汉字作文

汉字作文优选。

作文是中华文化教育培养人才的重要方法，我们必须认真研究和运用它。写作能够让我们更加深入地理解生活中的细节。一篇好的作文需要长时间的思考和反复推敲。那么，在作文中如何全面地描述自己的学习情况呢？大学生范文网小编花费了大量时间和精力，整理了许多相关资料，将它们整合成了这篇“汉字作文”。我们将这些文件和资料提供给大家作为参考和使用，希望它们能帮助你取得进步！

汉字作文【篇1】

这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！

汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！

我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。

汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。

通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。

通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。

现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧！

有一次，一位记者去汉字王国作采访。坐着一辆汉字车去王国里。

到了王国，记者看见汉字王国的大门是开着的，记者进了王国，汉字王国里到处都是汉字人。记者走过去问了一位看起来想兔的一个字：“你是什么字？你们的国王在哪里？”“我是兔子，我们的国王在、你是从哪里来？你问我们的国王干什么？”像兔的字嚷嚷道。“我是专门来采访你们的国王的，我是从电视台而来。”记者柔和的说。免字说：“那我要考考你，你要是答对了，我就告诉你国王在哪里，你要是答错了、嘿嘿，我要把你变成一个丑陋的字！”“嗯，好。”记者爽快地答应了这个要求。免字慢慢地问道：“我先问你个字谜，听好了。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。什么字？”“嗯、日。”记者迅速地回答了出来。“还有呢，凶横是什么字？”免字骄傲地说。记者左思右想怎么也想不出来。免字开始倒数了：“五、四、三、二、一、零，好了，想出来了吗？我要说答案了。”免字现在比刚才更加骄傲了。记者迅速地说：“是区字。”免字心虚地告诉了记者国王在哪里。记者听了赶紧跑去国王大殿，和国王谈起了关于汉字的是。国王问记者：“你知道关于汉字的歇后语吗。”记者说：“会。”“那我问了，宋江的军师-？老太婆上鸡窝-？是什么呢？”国王问到。记者说：“第一句是无用{吴}，第二句是笨蛋{奔}。”国王笑嘻嘻地说：“你回答对了，下次再来吧。”记者说了一声拜拜就走了。

“大家好，我是老国王。我们汉字王国一年一度的本领大赛，马上就要到来了。请各位国民做好充足的准备，规则还照例：获胜者可以获得一套大别墅。好，谢谢大家收听。”老国王兴奋的说。

时间过得真快呀，今天就是一年一度的本领大赛。老国王精神地走向了讲台。别看他是个老国王，但这位国王还显得很年轻。满头的银发加上像孩子一样的脸，就更不像是老国王了。

“我宣布，本次本领大赛现在开始。”老国王兴奋地说。只见第一位选手上场了这位选手是一条歇后语。“大家好，我叫园外竹笋--外甥（生）。我是一条有谐音的歇后语，我的名字也很有趣。”第一位选手下了讲台。接着第二位选手又上了台，“大家好，我是柔软。我的本领可大了，我可以使汉字加上我变成一句话。”只见，下面的汉字变成：熊猫的毛很柔软。大家都目瞪口呆，柔软开心地下了台。这位选手可算得上是汉字王国里最为古老的汉字了，它们就是甲骨文。连老国王也要让它们三分！第四位选手也算汉字王国里比较古老的汉字，它们就是金文。“大家好，我们是金文。也是钟鼎文，我们是一种刻铸在青铜器上的铭文。”“嗯，今天四位参赛选手各有各的本领。现在请大家投票。”老国王说。不一会儿，获胜者就产生了。他就是柔软！柔软得到了大赛的礼品，高兴地回了家。

——报道稿

今天，是我们五年段持续学习两个多星期之久的综合性学习成果展展出的日子。这是个生动、活泼的课程，有个好听的名字——遨游汉字王国！在学习中，我们不仅津津有味地学，让时光倒流，一起走进同学们的制作展览的过程吧！

