【观后感模板】二年级观后感：《三毛从军记》其二

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张乐平先生的《三毛》原本书写的是一个在旧中国的街市上游荡乞讨的苦孩子，他的境遇是对旧世界的嘲讽和控诉。而在张建亚的影片中，三毛却成了一个在诸多偶然因素的造化中屡屡胜利的“抗日英雄”，排长、团长、师长通通都只是他的陪衬。这无疑是在戏弄嘲笑所谓的帝王将相、英雄豪杰，讽刺社会现实。影片以生活在社会底层的人物为代表，遵循底层百姓传统的道德观和价值观，力图撕扯正统权威的虚伪面具，还原历史真实。

真实是：做了英雄，以为成功了，但仅仅是以为。影片开头，大人物发话“要以无数的无名华盛顿,来造就一个有名的华盛顿;要以无数的无名岳武穆,来造就一个中华民族的岳武穆”，于是三毛去当兵，做个精忠报国的英雄，受过苦吃过难，虽然没有为国捐躯，但也立下过不少功劳。可到头来，还是被人遗忘，最后终于明白自己只不过是一个无名的小人物。小人物永远是小人物，小把戏永远是小把戏，他和牛师长一样，都是这个社会的牺牲品。最后一句台词“完了”一语双关，也同时把我们拉回了现实。

影片的反讽通常具有双意指向，表层意义似谜面，是一种不可靠的叙述，所言非所指。一方面采取佯狂超然的立场，另一方面又用多种手段暗示，引导观众洞察谜面背后的深层隐喻。人们在嬉笑滑稽可笑的同时，不断参悟到一些思想的机智和反讽的锋芒。

由影片转向竞争激烈的社会，对芸芸众生，尤其是灰色小人物来说，自我命运无法把握，以“无厘头”式的滑稽模仿产生喜剧效果，来纾解现实生活的压力。这样民众就可以在电影这个“幻想世界”里获得某种替代性的想象和远距离的心理满足。

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三毛从军记观后感模板

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三毛从军记观后感 篇1

今天，我观看了《三毛从军记》，电影讲述的是三毛参军打鬼子的故事。

三毛是个可怜的流浪儿，他一个人生活在旧中国的上海，吃不饱、穿不暖，还经常被人欺负。后来日本侵略中国，国民党政府号召大家拿起武器，保卫国家。三毛听说当兵能有饭吃，于是也去报名参军。在上战场前的训练期间，他因为个子矮小，经常被长官和周围人欺负。在训练期间，他认识了同班的老鬼，两人成了朋友。后来三毛上了战场，和老鬼他们一起拿枪打鬼子，最终把鬼子赶出了中国。

我很喜欢三毛，他很坚强、勇敢，又十分机智。他一个人在旧上海讨饭，经常被人欺负，但他毫不在意，每天都是笑呵呵的，困难从来不能压倒他。在军队他虽然是一个又矮又小的孩子，还是要按照正规的标准训练，每天是又苦又累。但三毛一直坚持着，从不叫苦叫累。

在战场上，他很勇敢，面对日本鬼子一点也不害怕。后来他和老鬼被一队鬼子包围时，两人机智地表演起了模仿动物，引得鬼子哄堂大笑。三毛乘鬼子们哈哈大笑的时候，偷来鬼子的手榴弹，乘机拉下保险。然后迅速和老鬼闪躲到了一边，手榴弹炸死了还在大笑的鬼子们。就这样三毛凭借自己的机智干掉了一队鬼子。

在敬佩三毛的坚强、勇敢和机智的同时，我又想与旧社会的三毛比起来，我们是多么幸福。我们每天都能吃得饱饱的，穿得暖暖的，还可以在学校学习科学文化知识，了解科学、了解大自然。

我们要珍惜来之不易的美好生活，好好学习，努力锻炼身体，在长大后为我们的祖国贡献自己一份力量。

三毛从军记观后感 篇2

三毛不是上天的宠儿，父母在战争中牺牲，让三毛早早的体会到了世界的残酷。拖着在众多大人堆中惹眼的娇小身躯，三毛没有显露出一丝的畏惧，独身一人参军。细小的胳膊却要抬起沉重粗大的木材，光亮的小脑袋却无时无刻不迸发出惊人的智慧。

他不像我们，天天受到

老师、家长的关心，即使在如何努力工作的时候，也永远不会有同情心。

但在这样的生活条件下，三毛永远不会失去一颗积极热情的心。在战场上，三毛以其坚毅的机制和勇气战胜了凶猛的日本鬼子。我们惊叹三毛获得的英雄勋章，志勇勋章，惊叹在众人眼中那光鲜亮丽的三毛，可是却不知道，三毛曾经在最底层付出了多少。

没有任强迫他，只有三毛默默地学习和工作。三毛知道，总有一天，他所学到的东西和他所得到的顽强意志会给他一个为父母报仇的机会。

想到现在无时无刻不在父母呵护或是监督下学***己，我们也许要感到惭愧，父母花费大量的血汗钱供我们学习，有时还要上额外的辅导班学舞蹈，学画画，只为未来的我们能在社会有能力养活自己，有能力获得别人的尊重，但我们却对父母的苦心熟视无睹，甚至感到无比的厌烦。说实话现在的我也无法理解这样长远的操心，但楼上的大

我哥哥告诉我，总有一天我会明白，当那一天来临时，我会后悔还是快乐，取决于我自己。我不想在那天来的时候后悔。即使我不太懂，我也要向三毛学习。三毛是我们大家的榜样。

希望未来的我还能很轻松的向父母说一句：我爱你们！

三毛从军记观后感 篇3

《三毛从军记》，一个只有三根头发的小孩，卷入到战火中，被历史的潮流推着向前走。当三毛用铁丝网把自己围起来、当看着长官大吃大喝而自己的腰带从肚皮上滑下来、当炮火炸起的泥土把三毛埋起来、当三毛老道的战友从死人的手臂上拿下戒指戴在自己手上，此时，我们能说什么，不能恨、也不能赞，只能尴尬的笑笑。

三毛没有主角光环，不是英雄，不是恶棍，只是平常人。三毛不坚强，也没有远大的理想，只是认认真真的想学大人做事，但总是笨手笨脚，做不好，若出不少笑话。

当搜索《三毛流浪记》、《三毛从军记》读后感时，”坚强、勇敢、机智、灵敏、感动、榜样“的字词出现时，让人又想起了漫画中的以”战斗的胜利宣传成战役的胜利“、”酒后自杀宣扬成自杀殉国“。

有时，我们生活在一个既不好，也不坏的时代，而是一个笑话中。于是，当一件事，既不坏、也不好，只是无聊时，我们只能以讽刺的方式记住它。

三毛从军记观后感 篇4

三毛是一个孤儿，没有亲人，是个流浪儿。因为头上只有三根头发，所以叫三毛。看了《三毛从军记》，我知道三毛也有英勇的一面。

三毛没得吃没得穿，才和老鬼一起去参军打仗，他心目中的英雄是**穆，三毛想像他一样保家卫国，就参加了敢死队。在那之后，他赢得了一个小小的胜利。他被调到师部当了勤务兵。然而，他每天都帮师长刷鞋、洗衣服、沏茶，后来师长因军情延误去世，三毛又去加入了突击队。三毛和老鬼坠入森林，杀死了其中一些人，最后等待救援，三毛和老人被遣散。

三毛是一个机智勇敢的人。为了不让大家丧命，三毛想方设法找到了一头牛，把炸弹放在牛背上，把牛赶到了魔鬼的地盘，并杀死了魔鬼，但失败了。鬼子把牛杀了，吃饱喝足后就睡着了。

三毛又想了一个办法，穿上了魔鬼的衣服，在魔鬼中间放了一些炸弹，把所有的鬼都杀了。

起初，老人和三毛并不认识，但他们总是欺负三毛。最后，他们成了好伙伴，保护了三毛。电影一开始，是一部黑白无声电影，渐渐变成了彩色，很有意思。

我们现在有吃有喝，想要什么就有什么，可是，三毛在那个时代，什么都没有，他还能不放弃，一直坚持抗战，保家卫国。

我钦佩三毛的坚韧不拔和永不放弃的精神。我将来会像三毛一样坚强。

三毛从军记观后感 篇5

三毛不是上天的宠儿，父母在战争中牺牲，让三毛早早的体会到了世界的残酷。拖着在众多大人堆中惹眼的娇小身躯，三毛没有显露出一丝的畏惧，独身一人参军。细小的胳膊却要抬起沉重粗大的木材，光亮的小脑袋却无时无刻不迸发出惊人的智慧。他不像我们，天天受到老师，父母的呵护，即使在如何努力劳作，永远不会有人同情。

可就是在这样的生活状况下，三毛永远不失一颗积极热情的心。在战场上，三毛凭借果敢的机制和勇气，一次次击败凶恶的日本鬼子。我们惊叹三毛获得的英雄勋章，志勇勋章，惊叹在众人眼中那光鲜亮丽的三毛，可是却不知道，三毛曾经在最底层付出了多少。没有任何人去强迫他，三毛却默默地学习，劳作，三毛知道，总有一天，他学到的东西，获得的坚韧的意志会让他能有机会为父母报仇。

想到现在无时无刻不在父母呵护或是监督下学习的自己，我们也许要感到惭愧，父母花费大量的血汗钱供我们学习，有时还要上额外的辅导班学舞蹈，学画画，只为未来的我们能在社会有能力养活自己，有能力获得别人的尊重，但我们却对父母的苦心熟视无睹，甚至感到无比的厌烦。说实话现在的我也无法理解这样长远的操心，但楼上的大哥哥告诉我总有一天我会明白，当那一天到来，我是会后悔，还是感到幸福，完全取决于我自己。我不想那一天的来的时候我会后悔，即使有太多不理解，我也会向三毛学习，三毛是我们大家的榜样。

希望未来的我还能很轻松的向父母说一句：我爱你们！

三毛从军记观后感 篇6

《三毛从军记》在本质上更接近世界的喜剧电影，尤其是美国的电影。作为以个以英语为母语的西方国家，很少有电影能在语言上产生喜剧效果，这与该果的历史文化传统密切相关。在西方，历史上的喜剧电影主要是以人物在表演的基础上构筑喜剧的情节，一是演员得出位表演来博得观众的大笑，类似于中国的“出傻像"，代表是美国的吉姆·凯瑞或是英国的憨豆先生,这是个人魅力上的戏剧表演；二是以现实生活上的冲突，以电影中的众多人物在荧幕上的“不合时宜的冲撞”为基础的喜剧，这种喜剧电影的产生不是演员的“出傻像”的表演，而是依赖于电影编剧或是导演在情节上的安排。

