有关雾的作文

有关雾的作文必备。

有哪些优秀的作文模板可以用来参考呢？作文在语文学习中是不可或缺的部分，写作不仅可以展示我们的不同面貌，还可以为我们赚取收入。在写作文时，我们一定要注意仔细阅读文章的题目和要求。这份特别为您准备的“有关雾的作文”一定会让您满意，相信这篇文章会改变您的心态和思维方式！

有关雾的作文 篇1

我的小伙伴长着一双小眼睛，黑黑的皮肤，笑起来非常可爱，他重情重义，但也有缺点，那就是不太诚实，有虚荣心。

他跟我一起学篮球，每当我们练习投篮时，老师问我们命中个数时，他总是多报几个，还让我替他保密。

他的成绩是非常优异的，每次考试都名列前茅，但他对成绩过于在乎，考试时总是不停地向其他同学对答案，生怕自己有一个错误。有一次语文考试结束了，他发现自己有错误准备，放学时去老师办公室把错题改正，我劝他不要去，可他还是自己骗自己。可正规考试时，也不可能会让你改呀。可他仍然我行我素，偏要去改，结果正巧被一个同学看见了，那个同学立马告诉了我们班主任。

第二天，班主任就把他叫到办公室，让他记得教训。“成绩不是靠着点小聪明来的.，你是好同学，道理你应该懂，以后要用你的真实水平对待考试，加油！”

我的小伙伴，希望你听从老师的教导，不要再掩耳盗铃，做一个品学兼优的好学生。

有关雾的作文 篇2

今天，阳光明媚，万里无云，春风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，天气多么美好，但我做了一件后悔的事。

今天中午，我和胡栩滔为了一团白纸和一张没有用过的餐巾纸而吵架了，可我觉得我是对的。我下课让胡栩滔帮我扔一下一下纸，他同意了，所以我不扔就出去玩了。到上课了，他说：“你干什么把纸扔到我桌子上。”他边说，边把纸扔向我，我憋着憋到了中午，我来时，他已经来了，我把纸扔到了他的桌子上，我们一直扔来扔去，我发出了哈哈的笑声。

不好，被老师发现了，老师提醒我要认真，但我当作耳边风。第二次，我还是哈哈得笑个不停，老师很生气，她发给我了一张警示卡。我很后悔，不应该一直向胡栩滔的桌子下面扔纸团。

我想：胡栩滔平时对我很好，我不会的数学题可以教我，我感受到了他对我的好。我违反了纪律，我不应该发出哈哈的笑声，史老师发了一张警示卡，是对我的严格要求。

我以后要把吵架的时间用在学习上，我的学习一定会好的。

有关雾的作文 篇3

这个陀螺很好玩，先把一个和打气筒差不多的一个东西套在陀螺上，然后，把那个东西向右拧，再按一下上面的按纽，陀螺就会快速旋转起来。它还会着灯和发声音呢。

有一次，我和妹妹拿着陀螺比赛，看谁的转的时间长，比赛开始了，我和妹妹同时按下按纽，过了一会儿，两个陀螺开始接近，最后又分开像是两个穿彩色衣服的人在跳舞似的，非常好看。后来，妹妹的一下子撞到了墙上，停了下来，妹妹生气地说：“这次不算，再来一次。“就这样我们玩了好几次。

陀螺带给了我和妹妹很多快乐。

特别是陀螺旋转起来时，仿佛人间仙境，发出五彩缤纷颜色。它刚开始左转，上面是红色和绿色相间，中间有三种颜色各不相同，都成环状，外边总有一个红色的圈。转一会儿，它就像一个跳舞的美丽少女，突然又开始右转，上面又变成了是黄色和蓝色相间，中间又变成了其他三种颜色。此时此景，你简直不能相信是没转时的陀螺变出来的。没转时的陀螺只是单一的红色和蓝色间各四个小白点。我非常好奇，人们竟然这样聪明，现代技术这样发达，这样不起眼的东西，竟能给人这样好的享受，我仿佛觉得我眼前是无限光明，只要我学好知识，学好本领，将来的人生就象这旋转的七彩陀螺，我将要用我的聪明才智发明比这玩具更好的，让以后的小孩有更快乐的童年。

