家庭教育观后感家长读后感

家庭教育观后感家长读后感精选。

众多文章中“家庭教育观后感家长读后感”给我们留下了深刻的印象。读书，可以让人掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。此时将我们体会到的东西用文字呈现是非常有意义的。本篇文章仅供参考不得抄袭或用于商业目的！

家庭教育观后感家长读后感 篇1

当我今天观看了季淑华老师的讲座后，我感悟颇深，我们作为父母的，应当平等地与孩子交流，给予他尊重，同时理解并鼓励他而不是一味地去克制。

首先与孩子如何平等交流呢？尊重、理解和鼓励是最好的办法，尊重既指对孩子无条件地接纳，也意味着平等与信任，更意味着真诚理解是指对孩子的情感给予支持和回应，这不仅可以让孩子得到爱与归属感，也可以让孩子更加懂得爱就是站在孩子的角度去看并思考问题。

鼓励既夸奖孩子，会给孩子一种可以自己掌握的感觉，会让孩子认识到成功与否掌握在自己手中。

当我们做到了尊重、理解和支持孩子后，不仅可以实现和孩子平等交流，更能帮助孩子成就更好的自己。

随着时代的进步，生活越来越美好，教育也越来越受重视。望子成龙是每个家长的心愿，在望子成龙的路上，家庭教育是密不可分的。

今天看了这个家庭教育之平等交流，予以尊重，理解和鼓励，我深有体会！

小时候父母都是农民，不懂什么家庭教育，只要你按时上学就行了。可是现在不一样了，网络发达了，小孩接触的东西多了，心理也发生了变化。十几岁正是人生的一个转折点，也是叛逆期，这时他就需要大人的理解与尊重。这时候他就像个小大人，有了自己的想法。

就说我儿子吧！满脑子都是奇奇怪怪的想法，但他愿意跟我交流，我也经常鼓励他去做。

从一个个案例可以看出一个孩子的成长，好的家庭教育是不可缺少的！作为家长我们更应该多学习学习这方面的知识，培育好我们的下一代。

家庭教育观后感家长读后感 篇2

今天和女儿一起学习了由罗丽丹老师主讲家庭《家庭教育促进法》提出第三条教育方式方法是相机而教，寓教于日常生活之中。相机，就是寻找时机，就是寻找教育效果最好的时机。家长对子女进行教育，教育时机选择得恰当，孩子乐于听取，听得进去，接受得了，在不知不觉之中受到深刻教育。

而教育时机选择得不好，在不恰当的时候进行教育，动机再好，内容再正确，也会事与愿违，弄不好还会使家长和孩子双方都不愉快。教育时机抓得准，抓得好，这是家庭教育成功的重要条件，也是家庭教育艺术的具体体现。

罗老师以生活中生动的例子与我们分享了以学习动力为核心，老师从例子的分析中如何在日常生活中，相机而教，激发孩子的学习动力，养成愿学乐学爱学的良好学习习惯。找出孩子学习动力不足原因，和教育时机。

由此我也反思了自己教育的方法，作为家长的我们要善于学习、及时总结，掌握家庭教育的智慧。如当孩子的成绩考试差时就会数落孩子。其次，总把孩子与学习好、品行好的孩子比较，看不到他的优点。第三总拿话来刺激他，损害孩子的自尊心，使她缺乏了自信心。第四孩子成绩不好，不能着急，得分析原因，得想办法。

通过今天学习我更加认识到教育讲究时机，节点，父母忌讳数落孩子，或拿别人做榜样来教育孩子。如果孩子一时在某个方面失误了，他本来就很内疚，你再在他伤口上撒盐，拿隔壁孩子比较，其阴影有两个：自卑和仇视隔壁的孩子。

你可以跟孩子分析：这次成绩没考好，我知道你心里不舒服，我也一样，我们一道分析一下你失败的原因，是粗枝大叶还是知识有疏漏。如此，孩子就比较好接受。

教育的契机就藏在各种生活故事里，我们作为家长要善于观察生活，让教育自然地发生在生活故事的关键节点。我们要慎重地选择教育孩子的时机，家长是孩子的第一任老师，要在陪伴中了解孩子、在做事上约束自己做孩子的榜样、平等中支持孩子的主张。这样孩子成才路上成为他的领路人。

不管是因时而教、因势利导，还是因事而教，所有的相机而教都离不开对教育情境的把握，而要想在教育情境中有其趣、适其趣，家长只有和孩子一起，共同学习，才能真正在生活教育中进行语言的交流，感受互动的乐趣，实现思想的碰撞，才能实现共同成长。

家庭教育观后感家长读后感 篇3

我十分有幸地通过家庭教育半月一讲进行学习。围绕着家庭教育这一专题，聆听到省关工委常务副主任李幼伍同志，给大家带来了极富养分的讲座与分享，互动交流。

通过此次的学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我深刻体会到家庭教育的重要。家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子的成长有重大意义。当今社会，教育不仅仅是学校的责任，同时也是社会、家庭的责任。尤其是家对孩子教育的影响越来越大。以下是我的几点体会：

一、家长要重视家庭教育。家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育与学校教育有机结合，才能收到最好的教育效果。

