失去了友谊。多多渐渐想开了，就向好朋友承认错误。

同时，刺刀知道了秘密，偷走了财富。决赛开始了。机智的冬瓜队达到了**，矛头队也凭借幸运星达到了**。现在阻止他们太迟了。那一个星星变成了一个世大的怪物。

吃了糖糖和刺头。万分焦急之中，妙福带了一个纪念碑，勇敢地救了他们。在这紧急关头，妙福带着卷轴赶来，最后多多勇敢的救了刺头和糖糖，至此他们也成为了好朋友。

虽然他们没有在比赛中赢得第一名，但他们赢得了最珍贵的东西——友谊。

**拍完这部电影后，他们有很多美丽的心灵和高尚的道德，这真的给我带来了很好的享受和爱情的启迪，让我深深体会到我们在学习和生活中是多么需要互相关心、信任和帮助。面对困难，我们要有坚强、勇敢、团结、合作的精神。我知道了遇到了困难，要勇往直前，不能退缩。

获得了成绩不能骄傲，不是有句古语叫：“骄傲使人落后吗！”。

我也明白了世界上最珍贵的东西是友谊。 观后感》

奔跑奔跑读后感(篇2)

《奔跑吧梅洛斯》是一部著名的文学作品，通过一个纯真善良的少年梅洛斯的经历，展现了生活的艰辛、友情的珍贵以及追求梦想的重要性。这本书深深打动了我，让我从中领悟到了许多人生的道理。

故事发生在一个偏远的小村庄里。梅洛斯是村里的一个农民孩子，他天真热情、勇于奔跑，渴望追求自己内心深处的梦想。小村庄的生活并不如他所愿，贫穷和逆境让许多人在生活中失去了对希望的追求。他们习惯了安逸和泛泛的日子，无论是粮食的丰收还是困顿的时刻，他们都选择接受，不愿意为自己的生活做出改变。

梅洛斯并不愿意接受这样的生活。他相信自己可以通过奋斗和努力改变命运。他用拳头和汗水奔跑在剧烈的阳光下，在日出和日落之间，不断跨越自身的极限，向着追求梦想的道路奔跑。他憧憬着在城市中找到一份体面的工作，拥有一份收入稳定、生活富足的工作。他坚信只要努力，就一定能够实现梦想。

在追求梦想的道路上，梅洛斯遇到了许多人和事。有人给予了他帮助和支持，也有人对他心怀嫉妒和仇恨。他的朋友和家人，虽然理解他的梦想，但出于对他的安全和未来的担忧，曾多次劝他回到村庄过安稳的生活。梅洛斯不愿意放弃，他坚信自己的选择，决定继续努力。

在追逐梦想的过程中，梅洛斯也遇到了许多意外和挫折。他曾经被逼迫放弃梦想，回到了村庄。但是，他没有气馁，他没有选择顺应逆境，他用困境作为他奋斗的动力，他重新站起来，继续坚持下去。他用他的热情和决心证明了坚持和努力的重要性。

最终，梅洛斯成功了。他通过自己努力和勇气在城市找到了一份稳定的工作，实现了自己心中的梦想。他并没有忘记他来自的小村庄和那些帮助他的人。他回到了村庄，帮助他们改善生活条件，共享自己的成功和幸福。

读完《奔跑吧梅洛斯》，我激动不已。这本书不仅是一部描写一个少年对艰难命运进行不懈奋斗的故事，更是一部教育人奋斗和努力的作品。它揭示了追求梦想的艰辛和困难，鼓励人们不要因逆境放弃追求，而是要坚定信念，勇往直前，努力奋斗。与此同时，它也教会了读者要珍惜身边的友情与亲情，关注他人的幸福和困境，用自己的成功来帮助和影响别人。