陀螺带给了我很多快乐，同时给了我启示，从现在起珍惜时间，好好学习，将来才能有美好人生，为祖国贡献自己的力量。

有关雾的作文 篇4

那天上英语课，同学们叽叽喳喳的说话。我拿出练习册，安静的等着邓老师开始讲课。邓老师看着同学们叽叽喳喳的有些不知所措，于是，她挑中我，来振振她的威严。“哎呀刘珺琰你闭上你的嘴巴行不行！”全班同学顿时安静了，全部转头看着我。我的脸顿时像西红柿一样唰的红红了起来。过了一秒，我开口道：“我没有……”邓老师更是不知所措了，又吼到：“还说没有！”‘’真的没有‘’邓老师说：“还狡辩，信不信把你上报到学校黑名单”同学们盯着我，不知道我犯了什么大错。一向温柔的邓老师大发脾气，我惊呆了“我不是……狡辩……我真的没有……”大家又看着邓老师，邓老师简直哑口无言了，同桌又补充了一句：“她真的没有……”我撞了一下同桌，示意他不要说了。

下课后我哆哆嗦嗦的对邓老师说：“我真的没有……”啪！邓老师扇了我一巴掌，她眼里充满了愤怒“滚！”我转身走开了……

有关雾的作文 篇5

有人说：“时间是用来流浪的，身躯是用来相爱的，生命是用来遗忘的，而灵魂是用来歌唱的。”

你听过灵魂的歌唱吗？

事实上，大部分时间我们都忘了灵魂这回事，即使偶尔提起，也只是一笑而过。很少有人发现灵魂，因为我们常用时间叹息、用身躯掠夺、用生命攀比，怎能有闲暇惦记起灵魂，聆听它美妙的歌唱呢？怎能回味它唱出的信仰追求、信心定力与道德底线呢？

这个时代总是把事情无限复杂化或者无限简单化。有人为了家庭努力赚钱，有人为了脸面奢侈浪费……人们迷惘了。当人在寻找这些答案的时候，对灵魂的思考则在脑子里飞速旋转。的确，这个世界没有什么让人完全满意的。我们如何在这个时代成功？我们需要什么样的志气？我们怎样才能做到出淤泥而不染呢？

有的人活着，却已死去，或已成为行尸走肉。有的人死了，却还活着，那是一种灵魂的突破，是一种微妙的歌唱。值得庆幸的是，我们还活着，还有很多机会去感受灵魂的洗礼——家庭、学校、社会、教育。吾日三省吾身，让自己的灵魂更加纯净，这就是突破。没有人能够十全十美，也没有人能够一步登天，当下，是一个终点，亦是一个起点。

时间，用来流浪；身躯，用来相爱；生命，用来遗忘；灵魂，则是用来歌唱的。

有关雾的作文 篇6

有一天，妈妈带我去剪头发，因为夏天炎热，妈妈怕我中暑，所以她请美发师帮我剪了个“娃娃头”，我觉得很丑，也怕走在路上被别人笑，现在我要开始说我剪发的一天。

首先我们搭公车到美发店，这个路程非常遥远，漫长的等待让我觉得脚好酸。一进门，阿姨说：“你好！”我都认识那些人，她们对我很好，请我喝饮料和特制的手工饼干，当我咬下第一口时，就有一股清凉的薄荷味，真好吃。轮到我剪头发了，我坐在高椅上，等着美发师帮我剪发，一开始剪，有点痒，但之后就不会了，剪完后，美发师再帮我吹头，突然有一跟小小的头发刺进我的眼睛，我觉得好痛，妈妈急忙的跑过来安慰我，大家都说我剪的“娃娃头”就像可爱的娃娃。