看，同学们三五成群地聚在一起，手中的小刻刀不停地动，她（他）们在干嘛呢？噢，她（他）们在刻字画呢！瞧，这个字龙飞凤舞，一看就知道是草书；那个字端庄秀丽，一瞧就明白是楷书：还有那个双喜字，多漂亮多可爱。那喜爱之情，非笔墨所能形容，只有亲身体验才知晓！

嘘~~~!同学们专心致志的做着，我们还是不要打扰她（他）们好了。走，去看看办手抄报的同学们，她们是怎么做的吧！

“啪，啪啪……”这是什么声音？猜猜看？这是同学们寻找资料而敲击键盘发出的声音。那悦目地图片，再加上大方的字体，简直就是绝配！那做出来的手抄报，更是好看！

接下来，让我们把视线转向写书法的同学们那儿吧。

这些同学发挥出全身的“功力”，写出了一幅幅令人赞叹的字。我们都只在旁边赞叹他们的字好看，可谁知这是她们苦练了多久的成果啊！真是台上一分钟，台下十年功！

同学们非常认真的对待这次成果展，让我们看好他们，看好他们优秀的成果展！

汉字作文【篇2】

中国的中国汉字源远流长，有的字躯干弯折，末梢神经放肆;有的字两侧纤长，躯干矮短;有的字外界空灵，內部紧密;有的字不方不圆，若行若飞;有的字如龙蛇缠绕，有的字似鹰隼雄立……也有的字，远看，宛如鸿鹄群游，曲折连绵;近看这种字，仿佛阵型摆阵，秩序井然。可是，填错这种字却酿出了不能挽留的不良影响。

还记得在几十年前，在我国向国外很多选购纸巾，销售商把配送地址“乌鲁木齐市”错写出了“鸟鲁木齐”，因而，因为配送人找不着这地区在哪里，这几轮纸巾付诸东流了。它是对大家国家多少的屈辱啊！我听见洱海的了这一件事儿禁不住火冒三丈，想着：我之后一定要学精中国汉字，让将来的中国不容易有这类事儿产生！、

五年过去，我要去学了书法艺术，把中国的软笔书法写的笔走龙蛇，但就在我身边却或是有些人常常写错字。英语听写时，同学们错得一塌糊涂；考試时，同学们卷子字屈指可数。我一直耐心地给有人说：“你呢，未来一定要把汉字学好，要不然，你之后一定做不了大事儿！自然，这也事关到国家。假如自身的汉语都学不太好，那麼，你也就压根配不上当这一国家的人，更不应该立在这一国家一秒！”

中国汉字是中国的生命，它印证了中国“鳳凰涅，涅盘重生”的漫漫长路长征路。它代表着中华民族的光辉，是中华民族的自豪！

汉字作文【篇3】

汉字是传统文化的重要载体，书写汉字本应是国民的基本素质。但在当前网络和移动通信时代，很多人用键盘上的敲打来取代传统的书写习惯，以至于在现实生活中写不出字，认不出字的情况很多。为扭转这种现象，弘扬传统文化，中央电视台举办了“汉字听写大赛”，唤起了社会对汉字书写的关注，效果很好。有鉴于此，株洲市外国语学校也希望举办这样一次汉字听写大赛，来提高学生的语文素质。正如国学部刘世君老师所讲的：“汉字是一门博大精深的艺术，它是中华传统文化的基础，作为语文老师，我们有义务使学生重视甚至爱上汉字。我希望我们的学生能横平竖直写字，方方正正做人。”

举办汉字听写大赛得到了同学们的积极参与，一股汉字热席卷全校，校园里常可以看到这样的情景：情景一，语文课前五分钟，各班课代表会站在讲台上负责听写词语，此时教室里只听得到课代表报词语和同学们写字声音。大家的表情异常专注，生怕漏掉或者是听错一个汉字。情景二，下课了后一批批学生涌进办公室，“老师，我们的听写作业改完了吗？我成绩怎样？”“老师，我觉得我能拿满分！”“老师，我好郁闷，我改错了一个字。”……学生们对汉字听写的热情出人意料，也让语文老师们倍感欣慰。

