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提起校园,我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是,校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。
宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例:2013年12月1日,山东一名14岁少年扈强,和同学产生了矛盾,最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说:“我想弄死他,反正我才14岁,法律又不会拿我怎样。”,扈强因为没有法律意识,认为自己未成年,法律不会判他的刑,而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利,但法律面前人人平等,只有严惩违法者,社会才会公平。因此,扈强受到了法律的严厉惩罚。
随后,宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识,如:校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。
在我们的校园里,虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型,但类似的事还是时有发生的,如:有的同学要其他同学给他作业进行抄袭,不同意就打人家;有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看,大家都受到了一次深刻的教育。
我感到:校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。我们应当多措并举,特别要加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
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观后感参考: 关于校园暴力观后感范文300字写作范例
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基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的.设定。除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的,没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说,也需要改变对学习成绩的过分强调,提高对子女规则教育的重视,不能把这一责任全部推到学校。总之,应该通过建立一套行为规则及其教育体系,激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。
未成年人的心智具有很强的可塑性,教育部门需要制定一个内容详尽而具体,且含有相应后果模式的行为规范,让学生养成底线意识,告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的,以及这些行为可能产生的后果。在这方面,我们可以借鉴国外一些成熟的经验,比如有的国家对幼儿园至5年级学生,以及5年级至12年级的学生,分别设定了60类和62类禁止性的行为,其规定极其详尽,包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫,等等。同时,每条规范都设定了学校的多种指导干预措施,以及可以适用的处分,比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除,等等。
由于校园欺凌事件涉及较多学生,在案件的处理上,学校应该占主导,同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下,对一般的校园欺凌行为,有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施,让学生更有规则意识、校园更安全。
[范例参考]关于校园暴力观后感范文300字之五
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校园,本应是一片净土,可是……
最近,在我们班里,发生了一起恶性事件:A同学是一位智障者。我们都很可怜他,可是,居然有同学打他!事情是这样的:A同学在一天来到学校时,B同学和C同学便捉弄他。拿了他的水瓶扔来扔去,A同学急了,打起了B和C同学。这下可把B和C同学给惹火了,抓起他的头发来,猛地对他的头打了是一拳又一拳,这时,A同学叫: 痛!痛!痛!B同学骂道: 痛痛痛!痛死你! !A同学哪经得起这般折磨?!踹了他们两脚。B和C同学真是 火冒三丈 了!把A同学推倒在地,用脚踹 A同学的肚子。当时我想:他们两个可真是残忍啊!人家又不跟我们一样,又不是个正常人,何必跟他一般见识呢?这时,Ms.Xu(我们的英语老师)来了。看见B和C同学正在欺负A同学,气死了。抓住他们两往办公室奔去。我想:恶人有恶报!哼!谁叫你们先欺负弱者的?!活该!
校园,本应是一片净土的……但是,由于这些像B和C同学这样的同学……
[最新范文]《摇滚校园》观后感500字范文
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这个星期五我们观看了一部电影叫《摇滚校园》。着部电影讲了,杜威芬一个失落的对音乐对摇滚执着的人,但是由于被队友抛弃,失业在家无法再参加舞台表演,所以一直失业在家。舍友曾经同样是一名摇滚发烧友,但是受了自己女友所谓现实的教导后,认为参加摇滚乐队是不会有什么成就的,放弃了,成为一名现实主义者,想成为一名教师,致使一个偶然的机会一个著名小学来聘请自己的时候,被正失业在家的杜威冒充自己去应聘上一名教师。在一个偶然的机会,杜威发现孩子们在上音乐课,很多孩子对表演和演奏和有天赋,所以就和自己的摇滚联系起来,让他们组成一个摇滚乐队,去参加一个本应该是大人们参加的摇滚比赛,给他们制定出了一个学习表,几个星期他们一直都沉浸在摇滚当中,又在一次家长会的时候,女校长发现了杜威芬在和大家摇滚,杜威芬被吵鱿鱼了,哪个班的家长全在校长室里问校长后来,校长又得知学生们失踪了后来在一家酒店里面和学生们在和别人比赛摇滚,家长们才知道自己的孩子很有天赋。我从这部电影里知道了做事情要坚持不懈,不可以做到一半就放弃了。
校园暴力观后感7篇
好的影视作品通常能够教给我们一些人生道理。观后感,简单来说就是观赏过后的感触写下来的文章,老师们经常会安排我们来写观后感作文,如何在写的作品名观后感时把自己的真实感悟写出来呢?以下是小编为您准备的与您相关的《校园暴力观后感》,欢迎学习和参考,希望对你有帮助!
