写敬畏的作文

写敬畏的作文。

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写敬畏的作文 篇1

春天，万物复苏，春雨洗礼着慢慢萌发的一切。

不经意间，阡陌边上的柳树吐出新绿，桃树孕育出花苞，小草也悄悄探出脑袋……我把关注的目光尽情地投向高大的树、夺目的花。一眼也不会瞥向小草，它简直低到了尘埃里。“墙上草随风倒。”柔弱几乎就是草的代名词，我怎么会看它一眼？

所以，春来之际，我心心惦念的还是旧房处那满院的茶花。

坐回书桌前，我再没心思看书，满脑都是旧房，满耳都是回荡在那里的欢声笑语，满眼都是满院盛开的茶花

……

阳春三月，茶花绽放，灿烂的颜色装扮了整个春天，明亮了每个来访者的心田。馥郁的香气弥漫整个院落，更是为左邻右舍增添几分甜蜜。想着想着我似乎又闻到了记忆里的花香，浸润其中。

当我整出时间去赏花的时候，旧房处早已成了断壁残垣，哪里还有茶花的踪影。犹记得去年的这个时候还是茶花满园，芬芳四溢。难以释怀的伤感袭上心头。

我极目四望，总想从破砖烂瓦的缝隙间找到残留的茶花。潜意识里想让它证明点什么。可是，我除了看到一些枯萎的花瓣，没找到一棵幸存的茶花。花，终究是脆弱的。心底不免有些失望。

我准备回去。就在我转身的刹那，一抹新绿映入眼帘。咦，那是什么？我循着那抹绿色走去，弯下腰，挪开压在上面的砖头，猛一下，那抹绿伸展开来，有种终见天日的豪壮感。这一幕使我情不自禁地笑了。

没想到，我一直不愿正眼瞧一下的小草竟在这绝处逢生。它刚才伸展腰肢的一幕完全逼走了我刚来时的失落感。敬佩之情油然而生。急转身，我飞奔回家，我告诉母亲，我没见到旧院的花，却意外见到了小草。

母亲听了，微微一笑：“等着吧，过不多久，那里将会遍地都是绿，没背过‘野火烧不尽，春风吹又生’吗？”听母亲这么一说，我似乎刚刚读懂背了十几年的古诗。

“‘墙上草随风倒’，那是草顺势而生，以柔克刚，它在寻找生存的契机。”恍惚间，我又听见了母亲的这番话。这可是我从来没有过的认知。之所以自大，因为我根本不了解小草。

原来，低到尘埃里的不是草，而是我。从那一刻起，我真的对小草心生敬畏了。

写敬畏的作文 篇2

她，一个普普通通的人；她，一个坚持真诚所致，金石为开的老师；她，一个平凡得不能再平凡的母亲……。是啊，就是这样的一个人却能让我崇拜到五体投地。下面我将向你郑重介绍她。

一对炯炯有神的眼睛，稀疏的眉毛把眼睛衬托得更加美丽。一个大鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，齐肩的短发乌黑发亮，她，就是我的班主任——曹老师。曹老师虽然没有什么绝世神功，但她在班里依然是神一般的存在着。我要为大家展示她的两大绝技。

第一绝技：讲课不看书

如果你看见一个老师连书都不拿，就在讲台上绘声绘色地讲课的话，你千万不要惊讶，那就是曹老师。曹老师讲课虽然不用书，但仍然是眉飞色舞，妙语连珠，每节课的重难点明明朗朗。而我则在下面津津有味地听着，时不时地做些笔记，认真听老师讲的每一句话，使我们一个个豁然开朗。曹老师的课就像磁铁深深吸引着我们，指引着我们在知识的海洋里畅游。每一堂课，我们都是在轻松愉快的氛围中不知不觉地度过，听她的课，就是一种享受。

第二绝技：晓之以理

曹老师性格温和，从来不打骂我们，这是同学们喜欢她的另一个原因。对班级中的小矛盾、小摩擦，她总能找到一个有趣的、发人深省的小故事让那些调皮鬼茅塞顿开，自觉检点自己的言行，使我班的凝聚力越来越强，同时也使我们明白了做人应宽容大度，不可斤斤计较。

这就是我的曹老师！她以自己的实际行动告诉了我什么是以身作则，身先士卒，用晓之以理，动之以情八个大字向我诠释了天底下最宽阔的是人的心灵。

做曹老师的学生，是幸福的。

写敬畏的作文 篇3

花儿开的美丽，是因为有心人的爱护，参天大树的生长，是因为有阳光和雨水的滋润，每一个患者的健康，是需要我们用心去呵护!

