手机端
我要投稿
收藏最新教师合同(合集六篇)。
学会撰写合同有助于提升我们的能力。根据法律和行政法规的规定，当双方达成合同并且对方接受时，合同成立。那么，如何从优秀的合同范文模板中借鉴经验呢？如果您想了解“教师合同”的内容，大学生范文网小编为您精选了这篇文章，请记得收藏本网站的网址，以免忘记查看！
教师合同 篇1
甲方（聘任方）：
法定代表人或委托代表人：
地址：
电话：
乙方（受聘人员）：
身份证号码：
性别：
年龄：
地址：
电话：
根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、工作合同期限
1、本合同生效日期_______年_______月_______日，其中试用期________，本合同终止日期_______年_______月_______日。
2、聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。
二、工作内容
工作。
2、乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。
三、工作模式与报酬
执行课时工作制，每个月为一个周期，乙方每月完成任务课时的，甲方每月____ 日以货币形式足额支付乙方工资，工资_______元每堂课，实际月工资按课时计算。其中试用期间工资_______元每堂课。
四、工作纪律与处罚
爱护甲方的财产、遵守职业道德，不可私自泄漏甲方企业信息以及所教授学员的舞蹈信息，不可以甲方名义在外私自教学、独立教学。
2、乙方如违反甲方条款，可依据本单位规章制度，给予处罚，直至解除本合同。
3、乙方有下列情形之一，甲方可以给予乙方处罚或解除本合同：
（1）在试用期间，被证明不符合录用条件的解除合同。
（2）在工作期间，不可打骂学员，以侮辱性语言攻击学员，如有类似现象一次给予______元人民币处罚，二次以上的接触合同。
（3）在工作期间，非自然因素旷课的，每次给予______元人民币处罚。
（4）在工作期间，需按照规定时间按时上下课，如出现迟到早退现象，每次给予______元人民币处罚。
（5）在工作期间，每月累计串课两次以上的，单次给予_______元人民币处罚。
（6）在工作期间，不得与学生发生感情及债务纠纷，如发现以上现象，没收当月工资，严重者将解除本劳动合同。
五、乙方解除劳动合同，应当提前30日以书面形式通知甲方。
本合同期限届满 ，劳动合同即终止。双方当事人在本合同期满前____天向对方表示续订意向。甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。
六、争议解决
双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起，1年内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可自接到裁决书之日起15日内向______人民法院起诉。
七、其他约定
1、本合同未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。
2、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：
法定代表人（签字）：
签订日期：_______年_______月_______日
乙方（签字）：
签订日期：_______年_______月_______日
教师合同 篇2
一、聘方(甲方)：
法人代表(负责人)：
应聘方(乙方)：
身份证号码：
二、为确立劳动关系，明确双方的权利和义务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市有关规定，经双方协商同意，签订本合同。
聘用期限：自年月日至年月日
三、聘请待遇：
1、甲方应遵循按劳分配原则，实行同工同酬，并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。试用期工资为1000元/月，试用期后工资为1600元(注：年功工资每年递增20元)，并于每月15-16日支付给乙方。
2、乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。
3、乙方工作满六个月后，甲方为乙方交纳养老保险金
四、乙方严格履行幼儿园幼儿园教师岗位职责及幼儿园教育教学管理制度。
施教，如有违反及不能按时完成任务，甲方有权对乙方进行处罚。每学期末考核，如教学有5﹪—10﹪未完成，扣发本学期五个月的平均工资5﹪—10﹪。
2、乙方要按照教师标准严格要求自己，严禁体罚和变相体罚儿童，如出现体罚变相体罚现象，一次扣发工资10—50元，情节严重者，扣发当月工资。
3、乙方由于缺乏耐心及言行不慎为幼儿园造成不良影响，扣发当月工资100元。
营养费、住院费、家长误工费、交通费等全部费用的40%，并承担一定的法律责任。
5、如有事请假一天，扣除当天工资并扣除当月全勤奖。
逃园情况，一次扣发乙方(当事人)当月安全奖210元，并承担法律责任。
7、乙方除正常工作餐外，任何情况下，不允许吃拿儿童食品，否则扣发当月工资50元。
五、聘任合同的解除与终止：
1、乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同:
(1)聘期内严重不履行合同的。
(2)乙方不服从甲方工作安排。
(失职、违法、违纪、不遵守幼儿园规章制度。
(4)乙方工作随便，不履行岗位职责，在幼儿园内外造成不良影响。
(5)乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。
(6)与本园教师不能和睦相处，挑拨是非，或在家长中反响不良，教育质量严重下滑。
(7)体罚或变相体罚造成严重后果的。
(8)私下将生源介绍到其他单位，故意泄露本单位工作秘密的。
(9)因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失或者给甲方幼儿造成损害的。