校园暴力观后感 篇1
今天下午老师组织我们全班同学观看了《校园暴力》的影片,让我学到了许多的安全知识。
2015年6月22日,广西北海某校园发生的一起校园暴力事件,苏某玲和苏某怡被一群女同学带到一个僻静的地方,一边脚踹踢打,一边嬉笑怒骂,造成了恶劣的影响。在身边或网络上这样的事例不胜枚举,校园中打架,捅刀子致死的;有被敲诈勒索的······那一幕幕触目惊心的场面,让我更加感到安全的可贵。
校园暴力会给我们造成很大的危害:首先会危害学生的身心健康和生命安全。其次遭遇校园暴力的同学会丧失安全感,厌学甚至弃学,发生自伤自残甚至自杀的悲剧。再者会破坏校园秩序,影响学生、家长的正常工作和生活。
那么在生活中,我们每位同学就应该加强这种安全防范意识,千万不要认为那些灾害根本不可能发生在我们身上。为了预防校园暴力的发生,我们应该从以下几方面做起:
一、在学校多交朋友,尊重理解他人,不与同学发生矛盾。
二、学校附近行人稀少的地方,上下学要结伴而行。
三、随身不要多带钱和贵重物品。
四、如果遭遇校园暴力,一定要机制应对,不可以暴治暴,要记住对方的衣着、相貌,然后告诉老师和父母。
五、平时多锻炼身体,掌握一些基本的防身技能。
让我们携手共创一个和谐校园,让校园的天空永远晴空万里。
校园暴力观后感 篇2
看完视频,让我回到了童年时光,因为这一切我都经历过,我也是一个校园受害者。我从三个方面分享我的感受。
第一孩子不听话,该打必须要打,我从小就特别调皮,那是经常挨打,如果不打,娇生惯养,估计早就在牢房里待着了但是作为父母,孩子犯错了,自己的情绪不能受到影响,事情层面该管还得管。现在的孩子都是宝,舍不得打,舍不得骂,天天把孩子捧起来,将来孩子长大了,是受不得一点点挫折。当他遇到困难遇到挫折,他就会选择放弃,甚至选择自杀。从小就没有给他一个良好的教育,树立正知正见的思想品德。将来孩子长大了,一定会对这个社会对这个家庭造成很严重的负面影响。所以小的时候就要给他严格的教育,小的时候多吃点苦就了苦了,长大了他的承受力各方面都会更加厚重,在人生中不会放下巨大的错误。
第二家长和学校的老师不能对立
家长把孩子送到学校最重要的核心,就是信任。当我们信任学校的初心,信任学校的教育的同时,父母就会更加安心。当孩子犯了错误的时候,学校的老师可以对孩子进行教育。我个人认为打是非常有必要的。因为孩子他犯了错误,就是应该被教育被挨打,这样他才会长记性。不然我们就是纵容他,他不认为自己有问题。现在这是一个小问题,等他长大了,自己会变成一个大问题,因小果大呀。三岁的时候他就敢打父母打爷爷奶奶,那他长大了,拿刀去捅人你觉得这个事情还稀奇吗,一点都不稀奇呀。所以教育要从小抓起,我们一定要相信学校。给到学校老师力量,放权给老师。这样老师才会全身心的投入。不然老是这样也不敢说,那样也不敢做,您觉得他能教育好孩子吗?所以信任是基础。
第三父母要学习传统文化