11月11 号，一个外国语学生期待已久的日子，因为将要举行汉字听写大赛，同学们为此已经准备了一月有余。今天，他们充满自信，要用热情书写汉字。这次比赛由国学部包立老师出题，包老师根据同学们的学习基础精选了双字词语和四字成语来作为听写材料。据包老师反映，她出的题都是同学们在生活中会用到的字词。目的是为了提高大家对汉字书写的重视度，并逐渐提高他们对汉字书写的兴趣。比赛就要开始了，各班参赛同学都神情专注，严阵以待。下午四点，比赛正式开始，广播里传来了国学部刘智老师标准而悦耳的普通话：“株洲市外国语学校汉字听写大赛现在开始，请听题…….” 。为了给同学们足够的时间回忆和书写字词，每个词语刘老师会读两遍并且会报一遍词语的在词典上的解释。在同学们唰唰唰的写字声中，四十分钟的比赛时间很快过去，株洲市外国语学校的第一届汉字听写大赛结束。接下来就是等待比赛结果的揭晓了。晚饭过后，国学部的语文老师们集中在了一起，今天他们要加班把听写大赛的.结果评选出来。一个半小时后，比赛结果揭晓， 喻莉婷等27位同学以绝对优势获得了汉字英雄的称号，而李睿智等135位同学也以优异的成绩获得了汉字达人的称号。

“办有灵魂的学校，育有骨气的中国人”是株洲市外国语学校的办学宗旨。外国语学校希望自己培养的是一批批具有国际视野的学生，同时教会他们如何做一个有骨气的中国人。这次的汉字听写大赛就是对学校办学宗旨的很好诠释。

汉字作文【篇4】

汉字，最早出现在殷商时期，因刻在兽骨上，所以叫做甲骨文。这种文字一开始并没有得到较好的统一，像（鸟）字，竟有至少12种写法。甲骨文主要是以图画的形式展现给人们看，仅有一个文字的雏形。但是从这时起，人类文明已经从结绳记事，发展到可以以史为鉴。

随后，人们开始寻找其他可以刻字的物体。接着，一些出现在青铜器上的、更加成熟的字体出现了，那就是金文。金文是一种初步成型的文字。我们可以通过金文看到当时人们的生活，并与甲骨文时期做比较。例如甲骨文的（车），可能属于人力车，而在金文的（车）中，我们可以清晰的看到在车的前端有两匹马，拉着车正在行进。在下面这个字里，更容易显示出金文与甲骨文的区别。这个是甲骨文的马，将它向左旋转90°，可以看到这是一个不折不扣的画符，这个画符似驴似马，我甚至认为在殷商时期没有驴马之分。当然，乱猜归乱猜。而金文中的马，已经比较像我们现在的文字了，十分有意思。

西周后期，汉字由金文演变为大篆，字体已经成型，成为了不折不扣的文字。就拿羊来说吧，甲骨文中的“羊”，还是一个画符；金文的“羊”，我们也无法说它是一个字符。但是到了大篆，“羊”字就变得跟我们现在一模一样了。

随后，秦王嬴政一举灭掉六国，就在这时发生了一件对汉字有重大意义的事“书同文”。丞相李斯将大篆削繁就简，创造出了小篆。小篆的字体十分简洁，小篆的（车），已经比大篆的其余18种不同的车简洁许多，人们的沟通已经由此简单不少。

相传，一个叫程邈的县官由于性格耿直得罪了秦始皇，被打入牢中，这位仁兄闲着没事干，由于之前从事的是文书工作，就研究起汉字来了。他简化小篆，使小篆的笔画更少，更加容易书写。他把字上呈给秦始皇之后，秦始皇非常高兴，便把他从牢里释放出来，并让他负责隶书的普及工作。因为程邈是个徒隶，起初又专供隶役应用，所以把这一书体称之为隶书。

