马兰头作文

马兰头作文九篇。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“马兰头作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

马兰头作文【篇1】

我的家乡在浙江省诸暨市应店街镇莱坞村，那里群山环绕，风景优美。我的家乡有许多野菜，如荠菜、马兰头等。我最喜欢的当然是马兰头了。

春天到了，天气变暖了，许多马兰头从地下钻出来了。马兰头分二种，一种是红梗，另一种是靑梗。马兰头的叶子是绿色的，叶子边缘像锯齿一样。马兰头一般生长在田埂边、山坡上、草地里和菜地边，甚至还有些马兰头从石头缝里钻了出来，我看了惊讶不已。

今天，我和弟弟去山上采马兰头，我们一人拎一只篮子，就高高兴兴地上山。到了山坡上，那绿绿的嫩嫩的马兰头好像在向我们招手，一个下午我们采了满满的一篮。

到家后，我们把马兰头洗干净，在水里搓一搓，加上豆腐干、笋和肉丝炒一炒，一碗马兰头就做好了。我夹了一点放进嘴里，真是鲜嫩可口，还有一股淡淡的清香。

我爱我们家乡的马兰头。

马兰头作文【篇2】

春天到了，万物都复苏了。草丛中一株株马兰头探出了小脑袋，显得格外可爱。

“剪马兰头去喽！”今天是星期六，下午，我和哥哥姐姐去竹林里去剪马兰头，随着“咔嚓、咔嚓”的剪刀声出发了。

我们来到一片竹林里，那里有许多新鲜的马兰头，个个都是高高的个子。这么好的马兰头怎么能不剪呢？我和哥哥姐姐连忙蹲下去剪。只见姐姐低着头，一株一株地剪着。不知不觉，我的眼睛转到了哥哥的身上。只见哥哥剪好了一处，看见还有几株好的，直接伸手把这几株全拔了，这一招真“绝”呀！我也不甘示弱，随着“咔嚓，咔嚓”节奏，我加快了速度，“把这地的马兰头消灭”，株株不留。我们剪完了一处又一处。

不一会，我和哥哥姐姐剪了满满的一袋马兰头。我们细小着，满载而归。

马兰头作文【篇3】

活动目标：

1、引导幼儿寻找、观察、采摘马兰并制作马兰食品。

2、通过感知、寻找、比较，进一步激发幼儿探索野生菜的兴趣和欲望。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：

1、剪刀、塑料袋若干、装马兰用的盆子、制作马兰头食品的各种作料和工具。

2、选择幼儿园的大草坪为活动场地。

3、活动前家长带幼儿到田野观察马兰头，获取一些马兰头的知识。

活动过程：

一、幼儿第一次尝试采摘马兰头，了解马兰头特征。

1、来到活动场地后，让幼儿自由地在草坪上看一看、找一找、说一说马兰头长在哪里？是什么样的？

2、请幼儿在草坪上找出自己认识的马兰头，并采摘一棵。

3、相互介绍、比较、讲述自己采摘的一棵马兰头，及时区分马兰头和野草。

通过相互介绍、比较，幼儿感知马兰头的叶子是绿色的，椭圆形的，叶边是锯齿形的.，叶片上还有细小的绒毛。马兰头的茎很光滑，有点红有点绿，闻起来有股清香味。

二、幼儿第二次尝试采摘马兰头。

1、教师：我们怎样摘马兰头？（马兰头可用剪刀剪，也可用手摘。）

2、幼儿第二次尝试采摘马兰头。（采摘20分钟左右）

3、教师观察幼儿采摘情况，及时给予帮助与指导。

4、引导幼儿谈谈采摘马兰头的情况与感受。

刚才你们去采摘马兰头，你是怎么找到马兰头的？（自由交谈）

除了草坪上有马兰头，还有什么地方也有马兰头？（幼儿根据经验表达。）

三、捡马兰头

1、教师：我们采摘了许多马兰头，但我们发现马兰头中还有一些野草，请大家把野草和马兰头分开，把马兰头放在盆里，把野草放在畚箕里。

2、幼儿捡马兰头，教师指导幼儿通过看、闻、摸再次区分马兰头与野草。

3、请幼儿说说你刚才是怎么捡马兰的？（幼儿自由交谈，大胆讲述。）

4、你们知道马兰头有什么用？（幼儿讲述自己看到的或从家长处了解到的马兰头的用处。）

通过交谈，幼儿知道马兰头不仅止血，有清热解毒的作用外，还可以做成菜、饼吃，于是孩子们纷纷想制作马兰食品。

四、幼儿分组尝试制作各种马兰食品。

1、教师观察幼儿制作马兰食品的情绪和过程,帮助有困难的幼儿。

2、品尝马兰食品，体验劳动后的喜悦。

活动评价：

1、科学活动内容的选择应源于幼儿的生活，源于幼儿的兴趣，而马兰头正是农村幼儿熟悉的感兴趣的一种植物，对中班幼儿来说，既要正确认识马兰头，又要了解马兰头与人类生活的关系，本活动内容容量较大，有一定的深度和难度。正因为如此给幼儿的探索提供了更广阔的空间，因此该活动的内容选择来源于幼儿的生活又高于幼儿的生活。