2、乙方因工负伤，在规定的医疗期内的，甲方不得解除劳动合同：
六、合同期间，不允许乙方学期中途辞职。如要离园，须提前一个月说明，否则扣发当月工资，并扣除风险抵押金伍佰元。
本合同依法订立，即具有法律约束力，双方必须履行。本协议自________年___月___日起生效，一式两份，甲乙双方各执涂改无效。
甲方：
法人：
乙方：
合同签定日期：
教师合同 篇3
甲方（聘用单位）:
法人代表：
联系方式：
地址：
乙方（受聘人）：
联系方式：
地址：
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法律、法规，按照自愿、平等的原则，签订本合同。
一、合同期限
1、合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。
2、聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3、本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一周通知对方。
二、乙方的权利
1、按约定获得_________月工资_________元人民币报酬。
2、要求甲方提供相关的劳动工具及宣传资料。
。
三、乙方的义务
1、每天认真打扫本培训中心卫生，整理杂乱物品，杜绝有卫生死角。
2、按要求每天外出招生，每月招生数量不得低于规定人数。
3、认真辅导学生做好家庭作业，并认真检查。
4、视实际情况协调作息时间，服从调配。
5、热情接待来访学生及家长，接听来访电话并认真作记录，适时回访。
6、在工作期间，确保学生安全，杜绝安全事故发生。
四、甲方的权利
统筹部署学习中心工作。
五、甲方的义务
1、每_________号按时支付报酬。
2、对表现突出的工作人员给予嘉奖。
。
六、奖励与惩罚
1、根据本培训中心已交费人数，给予乙方每个月_________元/人的奖励。
2、根据实际情况，对表现突出的员工，给予适当奖励。
没有按规定完成招生名额的，扣除当月工资的______%—______%（视情况而定）。
七、本合同的变更、终止和解除
1、本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2、确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3、本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一周前，经双方同意，可以续订聘用合同。
4、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：
（。
（2）乙方被依法追究刑事责任的。
（3）乙方态度恶劣，屡教不改的。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除合同，并且不承担违约责任，还要追究乙方民事或刑事责任：
（1）乙方被证明不符合聘用条件的。
（2）乙方故意不完成工作任务的。
（3）乙方在工作时间内没有经甲方同意做与工作无关的事情，造成严重后果的。
（有损甲方名誉的话（事）。
6、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：
（1）甲方未按照聘用合同履行约定支付工作报酬的。
（2）由于身体疾病原因，要求提前终止合同，并提供相关证明，但应提前一周通知甲方。
八、其它事项
1、乙方扣除______元人民币作为保证金，正常情况合同期满一次性发放。
2、甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，可向____________人民法院提起诉讼。
乙双方签字后生效。
法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，在执行中修改完善。
甲方（盖章）：
法定代表人（签字）：
签订日期：______年______月______日
乙方（签字）：
签订日期：______年______月______日
教师合同 篇4
甲方：
乙方：
身份证号码：
根据《中华人民共和国劳动法》、《____省人才流动管理暂行条例》、《实施细则》及国家的有关法律、法规的规定，为确立劳动（聘用）关系，明确双方的权利和义务，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上签订本合同。
一、聘用合同期限本合同有效期年，自________年____月____日至________年____月____日止。其中试用期月。
二、岗位职责
1、根据工作需要，甲方安排乙方担任工作。
2、在劳动合同期限内，甲方因机构变动或工作需要，可以变更乙方的工作岗位和职责，乙方应服从变更。
3、乙方应做好本职工作，提高职业技能，完成生产工作任务。
三、劳动保护和工作条件
安全、卫生等设施，保证乙方正常、安全地开展工作。
2、乙方必须严格遵守安全操作规程，并有权拒绝违章指挥。
休假制度。若有加班按规定支付加班工资。
四、工资、保险福利待遇
1、乙方的工资分配形式，按甲方规定执行。甲方应遵循按劳分配的原则，以货币形式按月付给乙方工作报酬，不得克扣或无故拖欠。
2、甲乙双方应按照国家____省有关规定，依法参加社会保险，及时足额缴纳社会保险费。
3、乙方在合同期内享有国家____省规定的各项福利待遇。
五、劳动纪律
法令和甲方的各项规章制度及职业道德，服从甲方在生产经营方面的指挥和管理。
2、乙方违反甲方规章制度和劳动纪律的，甲方有权依据有关规定按不同情况给予乙方批评教育或行政处分，直到解聘。
六、聘用合同的变更、终止和续订
1、下列情况之一，甲乙双方可变更合同的相关内容，经甲乙双方签字后生效。
（集体和他人利益的；
（法规及甲方有关规定已修改的；
（3）由于不可抗力的因素导致本合同无法履行的。