通过《奔跑吧梅洛斯》，我深刻认识到，生活中并非一帆风顺，选择逃避和放弃只会让自己陷入更深的困境。只有坚定信心，勇敢面对困难，用自己的努力和热情奔跑，才能获得内心真正的快乐和成就。同时，读这本书也让我明白了友情和亲情的重要性，要珍惜身边的人，用自己的成功去帮助他们，共享幸福。

《奔跑吧梅洛斯》是一部深打动人心的作品。它不仅让我感动，也让我收获。它教会了我勇往直前，坚持梦想的重要性，也提醒我要珍惜身边的友情和家人的关爱。读完这本书，我更加坚信只要有梦想，有决心和努力，我们都可以奔跑向属于自己的幸福和成功。

奔跑奔跑读后感(篇3)

一起去翻开当代文学家彭学军的作品《奔跑的女孩》吧，让我们一块走向一群勇敢、乐观、蓬勃向上的女孩们。下面是有奔跑的女孩的读后感，欢迎参阅。

这个寒假，老师给我们推荐了一本书——《奔跑的女孩》。《奔跑的女孩》是一本精彩好看，短小适读的书。

这本书记录了两个女孩的成长故事。它的主要内容是：驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体校的操场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土，还有天上的白云。

她们都想上省体校，但最后只有猫上了省体校。而驼驼却上了其他的学校。但她们也有一个共同的目标——为祖国争光！

《奔跑的女孩》是由：《偶像》、《十一岁，我已经老了》、《语文课》、《鱼儿快跑》等十六个小部分组成的。其中给我影响最深刻的是《是谁扔的这两个馒头》这个小故事。

这个故事讲的是骆驼咬了两个黄色的馒头，然后他们觉得不舒服，就把它们扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。万校长十分生气，让食堂的李师傅重新蒸了一下，便来到驼驼的班级，把粮食的珍贵由来讲了出来。

骆驼想认错时，李师傅拿起一块面包吃了。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：

“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好。

”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了……其实读完这个篇章，我也不由自主地掉了眼泪。尤其是看到万校长说的这句话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点也不懂得珍惜!

”记得很小就会背“锄禾日当午，汗滴禾下土。”我想万校长的话就是这个意思吧!我有时会背着妈妈和外婆把不爱吃的菜倒掉，有零食吃就把吃不完的饭倒掉。

现在我感到很惭愧。我小时候受过爱吃的教育，但我只停留在语言表达上。我想从那以后，李师傅吃馒头的画面会在我心中被铭记！我不需要背着妈妈去做那些不尊重别人工作的事情。

读了《奔跑的女孩》这本书，联想到生活中的点点滴滴，确实是让我受益匪浅。我想自己一定会像书中的主人公驼驼一样，在体校是跑，转校读书也是跑，我也要像她那样，执着地跑，也为实现自己的梦想而努力!

奔跑的女孩的读后感范文2

我看过许多书，但昰我最喜欢看的一本书，还昰那本《奔跑的女孩》，炎炎夏日，我躲在凉爽的

空调房里津津有味的看着彭学军所着的《奔跑的女孩》。

这本书的主人公叫司同，小名叫驼驼。是一个可爱的女孩。她有一个很好的朋友-----‘猫’。

猫是一个女孩，叫刘子佩。因为她圆圆的棕色大眼睛就像猫被强光刺激的眼睛，所以被称为猫。驼驼和猫是死党。

和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同，不论严寒还是酷暑，她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。

一天，骆驼在一个叫佳慧的女孩身上发现了一种独特的美。晫佳慧是一个体操队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。

使驼驼十分羡慕。驼驼也想练***。目的是天天能看到晫佳慧。

她是驼驼的偶像。可是，体操队最大的六岁，最小四岁。对于死去的11岁女孩来说，她已经老了。

在全省青少年田径运动会上，猫以优异成绩获得冠军，并被省体校录取。晫佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。驼驼深深地为她感到遗憾。

中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪!

