写生方案

写生方案经典五篇。

随着写作规范的不断完善，范文需要我们不断地积累，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？小编经过整理，为你编辑了写生方案经典五篇，相信你能找到对自己有用的内容。

写生方案【篇1】

提案发起人：计算机与电气自动化学院

时间：2013年5月12日

法国诗人克劳德尔说过：眼睛能听见。绘画是一种可以看到的旋律，在旋律中变化和起伏的节奏

可与**、舞蹈同道。绘画无论写实或写意，又凝固的影像，宛如银幕之一瞬。可见艺术

各门道殊途同归，无论缘由节律、笔触、色彩、音调、事态，皆为表达自我激情和对社会

生命之感，寻求对人性的关怀，达到人类普遍的精神本质。观赏书画，意会而已。本次写生

展品或许无法捕捉江南风云和敦煌古梦，但也能感受到中国大江大山的美丽

一、活动目的：本次活动使同学们有所获得，对画画更有兴趣，对美的感受能进一步认

识。艺术是生命和生命的表现，而绘画是存在、存在或存在的记录。可

所以它是美的，可以是丑的表现，笔下记录了很多美好的东西，素描的感觉可以

使我们更深入其中

2、 主题：烟台南山学院户外小品

3、 时间：2013年5月19日-5月20日

4、 地点：月亮湾旅游度假区

5，参加人员：烟台南山大学全体学生

协办单位：计算机与电气自动化学院宣传部

七、前期宣传

1、5月14、15日在

1、 二区、三区餐饮广场及62、66、67、68、83号楼大厅的广告牌上

该活动的海报应尽可能向学校的所有学生宣传

八、报名方式

1活动开始前，我校学生晚上可到计算机与电气自动化学院宣传部办公室自习

（68#c401）报名

3、直接打**给活动的负责人进行报名

七、活动流程

1活动当天下午1点，我们在大学生活动中心集合

三。到达目的地后，分发颜料进行现场创建

6、评比结果在活动结束后，次日公布获奖同学名单

7、20号下午五点至6:30，在大学生活动中心，将完成的作品进行集中展示。并向获奖的同

学颁发奖状及奖品

七、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名

9，注意：素描当天必须注意安全；气温可能较高，请做好必要的防暑降温工作

措施（带足够的水、遮阳伞、防晒霜等）

写生方案【篇2】

为增长广大手绘爱好者手绘功底，同时推动校园文化建设繁荣发展，促进和谐校园建设，武汉软件工程职业学院艺术系手绘工作室，特地举办了一次以“磨山风景写生”为主题的活动。

一、 活动主题

画里磨山笔下

二、 活动内容

手绘工作室全体成员及校内自愿参加的人组成纪律性队伍，带上铅笔或者水芯笔和速写板还有纸张，一起乘车去磨山，在那里进行风景写生，写生方式可以以大范围的风景为主，也可以一小范围的植物为主进行白描。可使用多种工具，如：碳棒、铅笔、水彩笔、专业速描笔、记号笔等。

三、 活动时间及地点

2012年4月7日，星期六，东湖附近的磨山

四、 活动对象

全院学生

五、 活动目的

要提高手绘爱好者的水平，弘扬手绘文化，亲近自然，陶冶情操。也要推进校园文化建设，培养每个人的实践能力，展现艺术活力。

六、 活动具体流程

1早期的黑板报和广告牌宣传。

2主办方负责采购活动所需的a4纸、铅笔、水彩笔和记号笔

3、 每位参与写生的成员需交一幅作品，社团成员可以进行一定辅导。

4每部作品将进行评审，并颁发一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名，并公布最终获奖名单。

七、 活动资源需要

a4纸，安全协议，铅笔，奖品，相机

八、 活动经费预算

80元九、 活动预案及措施

活动期间，应注意公共汽车的安全。同时要注意防止不熟悉个别线路的学生迷路，并准备签到表。同时，要准备止泻药，防止个别学生在途中吃错东西而腹泻。

十 、注明

活动中已设立奖项，您需要向社会联合会申请奖品。

手绘工作室

二〇一二年三月二十日

写生方案【篇3】

活动目标：

1.引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的.主要特征。

2.鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。

3.培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。

活动准备：

1.幼儿自带杯子。

2.画板、笔、纸等。

3.四个角度画的杯子，五角星贴花。

4.幼儿围坐成圆形。

活动过程：

1.观察杯子，了解杯子的结构。

师：小朋友们看，这是什么呀?(杯子)师：杯子上有什么?

幼儿观察讲述。

师：(指杯口)这又是什么?(杯口)除了有杯口，还有什么?(杯身、杯把、杯盖等)

2.学习从不同角度取景写生。

师：我很喜欢这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢?

(1)教师示范取景框的使用，及时画下所拍照。(勾画的要大)师：你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么变化。

(2)带领幼儿围着杯子用取景框观察。

师：通过观察你发现了什么?

