初二写人：我们班的“大朋友”之三

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我们班有一个大朋友，她的头发黑中带着一点金黄，看起来像黑夜中的星空，她的眼睛十分尖锐，仿佛你的一举一动都可以看得见，她的嘴巴能说会道，有时吐出一些笑话林我们哈哈大笑，没错！她就是我们的数学老师许伟伟。

上课了，上课了。这一节课是数学课，可是数学老师却迟迟未到，正当我们满脸疑惑时，数学老师带着苍白的脸来到了教室里，同学们满脸疑惑的问：许老师你怎么了？许老师微笑地说：没事，只不过喝了一些冷水，正好我胃不好，所以我才有点不舒服。同学们被许老师的精神所深深感动。

上课时，许老师还时不时揉着自己的肚子，可能是她的胃疼吧。这一节课我们每一个同学都听得十分认真，就连爱讲话的同学也都安静的听讲。

下课时，我们班的一些女生在许老师的耳边悄悄的说了一些话，许老师笑了，我们也都笑了。

许老师不仅对我们负责任，而且也十分幽默。

每一次上数学课，许老师总是想法设法的想出一些幽默的语句或故事，让我们的课堂变得更加轻松有趣。

有一次，我们学习扇形这一课时，我们感到十分的无聊，因为扇形几乎用不到而且很复杂。这时，我们正好学习到扇形的圆弧，可许老师却故意说：我们班有两个圆弧，惹得同学们哈哈大笑，因为我们班有一位同学名叫袁湖。班级气氛从死气沉沉转眼变成了欢乐的海洋，后来我们上课都争先恐后的积极举手发言，生怕自己没被老师点到。

她就是这样一位对工作负责，又平易近人的大朋友。身为她的学生，我感到十分的幸运。

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值得参考！初二读后感之三

随着人们的教育质量的提升，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？本站收集整理了一些“值得参考！初二读后感之三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

“昆虫”，听起来过于学问化的名词，不像人们日常的口头用语。但是昆虫的数量比人类多上千万倍，然而人们却熟视无睹，根本不愿意认真感觉这生命，它们真的那么渺小吗?

——题记

法布尔是一位著名的昆虫学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界。他研究昆虫，曾经被他的父母打过、骂过，也被学校开除过，但他不气馁，不放弃，仍坚持研究昆虫，最终成为了闻名遐迩的昆虫学家。法布尔从小家境贫寒，可是他人穷志不穷，凭自己的努力先后取得了多个学位，他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但是他勤于自修，坚持不懈地观察昆虫，不断获得新的成果。法布尔一生最大兴趣，就是探索生命，发现自然界蕴含着的科学真理。

我第一次读《昆虫记》，觉得它枯燥无味，很无趣，但我越读越有味，我深深地爱上了这本书。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎和死亡的科普书，朴实的文字，清新自然。读这本书，让我仿佛置身于昆虫世界，看到了那些被我忽视太久了的昆虫们的身影;听到了那些被我遗忘太久了的它们的'鸣叫;想到了那些被我省略太久了的昆虫的思想，《昆虫记》不是法布尔创造出来的世界，而是他用一生的精力写出的最基本的事实，是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。这本书使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

《昆虫记》是一个奇迹，是由人类杰出的代表——法布尔，与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的生命的乐章。

网友分享：初二写人：放飞梦想 些人精选

伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？这篇《网友分享：初二写人：放飞梦想 些人精选》应该可以帮助到您。

