大班线上元旦活动方案。
为了确保活动顺利进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢?以下是小编整理的创意亲子游戏活动方案,希望对大家有所帮助。
大班线上元旦活动方案 篇1
一、设计思路:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法。我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动。在活动中,家长对亲子活动目的、准备、过程,通过观察、亲身体验,有了更详尽的了解。让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的发展。
二、活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感受新年来临的快乐,喜欢参加集体活动,感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
3.与家长一起体验迎新年的快乐,懂得过一年长一岁了,萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。
三、活动准备:
1、家园一起布置教室,让大家感受新年的气氛。
2、音乐磁带。
3、家长制作的灯笼。
四、活动时间及地点:
20xx年12月31日
五、参加活动人员:
全体幼儿园教师、全园幼儿及家长。
六、活动主持:
文静
七、活动过程:
(一)主持人文静老师致欢迎词。
(二)学校分管幼儿园校长刘校长致新年贺词。
(三)主持人文静老师介绍本次活动的目的意义,以及需要家长们配合的事项。对活动的流程,亲子游戏的项目与场地,领奖方式与领奖地点等做说明。
(四)亲子游戏活动开始。
1、游戏名称:“听音乐抢椅子”。
游戏规则:游戏用的椅子的数量要参加游戏的`人数少一两把。大家围着椅子转圈儿,音乐停,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只剩两个人抢一把椅子。
游戏人数:每组6个家庭游戏地点:幼儿四班教室
2、游戏名称:“大珠落纸篓”
游戏规则:孩子拿一个纸篓,与家长面对面站在两条线外。家长将5个乒乓球分别抛入篓中。孩子可以移动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。游戏人数:每组6个家庭游戏地点:幼儿一班教室
3、游戏名称:“包糖果”
游戏规则:游戏每组分六个家庭进行,一分钟内,糖果包得最多的为胜。
注:破掉的糖果不算游戏人数:每组6个家庭游戏地点:幼儿三班教室
4、游戏名称:“二人三足走”
游戏规则:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几个家庭站在起跑线上,家长用一根长带子将自己与孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。
(五)、幼儿和家长一起到领奖处领取游戏奖品。分享游戏活动带来的快乐。
(六)活动结束。各班班主任和科任老师组织自己班上的孩子和家长回教室,对节日放假安排和接下来的寒假工作做一些交流和安排。
游戏说明:
1、每个家庭都可以参加本次亲子游戏活动所有的游戏,但同一个游戏不能重复参加。
2、本游戏奖券分为参与奖卷和胜利奖券。只要参与游戏的家庭,都能领取每项游戏的一张参与奖券。在游戏中取胜的家庭获得胜利奖券。
3、获得参与奖卷和胜利奖卷,可以到领奖处领取相应的奖品。
活动人员安排协助人员:奖品发放:
各班的班主任和科任老师一起负责自己班上的游戏顺利开展。
大班线上元旦活动方案 篇2
活动准备:
1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请,家长参与。
活动过程:
1、介绍元旦,朗诵《元日》。
开场歌曲《新年好》。
致新年贺词:祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺,双龙戏珠;三阳开泰,四季发财;五福临门,六六大顺;七星捧月,八面春风;九运当头,十全十美,恭喜恭喜。
2、做元宵,谈谈说说:我吃过的各种元宵。
介绍做元宵的材料,并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时,进行亲子才艺表演。
3、亲子才艺表演。师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》。
4、开开心心吃元宵。
5、制作新年许愿卡。
6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
7、一起挂新年许愿卡。
大班线上元旦活动方案 篇3
活动安排:
8:30——9:00热身运动;亲子活动;早操活动;
9:00——9:30幼儿生活活动;
9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标:
1、通过亲子游戏,增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备:
1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等准备。
2、幼儿园迎新年环境布置,场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。
3、亲子活动人员安排,备选方案设计,以防天气等因素影响亲子活动顺利开展。
活动过程:
1、新年心愿包活动
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
2、专心协力吃果果
提示:要求幼儿能用知道语言指挥家长,正确判别出倾向。
准备:圣女果,小碟子四只,遮眼布四条。
人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组举行初赛,每组胜出者加入决赛。
玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着小孩,原地转三圈,在小孩语言
提示下,去寻觅妈妈手中果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。
规定:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实。
3、放鞭泡
准备:每班自制炮竹一个
玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长,当家长接过“暴竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
4、传纸杯(双亲和孩子)
目:提高幼儿自信,增进孩子与家长共同学习进步乐趣。
准备:纸杯和吸管
玩法:父母口含吸管分别站在场地两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝。先到终点者为胜。
规则:游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。
5、运“西瓜”游戏
目:培养幼儿合作能力,提高幼儿与家长紧密配合能力。
准备:“西瓜”(球),焰火棒或纸棒。
人数:每个家庭一大一小
玩法:幼儿和家长同时握住两根棒两端,用棒夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好,继续前进),在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜。
6、运彩球
准备:彩色球、圈
玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
7、剥桔子
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
8、抢气球游戏
