[范文收藏]小学生四年级秋天的校园篇一

按照平时学习工作的要求，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，你可能正在找一些相关内容的范文，欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《[范文收藏]小学生四年级秋天的校园篇一》。

秋姑娘来了，她跑进了我们的校园，校园变得五彩缤纷。

秋从叶尖儿上飘过，美丽的金发染黄了小草，它们个个都戴上了可爱的小黄帽，一阵秋风拂过，小草都弯下了腰，似乎在和秋姑娘问好呢！又像是秋姑娘在给小草挠痒痒，逗得小草都笑弯了腰！

秋在花丛中跳过，拉着花儿们的手，在空中飞舞着。秋送给桂花浓浓的香味，也送给了葱兰洁白的衣裳，让它们在秋天里更加夺目，更加闪亮！

叶上走过，一片片树叶都留下了秋的脚印，红的，黄的，金的，给了树叶太阳般的光芒。沙沙沙树叶跳着舞，高兴地颤动着，银杏树的小扇子扇走了夏天的炎热，带来了凉爽。

秋从果实上飞过，红红的柿子挂满枝头，火棘树长出了小小的青果子。

秋，无处不在，只要你细心观察，就能发现秋的身影。

安徽泾县城关三小四年级:叶馨蕊

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值得参考！小学生四年级我的外公精选

伴着我们工作的不断优化，对于各类范文的需求不断增多，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？下面是小编特地为大家整理的“值得参考！小学生四年级我的外公精选”。

我的外公已经67岁了。他瘦瘦的，个儿不高。 他做什么事情都快、、看书快，写字快，走路快，吃饭快，就是喝 起酒来慢慢的。

他喜欢学习，天天看报纸看书，一看就是大半天。有时晚上我 们都睡觉了，他还在看书。

他喜欢音乐，经常欣赏著名的乐曲。他也爱唱歌,总是拿着歌 本坐在那茁哼喁。有时候还把唱的酞录下来，听听自己唱得好不 好。

外公喜欢收集酒瓶。他的房于里有各种各样的酒瓶，颜色不 同,有大有小。大的很大，小的只有一点儿，都挺好玩，我也很喜 欢。

他有些习惯跟我们不一样。我们吃饭的时候，他在睡觉;我们 睡觉的时候，他又要吃饭，而且喜欢走来走去，搅得我们睡不着觉。 晚上，我们吃米饭，他不吃，要吃面条;有时候，我们吃面条，他又要 吃米饭。你说他怪不怪?

这就是我的外公。^一位著名作家。

[范文收藏]四年级小学作文：《地球密码》读后感之一

按照平时学习工作的要求，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编为你推荐《[范文收藏]四年级小学作文：《地球密码》读后感之一》，希望您喜欢。

星期天，我读了一本名叫《地球密码》的课外书。

《地球密码》让我了解到了我们人类所居住的这颗行星上的很多很多密码，例如，地球是由什么组成的?它的形状为什么像一个球?雨、闪电、雷、雪和冰雹是怎么形成的?像这些好多好多我原来都不知道的秘密。

读完这本书后，我才知道，我们地球是由山川、谷地和平原构成的，人类是依靠地球上的土地、水和空气来生活的。我们必须合理利用土地，保持水和空气的清洁，维护大自然生态平衡，以便植物能够生长，动物能够生存，这样我们人类才能够生活。如果地球对动植物来说是健康的，那么它对我们人类来说也是健康的。这本书还告诉了我，人们在用什么方法来保护地球，以及我们应该怎么做。

地球是美丽的，同时地球也会容易生病的。如果我们不保护它，它就会生病，我们呢，也会跟着一起生病的。所以我们大家都要从我做起，从身边做起，一起来保护我们的环境，保护我们的地球。

范文模板： 小学生四年级《老人与海》读后感

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，写好范文能够给大家提供好的参考，在哪里可以找到相关的范文呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了范文模板： 小学生四年级《老人与海》读后感，供大家参考。

暑假闲暇之余，我读了美国著名作家海明威的名著——《老人与海》。

本作品记叙了老渔夫桑提阿果出海捕鱼时，挑战了大海，挑战了鲨鱼，同时挑战了自己。他经过重重艰险，最终钓到一条大马林鱼，比船还大了一倍。由于回家时遭到鲨鱼袭击，导致大马林鱼的鱼肉全部损失，但他仍不愿这样放弃，最终把剩下的一个完整的鱼头和不完整的鱼骨头带回渔港。