在中国，大部分的喜剧效果是依赖于编剧的台词设置和演员的台词气韵，是一种语言的制胜，这是中国古老文化的底蕴，而不是依赖于表演产生的喜剧效果。这种喜剧的特点是均有文化的问道，缺点是没有表演的重要支持，对于以中文母语的我们来说，能过深问其中的精华，但是对于外语人来说，翻译的字幕失去了其喜剧的效果，不能过引起共鸣。这也是中国喜剧电影体系的肘部所在，不能在世界上流传。

电影是一种融合了所有演员的艺术。从起原上讲，它是一种生活表演艺术。喜剧电影要想在陌生的国度引起人们的注意，就要注意喜剧效果在表演中的设置。台词的喜剧效果是一种具有深厚文化底蕴的中国古代文明。一旦翻译成其他语言，它将失去生存的土壤。

正是从方面出发，《三毛从军记》部分方弃了语言上的优势，效仿西方喜剧电影在技巧上的设置，从情节上完成了对电影的喜剧造型，加大了演员的表演戏份。。

影片一开始，就是三毛在日本人的身后，学者日本人德“鸭步”，都得满大街上的人发笑，三毛发现日本人的木屐之后，断然将自己的简易的木板子做成的血扔到。从血迹中飞出来的刚撞到路边的警察头上，引来了警察的追捕。这部分是一个喜剧效果创造的电影技术。影片采用升级的方式，创造出不同于人物日常生活的动作节奏，展现喜剧效果。这是一种模仿早期黑白电影的方法。

早期的黑白电影，由于没有完全遵循24格定律，往往每秒超过24格。现代人认为这种电影万网很搞笑，因为导演只是模仿现代电影技术中的早期电影，让人发笑。

三毛从军之后，国民**军完全是一幅豆腐渣式的军容军纪，导演在表现国民党滑稽军训时，把一群鸭子左右奔跑的画面和列队表演的镜头剪辑成隐喻蒙太奇，将国民党的列队军训看成是一群鸭子的奔跑。 当日本帝国主义的**围成半圈，某位“高人”口里吐出的枣核般的东西竟然化成了战场上的炸弹，从天而降，不但具有了库布里克电影中猿猴的手里的骨头抛上天后化成宇宙飞船的功效，而且还有着非同寻常的喜剧效果。

战争结束后，三毛用被子弹射穿的帽盔盛河水，挂在树枝上淋浴，并怡然自得。当敢死队用一头牛在身上绑炸弹，尾巴上绑鞭炮时，这头牛冲进了日本队。事后，敢死队队员吹口哨，凯唱了一首歌。魏宗文的老兵发现并纠正了别人的口哨走调，并向他们炫耀。

战争是三毛和老兵生活的一部分，但战争并不能使他们一辈子都过着，他们的生活不应该完全被战争占据。人们的生活需要放松，所以这部电影有喜剧元素。

当然，这部电影不仅仅是这样的单体喜剧效果。导演还抖了一个很大的包袱。三毛和老兵在撅壕沟时，眼看就要完工，上级却要求再挖一尺，除看到此处，多公民党高层更是恨之入骨了。

三毛根本上拿不起铁锹，在老兵的帮助下才完成了任务，眼看完工在即，却又接到上级的命令，还以为是官僚作风作祟，却原来是导演摄制的一个大包袱。战争一开始，三毛把石头放在凳子下面，就看到了战壕的外面。摄像机开了，所有的士兵都站在凳子上战斗。这时，迎面而来的子弹穿透了三毛的头盔。三毛倒在地上，生死攸关，用一种悲壮的幽默来表达。

战争打响不久，在没有败势的情况下，上级竟然下达命令——撤退——所有的人必须带着板凳撤退！又是一个官僚作风的命令！镜头转换，冲上来的日本士兵跳入战壕，却看不到外面，出战壕必然会受到国民军的打击，出路只能是向后退，难就是不能过战壕。

此时才能明白编导的设置给决策者的智谋。幽默！

电影的人文关怀

如果这部电影只是停留在喜剧上，那肯定不是一部好电影。《三毛从军记》的成功就不只是停留在戏剧的商业元素上，还有深厚的人文关怀。三毛与老兵关系的转变也是影片的重点。

从开始，老兵那三毛“开涮”，三毛盛饭的时候，绊三毛进入了木桶，到后来两人合作抬木头，是两人关系开始好转的征兆。两人合力堆桩、挖壕沟，并当场在妇女杂志上表演。三毛从姑娘们扔下来的袋子里拿出烟和梳子，把烟送给老兵。这是加深两人关系的过程。二人并肩作战在战壕里，老兵叫嚣着“给排长报仇”，我们知道了老兵不是战争的老友字，也是一条有着“**穆”精神的中国人。

三毛在河边洗澡，日本的战绩袭来，老兵来找三毛；三毛在老兵“人生自古谁无死，何必马革裹尸还……”的豪言下毅然投入到敢死队的行列，二人的关系此时已是同生共死的高度。到目前为止，影片完成了两人关系的转变，是两人并肩作战的叙述。最后两人不但结伴去日本人的后方作战，在失去了后方支援的情况下，用自己的幽默和勇敢，徒手杀死了一队的日本人，并且结伴在森林里苦苦等待后方支援到百头，以指导战争结束，日本人战败。

影片的人性也体现在对**穆精神的追求上。“我们要以无数的无名华盛顿，来造就一个有名的华盛顿；我们要以无数的无名的约五亩，来造就一个中华民族的**穆。”这里的“我们”不是国民党**的**，是真正的中华民族。

中国人民对**穆的崇拜是反对日本人的新声音。就连三毛这样一个吃不饱的乞丐都怀想自己是**穆。“三毛虽然不认识**穆、华盛顿”、“三毛还不明白国家是什么东西！

”却在劳军的现场，幻想自己花生成为舞台上的**穆，手握大枪和日本人对抗，一枪扎死几个人。经过艰苦卓越的抗日战争，三毛完全成熟起来，到最后“三毛觉得他就是着无数个**穆中的一个”，事实证明，在外敌的侵略下，中华民族的每个人就是一个完全的英雄，哪怕是一个少不经世的孩子。

电影的讽刺力量

这部电影把国民党的决策者放在人民的对立面。三毛和众人合理歼灭日本人，在合影的时候，三毛不停的教导着抬高锦旗，最后完全地挡住了自己的脸，确实在这样一种情况下，国民党**和一个战争的英雄合了影——这个英雄在**上甚至没有露出脸，只要有**的脸就可以了。

战争的英雄被高调了，到市长的手下打杂，不停的被师长、师长太太、小少爷湖来换去。英雄给师长端茶倒水、点烟擦鞋；为师长太太洗衣报东西，甚至于当师长太太去**时，还要为她隐瞒；为小少爷擦屁股，在日本的战机袭来的时候不但要去接小少爷，还要背他到防空洞。三毛的大厅里满是洗过的衣服。衣服下面有一群鸭子在跑。

和三毛相比，师长只顾跳舞，用“再议”来搪塞一切战务情报，最后导致贻误军情，是无能；师长太太在师长的棺材面前，顾镜自怜，是无情；在日本的战机袭击下，和三毛同龄的小少爷，不愿跑，让三毛背负到防空洞，是无知。

三毛在与老兵的相处下，学会了肝胆相照，机灵应变，巧妙杀敌；相比下，三毛在师长的指导下学会了，国民党**的陋习“不该看得不看，不该闻的不闻，不该饿的不饿”。三毛学会了对着**说“再议”。

电影的憧憬

三毛在面对救了他的小姑娘面前，在半睡半醒之间，怀想起了中国人传统的理想画面，自己在牛背上**，在田间耕地，妻子在家里纺织。

只要没有外来入侵，中国人愿意做一只悠闲的鹤。

三毛从军记观后感 篇7

三毛从军记，好玩又好看!小三毛总是那么搞笑，但三毛很机智勇敢，打鬼子很牛。有一次，三毛打桩，打了一圈木桩，然后电线乱缠一通煤气。最后发现自己困在里面出不来了。嘻!

三毛还把路边的酒瓶当手榴弹，把戴军帽的女兵当做男兵等等搞笑事，三毛太好玩了 !三毛从军记比三毛流浪记还搞笑呢，嘻嘻!

读完三毛从军记后，我觉着三毛机智勇敢，只是个子太小，有时办事不力呢，但有时却因个矮才救他一命。三毛真是活泼，但不缺勇气。三毛很聪明哦!

《三毛从军记》这本书可以说“千古流芳”了吧，很经典呦!

今天，我在家看了一本书《三毛从军记》，这本书主要讲了战争时期，一个无依无靠的孤儿的幽默故事。

当我看到三毛伺候军官吃西瓜时，军官用一张大嘴巴吃，贪婪的三毛口水直流。当官的西瓜吃完了，肚子圆了，一口也没留给三毛。

三毛替长官打扇子，自己热得大汗淋漓，他用手捋去满头大汗，不小心汗水溅到长官身上，长官抬腿就是一脚，把三毛踢出老远。我觉得局长很自私。我真的想为三毛打败他。当时的社会太黑暗了。

我很喜欢读这本书，喜欢里面的三毛，因为他诚实善良，勇敢聪明，我同情三毛的各种经历。

《三毛从军记》是张乐平先生所作，这本漫画主要描写的是三毛从军的故事。三毛是个失去父母的孤儿。他在军营中遇到各种困难，用自己的智慧一一战胜了困难。

总的来说，我给你讲几个故事：有一天，三毛养了一匹马，马想吃草，三毛使劲拦住，马差点跑掉，情不自禁，三毛只好给马一大捆草。第二个故事是这样的：

一次三毛看到日本鬼子的旗子，可把他吓坏了，他赶紧把稻草披在肩上，这才没被发现。这两个故事告诉我们，生活的道路充满了困难，我们应该勇敢地面对它们。如果你在故事中像三毛一样勇敢机智，那就太好了。

三毛对这种艰苦条件下的生活很乐观。我们应该比他做的更好！

抗日战争开始了，三毛想当兵抗日。可是报名员说他太小，不让他当兵。三毛就脑子灵机一动想出了一个办法，打扮成大人骗过报名员入了兵。

三毛被派去当勤务兵，还要帮连长背儿子，替妻子拿东西。来来去去当了很多种兵。

后来，当他听到魔鬼的声音时，他用**杀死了小魔鬼，成为了一个英雄。记者闻讯赶来采访三毛，老大来拍照。头儿给了他一枚英雄徽章。拍照时，徽章太大，盖不住三毛的全身。记者以为徽章是头儿的。

抗日战争结束了，三毛被派去当准复员。离开了长官。

三毛从军记观后感 篇8

王旭兵的故事可以让人难忘，一本书可以让人难忘，一个理由可以让人深深感动。如《三毛从军记》 一书，读了这本书后让我对新中国有了新的感悟。(抒情+开门见山开头，引出下文。)