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
大班线上元旦活动方案 篇4
活动目标:
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。
活动准备:
1、布置场地
2、联欢会食品
3、磁带
4、气球
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、新年礼物
活动过程:
1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》 、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》
2、亲子游戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。
最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。g吹气球比赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调节,让宝宝伸手跳起来拍球
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》
4、活动小结
大班线上元旦活动方案 篇5
一、设计思路:
以“游艺”为主题,在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,感受节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动总目标:
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会成功的快乐。
3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动时间:
暂定于12月27日上午8:30开始入园参与游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。大班8:30—8:50,中班8:50—9:10:,小班9:10—9:30。
四、活动准备:
1、环境准备:布置游艺场地,准备游艺材料、游艺内容及奖券;搭建庆典仪式舞台。
2、物质准备:游艺活动奖品(耳罩、雪娃娃、面具、胸章、礼物袋、贴画等)。
五、活动地点:
幼儿园内及园外操场
六、活动对象:
全体幼儿(每位幼儿邀请一位家长陪同来园参与亲子活动)。
七、活动流程:
1、8:30钟开始,“米奇”“米妮”在门口迎接小朋友的到来(小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念)。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集印章,兑换奖品。
4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
5、钟声敲响时,所有的家长和小朋友一起陆续来到操场分区域站好队集合,共唱《新年好》。
6、“庆元旦迎新年”庆典仪式
(1)新年动感舞蹈《火焰》。
(2)吴园长送上新年祝福。
(3)请园领导及各班家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝”大奖。
(4)大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,新年游艺活动结束。
八、活动办法:
1、各活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成11个公共活动区域,7个活动区域是亲子游戏区域,4个活动区域是幼儿游戏区域(优胜者获得小礼品一份)。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师盖上印章。集齐5个印章便可兑换一份小礼物,集齐9个以上印章可兑换第二份礼物。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将抽奖券投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。
九、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
大班线上元旦活动方案 篇6
设计思路:
2021年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。
活动内容:
幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏。
活动宗旨:
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。
参与人员:实验中班所有家长及小朋友
节目单:
开场:新年好。
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)。
2、歌曲《好大一个家》(表演者:吕夏沛松)。
3、歌舞《踏浪》(表演者:罗琳尧)。
4、游戏《小海龟登陆》。
5、舞蹈《open your dream>(表演者:泡泡鱼班女生)。
6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)。
7、诗朗诵《再别康桥》(表演者:熊兴越)。
8、歌曲《春晓》(表演者:肖子为)。
9、舞蹈《健康动起来》(表演者:嘟嘟熊班女生)。
10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者:王鑫洋) 。
11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡译心)。
12、舞蹈《》(表演者:廖紫璇)。
13、亲子游戏《同舟共济》。
14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:刘洪宇)。
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓒等)。
16、家长游戏《纸杯传水》。
17、武术操《精忠报国》(表演者:全体男生)。
18、魔术《神奇魔术棒》(表演者:熊文琪)。
19、自由表演时间段。
20、亲子游戏《春雷阵阵响》。
21、颁发纪念品
结束《假如幸福你就拍拍手》。
(注:节目如有变动需提前给老师说)。
附:
游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。
游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。
大班线上元旦活动方案 篇7
活动目标:
1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境,增添2021新年的氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点:
装扮环境的方法和操作方法。
活动过程:
一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作,布置新年环境
1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?
2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户。
4、教师展示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,教育幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教室,活动结束。
活动延伸:
1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。