因为我们这些父母从来都没有学习过怎样去教育孩子,所以我们都是摸着石头过河的父母。如果父母不学习,怎么样才能给孩子一个良好的教育,所以父母更加的要学习传统文化,树立正知正见,当父母有了正知正见的思想品德之后他才能给到孩子更好的榜样,树立更好的人生观,世界观与价值观。当学校的老师给到孩子正确的思想教育的时候,孩子他是非常优秀的。那当孩子回到家里的时候,如果父母还是流俗的教育,流俗思想就很容易把孩子给带偏,当下这个时代是追名逐利非常严重的时代,所以父母们啊,要多多的学习传统文化,更重要的是救自己,救自己的孩子,救自己的整个家族。
校园暴力观后感 篇3
今天我们去听了一场讲座是关于校园暴力的,刚开始的时候,屏幕上出现了一句话:增强防范意识,远离校园暴力。
后来,屏幕上又出现了一些文字与图片,都是关于校园暴力的,犯罪分子有男的也有女的,但还是男的居多。
图片中的人被揍地很惨,有很多人在事件中不幸遇难,有的人则在心里刻上了抹不去的阴影,那些照片中,令我印象最深的是一张用暴力逼迫受害人下跪的照片,那些施暴的人还恬不知耻地摆起了“V”的手势。
这很荣誉吗?这好玩儿吗?子曾经曰过:“己所不欲,勿施于人。”
意为:自己不愿意做的事情,不要强加给别人。
还有人曾经说过:“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”
这场讲座,让我看到了好多校园暴力事件,犯罪的人大都是一些未成年人,他们因为各种原因走上了这条道路,但我希望:不要让自己走上这条错误的道路,更不要因为自己选错了道路而在监狱里懊悔不及!
校园暴力观后感 篇4
校园欺凌是当下热门的议题之一,不做校园欺凌者,不做被欺凌者都是我们学生应该重视的问题,今天,我们上了一节不一样的校会课,在课堂上,我们看了一集关于校园暴力的节目:《守护明天》欺凌同学的代价。
节目中讲了一个真实的事例,在职业中学的小楠。小娇、婷婷等人在寝室中对同班的女同学施行了校园欺凌和拍摄了不雅视频,在老师的再三追问下,被欺凌的同学才肯说出实情。等到警方调查案件时,欺凌者也没有感到一丝害怕和愧疚,直到被判处有期徒刑三年后她们才感到了后悔、愧疚,对不起自己的父母和老师们的教诲。
法网恢恢疏而不漏,施暴者虽是未成年人,但也应对自己所做的一切而负责,在社会中的每个人都需为自己的行为、言行负责。
关于被欺凌者,我想说的是:相信很多人以为自卫是指我打你一拳,你就还我一脚,其实这并不是自卫,自卫是指保护自己,而不是去伤害他人,把自己身体重要部分保护起来,不受到攻击,在受到欺凌后,勇敢地大声说出来,向老师家长以及警方诉说。那么如何预防校园欺凌呢?那就是在与同学生活在一起时,应当互相帮助互相谅解互相包容,在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕,千万不能向恶势力低头,而一旦内心的笃定,就会散发出一种强大的威慑,让坏人不敢贸然攻击,欺凌者的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律的制裁,他们也为此而付出代价,学校是青少年欢声笑语的乐土,是一个学习的地方,是一个美好的地方。是不充许存在校园欺凌的地方。
让我们联起手来,对校园欺凌说不!