《三毛从军记》主要讲了名叫三毛这个小男孩儿的故事。他看上去十来岁的年纪，穿着又肥又大的军服及（极）不合身，由于长期吃不饱穿不暖，他的身材长得非常矮小，一眼看去只有**岁，大大的脑袋，只长了三根儿头发，一张鹅蛋脸上长着大大的眼睛，这就是大家叫他三毛儿的原因吧！

在那个**的旧社会，三毛当兵是为了能吃穿暖。（原文逻辑混乱，已经做了调整。）因为他年纪小，所以当了勤务兵，其实只是伺候连长一家人的小当差，脏活累活儿都要干。

还要背长官的胖儿子，长官的儿子长得虎背熊腰的，三毛却长得弱不禁风，三毛背了一小会儿就累得满头大汗。三毛实在背不动了，心想:“我们俩都是孩子，为什么我要背他呢？

都怪这个万恶的旧社会。”长官见三毛走得慢，狠狠地踢了三毛一脚，三毛强忍着泪水和痛，艰难地向前走着。（所举事例典型，为下文做铺垫。

)这是张乐平先生画的一个小人物，但它展示了那个**的旧社会成千上万贫穷儿童的缩影。

我们生在新中国，长在阳光下。爸爸妈妈没让我们干过一点活儿，受过一点儿苦。相比三毛而言，我们是多么幸福啊！

我们要感悟到今天美好的幸福来之不易，是无数革命先辈用生命和鲜血换来的；是我们勤劳勇敢的中华儿女不畏艰苦，奉献自己的智慧和青春取得的，是他们送走了寒冬和黑暗，迎来了春天的黎明。我们生活在社会主义新中国。我们不担心食物和衣服。在党的阳光雨露下，我们就像盛开的花朵！茁壮成长，愉快的生活！

我们要珍惜今天的幸福生活，以优良的品格、高尚的道德和优异的成绩报效祖国、奉献祖国！（感召结尾。）

三毛从军记观后感 篇9

在这个寒假里，我读了《三毛从军记》这本书，这本书主要讲的是苦孩子三毛从军的事情。

从这本书中，我发现三毛很聪明。比如说，三毛要从军，可是三毛太小了，长官不收三毛。于是三毛灵机一动，踩着高跷，穿上大人的衣服，戴上礼帽，假扮成大人的样子，再一次来到征兵处，骗过了长官，如愿以偿地从了军。还有一次，日本鬼子来了，可三毛孤身一人，怎么办呢？幸好旁边的田野里有很多稻草，三毛急中生智，把自己变成稻草人的样子，骗过了鬼子，还逮着机会一枪打死了两个鬼子。

从这本书中，我还发现三毛很贪玩。有一次连长叫三毛擦靴子，三毛接过靴子和鞋油干活去了。连长等来等去，等了老半天不见三毛回来。连长急了，穿着袜子到处找三毛，终于在一条小河边找到了三毛。原来，贪玩的三毛把军靴当成长筒雨鞋，跑到河里抓青蛙了。

从这本书中，我发现三毛还很可怜。比如说，有一次三毛替长官扇扇子，自己热得大汗淋漓。他用手抹去头上的汗水，不小心汗水溅到长官身上，长官抬腿就是一脚，把三毛踢出老远。

如果三毛生活在现在，就不会这么可怜了吧。

三毛从军记观后感 篇10

三毛从军记读后感（一）

这几天，我读了一本书，书的名字叫《三毛从军记》。这本书主要讲述三毛与鬼魂斗争的许多有趣的故事。征兵的时候，征兵处的长官嫌三毛年龄小，不愿意要他。

三毛的聪明举动，踩着高跷，穿着长裤，欺骗了军官。

三毛刚开始当勤务兵，洗衣服、做饭、打扫卫生什么累活脏活他都干，长官和老兵还经常欺负他。

一次，三毛坐飞机。军官命令他跳出天空。三毛看起来真高！不敢跳，长管又叫他跳，三毛只好胆战心惊地跳伞，他跳下去的时候，正好落在一棵绿油油的大树上，下面正是一片茂密的森林，一只饿狼看见了，跑过来想吃掉三毛，三毛觉得很害怕，狼跳了起来，三毛脚手缩在一团，后来砰地一枪，弹飞过来，正好打中了狼。狼死掉了，三毛想是谁开的枪呀？

三毛往下看，啊！是个鬼子呀！三毛想这回我一定会死的了，鬼子看见三毛在树枝上挂着，鬼子抬起猎枪瞄准三毛，正好打中三毛的包带，三毛掉了下来，压住了鬼子的头，鬼子死了。

读完《三毛》丛书，我意识到三毛生活的艰辛，决心努力学习，珍惜这来之不易的幸福生活。

三毛从军记读后感（二）

这个假期，我**了一部电影《三毛从军记》，看完之后，我的心情许久不能平静，有许多话想与大家分享。

这部电影讲的是：抗日战争时期，有一个无家可归的男孩叫三毛，他总是因为制造麻烦而引起各种各样的麻烦。不时的，还遭到别人的一顿毒打，后来，他便从了军，参加到抗日救国的行动中去，成为一名小军人。

我以为三毛从军后，生活会比以前好过一点，可是他到了军队，依然会收到其他军人的其辱。后来，他做每一件事都比别人辛苦。

有一次，三毛和其他士兵一起打木桩时，由于力量不足，他们拿不到锤子，但和他一起工作的成年人却非常放松。到了吃饭的时间，其他战士都争先恐后地一起吃饭，但谁也不让干了半天的三毛吃饭。

电影的主人公三毛总是让人苦笑，但在笑的背后，却透露出他一生的艰辛。

**有了这部电影，我深深地感觉到三毛是个三四岁的男孩。现在，三毛应该在学校学习，获得更多的知识，在父母的关心下健康成长。可三毛却受到人们的冷酷对待，无家可归。战争使他失去了家庭。他面对着一颗又一颗可怕而无情的子弹。

他工作很努力，但没有人因为三毛的工作而同情他，对他好一点，同时也遭受了大家的折磨。

我希望世界上不会再有战争了。人类是和平的，充满友谊。这样，就不会有三毛那样悲惨的生活了。让我们珍惜和平的生活吧！

三毛从军记读后感（三）

今天，我看了《三毛从军记》这本书，里面讲了三毛想当兵打鬼子，可是征兵处的长官嫌他年纪小，不肯收留他。三毛灵机一动，踩着高跷，穿好长衫，戴上礼帽，假扮成大人的模样，在一次来到征兵处，骗过了长官，终于如愿以偿从了军。在军队里，三毛机智勇敢。他扮成稻草人，抓住敌人，缴获机关枪，获得英雄勋章和智慧勇敢勋章。值得学习。

看完这本书，我觉得三毛虽小，但能做很多大人做不到的事。我真的很佩服他。今后的生活和学习，我不怕困难。我会从小事做起，有意识地学习。我不能让父母催我。

最后我要说：三毛，你真棒！我们要向你学习！

三毛从军记观后感 篇11

《三毛从军记》这本书我已经看过了很多次，每次都让我回味无穷，我超级喜欢看了。

这本书讲述的是抗日战争爆发时期，三毛想当兵，可长官嫌他年纪小，不肯收他，他灵机一动，假扮成大人模样，骗过了长官参了军。在军队里，发生了一些很可笑的事情，比如：早上，三毛不按时起床，被长官打起床；中午，三毛因为个子小抢不到饭吃……又过了一段时间的训练，三毛和他的战友们开始上战场，抵抗日本人的侵略。三毛虽然个子小，但他有顽强的毅力，有一心想为祖国立功劳的决心，所以他很勇敢坚强。三毛被派出侦察，途中飞机被敌人打中了不得不跳伞，谁知却被挂在了树枝上。他在山里想出了很多好主意和敌人斗智斗勇，直到日本人投降。

这本书让我知道了：三毛的童年生活很不幸，旧社会很穷，三毛受到不公平的待遇，经历了很多苦难。而我们呢，生活在富裕美好的新社会里，过着衣食无忧的幸福生活，在家里，爸爸妈妈疼爱我们，在学校，老师关怀我们。和三毛相比，我们是多么的幸福啊！所以我们更应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大后成为一名有用的人，为祖国争光。

三毛从军记观后感 篇12

双学位---文秘教育专业*** 刘真真187p>

这学期，我参加了聂春华先生的影视艺术鉴赏课，学到了很多关于电影的知识，对影视艺术产生了浓厚的兴趣。在这门课结束的时候，**了经典电影《三毛从军记》，使我有幸又重温张乐平老人的漫画作品改编的《三毛从军记》。电影里的搞笑细节给我留下了深刻的记忆，我个人认为该电影将严肃的事情轻松化，是非常成功的，是典型的“含泪的微笑”式的优秀作品。

偶然再次看到《三毛从军记》，发现现在市场上的喜剧根本就是苍白无力的。

在看完这部电影后，也许很多同学脑海里会一直悬浮着这么一个小孩子的形象：光光的大脑勺上插着三根短毛，或趴，或卷，或翘，还配一个圆鼻头，大而亮的眼睛骨碌碌地转，整天制造麻烦却总能转危为安。这便是张乐平先生笔下的三毛。

电影一开始，就运用大量的轰炸场面这一细节，将故事发生的时代定格，为后面的荒诞作了必要的铺垫，让人对后面发生的搞笑细节的有一种认同合解，因为在那个荒诞的时代，无论发生啥事都是有可能的。接着以：“要以无数的无名华盛顿来造就一个有名的华盛顿；要以无数的无名的**穆来造就一个中华民族的的**穆”。

然后是“再议,就是再议论议论,再研究研究,再商量商量,再权衡权衡,再比较比较,再考虑考虑,再观察观察,再看看,再想想,再等等..啊等等等等....”等旁白来最终拉开电影序幕。

第二次看完《三毛从军记》更多的感受在于不同时期每个人会有不同的观点和想法，及其对电影的认知程度也会不同。儿童时期我从中看到了幽默、搞笑；现在重温却让人感慨万分，一种对三毛个人遭遇的同情与心酸油然而生，对那个时代人与人的无奈深感同情。把悲剧放在喜剧中并从中获得灵感是创作者的终极目标。

我们生活在现实中，人们一直在为那美丽动人的部分而奋斗，也许这部电影就像一面镜子，一个缩影。我们都曾年轻坦荡，我们见证过那甜蜜而涩的共存，躁动而不安的心路历程。成长的悲欢离合丰富了我们的人生阅历，磨砺了我们的心灵，修正了我们的人生坐标，多亏了年轻时那些荒谬的错误，我对人生有了更深的理解和理解。

回过头去看，原来儿童时代看了无数遍仍没琢磨明白的东西叫做蒙太奇。隐隐晦晦的蒙太奇来来去去反反复复。从中透出辛辣，讽刺，嘲弄。

电影主角三毛作为一个被侮辱的社会底层小人物，在与假警察的被动冲突中，原本打算通过参军摆脱警察的攻击，却陷入更深的危机。在军队里，三毛在训练投掷手榴弹时，他先捡起一块石头，试试能走多远。然后，扔手榴弹。