从事医生这个职业，会遇到不同的患者和家属，我们都会用心去解决他们的病痛。患者找你看病，其实已经很信任你了，更是因为老患者的信任，才会再次找你看病，这就要求我们更认真、更努力地去看好每一位患者。虽然我们时常面对一些治不好的疾病，有时只是安慰，但我们仍然在坚持着心中的梦想，更好地服务每一位患者。

每当患者高兴地告诉你：我的病好了很多，感谢你的治疗时，你会由衷地为他高兴。但是当你听到患者说：我不想再去为天天的活着遭罪，(***针也解决不了他的病痛)，问能不能帮我安乐死时，从他的低沉的语气中，你能感受到他的无助和悲伤。一个患者从开始的诊断，治疗方案的制定，预后评估等等，在与患者长时间的交流后，你才能感受的到患者不光是来自身体和经济上的压力，更能感受到他精神上的压力所带来的情绪变化。从发现自己患癌时的大哭，到治疗有效的喜悦，再到后来复发时的精神崩溃。与患者交流的时间久了之后，患者的悲喜会影响联系到医生的悲喜，患者的痛苦也会引起医生的无奈，医患共同努力才能撑起一片美好的蓝天。

以赞美的眼光看待事物，得到的是美好的心灵享受。以批判的眼光看待一件事情时，却是不愉快的相互情绪污染。做人如此，做医生更是如此。每当你去关心你的患者时，他向你反馈治疗中的病情变化，也会对你的诊疗取得的成绩给予赞美，这时你会更有目的，更有动力去帮助他们减轻他们的痛苦。

那晚我去巡查病房，老婆婆八十多岁了，患有脑胶质瘤，已数月不清醒了。夜间有时因为疼痛难以入睡，却只能靠***和安定片姑息治疗。病人的痛苦确实让家人跟着难过。然而一周期的替莫坐安化疗后，她却神奇地好转了，而且还能说话了。老婆婆见到我去查房，一把拉住我的手不松开，含着眼泪说：医生谢谢你!护工解释道，昨天晚上她就会说句饿，不疼了。女儿儿子白天来看护母亲，下午就回去忙自己的事了。老婆婆这接着又说：都忙，来了就走了，有啥用也?!我这躺着咋能耶?

她不时地重复着咋能耶?说着说着就流下了泪水。一只不太利索的手一边擦拭着眼泪，似乎怕被人看见。我安慰她明天你的儿子女儿都会来看你的，她的情绪才回慢慢安静下来。我也时刻提醒着她的子女：化疗药物的作用不会持续太久，现在能在你的母亲清醒的时候多陪陪她，好好安慰她，哄她开心，让她欢度余生，感受着温暖，这就是人生最美好的事。我想，这样做的的话能在回忆的时候，可以说她走的很安静，尽到做子女的孝心了。自此天伦之乐就此可以画上一个圆满的句号。

南怀谨说：真正的教育有两个目标和目的：一个是培养善念，培养每一个人善良的念头，好好做人，好好做事，诚诚恳恳、认认真真地做好每一件事情。第二个要培养每一个人的别境慧(世间智慧)，让每一个人按照自己的禀赋，坚强地、自立地站起来，能够好好照顾、帮助别人。世间虽有诸多疾苦，是因为我们缺失爱和爱的奉献。只要人与人之间少一点挑剔和抱怨，多一些理解和支持，我们携手同行，必能让爱和欢乐充满人间。生命的美好会得到爱的赞美!