校园暴力观后感 篇5
中国自古以来就是有江湖的,无论是在社会还是学校里。学校里的暴力也是一种江湖。随着经济的日益繁荣,人与人之间的关系处理也相应的更为重要。在当今社会的学校里,这种暴力事件层出不穷,主要原因还在于我们社会离道已远,我们失去了老祖宗给我们留下的传统美德,甚至绝大多数中国人对自己的传统文化都知之甚少,从而造就了社会中目前掀起了一股国学热。古圣贤先的智慧是中华民族的瑰宝,也是我们中国人的根,我们应该让孩子从小就学习这些经典,身体力行。
看到一群孩子围着一个孩子殴打,真的是心痛,心痛孩子,更心痛没有人站出来制止,社会的冷漠让所有的人都想置身事外,不愿意管闲事,也怕惹祸上身。孩子为什么会暴力?大多数是因为家庭的原因。说实话,我觉得自己都有暴力倾向,因为我小时候就是时常看到爸爸妈妈打架,爸爸一言不合就开打,什么事情不对都是打,打,打,看到爸爸脸变了就怕得要命,小时候最深刻的事情就是挨打。
现在结婚了,也有了自己的小孩,机缘巧合的让孩子来到了学堂,和孩子一起学习,一起读经典,磨合我的性格,知道家庭教育对孩子的重要性,因为孩子仅仅是我们的复印件,所以更要好好的修正自己。
看到孩子给老师唱歌那段的时候,真的是感动,想哭。有这样的孩子何愁他不会成为一个有素养的人。简短分享,感谢大家的耐心阅读!
校园暴力观后感 篇6
这个暑假我读了很多书,其中我印象特别深刻的一本书是作者保东妮写的《月亮船》,它是一本有趣的的童话故事。
这本书主要写了小男孩阿宝和他的好朋友小熊棕棕乘着月亮船飞到7个星球上所发生的故事。其中最让我有感触的故事是——《吃吃国王的宴会》
那天,小熊棕棕和阿宝乘着月亮船,一个小星球飘出诱人的香味,月亮船看出他们想吃东西的心思,就把他们带到了吃吃王国的王宫,棕棕刚贴近一只油亮亮的烤鸭,就有一位圆头国肚、头戴金冠、身穿王服的庞然大物挡在了面前。棕棕立即道了歉,但并没有获得谅解。小气的吃吃国王还要把他们捉进了“活食储藏室”,阿宝绞尽脑汁,终于想到办法拿到钥匙,还帮助了许多被困的动物也逃了出去,然后大家一起努力把国王赶出了王宫。
在这个故事中,吃吃国王小气自私,有食物只顾自己吃,不懂得和人分享,自然也没有朋友。说到分享,我就笑了,因为它让我想起了去年的那次秋游,那次秋游是多么让人回忆。“啊,饿死了,饿死了。”我们组的六个“小馋猫”陆续从书包里拿出了食物,放在早已准备好的桌布上,开始大口大口的吃!我贡献了无比美味的鱿鱼丝,而我的好朋友史茹嘉贡献了薯条,我把这俩食物变成了鱿鱼丝味薯条,又制作了“夹心豆豆饼干”。我心里十分激动,想:这下我又可以饱餐一顿了,大家又拿出了许多美味的食物,有鸡腿、鸡翅、“3薯片、果冻、两瓶尖叫、一瓶可口可乐、还有豆腐干和各种水果。桌布上的东西应有尽有,大家都心里美滋滋的。
读了这个故事让我明白自私的人往往不会快乐,因为他们不懂得给予、分享,快乐的人往往都是懂得分享的人。当你将快乐分享给别人的时候,你就会得到两份甚至更多的快乐,当你感到伤心的时候,不妨说出来,你就会减少一份痛苦。
读了这个故事还让我明白了朋友的重要性,每个人的身边都会有那么几个好朋友,我也有很多朋友,当我雨天忘记带伞时,好朋友会拿伞帮我挡雨;当我生病时,好朋友会对我嘘寒问暖;当我难过时,好朋友会第一时间来安慰我;当我开心时,好朋友会陪我一起笑……
朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,一个朋友一条路,朋友多了路也多了,让我们珍惜身边的每一个朋友吧!
