小学主题班会主题一个(优质七篇)。
在平时的学习中,大家都接触过主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动方案,欢迎大家分享。
小学主题班会主题一个 篇1
一、活动主题
团结协作,共同成长
二、活动目的
1. 让学生明白团结协作的重要性,培养团队合作精神。
2. 通过活动,增强班级凝聚力和学生之间的友谊。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
操场
五、参与人员
全班同学
六、活动流程
1. 游戏导入
(1)进行“接力赛跑”游戏,将学生分成若干小组,每组人数相等。
(2)比赛结束后,引导学生思考团队协作在游戏中的作用。
2. 案例分析
(1)讲述一些关于团队合作成功或失败的案例,如体育比赛、科学研究等。
(2)组织学生讨论案例中团队合作的关键因素。
3. 团队挑战
(1)开展“拔河比赛”,让学生在实际活动中体验团结的`力量。
(2)进行“搭积木”比赛,每组同学共同搭建,看哪组搭建得又高又稳。
4. 分享交流
(1)每个小组分享在挑战活动中的感受和经验。
(2)讨论如何在今后的学习和生活中更好地团结协作。
5. 总结承诺
(1)老师对本次活动进行总结,强调团结协作的重要性。
(2)让学生们共同承诺,在今后的学习和生活中,要团结同学,共同进步。
七、活动延伸
1. 定期组织班级团队活动,如户外拓展、小组竞赛等。
2. 设立“团结协作之星”评选,激励学生发扬团队精神。
小学主题班会主题一个 篇2
一、教学目的:
1、通过阅读新闻、抢答、表演小品等形式,引起学生对交通安全的.重视。
2、通过本次班会活动,学生了解一些基本的交通规则和交通标志,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备:
1、让学生收集关于交通事故的新闻。
2、组织学生排练小品。
3、选择并主持培训班会。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
3、活动过程:
(一)、主持阅读关于交通事故的新闻,以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:听了这个消息你觉得怎么样?
3、同学们各抒己见。
4、主持小结:
A:生命掌握在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以今天我们要一起学习交通安全,时刻注意安全,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)
(三)、看小品,议一议。
1、素描内容:一名小学生放学回家,因为不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、素描内容:两名小学生在路上踢足球,结果捡球时,出了车祸。
3、议一议。
(1)这些孩子违反了哪些交通规则?
(2)如何遵守交通安全?
4、纠正孩子的错误。
5、通过素描,谈论经验。
(四)、轻松一笑。
小合唱《祖国,祖国我爱你》
(五)、板板。
合:节日来了,真热闹,孩子们,放鞭炮;
E:严禁在柴草旁、屋前后放鞭炮;
F:点枪引,要用香,不要用火柴打火机;
E:哑炮不响,别拿,伤了自己,损失很大;
F:冲天炮,危险大,引起火灾害人;
E:不要把枪对着人,以免炸自己伤人;
F:放鞭炮,危害大,自己不要放;
E:有些城市已经严禁,我们带头实施;
合:来执行!
(六)、必答题。
四、小结。
1、同学们总结:通过这次活动,你知道什么?
2、班主任总结:人生只有一次,幸福掌握在你手中。希望同学们通过这次班会学会珍惜生命。
小学主题班会主题一个 篇3
活动主题:崇廉尚洁、诚信守信
活动目的:
通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自己做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动过程:
一、故事引入,树立意识
1、师:
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的.大国。在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》
2、师:听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。
3、交流故事。(如:司马迁拒礼;xxx无私奉献;包公刚正不阿)
二、联系生活,辨析行为
1、学生表演:
一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了。趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?
2、师:这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!
3、小结:这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。
4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评)
5、情景辨析,下面的做法对吗?为什么?
(1)出示:
①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家。
②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。
③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章。
④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给我。
⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。
⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状。
(2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由。
(3)师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子。
(4)一起读一读:诚实勇敢、知错能改;自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是,公平公正。
三、总结:
师:今天,跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千,一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。
愿诚信的种子撒满你们心的空间;愿廉洁之花开遍我们大地。
让我们从小学做人,做一个诚实守信,堂堂正正的人。
老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗?