写敬畏的作文 篇4

1《敬畏生命》

生命，不会在冰川的前夕

将生与死重新分配

正如乌鲁木齐的真实

从不等待时间或空间

前来宣判

我不相信，死亡的背后

还有另一个人间“瑶池”

哈密的思念

和那站成幸福的期许

我相信

人性丑陋的面具可以摘下

我相信

博格达峰雪莲的圣洁

就是信仰

天山的明珠

从不拒绝受伤的灵魂

来吧

走进这神圣的土地

一起迎接东方温柔的黎明

2《敬畏生命》

海洋的颜色，在我远眺的尽头

变得有些模糊和神秘

面对海洋的生命

我总是以自诩为诗人的眼光

站在海边，瞻仰这神奇的世界

包括，水中那些还在蠕动的生命

沙滩上的我，将要开口

却又在沉默中充实

充实，只为我的同伴

拾起遗忘在海边的忧伤

大海面对的我，也是一个过客

一个只想“面朝大海，春暖花开”的过客

其实，我也想疯狂的躲避

躲避一个诗人在这洁白的沙滩上

留下一行深深浅浅的诗韵

将这里的血腥掩埋

谴责，还是拥有

承诺是我最不敢拥有的想象

哦，那些被抛弃的鲸鲨

连同属于这里的灵魂

请允许用我的皮囊

换取一片生命的宁静

3《敬畏生命》

如果可以选择

在这最美的季节

我愿借此长成路旁的一株野草

安静地聆听大自然的天籁

不想叶茂、不去花开

只愿托起清晨日出时折射光辉的

一滴露珠

然后开始生存

和死亡

我不愿，用这野草的躯体

装饰大地的颜色

只想，在腐烂中重生

在重生中腐烂

为自己，也为世界

愿做一株野草

顺利成为自然的孩子

与野兽一起欢笑

在欢笑中没有罪过的吟唱

写敬畏的作文 篇5

从古至今，敬畏便是我们中华民族所崇尚的精神及传统美德。

何谓“敬畏”？正如字面上的含义。既尊敬又畏惧。就如同学生对老师拥有博广的知识的尊敬及对老师严管的畏惧；就如同人民为主席的伟大而尊敬，又为自己的渺小与主席的距离而畏惧等等。这一类的例子俯拾皆是，也说明了“敬畏”就在我们的身边。

敬畏创造美。周敦颐谓莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”莲花自淤泥出，不但不同流合污，反倒出落得更加美艳。这难道不值得人们敬重吗？然而它只能供人们远远观望，却不能亲近它。正萌生出一种庄重与距离之美。正所谓距离产生美。好一个“可远观而不可亵玩焉”！正道出了敬畏的真谛，人们尊敬连却又不敢去亲近它，正是这样，便让莲美得极致。所以说，敬畏创造美。

敬畏促进成功。海尔集团老总的事迹众所周知。他在公司经济衰弱的特别时期，毅然决然自己亲手砸了二十多台不合格的海尔空调。他自然拥有着员工对他的尊敬。然而他的这一行为更引伸出员工对他的畏惧。而员工对他的敬畏最终促使他的事业的再次崛起，将他推上了成功的最高峰。试想，若是他对此事采取置之不理的态度，那么员工们便会变本加厉，他的结局又会是怎样的一番景象？由此，敬畏促使人叩响成功的大门。

既然敬畏是如此的.重要，那么我们应如何去做呢？

敬畏他人，赢得敬畏。这个道理很简单，一份耕耘，一份收获，你付出了，也将必定得到回报；在各方面努力完善自己。这个理论也不难理解，如果一个人特别优秀，有良好的品质，必然引人油然而生一种敬畏的情感，不过分与人亲近随便。这是一定要做到的，就如上面所提到的莲花的例子，如果莲花可供人亵玩，那谁还会敬畏它呢？

敬畏是中华民族世世相传的美德。它创造美，它促使人到达胜利的彼岸，叩响成功的大门。故即日起，让我们敬畏他人，赢得敬畏，各方面完善自我，与他人交往把握一个“度”，相信你会创造出自己的一个新天地！

