向人民汇报河南省扫黑除恶观后感

最新向人民汇报河南省扫黑除恶观后感精品八篇。

认真看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的志愿军：存亡之战观后感，希望能够帮助到大家。

向人民汇报河南省扫黑除恶观后感 篇1

在这个静谧的夜晚，我沉浸在电影《志愿军—存亡之战》的深刻情感与宏大叙事之中，心中久久不能平静。这部影片不仅再现了那烽火连天的岁月，更以细腻的笔触刻画了人物内心的波澜，尤其是李想与李晓与父亲共同踏上抗美援朝征途。最终却只有李晓孤影归来的情节，让我深受感触。

电影开篇，一家三口的温馨画面，仿佛是我们日常生活的缩影，但突如其来的战争号角打破了这份宁静。李想与李晓两个性格迥异的兄妹俩与父亲同去朝鲜战场上奋勇杀敌，他们心中没有一丝顾虑。尤其是李晓她身为一个小姑娘没有一丝畏惧，毫不犹豫的跑过去从军，生怕再也见不到父亲与哥哥……

不久，他们在战场上再一次见了面，在父亲给李想讲完他们的母亲是被国民党打死时，一个炸药包距离他们五十米引爆，经过他们简单地寒暄后，便各自离开了，投身于抗美的战争中了。在曹川水库中，战士杨传玉为了让同志们顺利的打开水库的闸门，用自己的身体挡住了敌人的子弹，为打开水库赢得了宝贵的时间，而李想的父亲也被敌人的手榴弹炸断了腿，只可惜在返回的途中，不幸流血致死。李想也在一营倒下的.最后一刻引爆炸药与同敌人同归于尽了。

这部电影深度还原了中国的188师和187师与美军对抗的故事，也体现了志愿军那种保卫祖国，誓死不屈的意志。这部电影也深深地打动了我。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，更要努力的学习，长大之后报效祖国。

向人民汇报河南省扫黑除恶观后感 篇2

生在国旗下，长在春风里。

——题记

今天是祖国的75岁生日，普天同庆，到处都挂上了鲜艳的红旗。在阳光的照耀下。红旗闪着耀眼的光，好看极了。望着红旗，我心里不禁升起一个问号——革命先辈们是如何走过峥嵘岁月的呢？在好奇心的驱使下，我来到了影院，观看了《志愿军：存亡之战》。

这部电影主要讲了中国人民志愿军为援助朝鲜与美军在军事实力差距极大的情况下作战，志愿军凭借顽强的意志与惊人的毅力跨过鸭绿江，抗美援朝。电影中一个个奋勇杀敌、顽强斗争的志愿军给我留下了深刻的'印象。

当过炮兵的张晓恒开着缴获的坦克干掉了两辆美军的坦克。孙兴手脚利索，行动干脆利落，李想在88师损失惨重时引爆炸弹，与敌军同归于尽。作为战损记录员的杨三弟积极参与斗争，成为上阵杀敌的战士……他们不怕困难，斗争到底。在以他们为代表的志愿军战士身上，我看到了他们的爱国精神、革命英雄主义精神和国际主义精神。

电影的一个情节让我记忆犹新，李想的父亲李首长腹部中弹。面对队友的关心，他只是淡淡回应，不要紧。在这种情况下，他依然带领一支小队前往“曹川水库”这一战略重地支援188师。在与敌军的斗争中，不幸右腿中弹，但他强忍疼痛，用一根丝带绑起断开骨头的腿，继续战斗，我十分的震惊。他身负重创，却依然战斗到生命的最后一刻，这是何等顽强的意志啊。

如果没有战士们的艰苦奋斗，中国又怎会变得安宁祥和？如果不是战士们的默默付出，今天的中国怎么会繁荣昌盛？走出了电影院，我早已热泪盈眶。又一次望着那鲜艳的五星红旗，我肃然起敬。

五星红旗那么鲜艳，一定是因为这是用战士们的鲜血染红的。生在中国，我无比自豪与光荣，也无比庆幸自己生活在这样一个和平的时代，我一定会将清澈的爱献给中国，努力为国做贡献，让未来的中国沐浴在春风里。

向人民汇报河南省扫黑除恶观后感 篇3

看完《志愿军：存亡之战》，我的内心久久无法平静。影片中那硝烟弥漫的战场、志愿军战士们坚定无畏的眼神，深深烙印在我的脑海中。

铁原阻击战，这是一场关乎志愿军生死存亡的战斗。在敌我力量悬殊的艰难处境下，志愿军第63军的将士们没有丝毫退缩。他们以顽强的意志，用自己的血肉之躯筑起了一道坚不可摧的“铁长城”。战场上，炮弹如雨点般落下，火光冲天，战士们却奋勇向前，与敌人展开殊死搏斗。那一次次的冲锋、一场场的近身肉搏，让我看到了他们对祖国的无限忠诚、对和平的坚定捍卫。

影片中的每一个角色都鲜活而真实。他们有血有肉，有自己的情感和牵挂。但在国家大义面前，他们毅然放下了个人的情感，选择了为国家、为人民而战。这种舍生忘死的精神，令人敬佩不已。同时，电影也让我深刻地感受到了战争的残酷。无数年轻的生命在战场上消逝，他们为了国家的尊严和人民的幸福，付出了巨大的`牺牲。

