教育学观后感育

教育学观后感育精选(8篇)。

经过多次挑选大学生范文网编辑为您整理出了这份最适合的“教育学观后感育”，读书有利于人们的成长，观影同样也不差，大家都被精彩的电影作品所深深折服。写观后感要求我们有逻辑梳理能力，写作能力和理解能力，写观后感可以将我们的零散思绪汇聚到一起。怎样动笔写好一份关于作品名的观后感呢？

教育学观后感育 篇1

开展“两学一做”学***活动，就是要进一步提升我们全体党员的党的意识和党性修养，在这个拥有8千多万党员的大家庭里，发挥党员的力量，树立党员典型，对于国家的发展，社会的进步，人民的幸福将起到多么重要的作用学校党组织活动,组织**了《榜样》纪录片，片中选取了11名优秀共产党员为代表，向我们讲述了那平凡而震撼人心的故事。他们都是平凡的党员，平凡到节目之前我们甚至都完全不认识他们，但他们却又是实实在在的不平凡，因为他们用平方的经历书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当、作为和创新，让平凡也能唱出动人的歌谣、绘出宏伟的画卷。《榜样》让我们见识到党员应有的样子，意识到前行的道路还很长，不忘初心方能凝聚前行的力量。

其中的一位党员故事对我的印象最为深刻，她是这么讲的，我叫支月英，一名普通的党员教师，我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，只有一颗做好份内工作的平常心，1980年，19岁的我怀着对人民教师的美好憧憬，通过考试在江西省奉新县澡下镇泥洋小学当了一名小学教师，36年来坚守在深山里教书育人，从风华正茂的“支姐姐”教成了“支妈妈”、“支奶奶正是因为支老师把自己的人生之根、事业之根，深深扎在了海拔1100米、离县城120公里的大山深处的那片土地中，她的事业大厦才有了坚实的基础，她的事业之树才如此枝繁叶茂。扎根，本指植物根系向土壤里生长。于树木而言，根深才能叶茂，然后才有繁花似锦、硕果累累。

于人而言，道理何尝不是如此？因此，人们使用根深蒂固的比喻去深入人或事物，为他们的事业打下基础。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”她燃烧自己照亮别人，她是人类灵魂的工程师，她赋予了党员新的时代意义。

在这35里她一边教书育人，一边在不断学***索农村的教学模式，她是党员中活到老学到老的典范。她就是我们学***板，是我们的镜子。

作为一名教师党员，我永远不会忘记自己的初衷，坚持自己。教师最基本的就是做好本职工作，坚守岗位，牢记党员，在平凡的世界里过上不平凡的生活。只有从实际出发，发自内心的热爱自己所在的岗位，才会积极主动地投入到工作的大事小情中，身在其中，乐在其中，最后以支老师的一句话作为我的结束语，即“艰苦的教学，一切只为了心中始终笃定的一个目标，即教好孩子，教好每一个孩子”。

教育学观后感育 篇2

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m今天，我**了“感动中国xx年度十大人物”颁奖晚会。

他们的事迹深深打动了我，最打动我的事葛善吉和姚厚志。

格桑德吉是一名乡村教师。她是村里唯一的大学生。她本可以呆在大城市里，但她放弃了自己的富裕，愿意回到村里当老师。看到这里我很感动，但背后的事迹更让我感动。

每天，这个村子的孩子们都要上学去穿越一个非常陡峭的悬崖，许多人都会在悬崖上跌倒。峭壁下是汹涌的雅鲁藏布江，几乎没有人能生存下来。为了让孩子们上学，格桑吉每天穿梭在死亡边缘，亲自指挥孩子们过悬崖，避免孩子们从悬崖上摔下来。