写敬畏的作文 篇6

人活在世界上总要有所敬畏的。

敬畏，是一种信仰，它如一盏明灯指引着人们向着理想前进；敬畏，是一种界限，它像一把戒尺时刻横悬在人们头顶，宣告着神圣不可逾越。

而在现代社会，我们远离了洪荒旷野，迷失在钢铁森林。我们把自己关在砖、水泥、钢筋组成的四壁之内，我们总活在眼前，匆忙而迷惘的我们无暇顾及敬畏，于是将敬畏踩在脚下肆意践踏——我们不再是虔诚的圣徒，我们不再渴求精神的永恒转而疯狂地让物欲横流；我们不再是自然的守护者，我们贪婪地向自然索取甚至掠夺，肆意德奴役和蹂躏地球；我们甚至不再敬畏社会的准则，我们开始肆意妄为、……

然而人活着是一定要有所敬畏的。事实证明着，没有敬畏的人错了——物欲横流者，终于被铜臭掩埋，遗臭万年；掠夺自然者，遭到了自然无情的报复；者，终将被法律严惩……事实证明着，人活着不能没有敬畏。

纵观古今，千古风流人物，名垂青史者谁不是有所敬畏呢？

屈子行吟汨罗江畔，若不是心怀对名生的敬畏，岂能留下“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的千古绝唱？官场失意的柳永，若非对人生的敬畏，怎能叹道：“且去填词”而开创清丽小令，留下“暮霭沉沉楚天阔”的美丽诗篇呢？“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”古之圣贤不都是心怀敬畏才能做到忍辱负重、“不以物喜，不以己悲”的吗？

看那泱泱大秦，扫除六合，虎视何其雄也？“燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜”。可一声大泽乡的振臂呐喊，却使百二强秦的帝国大厦顷刻间轰然倒下——“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”。如果不是始皇帝毫不敬畏黎明苍生，苛行暴政，大秦会亡吗？

同样一位“秦王”——李世民，却深明人民力量的强大。“上疆场彼此弯弓月，流遍了，郊原血”浩浩荡荡的隋末大起义，不知道流尽了多少战士的鲜血，流干了多少孤儿寡妇的眼泪。正是如此，更令李世民敬畏天下苍生，懂得“水能载舟，亦能覆舟”的道理。所以他励精图治，终于开创了贞观盛世，终成万世称颂的一代明君。

心存敬畏者昌，胸无敬畏者亡，这是历史留给我们的教训，更是亘古不变的真理。

只有心存敬畏的人才能战胜苦难，不为浮华所迷茫，只有他们才能赢得别人的敬畏。

写敬畏的作文 篇7

各野生动物救护委员会成员单位：

当前，正值新型冠状病毒感染的肺炎防控关键时期，形势十分严峻。各野生动物救护委员会成员要按照党中央一系列指示精神和国家林草局要求，提高政治站位，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，主动担当作为，坚决打赢疫情防控阻击战。我们倡议：

一、响应号召跟党走。积极响应党中央号召，坚决贯彻落实国家林业和草原局的决策部署，把新型肺炎疫情防控作为当前首要工作，立即行动起来，切实做好疫情防控工作。

二、恪尽职守站好岗。严格按照野生动物保护法、野生动物收容救护管理办法等规定，及时科学开展野生动物收容救护工作，加强动物饲养管理，强化动物防疫措施，严防动物逃逸。新型肺炎防控期间，暂不放归救治康复的野生动物，严格无害化处理死亡动物的尸体。

三、提高认识强防疫。自觉加强新型肺炎知识学习，科学认识，积极应对。自觉做好个人防护，做到戴口罩、讲卫生，勤洗手、勤通风，少出门、少聚集，阻断疫情传播。同时督促提醒周边人员提高防范意识，发现疫情主动报告、主动隔离、主动就诊。

四、正向引导不恐慌。密切关注疫情动态和有关政策措施，不造谣、不信谣、不传谣、不恐谣。告知公众避免与野生动物近距离接触，如发现野生动物需要救助或野生动物异常情况，要及时与当地野生动物主管部门联系，由专业人员进行救助、处理，不得擅自救助、饲养、处理。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。让我们戮力同心，共克时艰，众志成城，扎实工作，坚决打赢这场疫情防控阻击战。