他把手来回荡着，眼睛注视前方，接着扔了出去。结果，才扔了2米。司令官走到离三毛4米远的地方。

三毛闭上眼睛，使劲把手榴弹扔了出去。他还转了一个360度的圈才停下来。但是这次他又闯了祸―把长官给炸倒了。他不仅在扔手榴弹的时候出丑，而且在吃饭的时候也更搞笑。

分餐时，每个桶前都挤满了人。他个子矮，爬不上去，钻不进去。最后，等人全部盛好后，才去盛。可是他连桶都弄坏了，也没吃到多少但到后来的主动请战参加敢死队，可以看出普通中国百姓的思想觉悟，虽说三毛的参战表面上是受国民**的鼓动，不如说三毛是受自己英雄情节的启发及爱国主义思想的表现。

还有一幕我不能忘记。这时三毛参加敢死队的表现：战争期间，国民党将组织敢死队。临走前听到哥哥的话，他感动的留下了眼泪。然后也自告奋勇地参加了敢死队。

他凭着智慧和机敏，勇敢和镇静，战胜了日本军，获得了蒋介石亲手送的锦旗。看到一半，我觉得三毛的无畏牺牲、勇敢顽强的精神值得赞扬。后来，三毛抗敌有功，高升到后勤部，不用再上战场了，却成了师长姨太太的跟班。

整天被使唤也闹了不少笑话。不料兵败师长自杀，三毛又重投兵营。在一次空降任务中，三毛和他以前的亲密战友遭到伏击，但他们掉进了山里。

抗日战争一结束，三毛和战友就变成了野人。整部电影体现了电影的艺术：战争和狂欢。

影片中用三毛想象自己就是**穆这个细节，来表现当然国人的英雄情节我认为处理得很好！中国人的英雄教育大多是通过讲故事和戏剧艺术来完成的，而通常演出的保留剧**穆的故事经久不衰，广为人知。所以影片中三毛几次想象自己就是**穆，在想象中把入侵的鬼子杀得落花流水，鬼哭狼嚎。

一方面，它显示了中国多年来抑郁症的全面爆发，一种精神欲望。另一方面，它是中国人再现大国思想愿望的一种表现形式。有在国难当头的时期，自然就会想起抗金英雄——中国抵抗外敌入侵的精神领袖岳元帅了。

这个细节虽说表现得很夸张，但由于历史与现实的真实而让人相信。细节更真实，因为它们来自生活。电影艺术和其它艺术形式一样，不能脱离生活，不能随意虚构。

这是一部拼贴电影。这里适合各种桥型。比如：一段经典旁白：

再议,就是再议论议论,再研究研究,再商量商量,再权衡权衡,再比较比较,再考虑考虑,再观察观察,再看看,再想想,再等等..等等等等....“再议”让牛师长延误军情，成了替罪羊。

牛先生和三毛的对话可以成为整篇文章的主题。也就是说，小人物的悲剧。牛先生反复问三毛先生，小把戏是谁，司令官，司令官和主席？三毛只是一个普通的士兵。当然，他是个**。

可是牛师长说这不对，他才是小把戏。最后，两人喝了就冒出一句：“我们都是小把戏。

”而后，牛师长饮弹自尽。这样的桥段，其实就是导演故意安排的。意在给观众抛出一个问题，谁是小把戏？

再者，人撞破玻璃，留下一个人形。人被炸飞，最后在天上闪一下。因气愤嘴巴里冒出火焰等等。

人们对于这些桥段往往报以大笑，但仅仅是因为它的不符合逻辑，不符合常规。荒诞只是一种表现手法，不仅是因为这种手法的超现实，更能抓住人心，还因为他所要表达的东西，只有通过将他荒诞化，才能呈现在大众眼前。

三毛幻想自己变成**穆，导演用戏曲的方式来表现。之后，三毛梦想娶媳妇，生下小三毛。影片这样的幻想桥段比比皆是。

导演甚至还专门分出一个章节“半梦半醒”来展现三毛的幻想。影片结尾，三毛徘徊在无数遇难者的墓碑前，不知该去**。旁白念叨：

三毛结束了他的军旅生涯，等待他的是叙述者。许久，三毛流泪说了一句：“完了。

”完了，真的完了。一语双关。这是电影黑色幽默的一部分，意味着电影的结束。

同时，也意味着像三毛这样的小人物被历史完全遗忘。一句完了，导演将我们从荒诞的故事里狠狠的拽回现实。就像是如梦初醒。

最后看完整部电影，从头到尾有一种无法表达的心情，在我看来，少时的三毛就是少年版阿q。三毛的梦想仍是农夫老婆有点田，还要抽两口水烟，隔年抱两胖儿子。上海小郭三对**穆的向往，可以说是领导的一次伟大号召。

眼见得灵魂升华，三毛想做华盛顿想做林肯，白骨累累，只是无数与无名而已。现实和战争没什么不同。中国人过惯了现实，对战争亦有超强忍耐力。

革命军队跳出来那段，有点白日梦幻，且挪用了样板戏的舞蹈身段，对未来形成微小的讽刺。特技并非电影的最大乐趣。电影的乐趣在于无孔不入的想象力。

如此张狂，张狂得如此自然。勃然而怒，勃然而喜。有一种中国电影罕见的狂欢气质。

很多人认为《三毛从军记》属于儿童电影，但我认为很多人是忽略了它在电影史上应该具有更重要的地位。其一,从电影本体上看,该片包含众多后现代主义的艺术体现(即后现代元素,如:历史真实性的模糊与不可能、戏仿、高低艺术的融合、对元叙事的质疑等),其"综合体现"开创了中国当代电影在后现代与后现代性表现上的基调,为我们研究中国电影及其文艺的后现代问题指明了方向。

其二,《三毛从军记》是一种视觉艺术于文化上的自觉体验,而不是个人意识的创新或先锋艺术的尝试,这使得该片有可能成为人们了解中国后现代文化衍进(而不止于电影本身)的一个窗口。这也是电影作为当代文化研究的意义所在。

影片风格独特、轻松幽默、却又寓意深刻，描述了三毛这个家喻户晓的人物形象在“抗战”期间由流浪儿变成一个兵，最后仍然无家可归的遭遇和他在从军期间的一系列离奇搞笑的经历，用讽刺的手法展示了战争中“小人物”的境遇，同时提出一个值得深思的问题：是什么人和什么力量操纵着“小人物”的命运？

二年级观后感汇总

为满足你的需求，大学生范文网编辑特地编辑了“二年级观后感”。当下已经有许多人将看电影作为自己的主要放松途径之一，作品往往能带动我们心中与电影相关的那部分。观后感应该注意避免过多的废话和啰嗦，写作技巧的进步通常可以在写剧本时得到体现。一篇优秀的影片观后感该怎么写呢？想掌握更多信息请关注我们的网站！

二年级观后感【篇1】

【篇一：二年级的小豆豆读后感】

《二年级的小豆豆》这本书特别好看，主要讲的是小豆豆和他的同学们一起度过的欢乐时光。豆豆是个淘气可爱的男孩。**有豆豆，**就有快乐！小豆豆把红苹果画的像个红屁股，老师的头发像一堆凌乱的草这本书让我笑了很多。

内容很有趣。我真的很想进这本书和小豆豆交朋友。

我们班也有很多可爱的学生，有的很开心，有的经常教我们各种游戏，有的经常教我们如何转头

通过这本书，我也知道愿意帮助别人实际上可以让我更快乐！在我们的日常生活中，我们都需要互相帮助，共同进步！而且，最关键的是通过读这本书，我再也不觉得读书时多么的枯燥，其实读书的时候可以学到很多的知识，可以体会到不同的感受，也懂得很多的道理。

读书也能让我安静下来，品味故事书中的精彩故事，静静地享受幽默国王带来的乐趣

【篇二：二年级的小豆豆读后感】

今天我看了一本书，书名叫《二年级的小豆豆》。

这本书主要讲了在一个可爱的班级里，有一个可爱的学生，他的名字叫“小豆豆”。他机智、聪明、调皮，由田大壮、吕调娇、吴迪领衔。小豆豆的班主任是王老师，被同学们称作为“王子老师”。

王先生是一位非常文雅的男老师。他特别像奥特曼的哥哥。

有一次，小豆豆和朋友们打雪仗。他们差点把小豆豆冻成田大壮的冰棒。普林斯先生和姑娘们堆了一个大雪人。小豆豆差点撞到雪人的头。你看，他们真的是太调皮了！

其实，之前我也像小豆豆那样，非常顽皮捣蛋。我希望在三年级时，我能停止淘气，做一个有进步的好孩子。

【篇三：二年级的小豆豆读后感作文】

《二年级的小豆豆》我是捂着肚子，擦着眼泪看完的。

小豆豆是一个淘气、可爱、善良、乐于助人的男孩。他想把张小姐画成最漂亮的人，但他变成了乞丐，这让张小姐哭笑不得。小豆豆为了当“官”，不偷吃巧克力豆，上课积极发言，终于当上了小队长，可惜只当了两天半，真是个“短命”的小队长。

为了在学校喝自己最喜欢的可乐，小豆豆绞尽脑汁，用父亲的黑色大袜子做掩护，欺骗周生的眼睛，但他并没有逃过朱珠和黄美美的眼睛。两只袜子成了甜甜老师的俘虏。小豆豆为了给班级争流动红旗，跟何小米一起捡空饮料瓶换钱，并把钱当成“捡”来交给苏主任。可是愿望又落空了……

读《二年级的小豆豆》我会觉得小豆豆就是我，就是我身边的男同学、女同学。我喜欢小豆豆。喜欢甜甜的老师，喜欢何小米、黄美美、田大壮。

【篇四：二年级的小豆豆读后感】

这本书的作者是狐狸姐姐。狐狸姐姐在四岁到十四岁之间有许多好朋友。她十八岁时开始当小学教师。这本书记录了狐狸姐姐和可爱的小人们的眼泪和小声。

这本书的主人公是小豆豆。小豆豆又幽默又调皮。他的脑子里总是充满了奇怪的想法。当过士官——两天的队长，当过侦探，买过花，一句话就去报警，二年级二班就因为他而笑个不停。

黄美美，小豆豆的同桌。漂亮聪明，总爱和小豆豆作对。小臭美，连上体育课都擦防晒霜。

田大壮，因为同样的调皮，和小豆豆成了好朋友，两个人经常在一起打仗。

二年级二班要举行一个活动。小豆豆打败了全班同学。突然甜甜老师说：“和我的鸵鸟蛋比一比吧！”小豆豆说我的蛋是石头做的，最后大蛋和小蛋打了个平手。

我想和他一起学习，成为他的好朋友。

【篇五：二年级的小豆豆读后感】

今天，我读了一本书，书名叫《二年级的小豆豆》。

《二年级的小豆豆》主要是讲小豆豆上二年级的趣事，分别有刺猬头和老丁头儿、再见了、扁桃体、给甜甜老师找朋友、会出汗的王小跑、对不起、警察叔叔……其中我最喜欢对不起、警察叔叔，因为里面讲的是一天，甜甜老师去听课，到了中山路，老师骑着自行车不小心闯了红灯。结果自行车被警察没收了。她只好连蹦带跳地跑回了教室。