走出理发店，我还是觉得有点痒，妈妈说回家洗澡时再处理，这次剪的新发型，现在已习惯也不再觉得害羞，因为大家都称赞我好可爱。

有关雾的作文 篇7

在我的五位老师中，如果让我说最幽默、最可笑，我肯定会毫不犹豫地回答：科学老师！

科学老师长得就很可笑。最引人注目的就是他那满脸的胡子了，像草根一样；一张长长的脸上嵌着两颗豆粒儿似的小眼，一笑起来就眯成一条缝；鼻梁上架着一副宽边“瓶底”，长得海拔大约有170cm以上；头发成波状，像海浪一样起伏奔腾，最近由于头发太长，波浪变成了鸟巢，乱得像毛草，这样看起来就更幽默了。

科学老师一口奇奇怪怪的发音，整天傻乎乎地笑，上课还手舞足蹈，再配上手指语，都得我们前俯后仰。

这不！

今天上课学科时，由宇航员的合格标准说到了痔疮，逗得大家哈哈大笑。事情是这样的：讲月球这一课时，讲做宇航员的标准，宇航员身上必须没有伤口，如果有，一到太空，气压太大，血液就会向上涌，脸庞就会鼓起，得太空综合症。有一个小伤口，就会突然喷出血，他的话听了让我们毛骨悚然，浑身起鸡皮疙瘩。他又冒出一句话说：连长痔疮也不行！

这句话让我们大笑不止。

看好玩吧！

他总是在让我们听故事中学到知识。科学老师以幽默的语言，滑稽的动作教给我们丰富的科学知识，给我们带来了乐趣。

有关雾的作文 篇8

假日里，我来到姑姑家住几天，姑姑家养了一只八哥，能说会道，特别讨人喜欢。八哥全身长满了又黑又亮的羽毛，它那又长又尖嘴巴，总是学你说话，两只圆溜溜的眼睛转呀转，一双锋利的爪子，紧紧地抓住木条，最有意思的是它的额前竖起一撮毛，就像威武的大将军似的。姑姑特别喜欢它，它真的好神气呀！

早上，我给八哥喂水喂食，八哥真奇怪，用我喂它的水含在嘴里，再用嘴里的水梳理自己的'羽毛，把全身弄的湿淋淋的。姑姑说：“八哥特别爱干净，每天早上总是要洗个澡”。我把它理解成了八哥非常的爱美。

八哥吃食非常有趣，我给它倒下小米本以为它能张开胃口，没想到它一动也不动，视而不见。像是不想吃一样。姑姑随手切下一块苹果放进笼子里，八哥赶紧跑下来啄起小米。真讨厌为什么我喂它就不吃，姑姑喂它就吃。姑姑见我不高兴就说：“这八哥和我们一样如果没有了菜，光有饭你吃不吃的下，八哥也一样。”听了姑姑的这句话，我就不再不高兴了。

想一想，这只八哥还真很可爱的呀！

有关雾的作文 篇9

每个人都有犯错误的时候，当然每个人也都有被批评的时候，这次批评就发生在了我的身上。

有次上数学课的时候，我正在和同学说话，没听数学老师讲课，突然被路过我们班的班主任老师逮到个正着，但班主任没有立即批评我，而是装作没看见一样走了过去，我非常吃惊，但我知道"大事不妙"了，所以我心里一直忐忑不安，心想一会下课会不会被老师叫走？去办公室被老师吵怎么办？老师到底有没有看到我说话等，一连串的问题让我度过了后半截课。

下课铃声响了，果然班主任把我叫到了办公室，看见老师在改课堂作业，老师先让我在外面等两分钟，这两分钟我觉得我等的特别恐惧…。不一会儿老师走过来，非常严肃地问我："你看到我两分钟前在干什么了吗？"我如实回答说："改课堂作业"老师又问："你这次数学考多少分？"我也如实回答，老师就说："知道你为什么考的不好吗？"我点点头，老师说："每个人都要有时间观念，马上要升初中了，这也是人生最关键的时刻，所以你要好好利用时间，时间不等人，课堂上不用心听讲，课下怎么能做好作业呢？"

班主任语重心长的话我铭记于心，回到教室，我一直在想着老师的话，我永远不会忘记老师说的话，"时间不等人"