她的这种行为使我倍受感动。

她经常去别人家劝他们上学。如果她不能，她会一直劝说直到他们同意上学。这真是一位为了能让别人的孩子上学而甘愿奉献自己的最美乡村教师啊！

另外一个最让我感动的人物是姚厚芝。她是一位母亲，患了乳腺癌，但是**费用太高，她支付不起就放弃了**。她还想靠刺绣赚钱，供两个孩子上学。

为了不让孩子担心，她一直隐瞒病情。开始刺绣的时候，姚厚芝选择了难度特别大的《清明上河图》。这对于一个刺绣能手来说尚且需要5年的时间才能完成，更何况她并不懂刺绣，没有一点刺绣基础。

可是，姚厚芝做到了。每当她身上有疼痛时，她就认为是为了孩子，不管有多痛苦，她都必须忍受。日积月累，姚厚芝的手上起了厚厚的茧子。

经过三年半的不懈努力，她终于提前一年半完成了刺绣。她能坚持下来，正是母爱的力量。她真是一位伟大的母亲啊！

颁奖典礼让我很感动。我看到了世界的真情和人性最美的一面。同时，我也懂得了人活着要为他人奉献，为国家尽一份力量。

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教育学观后感育 篇3

于丹—《感恩教育》观后感

于丹—《感恩教育》观后感

今天早晨，我收看了北京师范大学于丹教授讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了自己的品质，提升了自己的修养，完美了自己的人生。

于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。感恩生活，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

然后谈到“仁”。人在刚刚出生时，本性都是善良的，但随着各自生存环境的变化，每个人的***会产生差异。教育孩子与他人和睦相处，了解一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就会减半，反之亦然。

一个人的幸福，由两个人分享，会增加一半。与他人沟通，关心他人，让自己健康快乐。

最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观，将直接决定人生的轨迹。人类的成长不是填鸭式的。知识很重要，但更重要的是，人类的经验和理解。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，发现其中的有效信息。

教育是一种起点，一种陪伴，一种信念和鼓励，最终的成就是每个孩子的个性和灵魂。学会在人群中爱，在山川中寻找永恒，在社会的规则中敢于承受，在这一切中。这样的孩子，站在一个起点上，我们有理由祝福他们所有的未来。

教育学观后感育 篇4

教学中要有温情

——观《放牛班的春天》有感

看了法国电影《放牛班的春天》，最深的感触就是真切。作为一部很好的教育题材的电影，对将来要成为教师的我们有很大的作用。

故事讲述的是在**上失败、跌入人生谷底的马修，被调入一所名为“池塘之底”的学校，这所学校是一所充满问题的学校，这里的校长和老师信奉“行动——反应”的教学“理念”，如果有孩子犯了错误，全校师生都会因此牵连，肇事者将会受到暴力的惩罚；在这里禁止娱乐活动；就像监狱一样，就连家长的探访都有严格的规定。在这所学校里，我们看到了孩子们冷酷的规则和坚定的眼神。他们受到的侮辱和鞭打只会使他们越来越叛逆。而教师似乎也认为孩子们无可救药，似乎做什么都是错的，和学生没有感情上的交流，只是用鞭子和体罚进行管制。

孩子们和教师似乎是对立的仇敌一样，时时刻刻在互相防范。

但是“池塘之底”的孩子迎来了阳光的照耀，那就是马修的出现，马修的到来给学校带来一些温暖的变化。

在马修刚出现时，孩子们因为他的秃头而发出嘲笑的声音，在课堂上唱一些歪调来嘲讽他、哄抢他的皮包、在骷髅嘴里叼上香烟、画肖像来嘲弄他，面对这些孩子们的恶作剧，马修觉得委屈而又不可思议，但是他只是用幽默和温和、人性化的方式将其化解，而不是愤怒地进行惩罚。面对校长的质疑，马修也放弃了“行动——反应”的原则，而是本能地或有意识地用谎言宽容了这些孩子，这使得孩子们开始思考马修的不同，两者开始了心灵上的互通，马修从此渐渐用行动走进孩子们的心里。