同学们知道了，不管三七二十一，就直奔中山路去。虽然路很长，但他们没有放弃。最后，他们到了中山路，终于找回了自行车。警察叔叔看了看，夸口说甜甜老师在教一群好孩子。

老师听了，不好意思地笑了。

《二年级的小豆豆》真好看，小豆豆也很聪明，如果书中插图再画多一点，不要拼音，那会更好，更形象。

想想小豆豆班，想想我们班，平时老师把作业改成一两个，有多难啊。我们还不听老师的话，还很调皮。真不应该啊！

看了《二年级的小豆豆》这本书，我下定决心，一定要每天写好作业，每天都认真听老师讲课。

【篇六：二年级的小豆豆读后感】

“读一本好书，就像交到了一个益友。”我最喜欢的一本书是《二年级的小豆豆》其中有一个故事叫“藏在袜子里的可乐。”

这个故事主要讲的是：小豆豆很喜欢可乐，但是学校不卖可乐，所以小豆豆偷了把爸的袜子。在中午，小豆豆买了一瓶可乐装进袜子里。

最终，还是被黄美美发现了。再过几天，在学校看电视是一部科普片。小豆豆知道，喝可乐的坏处是：爱情破裂，容易傻。

他再也不敢喝可乐了。

我也很喜欢喝可乐。当我看到可乐，我流口水。但是，我妈妈不让我喝可乐。为了这事我哭了好几回呢！但是，他们过年也会给我买上一大瓶可乐，这是，我会放心大胆地喝上一大口。

读完这个故事，我知道了妈妈的苦心。原来，喝可乐有很多危害。我以后会少喝可乐。

这个故事在带给我快乐的同时，也教会了我知识。

【篇七：二年级的小豆豆读后感】

《二年级的小豆豆》这本书特别好看，主要讲的是小豆豆和他的同学们一起度过的欢乐时光。小豆豆是个淘气可爱的男孩这本书让我笑了很多。内容很有趣。我真的很想进这本书和小豆豆交朋友。

我们班也有好多可爱的同学们。

凡是有小豆豆的地方，就会充满欢乐！每一天，每个人都会变的那么的与众不同！

通过这本书，我也知道愿意帮助别人实际上可以让我更快乐！在我们的日常生活中，我们都需要互相帮助，共同进步！而且，最关键的是通过读这本书，我再也不觉得读书时多么的枯燥和乏味，其实读书的时候可以学到很多的知识，可以体会到不同的感受，也懂得很多的道理；读书还可以让自己安静下来，细细品味故事书中美妙的故事，静静的享受幽默大王带给我的乐趣，而所有的成语，组成了知识的海洋，任我徜徉……

【篇八：二年级的小豆豆读后感】

《二年级的小豆豆》是我最近读过的一本书，书中配合美丽的图画生动地给我们讲述着一个个关于小豆豆和他老师及同学们之间的故事。在一个个有趣的故事中让我印象最深刻的就是《藏在袜子里的可乐》。豆豆喜欢喝可乐，但学校不允许喝碳酸饮料。

于是淘气的豌豆绞尽脑汁想出了一个好办法，把可乐藏在爸爸洗过的袜子里。小豆豆带着可乐来学校。学生们对他袜子里的东西很好奇。后来，朱珠先是发现了他的秘密，然后小号黄美美发现了。最后，袜子成了甜甜的俘虏。

不久学校里组织收看闭路电视，是一部科普片——《你敢喝碳酸饮料吗》，讲述了喝碳酸饮料的危害。原来，喝碳酸饮料不仅会破坏爱情，还会让人变得愚蠢。**的最后出现了一个小男孩，呲着他的可乐牙，好恐怖哦！

我以后也不会喝可乐了。

这个故事只是这本书的一小部分，有许多有趣的故事。我喜欢小豆豆和他的同学们！

二年级观后感【篇2】

开学时老师给我们发了一本《二年级的小朵朵》，这本书的作者是狐狸姐姐。她写的故事也都是发生在我们身边的事，尤其是故事主人公小朵朵是一个可爱、快乐的小女孩，她说话非常有趣，听了经常会让你哈哈大笑。比如：毛毛虫老师在班上会让同学们说出自己的理想，长大了想干什么？小朵朵出人意料的回答让人捧腹大笑，她说她长大了要当一个“妈妈”。我看到书的`后面，才知道她要当妈妈的原因，原来妈妈在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我觉得“妈妈大王”也不好当，因为妈妈每天都做好多的事情，很辛苦呀！

小朵朵的同学牛仔是一个爱吃汉堡和薯条的“小胖子”，他的理想是长大了要当一个“肯德基”的老板。想吃汉堡就吃汉堡，想吃薯条就吃薯条。其实我也很喜欢吃这些东西，但妈妈说这些都是“洋垃圾”，吃了会危害少年儿童的成长发育。我想还是听妈妈的话，不吃这些垃圾食品。

本书我特别喜欢，因为它给我带来了许多快乐！再看一百遍我也不烦。

二年级观后感【篇3】

这本书讲的内容是：苏巴有个非常顽皮的儿子叫苏希，常常搅得邻居们不得安生，无奈苏巴的腿有风湿病，追不上跑得飞快的苏希。

一个星期六的早上，按常规要到下午两点才会放学，苏希不想上学，因为今天要考地理还有鲍斯家今天放烟花，一整天会很热闹，苏希就想装病不去上学，结果被苏巴识破了，苏巴给苏希吃他最怕的苦药，还把苏希锁在家里一整天。苏希哭了一整天，心想要是变成像父亲那么大多好啊，就可以为所欲为了，而苏巴也想小时候没好好念书，想回到童年。结果被路过的愿望仙子听到了，就给他俩互换了角色，但是两个人的角色换了后遇到更多的烦恼，苏希变成大人后不能爬树，不能游泳。苏巴变成孩子后不能抽烟，不想上学了。他们并不开心，又想变回来，愿望仙子又帮他们变回了自己。

我从这个故事里认识到：做好自己，做自己该做的事情，不要和别人攀比，认真学习，做一个好学生！现在不能外出不给国家添麻烦，我热爱每天在家阅读，武汉加油！中国加油！早日摆脱病魔，这个愿望一定可以实现！

二年级观后感【篇4】

篇一：《二年级的小豆豆》读后感张金涵

今天，我看了一本书，书名是《二年级的小豆豆》。我还有一年级、三年级和四年级的小豆豆呢！我看了比石头还用的蛋。

主要内容是：豆豆用鹌鹑蛋冲破所有对手的蛋。最后，豆豆的鹌鹑蛋不得不和甜老师的鸵鸟蛋竞争，结果打成了平局。

为什么小豆豆的蛋能攻破各个对手的蛋呢？其实小豆豆的蛋是个石头蛋。

这本书很有趣。我喜欢读书。我要读更多更多的书。

篇二:《二年级的小豆豆》读后感

今天，我读了《

一、二、三，齐步走》，这篇故事主要写的是田大壮和小豆豆走路顺拐，田大壮走着走着心里一着急就顺拐，同学们笑得前仰后合，小豆豆走着走着，他一不小心就走翩了，同学们又哈哈笑起来，于是小豆豆和田大壮下课跑到操场上练***走，不一会他们就练的很熟练，小豆豆和田大壮立刻像甜甜老师去报告，甜甜老师又让他们回到了队伍，小豆豆和田大壮高兴极了。

这个故事告诉我们，遇到困难要勤学苦练。

篇三：《二年级的小豆豆》读后感

暑假里，妈妈给我买了一本书，就是《二年级的小豆豆》。这本书很有趣，让我读了又读，笑了又笑。其中让我印象深刻地一篇文章是《短命的小队长》。

小豆豆特别羡慕官子弟。他是通过自己的努力被选为队长的，但他在两天半内被老师解雇了。原因是小豆豆作为干部，没有带头遵守纪律。

读这篇文章，让我知道：做一个好的班干部，必须严格要求自己，以身作则。

篇四：《二年级的小豆豆》读后感黄子晗

最近，妈妈给我买了一本《二年级的小豆豆》，我觉得这本书很贴近生活。小豆豆做的事我都做了。我在这本书里看到松饼鞋。我从没见过他们！

这本书讲述了二年级二班有趣的故事和合作的力量。

篇五：《二年级的小豆豆》读后感杨米岚

我读《二年级的小豆豆》这本书，深得非常有趣，也特别搞笑。

小豆豆顽皮又可爱，我很喜欢他。这本书给我印象最深的是小豆豆用“只有……还是”造句：他说我只有一个屁股，还是两瓣的。每当想起这句话我都会笑个不停。

篇六：《二年级的小豆豆》读后感

这个故事的主人公是小豆豆，他上二年级了还是那么顽皮，他学校不让带吃的、喝的东西去学校，为了能在学校里喝到可乐，小豆豆把可乐塞进了他爸爸的袜子里，当路过值日生的时候，值日生没有发现，但很快又被同桌知道了。

不过有时他还挺聪明，有一次他爸爸给小豆豆的同学茜西照像，可是茜西后面的田大壮不会笑，小豆豆给他说：“你照像的时候就喊茜西吧，这招还真管用。

我非常喜欢看这本书，但看一会的时候我还是要往远处看看，保护眼睛最重要。

篇七：《二年级的小豆豆》读后感

这几天我看了一本《二年级的小豆豆》，文中的故事很生动很搞笑。

珍珠把田大壮画成了丁老头，真搞笑。然而，小豆豆却把张某的头变成了一个鸡蛋，真的很好玩。

我觉得小豆豆真搞笑。

二年级观后感【篇5】

每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？

众所周知，邓亚萍从小就喜欢打乒乓球，她梦想有一天能在世界上大得好。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她没有气馁。相反，她把失败转化为动力，刻苦练习，坚持不懈地努力，终于打开了梦想的花蕾——她成功地站上了世界冠军的领奖台。

在她的职业生涯中，她获得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的优异成绩不仅给自己带来了莫大的荣誉，也改变了世界乒乓球界只选高个子运动员的传统观念。

在刘翔之前，谁会想到有一天，一个黄种人会登上110米栏的领奖台？2004年8月27日，在雅典奥运会男子110米栏决赛中，刘翔以12秒91的成绩追平了英国选手科林·杰克逊创造的纪录，夺得金牌，创造了短道项目中国人的奇迹和神话！此次赛后他又开始了废寝忘食的训练。

功夫不负有心人，2006年在国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏的决赛中，刘翔以12秒88的成绩夺得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米栏世界纪录！当初幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芬芳了！