”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给他看，他的脸“唰”地一下就红了，从此他再也不浪费粮食了。

我不想辜负“梦想”先生的期望，于是我努力学习，勤奋工作，我当上了学***，可我并不甘心，因为我还能做的更好。刚当上学***的那几年，我还不停的向上跑着，不放弃，也不退缩。但是，到四年级时，我厌倦了这种生活，对于“梦想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。

我开始慢慢地，情不自禁地向低处滑去。直到现在，我还是没有回到我的“颠峰时代”，我只能慢慢调整，直到我再次看到“梦想”先生。他轻声对我说：

“你跑起来真的很好看，奔放又轻盈，你要一直跑下去，像一只会飞又会跑的鸟儿那样……”因为这句话，我再一次站在了跑道上。这次，是为了我的理想而跑。

这次，我会认真的，仔细的跑过每一步，为了“梦想”先生，也为了我自己。我会在每一处跑道上，留下我精彩的足迹。我也会让“梦想”先生看到我展翅飞翔!

这本书虽然如此淡然，却能让人激情满怀。读完之后，脑海里立刻呈现的是

是一本珍藏已久的女生日记。于是，画家吴雅帝用涂鸦的方式模仿小女孩稚嫩严肃的笔触。我尽力在**中表现出这个小女孩的可爱和天真。

奔跑的女孩的读后感范文3

读完《奔跑的女孩》这本书后，我心潮澎湃。《奔跑的女孩》是一本短小适读，精彩好看的书; 它的文笔淡然，却能让人激-情满怀; 它是一本珍藏已久的小女孩日记，一本用最稚嫩和最真切的语言所记录的成长故事。

《奔跑的女孩》讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。她们都想进省体校，做一名优秀的运动员，为祖国争光。她们为这个目标而努力拚搏。

其中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪!

”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给他看，他的脸“唰”地一下就红了，从此他再也不浪费粮食了。

《奔跑的女孩》主人公驼驼执着与认真的精神值得我们学习，是我们中小学生的好榜样。

奔跑奔跑读后感(篇4)

——《小鞋子》影评

不花俏的镜头，不做作的演出，不华丽的阵容，一切都在平淡和质朴让人泪流满面，引人深思。真挚朴素的技巧和朴素的画面构筑了一堵纯净的心灵之墙：爱、信任、承诺、宽容和善良。——引言

在看这部电影之前，我对伊朗的了解仅限于战争、石油、沙漠和宗教，这给人们带来了灾难和苦难。我觉得只有寒冷和灰色才能形容伊朗。读完后，我对伊朗和整个世界有了新的认识。

电影的开头，就是小男孩阿里找鞋匠修妹妹快烂的鞋，修好之后，阿里买完饼，到阿巴的店里买些马铃薯。柜子上放着的是新鲜而又硕大的马铃薯，可阿里却被勒令不准碰，只能在个头只有灯泡大小的土豆中挑挑拣拣。即使是，店主也不愿意买给他，因为他们没有钱买。连这些小土豆都是店主送来的，阿里的妈妈还欠着钱。

终于完成了一天的任务，阿里惊慌失措地发现，他刚给妹妹修好的鞋子不见了，他甚至连店主的箱子都没翻过来。令人难以想象，一个9岁的孩子本该处在幸福的童年时光，却已早早承受生活的压迫，还毫无怨言，将这些放在今天的孩子身上，哪怕是在农村，恐怕都无人能承受。一方面，它显示了我们现在生活的优越性和我们国家的进步。

回家后，他不敢面对妹妹期待的眼神，但最终只能和她坦白。晚上，兄弟姐妹俩商量对策，决定合租一双鞋上课。上午妹妹穿，下午哥哥穿。

为了防止我弟弟迟到，我开始跑步。下课后，我妹妹背着一个小书包小跑回家，把鞋子换给在门口等候的哥哥。换上鞋之后，哥哥再一路跑到学校。妹妹放学急急回家，匆忙间鞋子落如水沟，想着哥哥在巷口已是心急如焚，追着鞋子拼命的奔跑，几乎听得到她的心脏焦灼的跳动声。