2、整个活动遵循循序渐进的原则，环环相扣，方法灵活，使幼儿在不知不觉中增长了知识，培养了能力，陶冶了情操；在活动中教师没有进行一手包办，而是强调让幼儿直接操作，主动去观察、去发现、去思考，满足了幼儿的好奇、探索、希望尝试的欲望，充分调动了他们的主动性、积极性，培养了动手能力，发展了直观思维能力。

马兰头作文【篇4】

“嘀，嘀嘀，嘀，嘀嘀！”有人在门外按喇叭。我跑去一看，原来是小舅妈叫我们去剪马兰头，我高兴得一蹦三尺高，一溜烟就窜到车上。汽车用闪电般的速度“嗖”的一声就到了民丰村。我们准备上竹山，一上去就看到了一片无边无际的“马兰头”，我连忙叫：“快来看呀，快来看呀！这里有好多的马兰头啊！”当我正在高兴时，却引来了一阵嘲笑声，“奥丽，这些都不是马兰头，是一些杂草！”“啊——”我彻底崩溃了。

这儿没有马兰头，只好到下面去找了。到了那儿，有许多马兰头，有的才展开两三片叶子，有的叶子全展开了，变得绿油油的。我便开始剪了。只要把马兰头的茎给剪掉，就可以了。不一会儿，我就剪了很多马兰头，突然，我看见了两个小小的蘑菇，也没太在意，就想拿回去玩，就把它给放进袋子里了。谁知，小舅妈看见了，对我说：“这两个是毒蘑菇，不能吃！”“哦，那我不要了！”这时，程莹提出拍几张照片，我同意了。“咔嚓。”“咔嚓。”几张美丽的照片就拍好了。晚上，吃着自己的劳动成果，这滋味可真好！

马兰头作文【篇5】

小学六年，留下了许许多多值得回忆的瞬间：一次成功的体验，一次失败的教训，一次感动的眼泪，一次深刻的领悟……每一次都让我觉得自己又长大了一点。在这六年的光阴里，在这漫长的六年中许多是让我记忆犹新，其中，那一勺勺马兰头，让我难忘至今。

那天，万里无云。在大课间，黄老师让我们带好剪刀去操场。我疑惑不解，想：体育陈老师不是说运动时不能带尖锐物品吗，黄老师葫芦里卖的是什么要啊。到了操场边上的草地上，黄老师摘了一株“草”，问：“同学们，好好看清楚马兰头，把它们从这片草地里找出来吧！”我听了之后，恍然大悟：原来黄老师是让我们用剪刀来剪马兰头阿，然后第二天吃啊。我立刻行动起来，三五成群，找几个小伙伴一起剪马兰头。

我负责剪，然后一个同学把杂草都挑掉，还有一个同学来运输（就是把马兰头交个黄老师。我们的动作十分快，一会儿就有了一大把马兰头。一个小时过去了，一袋马兰头也有了。于是我问黄老师：“这里有一千克马兰头了吧。”换老师摇了摇头说：“没呢，看起来很多可是并不多。”我心想：明天肯定有一勺马兰头吃了。

到了第二天，我吃到了马兰头。这马兰头不仅鲜，还很甜，因为他是我劳动的成果。这是我小学六年中，是我许许多多回忆中最难忘的。

马兰头作文【篇6】

这个星期六，风和日丽。看天气好，妈妈就让我和她一起去田野里采马兰头。我别提有多高兴了！带上袋子、剪刀我们就出发了。

绿油油的田野中间有一条小路伸向远方。一阵微风吹来，边上的小草都摇着头，仿佛在唱着春天的歌。小花在左右摇摆，好像在跳着春天的舞。走到一块种花的田地边，妈妈用手指了指一棵草，告诉我：“这就是马兰头。”原来这就是马兰头啊！但见它的茎上带有一点淡紫色，叶子成卵圆形，叶缘上有一点锯齿形状，在众多的花草中并不起眼。妈妈还提醒我，要摘今年刚长出来的嫩叶子。我听了妈妈的话，认识了马兰头，就开始采摘马兰头了。我小心翼翼地采马兰头，生怕一不小心摘错了，把别的.草摘去，到了家又没发现，吃出人命来，那可怎么办呢？一棵、两棵、三棵……渐渐地，袋子里的马兰头多起来了。不知过了多长时间，我的手都摘酸了。我站起身来，抬头一看，田野里的花艳得不能再艳了，草也绿得不能再绿了，就像一块绿色的地毯，上面点缀着白色和粉红色的小花，真美啊！要不是妈妈叫我，我可能都忘记采马兰头了呢！