我一直很喜欢冰心奶奶的一首小诗《成功的花》：“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。

赛场上如此，生活中又何尝不是如此呢？

二年级观后感【篇6】

最近阅读《苏菲的世界》一书，对书中提到的柏拉图的学说深感兴趣，作者热情的赞颂“哲学家总是试图避开这类没有永恒价值的热门话题，而将人们的注意力吸引到永远 '真' 永远 '善' 永远 '美'的事物上”，即永恒的真善美。柏拉图却是做到了，他是一个真正的哲学家，千年之后当我读到他关于理型世界的学说时，我彻底地为这位伟大的哲学家所折服，他当之无愧为欧洲最伟大的哲学家之一，他的思想至今影响世人，为人们思考世界，观察世界提供一种思路和方法论。

理性世界认为世界上的万物都是不完美的，万物都是理型世界投影到现实世界的影子，是万物的模型。所以世界上没有50块一模一样的姜饼，但可以有50块近似的姜饼，这些近似的姜饼都是由一个模型所制造出来的，这个模型就是理型世界。

那么我们推而广之，人呢?人是否也是理性世界的投影?如果是的话，就可以解释人为什么是不完美的，因为投影下的人类和万物一样，都是有缺陷的，但是人有和其他动植物不一样，他可以通过主观的能动性，比如，读书，学习，法律等手段使自己变得完美，这样的话，我们可以总结为，人总是需要朝着完美的自我发展，追求理型世界中的自我。

而柏拉图又言道，人除了有变化的身体外，还有不朽的灵魂，灵魂在回归，或者是回忆起理型世界一切的过程即释放灵魂的过程，但并不是所有的人都能释放灵魂或者都会释放灵魂，只有真正释放了灵魂的人才能回归到理型世界中。

那么怎么能释放灵魂呢?苏菲的世界中并没有详细介绍，我们是应该按照朱熹所提倡的“明德至善 格物致知”还是说应该学习阳明先生的“心学”，达到“知行合一”呢?这些都是需要我们进一步思考的，但是最重要的还是要不断的让自己进步，把所学的和所知的相结合。

人的天职在于勇于探索真理，为真理而斗争是人生的乐趣。耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修道的砥石。若言言悦耳，事事顺心，便把此生埋在鸩毒中矣。苦难就是人生的老师，然而逆境则是通往真理的必经之路。

十四岁的少女苏菲接到一些极不寻常的来信，在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲逐步迈进了深奥的哲学王国的人口，哲学问题更进一步激发了苏菲的好奇心，正是这好奇心使她勇于探索与富有想象地思考。而在当今社会，勇于探索与富有想象地思考正是少年们所缺乏的，如果每个人都怀着一颗好奇心，便会慢慢指引我们通向成功之路。

好奇心居然能让一位十四岁的少女理解了这些深奥又枯燥无味的人生理论，这就是好奇心传递的正能量。她的导师艾伯特又以信封式将哲学的理论、真理与名人一生理念传授于她。世界像奇迹一般在她眼前展开，苏菲开始思索，她运用少女天生的悟性与后天所学的知识，企图解开这些谜团探索真理，然而事实真相远远要比她所想的更怪异、更离奇……

拜伦说过“逆境是达到真理的一条通路。”面对人生突如其来的打击，有的人可能会一蹶不振，从此消沉下去。但是从容与平静面对真的很重要。人生不如意十有，人偶有失意，在所难免，为失败哀怨，对现实不满是无用之举，一切当以宽心化解之。

生活需要以一种心平气和的态度去对待，对待失意和打击更要如此，失败不必气馁，只要我们把它当做横在你面前的一块大石头，摆正它，蹬上去，说不定让你的视野更开阔，心胸更豁达了呢?《苏菲的世界》是智慧的世界，梦的世界，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。

二年级观后感【篇7】

妞妞和爸爸同岁的读后感

前些日子，我读了一本书，书名叫做《妞妞和爸爸同岁》。这本书讲述了一个有趣的故事，让我深有感悟。

故事的主人公是一个小女孩叫妞妞。她和爸爸生日是同一天，同岁的他们感情非常亲密。爸爸总是陪着妞妞一起玩耍，教她做各种有趣的事情。他们之间的互动是那么默契，让人感到羡慕。

在书中，妞妞和爸爸一起度过了许许多多的快乐时光。他们一起去野外露营，捉迷藏，看星空。每一次活动都充满了欢声笑语，让人忍不住报以微笑。

可是，妞妞知道，爸爸不仅仅是一个陪她玩的伙伴，更是一个悉心教导她成长的引路人。每当妞妞遇到困难时，爸爸总是耐心地教她应该如何去解决。他从不放弃教育自己的孩子，用心呵护。

在这本书中，我深刻地领悟到亲情的真谛。亲情是多么的珍贵，是世界上最无私的情感。无论是喜悦还是苦难，父爱永远伴随着我，给我力量。

通过这本书，我也意识到了做一个合格的父母有多么的不易，需要不断奋斗，用自己的行动去感动孩子，去影响孩子。作为子女，我们更应该珍惜父母，用心去理解、去感悟他们的爱。

读完《妞妞和爸爸同岁》，我受益匪浅。我深深懂得了父爱的伟大，也更懂得了应该怎样去爱和感恩。愿每一个家庭都充满着温馨和幸福，愿亲情永驻我们心间。感谢这本书，让我学到了更多的东西。

二年级观后感【篇8】

暑假里，我读了一篇文章，叫《带刺的玫瑰花》，里面有许多好词好句，特别是句子，它写得生动、优美。这个故事还告诉我们要认真欣赏别人，不嘲笑别人，看一个人，主要看他长处和优点。

文中主要讲了，六年级时有一个外地转来的同学叫莫莉，她学习很好，把“我”第一名的宝座从高处挤了下来，她高高地占领着榜首。“我”很嫉妒与愤恨她，但今后的日子里，她尽然是我的好朋友之一。在事情转变之后时，老师让“我”们写一篇周记，叫“我的一个同学”，我就不假思索地把主人公锁定了莫利，“我”对莫利不是写她好的地方，而是在挖苦讽刺她。有一句让“我”十分得意，因为那一句是比喻句，所以，以为老师夸自己的`作文很好，并且认真观察别人可没想到老师写得评论是：要善于欣赏别人，不能嘲笑，讽刺别人。嘲笑，讽刺别人很容易，但欣赏别人是很难的。老师的话使“我”深受教育，让“我”明白了每个人都是一朵带刺的玫瑰花。

当我们寻找别人缺点时，总是有一个“火眼金睛”在看着我们，当我们欣赏别人优点时，这“火眼金睛”就不见了，我们要去欣赏别人，不能嘲笑，讽刺别人。

嫉妒是“魔鬼”让人不敢靠近，朋友也会越来越少；欣赏会让人赢得友谊，朋友也会越来越多。

二年级观后感【篇9】

小学作文频道小编[追風箏的少年]今天给大家整理了《二年级读后感:《夏洛的网》》的优秀作文，这篇二年级读后感:《夏洛的网》共有550字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级读后感:《夏洛的网》很值得大家参考和学习。

《夏洛的网》的作者是美国著名作家e.b.怀特，这本书主要向我们讲述了蜘蛛夏洛和小猪威伯之间的故事。威尔伯是一头春天出生的小猪，出生时因为个头太小，差点被杀掉，在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下来。后来，他被送到了朱克曼舅舅的谷仓，在那里还生活着很多其他的动物母牛、马、绵羊、鹅、老鼠等……但他们都不是威尔伯的朋友。谷仓里还住着一只外表有点丑陋的蜘蛛，她叫夏洛，伙伴们都不喜欢她，但威伯却愿意与她交流相处，他们俩成了朋友。就因为威尔伯对夏洛的友好，在威尔伯得知自己将来要被送去做熏肉而感到害怕惶恐时，夏洛毫不犹豫地说“我救你！”虽然夏洛在救完威尔伯后就失去了自己的生命，但她的一生却很充实、很有意义，就像她对威尔伯说的“一个蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你，我才可能试着在我的生命里找到一点价值。老天知道，每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。”事实上，夏洛不仅帮威尔伯逃脱了被宰杀的命运，更给了他自信和快乐，让他从一只小猪变成一只闪闪发光的、谦恭的、很棒的猪。读完这本书，不仅让我感到了友谊的力量，也为他们身上真诚美好的品质感动。更让我懂得要想得到别人的帮助，首先自己要尊重他人，关心与帮助别人，付出才会有回报！在团结、友爱、互助的环境中让自己的生活更加有意义。

二年级观后感【篇10】

有个孩子在偷东西。母亲不仅没有批评孩子，还表扬了他的能力。孩子长大了，偷东西的勇气越来越大。有一次,他在偷东西的时候被当场捉住,还被判了死刑。

它的母亲失声痛哭。在行刑之前,他说想和母亲贴耳说一句话,这时,他猛地一下撕了下来母亲的耳朵。母亲直哎呦地说道:

你真是一个不孝的儿子!她的儿子说:我初次偷东西交给你时,如果你能打我一顿,我怎么至于落得今天这种可悲的结局?

这个故事告诉我们：父母是孩子的第一任老师。但母亲被孩子咬了下来，明白了。

是他们自己的失职导致了今天的结局。如果你不惩罚小错误，你就会犯大错误。小朋友们千万不能因为恶小而为之啊。

昨天,我读了一个故事,叫斑马生活在城市,讲的是:斑马生活在城市里,他很孤单,他依靠粉刷维持生活,于是,他把城市里所有的车、树、房子都刷成黑白相间的条纹,人们区分不开了,到处是黑白相的条纹,人们更找不到斑马了,斑马伤心了,它又用了很多天,又把车、树、房子,刷成了正常的颜色。

一天，我看见斑马在路上画了一条线。他一定在我们城市的某个地方。同学们，你们看到我们城市和每一条马路上都有斑马线吗？

这个故事告诉我们：发挥自己的长处。做对社会有用的事。

二年级观后感【篇11】

大象的耳朵读后感二年级

最近在学校图书馆借来了一本书，书名叫做《大象的耳朵》。这是一本非常有趣的动物故事，讲述了大象耳朵上的秘密。这本书给了我很多启发和思考。

《大象的耳朵》这本书是关于一只叫乐乐的小大象的故事。乐乐是一只勇敢和聪明的大象，他有一对特别大，特别灵敏的耳朵。乐乐的耳朵可以帮助他听到非常远的声音。而且，乐乐的耳朵还有一个特别的功能，可以变成不同的形状，可以帮助乐乐捧水喝，吃食物，还可以把小小的动物藏在耳朵里。

通过这本书，我了解到大象的耳朵是多么神奇。他们的耳朵不仅可以帮助它们听到很远的声音，还可以调节体温，有助于保持身体的冷却。大象还可以通过耳朵传递信息，例如用耳朵抚摸对方来表示友善，摇晃耳朵来表示威胁等等。真是太厉害了！