有人说，梦总是那么远，有人说心有多远，梦想就有多远，爱有多深，梦想就有多真。要我说，这个世界每个人都有梦想，可大可小。但是，只要有梦想，渺小的小草也会用他那一抹绿色来渲染大地，花儿的梦想是装扮大地，刚刚出壳的雏鹰，也想要飞上蓝天。我的梦想是能站在舞台，用自己最美的舞姿，展现给大家。尽关我说出后，迎来的是每个人对我的不屑，对我的嘲讽，可这又怎么样呢？我的父母也不支持我，当我和他们说：将来我一定要上一所舞蹈学校。他们对我的态度和我想的一样，不但没有鼓励我，反而一直在那里泼我的冷水。当我晚上睡不着觉时，我就在想，难道我的梦想就那么可笑吗？可是梦，注定是一段孤独的路途，路上少不了嘲笑和质疑，让我们梦就在这时变得更坚强，灿烂的太阳，也抵挡不住乌云的遮蔽。梦想是一个让我们不断努力，不断创造，不断发现的方向。但是只要付出汗水，终将会成功。有人说中国是一个没有梦的国家，我们中国几十年的屈辱史，就将要抹去，我们展现给世界一个新的我们。中国经过无数次的实验，一次次的改革与创新，中国的第一架喷气式飞机出世了，第一颗原子弹的爆炸，这是梦想的力量，这是我们的坚持，这是我们的努力，这是我们汗水与勤劳的结晶。我们无数个夜晚献给了你。我们同样有着梦想或大或小，或远在天边，或触手可及。坚持不一定成功，但放弃就一定会失败。

教你写范文：初二写人：初见李教师范本

在平时的学习生活中，我们总是会需要用到许多范文，范文对我们的生活有着重要的意义，你也许正需要一些范文作为参考，《教你写范文：初二写人：初见李教师范本》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

你曾给过我什么呢？握在我掌心的是大片空白。你所给我的不过是，初相识时，那个漫不经心的微笑。

我从不是什么贪心的人。给我一粒种子，我就会收获所有春天；给我一根羽毛，我就可以渲染出整个蓝天飞翔的梦想；给我一张薄纸，我就可以写一首关于你的情诗，绵长，妖娆。

呵，最好什么都别给我。给我一杯清茗，饮尽后我将体味灵魂永远的焦渴；给我一丝琴弦，我将用一生的时间去弹奏荒凉的相思曲，给我一段同行的路，我将独自面对更寂寞的山长水远。

就算你什么都不给我，也不能收回初相识时，那一个漫不经心的微笑。

你给我一个微笑，极轻，极淡，又怎能知道，我将回以不眠的暗夜滚滚，无边的落木萧萧

有人说：今生所有的相遇，都是为了偿还，也许是曾有过亏欠，也许是还有未完成的心愿。所以你要相信所有的相遇，都将是久别重逢，每一场遇见，都有它的意义，你要做的就是怀着一颗感恩的心去对待每一份感情，那些不能陪我们到最后的人都将成为我们生命中最值得记住的回忆，因为他们的出现教会了我们成长，不管那感情是否得以长久，是否有太多的亏欠都在今生了结吧！因为下辈子无论在意还是不在意，都不会再遇见了。

仓央嘉措说；前世五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过，百年修得同船渡，千年修得共枕眠。人生就像是一次旅行，中途你可能会遇到知己感觉相见恨晚，也可能遇到对手让你信心受挫，但是无论如何这些人都将离开，只是时间的问题而已，所以对于知己感谢他的知遇之恩，对于对手感谢他的成长之恩，你还是要继续完成你的旅行，或许在下一个路口你又会遇到另外一些你生命中重要的人。

有一些感情不联系也就淡了，有一些人不联系也就散了。前段时间我的好朋友小冉告诉我她和男朋友分手了，我问她原因，她告诉我不是不爱了，是联系少了就不知不觉的淡了以至于最后也就没有那么多的期盼了。我突然语塞不知道如何安慰她，而却她告诉我，结果虽然不美好但是开头很美好啊！我还记得第一次见他的时候阳光是那么刺眼，他的笑容是那么灿烂，还有那句很高兴认识你是那么的好听。是啊开头是那么的美好就算结局不是在一起又有什么关系呢？毕竟他们用整个青春陪了彼此成长。如果人都是第一次相见的时候那么美好，那么每个人的人生该有多美好。

若无相欠，怎会遇见。上辈子相欠多的，今生会用更多的时间陪伴，上辈子亏欠少的，还了该还的也就散了。时间会留下最真的人，你要做的就是要善良，要努力，要感恩每一场相遇。

初二读书心得如何写

随着互联网行业的发展，范文的用途越来越广，范文可以运用到不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！本站收集整理了一些“初二读书心得如何写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

