青年大讲堂活动方案

青年大讲堂活动方案。

为了确保活动能成功举办，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的讲座活动策划方案模板，希望能够帮助到大家。

青年大讲堂活动方案 篇1

一、比赛主题

比赛围绕“爱我中华，爱我明星，发奋读书”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风采和理想追求。

二、比赛要求

1、各班选派一位学生参加比赛；

2、参赛选手脱稿演讲，演讲时间为3-5分钟；

3、参赛选手服装要求：青春活泼大方，展现年轻人朝气的服装均可

三、比赛安排

1、周二中午前，各班需将参赛选手名单及演讲稿的打印稿交至团总支，以便评委评分、主持人写主持词和归档之用。

2、抽签时间：周二晚上8点，各班参赛选手到政教处抽签并开会

3、比赛时间、地点：星期三，报告厅内

四、设奖方式

比赛设一等奖2人；二等奖3人；三等奖4人，优胜奖6人。

五、评分标准

具体标准：（满分10分）

1、仪表形象：（1分）

着装整齐，大方得体（0.5分）

姿态自然，动作适度（0.5分）

2、演讲内容：（6分）

主题鲜明，符合主题内容。（2分）

内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）

行文流畅，用词精练，详略得当。（2分）

3、语言艺术：（2分）

发音标准，流利。（1分）

节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

4、整体气氛：（1分）

表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）

计分方法：

1、比赛中所有评委同时计分，第三个参赛选手演讲完后开始计分；

2、由工作人员负责把分数统计，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出平均分为选手最后得分。

六、比赛流程

1、主持人宣布比赛开始（开场音乐）

2、主持人介绍评委会成员

3、评委代表宣布评分标准和注意事项

4、比赛正式开始

5、嘉宾表演节目

6、主持人宣布最后比赛结果（采取倒读数方式）：

宣布三等奖名单，请政教处主任、年级主任颁奖

宣布二等奖名单，请副校长颁奖

宣布一等奖名单，请校长颁奖

7、校长讲话

8、活动结束，各班学生按秩序离场，获奖学生拍照纪念

七、工作人员

评委：学校行政领导、各年级主任、语文老师代表

主持人：待定主持人

指导老师：

舞台布置：综合组

学生场地纪律：政教处

记分：数学组

摄影：

音响：

奖品负责：办公室

礼仪人员：团委

八、比赛注意事项

1、所有师生心须在下午两点五十前到场，按照规定的区域就坐，遵守会场纪律，不起哄、不喝倒彩，做文明学生，对每一位比赛选手都给予掌声鼓励，保持会场的清洁，否则将根据情况对该班级扣分。

2、各班级所需要的道具如音乐，标语等，由各班级自行准备。大赛组委会将对演讲气氛浓厚，有秩序，有纪律的班级给予加分。

3、各班级自己组织照相工作，作为班级活动材料。

4、各班级及演讲选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由大赛组委会裁定。

九、活动小结：

1、通过活动，提高了学生的工作积极性、能动性，使理论联系实际。

2、宣传了新时代的爱国精神，使更多同学了解爱国，感受爱国，实践爱国。

3、领导重视。我校领导对开展这项活动十分重视，在组织上给予保证，在具体工作中，给予指导。

4、注意发挥学生的积极性。学校团委鼓励各学生社团及团支书想方设法、群策群力抓好活动安排的落实。

青年大讲堂活动方案 篇2

为扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，引导社区居民投身道德实践活动，不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平，结合我社区实际，制定如下实施方案:

一、指导思想

以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高社区文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。

二、主题导向

坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，突出以围绕“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为主题的“四个围绕”，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导人们做一个好公民、好建设者、好成员。

青年大讲堂活动方案 篇3

各位领导、各位老师，

下午好！

今天能够坐在这里，代表青年教师发言我感到十分荣幸，同时也忐忑不安。面对我们学校的前辈，无论是教书还是育人，你们都是我的榜样；面对更年轻的教师，我也不敢说自己能起到很好的表率作用。但是既然我坐在这里了，那就说一说我个人感受，请大家多多指点。

踏入教师这个行业已经七年了，在这期间，有过迷茫、困惑、挫折也有过泪水，当然也收获了成长并走向成熟。一路走来帮助过我的老师很多，也教会了我很多。在我迷茫、困惑的时候是领导和老师们给了我鼓励和帮助，我的每一点进步都与老师们关怀和的帮助是分不开的。