2、聘用合同期满或聘用合同终止条件出现，聘用合同即行终止。如经双方协商同意可以续订聘用合同。甲方因工作需要和乙方续订合同，应提前____日书面通知乙方，续订后的聘用合同应及时到签证部门办理签证手续。
七、聘用合同的解除
1、乙方有下列情况之一的，甲方可以解除本合同：
（1）在试用期内被证明不符合聘用条件的；
（严重失职、营私舞弊。给甲方利益造成重大损害的；
（3）被依法追究刑事责任或被劳动教养的。
2、有下列情况之一的，甲方可以解除本合同，但应当提前____日以书面形式通知乙方：
（1）乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事工作的39;，也不能从事由甲方另行安排的工作；
（2）乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任的；
（发生重大变化，致使本合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更聘用合同达成协议的，
3、在甲方濒临破产的法定整顿期间，或者符合裁员条件裁减人员的可以解除聘用合同。
4、乙方有下列情况之一的，甲方不得依据本条第
2、3款的规定解除聘用合同：
（1）患职业病或因工负伤，并被确认为完全或部分丧失劳动能力的；
（产期和哺乳期内的；
（3）患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的。
5、有下列情况之一，乙方可以解除本合同：
（1）在试用期内；
（威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
（3）甲方未按本合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的；
（卫生条件恶劣，严重危害乙方身体健康的。
6、有下列情况之一的，乙方不得解除本合同：
（1）在聘用合同期内，甲方工作确实不能离开的；
（2）乙方系甲方出资聘用或培训，且同甲方另订有协议，不符合协议有关规定的；
（经营骨干。
7、除本条第5款外，乙方解除聘用合同应提前____日以书面形式通知甲方。
8、经甲方双方协商一致聘用合同可以解除。
八、违约责任
1、甲方违约解除本合同，应继续履行聘用合同并按照乙方在合同中断期间造成经济损失金额的％进行赔偿。
2、乙方违约解除本合同，造成甲方经济损失的，按损失金额的％进行赔偿，并赔偿甲方为其支付的培训费，甲方有规定的，按甲方规定执行。如无规定的，培训费的计算：按乙方培训后的服务期________年内计算每年递减20％，服务期满________年的，不再收培训补偿费用。
九、甲方应按照有关规定，接受并会同____市人才服务中心做好乙方的年度考核以及转正定级、档案工资晋级等工作。
十、甲乙双方认为需要约定的'其他事项
十一、本合同依法订立，即具有法律约束力，双方必须履行。
十二、合同争议处理甲乙双方因履行本合同发生争议时，任何一方有权以书面形式向____市人才服务中心申请调解。调解不成，任何一方要求仲裁的，可向本市劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可向人民法院提起诉讼。
十三、本合同之未尽事宜，按国家法律法规____省、市有关规定执行。
十四、附则
并送____市人才中心签证；甲乙双方各执一份，人事档案管理部门一份。
涂改无效。
甲方（签章）
乙方（签章）：
法人代表人（签名）
________年____月____日
________年____月____日
鉴证机构（章）：
鉴证人（签名）：
________年____月____日
教师合同 篇5
1、根据本培训中心已交费人数，给予乙方每个月5元/人的奖励。
2、根据实际情况，对表现突出的.员工，给予适当奖励。
。没有按规定完成招生名额的，扣除当月工资的。
第七条本合同的变更、终止和解除
1、本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2、确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3、本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一周前，经双方同意，可以续订聘用合同。
4、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：
（。
（2）乙方被依法追究刑事责任的。
（3）乙方态度恶劣，屡教不改的。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除合同，并且不承担违约责任，还要追究乙方民事或刑事责任：
（
（2）乙方故意不完成工作任务的；
（3）乙方在工作时间内没有经甲方同意做与工作无关的事情，造成严重后果的。
（有损甲方名誉的话（事）。
7、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：
（1）甲方未按照聘用合同履行约定支付工作报酬的；
（2）由于身体疾病原因，要求提前终止合同，并提供相关证明，但应提前一周通知甲方。
教师合同 篇6
_____________________聘请_______________籍_______________________________________(外文姓名)_________________(译名)女士(先生)为_________________。双方本着友好合作精神，自愿签定本合同保证认真履行合同中约定的各项义务。
一、 合同期自________________ 年 _________ 月 _________ 日起至 _______________ 年 ___________ 月 __________ 日止。
二、 受聘方的工作任务(另附件):
三、 受聘方的月薪为人民币 ________________ 元，其中_______%可按月兑换外汇。
四、聘方的义务：