“人可以失败，但不可以被打败。外在的肉体可以接受折磨，但内在职意志却是神圣不可侵犯的。”这是老人的生活信念，也是本著中心思想。这还是我们需要学习的生活信念。

老人在钓鱼时十分寂寞，也很累，但仍坚持捕鱼，这种坚持不懈的精神，是我们需要学习的。

读完这本书。我深有感触。是啊！我们可以失败，但不可以被自己打败。我们生活中要学习小男孩那种助人为乐的品质，学习上更应该学老人那种不可战胜的精神，碰到困难，不言放弃，只有当我们突破自己才能尝到成功的喜悦。人的能力是有限的，但当我们向极限挑战，并经过努力超越它们时，不管挑战极限是成功还是失败，都是值得敬佩的。

参考范文：四年级读书感悟（一篇）

随着写作规范的不断完善，对于各类范文的需求不断增多，写好范文能够给大家提供好的参考，你也许正需要一些范文作为参考，这篇《参考范文：四年级读书感悟（一篇）》应该可以帮助到您。

今年寒假，我有幸拜读了被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像的海伦·凯勒写的一部著作——《假如给我三天光明》。

这本书主要写了海伦·凯勒坎坷的一生。她在不满一岁时就因一场高烧失明、失聪和失语。然而，正是这么一个幽闭在聋哑盲世界里的人，竟然毕业于哈弗大学，然后又建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。

在海伦·凯勒身上，我最敬佩的精神就是坚持不懈，而事实证明：只要坚持，就会成功，记得几个月前，爸爸对我说：“跳绳不仅能长高，还能锻炼身体。”于是，我便开始了跳绳这项“功课”然而，过了几个星期，我就不高兴跳了，觉得太枯燥了，而这时，我想起了海伦·凯勒，想起了她坚持不懈的精神。想到这儿，我决心向她学习，继续坚持。终于，功夫不负有心人，几个月后，我在冬季三项跳绳比赛中获得了女子第一名。

《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅，大家也可以读读这本书，相信它会教你许多做人之道！

好文分享： 小学四年级数学试题范文

平时的生活中，范文的需求量越来越大，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？《好文分享： 小学四年级数学试题范文》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