采了一个下午的马兰头，虽然浑身又酸又麻，但我格外开心。沐浴着金色的夕阳，我和妈妈惬意地回家了。

马兰头作文【篇7】

春光明媚，是个好日子，于是，我们去挑马兰头。

“叮呤呤呤……”，随着一声铃响，我们班的班主任走进教室，说：“大家快点准备好，我们马上去挑马兰头。”班长拿着红旗，我们拿着挑马兰头的工具，走在走廊上排队。排好队了，我们便出发了。我们到了田野中，看见了许多马兰头，就拼命挑了起来。我是马晨露组的，所以我把挑好的马兰头放在她的大袋子里，我挑的时候，先把马兰头拿住，然后用剪刀在马兰头的最底部一剪，最后把马兰头的残值枯叶拿掉，就OK了。你听起来是不是很简单啊？对，是很简单，但是马兰头很小，就算挑了满满一碗，炒好之后也只有半碗了。

当我们挑的正起劲时，看见殷老师带着几位同学正要到别的地方，我有点儿疑惑不解，就问彭老师：“他们这是要到哪去啊？”彭老师说：“殷老师要带他们去小树林，那里的马兰头可能要多一点吧。”听到这儿，我马上叫上我的同伴，撒腿就往殷老师那跑去。“呼呜—呼呜—“终于追上了。走了一会儿，就到小树林了，我和我的同伴在小树林里找啊找，也没有找到半棵马兰头的影子，我们有点小失望，就在这时，殷老师他们正要往西边”进发“，我们也立马跟着殷老师。走了许久，也没有看到马兰头的影子，很失望，我正要回到彭老师那时，殷老师发现了大批”宝藏“，就招呼我们挑，于是我像一匹天的狼，看到了一大块似的跑过去……挑了很久吗，我们才依依不舍地回学校……

多么美好的一天，多么愉快的一天，多么自由的一天，随着太阳下沉，慢慢谢幕。

马兰头作文【篇8】

昨天，我和爸爸挑了一篮子马兰回家。

记得那天下午，天气特别的好，三月的阳光是那么的舒服。我和爸爸来到老舅公家，舅公对我们说：“池塘南边有许多马兰，你们去挑吧！”我们一人一把剪刀，来到那里。只见密密麻麻的马兰一个接着一个，我连忙蹲下来挑，可是，不是把马兰头剪散了就是把草当成马兰头，一个也挑不起来。再看看爸爸，挑的个个都大，而且挑的个数也不少呢！我也学爸爸的摸样，把剪刀插进土里，再把根剪断，可是，我的剪刀头是圆的，怎么也插不进去。我突然想出了一个办法，到土地松软的地方。我来到爸爸那儿，发现他那儿的泥土就很松，怪不得他挑得那么的快！于是我也在那里挑，结果果然挑得很轻松，挑得也越来越多。不一会儿，我们挑了满满的一篮的马兰头。

通过挑马兰头，使我懂得了这样的一个道理：无论做什么事情，都要多动脑筋，才能做得好。

马兰头作文【篇9】

冬爷爷踏着沉重的脚步慢慢地走回了老家，可是春姑娘却悄悄地来到了人间。春天，是美好的季节，是生机勃勃的季节。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天。因为春天景色宜人、姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，陶醉其中。

春天一到，各种花花草草也都苏醒了，像什么樱花树啊，金丝海棠啊，桃树啊等等，可是，我最喜欢的是能吃的马兰头了。这不，今天，我就要和奶奶一起去乡下挑马兰头了呢！

我们来到一条窄窄的田塍上，我看到这条田塍上到处都长着野草和马兰头，简直是草的世界嘛。没过一会我就和奶奶一起蹲下身子挑了起来。这一些马兰头一个个显得那么娇滴滴的。清晨的露水还在马兰头的身上滋润。我和奶奶从田塍的一端挑起，不一会儿，我们就挑了一大片，篮子里放了大半篮。由于分不清楚到底哪个是野草，哪个是马兰头，所以我不顾三七二十一，只要是绿的，我就一把一把抓。我自以为干得很不错，一定回得到奶奶的表扬和称赞，于是我自信满满的拿到奶奶的面前，骄傲地说到：“奶奶，你看，我是多么的聪明啊，不仅时间用的少，而且马兰头也比你采的多，还不快表扬我哦！”

“你这小子，你自己瞧瞧，你采的啊，一半多是野草，还叫我夸你，表扬你，你说，怎么办？”奶奶盯着我生气地骂到。

“啊，怎么办，我……我不晓得，啊！对了奶奶，我想起我的作业还没有做完了呢，我现在要回去了，拜拜！”我想抓到了救命稻草一样说着，一边急急忙忙的跑回了家。

唉，这次采马兰头就以这样的结果结束了，虽然我被奶奶狠狠地骂了一顿，但是，我终于知道了野草与马兰头的区别了！