主题班会活动计划表

主题班会活动计划表(汇总十一篇)。

在我们上学期间，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编收集整理的学习主题班会记录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题班会活动计划表 篇1

一、活动时间。

20xx年xx月xx日下午第三节课。

二、活动目的：

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的`要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

三、活动准备：

比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等。

四、主持人：

xx、xx。

五、活动过程：

（一）主持人语：

甲：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。

（二）活动一：

乙：下面我们进行第一个活动——《是对是错》。

1、判断：（10分）

（1）不满13周岁的孩子不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。（w）

（2）不入二厅是只不入游戏厅和舞厅。（ √ ）

（3）评三好生只需思想品德好和主课好就行了。（ ×）

（4）体检时要做到：①不能弄虚作假，②不嘻嘻哈哈。（ × ）

（三）活动二：小品。

甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》

表演者：xx。

（四）活动三：《比划猜猜猜》。

乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

请听规则：由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。

1、小偷小摸。

2、轻声缓步。

3、拳打脚踢。

4、礼让三分。

主题班会活动计划表 篇2

一、教学目的：

1、为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

2、通过这次班会，让《小学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立八（1）班的良好集体形象和个人影响。

二、教学流程：

以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

三、课前准备：

要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。

四、教学过程：

（一）、创设情景，引入主题：

班主任：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。记录如下（部分）：

王文煜：仪容仪表基本上不符合规范，内衣比外衣长，拉链没有拉好。

尹媛：头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上的图画。

付冰冰：有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。

（二）、文明，就差这一点

班主任：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中，有的'同学随意扔果皮，会议还没有结束就开始收场。有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。等等

（三）、我们该怎么办？

班主任：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。（记录部分）

李妙涵：在我校大部分同学见到老师都能问候致意，上课认真听讲，尊重老师的劳动。

蔡宇航：多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。

五、班主任寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。

养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们商都路小学的文明程度，可能让人一眼就看透了新时代小学生的本质。

班主任：刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言的肺腑之言，相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！

主题班会活动计划表 篇3

一、课程主题

主题：团结合作，共创美好班级

二、课程目标

1. 增强班级凝聚力，培养学生的团队合作意识。

2. 通过活动让学生认识到团结的重要性，激发他们的集体荣誉感。

3. 培养学生的沟通能力和解决问题的能力。

三、课程时间

时间：20xx年9月15日（周五）下午2:00-3:00

四、课程准备

1. 教具准备：

白板及记号笔

小组讨论纸

奖励小礼物（如文具、书签等）

相关视频资料（关于团队合作的短片）

2. 环境布置：

教室内布置成小组讨论区域，确保每组有足够的空间。

五、课程流程

1. 导入环节（10分钟）

通过播放一段关于团队合作的视频，引入主题。

提问学生：视频中展示了哪些团队合作的精神？大家有什么感受？

2. 主题讨论（15分钟）

将学生分成小组，每组4-5人，讨论以下问题：

你认为团队合作的重要性是什么？

在生活中你有哪些团队合作的'经历？

如何在班级中更好地合作？

每组派一名代表分享讨论结果。

3. 团队游戏（20分钟）

进行“信任背摔”或“盲人方阵”等团队合作游戏。

游戏后进行总结，讨论在游戏中感受到的团队合作精神和彼此信任的重要性。

4. 总结与反思（10分钟）

请学生分享今天的收获和感悟。

鼓励学生在今后的学习和生活中践行团结合作的精神。

5. 布置作业（5分钟）

要求每位学生写一篇短文，题目为《我眼中的团队合作》，下周班会上分享。

六、注意事项

确保每位学生都能参与到讨论和活动中，关注性格内向的学生。

游戏过程中注意安全，确保活动顺利进行。

课后收集学生的短文，进行评比，给予优秀者小奖励。

七、评估方式

通过观察学生在讨论和活动中的表现，评估他们的参与度和合作精神。

根据学生的短文内容，评估他们对团队合作的理解和思考。

主题班会活动计划表 篇4

时间：

20xx年xx月xx日

地点：

二年一班教室参加人员：二年级全体学生班会主题：学会感恩活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》