有关雾的作文 篇10

在紧张教学的同时，进入了短暂的期中复习，内容以拼音为主。想看看他们通过上课听课掌握了多少，没有进行系统复习就做了两张卷子，意料之中地出现了诸多问题。

首先，是汉语拼音字母表记忆不牢，声母表还好，可是韵母和整体认读音节出现了很多问题。复韵母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆严重，比如“iu、ui”“ie、ei"不会区分，单独拿出来都知道读什么，可是一放到音节中就犯糊涂了。整体认读音节的掌握好像问题更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次见到一样。看来明天需要系统地整理一遍拼音的基础知识，帮助孩子们理顺装在小脑袋里的一大堆东西了。

其次是标调问题，每次讲到标调问题时，孩子们都能很流利地背出“标调歌”，也会给当时课堂上出示的音节正确标调，几乎没有什么问题。可是真正运用时，却错误百出。有的孩子见到“i”就标调，还有的好像是还没搞清楚词语究竟读什么，由于说话口音的问题，胡乱标调。要解决这个问题，还真不容易呢！要领读大量的常用词，以纠正孩子口音的错误，还要在平时的交流中，注意孩子发音的错误，慢慢纠正发音。这就是个慢功夫了，着急于事无补，好在只是少数孩子存在这个问题。

还有两拼音节和三拼音节的区分，由于复韵母掌握不扎实，这就成为一个连带问题，个别孩子一看到三个字母组成的音节，就认为是三拼音节，这个问题应该在孩子们熟练掌握了复韵母之后会随之解决吧。

最严重的问题是“ü”上面两点的省略规则问题，单独拿出来说都会，可是一分解----组合音节时，这些小迷糊就将省略原则抛到脑后，分解时不加点，组合以后反而加上了。而且这张卷上做错了，老师讲过改对了，下一张卷上的类似问题依然不对，这个问题应该是需要大量的练习来巩固。

拼音是识字的基础，要想以后顺利进行有效的阅读教学，必须要夯实拼音基础。经常性的阶段复习必不可少，可以帮助孩子系统地整理近期所学的知识，又可以发现孩子们学习中遇到的问题。期中考试后，一定要坚持每两周抽出两节课，一是进行知识的归纳整理，一是要做一份必要的试卷，检查孩子阶段知识掌握的情况。

有关雾的作文 篇11

我的童年有很多幸福、有趣、快乐的事，它们就像深海的珍珠那么多；就像天上的星星那么多，数也数不清。

记得那是一个阳光明媚的星期天，我们一家四口来到南沙湾玩。我们来到一条“小河”里泡泡脚，玩一玩。突然，我发现自己好像被什么东西夹到了，很痛，我看来看去，定睛一看，原来是水里游一只小螃蟹。我看它要钻进土里，就马上把它抓起来，它被我抓起来后，爪子还不停地想挣脱。我用手弹了一下它，说：“你这个小东西，不想活了？敢来夹我的脚。”之后爸爸妈妈走过来看到了，说：“快把它放了吧！它可能只是比较贪玩。”我只好听从指令，把小螃蟹给放了。这时，爸爸说：“要不我们来比赛谁抓得多，好不好？”我们异口同声地说：“好！”“那你和弟弟一组，我和你妈妈一组。到最后，我们再把它们放回去。三，二，一，游戏开始。”

虽然游戏听起来简单、好玩，但是要找到一只螃蟹还很难。

我和弟弟到左边去找。我们睁大眼睛，左看看，又看看。走了好久，才看见地面上有一只螃蟹正在钻土，哦跑过去时，它已经钻进去了，我认为它可能没钻多远，所以我就那个位置一直扒开土，弟弟也过来帮忙。咦，这不是螃蟹吗？怎么一动不动？不会睡着了吧？不管了，我们已经抓到一只了。我们一直走，还是没看到，最后我们只好返回，爸爸妈妈也走回来，我们看见妈妈手里有好多只螃蟹。“我们只抓到了一只，看来螃蟹都跑你们那边了！唉，我们输了。”没事的失败乃成功之母。

这次的事真的有趣啊！