但是，小吏们的书写任务越来越繁重，就一点点的把字写快。于是出现了草书，但是草书并没有得到很好的应用，在唐代之后就只做观赏之用了。

而在秦朝和唐朝之间，于东汉末年的时候，出现了一种字体，叫做行书。行书是一种自由浪漫的字体，可有书写者随意拉伸、自由应用。

魏晋时期出现的楷书使我们现在所使用的字体，它顿挫分明，简单无比。最重要的是它没有变化，很规矩，所以成为了我们的官方字体。

更奇妙的是，汉字是一字多义，而且音同字不同、字同音不同。所以汉字中也出现了许多有趣的对联、歇后语等。

谐音歇后语：

卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。

哥哥不在家----------少来。（嫂来）。

雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）。

半两棉花------------免谈。（免弹）。

秃子打伞------------无法无天。（无发无天）。

矮子过渡------------安心。（淹心）。

马店买猪------------没那事。（没那市）。

腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）。

谐音对联：

船尾拔钉，孔子生于舟（周）末；云间闪电，霍（火）光出自汉中。

狗啃河上（和尚）骨，水流东坡诗（尸）

身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞

一字多音、多义对联：

海（hai）水（shui）朝（chao），朝（zhao）朝（zhao）朝（chao），朝（zhao）朝（chao）朝（zhao）落（luo）。

浮（fu）云（yun）长（zhang），长（chang）长（chang）长（zhang），长（chang）长（zhang）长（chang）消（xiao）。

关于汉字的小笑话：

一个作家的朋友对作家说：“你们文人的胃口真好，在你们笔下什么都能吃——吃苦、吃力、吃醋、吃官司、饮泣、饮恨、食言、啃书本、喝西北风、咬文嚼字，还有啥不能吃？”

作家：“当然有——不吃软、不吃硬、不吃眼前亏。”

看了上面这些有趣的对联、笑话、歇后语，你是不是感受到了汉字的奇妙和有趣之处。其实汉字也十分神秘，有许多我们未知的问题：“汉字有多少个？笔画最多的字是哪一个？”甚至还有很多字我们没有破译，这是一种多么神奇的精神、力量。

汉字，这一个个字符，给我们带来了多少神奇：它是时光机，让我们知道过去；它是翻译机，让我们将生活转化为可以让后人知道的文字，我们中华民族沿用了它上千年，而我们的子孙也将继续沿用下去。

汉字作文【篇5】

汉字，是世界上最古老的文字之一。

汉字是我们生活中不可缺少的部分。街头的广告牌上，手边的课本上都有汉字的足迹。如果没有汉字，中华民族的精华又如何能流传下来呢？而如今，键盘上敲字如飞代替了一笔一划的汉字书写，许多人只能记住汉字的大概形状，却无法正确写出。提笔忘字，频写错别字，成为现在的文化现象，“汉字危机”由此而来。汉字是华夏子孙的智慧的结晶，如此说来，我们在时光的隧道中丢弃了多少我们不该丢的东西！学习汉字，正是以最虔诚的方式走近中华魅族源远流长的历史，是在触摸两千多年前那跳动在我们祖先身上的脉搏。美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族！

由我们老师讲他读书的故事，我想到了我和老师相似的过去。

在我六七岁的时候，我还住在老家。老家在农村，虽然物质条件没有那么艰苦，但最大的缺点，就是在文化教育反面有点落后。我记得，偌大一个村子，连一个书店也没有，这让生性好静的我很是苦恼。那时我还没有上学，却认了不少字，很爱看书。我一般只能看送报员送来的报纸，看也看不懂；还有的，就是每三个月或五个月举行一次的集会。小姑会帮我买许多画报，杂志，我小心的翻阅着，和小伙伴们交换着看。后来善学，家长不让看，我们就把课外书藏在白面缸里，乐此不疲。而现在，我在集会上走了近四十分钟，连一个书摊也没有找到。那段童年，只能在回忆中成蹉跎了。