校园暴力观后感 篇7
看了这个视频,心情沉重。校园本是最清静的地方,最纯洁的地方,是培养国家人才的地方。一个个暴力镜头下,无异于一个小社会。这背后真的令我们反思。现在的孩子都怎么了?我想其中最重要的一点人伦的教育,从小树立让孩子知道长幼有序的重要性。在家对待比自己年长的家人要有恭敬之心,首先家长要以身示范,比如与家人用餐必须长者先幼者后,长辈先坐,晚辈才能坐下,长辈先动筷,晚辈才能动筷。从小给孩子种一颗孝道的种子,有家规的孩子在外也是有规矩,家庭的教养对孩子一生有着及其重要的影响。一个对长辈恭敬有教养的孩子,在对待师长也是一样,俗话说一日为师终身为父,古人对待老师就像对待自己的父母一样,在老师面前恭敬他人,又怎么会出现孩子难教,不敢教的难题。反之为什么现在的孩子很难教,难教在哪?难在家校对教育的不统一,难在家长对孩子教育意识的不够,一味的溺爱,宠爱于一生,这样的孩子在家是小公主小皇帝,在外也是无法无天,目无尊长,目中无人。稍有不顺或看不惯就对身边的人造成及其不好的影响,甚至严重的造成他人身心一辈子都无法弥补的阴影。
其二就是孩子在该教规矩的年龄,家庭没有树立规矩,告诉孩子什么该做什么不该做。现在家庭孩子少,一味的满足与放纵只会助长孩子任性,以自我为中心,稍不如孩子的愿就我行我素。这些年传统文化如春笋般拔地而起,伏羲圣贤学堂的创办就是秉着对孩子从小教人伦,让孩子做一个有孝心有担当,自强自立的国之栋梁之材。少年强则国强!
校园暴力观后感5篇
相信您也在搜索作品名的观后感?观看作品时总会因一些感触颇多的情节而心有所悟。我们可以通过观后感将零星的感悟总结起来,写观后感是一种提升我们作文能力的捷径,经过全面的调查大学生范文网为您组成了“校园暴力观后感”,仅供参考,欢迎大家阅读!
校园暴力观后感(篇1)
今天下午老师组织我们全班同学观看了《校园暴力》的影片,让我学到了许多的安全知识。
2015年6月22日,广西北海某校园发生的一起校园暴力事件,苏某玲和苏某怡被一群女同学带到一个僻静的地方,一边脚踹踢打,一边嬉笑怒骂,造成了恶劣的影响。在身边或网络上这样的事例不胜枚举,校园中打架,捅刀子致死的;有被敲诈勒索的······那一幕幕触目惊心的场面,让我更加感到安全的可贵。
校园暴力会给我们造成很大的危害:首先会危害学生的身心健康和生命安全。其次遭遇校园暴力的同学会丧失安全感,厌学甚至弃学,发生自伤自残甚至自杀的悲剧。再者会破坏校园秩序,影响学生、家长的正常工作和生活。
那么在生活中,我们每位同学就应该加强这种安全防范意识,千万不要认为那些灾害根本不可能发生在我们身上。为了预防校园暴力的发生,我们应该从以下几方面做起:
一、在学校多交朋友,尊重理解他人,不与同学发生矛盾。
二、学校附近行人稀少的地方,上下学要结伴而行。
三、随身不要多带钱和贵重物品。
四、如果遭遇校园暴力,一定要机制应对,不可以暴治暴,要记住对方的衣着、相貌,然后告诉老师和父母。
五、平时多锻炼身体,掌握一些基本的防身技能。
让我们携手共创一个和谐校园,让校园的天空永远晴空万里。
校园暴力观后感(篇2)
今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天,妈妈叫祥祥出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现祥祥昏倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“祥祥是因为暴饮暴食才昏倒的。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,,而且一次比一次多。每次祥祥给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。
同学们,如果这件事发生在我们身上,你们会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,难道像祥祥那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!”……。那么到底哪一种方法才是最可取的呢?我觉得最正确的做法是,当遭到第一次敲诈时,假装妥协,把钱给他们,记住他们的相貌,佩戴的校徽,然后告诉班主任或家长,甚至可以告诉警察叔叔,让他们保护自己!