二、拥有一个良好的学习习惯、生活习惯是必要的。对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

三、做好与孩子的沟通。沟通要注意讲究方法，首先要善于倾听。其二，家长和孩子间存在年龄、心理和思想的差异，理解需要一个过程。

四、给孩子当好榜样。父母必须处处以身作则，要求孩子做到的，自己首先得做到，要求孩子不要做的，自己首先不去做。无论做人、做事还是学习生活，应该先做好表率，再去要求孩子，这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点，摈除自己身上的缺点。放下手机拿起书籍，增加榜样的力量，培养孩子良好学习习惯。

工作之外，我们总是不由自主地拿起手机点开浏览器、抖音、快手、微信对话框，总是在不断催眠自己是在学习中、进步中，偶有时候确实收藏了一些学习资料和教育孩子的文章，但是第二次打开的次数寥寥可数，最终还是在刷新各种视频和聊天中度过了充实的一天。最是书香能致远，清腹有诗书气自华。这句话永远不会过时，明明所有的道理我们都懂，但却还是堕落了，这样的我们怎么能够成为孩子的榜样？

我们作为父母就应该在繁忙的工作之外多读书，读好书，将读书融入到个人的工作、学习与生活之中每天抽出时间读书，每月多读几本好书。使读书成为日常生活不可缺少的一部分。以读书充实我们的精神生活，增强自身修养，提升职业技能。

注重知行合一，将读书的体会和成果转为自我素养，不断增强榜样的力量。家长爱看书，爱学习，少碰手机，当着孩子的面就要多看书，多学习，不碰手机，直至孩子养成良好的学习习惯。

模仿是孩子的天性，父母及周边人对小孩有着潜移默化的影响。孩子接触最多最容易模仿的对象就是父母，对于父母的言行无论好坏都去照搬照学，父母要想让孩子变得更优秀，首先应该做好自己。这次的家庭教育是充满学问。然而深刻意识到自己所肩负的责任。

家庭教育观后感家长读后感 篇4

3月27日，在班主任闫老师的号召下我们收看了家长大课堂线上直播《家庭教育的核心目标》专题报告。

讲座非常精彩，在“家长大课堂”云端与家长们进行着深度的互动和家庭教育理念的沟通。作为一名小学生的家长，我们也在反思自己，做一个良好的聆听者、共情者、善言者和践行者。平日要更多地去倾听孩子的心声，让孩子能够敞开心扉与我们沟通，进而在倾听中接纳孩子、共情孩子。与此同时还要在生活中看到孩子的优点，用他们喜欢的方式去陪伴，才能与孩子达到心灵的沟通。

通过本次学习，我还认识到并不是简单地对家庭教育知识的掌握就可以，而是要在日常生活中反复的实践和修正，通过孩子的反馈再进行相应的调整，并且要坚持使用，使它成为一种行为习惯和语言习惯。了解自己是学习的根源，通过ABC法则对问题发生的原因进行思考再做出不同方式方法的选择。了解孩子是学习的开始，要正确判断孩子某些行为背后的情绪。

时代不同，作为家长也需要不断地学习和提升才能够达到与孩子思想同频，家庭教育是一条任重而道远的路，是锻炼、也是考验，我相信只要不断坚持，与孩子共同实践就会不断进步。学者贵于行之，而不贵于知之。

感谢教育局及学校给予的学习机会！

家庭教育观后感家长读后感 篇5

观看本期的家庭教育，让我懂得了以下几点：

一、家庭教育莫用补偿心理教养孩子

对孩子来说，父母的补偿心理，可能会反而让孩子无法接受，适得其反。因为父母想要得到的东西，可能并不是孩子想要的；父母把自己的愿望强加给孩子，会让孩子心生反感；对孩子有求必应，会导致孩子溺爱成性，以自己为中心，缺乏责任感；对孩子期望值过高，会增加孩子的压力和精神负担，失去学习兴趣、动力和信心。

对父母来说，把希望寄托在孩子身上，一切围绕孩子转，只要孩子学习好了，考上名牌大学，出人头地，就心满意足，从而放松对自己的要求，安于现状，不思进取，甚至甘当孩子的保姆，放弃自己的工作。

我们父母不要以为自己的愿望是为孩子好就是好的，补偿心理要不得，最可怕的礼物送不得，切莫用补偿心理教养孩子。

二、最好的教育是父母与孩子共同成长

通过学习让我明白，父母要与孩子互相学习、互相促进，共同进步、共同成长，这是家庭教育必须遵循的客观规律，也是家庭教育成功的一个重要标志。在今后的学习和生活中，我们作为父母要多抽时间陪孩子，与孩子共同成长。

三、要树立向孩子学习的理念

父母作为孩子的第一任老师，负有教育孩子的主体责任，要始终把教育引导孩子成长成人成才作为天职。但是也要看到，我们的孩子可爱可敬，值得父母学习的东西很多。他们是一个个有思想的独立生命体，尽管人生尚未成熟，仍然充满着生机活力，在学习、生活中展示出很多优点、亮点、特点。

孩子也许有这样的缺点，那样的不成熟，但肯定都有这样的优点，那样的优势，作为父母要善于发现孩子的优点，虚心学习孩子的优点。要读懂孩子，了解孩子，尊重孩子、欣赏孩子，放下身段，以孩子之长补自己之短，促进自己的成长。