李大钊读后感

李大钊读后感汇集。

您是否对这本书印象深刻呢？尤其是作者写的作品，里面的剧情深深震撼着我。 写下读后感不仅是记录读书体验，还是提高语文素养的重要方法，在这里大学生范文网的编辑向大家推荐一篇很有价值的《李大钊读后感》文章。

李大钊读后感 篇1

今天我读了一本书，书名是《李大钊》。李大钊的生平事迹，让我非常感动。他是一位伟大的人！

李大钊是个爱学习的人。他三岁识字，五岁能背诵《三字经》、《千字文》。每天早上凌晨鸡鸣两声，李大钊就起床，开始学习。在学校，他也很用功。最后李大钊考上了永平府中学。

李大钊是个爱国的人。德国人要把青岛分给日本时，李大钊异常愤怒。他组织了“中国学会”、“国名社”……有北京大学先向政府抗议。李大钊带着学生一起抗议，到处都响起“还我青岛”的口号；接着，李大钊又组织全国学生开始了“五四运动”，当时还有很多学生咬破手指，用血写了四个大字“还我青岛”。李大钊冒着危险到各处展开演讲，并引导更多的人走上了革命的道路。李大钊和陈独秀是共产党的创始人，也是当时共产党的领导核心之一。

李大钊是个宁死不屈的人。不管敌人用种种残酷的方式去折磨他，李大钊始终大义凌然，坚贞不屈。未说过一句有损党荣誉的“供词”，没有说出关于党的任何机密。敌人还用三绞法行刑，李大钊也不投降，他真是伟大呀！

李大钊这种坚强不屈的革命精神让我感动，他是我们的英雄。现在的我要学习李大钊刻苦学习的精神，让自己掌握本领，长大后，终有报答祖国的时候。

“李大钊”我们永远把您铭记在心！

李大钊读后感 篇2

岁月从指尖上轻轻地划过，时光从指缝间悄悄地溜走，当我依旧沉浸在昨日的温馨与灿烂中时，今日却已渐入黄昏。

残阳的余辉映在潺潺的江面上，宛如一位流着热泪和鲜血的老学生的记忆

那逃去如飞的日子里，我用一个孤独者的悲哀去扼腕叹息命运的不济，而忘记了“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训，任由灿烂如金的青春年华在风中悄悄逝去；我借一堆腻人的“冰淇淋”去冷藏夏日如火的热情，而忽略了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的无奈，任由岁月的长河在身边静静流过。

“尔若爱千古,尔当爱现在。”我仿佛听到耶曼孙那富于哲理的话语正敲响我心中的警钟。

我独自走在校园小路上，捡起一片不为人知的树叶。它的叶子已经枯黄，清晰的叶脉清楚地告诉我它的生活经历。那么，我呢？

匆匆十几载，在我的嬉游中，在我的无度挥霍中愈显短暂而苍白。在那一张本应绚烂多彩的十几年的人生答卷上，我只留下了一幅可笑而愚蠢的漫画。

“时间这个东西，不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。”李大钊沉重的声音在风中飘荡着。“今”有多久呢？

一天？一小时？一分钟？

抑或一秒？惟有时间在嘀嘀嗒嗒迈着匆忙的脚步。也许当那片枯黄的叶子从树上飘落的那一刹那，“今”已悄无声息地过去了。

我要思考已经过去的时光，我要追寻通往理想殿堂的大门。雁过无痕，纵使我拼却全身的力气去抓住岁月的衣襟，也无法回到曾经快乐如梦的童年；梦影无踪，纵使我奋身跃上时间的快车，也无法实现未来遥不可及的梦想。那么，今呢？

如果我牢牢握住了“今”的双手，一切定会是另一般神奇！

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”古人的谆谆教诲如春风滋润着我的心灵，与其面对虚度的光阴发出一声声沉重的叹息，何不现在听取古人的教诲惜取那宝贵的少年时呢？