我们一定要牢记祥祥的教训,要学会保护自己,只有这样我们才能健健康康地成长!
校园暴力观后感(篇3)
校园是我们学习的地4102方1653,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
校园欺凌主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复 、带有黑社会性质的团伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果将怎样?
公安机关根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
校园,本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!
校园暴力观后感(篇4)
今天我们去听了一场讲座是关于校园暴力的,刚开始的时候,屏幕上出现了一句话:增强防范意识,远离校园暴力。
后来,屏幕上又出现了一些文字与图片,都是关于校园暴力的,犯罪分子有男的也有女的,但还是男的居多。
图片中的人被揍地很惨,有很多人在事件中不幸遇难,有的人则在心里刻上了抹不去的阴影,那些照片中,令我印象最深的是一张用暴力逼迫受害人下跪的照片,那些施暴的人还恬不知耻地摆起了“V”的手势。
这很荣誉吗?这好玩儿吗?子曾经曰过:“己所不欲,勿施于人。”
意为:自己不愿意做的事情,不要强加给别人。
还有人曾经说过:“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”
这场讲座,让我看到了好多校园暴力事件,犯罪的人大都是一些未成年人,他们因为各种原因走上了这条道路,但我希望:不要让自己走上这条错误的道路,更不要因为自己选错了道路而在监狱里懊悔不及!
校园暴力观后感(篇5)
以前在朋友圈里,也看到过校园暴力。随着自己的孩子渐渐的长大,真是无法看下去。总是想,要是自己的孩子碰上这种事。怎么办,太气愤了,让每一个做家长的无法忍受。
这时候我就会想,用我自己的方式,最快的速度让他们死亡。以解我心中的怒火。但现实这又不是可行的办法,俗话说得好:狗咬你一口你还咬狗一口。我们要怎么教孩子不伤害别人,也不被别人伤害呢?这个问题令我头疼。
以前学校让家长观看《镜子》这部影片,我一直都没想看。后来有一次看了一小会儿,感悟很大。意思和今天看的《校园如何无暴力》一样。一个孩子就是家里的一面镜子,你的家庭什么样,你的孩子就是什么样子。就像视频里面那位老师说的,现在孩子叛逆浮躁暴力都是:子不教父之过。问题是出在家长这里,显现在孩子身上了。每个父母都是望子成龙,却输在家庭教育上。学校让我们订《不输在起跑线上》里面的事例很好啊!只是我们家长没有看到自己的缺点。
其实还是那句老话,家长才是孩子最好的老师。学校的老师只能教给你知识。所以现在的人都应该学点国学,这才是中国的国粹。
预防校园暴力观后感集锦(5篇)
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预防校园暴力观后感(篇1)
基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的.设定。除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的,没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说,也需要改变对学习成绩的过分强调,提高对子女规则教育的重视,不能把这一责任全部推到学校。总之,应该通过建立一套行为规则及其教育体系,激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。
未成年人的心智具有很强的可塑性,教育部门需要制定一个内容详尽而具体,且含有相应后果模式的行为规范,让学生养成底线意识,告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的,以及这些行为可能产生的后果。在这方面,我们可以借鉴国外一些成熟的经验,比如有的国家对幼儿园至5年级学生,以及5年级至12年级的学生,分别设定了60类和62类禁止性的行为,其规定极其详尽,包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫,等等。同时,每条规范都设定了学校的多种指导干预措施,以及可以适用的处分,比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除,等等。
由于校园欺凌事件涉及较多学生,在案件的处理上,学校应该占主导,同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下,对一般的校园欺凌行为,有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施,让学生更有规则意识、校园更安全。
预防校园暴力观后感(篇2)
《预防校园暴力》中小学生读后感范文
校园暴力是近年在教育界提出的一个新概念,主要是指发生在学校校园,由老师、同学或校外员针对学生身体和精神方面的。近些年,在新闻播放的校园暴力不计其数。
校园暴力,校园暴力,它究竟是怎么一回事呢?