这些孩子的自卑和恶作剧并不意味着他们没有一颗善良的童心。也许正是因为他们年轻视的轻浮和不被重视的感觉，他们才能做这些事情，让自己被关注，发泄内心的不满。即使他们在别人看来是无药可救，没有希望了，但是马修却让他们写下自己的名字、年龄和梦想，这群孩子突然开始安静下来，大家开始想着自己长时间没有想过的理想，重新审视自己的心灵和内心的真实想法，用心的写下自己的梦想，仿佛看到了池塘之底的一缕阳光。作为教师，我们不仅要看到孩子们的反叛，更要看到他们内心的渴望。也许他们需要的是一种关怀和关注，从而温暖他们流浪的心灵，激发他们的梦想。

马修看到了孩子们各式各样的梦想，他从这些梦想中看到了自己的梦想，也看到这些孩子们乖戾嚣张的行为和粗鄙的语言下的柔软的一面，而马修作为一个被主流社会抛弃的对梦想抱有怀疑的教师，他们的相似性，使得她似乎此刻也开始慢慢理解这些孩子，更能感悟关心和宽容对这些孩子的重要性，因此走进孩子的心里也更加容易。这些使我们理解、关心和宽容教学的重要性。

在学生的叛逆行为中，要用真挚的爱和真挚的感情，深刻理解这些行为的原因和解决办法，用适当的方法鼓励和纠正学生，真正了解孩子的内心思想。我从不认为体罚可以让一个叛逆的孩子变得温顺，而是要通过心灵的感化、用心与他们沟通，让学生用自身的方式来来感受到自己的错误或是感受到自己真正要的是什么，这样才能让学生真正从叛逆转变为追求梦想。

夏丐尊曾说过“教育没有了爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个虚空。”教育所最要紧的地方就在于用真情实爱去理解和宽容，这样才能打动学生，使学生真正从心底感受到温暖，愿意把他们真实的一面展示给自我和他人，获得进步和生命的转向。我们教师在进行文化知识的教学时，也要用爱和理解去感化学生的心灵，使学生能够看到生活中积极的一面，从学习、生活中感受到自身和事物存在的价值和意义，学会尊重自己和他人。

孩子们在宿舍任意高歌以抒发内心的愤懑，即使跑调又无技巧，马修还是用**家对**的敏感和直觉发现了孩子们在**方面的优点，因此就连一个学生用唱歌的方式来嘲笑他时，依然能够压抑怒火而“念念不忘那首歌，唱得很差，毕竟还在唱”。对于一个失败的**家而言能够创作和唱歌是多么美好的事情，如果能够从**的魅力中让孩子们改变，让孩子们在池塘之底看到希望和热情，他甚至认为：他的**创作将和孩子们生命一起迎来新生。

马修让**走进他们的生活，成立了学生合唱团，让孩子们在水底聆听他们的歌声，从此**走进了他们的世界和灵魂，在单调的大学里看到了不同的光芒和热情。孩子们开始显现出内心的真诚的一面。在合唱团中最吸引人眼球的非属莫杭治不可了，学校的老师形容他是“天使的面孔，魔鬼的心灵”，一向叛逆、敏感的莫杭治在**方面有突出的才能，但是他孤僻，只有在一个人时才会认真的唱歌，马修听到他美妙的歌喉之后感到很激动，“确信无疑，他的嗓子是个奇迹，预示着一种异乎寻常的音色”。

莫杭治在合唱团中受到了马修的重视，他开始变得自信起来，但是马修并没有因为莫杭治有着卓越的**天分而纵容他，当莫杭治看到马修与母亲在一起是将墨水倒向马修的头上，因此马修惩罚了他——取消了他的独唱部分，莫杭治开始感到被集体孤立的无助，也从心里开始反思。当我们看到莫杭治带着充满抱歉、内疚和期盼的眼神看着合唱团演出时，我们感到了教育的一种潜移默化的影响力，莫杭治似乎明白了美好的东西失去时的痛楚，想要被原谅的渴盼。马修此时并没有吝惜他的宽容，将指挥朝向他，还给他属于他的独唱部分，两人配合得无比默契，莫杭治在高亢完美、沁人心脾的歌声中也得到了一种被谅解后的感动和对自己才能的自豪，懂得了感激的重要性。