3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

4、班主任讲话：

要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的`感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。班会效果：

这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

主题班会活动计划表 篇5

一、班会主题：

九一八知多少

今天是9月18日，1931年的今天，日本发动了震惊世界的“九一八事变”，侵占中国东北……

86年过去了，我们回顾那段历史，仍然在很多中国人心里留下深深的伤疤……

同学们，今天，我们在这里召开以“勿忘国耻，铭记历史——难忘9·18事变”为主题的班会。对于九一八，我们又知道得多少呢？今天的主题班会，由张梦娇主持，大家自由发言。

二、视频回放：

九一八再了解

我们来看一段视频，了解九一八事变。学生观看，了解九一八事变始末，血的教训记心间。

看完视频后，大家有什么感受？

生1：回顾历史，珍惜现在，中国从以前的弱小到现在的逐步强大，我们更应珍惜现在，创造未来。

生2：告诉大家不要忘记国耻，更不要忘记中华民族悠久的历史，要在反思中前进，发展。

生3：日本侵略东北的`三个理由：

1、东北丰富的资源；

2、想以东北为跳板进而侵占中国；

3、为同德国夹击苏联做准备。

生4：中国必须强势，要提升自己的实力，要靠自己，我们要抵制日货。

小结：九一八事变（又称奉天事变、柳条湖事件）是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。“九一八事变”是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然的结果，也是企图把中国变为其独占的殖民地而采取的重要步骤。它同时标志着世界反法西斯战争的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。

三、抗日歌曲：

九一八记心间

1、听唱《铁道游击队》、《游击队之歌》；

2、齐唱《国际歌》；

3、独唱《地道战》。

四、知识竞答：

九一八我参与

学生两组知识抢答，积极表现自我。

1、九一八事变发生在（）年。

A、1930B、1931C、1932D、1933

2、九一八事变在今年是第（）周年。

A、七十六周年B、八十六周年C、九十六周年D、一百周年

3、九一八事变是由（）发动的。

A、韩国B、美国C、日本D、中国

4、九一八事变是在（）地方发动的。

A、沈阳B、旅顺C、大连D、广州

5、九一八事变发生后，最早奋起的抗日将领是（）。

A、张学良B、杨虎城C、马占山D、周恩来

五、集体宣誓：九一八表决心

师生宣誓，誓与国家共存亡：勿忘国耻，铭记历史，以国家大事为己任，坚决维护国家利息。

主题班会活动计划表 篇6

活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：

一、活动导入

班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。

下面请听历史故事：《孔融让梨》。

主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？

下面请欣赏小品《家里来客了》。

（二）、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文明礼仪之邦”。

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的'现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。

（校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿；同学之间交往的礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。）

1、我们在学校内要做到哪些？

xx说：在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。她说得很对，我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。

2、我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？

xx说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像xx所说我们在升国旗时一定要严肃。

现场采访：中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，特来采访各位同学，欢迎吗？

（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？

（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

（场景三）中午当你在食堂盛汤时特别拥挤你该怎么办呢？

（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级二班这个大家庭中，大家和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了这样几幕感人的情景，请看小品《同学之间》。

小结：文明礼仪似一缕春风，哺育了我们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望这朵朵礼仪之花永远绽放！

（三）、社会文明礼仪

在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，在公共场合我们应该怎么做呢

xx说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

主题班会活动计划表 篇7

一、活动宗旨：

在抗日战争胜利xx周年、“九一八”事变发生90周年之际，为缅怀无数为民族解放做出贡献和英勇牺牲的人们，弘扬爱国主义为核心的伟大民族精神；激励青少年铭记历史，珍爱和平，树立为实现中华民族伟大复兴的`中国梦而发奋努力，勇于担当的远大志向。