在今年暑假，爸爸给我买了一本书——《草房子》。里面有很多人物：文静的纸月、蒋一轮老师与白雀毫不虚伪的纯情、坚持不放弃的秦大爷爷和秦大奶奶、永不言败的杜小康、活泼的桑桑、为了儿子不惜一切代价的桑乔校长……但我最欣赏的却是秦大奶奶。

虽然秦大奶奶在大家眼里都是一个可恶的老太婆，但在桑桑眼中，她是一个孤独的老人。事情是这样开始的：

秦大奶奶和秦大爷爷用十年拼出了一块地，但秦大爷爷去世时，这里变成了油麻地小学。秦大奶奶不愿意，因为这是用十年换来的地，她试着要回这块地，却没有成功，那块地被硬生生的改成了小学。后来，政府给她在小学分了一块地，她不服，她用她的“鸡鸭鹅战队”在学校“进攻”了几次后，她想通了，觉得要帮助油麻地小学。就这样，她一直帮到了桑桑五年级。她本来可以帮的更久，可是，一个南瓜却彻底改变了她的命运，让她走进了“死亡谷”。就在桑桑五年级时，她看到一个南瓜要沉入水底了，于是她扑向了水中，等大家把她捞起来时，她已经飞向了天堂……

就在秦大奶奶扑入水底的一瞬间，我看到了她勇敢的光环，这光环告诉我，只要感恩就能化解一切仇恨。

[读书心得借鉴] 初二《摆渡人》读书笔记其一

平时的生活中，范文的需求量越来越大，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？《[读书心得借鉴] 初二《摆渡人》读书笔记其一》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

爱的能量无限大，爱让孤独懦弱的迪伦变得坚强勇敢，让没有血肉的崔斯坦有了血肉之躯，正如书中所言，如果我真的存在，也是因为你需要我!

十五岁的单亲女孩迪伦与母亲疏离，在学校里被捉弄、被排挤，她的世界是一片荒原。她决定去寻找久未谋面的父亲，然而，路上突发交通事故。等她拼命爬出废墟之后，她发现自己是唯一的幸存者，她看到山坡上坐着一个男孩，这个男孩就是她的摆渡人，也是她一生的贵人——崔斯坦。崔斯坦保护着迪伦，带着她穿过了荒原，到达了另一个世界。在途中，两个人都被对方的善良正直所吸引，他们相爱了。但这份爱难以实现，迪伦忘不了自己的摆渡人，忘不了那个在她的世界里掀起惊天骇浪的大男孩，她又冒着生命危险返回荒原，去寻找崔斯坦。她需要他!

经验丰富、勇敢无畏的崔斯坦是一个灵魂摆渡人，当他的灵魂渐渐变得冷漠的时候，他遇到了一个单纯且会无条件地关心自己的女孩。其实崔斯坦的内心也有一片荒原，迪伦不知不觉间走进了崔斯坦的荒原，她的笑容给荒原印上太阳，她问不完的问题给荒原画上青草，她的`举动给荒原种下鲜花，她的声音让荒原传来了鸟叫与蝉鸣，她把崔斯坦的内心荒原变成了春天的样子，迪伦成为了崔斯坦的摆渡人。他也需要她!他们一同来到了火车废墟中，迪伦钻进了自己的肉体，她重生了!在隧道外，她看到了崔斯坦，那个让她值得用生命寻找的贵人。

合上书，我喜极而泣。崔斯坦是迪伦灵魂的摆渡人，迪伦是崔斯坦生命的摆渡人!因为你需要我，我们对命运有了思考;因为你需要我，荒原般的生活重新焕发生机;因为你需要我，互相拥有了人间最美好的情感——爱;因为你需要我，携手来到了崔斯坦曾梦寐以求却又求之不得的世界——人间。

如果你有一片荒原，谁会是你的摆渡人?我想，那心灵的摆渡人，是亲人，是朋友，是我们需要的人，是给我们温暖的人。没有他们的陪伴，我们很难走完自己的人生之旅，也正因为有他们，我们内心的荒原才会变得生机勃勃。当然我们每个人都能成为保护灵魂的摆渡人，在爱一个人时，我们被需要，我们因担负责任而强大，呵护着所爱之人的灵魂，引导他做一个全新的自己。