看她几次探身去抓随流水飘飞的鞋子，恨不能跳下水去，却屡屡捞捞不到鞋子时，妹妹颓然倒地。她眼中看到的是深深的绝望和悲伤。不出所料，一次又一次的事故最终导致了阿里的迟到，但阿里从未责怪过妹妹。

甚至当阿里因为迟到被校长要求带父母、强制退学的时候，阿里都是默默站在原地，任凭豆大的泪珠一滴一滴的往下淌，也没有一句的辩解。然而，校长并没有看到阿里眼中的纯真和深深的无奈，而我们看到的是亲情、责任和责任的力量，以及坚强的无奈。

阿里虽然家境贫寒，但他在学校学习很好。阿里把他在数学考试中得到的钢笔给了他妹妹，尽管他非常喜欢它。笔送出的那一刻，妹妹眼中的欣喜与激动和阿里眼中的开心和宠溺，相会并交织在一起，我仿佛看到了他们之间不含杂质、晶莹剔透的亲情与爱。那样的情景，诠释着：

即使日子再苦再累，只要一家人生活在一起，不管他们一起会解决多少困难，他们最终都会走向更美好的明天。

阿里和爸爸试图去城里打工，给别人当园丁挣钱，可却四处碰壁，好不容易有一家需要园丁，进去之后，里面的景象震惊了阿里和爸爸的心：阿里的爸爸日复一日的给别人端茶送水、受人施舍、拖交房租只为生活，而房主在炎热的夏天只用在房间里安安静静地睡着午觉；阿里每天穿着同一双球鞋为学***活奔波家里只有繁重的家务和破旧的家务，而房主的孙子却天真的在院子里玩耍，有跷跷板有摇椅和小熊还有水池。在同一个城市，生活有着巨大的差距。摆在我们面前的现实，不仅让父子俩的心波澜壮阔，还需要继续。

故事讲了，终于有了转折点。在长跑报名截止两天后，阿里得知第三名是一双运动鞋。他含泪要求老师加上他。一天天练习，比赛日子很快来到，哨声吹响，对冠军与名次的争夺也随之开始。第三名的奖品是阿里心中的一个结。看着自己的小落后，阿里只想着冲上去，他必须而且只能拿到第三名，为妹妹赢鞋。

照相机逐渐慢下来。透过屏风，阿里的衣服在风中缓缓摇摆，额头上的汗水顺着脸颊滑落。在寂静中，他只听到脚步声和阿里因缺氧而沉重而急促的呼吸声。他尽力迈大步伐，一步步超过前面的人，仿佛在拼命一般。

最终，阿里的第一名成绩越过了终点线。每个人都在笑，欢呼，鼓掌。只有阿里的眼睛含泪，默默地悲伤。他用尽所有气力奔跑，只是想得到季军的奖品，想给妹妹一双球鞋来补偿她。但最终，一切都化为乌有，即使阿里为此付出了太多。

在他们不知道的一边，阿里父亲的篮子里，静静地放着两双鞋。

故事平淡，却牵引着每一个人的心神；一个简简单单的故事，却折射出异常复杂的道理和现实。不用埋怨中国的应试教育，应为还有很多的放的孩子们都是在保证学业的同时完成繁重的家庭任务，甚至有孩子连学都上不了；不要抱怨自己不能拥有什么，而别人却有数不胜数的东西，因为可能在世界的某一个角落，还有孩子只能穿着一床破烂的球鞋生活，一直普普通通的笔对于他们都显得珍贵无比；无需嫌弃生长环境的糟糕或是家庭的贫穷，因为你们中间应该还没有人家中只剩几块糖果，每天吃的只是鸡蛋大小的马铃薯。这样的电影，给我的心灵带来巨大的冲击，同时也净化着我的内心世界。