(3)幼儿讲述。

3.出示范例画，请幼儿对照找出各个角度的杯子。

4.提出幼儿绘画要求。

(1)引导幼儿进行装饰。

(2)提出要求。

5.幼儿作画，教师指导。

6.评价。

你最喜欢哪一张照片，请你把五角星送给它，并说说为什么喜欢这张照片。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

写生方案【篇4】

【导言】亲子活动使孩子与父母的关系更加亲密。xx集户外亲子写生活动，欢迎光临！

户外亲子写生活动方案13月26日周六早上9点(请提早15分钟到达现场)

森林公园

森林公园南门口统一集合

金铃童画学员和父母

《春天的故事》

8： 45在森林公园南门集合拍照留念

9:00 准时入园。(过时不候)

9： 15名学生到主管老师那里领取绘画材料

9:30写生活动正式开始

11：00 写生结束

11：15 统一拍照留念

11： 活动结束后，您可以自己参观观光公园

画室提供画具材料。

1.家长给孩子自备水及适宜温度的衣物 2.写生期间需陪同孩子一同完成作品，禁止孩子随意走动或带孩子离开活动指定地点 3.因为路程较近，请家长自行安排交通工具

为了更好地开展活动，欢迎家长报名参加志愿者活动，并协助老师发放材料，维护现场秩序。

活动费为100元。 这项活动是课程中的课堂安排。 请准时参加。

户外亲子写生活动方案2本次活动是孩子和家长之间的交流与协作的过程，从而激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力。

9月25日下午2：00开始

东胜龙岗天域三度艺术学校新视野艺术教育

活动地点：

桥西区邢州大道与爱民路交叉口北行50米路东(万峰大酒店对面)

三度艺术学校周日全天全体上课的学生(各个老师会在家长群通知)和全体教师，其他时间段上课的学生自愿参加;东胜龙岗天域领导人员;新视野艺术教育教师;艺术爱好者。

12： 20报告签名活动，全体员工

2讲解活动现场布置，选择生活中的风景和素描

三。亲子活动：心与犀牛；双气球接力；水果蹲下；集体游戏

4活动结束时：获奖家庭将获得奖品，所有参与家庭将获得纪念品

5、全体人员合影留念

户外亲子写生活动方案3多彩童年，放飞梦想——xx手绘风筝节。

追梦园少儿美术基地举办此次活动让广大孩子描绘缤纷的春天、放飞梦想，增进孩子们和家长之间的交流，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力，增强宝贝的自信心与集体荣誉感 。描绘春天，释放孩子们的灵感，点燃童真，放飞希望！具有一定的教育意义和成长价值。

5月13日(周六)下午：5：00——7：00

追梦园少儿美术创意思维绘画

1、追梦园围裙三件套(围巾、头巾、套袖)

2、画具用品(勾线笔2-3支、水彩笔、蜡笔)

3、自带报纸或纸盒若干(用于垫画)

因天气原因请各位家长给宝贝自行戴遮阳帽和饮用水。

1.家长必须陪同这项活动。 请照顾好您的孩子。

2在绘画过程中，儿童会被安排在相应的绘画区域。活动结束前，请不要离开。如若离开，请联系带队老师。

三。请注意保护环境，不要乱扔垃圾。

1这项活动是由许多人组织的，难度很大。外出时，请按时间节点集合。少数服从多数，个人服从集体。

2、本次活动可能遇到参加人数多，群众多等突发性困难和问题，请各位家长给予理解和配合。

3、家长是各自孩子的监护人，请做好全程看护，并承担责任和安全责任。

4由于天气等不确定因素，主办单位将另行通知。

5本次活动不设化妆班。感谢您的合作与支持。

写生方案【篇5】

石家庄鸿蒙思考绘画亲子写生活动策划

活动介绍：2013年思画秋季写生活动是鸿蒙教育组织的大型集体活动，

活动时间暂定为2013年9月14日上午和15日上午举行

活动地点：省图书馆南广场

活动目的：借此机会增进绘画学员和家长之间的交流，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力，增强学生的自信心与集体荣誉感。

