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我看了《花梨鼠》这部电影,电影里的人物和剧情,都很让我喜欢。日记
三只可爱的花梨鼠来到了大都市,它们结识了大卫并在大卫的帮助下成为了大明星,大卫为了让他们继续学习,把他们送到了学校。在学校里有很多男生欺负他们,但经过他们的努力战胜了那几位欺负他们的男生。于是这几位男生就很佩服它们,就和它们成为了好朋友。在学校它们又遇到了花梨女郎,刚开始有坏人破坏花梨女郎和花梨鼠的友谊,但最后花梨女郎和花梨鼠成为了好朋友,坏人得到了应有的惩罚。
这部电影让我知道了,朋友的友谊是金钱换不来的,同时也让明白了,坏人做了坏事,总有一天会得到报应,也让我懂得了只有齐心协力才能打败敌人的道理。
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最新心得: 四年级观后心得:麦兜有感
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当我看到麦兜的时候,一个念头在我的脑海中萦绕:校长是一个善良,坚持,伟大的好校长。同时也体现了音乐的美妙,神奇。
这部电影讲述了一个校长租了一个大学校,这座学校换了很多名字,有雪白白,花拉拉……换了很多名字,而如今这座学校叫做:春田花花幼儿园。
现如今却是一片狼藉,学校的大门被封条贴着,墙上都贴满了纸片,上面写着欠债还钱,他们欠了好多外债。校长也被赶出了学校,而且校长得家也被卖了,每天都有一群群人来找他要钱,恐吓他,有几个小朋友,一直陪伴着校长,久久不远离开,校长看着非常感动,就教他们唱歌,歌声在漫漫黑夜中飘的很远,很远,人们在夜里听到这么感人的歌都非常的伤心,忏悔自己的行为,大家有困难应该共同携手度过难关,而不是火上浇油。
白天有好多人便来请这几个小朋友唱歌,而且给他们好多钱,校长也更加的兢兢业业,勤勤恳恳,祈求得到乡里人的原谅,老师们,学生们都团结一心,最后度过了难关。
美妙的音乐让我们陶醉于其中,让我们感受到音乐的神秘和神奇,让我们用心去体会,它的神奇境界,心随乐动,快乐的音符在跳动。
让我们感恩社会,帮助他人,共创美好社会。
热门观后感: 四年级观后心得:爆笑课堂范例
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二年级时,我们上了一节思想品德课。其中,我们班的小吴在这节课上可是出尽了“风头”啊!
笑逐颜开
对于大多学生们来说,课堂难“熬”的。正当老师让我们做第一题题时,小吴没到2分钟就做好了,真是灵机一动!当老师念出来的时候,诶?你“灵机一动”想出来的竟是这种句子:老师泰然地念了:“问:小明在回家的路上看到了一张百元大钞,他捡起来就塞入了腰包,请问是你,你会怎么想?怎么做?嗯——小吴同学是这样回答的:我会给小明买很多很多棒棒冰!”语音刚落,同学们个个笑得肚皮都疼了!绝!绝!真是“滑天下之大稽”啊!
令人喷“饭”
老师让我们做第二题“如果地球的环境就要被人类破坏到极限了,你会怎么做?”小吴照样做得很快,做完了就立马塞给了老师,老师看完后掩口而笑了,“嗯!小吴是这样回答的:因为地球是人类的母亲,她死了,我也不活了!”我的同桌本来埋头悄悄津津有味地吃着零食,此话一出,不小心笑到零食碎片从嘴里“飞射”出来了!恶心死啦!
“滑天下之大稽”
下课了,小吴急着去上厕所,在刚要踏出教室门时候转头望向全班说了一句十分扯蛋的话:“我去拉粑粑(四川话,是屎的意思)啦……”话未说完,就踩到了门口的香蕉皮,一滑——“嘣!”你应该知道怎么了吧——“哇哈哈哈哈啊哈……”我们班的清洁卫生在当时是很不认真的,唉,只算他倒霉了。
嘿!小吴真的是出尽了“风头”啊!
[实用观后感] 四年级观后心得:闹钟的自述
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我是一个美丽的纸盘,是纸盘家族中的公主。有一天我被送到了一所学校的508教室,到了一个女孩的手里。我立刻感到惊恐不安,不知道我会有什么样的命运等待着我。
这时,我看到一个女孩正在思考着什么,她就把我闲置在一边,就以为她不会把我怎么样了,顿时安心下来,于是便四下张望,看到许多的纸盘在叫苦不迭,之间它们的主人不是在画它们就是在粘它们,看着它们黏上去后跟个狗皮膏药一样难看,我那颗放下的心又悬了起来。
那个女孩把3、6、9、12几个数字剪下来,粘在我的左右和上下四边,顿时我觉得浑身难受。然后她又剪了8个爱心,粘在空缺的四周。见她又从海绵纸上剪下两个耳朵给我戴上,又给我找了一双可爱的眼睛装上,给我按上了一个小嘴巴,还用笔在我嘴巴里画了一个红不啦叽的玩意儿,难看死了,我看我变成了这副模样急得都快要哭出来了,这时她突然还在我的中心戳戳戳了一个大洞,我痛得嗷嗷大叫,昏了过去……
不知过了多久,我醒了过来。我小心翼翼地打开了眼睛,悄悄地打量着自己,发现自己竟然焕然一新。时针、分针、秒针在我身上像小精灵一样欢快地舞动,一双含笑的眼睛,一张小小的樱桃嘴,我满怀感恩地望着那个女孩,此时那女孩也在仔细地端详着我,然后只见她露出了满意的笑容。
我在那一刻明白了,风雨之后,就能见到彩虹!