此时，教育也显示出他的独特魅力。在正确的时间，用正确的方法，学生可以感受，批评和塑造他们的个性。孩子们的激情演出也给了马修以满足感，学生与教师之间的互动使得我们看到了双方的变化，教师在其中也体现了自己的价值，提升了自己的教学品质，潜移默化改造孩子的过程也是一种对自我的肯定和改造。

此时教育的感染力也得到更加深刻的体现，教育首先是因为能给人带来快乐和享受才能体现他的魅力，我们看到当莫杭治丢了墨水瓶在马修的头上，同学们因此而将他孤立；校长也加入了足球队，就连刻板的数学老师也加入了合唱团，学校从之前的死气沉沉终于变得活泼开来，孩子们被马修的**所感动，脸上的忧愁和郁闷逐渐消失，代之以美好的笑容，内心变得开朗起来。 教育的感染力不仅使学生的心灵发生了变化，更主要的改变了学校的那钟冰冷的氛围，这些对教育来说无疑是一种有利的环境，这样温馨的环境自然会培养出善良、内心柔软而充实的学生。

马修通过学生的敏感性发展他们的潜能。作为一名教师，我们应该有适当的敏感度去发现学生的长处和潜力，让学生对自己、学习和生活充满信心和热情。

但是我们在影片中也看到了教育的另一面，那就是某些教师只关心自己的升迁，只关心资金，在教育面前这样的“行动——反应”使得教育的本来面目变得狰狞而使学生感到害怕，从来不会用爱心和情感来感化学生，甚至为了自己的利益，占用他人的辛勤劳动，为了逃避责任而将学生推入火坑。影片里的校长便是这样的一个例子，他为了争取经费，为了升级，在合唱团得到重视时，窃取了马修的努力，为了逃避责任，将蒙丹推入了监狱，将马修开除；在他眼里，只有权威才能让学生听话。

但是教育的积极作用已经产生了，当马修要离开时，孩子们害怕被校长惩罚而不敢去送马修，这对马修这样一位爱学生的老师来说是非常痛苦的，但是当马修独自一人经过教室的窗户时，飞出一只只写着孩子们美好祝福的纸飞机，作为老师马修感到非常的欣慰。很明显，孩子们的心受到了马太的洗礼，他们学会了如何表达自己的不情愿和感激。这是马太教育的成功之处，也是学习的地方。最后当那个佩皮诺提着行李箱，想要让马修带走他时，马修犹豫了，但是最终还是带走了小佩皮诺，这也许是出于法国电影的温情，但是这也许是因为马修想要拯救这个小孩子，但是无疑马修的教育对这些小孩子产生了一生受用的影响。

这也告诉我们，在教育过程中，最重要的是爱和宽容。只有通过心与心的沟通和理解，我们才能真正感动自己和他人。充满爱的教学才是真正的教学。在关心学生的同时发现自己真正的能力，开发自己的潜能。在互动教学中感受学生与自身的成长。在充满善意和鼓励的语言和行为下，让学生感受到教育的魅力和感染力，最终找到学习的乐趣，对自己和生活充满热情和信心。

教育学观后感育 篇5

我看过许多精彩的电影，令人感动的《超能陆战队》、震撼人心的《变形金钢》、充满梦幻的《灰姑娘》……但最令我难忘的还是《小小飞虎队》。

电影讲述的故事发生在抗日战争时期的鲁南地区，小主人公大壮、小银、虎子三人从小就崇拜“飞虎队”，把他们当成自己的偶像，渴望有一天能和他们一样，在前线保家卫国。一天，老吴在给八路军送信的路上被日军发现。他只好把这封信交给大壮，希望他能帮他传递这封信。大壮找到了他的好搭档虎子和小尹。经过讨论，三人决定一起寄这封信。