这场存亡之战，不仅是军事上的较量，更是精神上的对决。志愿军战士们所展现出的坚韧不拔、英勇无畏的精神，成为了中华民族的宝贵精神财富。我们应当铭记这段历史，铭记那些为国家、为民族英勇奋斗的英雄们。让我们珍惜这来之不易的和平，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。因为，这是对志愿军战士们最好的致敬，也是对历史的最好铭记。

向人民汇报河南省扫黑除恶观后感 篇4

治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责; 要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”。

这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接关系暴力孩子的转化。二是社会司法部队，就是我们必须在校园建立校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑; 一方面，及时对校园欺凌现象进行制止。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力孩子进行强制教育。三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤来源于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。

校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。

向人民汇报河南省扫黑除恶观后感 篇5

基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规则教育。多年来，与知识教育相比，我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等，但内容相对简单，宣示性的内容较多，且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易批评学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说，也需要改变对学习成绩的过分强调，提高对子女规则教育的重视，不能把这一责任全部推到学校。总之，应该通过建立一套行为规则及其教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。

未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经验，比如有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至12年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫，等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除，等等。

由于校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下，对一般的校园欺凌行为，有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施，让学生更有规则意识、校园更安全。

向人民汇报河南省扫黑除恶观后感 篇6

不知不觉已经六年级了，法官老师就给我们讲了许多重要而有趣的知识。随着我们的好奇心，法官老师的知识课堂开讲了，主题就是“向校园欺凌说不”！这节课对我真有帮助。

学校是让我们学习的地方，它是神圣的，是美丽的，是和谐的，也是充满关爱的。如果出现了校园欺凌，就会为学校增添了一份污点。

其实，校园欺凌也分许多种，例如：语言欺凌、关系欺凌、暴力欺凌。也许同学之间开个玩笑，对他人来讲就算很大的欺凌，可能每个人都会做过这种事，不过面对校园欺凌我们也要学会说不！

1、语言欺凌：就是在言语上对他人说出侮辱、不良的话。遇到这种事就要告诉身边的大人来解决，把事情说清就一切和平了。

2、关系欺凌：可能朋友之间有什么误会，对方会用他的关系，去孤立自己。我们就应该与朋友真心交谈，把误会说清就好，多一个朋友总比多一个敌人好。

3、暴力欺凌：用拳头解决问题是最不好的，应该告诉对方“这样做是不对的”，如果还是不改错误，就该求救，老师或父母。

我还知道一个小故事：在一节课下，李某不愿意给张某让路道，张某想要辩论却被打的一辈子要坐上轮椅，并且李某父母要赔偿上千万人民币。所以说本来可以和平解决的事，最后搞的“得不偿失”。

学了这一堂课，万一碰到了校园欺凌就知道如何处理了，真是受益有趣的一堂课！不过，即使有这堂课，我也希望，每座学校都不会发生校园欺凌这种事，让我们快快乐乐学习健健康康成长，不为人生增添污点，成为老师父母的骄傲，祖国未来的希望，向校园欺凌，说不！

向人民汇报河南省扫黑除恶观后感 篇7

X月X日，全校举行了以《防范欺凌珍爱生命共建平安校园》为主题的专题国旗下讲话。副校长XX从多方面入手，让全体学生明白，在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。

主题鲜明的班会课

X月X日下午，各班班主任通过PPT课件、文字展示、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。随后，各班主任还结合最近发生的一些典型校园欺凌案例的详细讲解，以案说法，让同学们进一步认识校园欺凌的危害性和怎样应对身边防欺凌的方法。最后，各班主任进一步强调构建和谐校园的重要性，希望同学之间要友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。

校园里的护导岗

学校在教师值日制度上提出了更高的要求，当天值班教师更加认真负责，对学生厕所、操场等容易发生纠纷的地段做好细致的巡查工作。一旦发现学生出现纠纷等现象及时制止和处理，引导学生学会用正确的方式解决同学间的摩擦，并通知班主任一起处理相关事件，如问题严重，需及时汇报政教处、校长室。政教处也设立了防欺凌投诉热线，并向全校学生公布，告诉孩子们:在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。

隐患排查早知道

“我班学生是否携带管制刀具、火种等危险物品”、“同学之间有无遭受身体欺负的伤害”……X月X--X日各班主任开展了校园欺凌隐患排查活动，及时发现、调查处置班级欺凌事件，同学们还针对这些隐患提出了自己的一些排除建议。通过这次特殊的作业，使学生清醒地认识到“当自己的安全受到威胁时不要一味软弱、退让和隐瞒，要敢于向校园欺凌说‘不’;当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。”

通过本次活动的开展，增强了全体同学预防校园暴力的意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，进一步规范了学生行为习惯，有效地提升了同学们遵纪守法的意识，为创建平安校园、和谐校园提供了有力保障。

向人民汇报河南省扫黑除恶观后感 篇8

身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，每件事让每一个人都感到愤怒。 身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。

我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。

作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。

当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。