写任务的作文

写任务的作文。

如何写好一篇作文？一篇优秀的作文应该具备哪些要素？作文是学生提升写作能力和思维水平的重要途径，通过写作，我们可以更好地掌握学习方法和技巧。然而，要写出优秀的作文，需要进行勤奋的练习。栏目小编为大家准备了经过仔细筛选的“写任务的作文”，建议将这个链接添加到书签夹中，以便随时查看！

写任务的作文(篇1)

小学，是轻松的，欢乐的，无忧无虑的。六年级，我们变得更加勤奋，更加努力，更加忙碌。我们都在期待着，初中的一切。我们认为，上了初中，我们就长大了。我们慢慢地告别了小学的一切：小学的课本，小学的下课铃声，小学的同桌，小学的美好时光……这些，慢慢变成我们记忆胶卷中的一个片段，一个懵懵懂懂的世界的一个美好的片段。

六年级的最后一天，无疑是不舍的，紧张的，激动的。早上，爷爷送我上学，我看着路边的景物匆匆逝去，就像我的小学生活一样。爷爷忽然叹息着：“真快哪！六年就这么过去了，我接送了你六年，今天是最后一次啦！以前你总是跟我说‘爷爷，我要买笔！’‘爷爷，我要买本子！’‘爷爷，我要买书套！’‘爷爷，我要买东西吃！’以后再也听不到你说啦！这条路我不知道跑了多少趟，以后再也来不了啦！今天放学是我最后一趟接你了，我的‘任务’就完成啦！放学的'时候，你看看小店里有什么你想买的，我都买给你。这是最后一次给你在小学买东西啦！”我安静地听他说，努力憋着要哭出来时颤抖的声音，跟他说了声：“好。”

在学校里，我总觉得时间过得很快，这大概是我小学里第一次不想放学吧。我不想让爷爷那么快就接我最后一次，我心里，有种说不出的味道。大概，是苦的吧。但是，时间有时候总会不尽人意。放学铃声响起的时候，我愣了一下，只觉得心里酸酸的。

我从学校走出来，老远就看到了站在校门口的爷爷。我感觉到了我眼眶的湿润。爷爷拿过我的书包，牵着我的手带我走进了小店里。这感觉真奇妙，平日里看到小店里玲琅满目的小东西，都忍不住想要买，但是今天，我对这些东西却一点感觉都没有了。随便买了个雪糕，便和爷爷上车了。

在路上，我把雪糕拿地紧紧的，就是不舍得拆开。看着路边匆匆逝去的一切，我多想留住此时此刻的美好。

写任务的作文(篇2)

清晨，一缕阳光悄无声息的溜进了客厅，照在了茶几上。1467.com.Cn

阿香跳上了窗台，遥望着冷清的街道，街上没有什么人，只有街头那家卖豆浆的小店冒着热气。

这次，阿香没有等到丫头回来。

“懒花猫！懒花猫！”香樟树上的两只讨厌的麻雀在叫唤，阿香只是瞅了他们一眼，又把眼光移到了街道上。许久，阿香走到了丫头的食盆前，里面的狗粮静静地呆在那里，像是在倾诉着什么。

一个月前，丫头被查出得了重病，主人很伤心，不忍心把她丢弃，更不忍心让她安乐死。丫头剩下的时间不多了，它的生命就像日历一样，撕一张少一张，现在只剩下薄薄的几页纸了。丫头的病情越来越重，走不动也叫不动，不过她每天都歪歪倒倒地送主人去上班，又歪歪倒倒地走回来。今天，丫头跟往常一样送主人去上班，都中午了，却还没回来。