若爱千古,尔当爱现在。

也许几年后，它会让我想起一个灿烂而不悔的青春！

李大钊读后感 篇3

读李大钊传有感（平水韵）

何水长（武都）

一寻道光明开庶悟，

西疆求索马思经。

黎车血案忧心愤，

辛丑条签觅国型。

寄予军团浮泡影，

宣传俄党建旗庭。

策行五四惩民贼，

南海红船吹木馨。

二中华鸿道开新界，

**旗扬仰宇瞻。

培育栋梁擎国脊，

雁家鸿鹄志同炎。

合赢国党联农士，

说服冯祥促度黔。

身险虎窝昂视藐，

车过苏境获治忺。

三军阀卖家殃燕奉，

朽肝毒索困英雄。

草王挥手刀航领，

山贼勾心绞党鸿。

为探真途强中华，

敢抛头骨解民公。

尊神审视朝来众，

昂肃乾坤志国隆。

四铁肩道义千秋业，

辣手文章万古春。

庶子胜兵惩毒强，

义思康壤富黎臻。

怀擎初想撸襟干，

矢志忠贞履赤遵。

煌浩雄功垂壁俯，

熠穹光劭耀东垠。

注：木：东方木，太阳升起，春天来了。

尊神：雕塑家欧阳丹花几年时间雕塑的李大钊铜像，他同教授及专门研究李大钊

的专家经过深入走访查阅资料，经很长时间的感悟，才雕塑出满意的革命先驱李大钊的这樽像。

2018-06-02

作者：何水长，男，汉族，60年代出生于甘肃陇南武都。中文本科，高中语文教师，热爱文学，热爱古诗词。

在陇南市《开拓文学》有几篇散文发表。诗歌散见于微信平台。高阳夕照，诗满人间。

李大钊读后感 篇4

还记得在我读初中的时候，有一首诗叫《明日歌》明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。

百年明日能几何， 请君听我明日歌。直到现在还记忆犹新。教育我好好珍惜今天。

今天又读了李大钊的《今》，好像又回到了初中的年代，一晃三十多年过去了，珍惜了多少的今天呢，让人感想颇多。

1918年的李大钊，把青年人中出现的三种不尽人意的情况，或思念过去，或沉迷现在，或空想未来，展现的淋漓尽致。李大钊深知青年的历史使命和责任，因此表达了自己的感情，深刻探讨了过去、现在和未来的辩证关系，鼓励青年立足现实，珍惜现在。

李大钊说道：我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。

为甚么“今”最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。”

为什么说“今”是最易丧失？因为，宇宙如此之大，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，不会因为我爱他，稍稍留在人间留念。

茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是我的“今”？是我的“现在”？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣般，已成“过去”了，我要糊糊涂涂的把他丢掉，岂不可惜？

用一句现在人常说的一句话，“失去了才知道珍惜”来解释，很真，很正，真真正正。

有的哲学家说，时间有“过去”与“未来”，但没有“现在”。有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。

有的又说，“过去”、“未来”皆是“现在”。我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。

故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的。不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮一凑合而成的。吾人投一石子于时代潮流里面，所激起的波澜声响，都向永远流动传播，不能消灭。

屈原的“离骚”，永远使人人感泣。打击林肯头颅的枪声，呼应于永远的时间与空间。一时代的变动，绝不消失，仍遗留于次一时代，这样传演，至于无穷，在世界中有一贯相联的永远性。

昨日的事件与今日的事件，合构成数个复杂事件。此数个复杂事件与明日的数个复杂事件，更合构成数个复杂事件。势力结合势力，问题牵起问题。

无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源。“过去”“未来”的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。

这就是过去未来皆是现在的道理。这就是“今”最可宝贵的道理。

如今的社会，如今的人，已经不将“过去”和“现在”看的多么紧密相连，不管不顾你的过去，只要如今条件适合，也不会考虑未来，得过且过，有人说做一天和尚撞一天钟，有人做和尚连钟也不撞，也有人高高在上，屁股指挥着大脑，颠倒黑白，不知过去和未来，唉，故人也不如也。