一路上三位小伙伴和日军、汉奸斗智斗勇，历尽千辛万苦，终于将口信成功送到飞虎队。最后他们三人终于梦想成真，成立了“小小飞虎队”。

我最喜欢大壮，他看上去虎头虎脑，憨厚老实，甚至有点傻乎乎的，但是对于游击队的任务，他却完成的非常出色。在传递信息的途中，他们三人被日军抓获。日军逼着大壮说出情报，否则就要伤害另外两个小伙伴，情急之下，大壮灵机一动，告诉了鬼子一个假情报——晚上睡觉少尿炕，不尿它就憋得慌。

那些糊涂的军官相信他们是真的。他们还邀请翻译来翻译。你翻译一句话，我翻译一句话，他们都坚持自己是对的。场面一团糟。看到这里，我不禁哈哈大笑，但同时又被大壮的机智勇敢、临危不惧所深深地折服。

我也很喜欢虎子。他头脑灵活，不顾朋友的安危。在去临城的路上，他们三人刚一下火车，竟不幸碰见了李二孬，他明知掩护大壮和小银逃走，自己可能会付出生命的代价，但还是对他们说：“我掩护你们俩逃走，到前面小树林等我！

”说着，他用鞭子紧紧缠住李二孬，大壮和小银逃走了，而他却被李二孬抓住了。正巧，火车哄鸣着向他们驶来，虎子灵机一动，奋力一捕，抽了李二孬一鞭，便飞快地逃到铁轨的另一边，成功脱险。看到这里，我提到的心声和眼神终于放下了，心终对老虎的敬佩之情来自于本源，他是那么的聪明和勇敢，尤其是他的自我牺牲精神深深打动了我！

令我感动或难忘的情节还有很多。这部电影不仅让我了解了抗日战争时期的艰难困苦，也让我深深体会到，今天的幸福生活来之不易。三个小英雄更像我。无论在学习上还是生活上，他们的足智多谋、勇敢无畏、齐心协力、坚忍不拔、生死攸关的精神都值得我们每个人学习！

让我们珍惜今天，努力学习，为国家创造更加辉煌的明天！

教育学观后感育 篇6

一部以女性视角来拍摄的电影《北京遇上西雅图》，给我留下特别深刻的印象。

故事发生在美国的西雅图，嫌贫爱富的拜金女文佳佳（汤唯扮演）挺着大肚子从中国北京来到了西雅图待产，打算生一个美国籍的小宝宝，她在月子中心结识了落魄暖男大叔frank（吴秀波扮演）和脾气古怪的孕妇周逸（海清扮演）。

由于文佳佳是被有钱人包养的，所以她花钱如流水，在圣诞前夜，她得知包养她的男人不能来西雅图看她时，她悲痛欲绝，疯狂的花钱消费，最终那个男人断绝了她的经济，封了她的信用卡，这对于她更是雪上加霜，她一个人孤独的住在西雅图，正当她背井离乡无依无靠时，frank向她伸出了援手，他们互相了解后，文佳佳才知道frank在北京时是个心血管外科医生，为了妻子他们一家三口移居到了美国，后来又因为种种原因，他的妻子离开了他，他和女儿相依为命，生活艰难，他去各处打零工，来贴补家用。在弗兰克耐心的劝说下，文佳佳放弃了轻生的念头，重新站了起来。他们慢慢地建立了关系，并做了微妙的改变，就像一个家庭。

在暖男大叔frank的细致入微的照顾下，拜金女文佳佳慢慢转变了自己的想法，不再是当初那个金钱至上的物质女了，她意识到感情比金钱更重要，爱情不是只建立在物质基础之上的，还有像frank的这种好男人，不是很多金，但有一颗真诚的心，死心塌地的对她好，无怨无悔，不求回报。这么好的男人感动了她。她找到了她生命中合适的男人。虽然弗兰克在她眼里并不那么完美，但他的真诚深深地打动了她，让她找到了那份久违的爱情。