读完这本书后，我觉得大象的耳朵教会很多东西。我学到了要勇敢并且善于思考。乐乐在故事中面对了很多挑战，但他总是勇敢地面对，灵活地运用耳朵的功能解决问题。这让我明白了勇敢面对困难和寻找解决问题的智慧是非常重要的。

大象的耳朵还教会了我尊重和善待动物。在故事中，乐乐非常友善，他总是尊重其他动物的生活空间。应该像乐乐一样，尊重自然界的每一个生物，让它们能够过上幸福的生活。

大象的耳朵也让我意识到了生命的奇妙和多样性。身边的动物世界有着丰富多样的特点和功能。就像乐乐的耳朵一样，每个动物都有自己独特的特点和能力。只有通过学习和探索，才能更好地了解和欣赏这个多样性。

在读完《大象的耳朵》后，我对动物世界有了更深入的认识和理解。大象的耳朵不仅仅是一个器官，它背后蕴含了许多奇妙和有趣的事物。我很庆幸能够读到这本书，它让我意识到了大自然的奇妙和人与动物之间的联系。我相信，只要用心去观察和学习，就能够在生活中不断发现更多的精彩和道理。

二年级观后感【篇12】

今天我看了一个名叫《智斗“老狐狸”》的故事。

这个故事讲了巴依老爷叫巴比给他种田，巴比答应了。巴依还说：“你给我好好干，我每个月给你十个银币。”

第一个月里，巴比勤勤恳恳的在农田里劳作，又是耕地又是播种，风里雨里，不辞辛劳。很快，荒芜的土地变成了一片青翠。

一天傍晚巴比收工回来对巴依说：“老爷，今天是月底，你该给我工钱了。”巴依说：“你得先给我干件事，干好了才能给你工钱，要是干不好，你就别想拿工钱了。你要把那个大瓷瓶放进那个小瓷瓶里，否则你就别想拿钱了。”

巴比听完之后觉得这个月的工钱是拿不了。

第二个月巴比也是像第一个月一样干。结果到了月底，巴依对巴比说：“黄梅天过了，你把我这房子里里外外都让它晒一晒，如果做不到，你这个月的工钱也会被扣掉。”

“啊！又要被扣掉！”

说完，巴比昏了过去。后来阿凡提出马才把这两个月的工钱追了回来。

我觉得阿凡提很聪明，同时也觉得巴依很狡猾。

热搜观后感: 二年级观后感作文：看海观后感其三

随着人类社会的不断发展，我们时不时会需要用到一些文章，范文在我们的生活中随处可见，值得参考的范文有哪些？下面是小编为大家整理的“热搜观后感: 二年级观后感作文：看海观后感其三”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

8月19日，我和妈妈一起山东日照去看海。经过六个小时的路程，我们终于来到了海边。海边的阳光明媚、海风温柔、金黄的沙滩，湛蓝的海水，那时，我只想对着大海尽情喊叫。

妈妈先买了船票，带去奥运会帆船训练基地去划帆船、一起去海边看灯塔、看海边礁石，石头上面还粘着很多小贝壳，一个个五彩斑斓的贝壳就像宝石一样闪闪发光。

二年级电影观后感范例

什么样的作品名观后感值得一看呢？能够有时间好好观看一场自己喜欢的电影，是一件令人开心的事情，看电影是情节和思维互动的过程。所谓观后感，无非是看见什么东西，有什么感想，下面是大学生范文网为您精心搜集的“二年级电影观后感”相关资料请您查看，希望这个信息能够对你有所启示如果你觉得不错请分享给身边的人！

二年级电影观后感 篇1

《鸡毛信》二年级观后感

《鸡毛信》是一部非常温馨的电影，它讲述了一个关于友谊与勇气的故事。影片让我深受感动，我从中学到了很多东西。

电影以一个小学二年级的男生小田的视角展开，他遇到了一个烦恼很多的同学小雄。小雄因为家庭环境的影响，性格孤僻，常常感到无助和自卑。小田不离不弃地陪伴小雄，在他最需要朋友的时刻给予了支持，他们成了一对好朋友。小田的行为让我想起了一个词：友谊。

在这个电影中，友谊是一种宝贵的财富。小田在面对小雄的问题时并没有退缩，他勇敢地伸出了援助之手。这让我想到了我们每个人都应该像小田一样，待人友善，帮助别人。在生活中，很多人会遇到困难或者烦恼，我们应该鼓励并陪伴他们，给予他们帮助。这种友谊的力量可以帮助我们变得更加勇敢，也可以使我们的内心更加健康快乐。

在影片的剧情中，小田也犯了一些错误。他虽然一直关心小雄，但却没有真正理解他。当小雄因为一封误闯学校的鸡毛信而担心时，小田并没有给予他足够的关注和理解，这让小雄感到失望和伤心。这让我想到了另一个词：理解。

在我们与朋友相处的时候，只有真正理解对方，才能建立起更为牢固的友谊。我们应该学会倾听，尝试着站在对方的角度去了解他们的想法和感受。理解不仅是对他人行为的容忍，更是对他人情感的关怀。只有在理解的基础上，我们才能充分发挥友谊的力量。

这部电影也教会了我关于勇气的一课。小田在面对陌生和恶作剧的同班同学时，没有被吓倒，他从容面对，表现出了勇敢。在这里，我想起了一个词：勇气。

勇气是指面对困难和艰险时的坚韧和决心。勇气并不只是大胆无畏地面对困难，而是指敢于追求自己内心最真实的想法和热情，不被外界的质疑和嘲笑所动摇。电影中，小田的勇气激励着我，让我明白只有勇敢才能造就成功。

在电影的结尾，小雄最终通过揭穿恶作剧的同班同学，获得了别人的尊重和关注。这也提醒着我一个问题：勇敢与正义。

勇敢和正义是息息相关的。只有勇敢，我们才能敢于追求正义。勇敢地站出来揭发不公平的事情，不怕被孤立和排斥，追求真理和正义。只有这样，我们才能影响身边的人，让世界变得更加美好。

通过观看《鸡毛信》，我深切体会到友谊、理解、勇气和正义的重要性。这部电影不仅仅是一部动人心弦的作品，更是给我们的生活带来了很多启示。因此，我愿意把这些体会带入到我自己的生活中，努力去理解别人、帮助别人，坚守自己的勇气和正义，让我们的世界变得更加美好。

二年级电影观后感 篇2

学校组织我们去看电影《猫小贝》。故事是这样的：

一只大猫生了两只小猫，一只叫小贝，另一只叫小宝。小宝是哥哥，小贝是弟弟。小贝叫的声音象老鼠一样小，小宝叫的声音很大，一只乌鸦说：“小贝够呛。”猫妈妈就把它赶走了。

一天，一个男孩抓住了小贝，他把小美给了小妹，小贝又逃走了。它在广阔的大草原里交了许多好朋友，它也学会了飞、唱歌和抓树这些本领，它还敢和凶猛的动物打架，一点都不害怕。

后来，小贝打败了猎人，去寻找他的家乡。它不知道一路上爬了多少山，克服了多少困难。它终于回到了自己的家乡。

我对小贝这种跋山涉水、不畏艰险的精神感到非常佩服。但他弟弟小宝一点能力都没有。他连一只老鼠都抓不到，因为它妈妈太溺爱它了，所以他应该做自己的事。我一定要象小贝一样学习，做一个有用的人，不怕困难，勇往直前，追求自己的理想。

二年级电影观后感 篇3

只要动员和组织群众，就可以战胜任何敌人，创造任何世界奇迹。敌人依靠先进的共产党人，我们依靠团结一致、具有高度革命觉悟的人民。你充分发挥自己的优势，我充分发挥自己的优势。人民以智慧和团结心击败了敌人。

就像我们有拔河比赛，哪一方有相同的想法，哪一方可以一起战胜对手。我们要在思想上达成共识，统一群众积极向上一心为国的思想，才能建立一个强大的中华民族，才能使别的国家不敢侵犯中国。

《地道战》就是要让我们团结一心，齐心协力！

《地道战》是一部著名的爱国影片。

《地道战》主要讲了抗日地区的人民利用蜿蜒曲折、环环相扣的地道来进行战斗，发挥自己的优势来击退**狡诈的敌人。

《地道战》这部电影告诉我一个道理：只有团结一心，坚持到底，开动脑筋，才能取得胜利。伟大领袖毛主席教导我们：

“革命战争史群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。”革命战争的伟大力量存在于群众之中，群众的力量是无穷的，群众的智慧是无限的。

今天，我看了一部电影。它是日本动漫大师宫奇峻制作的，电影的名字叫《千与千寻》。

这部电影的大意是：一个叫千寻的小女孩和她的爸爸妈妈坐着车子回家，这时她爸爸把车开到一扇大门前，他们下车走进的大门，爸爸以为是个公园，其实是另外一个世界。在那里，她的父母在一家商店里吃了肉，变成了猪，但千寻没有吃，而是去了一座桥上。

这时，一个叫白龙的男人叫她赶快回去，但天黑了，她还没来得及回去。于是她和白龙躲了起来。后来，他们互相帮助，历经千辛万苦，终于救了千寻得父母。

这部电影有很多细节吸引我，其中有两个：一个是千寻一个人在黑夜里很害怕，幸好有白龙的保护她才不再害怕了；还有一个是千寻和她的爸爸妈妈回到汽车边上时，旁边长满了草，说明千寻和她的父母已经去了另外一个世界很久了。

这部电影让我知道，只要心中有爱，人们就不会害怕，就会勇敢地面对困难；而且，如果我们想成功，朋友之间真诚地互相帮助是多么重要！

今天是全球英语组织夏令营的第四天。晚上，老师给我们看了一场电影——《忠犬八公》。讲的是：

主人公帕克在车站捡到一只毛色金黄的小秋田犬，并把它带回了家。帕克的妻子非常不满。她总是叫帕克把狗送走，但似乎是命中注定没人要这条狗。于是，妻子勉强同意了。

帕克用小狗项圈上的数字给它起名“小八”。

一天，帕克和他的女儿在院子里为小八练习。妻子趁机打**给她的朋友，问她是否想要一只小狗。这时，当她看到帕克可爱的笑容时，她突然对朋友说那条狗被送走了，然后她挂了**。从此，小八就留了下来。

这几天，小八都在车站等主人帕克下班。有一天，帕克正要去上班，不八突然有点不祥的预感，从来不捡球的它叼起飞奔到帕克身边，不让他去上班。但帕克还是去了。果然，帕克心脏病发死了。