活动主题：点然童真，思画带我追寻梦想，迎中秋大型户外亲子画创作活动

活动人数：每场80个名额

集合地点：省图书馆南广场

集合时间：14、15日上午

教师：7:00

学生签到：8:20开始集合，团队：8:50

活动要求：1、所有参与写生教师统一着黄色工装黄色太阳帽，佩戴工作证。

2所有参与素描的老师将于7:00在指定地点集合。

活动物料准备：

（1） 学校：1。鸿蒙教育旗

2、队牌6个

4、大音箱1个，扩音器喇叭6个，摄像机一部、照相机一部

5、餐巾纸、创可贴、消毒棉

6传单页，预约登记表，签到登记表

7、废旧报纸500张

8、签到桌，签到牌

（2） 学生：1。一把透明的雨伞（给学校）2。一个或两个小凳子；3。饮用水；4。水彩笔

总负责：何老师

总策划：刘洋

活动策划：刘洋

策划小组：刘洋、赵立蕊

职责：设计活动流程，活动计划，协助活动

总协调和监督：（2人）何先生和王珊先生

职责：1。素描活动的人员调配和人员安排

2素描活动中的灵活协调与应急处理

3、包括安全教师的职责

安全老师：（1）负责所有学生的集合和安全

2）做好家长的协调及沟通工作

3）活动的后勤工作

4）处理活动过程中的突发事件

后勤部部长：赵小慧，熊梦梦

职责：1。负责物资准备，透明伞及工具采购，小礼品准备，宣传页及登记表准备，伞样准备。

9月12号之前对所有物品进行核对

活动主持：（1人）

职责：1、写生活动的主持，活动过程中的安全事项、写生目的、写生地点的宣布活动

2、开幕前做集体游戏，整体活动节奏的把握。

班主任职责：（6）14：赵小慧熊梦梦寇刘洋王欣袁蒙萌

讲师：（1）向家长发出写生通知，做好家长指导工作

2） 学生活动前点名，统计学生人数，按顺序排队

（3）带领学生从开场到指定的素描现场，指导学生画画

4）负责所带班级学生的安全

5）组织作画完毕后的游戏环节

协助教师：（6人）志愿者

1）协助教师负责学员纪律安全

（2）负责学员喝水，去厕所

（3）负责写生当中次序的排列

（4） 协助老师指导学生画画

（5）主要助理老师负责组织绘画后的比赛

6）处理绘画过程中的突发事件

咨询教师：（4）赵立蕊、姚伊蕾、鞠、周

1） 负责家长的签到和货物的配送

2） 活动结束后，负责家长咨询

3）负责活动后的物料整理

摄影总负责：张进

摄像总负责：王燕

写生活动后期制作：王燕

活动流程

全体教师上午7：00准时到写生地点

7： 00-8:00所有教师到学校收集材料并转移到活动现场

8： 00-8:20团队负责老师帮助老师找到开场会议地点、素描地点和游戏地点。音响工程师控制声音并帮助老师检查6个小组。奥运会所需的报纸分为6份

8：20-9：00带队老师在写生地点做整队点名秩序纪律维持工作，每15组家庭一队，,家长站在孩子的左侧，多余的家长站在队伍的后面，6个带队老师手举各自的队牌

8： 20-8:50接待老师有序接待

8： 20-9:10两名接待老师接待迟到学生，摄像老师多角度拍照

8： 20-9:05家长在登记处领取雨伞

8： 50-9:00全队（围绕孩子们的距离）主持人带领早起的孩子们玩泡泡糖。

9：10主持人再次整队，开场仪式正式开始，主持人宣布开场白，并介绍分六个队依次介绍是什么队，加油歌集体游戏，活动目的，意义，活动流程，活动注意事项，注意事项里包括活动中如孩子去卫生间由家长带领，主持人指明卫生间的大致位置。

9：30主持人宣布写生环节开始，由各带队老师带领各队到写生地点

9：30-9：35带队老师整队带领本队到指定写生地点，（一个协助老师在队伍的中间，一个协助老师在队伍的后面，并有秩序依次坐开）

9：35-10：05写生时间，带队老师全场调控纪律，视察整队写生画面及效果，中间可高喊队名口号鼓舞士气，可穿插一两分钟活动手腕的小游戏，协助老师配合带队老师观察画面（是否拿错笔是否画的上去，是否不敢画是否无从下手，等等发现问题并解决问题，）孩子去厕所的情况由家长带领去

10：05-10：10 收拾画具伞，整队，

10：10-10：15 六个队分别带到指定的游戏地点，整队，10：

10分临时协助老师至少5人把报纸分到6个队所在位置，两队一组，孩子和孩子面对面，整队，家长站在孩子后面负责孩子安全为孩子加油！（临时协助老师）把报纸分给每个人手里没人两张，带队老师说明他们将报纸踩在脚下，带队老师说明踩报纸游戏规则，对面两排以石头剪子布的形式比赛，输的抽掉一张报纸。造势说明最后输掉的一排将受到的惩罚…..

10：15-10：30踩报纸游戏正式开始，评出胜输队

10：30—-10：45带队老师让家长给孩子们拿伞，带队老师说明猫步规则赢的一排走猫步，说明并做示范去的时候将伞举向前方得意洋洋的走，一边走一边由带队老师带喊口号学生跟着奇喊：

我是冠军，我微笑，给点掌声，好吗！回来时带队老师喊向后转将伞举过头顶，依然和来时一样听带队老师带喊口号，输掉的一队去的时候也是将伞拿在身子前方，带队老师喊一二起步走，走猫步，走到中间带队老师故意刁高喊：扭扭屁股扭扭腰，左扭三下，右扭三下孩子们齐喊并做动作，走到头带队老师喊向后转，回走时伞举过头顶，到中间带队老师带喊一二让孩子们齐喊：

我想比赛，我承认失败，回首微笑，我不哭！我想比赛，我承认失败，回首微笑，我不哭！他们要做出齐回头微笑的动作。

说明示范好规则后正式开始。游戏结束，带队老师做活动结束语总结，并赞扬家长孩子表现的都很优秀！