女导演薛晓路以她细腻独特的眼光，在异国他乡演绎了一段令人震惊的爱情故事。情节感人，展现了她的真情，表达了她对爱情的理解。

我觉得我们在寻找自己的爱情时，也应该像导演给我们传达出的爱情理念一样，在爱情面前，不要把物质条件放在第一位，要想找到自己的真爱，还要多了解对方，看对方的脾气秉性是否和自己合拍，匹配程度双方是否满意。不要太过于追求完美，天底下没有十全十美的人，要允许对方有缺点，只要对方的缺点你还能接受，就不用太计较了，要学得宽容些，多包容对方的缺点。

我还觉得两个人相爱容易，相处难，恋爱不单单是两个人的事儿，也关系到两个家庭，对方家长是否对你好也很重要，没有家长祝福的婚姻，不会是好婚姻的，只有得到了双方家长的认可，两个人今后的婚姻才会幸福美满。

相信看过这部电影的观众可以对婚姻有一个新的认识，也可以在以后的爱情中避免走弯路，尽快找到自己理想的伴侣。

教育学观后感育 篇7

一直以来，我喜欢路遥的作品，他朴素的写作风格和真实的生活。我看过他的《人生》,《黄叶在秋风中飘落》等一些作品。在那些作品中真实的感受到了农家生活带给我的纯朴，但是他们给我的感受都没有《平凡的世界》给我的感受之深，好像自己走进了他们的生活，参与了他们生活中的点点滴滴。

我被书中生动的情节所感动，为剧中的悲剧性场面深深地哭泣。在看完《平凡的世界》的那一刻，感觉自己丰富了许多。

在《平凡的世界》中看不到真爱的结尾，看不到幸福圆满的结局，留在脑海里的是对那种朴实生活的模糊的记忆，一种似曾相识的情节，向他人展示了人生的全部意义，不管世事如何变化，如何跌宕，支配人的是精神，是不屈的意志，是那种敢于拼搏，敢于向前的勇气。

在这个平凡的世界里，平凡的人，在经历苦难之后，通过挫折，享受亲情、友情、爱情，了解生活的真谛，让思想在平凡的世界里自由飞翔，用双手在平凡的生活中创造出不平凡的生活。也有自卑的日子，但他们没有退却的打算。他们不屈不挠，他们勇往直前，在困难中脱颖而出！

故事永远不会让人满意，不完美的生活才是真实的生活，完美的生活只会让人无奈甚至孤独！！！

教育学观后感育 篇8

今天，面对凉爽的秋风，我们来到实验小学科技馆参观。

“哎！你说能不能有机器人，还有智能汽车……”同学们互相议论着，当然，这肯定少不了我，我的心早已被科技馆勾走了”

进入科技馆大门，我们可以看到机器人。虽然机器人很小，但它包含了许多老农民的结晶。就像古人说的，麻雀虽小，五脏俱全。看！

同学们喊道，它跳起舞来了，随着**，它的动作越来越高难，竟然还会下叉、后空翻。演出结束后，学生们的掌声震耳欲聋，百里之外似乎都能听到。

表演结束，同学们参观旁边的小仪器。最让我深刻的是，你可以通过反射来展示你的骨骼。开始我想：

怎么可能?就这个？直到同学跟我说，真的！

好神奇呀。我听后心里面就长草了，我趁同学不注意，蹑手蹑脚的走到仪器旁。我一把手放在上面，大屏幕就显示出我的骨头。当我问老师时，我知道这是一种新技术的s射线扫描仪。

看来，如今的科技真是不可估量啊！

我以后要好好学习，天天向上！长大后好研究科学的奥秘。