如果在生命中，你幸运地碰到了那个摆渡人，请珍惜，那是你一生的贵人。

[观看心得]银河补课班观后感800字之三

按照平时学习工作的要求，范文的需求量越来越大，一篇好的范文能够提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！下面是小编为大家整理的“[观看心得]银河补课班观后感800字之三”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

这部电影主要内容是讲述一对父子马浩文和马飞穿越漫长时光的爱和亲情，充满欢乐和奇观，充满温暖与泪水的故事在浩瀚太空里，一个航天员马飞在执行太空任务时遭遇意外失联，在生命最大的绝境中，由此开始回忆自己生命中最了不起的爸爸为自己的教诲所做的点点滴滴，也正是因为会想起爸爸对他所说的永远不认输，永远想方法，终于战胜曲折，解决疑难，绝处逢生，他才得以在太空中完成任务，返回地球

观影中有句话很深刻，马皓文对马飞说，清华北大是过程，不是目的，人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果连箭靶子都没有，射箭有何用，你的人生还有何意义。这个世界上有好多事情是我们控制不了的，我们能控制的就是我们自己。永远不要认输，要一直想，一直想，要相信自己是最棒的，相信自己是可以的。爸爸也是第一次当爸爸，爸爸也会犯错，完全地诠释了什么叫爸爸，什么是作为一个爸爸的责任担当。

每个人心里都有一座桥，我们都要努力修好自己的桥马飞父亲的骄傲直到东沛大桥坍塌，在电影看到马飞不想因为父亲曾经的东沛大桥案影响自己的航天事业而劝父亲放弃诉讼的时候，这个骄傲的父亲感慨道：我的教育失败了，这个如今落魄的爸爸，曾经也是一位优秀的工程设计师，他有自己的骄傲，有自己的信仰。

有一个情景挺震撼，也挺惊讶，真的没有想到校门口的那个疯子，居然是博喻中学第一个高考省状元，而他的父亲居然是闫主任。而马飞呢？虽然马飞的爸爸错过了马飞七年的时光，但是，在马飞成为被学校劝退的差生时，也很幸运的因为这位曾经的监狱犯爸爸马飞才能明白自己的人生到底想要的是什么，才能成为后来的航天员。

最生气的是，所有人都以为的吕大头居然是最不能原谅的那个人！最后马飞爸爸那几拳真的解气！也是对他们师徒一场的终结吧。

这部电影，给我的感受很深，值得推荐。

军训的感触之三

伴随着各行各业的衍生，范文需要我们不断地积累，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，值得参考的范文有哪些？你也许需要"军训的感触之三"这样的内容，希望你能从中找到有用的内容！

令人难忘的军训就犹如一本记实我们成长足迹的特别的词典，内收留丰硕多彩。

枢纽词1：苦并快乐着

我曾把“军训”当作“苦”的代名词。经历了第一天军训，我才体会到：军训何只是一个“苦”能描述？那要求严格却和蔼可亲的教官；那经由多次艰苦练习而取得的提高；那飘荡在校园内的洪亮的歌声……这些不都是快乐的痕迹吗？军训虽然辛劳，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荆棘，但更多的是快乐——那沿途的风景。

枢纽词2：教官

在军训中，我第一次接触了在自己印象中有一层威严“面纱”的教官。我却惊喜的发现，教官也有和蔼可亲的一面。我们的教官年青而布满朝气，又不失军人的威风。他们以严格的要乞降亲切的立场带领着我们跨越一个又一个障碍。没有传说中的“冷酷”只有满腔热情，教官们以他们的人格魅力和辛勤的工作将我们治理的规行矩步。我绝不怀疑我们将与教官们将成为真诚的朋友！

枢纽词3：坚持

炎炎夏日，当我们如一棵棵劲松军姿站立时，无人不是“汗流如注”；当我们不中断得重复着枯燥的动作时，无人不是筋疲力尽。但人虽没有铁打的身体却有一颗比钢铁还坚强的心。任凭劳累不中断考验我们的意志，仍旧没有人退缩。有的同学在身体不适的情况下经休息又重新踏上了这没有硝烟的战场。一中的新同学可以自豪地宣告：“坚持”成为了我们军训的主旋律！