“滴——”主人的电瓶车喇叭响了，阿香赶忙出去迎接。主人的神情悲伤，眼睛里好像在闪着什么。不见丫头的身影，敏感的阿香预料到了问题。

阿香再次跳上窗台，大街上人来人往，两只讨厌的麻雀不知道去了哪里。“喂！花猫你看个啥！”两只麻雀又回来了，阿香没搭理他们。“那不会回来了。”麻雀从树上叼来一个绳项圈扔在窗台上说：“那狗让我告诉你，说她要去好远好远的地方，那儿也有很多像她一样的狗，她会很快乐的，这个项圈是我在一个偏僻的小巷子里找到的，那时候，她已经走了。”“那我能和她一起去吗？”阿香问。“当然不能，还给你一个任务，每天都要像他一样接送主人。”说完两只麻雀就飞走了。

一只猫一条狗，本身就是天敌，但是阿香和丫头却相依为命。

“很远很远的地方……快乐……任务……”阿香喃喃说道。她坚信丫头肯定会回来的，一定会。

项圈上的铃铛闪着耀眼的光芒……

写任务的作文(篇3)

暑假里，我们班许多人都编了一本书；也有些人没编；还有的没有编好，就稍微弄了几下。我就是这第三种。

暑假开始前一天，我们去领报告单，在结束的时候我们的语文作业出现了一项：做一本书，我看了，心想：不就是一本书吗！我发了好多作文给丁老师的，谁怕呀！

一开始，我现在电脑里拉了几张图片，可不会在图片上插字，我很快就把这个想法放弃了。

我用另一种方法做书，也没用多长时间，也就几分钟。我现在家里找了几张A4的纸。再找了几只画笔，一支钢笔，开始编书。我在书上写了几个字，就好了。

到了开学那一天，我带着我马马虎虎做好的书到了教室。

我把作业都交上去了。这是，丁老师翻开我的书，我心里非常紧张。龚紫怡也来了。我的心更紧张了。龚紫怡看了看我的书，说：这是谁的？丁老师气呼呼地说：你哥的。我的脸红了。龚紫怡哈哈大笑。我的脸越来越烧了，大家都在笑，我想我的脸肯定红得要烧起来了，心都紧张得要爆炸了。丁老师说我了，我的心爆炸了。

编书编不好，的确不是好事，下次再编书，我一定要好好编。

丁老师点评：说实话，丁老师看到你的那本书时，是很失望的。因为在老师心中，你做事向来都是比较认真的，没想到你居然拿出了这样一本书，唉，怎么说呢？下次有机会一定不要浪费哟。

写任务的作文(篇4)

学校最近开展了主题为新世纪我能行的体验教育活动，我们这些衣来伸手、饭来张口的小太阳们听到这个消息个个跃跃欲试。我也不例外，用有活动要求为借口，终于说服了从不舍得让我动手的妈妈，并且在星期天让我捕捉到了一个让我一试身手的机会，使我亲身休脸了做家务的辛苦与乐趣。

星期天，我和妈妈去市场买腌黄瓜。唉，新鲜黄瓜才8角钱一斤，而并不复杂的腌黄瓜却卖三元一斤，哪值那么多钱呢?真贵!可全家人又喜欢吃它。于是，我便产生了试做腌黄瓜的念头，这个想法立刻得到了妈妈的赞成。

我拿着钱列菜市场找到卖黄瓜的摊子，和商贩讲好价钱后，用5角钱买了一斤弯腰驼背、头大身子小的黄瓜残兵。我提着新买的黄瓜一溜小跑地回了家。首先进行第一道工序给黄瓜洗澡。我忍着被黄瓜刺扎手的疼痛，一遍又一遍地洗着黄瓜，终于洗干净了，我又用干布帮残兵们把身上的水擦干净。接着进行第二道工序切黄瓜。为了保险起见，我翻出了我的劳动书，参考第14课《做五香萝卜咸菜》的旋刀横切方法。嘿，刀法太哭，柞但没有保住黄瓜的全尸，还把黄瓜切得大小不一，形态各异。这时爸爸走过来一看，叫道:天哪，晶晶，你在干什么?你天天吃腌黄瓜，还不知道腌黄瓜是切成条的吗?说着，便拿起菜刀做了个示范。好啦!好啦!我明白了!我不耐烦地叫着，看我的!我夺回菜刀，从黄瓜头开始切，唉!真是眼高手低。在爸爸手里那么灵活的菜刀到了我手里怎么就变笨了呢?只会走直线，该拐弯了，它也不听指挥，害得我没能把黄瓜平分，不过和刚才切的小黄瓜块儿比起来可是专业多了。唉我长长地舒了一口气，黄瓜终于切完了。该进行第三道工序放佐料了。我先切了一个青辣椒和几片姜放到盛黄瓜的盆里，。然后放入一勺盐和煮好的酱油、醋、糖、味精，在盆里使劲一搅和，好了，我的工作完成了，就等它慢慢地腌了。