二、活动时间：

20xx年9月18日上午8：30开始

三、活动地点：

文化路小学操场

四、活动流程：

（一）宣布纪念“九一八”事件90周年主题活动开始

（二）介绍到场嘉宾，少先队员为嘉宾佩戴红领巾

（三）主持人简介纪念九一八事件的意义

（四）向死难同胞默哀

（五）主持人现场采访李朝楷老人

（六）小组唱《松花江上》（关爱艺术团）

（七）朗诵《永远不会忘记》（文化121班）

（八）舞蹈《保卫黄河》（关爱艺术团）

（九）全体齐唱《义勇军进行曲》

（十）呼号：牢记历史，珍爱和平！勿忘国耻，圆梦中华！

（十一）纪念“九一八”事件xx周年主题活动结束

主题班会活动计划表 篇8

一、教学目标

1. 培养学生的良好品德和行为习惯，增强班级凝聚力。

2. 提高学生的自我管理能力和团队合作精神。

3. 帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、教学内容

1. 爱国主义教育

（1）通过讲述历史故事、观看爱国主义影片等方式，激发学生的爱国情感。

（2）组织学生参观爱国主义教育基地，让学生亲身感受祖国的伟大和光荣。

2. 文明礼仪教育

（1）讲解文明礼仪的重要性，培养学生的文明意识。

（2）通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生学会正确的礼仪行为。

3. 心理健康教育

（1）关注学生的心理健康，开展心理健康讲座，帮助学生解决心理问题。

（2）组织学生进行心理拓展活动，增强学生的心理素质。

4. 安全教育

（1）进行交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育，提高学生的安全意识。

（2）组织学生进行安全演练，让学生掌握应对突发事件的方法。

5. 团队合作教育

（1）通过团队游戏、小组活动等方式，培养学生的团队合作精神。

（2）组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验团队合作的重要性。

三、教学方法

1. 讲授法：通过讲解、演示等方式，向学生传授知识和技能。

2. 讨论法：组织学生进行讨论，让学生在交流中分享自己的观点和经验。

3. 实践法：通过实践活动、角色扮演等方式，让学生在实践中学习和成长。

4. 多媒体教学法：利用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。

四、教学安排

1. 第一周：开学第一课，进行班级规章制度和安全教育。

2. 第二周：爱国主义教育，讲述历史故事，观看爱国主义影片。

3. 第三周：文明礼仪教育，讲解文明礼仪的重要性，进行情景模拟。

4. 第四周：心理健康教育，开展心理健康讲座，组织心理拓展活动。

5. 第五周：安全教育，进行交通安全教育，组织安全演练。

6. 第六周：团队合作教育，组织团队游戏，培养学生的团队合作精神。

7. 第七周：爱国主义教育，组织学生参观爱国主义教育基地。

8. 第八周：文明礼仪教育，进行文明礼仪知识竞赛。

9. 第九周：心理健康教育，关注学生的心理健康，进行个别辅导。

10. 第十周：安全教育，进行消防安全教育，组织消防演练。

11. 第十一周：团队合作教育，组织小组活动，让学生在实践中体验团队合作的重要性。

12. 第十二周：爱国主义教育，开展爱国主义主题班会，让学生分享自己的爱国故事。

13. 第十三周：文明礼仪教育，进行文明礼仪行为检查，评选文明之星。

14. 第十四周：心理健康教育，开展心理健康主题班会，让学生学会调节自己的.情绪。

15. 第十五周：安全教育，进行食品安全教育，组织食品安全知识竞赛。

16. 第十六周：团队合作教育，组织班级活动，增强班级凝聚力。

17. 第十七周：复习总结，对本学期的班会教学进行回顾和总结。

18. 第十八周：期末考试，进行班级评优评先，表彰优秀学生。

五、教学评估

1. 观察学生的课堂表现，包括参与度、发言情况、团队合作等方面。

2. 组织学生进行问卷调查，了解学生对班会教学的满意度和意见建议。

3. 评估学生在实践活动中的表现，包括团队合作能力、问题解决能力等方面。

4. 分析学生的考试成绩和作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。

六、教学资源

1. 教材：选用适合六年级学生的品德与社会教材、心理健康教育教材等。

2. 多媒体资源：图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容。

3. 实践活动场地：爱国主义教育基地、消防演练场地、社会实践活动场地等。

七、注意事项

1. 班会教学要结合学生的实际情况，注重针对性和实效性。

2. 教学方法要多样化，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 要关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。