[实用]四年级电影功夫熊猫观后心得(篇二)
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影片《功夫熊猫》融入了大量的中国元素,从题材、人物刻画乃至细节的处理,都无不彰显了悠久千年的中国文化。全片以中国功夫为灵感,以中国国宝熊猫为主角。在其他角色的处理上,也是结合了鹤拳、螳螂拳、虎拳、猴拳、蛇形刁手而定。同样在人物的造型设计上,也采用了古装传统的服饰。卷轴、兵刃、牌坊、庙宇、宫殿、鞭炮、轿子、包子,甚至瓷器上的纹路等细微之处在《功夫熊猫》中,也都将中国元素表现得淋漓尽致。这一切费尽心思的拍摄灵感,将中国的传统文化以及国粹贯彻始终。
然而《功夫熊猫》却不仅仅是一部中国文化的宣传片,它也是中西互相碰撞的结晶。梦工厂在突显中华文化的同时,也秉承了他们一向的制作风格。西方化的语言渗透于每一言一语之中,将一个个风趣幽默的人物形象刻画得栩栩如生。此外影片中强大的西方音效阵容也是本片不容忽视的一大亮点,戴维;克罗斯、安吉莉娜;朱莉、塞斯;罗根、达斯汀;霍夫曼、杰克;布莱克、伊恩;麦克肖恩等明星纷纷献声为该片配音。而其配乐师则是曾获奥斯卡奖的好莱坞大师汉斯;辛莫。由此可见,该片在细节处理上也同样注入了浓郁的的西方韵味。
东方元素与西方动画的巧妙结合,是吸引观众的一大亮点。但也正因西方文化的介入,《功夫熊猫》的深层寓意令人们一再探讨,各种的说法论点此起彼伏,形成了众多的对立观点,有褒有贬。可我的观点却很是简单。
《功夫熊猫》本身是一部动画类的影片,在我看来,动画应是生活的调剂。人们从中获取的是轻松,简单的欢乐。可不少的学士却认为其中蕴含着深远政治关系,我不敢妄言他们的说法有何不妥。但从一个儿童的眼光,从一个普通观众的角度看来,影片带给人们最大的欢乐,是源于它本身的精彩度,我不是说影片的真实寓意不够重要。而是我认为诸如此类的深层意味会大大抹杀影片本身带给观众的愉快。
其实影片的存在价值在于能令观众感到快乐,一旦它改变了本质,譬如它不幸地成为国家政治之间的攻击武器,成为谋取暴利的途径,那不论它的可观性有多么高,它也无法令观众获得最基本的欢乐,那自然就违背了影片的本质。所以作为喜爱该片的一名观众,我会坚信我所看到的是一部单纯的励志动画,是中华元素与好莱坞友情合作的结晶,而并非寓意深远的商业制作。
[观后感推荐] 四年级观后心得:传说中的天使
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我等啊等,日日夜夜的等,终于到了这一天,我的520生日。
这一天我的朋友们都在,包括杨,还有奶奶,。一切都很好,我开心的许愿了。我睁眼的时候,看到了黑洞洞的地方,有些眼熟,不错正是那几日的梦,我在这里待了很多天,也许又是个梦吧。
是一道光,一道金色的光,金色的光里出来了一个金褂玉衣的人,他没有翅膀,跟皇帝似的衣服,我穿越古代了?一个声音打断了我的想法,“娴儿。”一阵有回音的声音,我记忆里的很多碎片拼了起来,原来,我就是那个天使,那个藏有私心的天使,他是玉帝,我的义父,应该现在我在地狱最底层吧,玉帝的女儿竟然这样,我感觉到了,我感觉到我的衣着有变化了“你确定为了你的朋友在这地狱里待着?每一只蝙蝠飞过,说明你的鲜血就被吸取一些,包括你所有的法力,吸血致死,让你生不如死。”我没有想过也没有反应,毫不犹豫道“恩。”
他走了,我毅然的靠着这个黑洞洞的大笼子坐了下来,接受每一只蝙蝠,忍受每一次被吸血,每一次被吸血就如同骨髓破裂,不如早死,但是,谁又能奈何?天使天生是长生不老的,也许我会被吸血三百年致死也许五百年……
[观后有感系列]大学生参观画展观后心得
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为弘扬民族传统文化,促进校园文化繁荣发展,展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌,我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅,其中学生作品154幅,教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日,学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅,但当我到达展厅后,我的情绪立刻激动起来。哇!展厅里挂满了各种各样的书画影作品,令我目不暇接,眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画:《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》,画中的人物描绘得那么温雅娴静,他们姿态像貌眼神各不相同,但都气质高贵、清纯无暇,心灵未被世俗世故扭曲和污染,令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了,我带着几位学生、家长到处望了望,看到了各式各样的画,内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画,我发现每幅画笔法都苍翠有力,画的.使人觉得实有行云流水,笔走龙蛇之感!让人感到艺术的博大精深,令我感到自豪!再看到同学们的画,那更不用说了,画的栩栩如生,惟妙惟肖!
我们又来到书法作品展区,一个个毛笔字清秀俊逸,透露着深深的文化气息,同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看,这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子!真是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品,不禁地赞叹到:“河田小学能够举行这么大的书画展,真不简单呀!”我听了,心里乐滋滋的。
看完了书画展,我感觉很不错,能欣赏到艺术,能看到辛苦的杰作,能看到缤纷色彩的世界!同事们和学生们的那些杰作,使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我,与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走,刨除自我的狭隘,认真汲取知识的养分,在文化的海洋中徜徉!