小学主题班会主题一个 篇4
一、主题班会的活动目标:
1.引导学生认识安全的重要性。
2.提高学生的自我保护意识和能力。
3.培养学生正确应对突发情况的能力。
4.加强学生的团队意识和合作能力。
二、主题班会的活动步骤:
1.导入环节
引入主题班会的内容,例如通过展示一段有关安全意外的视频或图片,让学生对安全问题产生共鸣,激发他们的参与和兴趣。
2.安全知识讲解
向学生普及常见的安全知识,包括家庭安全、道路交通安全、食品安全、网络安全等。可以通过幻灯片、海报等形式展示,并配以生动的例子进行讲解。
3.互动讨论
引导学生参与讨论,例如让学生提问或分享自己的安全经验。教师可以针对不同的安全问题提出具体的问题,鼓励学生积极参与,并向他们提供正确的答案和解决方法。
4.小组活动
将学生分成小组,让他们根据所学的'安全知识制定一个小组安全守则,例如如何预防家庭事故、如何遵守交通规则等。然后学生们进行展示和讨论,最后评选出最佳小组守则。
5.角色扮演
让学生扮演在不同场景下遇到突发情况的角色,例如火灾、地震、溺水等,让他们通过角色扮演学会正确的应对和自救方法。
6.总结反思
和学生一起总结刚才的活动内容和收获,强调安全知识的重要性,并提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕和注意安全。
7.家庭任务
要求学生将所学到的安全知识与家人进行分享,让家长也能了解到孩子在学校的安全教育情况,并与孩子一起制定家庭安全守则。
通过以上活动步骤,可以使小学主题班会安全教案内容丰富多样化。同时,教案中的互动讨论、小组活动和角色扮演等方法,能够增加学生的参与度和兴趣,提高教学效果,达到提升学生安全意识和自我保护能力的目标
小学主题班会主题一个 篇5
一、指导思想
本次班会的指导思想是通过多种形式展示学生的知识和才能,以帮助他们认识自己的长处并意识到自身的社会价值。这样能够树立学生的自信心,激励他们积极投身到紧张的学习中,挖掘自身的巨大潜能,并努力成为祖国和人民所期望的合格人才。
二、主题分析
根据《德育大纲》和课题实验要求,结合高中学生的特点和我校学生的实际情况,我们选用了唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题。通过这个主题,我们旨在进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。
1、正确认识材与才的关系,明确有材不等于成才,成才需在材的基础上努力学习科学文化知识,不断完善自己的个性和品德,勇于进取,大胆探索。
2、理解“用”是知识与能力的.集中体现,它展示的是:人的本质属性是社会性,人只有在社会中贡献,才能实现人生价值。
三、主要内容及过程
为了达到上述目标,我们设计了以下活动内容和过程:
1、全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》。
2、主持人致词,宣布班会开始。
3、女生表演唱《童年》,通过刻画童年生活,表达对长大的渴望。
4、诗朗诵《青春万岁》,并配乐《天鹅湖》,用诗歌表达对青春的诠释。
5、小品《生活中的一个故事》,通过一个中学生对“天生我材必有用”观念的曲解,引发学生对成才的思考。
6、主持人请两位同学谈对上剧的看法。
7、散文诗朗诵《人,应该怎样做;路,应该怎样行》,表达对人生意义和人生价值的看法。
8、小品《蓝大褂,白大褂》,通过生动的表演展示如何体现人生价值。
9、主持人现场采访5位学生和1位家长。
10、主持人小结。
小学主题班会主题一个 篇6
一、课程名称:
感恩主题班会课
二、授课题目:
珍爱生活,感恩父母
三、教学目标:
1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。
2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点:
让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。
五、教学思路:
1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分享;
2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;
3、注重学生探究问题的过程;
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
六、教学准备:
1、收集和熟悉有关感恩的资料
2、搜寻相关的实例和视频短片
3、制作多媒体课件
七、教学方法:
情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
八、课时:
一节课(40分钟)
九、教学准备:
1、收集相关的照片与文章
2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
3、制作多媒体课件
十、教学过程:
1. 感念亲恩(用时6分钟)
教师:播放泰国感人广告《说不出的爱》,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的.不满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图:通过感人的广告渲染气氛,让学生对父母逐步有了感恩的意识。
教师总结:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。
2.体验感恩(用时10分钟)
小学主题班会主题一个 篇7
一、活动目标:
1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自己,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.
二、设计思想:
通过《狼来了》的故事引入“诚实守信,做文明小学生”主题班会的主题,以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性,通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要,伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误,更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活,进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人,已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信,做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯,让学生明确准则。为了践行诺言,最后让学生在“诚实守信,做文明小学生”的倡议书上签名,并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备:
1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备:(1)讲故事;(3)小品;
3.背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明小学生”字样。
4.“诚实守信,做文明小学生”倡议书一份。
四、活动过程:
(一)引入班会主题
老师:今天呢,我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课,这节课将由张玉坤和张一凡来主持,大家欢迎了。
甲、乙:大家上午好!
甲:今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。
乙:同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事,看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?
甲:故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?
甲:是啊,这个故事告诉大家做人应该讲诚信,不可以通过说谎来达到自己的目的,要做一个文明的小学生。
乙:只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是:合:“诚实守信,做文明小学生”。
(二)活动展开
1.讲解诚信意义。
甲:那什么是诚信呢?乙:诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。
2.展示诚信名言。
甲:说到“诚信”,它是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。
下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。
甲:哪个小组先来汇报?
乙:我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕3.讲述诚信故事乙:诚信是中华民族的传统美德。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。乙:听完这个故事?你有什么想法?
甲:刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人,都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?
乙:“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯,最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信,更何况我们?
甲:是啊,“好习惯,益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲,尤为重要。
4.演绎身边不诚信的故事
甲:从下面的小品《借橡皮》中,你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。
甲:谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?
学生交流思考回答
乙:同学们一定要注意做事要讲信用,借东西及时归还。
甲:可是,在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如:地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业,考试作弊,借别人的东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认……)
甲:好!同学们讨论的'真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?
乙:如何在学习和生活中做到“诚实守信,做文明小学生”呢?请同学们分小组讨论。
(三)活动小结
1.学习“双十条”中的诚实守信的习惯。
甲:是啊,在平时的学习和生活中我们应该说实话,讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。
乙:某某来读一下。
2.践行“诚实守信,做文明小学生”。
甲:诚信,是全社会关心的话题。其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信,做文明小学生”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信,做文明小学生”倡议书。
乙:为了践行自己的诺言,有请全班同学以小组为单位在“诚实守信,做文明小学生”倡议书上签名。(放歌曲)
3.选诚信名言作为自己的座右铭。
甲:还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭,时刻提醒着自己的言行。
4.结束语。
乙:让我们履行自己的诺言,在学习和生活中将诚信进行到底,做文明小学生。
甲:就像《诚信中国》里所唱的那样,你说话算话,我一诺千金,你一言九鼎,我一言为定,天下的人和诚信,诚信的中国才能心想事成,前程似锦。
班主任:就让我们以本次主题班会为契机,在以后的学习和生活中诚实守信,做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。)