但小八仍然坚信自己会回来，每天都在车站门口等着他

看到这里，我的眼泪忍不住涌了出来，是小八对帕克的爱感动了我！看完这部电影，我想，其实动物有时比人更懂得爱，但动物不善于表达爱！

最近我去永华电影城看了一部电影《重返地球》。电影的情节是这样的：由于未来外星球的科技变发达了，外星人来攻击地球，人们在无奈之下，只好放弃地球，逃往外星球。

一次，赛弗将军，他的儿子基蒂和他的一些工作人员去另一个星球执行任务。可是途中飞船遭遇小行星的袭击出现了失控故障。大家决定把飞船迫降在这个已经荒芜了的地球，但是在迫降过程中断了，机尾掉到了一百千米以外的地方。

他们要找一个发射信号的机器，机头的坏了，他们要去机尾拿。而赛弗的腿断了，所以由基泰来执行任务。

当时地球上有许多怪物用来吃人的。但北泰克服了许多困难，一步步走向胜利，最后走向了尾声。在父亲的指导下，基蒂成功地通过了最后一关，得救了。这部电影很好看哦！

今天一大早，我就早早的起床了，因为今天爸爸要带我一起去看电影，我真有些迫不及待了。

今天的电影名叫《开心超人》，这是一部非常好看而且有意义的动画喜剧电影。电影《开心超人》讲述了在神奇的星星球上，开心超人、甜心超人、花心超人、粗心超人、小心超人五个可爱的小超人为保卫家园团结一心，与幕后**变形怪代表的**力量奋勇斗争，挫败敌人阴谋，最终赢得胜利的故事。在欢笑的同时，我也从这部电影中学到，在未来，我们应该像快乐的超人一样执着，不能半途而废。

电影在小朋友们的一片笑声中结束了，但我依然觉得意犹未尽，在回家的路上，还津津有味的不停地给爸爸讲着电影中搞笑的片段，回味着其中的乐趣。

二年级电影观后感 篇4

我暑假里读了一本书《大头儿子和小头爸爸》。这本书主要介绍了大头儿子和小头爸爸还有围裙妈妈之间的故事，他们是三口之家，还是一个永远和谐的家。

比如说，有一天，他们一家带着三只又可爱又的小狗，还有大头儿子的小布熊去旅行了。住在一个私人开的旅馆里，但三只小狗怎么办呢?有一个老奶奶说：“三只小狗就住在鸡窝里吧!”渐渐地到了早上，他们去玩了。突然，小狗不见了，他们找了好久，在山上才找到了三只小狗……

我读了这本书，我觉得他们三个人有困难都互相帮助，有什么事都互相讨论。这本书强调了父母积极参与孩子成长过程的意义。爱是给孩子最有营养的食物。在孩子的成长过程中，优越的质是必要的，但不是主要的。他们最最需要的是一个像小头爸爸和一个围裙妈妈一样的父母。父母应该给孩子们创造足够多的回忆资本，因为爱是一生都不能忘怀的.东西。

在我们家里，妈妈和爸爸才是最爱我的。其中最爱我的是妈妈了。因为有一次，我生病了，妈妈也生病了。我觉得有点饿，妈妈不顾自己的身体，走出家门去大拇指店为我买了一个面包。还记得有一次，妈妈在大雪天送我去学校，却从电瓶车上摔了下来，她还是把我送到了学校。今天我想对妈妈说：“妈妈，谢谢你!”

我感觉自己多么幸福，我深深地感到家庭才是一个大大的爱!

二年级电影观后感 篇5

看完电影《杂技小精灵》后，我觉得主人公高兴其实是一个活泼可爱、知错能改，不畏艰难、奋发进取的孩子。虽然他有点淘气，但他对杂技很着迷，一直在学。期间，他一次又一次地犯错误，如在吊钟上荡秋千，钟掉下来把小丹丹的手弄断，用水枪喷训练中的小丹丹和周铁哥哥……，多次受到团长和丁教练批评。

直到因为他偷偷带小丹丹随团到香港，再一次犯下大错，团长要求他离开杂技团时，他才恍然大悟：自己喜爱杂技，也离不开杂技团。这时，杂技团一名成员受伤。他自愿上台表演以弥补自己的错误。

演出时，我们既高兴又伤心，但坚持演出。这种精神值得学习。表演后回到住地，高兴正在伤心的整理行囊准备离开时，团长叫住了他。团长看到他确实想练杂技，觉得应该再给他一个机会，就改变决定留下他。

听到这个决定，他非常高兴。他刚才很伤心。他变得兴奋起来。团长还对高兴说：“香港的驻港部队也表扬了你这种不畏困难，坚持到底的精神。

但是如果你做得不好，你就永远不能来杂技团了。”从此以后，高兴像变了个人样，练功更加用功了，不再像个调皮捣蛋的孩子，还学会了关心别人。很高兴帮助小丹丹说出第一句话，鼓励她在空中表演芭蕾。

团长和丁教练欣慰地看到高兴的变化，慢慢对他放心起来。

看完这部电影，让我想起一句话“为什么只有失去了，才懂得珍惜？”就像高兴一样，只有在最后真的快失去机会的时候，才醒悟。我不认为人们会一次又一次地犯错。当他们必须犯第一个错误时，他们必须忏悔。他们不能一次又一次地犯错误。

学习是一样的。如果你小时候不努力学习，就无法弥补成长的不足。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我会向高兴一样，坚持自己的目标，努力不懈！

二年级电影观后感 篇6

电影《加菲猫》观后感

作者：郑伊娜

暑假我参加了一个作文补习班，老师让我们观看了一部电影——《加菲猫》。

《加菲猫》是由人和动物上演的一部有趣、感人的影片。

电影中的加菲猫和欧迪都是主人乔恩的可爱宠物。一次，加菲猫正在街上溜达着，突然它被塞进了一辆劳斯莱斯。家猫加菲被当作是皇室血统猫，它以猫“王子”的身份进到富丽堂皇的古堡。在这里危险重重，王室成员想抢夺“王子”猫的继承人身份，所以，被认为是“王子”的加菲猫一直在斗争、保护自己。最终，他以他的智慧和勇敢同着真正的“王子”猫一起战胜了王室的恶势力。当然，他也和主人还有欧迪都团聚了。

在影片中，我最喜欢加菲猫，因为他勇敢、机智，在跟皇室的那些心怀不轨的坏人较量时，他总表现出他的机智和勇敢。所以，我最喜欢加菲猫。

想想自己和加菲猫的表现，我会感到很惭愧。我甚至每天一个人在家睡觉都很害怕。

看了《加菲猫》中加菲猫的表现，我决心要向他学习，做一个勇敢、机智的孩子。

[观后感必备] 二年级观后感作文：《功夫梦》观后感之五

在平时的学习生活中，范文的用途越来越广，范文在我们的生活中随处可见，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面是由小编为大家整理的[观后感必备] 二年级观后感作文：《功夫梦》观后感之五，仅供参考，欢迎大家阅读。

这部电影的主角是一名黑人小男孩儿德瑞·帕克，他跟着妈妈来到中国后，受到一群武术学校大孩子的欺侮，就在他快被子打死的时候，他的邻居—武功高强的韩先生救了他。韩先生不仅教他功夫，也让他明白了中国功夫以德胜人的精神。而小德瑞也以他的爱心帮助韩先生从失去家人的痛苦中解脱出来。

在最后的武林大赛中，对手用不公正的手段打伤了他的腿。当所有的人都以为小德瑞不能再继续比赛时，小德瑞以惊人的毅力重新站在了赛场上，仅靠一条腿出奇不易的战胜了对手，其实就是战胜了他自己，克服的是他内心的恐惧。

这部电影让我对中国功夫的精神有了一点了解：做什么事不能轻易放弃，一定要坚持到底。

小德瑞的形象鼓励我以后做什么事情都不能怕困难，不能怕苦，坚持到底才会有收获，战胜自己才能战胜对手。

热门观后感: 二年级观后感：《小猪宝贝》1篇

随着互联网行业的发展，我们会看到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？可以看看本站收集的《热门观后感: 二年级观后感：《小猪宝贝》1篇》，希望能够为您提供参考。

暑期看了很多部有意思的电影，其中让我觉得印象比较深刻的是一部叫做《小猪宝贝》的电影，相信看过的人一定和我一样喜欢电影中的一只叫贝贝的小猪。

故事发生在英国的一个偏僻的小村庄。小猪贝贝在它妈妈生下它几个月后就人抓走拿到市场上卖，后来它被一位慈祥的牧场主带走，贝贝的传奇故事就从这里开始了！

贝贝被带到牧场的第一天，它就认识了一只牧羊犬，因为贝贝失去了妈妈，这只母牧羊犬对它无微不至，把贝贝当自己的孩子一样相待。

在这里，贝贝人缘极好，又和一只叫“阿妈”的绵羊还有其他的动物交上了好朋友。

有一次，羊圈里来了两只恶狗偷吃羊。贝贝不顾危险，向恶狗冲了上去，用力朝着恶狗顶去，把恶狗驱逐出去，救出了可怜的“阿妈”。贝贝因为勇气可嘉，毫发未损，保护了羊群。牧场主得知消息后，竟想出让贝贝去参加牧羊犬大赛！

比赛当天，观众见牧场主带着小猪进入赛场后，都大笑起来。可当比赛结束后，人们都惊呆了，绵羊们在牧羊猪贝贝的努力下秩序井然地进入圈中，赢得了这场比赛！

这部电影告诉我，在我们的生活中，就是需要这种不屈不挠的精神。像电影中的小猪一样，从出身平凡到与众不同，令人刮目相看！

观后感2024:二年级观后感：《集结号》观后感一篇

伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你也许正需要一些范文作为参考，这篇《观后感2024:二年级观后感：《集结号》观后感一篇》应该可以帮助到您。

电影《集结号》是冯小刚导演的最新力作，战争讲述了解放战争时期，九连连长为掩护队伍撤离而带领团队与敌军主力作战的故事。

解放战争时期，连长谷子地接到团长命令，要打阻击战帮助队伍撤离，以集结号为撤退信号。整个连队打光了，也没听到集结号响，谷子地被炮火轰晕在死人堆里得以生还。之后漫长岁月里，他寻找原来的队伍，一是想找到团长说完成任务了，但全连阵亡；二想知道团长到底有没有吹响集结号。谷子地最后找到的是团长的坟头。一个司号员告诉谷子地，其实团长从来就没有打算吹响集结号，原来为了队伍的转移，团长和谷子地的连队一样，也是战争的牺牲品。谷子地醒悟后，决心挖出全连49个弟兄的遗骸，为当年阵亡的弟兄们找回“烈士”称号……

我们应该记住，今天的美好生活都是由先烈们用鲜血换回来的！也许还有许许多多的烈士们都无法正名，也许还有许许多多的烈士被长埋在一个个旧窑洞里，但是每一个牺牲的烈士都是永垂不朽，让我们向他们致以最深沉的默哀，向他们致敬！所以我们要努力读书，将来为祖国的建设出一份力，这样，我们的祖国将来才不会被侵略，也不会出现《集结号》中那一幕幕悲惨的场景了！