这本特殊的“词典”才拉开序幕，相信在今后的日子里还会泛起更多的出色。让我们用热情和决心信念来迎接新挑战吧！

军训“词典”

今天是军训的第二天，每渡过一天军训，我们都会从这本特殊的“词典”里发现新的词汇……

枢纽词4：教训

都说“万事开头难”，殊不知考验从今天才真正开始。今天的很长一段时间内，我们能在火辣的骄阳下保持军姿纹丝不动，但那足以证实我们拥有坚强的意志吗？不，一个教训令我明白了许多。同学们在空旷的足球场上练习了许久，疲劳不堪。忽然一声哨响，总指挥员下达指示：“各班休息10分钟！”可还没等教官口令喊出，我们竟“耶”的叫了出来。“你们继承站军姿！”严肃的指挥员将我们高兴的情绪又打回了谷底……“只能怪自己没再多坚持几秒钟，”我默默地想。是啊，此时我们看似坚强的意志竟如斯不堪一击，这不是一个值得反省的教训吗？

枢纽词5：军歌

我们的军训从不死气沉沉，由于那洪亮而节奏明快的军歌不时地响彻在一中的校园里。学唱军歌成为了军训中最轻松痛快的时光。教官们铿锵有力的领唱声中流露出了他们对当军人的自豪。这情怀感染着每一位同学，大家都尽了最大的努力唱出了最响亮的军歌。“团结就是气力，这气力是铁，这气力是钢……”也许是教官期望我们能团结一致克服难题吧，无论如何，这嘹亮的军歌将激励着我们努力圆满地完成军训。

出色还在继承，明天在这军训“词典”里又会增添哪些词呢？

[观后感借鉴] 初二观后感文章：母亲与唐山大地震之三

伴随着科技的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，你也许正需要一些范文作为参考，欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《[观后感借鉴] 初二观后感文章：母亲与唐山大地震之三》。

我的母亲出生在五十年代，她性格爽朗，糊口俭朴，典型是个刀子嘴豆腐心的人。她不但具有传统母亲的美德，更具有现代母亲的时髦和幽默。这就是我的母亲。母亲一生中使她记忆犹新的事情良多，其中就有她与那次唐山大地震的事情……

母亲只要一提起76年的那次唐山大地震的情景，她就会眼中出现泪花，口中不停的念叨着：“悲惨啊！”。那时，母亲一家人栖身在离唐山很近的地方，那时候听母亲说，早就有人告诉最近那几天会地震的动静，大家都不敢回家，都在外面躲着，在外面撑起帐篷住。我母亲就天天冒着生命危险回到家中烧饭，然后拿出来给一家人吃。就这样大家一每天都在煎熬着过日子，除了惊恐就是担心。母亲一家人也在担惊受怕下糊口着。就是在这不安的气氛中地震来临的。听母亲说，地震的时候固然是个白天，但是一震时就变成了黑天，伸手不见五指，连月光都没有，地动墙摇的，想走都走不动，腿也不听使唤，除了听到哭喊声和叫喊各自家人的声音以外，什么也看不见，摸不到。地震来时的声音像打雷一样响，轰轰隆隆的。震完以后，天色就变得很冷很冷，像冬天一样。天也不是完全的亮，徐徐的，慢慢的才能亮起来。震完后，母亲的第一眼就惊呆了，面前所有的房屋都倒塌了，看着废墟下面压着的人们，那种场面母亲说：“是无法形收留的凄凉和悲惨”像整个天都塌了一样，所有的建筑都已经倒塌，一片片的哭声、喊声。母亲定过神来就赶紧去寻找自己的家人，就在那时叫每天不应，叫地地不灵的时候，解放军在第一时间感到了现场。只见他们不怕苦不怕累，拼命地以最快的时间想救出最多的人，他们怕用工具挖废墟会伤到人，就用自己的双手去扒废墟，手都破了、流血了仍是在挖。挖出来一个个人，看见还有生命的，他们的脸上就会露出一丝安慰的笑脸，可看见挖出来的人已经死了的，他们就会心情很沉重的都不说话，都说：“军人是钢铁炼成的”都说：“男儿有泪不轻弹”可看见那时的场面，看见失去亲人们的悲痛，军人们的泪水也会滑落下来。母亲说：“那种场面是一种撕心裂肺的痛。”部队进入了灾区，天天都会忙的不停，继承寻找存活的生命是他们要做的主要事情。他们还要安置好灾区的人们，送给他们吃的和穿的，给他们安慰和鼓励。灾区的人们看见部队的军人们是那么的用尽全心去匡助他们，都看在眼里，记在心上。