汉字，妙笔组合了独立的音节，或钢或柔，或高或低，或缓或急，错落有致，抑扬顿挫。细细品味一首诗，似有一种身临其境的感觉--流水潺潺，鸟语花香，徐徐风声，似从我的身边流过。坐下来听一段优美的短文，似乎处在琼山环绕的之中，顿感心旷神怡。

无论时代如何变化，无论技术如何更新，汉字所承载的内容永远不会改变，我们应致力于文化的接续与弘扬，不能在各种冲击面前丧失汉字文化的自尊、自觉和自重。

汉字作文【篇6】

甲骨文的善字有四种写法，无一例外都是羊和眼睛的组合。弯弯的羊角，大大的眼睛，其实就是一个羊头的造型。这是表示作为祭品。羊代表善良，之所以突出那双眼睛，大概是因为羊眼睛透露出的纯净、安详，让人感到善良吧。

在汉字中，和羊有关的`字通常与祭祀、和善、吉祥有关。如祥、美、羞等。

羊是古代祭祀中必不可少的最主要的祭品。羊除了用作献祭上帝的牺牲，还承担了一项任务，就是给人类“替罪”。这就是替罪羊的来历。所以汉字善的原意就是无条件的牺牲。

金文的善字写法，是上面一个羊，代表吉祥，下面两个言语的言并行排列，这两个“言”表示言语祥和亲切，平等交流。篆文的善，仍然是一个羊字，两个言语的言字，承续了金文的字形。

平等，而不是居高临下的施舍。“善”要有平等这个前提。居高临下那是伪善。善是完善自我。真正内心强大的人是平和的，既不需要媒体吹捧，社会荣誉，也不需要受帮助的人感恩戴德。

汉字作文【篇7】

有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。

何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。

匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。

原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。

汉字作文【篇8】

今天，就是参加汉字听写大赛的日子了。我有些紧张，但也掺杂着暗暗的激动——我是通过四五年级选拔赛，并且获得第二名的好成绩，才得以代表我校去参加大同片分赛。

到达比赛场地后，我的心砰砰直跳。我安慰自己：没事的！比赛开始了，我抽到了第一个，这简直是火上浇油啊。我的心瞬间由紧张转为担心。幸亏，我写对了。

一轮比赛过后，我和我的队员们一人未减，而其他三所小学都人数锐减。但不幸的是第三轮我的队友郑乐怡出局了，紧接着张晟辉也惨遭淘汰。这时我感觉整个局势是举步维艰。最后一轮，终于轮到我出马了，可是不过一会儿，我便败在了“抉择”的“抉”上。

万幸的是，我的对手也错了，我们团队依然获得了冠军。可是在回来的路上，我暗暗地把“喜”挤进了心底。我为刚才的“万幸”感到惭愧：“抉择”是我们平常接触过的词语呀，一个人想成功不能寄托于“万幸”，回校得恶补基本功了！

汉字作文【篇9】

昨天下午7:00，我和王欣宜、陈伊周一同去位于虹口区的文殊书院上硬笔书法课，老师是全国硬笔书法教学十大名师之一的严庆华老师。

我们刚到学堂，就看到许多孔老夫子的画像和雕像，墙上还有一句话：士不可不弘毅，任重而道远--孔子。激励着我们好好学习。

当我们走进教室，首先映入眼帘的是一个大屏幕，上面在播着严老师简介。在大屏幕的下方，一个红木做的讲台出现在眼前，上面摆着一尊孔老夫子的小雕像。接着是一排排整齐的红木小案几，每个案几的下方配备着一个草编的蒲团，几位早到的小同学已经端坐在蒲团上。最吸引人的是右边的墙壁上挂着的那把古琴，仿佛讲述着中国传统音乐之美。

几分钟过去了，严老师身着唐装微笑着缓缓地走了进来。同学们期待见到的严老师在一片掌声中走上讲台，开始了硬笔书法的基础课。他先给我们讲了写字和书法的区别：写字只要把字写端正，而书法要有力度、笔锋和结构。接着，给我们讲了几种基础的笔画，分别是各种横、竖、撇、捺、折、勾、点。比如横有长横、短横，竖有悬针竖和，撇有斜撇、竖撇和长撇......最重要的是教了我们各种笔画书写的要点，那就是横竖要送到位，撇捺要运到位，勾要弹到位，点要似桃......