一、填空。（共27分）

1、23508350000人读作：仅2006年销售5304800辆读作：

2、写数。

四千三百五十万零五百三十写作：_____________________

四十五亿三千六百万写作：________________________

3、钟面上，5时整，分针和时针形成的夹角是（）度，是（）角；11时整，分针和时针形成的夹角是（）度，是（）角。

（1）第一步积中的“5”表示5个（），是（）得来的。

（2）第二步积中的“8”是（）得来的`。这里计算的时候要注意别忘了（）。

（3）第二步积中右边的“2”表示2个（），所以要和十位对齐。

5、120个人吃饭。

（1）每人吃一份菜，最少要用（）元钱，最多要用（）元钱。

（2）如果每人吃一份饭和一份菜，最多要用（）元钱，最少要用（）元钱。

6、把半圆平均分成（）份，每一份所对的角的大小是1度。

7、每个足球的单价是48元，用400元最多可以买（）个足球，还剩（）元。

8、看看下面的试商，请你修改过来。

9、无论是量角还是画角，注意的是：要看好从（）刻度线开始数读度数，特别注意分清（）刻度线和（）刻度线。

10、被除数扩大，除数不变，商就（）；如果除数也同样扩大，商（）。

二、判断。（对的打“√”，错的打“√”。）（共5分）

1、两组对边分别平行的四边形叫做梯形。（）

2、等腰梯形的四条边都相等。（）

3、最小的八位数是一亿。（）

4、我们学过的多位数中，每相邻两个计数单位间的进率都是十。（）

5、一个因数不变，另一个因数乘10，乘积扩大10倍。（）

三、选择合适的序号。（共12分）

1、图中有（）组平行线。

A、2 B、 3 C、4

2、300300读作（）。

A、三十万三百 B、三十万零三百 C、三万零三百

3、4□9200000≈5亿，□里最小填（）。

A、1 B、4 C、5

烧水洗杯子放茶叶沏茶水10分钟2分钟1分钟

4、小明家来了客人，他要做一下几件事：

小明沏好茶水至少要（）分钟。

A、13 B、12 C、11

5、下面数中的6，表示6个亿的是（）。

A、1564031B、3657800000C、427653800

四、我会测量我会画。（共9分）

1、请你分别画出75°和135°的角。

2、过三角形顶点A画对边的平行线和垂线。

五、计算。（共24分）

1、直接写出得数

15×20120×40720÷8

5×60320÷40450÷15

2、用竖式计算（最后一题要验算）

357×39708÷59

450÷484640÷48

[范文收藏]四年级竞选班长演说稿范本

伴随着各行各业的衍生，我会运用到各种各样的范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你也许正需要一些范文作为参考，小编为大家收集整理了[范文收藏]四年级竞选班长演说稿范本，希望能够帮助到您。

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我想继任五年级一班的班长。

虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！

我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！

值得分享：小学四年级演说稿

由于我们工作的严谨，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，你可能正在找一些相关内容的范文，下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《值得分享：小学四年级演说稿》，仅供参考，希望对您有帮助。

尊敬的老师，同学们：

大家好！ 我是叶奕帆。

暑假过得很快，转眼间又迎来了一个新的.学期，我们班第一次竞选班长。我这次要竞选的是班长。“班长”是个响当当的名字，拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。可班长并不是人人都能当的。当班长必须学习好，纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。

在学校，我爱学习，各门功课成绩优异；在家里，我兴趣广泛，国际象棋、七巧板、书法、美术、快板，我样样都行。通过两个月的暑假生活， 我认为我长大了很多，学到了很多，尊敬师长、团结同学、喜欢劳动、努力学习、爱好阅读……，尤其我要改掉以前的坏习惯。

假如我是班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩，在同学们的共同努力下，使我们二（1）班成为出色的班级。

老师、同学们，请你们相信我，投我一票！ 谢谢大家！

教案精选: 小学四年级语文说课稿模板

随着人类社会的不断发展，我们时不时会需要用到一些文章，范文在我们的生活中随处可见，值得参考的范文有哪些？下面是小编为大家整理的“教案精选: 小学四年级语文说课稿模板”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、说教材

我说课的内容是北京市义务教育改革实验教材第十一册第五单元《珍珠鸟》。这是一篇散文，作者用生动的语言记叙了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近、到相依相伴的变化过程。作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜欢人、亲近人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往能创造出美好的境界”的感慨。

二、说理念

新课程标准的一个重要理念就是培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神。为了实现这一目标，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂，教学时抓住文章“我”与珍珠鸟相处时的行为表现，和珍珠鸟变化的语句，力求体现以读为本、读中理解、读中感悟的过程，组织学生探究体验，扎扎实实地进行语言文字的训练。从而体会出作者对鸟的爱是一种建立在呵护尊重上的爱。