校园暴力有三个原因:1.家庭 2.学校 3.社会。家庭:父母故亡、父母病残、父母离异、父母的素质、父母的教育。学校:学校教育、学校管理、忽视品德、教师态度。社会:暴力影视、暴力书刊……
据我所知,学校暴力分为了3种形式:
一、语言暴力。主要包括起侮辱外号,造谣诬蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、力量暴力。主要包括凶杀,肉体伤害的`一系列对学生精神给予身体达到某种严重程度的请客行为。 力量暴力在校园暴力中最为普遍。
三、心里暴力。主要包括孤立侮辱人格等一系列对学生的精神做成的某种严重程度的侵害行为。心里暴力常被忽略,但其危害又非常大。心里暴力可能无处不在,而且任何学生和老师都可能成为受害者。由此看来,校园暴力的危害真的很大。
根据校园暴力情况,我列出了三条校园暴力的预防方法:1.提高自我保护意识。2.提高社会交往能力。3.养成谨言慎行习惯。
预防校园暴力观后感(篇3)
有人说生命是一种财富,有人说生命是一种财富。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界之所以美好,是因为它的生命像花朵,但有些人却轻易让生命之花过早凋谢。
如你所知,除了空气、水和食物的需要,人类最基本的需求是安全。报纸、电视和新闻的内容越来越可怕,如火灾、矿难、水灾、海啸、**、交通事故、战争、恐怖袭击、暴力等。我们深信,我们的生活环境不可能百分之百安全。
作为一名学生,我一年的大部分时间都在学校里和周围度过。在这个人口密集、面积小的特殊环境中,安全一直是我们关注的焦点。国家有关部门为此专门制定了有关法律法规,制定了有关规定。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。
调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。在这些令人毛骨悚然的事实背后,我们看到了什么?
逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!
同时,我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加,除班主任、进班老师外,科任老师一律随班参加);各个班级要高度重视安全工作,做到“四化”——教育经常化,制度科学化,安全措施具体化,学生行为规范化,努力创建安全文明校园,为学生勤奋学习,快乐生活,全面发展提供一个和谐的环境。
最后,让我们牢记“珍惜生命,关注安全”,祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步,健康成长。
预防校园暴力观后感(篇4)
校园暴力是社会生活中的一种不和谐现象,不仅危害学生,也危害家庭和学校。预防校园暴力教育势在必行!以下是小编组织的几篇预防校园暴力的文章。请阅读以供参考。
预防校园欺凌观后感一
校园,我们学***乐园、成长的摇篮。
我们渴望在和谐安全的校园环境中快乐学习、健康成长。
然而,校园里也时常有不和谐的音符。
也许是因为误会,有些人恶作剧;也许是因为无意的错误,有些人挥舞拳头
今天,我**了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。
有一天,妈妈叫翔翔出来吃饭,但她没看见他出来。她走进房间,发现翔翔在地上呕吐。
妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”
妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。
原来,祥祥是被高三学生勒索的。他每天都想给他们钱,而且不止一次。
翔翔每次给他们钱,都会在家吃饭。他不敢告诉父母和老师,这就造成了今天的后果。
同学们,如果这件事发生在我们身上,你会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。
假如跑不掉呢,难道像翔翔那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”
这样,你的生命可能会受到威胁。
有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!”
为了防止校园暴力,我总结了几个安全提示:
一。不要带钱和贵重物品,如手机等。
2。发生事故事要冷静,根据现场情况做出反应和判断。
预防校园暴力观后感(篇5)
今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫陈翔男孩的故事。一天,妈妈下班后,叫陈翔出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现祥祥昏倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“陈翔是因为暴饮暴食才昏倒的。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的陈翔只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来陈翔受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。每次陈翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。
同学们,如果这件事发生在我们身上,你们会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,难道像祥祥那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的'同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!”那么到底哪一种方法才是最可取的呢?我觉得最正确的做法是:
1.身上不要多带贵重物品,如手机、mp3等;
2.上下学途中最好结伴而行,直接回家,不要在途中逗留;
3.记住对方的相貌特征、衣着打扮,并及时报警;
4.要沉着冷静,根据现场情况,作出判断和反应
5.可以给对方一些财物并寻找时机逃跑。
我们一定要牢记陈翔的教训,要学会保护自己,只有这样我们才能健健康康地成长!