第二天午饭，妈妈夹出一盘小黄瓜头，淋上香油，我急不可耐地捏了一块儿放到嘴里，嗬，真好吃，只可惜不好看!我正吃着，忽然发现了一个问题，便不解地问妈妈:您为啥不夹成条的吃呢?妈妈笑着说:一是它们太好看，舍不得吃;二是它们太咸了，不好吃。我一听，倒乐了，真是歪打正着，小黄瓜块进盐味慢，吃起来比那专业的黄瓜条还好吃，于是我得意地唱了起来:不错，不错，味道好极了，要用美国的话来讲，就是verygood!妈妈看到我兴奋的样子，会心地笑了，并嘱咐我:小厨师，以后咱家腌黄瓜的任务可就交给你了。绝对没问题，保证完成任务。我臾快地答应了，心里像喝了蜜一样，高兴极了。

实践证明不管什么事，只要我们每个人认真去尝试，努力去做，就一定能做好。经过这次活动的锻炼，我对自己充满了信心，现在无论遇列什么事情，我都敢自豪地说:我能行!只要努力就会成功!

写任务的作文(篇5)

童年像一片沙滩，而在沙滩上最闪亮的贝壳，就是童年中最有趣的记忆——捅马蜂窝。

那是多年前的一年夏天，我和两个哥哥在外婆家门前玩耍。无知的我在游戏中忽然发现树上有一个巨大的马蜂窝，脑中立刻萌发了一个充满新意和冒险的事——把它捅下来！哥哥一听，递给了我一根树枝，开玩笑地对我说：“那你去把它捅下来吧。”说完就跑到门口以防被连累。我先“武装”好了自己，用衣服把身体裹得的严严实实，只留两个眼睛，接过树枝，两个哥哥远远地看着我满头大汗的模样都笑弯了腰。我站在蜂窝底下，也不知哪儿来的勇气，管它三七二十一，想也没想，对着那个在大树干上的马蜂窝，伸手就用树枝把它给捅掉了。蜂窝刚一落地，一群马蜂就腾空而起，像一片雾一样在我眼前飞舞着。我吓了一跳，把树枝一扔，撒腿就跑。我围着小砖房跑了两圈，回头一看：蜂群终于被我甩掉了！我大口大口的喘着气，心里想着：呼！终于安全了。可突然间，我听到耳旁又响起了嗡嗡声！我回头一看，竟还有一只马蜂跟着我飞来！我惊叫着跑了，可那只马蜂却着了魔似的跟着我，倒像一颗“响尾蛇”跟踪导弹一样。那时我还小，跑着跑着一不小心就摔倒了，马蜂狠狠地在我脸上叮了一口，我脸上立刻火辣辣地疼了起来，号啕大哭。外婆听到了动静，赶忙出来，看我趴在地上，把我抱了起来，帮我吸出了毒，我才没出啥事——只是脸上肿了一个包。

经历了这件事，我明白了：人无论做什么都要量力而行，不要勉强自己，以免发生不必要的事故，给自己带来麻烦。

这就是我成长中的一件令人哭笑不得的傻事。

写任务的作文(篇6)

I am studying in a middle school now, this is my second year. Studying in the middle school, I have many subjects to learn, I always want to do the best, so I focus all my attention on the study. My teacher tells me that I should not only focus on study, I should go out and take some activities. I refuse to do what she says, then I get sick easily and I can’t focus attention. So I learn to do some activities, I play basketball, I find myself really enjoy outside activities, what’s more, I keep my body well. The study task is not only to learn knowledge from books, but also take exercise.