三、说目标、重难点

本课书的教学目标及重、难点

1、 学会9个生字（1个多音字“挨”）及新字；

2、 想象人与小鸟友好相处的情景，体会作者是怎样写的。

3、 联系课文内容和生活实际理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的意思。

4、 有感情的朗读课文。

5、 了解原本怕人的小鸟竟然在“我”的肩头睡着了的原因，并和同学们交流。能体会到人与小鸟的和谐关系是靠相互信赖建立的，产生喜欢小鸟的思想感情。

教学重点：了解原本怕人的小鸟竟然在“我”的肩头睡着了的原因，并和同学们交流。能体会到人与小鸟的和谐关系是靠相互信赖建立的，产生喜欢小鸟的思想感情。

教学难点：联系课文内容和生活实际理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的意思。

在这一理念的指导下，我制定了本课时如下的教学目标：

1. 有感情地朗读课文

2. 了解原本怕人的小鸟竟然在我肩头睡着了的原因，并和同学们交流。能体会到人与小鸟的和谐关系是靠相互信任建立的，产生喜欢小鸟的思想感情。

3. 联系课文内容和生活实际理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的意思。

本课时教学重点：

了解原本怕人的小鸟竟然在我肩头睡着了的原因，并和同学们交流。能体会到人与小鸟的和谐关系是靠相互信任建立的，产生喜欢小鸟的思想感情。

本课时教学难点：

联系课文内容和生活实际理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的意思。

四．教学准备

1．前认知：第一课时学习内容：认读生字词、初读课文、归纳段意、概括主要内容。

2教学课件

五、说教学过程

在设计理念的指导下，围绕着上面的三个教学目标，为了有效的突破重难点，我这样安排教学过程。

（一）整体感知、引出质疑，导入新课

上课伊始，回顾旧知，这是什么样的珍珠鸟？（出示课件：填空）巧抓学生填空的词语（怕人），引出课后思考题，原本怕人的小鸟为什么在我肩头睡着了，导入新课。

（二）深入探究，感受人与鸟的和谐

为了突破这一重点，我设计了如下几个环节。

第一：出示自学提示：

1默读课文， 边读边画在和小鸟相处的日子中，我是怎样做的，小鸟有怎样的表现；2选择感受最深的内容一两处做批注；3 与同桌同学交流。

第二：汇报交流，读中感悟，理解人与鸟的和谐相处

教师预设：

1、 学生可能出现：汇报时没有一定的顺序。教师引导提示：按照作者记叙的顺序汇报。

2、 学生可能出现：学生标画的句子欠准确时。

教师帮助分析、引导问题：

1） 标画不到位，引导学生标画完整句。

2） 标画错句子，指导学生读准题目要求，再细心找句子等。

第一个层次：初步体会小鸟与人渐渐熟悉。

1、 抓住我的做法“决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们”，理解时采用了句式比较的方法，删去“决、连、也，”与原句对比读，帮助学生体会到作者怕惊扰珍珠鸟，连与它们接近的最好时机都放弃了，进而体会出对珍珠鸟的关心。

板书：我 决不

2、 再看珍珠鸟的表现（抓住三个一会），体会珍珠鸟的活动范围越来越广，与人渐渐熟悉。

板书：珍珠鸟 探头

3． 理解后，男女生合作读，读出“我”对小鸟的关心，以及小鸟与人渐渐熟悉的情感、

板书：熟悉

第二个层次：读中理解，读中感悟，体会人与鸟的亲近

教师预设：学生可能出现：标画错、不全词。

教师引导提示：标画一连串表示的动作的词语，看一看画全了吗？学生思考后，再次标画。

1、 通过抓重点词（ “挨近、蹦、俯、喝、偏、瞧瞧、跑、蹦来蹦去” ），引导从这一连串的动作词语中，发现是小鸟主动来亲近我；板书：蹦来蹦去

在学生汇报我的表现时，抓“微微一笑”，板书：一笑。体会到受打扰后，不烦也不恼，还用欣赏的眼光去看他们，缩短了人与鸟之间的距离。

理解之后，自由读，读出小鸟的顽皮、与人的亲近以及作者对鸟的喜爱。2、 创设情境，展开想象。在学生汇报到 “白天，它这样淘气的陪伴我”

出示（课件：当作者（ ）时，看到（ ）就（ ）；当小鸟听到大鸟的呼唤时，它（ ），在大鸟再三的呼唤下，才（ ）。）想象小鸟会怎样陪伴作者，通过这个训练，体会珍珠鸟和我越来越亲近，不愿回鸟笼的心情。板书：亲近

3、 读中感悟：采用师生合作读书的形式，朗读11-13段，进一步感悟人与鸟之间的亲近

第三个层次：体会人与鸟的友好

1、 出示：鸟在我肩头睡着了的画面，在音乐的氛围中教师范读，学生边听边想象这是一幅怎样的画面？感悟后配乐朗读体会人与鸟的和谐（板书：睡着、友好）

2、 回归整体：怕人的小鸟为什么在我肩头睡着了。我通过语言文字的训练帮助学生整合，学生按照：因为我（ ）所以小鸟（ ）的句式，结合对课文的理解填空，在解决重点的同时，引出难点“信赖，往往创造出美好的境界”（板书：信赖）