李大钊读后感 篇5

你如一颗启明星，照亮了前行的道路，你的陨落，万人悲痛。你就像一团炽热的火焰，在寒冷的冬天燃烧，你的熄灭，人们的愤怒。你的事迹永远都在流传，那最后一声“天”的哀痛，又有谁懂？

也许，我懂。

在落满灰尘的图书馆里，我找到了你。轻轻拍去覆满飞尘的封面，“李大钊传”四个字映入眼里。我想，我找到了你。

很小的时候就听过奶奶讲你的故事，在年幼懵懂之中，就对你产生了印象——你是一个好人，你是一个英雄。随着时间的一去不返，我入了学，学***史，才真正开始了解你，了解你的事迹，了解你的为人，更了解到你身上那种凛然正气。

轻轻打开书，在字里行间中，去寻找更多关于你的事：你出生在不断濒临崩溃的晚清；你在五四运动的背景下走上救国救民的道路；你的成绩很出色，你的文学水平也很好，你十分推崇马克思主义，你是中国共产党的奠基人。

这是你们的历史，你们的时间是用来进行革命斗争的。我笑了，年少的你就有如此远见，也真是应了那句“英雄出少年”呢。

你和鲁迅先生有同样的去东方的经历。也许在改革开放的日本，你发现了中国清朝的腐朽和封建主义。你们不断学习知识，贪婪地吸收西方国家的发展和改革经验。也许在那个时候，你已经树立了建立一个新社会的愿望！随着帝国主义半殖民地的深入，你们越来越渴望一个没有压迫、没有斗争、充满自由与和平的美好崭新的社会，每个人都可以互相帮助、互相爱戴，都有美好的情怀。

你开始了革命，可当时你的力量那么微小，怎能与那个庞大的**所抗衡。于是你被学校除了名，而你竟一点也不后悔，你一直都认为，个人的学业与民族的命运相比是微不足道的，可是，就当你的人生翻开了崭新的一页时，帝国主义军阀的魔爪伸向了你，你的行为早就惹恼了他们，他们早就把你视为眼中钉，只是，这一切来得太快太快，你的未来版图还没有来得及勾上朱砂……

你**了。我不知道你在人生的最后三天是如何过的，在那非人的监狱，弥漫着血腥、腐臭与肮脏，书中没有写，作者不愿多描述，或者，作者也不愿意描述那样悲惨的景象。只有那一句话，你被钉了竹签子。

钉竹签子？我讶然了，那十指连心的疼痛怎可以用肉体之躯去承受？我唯一可知的，就是那很疼，很疼。

我不知道你是怎么忍受的，但你一句话也没说。三天后，帝国主义者和北洋军阀对你的不屈不挠和令人敬畏感到愤怒。他们决定摧毁你，他们会用残酷的绞刑来摧毁你为更美好的未来而努力工作的人。

4月28日，春暖花开。四月，这是一个多么美好的季节啊。可惜，它早就不是了，它早就被抹上了血腥与腐臭，即使花开了，又有什么美好？

那些花，长在红土里，娇艳绽放。那原本怡人的香气，也令人们心生厌恶。

你带着枷锁，走向了生命的终结。绞刑台下，那一双双黑色的眼眸中，是悲哀。绞刑台上，那一张张丑恶的嘴脸，是高兴。你，走了。

悄悄地合上书，我感叹你是中国的悲剧，一个时代的遗憾。你为了这一切，付出了这么多，你所渴求的，不过是美好的未来，孩子们的笑脸如花，中国的崛起，可惜，这一天，你没有等到。

我站起，又拍了拍书上的尘埃，比起那些现代人所推崇的歌星，影星，你，被人们忘记了，忘记的太久太久。我苦笑了一下，把书放回原处，然后走出了长长的图书馆。“我不会忘记你的，你为了现在付出得太多。

”我想。

出了图书馆，天已经黑了。华灯初上，一切如花似锦。

李大钊读后感（二）

在抗日战争的战场上，有许多战士为了自己的理想献出了生命。他们今天为我们付出了一切，包括他们的生命。但在抗战时的一位地下党领导，他为了获取更多的情报，替在前线的战士们少一点死的危险，多一丝生的希望，他不顾危险，在敌人的眼皮子底下工作，我真替他的勇气感到自豪，但危险也是有的，因为敌人也是狡猾的。