在教学上我仍是新手，谈不上经验，只是现在的我更清楚自己能做什么，要做什么。

对于自己的工作，我有以下几点感悟：

1、把学生当作自己的家人一样，真心实意地为学生着想。

2、认真地讲好每一堂课，在讲台上体现自己的人生价值。

3、不断的学习，提高自己。

这是我能做的，也是我要努力做好的。

有这样一句话我很喜欢,也曾用来送给我刚毕业和新入学的学生：“每一个明天都是从今天开始，所以希望有什么样的未来，今天就要做出什么样的努力”。这虽然不是什么至理名言但它让我越来越来清楚我要做的什么。

做一个有内涵、值得信赖的老师。做学生人生道路上的一盏路灯照亮他们的青春路。这是我要做的，也是我的教育梦想。有了自己的奋斗目标就算在今后工作中遇到困难也会迎刃而解。当然现在的我与在座的前辈相比还有很大的差距，但是相信只要不断的努力一切都会越来越好。

最后，借此机会祝老师们工作顺利、身体健康！我的发言完就到这里，谢谢大家！

青年大讲堂活动方案 篇4

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。首先，请允许我代表在座的所有年青教师，感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。

大家都知道，这次“青年教师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。对于我们青年教师而言，这无异于是在打一场“无准备”的仗。虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当精心准备每一堂课。我们深刻明白了，“新课改下，如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水”的真正的意义。

“学高为师，身正为范”。通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的开始，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，

以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。

总之，教师基本功竞赛结束了，但我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的中学教师，不仅要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观、发展的眼光和强烈的未来意识。我们会在今后的教育教学中向更高的目标迈进，做一个新课改背景下的合格的教师。

青年大讲堂活动方案 篇5

一、活动题目：

心细如发读诗文大学生如何提高自身的人文精神素质

二、活动目的及意义：

让更多同学们关注自己的人文精神素质，在以后的学习生

活过程中做到多读书，读好书，多思考的习惯。

三、活动时间：

20xx年10月28日晚上18：5020：30

四、活动地点：

A215

五、演讲人：

唐荣昆教授（武汉大学文学院教授湖北省大学语文协会荣誉会长）

六、参与人员：

全校师生

七、工作安排：

（一）活动前期工作：

1、邀请笛箫协会。书法协会在演讲中途穿插节目。

2、联系学通社和广播台并请他们协助宣传。

3、宣传部出宣传版和海报。（最迟在星期一中午推出）

4、星期二中午开图管会动员大会（安排活动当天各人员工作）

5、准备好讲座所需的道具。

（二）活动当天流程：

1、主持人介绍此系列讲座的意义。

2、主持人介绍本次讲座的嘉宾，宣布讲座正式开始。

3、唐荣昆教授进行lt；心细如发读诗文gt；的演讲。

4、笛箫协会与书法协会表演节目。

5、同学提问环节并邀请唐荣昆教授解答。

6、由基础课部张成老师对大会进行总结。

7、主持人宣布大会结束。请老师先退场。

（三）活动后期工作：

1、收拾、整理会场。

2、邀请学通社同学对此次活动进行一次采访。

预期效果：希望通过本次活动，让更多同学们关注自己的人文精神素质，在以后的学习生活过程中做到多读书，读好书，多思考的习惯。

青年大讲堂活动方案 篇6

一、活动主题：

“向陋习告别，与文明握手。”

二、活动背景：

大学生是国之未来，家之学子，不断自身提高素质文明，树立良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到的。然而当代大学生不仅应该学好知识报效祖国，也要注意自身修养的提高，但是在今天的校园内仍有诸多不文明现象发生，为了更加全面、客观、深入地了解校园中存在着的各种不文明现象，从而采取相应措施，营造一种和谐文明的校园文化氛围，故开展此次班级主题演讲比赛。

三、活动目的：

一次有意义的活动就是一盏灯，灯多了，黑暗就会少了。为了展现当代大学生的综合素质和人文精神，自觉树立当代大学生的良好风范和形象，此次活动意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质。同时发掘有演讲才能的同学，和有意向参加演讲比赛的同学提供一个锻炼自己的机会。

