小学生的观察日记

2024小学生的观察日记(推荐九篇)。

我们听了一场关于“小学生的观察日记”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！

小学生的观察日记 篇1

我热爱大天然，热爱动物。今天我要观察有趣可爱的小动物——乌龟。

我的乌龟十分可爱。一个粗笨的壳都很漂亮，上面的花纹是那么平均，没有一点儿杂色。这就是它“随身带的家”。乌龟的头很小，脖子却很长，小小的鼻子和嘴巴，还有那黑宝石一般的眼睛。乌龟的爪子很锋利，手和脚也十分灵活，你要是把它拿起来，它就会用手和脚拼命挣扎。乌龟真是可爱极了！乌龟不但十分可爱，也很有趣。乌龟会一身好本领，它会空翻，要是把它的整个身体都翻过来，乌龟就会借助头、手和脚的气力，灵活地翻过来。当然，它也会逃跑，假如有人伸手去抓它，它就会跑得很快，你想抓也抓不住；假如你把乌龟放在盒子或者将它封锁，它也会想尽一切办法逃出来，它那坚持不懈的样子让我学到了良多。

乌龟真引人喜爱啊！乌龟很智慧，我喜欢这可爱有趣的乌龟！

小学生的观察日记 篇2

姐姐送我一只叫仔仔的乌龟。仔仔一个呆在鱼缸里特别孤单，所以我决定给仔仔找几个伙伴。我给仔仔找了四条金鱼，有红色的、橘色的。红白相间的、还有嘴巴是黑色的。我还给它们起了好听的名字分别是，小彩虹、红宝石、黑红唇、红木耳。它们有时会互相追逐玩耍；有时四只金鱼会聚在一起窃窃私语；有时乌龟一个在发呆；有时四只小金鱼都会游到乌龟的肚子下边；有时四只小金鱼会围着乌龟转圈。

乌龟仔仔有了四个好伙伴就不会孤独了。

小学生的观察日记 篇3

1、 它的羽毛是黄色的，臂部是绿色的，尾部带一小点白色，背上还点缀着一点黑。此刻，它用一双红红的尖锐的小爪子，紧紧地扣住栏杆。黑溜溜的小眼睛警惕地看着四周，把身体鼓的大大的。头上的羽毛也竖了起来，粉红色的小嘴紧闭着。

2、 它每次睡觉的时候，都要爬到秋千上活动一会。有时用力地摇着秋千，有时在上面踢踢腿，有时伸伸脖子，还有时干脆打个懒腰。活动完后，它就抖抖翅膀，把身体缩在一起，眯起眼开始睡觉了。此刻的它，多么像睡在摇篮里的小宝宝啊！

3、今天，它紧闭着双眼，一动也不动。我不知道它在想什么？难道它是在想春天那无边的繁花吗？还是在想夏天与它一起在大树下玩耍的朋友？它是在想秋天果实累累的美景吗？还是在想冬天那些快乐的雪花小精灵？也许，也许它只是想家了。

4、它把身体鼓得圆圆的'，头缩到了身体里。眼睛半闭着，它慢慢地张开了嘴，但又立刻合上了。它身体各部位的羽毛都竖了起来，但却感觉有气无力。它是生病了吗？我给它喂了点小米，它立刻跑了过去，狼吞虎咽地吃了起来。哦，原来它是饿了。

5、哈哈！太棒了！快看啊，它真牛，它会耍杂技！它一会儿用两只小细脚抓住秋千，来了一个倒挂金钩；一会儿又用嘴咬住栏杆，把自己的身体吊在空中。而这会儿，它竟然能一边横着走一边上下左右地摇着头。它怎么了？难道得了多动症吗？

6、清晨的阳光多么明媚啊。只见它把两只翅膀同时向上一伸，把头伸得直直的，打了一个懒腰，起床了。它从秋千上跳下来，浅浅地喝了一口水，轻轻地啄了几下小米，便向着外面的阳光唱起了一首欢快的歌。它清脆的歌声为这阳光明媚的早上，增添了许多生机。

7、 我在故事里听到了有一些鹦鹉会说话，但是我的不会呀！这是为什么呢？我蹲下身子瞅着它问：“为什么你不会说话？”它黑溜溜的小眼睛也盯着我，歪着脖子叽叽喳喳地叫了几声，仿佛在说：“我虽然不会说话，但是我很漂亮，我的叫声也很美，我给你带来了很多乐趣呀！”

8、 深夜，外面一点动静都没有，人人都进入了梦乡。

我迷迷糊糊地听见它在活动。声音不大，但却吵醒我了。我起身一看，可不是么，它正睁着眼睛看窗外呢。它为什么不睡觉？难道它不困？还是白天睡多了？管它呢，反正此刻我很困。

9、瞅着笼子里面的它，我想：它在里面不闷吗？于是，我把它放了出来。

它出来之后，并没有立刻就飞。而是机警地先看了看四周的动静，然后一蹦一跳地到处找有没有可以吃的东西。最后它才扑棱扑棱翅膀飞了起来，它真可爱。

10、家里没有小米了，我便喂了它一些大黄米，没想到它不爱吃。连续两天没吃一口，饿的它都飞不起来了，可就是不肯吃一口大黄米，真挑食。今天我买回小米来喂它，啊！它真是一个大肚汉，那么多的小米一口气吃没了。吃完后还意犹未尽地冲我“吱吱”直叫。