[观后感推荐] 《校园先锋》观后感模板
伴随着社会的发展,我们经常会需要使用到一些范文,不同的文章可以用在不同的场合,你是否在寻找一些可参考的范文呢?这篇《[观后感推荐] 《校园先锋》观后感模板》应该可以帮助到您。
有这样一位女教师,她支持学生取消没有实效的晚自习;她从不用体罚或面壁思过来惩罚犯了错误的学生;她甚至敢向校长索要学生档案中的处分材料,并准备作为纪念品送给学生这位女教师就是电视剧《校园先锋》中的主人公南方老师。她是我们学生心目中的良师益友。
《校园先锋》正是紧紧抓住传统应试教育模式与新时代素质教育的要求不相谐调的矛盾。向人们揭示了一个事实:老师如果不与学生沟通心灵,那么家质教育将是一句空话。校园需要南方老师这样的先锋,素质教育需要南方老师这样的人才,我们学子呼唤南方老师这样的知音。
《校园先锋》是一部难得的发人深思的力作。尤其值得师生们一看。
关于前任三观后感最新模板
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前任3,主体用了两段恋情,产生对比,后期用男女主角各自遇到新的恋情,强烈的感情被激发出来,男女分手后不同阶段的状态,2对情侣不同的性格,分手的面对前任不同方式,来贯穿剧情,一对是心里有千万种活动,确都不肯主动低头,不主动联系,他们都在等,等一方先回头,他们也都知道,对方并没有真的放弃对方,另一对是个欢喜冤家,像剧里说的一样,借着分手的事见面,来解思念的情,越是沉默,误会越是多,反而吵吵闹闹,走到了最后。
男女分手后的状态是,女人无时无刻不在想对方先联系自己,借酒消愁,然而男人感觉终于恢复了贵族,开始找刺激,曾经被管制不敢做的事,全部做一遍,女孩在受伤后,开始新生,反思自己,旅游,来找回自己,男人疯过后,开始怀念女人的好,对女人的誓言,女人的爱好和习惯,然后在这个阶段开始有新的人出现。
欢喜冤家,经常见面,依旧吵吵闹闹,借着醉酒,放肆的爱对方,一次又一次的拉近关系,而不肯低头的,反而是误会越来越深,男人派对上不敢现身,从别人的口中看到对方的伤心,想追上去时,反被新的人抢先,越是不说,越是遥远,你不肯给的东西,在新的人那里多的是,女人需要的温暖,安全感,毫无吝啬,就是铁人也是会,被融化的吧!女人一直觉得,他还是在那里,然而出现的那个她,像极了原来的她,女人突然崩溃般醒悟,原来他们之间已经回不去了,男人看到女人房间外的两双鞋子,也是明了,回不去了,是真的回不去了。
还有让我感动的地方是男人的新欢,她的爱是同样的纯净,特别她不想做替身那段,大叔,我们玩最后一次浪漫,若果你在这条路的转脚前说你爱我,我们就继续,看着她在转角处等待,听她在转角处大哭,看电影的女人都哭了!!
最最心痛的应该是,双方真正的告别,那段,电影借用了两人曾经说道分手怎么惩罚自己,曾经甜言蜜语,反而,成为了真正的了断,一个要过敏而死,一个在人多地方,扮成齐天大圣,一遍又一遍的喊着我爱你!用最惨烈的方式告别了最爱的你,像是在诉说这是我最后一次爱你了!然后开始了各自的生活。End
女人在受伤后,会找一个,真正爱自己,疼自己的、以自己为中心的人过日子。男人会是真正的长大了,学会用什么方式去爱下一个人,就想有人曾和我说过,男人像是仙人掌,是经历他的那个女人带走了他的刺。