奔跑奔跑读后感(篇5)

骆驼和猫和其她女孩不一样，当别人在教室里安安静静地上课时，大多数时间都在操场上挥汗如雨地奔跑着……她们的故事让我想道：不切实际的梦想，只能给你失望；而切实际的梦想，只需要努力一把，就能最终实现。

而对于来自体校的她们来说，梦想不过是成为一名优秀的运动员，有一个好的出路。上帝给了骆驼和猫一双好腿，让她们可以自由奔跑，却忘了给她们壮丽的梦想。

有一天，骆驼做了人生的第一个梦：学体操。但这个梦想很快就破灭了，11岁的她已经太老了，不能接受体操了。

这个梦，就像一个肥皂泡飞到空中，在它到达树顶之前就被打破了。冬训开始，骆驼和猫有着同样的梦想：进入省体校。

但省体校只能为她们二选一。在纯洁的友谊和谢庆华的血书面前，她们能说些什么呢？梦想的泡泡又破了。

最后，骆驼在体校还有一个梦想：回到普通学校，她会像鱼老师一样上大学。骆驼很快实现了这个梦想，进入了一所普通的学校；而猫也破格进入了省体校。

梦想对她们来说充满了希望。

每个人走有梦想。骆驼有，猫有，邵佳慧有，我有，你有，每个人都有。我们也在跑步，有些人就像猫一样，在操场上跑步；有些人就像骆驼，在学校教室里奔跑，在白色成绩单上奔跑。

人生，本来就是一场赛跑，跑得又快又轻松的人，是这条跑道上最不烦恼的人，他们能在人生这条跑道上一马当先，一帆风顺；而那些跑得又慢又费力的人是这条赛道上最烦人的人。他们会遇到许多绊脚石，遭受各种伤害。但是，如果跑在后面的人能坚持梦想赶上前面的人，并努力赶上他们，总有一天他们会成为最好的人之一。当然，如果跑在前面的人不为自己设立一个跑得更快的梦想，而只在原地不动，也会有一天，他们也会从一个佼佼者变成一个失败者。

在胜利者的背后，总有一些五彩缤纷的梦想。古今中外，有多少人为梦想而奋发啊。我愿化作一只飞翔的蝴蝶，用灿烂的梦想编织多彩的翅膀，飞的越来越高！

奔跑奔跑读后感(篇6)

《向着阳光奔跑》读后感范文

洗碗、摘菜、擦桌子、拖地······让家人不要太疲劳。努力学习，自己的事情自己做，不要为我而操心。

《向着阳光奔跑》这本书中还有一篇故事，叫《爱心“拐杖”》。故事讲的是一位有爱心的班长，叫单远前，她了解到班上有一位得了腿部肌肉萎缩症的同学，叫袁巧巧。因为疾病，袁巧巧性格比较内向，由于单远前的一次帮助，她们俩成了很要好的朋友。单远前每天课间都会搀扶袁巧巧上一回厕所，帮助袁巧巧端上一杯水，陪袁巧巧坐在课桌前聊会儿天，说个笑话，或者讨论一道题目······如此美好的'课间，却有了一次晴天霹雳：袁巧巧病情加重了，已经站不起来了······尽管如此，单远前依然没有放弃！还是一直帮助她，时时刻刻无微不至地关心她。不管风吹日晒，一如既往，我想也许这就是友情吧！同学之间的，朋友之间的，真正的友情！所以我们要向单远前学习，同学、朋友之间，要彼此关心，互相帮助，做个有爱心的人。

读完《向着阳光奔跑》这本书让我很感动，同时也让我懂得了很多道理：人要有孝心、爱心；人要有亲情、友情；做人要有诚信，这就是人要有的美德。

让我们行动起来，用行动来理解和感悟这些美德，我坚信，孝心、友情、亲情和诚信，它们无处不在！