小学生的观察日记 篇4

观察日记 (一）

今天，老师布置我们种豆子。回到家中，我就开始种豆子的计划。我拿了两颗绿豆和一颗黄豆，并按老师的要求，把它们泡在水里。然后，我就开始写作业了。睡觉前，我好兴奋，希望我种豆子成功。

观察日记 (二）

今天，我一起床，就去看了我泡的豆子：呀，都冒出小芽了！于是，我拿起一根没用的筷子，把土拔开，并把两颗冒芽的小豆子，放在拔开的土凹下去的地方，再把土盖好，豆子种好啦！我帮它们浇了点水，希望它们能长出好大的豆苗。（笔稿范文网 biJIaOGAo.COm）

观察日记 (三）

上午，我又给它们浇了点水，我发现它们没有长苗，觉得又奇怪又失望。刚准备要拔开土看看，转念一想，觉得这样会伤害小豆子，于是，就打消了这个念头。我垂头丧气.万念俱灰的回到了房间。突然，我满心欢喜，因为我知道，它们总有一天会长大的。

小学生的观察日记 篇5

1月4日星期四晴（太阳爷爷眯眯笑）

中午12点，我又准时在老地方画下了一条线，这段时间，画线已经成了我的生活中最重要的一部分，连妈妈每天中午都嚷嚷：画杠了吗？画杠了吗？甚至在我还没到家时，她都准备好笔替我画，可见画线多么重要！我测量了一下，今天向南移动了三厘米，和前两天是一样的，感觉又有点头绪了，真是山重水复疑无路，

柳暗花明又一村啊，那明天会是几厘米呢？我经常这样想，也经常这样猜，可总是猜不中，我猜明天是三厘米，那我就能从实践中得出规律了。看看我猜的准吗？oh，上帝保佑！

小学生的观察日记 篇6

问：小学生观察日记怎么写？

答：首先，确定观察的对象，是一项事物，一个场景，还是一个过程。其次，确定观察角度。我们在写之前，一定要确定好我们的观察角度，要知道我们是仰视观察的还是俯视观察的。第三，确定观察顺序。对一项事物或一个场景，可以采用从上到下，从前到后，从外部到内部等空间顺序进行观察。对于一个过程可以按照先后顺序（时间顺序）和逻辑顺序来观察。第四，写出事物的特点，或过程的特点，突出要表达的重心点。最后，观察日记一般采用平实的语言，为了便于表达，可以采用对比、比喻等修辞手法。

小学生的观察日记 篇7

2月26日

春天到了，我们家的大蒜头全部发芽了，我问奶奶要了一个红盆，拿了一颗发芽的大蒜头放在盆里，我开始每天给它浇水。第一天它的根部冒出了一些小白芽，三四天后，根部的须须越长越长，交叉盘在一起，像一张网一样躺在盆底，每天吸取大量的水份，上面大蒜的叶子越长越高，绿油油一片，真好看啊

3月4号

最近几天，红盆里的大蒜苗越长越高了，长在水里的根，白花花的，又细又长，像我们吃的粉丝一样。它静静的躺在盆底吸取大量的水份和营养，给它的身体输送更多的养分，所以它的叶子长的绿油油的，好像一棵绿色的柳树乐弯了腰。妈妈说：大蒜是我们的好朋友，还可以预防感冒喔。大蒜，你快点长呀，我还想品尝你的美味呢！

小学生的观察日记 篇8

今天下午第一节课老师组织我们全班一起观看细菌的视频。通过视频我发现了：无论在空气、土壤、水里等到处都有细菌的存在。细菌分为3种，球菌、杆菌和螺旋菌。细菌用显微镜看起来虽然表面是一群一群黑黑的东西在蠕动，但是其实它们都是细菌组合的，所以细菌是一个个独立的。

细菌的组成分为细胞壁、细胞膜、细胞质等部分;有些细菌有边毛，可以游动;有的细菌有很厚的夹膜，夹膜可以起保护自己的作用。环境恶劣时，细菌体内会形成一个椭圆形的休眠体，叫芽胞;当环境适宜，芽胞又可形成一个细菌。一个细菌分成两个，这种方式叫分裂生殖，细菌20至30分钟就能分裂一次。动植物不断死亡，腐生细菌会使尸体不断腐烂，使它们消失。细菌大多数种类对人类是有益的，但少数种类的细菌对人类也有害。所以我们一定要讲卫生，不让有害的细菌侵害了我们。

哇!这细菌可真有趣!通过观看视频我们又长见识了!

小学生的观察日记 篇9

我心里可高兴了。

我一直想自己养一盆花，妈妈让我养了一盆吊兰，因为吊兰非常好养，而且可以净化空气。原来家里就有两棵吊兰，我就掰下来一枝，找来一个玻璃瓶子装上水，然后就把那枝吊兰养在水里。

刚开始我每天放学都会把吊兰拿来看一下，也没有什么变化。过了几天，泡在水里的枝干有了一些小小的根，又过了一段时间根慢慢地变粗、变长了。妈妈给我买了一个小花盆，又从地里找了些土，我就和妈妈一起把生根的吊兰种在了花盆里。现在我的吊兰长的可好了。