四、活动时间：

待定。

五、活动地点：

阶梯教室X。

六、活动对象：

福州黎明职业技术学院工程管理系全体学生。1467.Com.cn

七、主办单位：

福州黎明职业技术学院学习部

承办单位：工程管理系学习部

八、活动前期准备：

1、通知各班学委，由学委宣传并统计本班参赛人员的信息和联系电话，上报于指定处。

2、与宣传部沟通，出演讲比赛的宣传海报。

3、场地布置（全体成员）

4、购买饮用水（1人）

5、指定活动PPT制作和操作者（1人）

6、准备嘉宾牌、签条制作，邀请函设计制作递送，教室的预订，教室内设备调试，制作评分表。

7、选定主持人男女各一名。

8、计分人员2名。

奖项设置：

第一名；（1名）

第二名；（2名）

第三名；（3名）

最佳台风奖；最佳语言奖；最受欢迎奖各一名。（奖品待定）

九、活动流程：

1、播放幻灯片，音乐，宣传片。

2、主持人开场白，介绍到场嘉宾，评委。

3、主持人介绍比赛规则及评分标准。限时三分钟。

4、主持人宣布比赛开始，选手根据抽签依次登台演讲。

5、各选手演讲完毕，评委打出分数。

6、分数统计期间，领导点评本次比赛活动。

7、在递交成绩前立刻填写奖状内容。

8、主持人宣布比赛最终结果并请领导嘉宾颁奖。

9、选手感言（待定）

10、全体领导，选手，工作人员合影。

十、活动后期工作：

活动结束，领导评委离席走前门，观众与选手从后门离开教室，工作人员整理设备，打扫卫生，门窗锁好；全体人员集合D123开会总结。

十一、活动注意事项：

要认真切实负起责任，大力宣传，部门各成员要充分认识到举办“向陋习告别，与文明握手。”主题演讲比赛意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质，活动需精心组织，为确保主题演讲比赛活动有声有色的开展，部门各成员团结协作，积极配合部长、副部的安排。

青年大讲堂活动方案 篇7

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强医院文化建设，培育良好的道德风尚，进一步提升医院文明程度和员工道德素质，根据上级文件精神，经研究决定在全院开展“道德讲堂”建设工作。现制定如下实施方案：

一、指导思想

深入扎实推进社会主义核心价值体系建设、提升干部员工思想道德素质为核心，建立我院“道德讲堂”阵地，传播道德故事，推动高尚道德理念入脑入心、外化于行，引导干部员工成为太和核心价值观的传播者和践行者，为加快区域医疗中心建设提供强大的思想道德支撑。

二、工作目标

（一）增强党性观念。通过开展“道德讲堂”建设活动，进一步提高党员干部的思想认识，加强对中国特色社会主义理论体系的理解，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

（二）提升职业道德。“道德讲堂”建设要紧密结合《医德考评实施细则》，进一步树立以人为本的理念，确立以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德。

（三）转变工作作风。把转变作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，使行政执行力有新的提升，重点工作有新的突破，群众满意度有新的提高，真正使“道德讲堂”的建设成果能够实实在在地体现到推动“质量效益年”的各项工作上。

（四）提升太和形象。通过“道德讲堂”的建设，使遵守社会公德、恪守职业道德、践行家庭美德、陶冶个人品德成为干部员工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”成为干部员工的积极追求，争当公民道德建设的表率，树立太和队伍良好形象。

三、主要内容

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，着力构建社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四位一体”的道德体系。

社会公德建设。以“礼仪”为核心，要自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等为主要内容的社会公德，争做文明市民。

职业道德建设。以“诚信”为核心，要自觉遵守以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为主要内容的职业道德，争做文明员工。

家庭美德建设。以“和睦”为核心，要自觉遵守以夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等为主要内容的家庭美德，争做文明成员。

个人品德建设。以“友善”为核心，自觉遵守以友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等为主要内容的个人品德，争做文明个人。

四、具体措施

(一)组建“道德讲堂”宣讲队伍

建立高水平的宣讲队伍，是推进“道德讲堂”建设的根本和关键。要以“自身素质强、道德素养高、文化修养好”为标准，组建一支业务强、素质高、责任心强，热心文明道德传播践行的师资队伍，并在每个总支设一名“道德讲堂”兼职宣讲员，同时吸收离退休老同志、院内外的先进典型等作为特邀宣讲员。

（二）规范“道德讲堂”活动场所

院大会议室为“道德讲堂”的固定活动场所。要依据市文明办下发样稿设计统一的背景和标识，对“道德讲堂”进行规范化的布置，要利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