教师预设：学生可能出现：因为我（ 尊重它）所以小鸟（信赖我）。

第三理解语句，突破难点，感悟信赖

首先，抓住关键词理解 “美好的境界”是什么？

其次，讨论 “是什么创造了这美好的境界？”通过上面的训练，学生体会到是尊重信赖。

板书：尊重

最后，课外延伸：除了信赖可以创造出美好的境界，还有什么也可以创造出美好的境界。学生交流。 感悟之后，发自内心的齐读 “信赖，往往创造出美好的境界”。这句话

（三）动笔写感受，深入体会人与动物的和谐，升华情感

配乐，学习课文后，你一定有很多感受，出示课件：我想对（ ）说。交流。

六作业设计

1． 摘录文中喜欢的句子。

2． 有兴趣的同学，写心中的美好境界，和同学交流。

七板书设计

17珍珠鸟

决不 信赖 探头 熟悉

一笑 我 珍珠鸟 蹦来蹦去 亲近

尊重 睡着 友好

和谐

以上是我对这节课的教学设计，恳请各位老师批评指正！谢谢！

范文模板： 四年级小学文章：一个志愿·一颗心范文

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，范文对我们的生活有着重要的意义，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是由小编为大家整理的范文模板： 四年级小学文章：一个志愿·一颗心范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一个志愿一颗心丰台一小四（八）班陈湜记得，我小时候写过一篇不足50字的作文。是这样写的：我长大想当一个画家，把世界涂画的更加精彩。因为我爱画画，我想画画。这些大概是爸爸帮我措的辞，但这意思都是按我想的才写的。小孩儿嘛，好奇心大，而且对自己写的东西很有成就感，因此我天天看这篇作文，却怎么也看不烦。在幼儿园时期，只要有时间我就画画，好像它就是我的朋友，每天都接触它。到了学前班，就不像在幼儿园里了，但是，几乎每天在学校里都上美术课。可惜的是，我没被选上美术小组，只被一个表演小组录取了。老师连作品都不看，直接挑选，可气的是，老师挑了一个班上画画不怎么好的一位男生去了美术小组，难道我们堂堂一个幼儿九班就一个精英嘛？还是一个不同寻常的精英。一晃眼，我现在都小学四年级了，可不是嘛！几个月前，我还是一个三年级的小毛孩儿，三年级时，我学习不咋的，没心情干别的。在一次大扫除中，爸爸突然发现书堆里有个笔记本，我抢过来一看，这不就是我的作文吗？不过字迹有些不清楚了，怎么看也不知道当时我写的是什么。最后，我渐渐地遗忘了那个本，但是，它还在窗台上最醒目的地方，一直没把它拿走。暑假早已过完了，四年级的生活开始了。一提到美术小组呀，心里美滋滋的。我也参加了美术小组，可好玩了，老师让我们欣赏、绘画、剪纸、做手工，可有意思了！四年级了，妈妈怕我跟不上其他同学，好心地给我报了奥数作文班，在班上，我结识了一个很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一张数学纸撕成一条一条的，上面写着许多字，原来她想让我们抽签呀！我也学着小巧的手法，做了许多礼物，与众不同的是这些礼物都是我自己画出来的！我发现自己又喜欢上了美术，画的比原来漂亮多了。有一天，我整理了一下窗台，发现了那个早已破旧的笔记本，但里面的内容又清晰起来了，就像刚刚写上去的一样，怎么回事？原来，我的志愿被找回来了，永远记在了我心里：美术才是我真正的志愿，没人能从我心里拿走它，是我忘了朋友，只顾了自己。我有了这样一个好伙伴才是最重要的。我找回了朋友，自信了许多，有了别人没有的特长。不嘲笑自己了，当初我虽然学习不是特别好，但是后来找朋友把它解决了。因此，我学会了快乐学习的方法。朋友说：这世上人无完人，没有十全十美的人，所以不能强迫自己，有时还弄得一团糟，舒缓一下自己，再学习才为好！这同时也让我明白了一个道理：如果把目标定的很高就太累了，可以分段完成目标。结果，我学习进步了，同时和朋友相处的也很融洽。我对天发誓：虽然朋友不是人，但是它实实在在存在着，我一定要珍惜它。如果有一个志愿，就要用尽这颗心去实现它；如果没有志愿，不管做什么事都相当于对牛弹琴，就算，用尽了心思也是最终一无所获。但我认为：最重要的还是要有一颗心，去支持志愿，否则，即便是付出比别人多的心血，也得不到想象中饱满硕大的果实。总不能守株待兔吧？！