我现在在一所初中上学，这是我的第二年。在初中的学习，我有很多科目要去学，我总是想要做得最好，所以我集中精力在学习上。我的老师告诉我我不应该把精力全部放在学习上，我应该走出去做些活动。我没有按照她说的去做，然后我很容易生病，无法集中精力。所以我学着去参加一些活动，我打篮球，我发现自己很喜欢课外活动，而且，我的身体也很好。学习的任务不仅仅是学到课本上的知识，也有参加活动部分。

写任务的作文(篇7)

上体育课时段豆神神秘秘地走了过来，向我微笑，我打了一个冷颤，心里想这不是平常的段豆！

“你咋了？”我好奇地问。只见段豆一下子把手搭在我的脖子上说：“我给你一个任务看好赵稳杰，他想‘偷’我日记！这个任务是个秘密，千万不能告诉其他（她）人！下课马上跑回教室看看我的8号本有没有被‘偷’，听见没？”“好吧！我帮帮你吧！”我不由自主地说。

下课铃一响，段豆拉着我就往教室跑，段豆还不停地说着快点跑！快点跑！快点跑！可见段豆这是多么着急。幸好赵稳杰跑得慢，要不然这次任务非要以失败告终了！

不过还不可以掉以轻心，因为还有一节科学，科学课也在外面上，所以我和段豆出去站队的时候，赵稳杰很可能在这段时间里“行凶作案”。突然赵稳杰拉住了我对我说：“你还是不是自家人啦！你竟然叛变我们，你还姓不姓赵啦！”“我当然姓赵了，只是我不想帮你就是啦！”我心平气和地说。

上完科学课，赵稳杰还是“偷”走了8号本。段豆决定启动B计划，段豆要去拿别人的日记，只不过有没有成功这我就不知道了！

最后任务成功与否我不知道，但我圆满地完成了段豆交给我的任务，同时我也收获了和段豆的友谊，可见黑胖子的吸引力有多大啊！

写任务的作文(篇8)

星期天一早，外公就打电话，说是中午要来我家吃饭。妈妈赶紧上街买了许多菜，还拎回一只大公鸡。刚回到家，妈妈就忙活起来，她动作麻利，很快就收拾得差不多了，只剩下那只鸡，妈妈握着刀看了半天，始终下不了手。正在她犯愁的时侯，爸爸两手插在口袋里，从房里踱了出来，见此情景，主动请命说：“不行了吧，还是看我的吧。”爸爸还没说完，就招来妈妈一吨数落：“你省省吧，一边歇着去！上次让你到河边杀鱼，那条鱼现在还在河里游泳呢；让你杀只鸽子，鸽子不知道飞到哪儿送信去了。你还想杀鸡还不知会出什么事呢。算了，还是我自己来吧。”爸爸听了，尴尬地笑了笑，说：“陈年旧事还提它干吗？那都是我不小心。这次不会了，再给我一次机会嘛！”说着，爸爸不由分说夺过了妈妈手里的刀。妈妈心里虽然有些不情愿，可自己又实在没勇气，只好由他去了。