在4月6日，军阀张作霖的爪牙来到了李大钊同志的家中，抓捕了李大钊同志，并将他的家眷也抓进了监狱，但在监狱刽子手的严刑逼供，威逼利诱下，李大钊同志守口如瓶，没说一句话，束手无策的敌人只好杀了他，但敌人放了他的家眷。就这样李大钊同志被敌人处以绞刑。我从中体会到了革命志士为革命抛头颅撒热血的革命精神，我也体会到了李大钊同志坚贞不屈、热爱祖国的精神。

我想中国的每一个士兵、每一个干部、每一个老百姓、每一个血淋淋的中国人都是这样。在我们的生活中也有这样的人，比如边疆战士，前线的抗日志士等都是一心为国的人，在国家危难之时，为国捐躯，他们一定是先驱者。各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。

詹天佑先生说的是，我们应该做的很好，所以请为这个目标努力。

李大钊读后感 篇6

七月一日，是伟大的中国共产党的生日。正如这首歌所说：没有共产党就没有新中国。

正是在中国共产党的领导下，中国人民建立了新中国，开始当家作主。党的光辉历史值得我们每个孩子去学习和铭记，我们更忘不了那些为共产主义事业壮烈牺牲的英雄人物，这其中就有中国共产党的创始人之一——李大钊。

学过了课文《十六年前的回忆》，我对李大钊烈士已经有所了解。阅读了《中国共产党早期领导人的故事李大钊》这本书后，我对李大钊更是崇敬不已！在他短暂的生命中，他一直在工人阶级中宣传着马克思主义，即使面临遭暗杀的危险，他依然没有放弃自己的信仰，没有对共产主义失去信心。

在艰苦的环境中，李大钊不怕反动势力，不接受**的意愿。他坚定地站在革命的第一线。直到就义的那一刻，这位共产党人依然高喊着：“共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利！

”以前，我总是在思考，在那个混乱的时代中，到底是什么力量支持着像李先生这样的革命烈士能够承受敌人身体和精神上的摧残？那样的岁月中，无数先烈都像李先生一样，有着铮铮的铁骨，有着坚定的信念，有着美好的憧憬。读完这本书，我终于明白，对共产主义的伟大信念是支持共产党人不断奋斗的主要动力。

我们是生在新中国长在红旗下的温室小花，我们享受着舒适的生活，接受着最好的教育，在和平、和谐的环境中快乐成长。这些都是李先生这样的革命烈士用自己的鲜血和生命换来的。看完《中国共产党早期领导人的故事》后，我深受教育，胸前飘扬的红领巾，是那些革命烈士用鲜血染红的。

作为一名少先队员，作为祖国未来的栋梁，我要学习和继承先烈的精神，给自己树立坚定的信念，为祖国的强盛奉献自己的力量。

“天下兴亡，匹夫有责”。一个伟大的灵魂，把自己的命运和民族命运、国家命运紧紧地联系在一起，并把自己的生命交付给自己的国家、自己的人民，这就是中华儿女的精神。那些为理想而奋斗的勇士，为了信念而逝去的伟人，为了救国家于危难而捐躯的英雄，把自己的生命铸成了一座不朽的丰碑，永远矗立在当代人们的心里。

因为有了他们的牺牲和奋斗，才有了我们今天的光明和美好，我们才可以看到奥运健儿在赛场上努力拼搏，为国争光，才可以看到祖国现在的飞速进步与发展。

李大钊，中国共产党的杰出人物，永远铭刻在我心中。

点评：文章从“没有共产党就没有新中国”入手，联想到共产党的创始人——李大钊，从教材中的课文到课外书籍，步步深入，写了李大钊同志的光辉事迹和崇高精神。叙述清晰真挚，表达了对革命先烈的尊敬和爱戴。

在字里行间，中小作家们透露，要继承党的事业，珍惜美好生活，为祖国和人民作出无私的贡献。文章生动感人，值得一读。