4. 要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

主题班会活动计划表 篇9

教育目标：

1、 认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

2、 能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

3、 情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。

教学重点：

1、 认识到养成良好的行为规范的重要性。

2、 反省自身，并改正坏行为习惯。

活动过程：

一、创设情景，引入主题：

在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范 ，然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答（部分）：有的同学可能会说

1、他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。

2、个别同学的`头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画

3、有的同学带首鉓。

4、有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都是不规范的。

二、读一读，记一记

1、小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。

2、齐读，分组读，个别读。

3、指名学生说：你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易范。

三、看一看，学一学

1、出示高年级学生出操、上课、排队的图片，让学生看看。

2、高年级的大哥哥大姐姐们在干什么？

3、你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？

4、你准备向他们学习什么呢？请你们说一说。

四、辩一辩 说一说

1、在语文课堂上，老师叫小朋友写口算，军军却在折纸飞机。

2、下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机（纸飞机）的游戏。“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。

3、我们来辩一辩：军军这样做好吗？不好在哪里？

五、学习的行为规范在我心

1、出示图片：眼睛——看

2、出示图片：耳朵——听

3、出示图片：要发言先举手。

4、出示图片：看书、写字的坐姿。

六、总结：我们一起学习，一起进步！小学生行为规范教育时刻不忘记。

主题班会活动计划表 篇10

时间：XX年XX月XX日

地点：XX班级教室

主持人：班主任XXX老师

参与人员：全班同学及班主任

一、班会开场

班主任XXX老师首先宣布班会开始，并简要介绍了本次班会的主题——“高效学习，共筑梦想”。老师强调了学习对于每位同学成长的重要性，以及通过本次班会，希望大家能够掌握更多高效学习的方法，共同为实现自己的梦想而努力。

二、学习经验分享

1.优秀学生代表发言

学生A分享了自己的时间管理技巧，包括制定详细的'学习计划、利用碎片时间复习等。

学生B则讲述了如何保持学习动力，通过设定短期和长期目标，以及积极参与学习小组来激发学习兴趣。

2.小组讨论

同学们被分成若干小组，围绕“我在学习中遇到的困难及解决方法”进行讨论。各小组代表随后分享了讨论成果，包括注意力不集中、记忆力差、学习效率低等问题及其应对策略。

三、高效学习方法介绍

班主任XXX老师结合同学们的分享，进一步介绍了几种高效学习方法：

1.番茄工作法：每25分钟专注学习，之后休息5分钟，每完成四个番茄钟后可休息更长时间。这种方法有助于保持学习专注度。

2.思维导图：通过绘制思维导图来整理知识点，帮助记忆和理解复杂概念。

3.主动学习：不仅仅是听讲和阅读，更要通过提问、讨论和解决问题来加深理解。

4.复习与巩固：采用艾宾浩斯遗忘曲线原理，合理安排复习时间，巩固所学知识。

四、班级学习氛围营造

1.建立学习小组：鼓励同学们自由组合成学习小组，相互帮助，共同进步。

2.设立学习角：在班级内设立学习角，提供书籍、笔记等资料，方便同学们随时查阅和学习。

3.定期学习交流会：每月或每两周举行一次学习交流会，分享学习心得和成果，激发学习热情。

五、班会总结

班主任XXX老师对本次班会进行了总结，强调了高效学习的重要性和方法，并鼓励同学们将所学应用到实际学习中去。同时，老师也提醒同学们要保持良好的心态和习惯，持之以恒地追求进步。最后，班主任宣布班会结束，并感谢同学们的积极参与和配合。

主题班会活动计划表 篇11

教学目的：

使全班同学进一步规范日常行为，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明的中学生。

教学过程：

一、学生活动，参与讨论

联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中，有的同学随意扔垃圾，会议还没有结束就开始离场。有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动等等。 班主任：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。

许一帆：在我校大部分同学见到老师都能问候致意，上课认真听讲，尊重老师的劳动。 王文霖：多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。

二、班主任寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比如：我们班的上课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个文明的`中学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。 养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们的文明程度，可能让人一眼就看透了新时代中学生的本质。刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言的肺腑之言，

相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人。