只见爸爸把刀在院子里的石头磨了几下，用手试了试刃口，装模做样地点了点头，便抓着鸡朝院角走去。“杀鸡行动”开始了，我赶紧从屋里跑出来，站在妈妈身边看热闹。只见爸爸一手握刀，一手把鸡摁在地上，连脚也用上了，踩着鸡的两只爪子。准备好之后，爸爸便拿刀向鸡脖子抹去。还没等我反应过来，就听见“噗”“当”“哎呀”“咯咯咯······”我定睛一看，原来是大公鸡挣脱了爸爸的手脚“双保险”，菜刀被打落在地，爸爸吓得叫出了声，而大公鸡正扑着翅膀满院子乱跳呢！我在一边乐得喘不过气来，妈妈又好气又好笑，急得干瞪眼。

爸爸顾不上“负荆请只忙着满院子捉鸡。可那只鸡哪儿会如此老实，爸爸追到东，它却蹿到西，爸爸追到西，它偏飞到东，累得爸爸满头大汗，气喘吁吁，始终奈何不了它。最后还是在妈妈的帮助下，用“打鸡棒法”才将它打死。

中午吃饭时，外公看着“青一块紫一块”的清蒸全鸡，有些纳闷儿，我忍不住将事情的缘由说了出来，半晌那碗鸡都没人动上一根筷子，看来，下面又是老爸的“任务”了。

写任务的作文(篇9)

一天早上七点，我和妈妈早就起来了，因为我们要完成一项艰巨的任务——消除螃蟹。这是怎么一回事呢？听我来说一说吧！

之前妈妈觉得家里太脏了，就请了保洁人员来帮忙打扫家里，没想到保洁公司的人用的是药性很强的清洁剂，结果客厅干净是干净了，可是我们家的地板上也留下了一个难以消除的“螃蟹脚印”。这可就苦了我和妈妈得一大早起来消除。我们先用拖把拖，我把拖把泡在水里，浸湿之后再用力把水挤掉，对着那块“螃蟹”一阵猛拖。只拖得我气喘吁吁，定睛一看，那只“螃蟹”连条“腿”都没掉，哎……真是白费一场功夫。妈妈见用拖把不行，就拿来抹布，浸湿之后还在“螃蟹”身上洒了很多洗衣粉，再用湿抹布擦，可是这只“螃蟹”非常顽固，仍然趴在地上怎么也不肯走。我急了，居然拿来了刀，想要把它铲走，和地板大战一场之后，他还是稳稳的呆在地上，这下我们都没办法了，只好由他去。

早知道就不请保洁了，真是赔了夫人又折兵啊！

写任务的作文(篇10)

我的小弟弟皮皮来到我家，给我带来了很多快乐。不过叔叔还交给了我一项任务，让我教会他认识10以内的数，会数数，而且要数到30。只要完成任务，奖励我一架遥控飞机。我一听，特兴奋，这不是太简单了嘛！可妈妈却意味深长地笑了笑，对我说：“刚三岁多的小孩儿，不好教。教教你就知道了！”我想不会吧？不就10个数，有那么夸张吗？

我拉着皮皮展开了我的教学。我伸出一根手指，问皮皮：“这是几个？”皮皮看看我，理也不理就跑去玩了，我追着他，又拉着他伸出两根手指问他：“这是几呀？”他不吭声，实在是问急了，他就看也不看地说：“是5！”连着下来两天都是这样，我追着他问，他都给我胡说八说的。啊！？不会吧！？怎么搞的，这么不操心。我还发现他对数字特别不敏感，注意力也不集中，你这边给他说着，他只顾津津有味地玩，理都不理你。我是干气没办法，想吵他，但如果我吵了他，下一个挨吵的就是我了，打他更不可能。这可怎么办呀？我只好去求助妈妈了，妈妈笑笑说：“怎么样？不容易吧？不要逼的太急，否则他会厌烦的。让他玩吧！你仔细观察观察，看他对什么感兴趣，吃的，玩的，看的都可以，以下就看你怎么利用了。看看你怎么让他愿意学，这样教起来就简单了，要多动动脑筋。”

噢！原来教小孩儿还真不是那么容易，不能吵，不能骂，更不能打。这我可得多动动脑筋，想想办法了，接下来就看我的了。