由于部队工作的繁忙，有随军的家属们也不能回去照顾了，只能把他们留在帐篷里，让她们自己照顾自己。军官们顾不上照顾自己的亲人，全身的'投入到了灾区里去救助别人。母亲找到了家人后，看见一位军官家属刚刚生完孩子，无人照顾。母亲就去主动帮忙看孩子，伺候孩子的母亲。天天母亲又要安置好家人的一天吃喝，又要跑到那个军官的帐篷里，帮她洗尿布，喂她吃饭，陪她聊天。因为孩子的妈妈担心和着急自己的丈夫，一上火，没有奶了。孩子饿得直哭。母亲着急的要命，东奔西跑费尽口舌的向别人要了半袋奶粉，还每天都从家里拿来米粥喂孩子的妈妈吃，直到孩子的妈妈有了奶，我的母亲才松口吻。就这样，我的母亲每天奔波着，直到部队撤离了灾区，完成了最后的善后工作后，回到了自己的家里，看见了我母亲匡助了他照顾自己的妻子和孩子，打动得眼泪都流了下来。由于母亲的善良和勤快，就被那个军官给留了下来，替他们看孩子。孩子徐徐的和我的母亲也有了感情，离不开我的母亲，天天晚上都要找我的母亲哄着睡觉才行。孩子徐徐长大了。那个军官为了感谢我的母亲，就在一次机会中把我的母亲送到了石油单位工作。

母亲说：“那次唐山大地震固然看见的是凄凉和悲惨，同时也看见了部队军人送来的暖和和爱”于是母亲有了我以后，就在我15岁那年送我去当了兵。告诉我一句简朴而朴实的话：“要为人民服务。”

高二学生学期末回顾之三

伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？本站收集了《高二学生学期末回顾之三》，供您参考。

一个学期的教学工作已结束，为了更好地完成今后的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下：

一、教育教学工作

这学期，本人担任了高二年级120、121、123班的化学教学工作，取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱戴。在本学期的教学工作中，学生要参加全省的会考，所以本年级的教师都面临着时间紧任务重的教学压力。于是我们想尽办法提高教学质量，具体做法是：在工作中通过自身的学习研究、教师的合作交流及学生的充分配合，有效的将学校的新教学方针充分落实和发挥。“授人以鱼，不如授人以渔。”反映在教学上，也就是说，教师不仅要教学生“学会”，更重要的是要学生“会学”。这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。

1、在课前预习中培养学生的自学能力

课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛是不一样的。为了抓好这一环节，我常要求学生在预习中做好以下几点：

①本小节主要讲了哪些基本概念，有哪些注意点？

②本小节还有哪些性质用途，它们是如何得到的，你看过之后能否复述一遍？

③、对照课本上的例题，你能否做出课本中的练习题。

④、通过预习，你有哪些疑问，把它写在“化学摘抄本”上。也不要求学生应该记什么不应该记什么，而是让学生自己通过学习和练习去体会。通过预习促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们的预习能力。

这些要求刚开始实施时，是有一定困难的，有些学生还不够自觉，通过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。另外，在课前预习时，我有时要求学生在学习过程中进行角色转移，站在教师的角度想问题，这叫换位思考法。在学习每一个问题，每项学习内容时，先让学生问问自己，假如我是老师，我是否弄明白了？怎样才能给别的同学讲清楚？这样，学生就会产生一种学习的内驱力，对每一个概念，每一个问题主动钻研，积极思考，自觉地把自己放在了主动学习的位置，同时准备了大量不同类型的实例和有关的练习。加深了对问题的理解。换位教学法，不仅能改变传统的教师讲，学生听的旧模式，而且还激发了学生课前积极思考主动探索的兴趣。