整节课的最后，严老师在黑板上写上了：写好汉字，雏鹰腾飞八个大字送给我们。

看到严老师讲解出这么美妙的汉字，我下定决心要写好汉字，发扬中国的传统文化。

汉字作文【篇10】

一提到汉字一种自豪之情油然而生，纵观世界有哪一种语言是脱胎于自然万物，并且将万物的形体美在一撇一捺之间展现的淋漓尽致，唯有汉字！

自古以来中国人就对展现文字美有一种执着的追求，更是认为“字如其人”，将字的书写是否美观与一个人的品貌相提并论，由此可见中国人对汉字的推崇。小篆、隶书、楷书、行书、草书等汉字形式的演变无不显示着中国人对于汉字书写日益完美的追求。无论是一字千金还是古代要当官先要写一手好字，都体现出中国人对于汉字的推崇。

为了能让更多的人能有幸见识到汉字的美，中国人也在不停的改进造纸术和印刷术。还记得我和小伙伴们去泉城路参加一个活动，其中一个环节就是参观凸版印刷术。我们来到了一个“五颜六色”的房间，这个房间不知道是因为昏黄的灯的原因还是其他原因，显得这个房间十分的老旧。房间里有一张大大的桌子，桌子上摆放着两幅字画，但神奇的是这两幅字画是在凸起来的木板上的。第一块木板旁有一个刷子，油漆是红色的；第二块木板旁也放着一个刷子，只不过油漆是蓝色的。我们在导游的指导下，试着把颜料均匀地涂抹在凸起的字和画上。等涂抹均匀后，拿纸盖在字和画上面，一会木板上栩栩如生的画就被一模一样地复制下来了，木板上的字也被一字不落地复制了下来。

这个环节给我留下了很深的印象，中国人通过自己的勤劳和智慧使得汉字在古代就流传到了日本、朝鲜、越南等多个国家，并且这些国家的文字都受到了汉字的影响。通过这种文字的延续与传播，汉字的美跨越了时间和空间，经历了岁月的考验！

我记得我们的语文老师在第三单元汉字的学习中曾经说过这样一段话，我将它记录在我语文书的第一页：汉字如同国人的骨骼与血液，它是中华五千年深厚文化魅力的载体，它是乡音变化后的乡愁，它是中国人永恒的图腾！

汉字的美穿越远古，汉字的美尽是自然，汉字的美是对中华魂的追寻！

汉字作文【篇11】

不论在作业本上，还是在课本里，都会出现一个个小精灵——汉字。

汉字的每一笔，每一划都是那么优美、舒展。撇，挥洒出了中华汉字的丰富内涵;竖，向世界展示着我们中国人正直的品格;捺，像一把魔法扫帚，带我们遨游汉字的王国……瞧，中国的汉字是多么神奇啊!

汉字历史悠久，从象形的甲骨文到刻在鼎上的金文，再到更加简化的小篆，到字部均匀的隶书，再到工工整整、端端正正似整齐的军队的楷书，接着到凤舞龙翔、狂野奔放的草书，最后到了快写体的行书。汉字从复杂到简便的演变过程，向人们展示出了汉字的美。

汉字在不同人的笔下，也是有独特风格的。在书法家的笔下，汉字成了一幅幅艺术作品，让人赏心悦目;作家的笔下，那一个个字就连成了一篇篇千古名作。无论在哪，它都受到人们的欢迎。

汉字，是我们这个星球最美、最独一无二的文字。我为它感到骄傲，更为自己是一个堂堂正正的中国人而感到自豪。