（三）选树道德先进典型

加大先进典型的挖掘培树力度，及时发现、总结、选树和宣传一批作风优良、清正廉洁、道德高尚的先进典型，用身边事教育身边人，用榜样的力量促进精神文明建设。

（四）经常化开展宣讲活动

每月集中组织活动不少于1次，活动时间在30分钟至1小时之间，原则上全年开展活动不少于12次。

五、几点要求

（一）加强组织领导。为切实加强对“道德讲堂”建设的组织领导，医院成立道德讲堂建设活动领导小组。

（二）认真组织实施。要按照市文明办关于“道德讲堂”建设规范流程要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引干部员工积极参加。各科室要认真发掘科室内部的凡人善举，鼓励和引导干部员工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

（三）注重工作实效。从工作实际出发，着眼中心任务，将“道德讲堂”建设与贯彻落实三届七次“两代会”精神结合起来，与开展质量效益年活动结合起来，与医院人文大讲堂结合起来，在推进区域医疗中心建设的新征程上做出更大的贡献。

（四）积极营造氛围。利用医院信息网、宣传栏等阵地，刊发文明道德知识，名言警句，征集道德文章，进行多渠道、全方位地宣传活动，鼓励干部员工讲述身边的道德故事，展示道德智慧、传播道德力量，在全院营造崇德尚善、见贤思齐的浓厚氛围，使广大干部员工随时处于知道义、懂礼仪、讲风尚的工作环境中。

（五）完善相关资料。要建立完善的台账资料，包括组织机构、活动计划、宣讲员名单、宣讲资料、活动照片等内容，

在积累资料的同时，积极探索，总结经验，不断丰富“道德讲堂”内容和形式，建立长效机制，促进道德宣讲制度化、常态化，确保实际效果。

青年大讲堂活动方案 篇8

【活动主题】

家长怎么教，孩子才会听？

【主讲人】

郝东，男，东莞教育局中小学校心理健康教育指导中心老师、市教育局心理健康研究会理事、市公安局心理健康顾问；东华初级中学心理健康顾问。联系电话：13xxxxxxxx605

【活动时间】

20XX年11月2日（第九周）晚上7：45分——8：45分

【参加人员】

实验小学全体教师、1—6年级全体家长

【活动场地】

室内体育馆

【相关准备】

事项内容负责人完成时间

横额、照相“争当合格父母，培养优秀人才”东莞市千场家庭教育大讲堂进校园活动吴巧星期三中午前挂好

划分场地

1、18个班区域

2、将电教室的讲桌搬到舞台左侧。

3、舞台中间放一排桌子，盖好红布。创新曾老师星期三中午前

拟发通知、会议主持陈晶星期一

提醒家长参加

1、积极动员家长参加。

2、准备好签到表、笔、一张桌子。

3、星期三下午3点45分后各班组织学生按照本班位置摆好凳子。

4、建议各班主任利用班级家委会组织好本次活动。正副班主任星期三下午

班牌各班班牌阿霞星期三中午前

水、发信息

1、星期三校讯通发信息提醒家长参加，尽量不带学生。

2、准备好家长每人一支饮用水。远桥星期三中午前

音响开始前的歌曲，一个座咪，两个手抓咪建国星期三中午前

鲜花一束谢雪娥星期三下午

录像李智星期三晚上

四条村校车接送家长永华星期三前落实好

活动报道叶雪娥星期四上午

【活动流程】

1、星期一班主任发通知，星期二收回执，尽量动员家长参加。

2、星期三5点后教师集中学校吃饭。——周沛负责通知厨房

7点正副班主任准时到室内球场接待本班家长。远桥和东嫦在前门迎接家长——全体老师穿校服

3、7点到7点40分，正副班主任派发调查问卷和水给家长，7点45分准时开始。

4、主持人介绍主讲嘉宾，致欢迎词。（陈晶负责）

5、主讲人郝东老师讲座。

6、与家长互动。远桥和创新负责在传咪

7、郝东老师讲座结束，教师代表鲜花。（陈夏吟负责）

8、校长致感谢词。

9、活动结束，家长散场。

10、第二天早读，各班主任组织学生搬凳子回科室，为了避免拿错凳子，可以事先让学生在凳子反面底部写上班级和姓名。