2、在课堂教学中培养学生的自学能力

课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的

主要渠道。作为化学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要，而应采用组织引导，设置问题和问题情境，控制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的生动活泼的学习局面，激发学生的创造激情，从而培养学生的解决问题的能力。

在尊重学生主体性的同时，也要考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在教学中我采用分类教学，分层指导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案，让他们在交流中掌握知识，在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题，尽量让学生质疑问题，尽量让学生标新立异。

在教学中有大量的解题活动，包括常规问题和非常规问题。教学实践的经验已经证明，题海战术不可取，重要的是交给学生解题的思维策略，在解题活动中进行思维策略的训练。这种训练应包括解题过程的规范训练，常规问题的模式训练，非常规问题化归为常规问题的转换训练等。

在课堂教学中，我的一个主要的教学特征就是：给学生足够的时间，这时间包括学生的思考时间、演算时间、讨论时间和深入探究问题的时间，在我的课堂上可以看到更多的是学生正在积极的思考、热烈的讨论、亲自动脑，亲自动手，不会将问题结果完全寄托于老师的传授，而是在积极主动的探索。

3、在课后作业、反馈练习中培养学生的自学能力

课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后，让学生动手“列菜单”，归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果，通过一系列的实践活动，把每个学生的学习积极性都调动起来，成为教学活动的参与者和组织者。

学生自学能力的培养不是一朝一夕所能形成的，是要长期坚持的。科学安排，课前、课堂、课后三者结合，留给学生充分的自学机会。真正把学生推向主动地位，使其变成学习的主人，我想这也是每一位教育工作者所梦寐以求的结果吧。

二、思想工作日常工作方面

俗话说：“活到老，学到老。”本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己各方面的素质，以便使自己更快更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学校组织的教师教学基本技能大赛和优质课评选活动中，积极参与，积极宣传。

工作期间本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，积极地培养自己的综合素质和能力。

三、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在工作之余，抽出部分时间通过网络积极参加全国教师继续教育培训学习，并阅读大量有关教育和教学的专业书籍，而且也不断地充实和提高自己的计算机水平，充分地掌握多媒体课件制作以适应现在的新课程教学，并主动帮助同事们学习和制作教学课件。

优文收藏： 初二读书笔记如何写

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生活是一道语文题，每天，都是一个字符。

依然是一个平凡的早晨，一束阳光跳入我的眼眸，把我从梦中唤醒。摊开一本诗集，阳光便落在那些隽永的字符里，背着双手，踱着方步，在诗意里起伏。唤醒几个沉睡，已久的词语，复苏一个春天的故事。阳光撩拨了我思绪的琴弦，于是一只如花的歌谣，张开双翼，拥抱了感动。阳光温暖的寂寞的词语，我打开书稿，记下一片光明，阳光悄然退出我的窗中，拖着一串长长的悬念。

原来，打开窗，世界充满诗意，可以储蓄感动。

晌午时分，窗外一颗从不曾注意的古树闯入我的视线，我坐在窗前，倾听了古树的声音。微风拂过，你就成了一架真正的风琴，千万片叶子就是千万个琴键，如一段蜿蜒的泉水，汩汩涌来。这清幽的声音，自有地在天空里游弋，回旋，忽而在我的耳边轻响，在空气中织成一片思绪，流入心间。我打开心扉，去眺望古树的寂寞。

一路星月，一路风尘，一些旧影，一些忆念，穿行了千百度轮回的花开花落，拂过树的眉梢。古树，你的声音是黄昏滴响的声音吧？一滴撞击着一滴，悠响弥散出岁月的苍茫，回声寻找着大地的辽阔。

我的思绪叩响岁月的脉搏，一种翻阅历史的情怀，在心间舒展。

原来，打开窗，世界如此厚重，可以承载美丽。

静谧的夜晚，一轮孤寂娇美的面容悬挂在天空，守护着历史。我多想用一根线栓住这绝美的月光，栓在窗前，栓在我眺望的眼眸里，幻化成诗。千秋风雨，在月的额头舒展成时间的记号。

原来，世界的美感，隐匿在细微之中。

原来，把心儿打开，世界绽放得如此美好。

把心儿打开，蓦然回首，一路尽是美丽的情愫。