法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。
检查和评估。
3、向受聘方提供必要的工作的条件和居住的条件。
4、配备合作共事人员。
5、按时支付受聘方的报酬。
五、受聘方的义务：
法规，不干预中国的内部事务。
业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。
3、按期完成工作任务, 保证工作质量。
4、尊重中国的宗教政策。不从事与专家身份不符的活动。
5、尊重中国人民的道德规范和风俗习惯。
六、合同的变更、解除和终止：
解除和终止合同。
解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。
3、聘方在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：
(1)受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的;
(2)根据医生的诊断，受聘方在病假连续30天后不能恢复正常工作的。
4、受聘方在下述情况下，有权以书面形式通知聘方解除合同：
(1)聘方未按合同约定提供受聘方的工作条件;
(2)聘方未按时支付受聘方报酬。
七、违约金：
当事人一方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，即违反合同时，应向另一方支付500~20xx美元(或相当数额的人民币)的违约金。
受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有关机构证明，经聘方同意后，离华的费用自理;受聘方若无故解除合同，除离华费用自理外，还应当向聘方支付违约金。聘方因不可抗力事件要求解除合同，经受聘方同意后，离华的费用聘方负担;聘方若无故解除合同，除负担受聘方离华费用外，还应当向受聘方支付违约金。
八、本合同附件为合同不可分割的一部分，与合同具有同等效力。
九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满即自行失效。当事人一方要求签定新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签定新合同。
受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。
十、仲裁
当事人双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专家事务仲裁机构申请仲裁。
本合同于年月日在
(地点)签定，一式两份，每份都用中文和文写成，两种文本同等作准。
1467.Com.cn扩展阅读
新教师岗前培训心得范文其六
在平时的学习生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以帮助我们自身的写作，什么样的范文比较高质量？经过搜索和整理，小编为大家呈现“新教师岗前培训心得范文其六”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
最新教师读书笔记(6篇)
随着人们的教育质量的提升，范文的需求量越来越大，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的最新教师读书笔记(6篇)，有需要的朋友就来看看吧！
最新教师读书笔记【篇1】
各位领导、各位亲朋好友、洺水村的父老乡亲们：
今天，我们怀着沉痛极其的心情，在此举行告别仪式，深切悼念我们的辛勤耕耘的好园丁xx同志。
在此，我代表白岸中心学校全体师生，对x老师不幸去逝表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚问候。
xx老师的去世，是我们教育事业的一大损失;xx老师的去世，使我们失去了一位好老师，好同志，好朋友。
x老师1961年12月24日出生。
1979年参加教育工作，1992年考入邢台县师范，1994年7月毕业后，曾在x山铺小学、前坪小学、白岸中学、白岸完小任教。
2015年评为小学高级教师，2015年荣立三等功，多次被评为市县优秀教师和模范班主任，邢台市骨干教师，教学成果多次获奖。
2012年3月21日因故去世，享年51岁。
x老师出生于一个普通的农村家庭，自幼勤奋上进，品学兼优。
他于1979年参加工作后，成为一名光荣的人民教师，他工作一贯勤勤恳恳，兢兢业业，踏踏实实。
在30多年的工作生涯中，在人民教师这一神圣岗位上，他刻苦钻研业务，以他高尚的师德、渊博的学识，培育了一批又一批品学兼优的学生，他“一片丹心为学子，勤勤恳恳育英才”。
几十年来，他耕耘在教学第一线，教学成果突出。
现在，他的学生遍及各地，可谓桃李满天下。
他一生勤勤恳恳，任劳任怨，一心扑在工作上，为学校、为学生奉献了自己全部的热情和青春岁月，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，受到全校师生和家长的尊敬和爱戴。
他不愧是一名辛勤的园丁，不愧是一个人类灵魂的工程师。
他就象蜡烛，燃烧尽自己，照亮了别人;他就象蜜蜂，对人无所求，给人的却是世上最美好的东西。
x老师的一生是以德为重、关爱他人的一生。
他心胸宽广、为人正直、待人诚恳，以德为重。
x老师，他心灵手巧，医术精湛。
不论什么时候回到村里，那家需要帮忙，需要看病，他都随叫随到，并给予精心地观察和医治，受到了广大村民的好评。
生命已然逝去，但战斗的精神永存。
为人师表、教书育人、自强不息、甘于奉献是他为我们留下的宝贵财富。
让我们踏着x老师的足迹，像他那样勤恳工作，像他那样踏实做人，为建设中国特色社会主义事业作出新的贡献。
xx老师安息吧!
最新教师读书笔记【篇2】
《教师博览》原创版20xx年第4期读后感 - 夏龙娟 《教师博览》原创版20xx年第4期读后感
《教师博览》原创版讲述的是教师自己的故事，有教育名家自己撰写的专业发展历程，用刘良华教授的话说，是教育自传，也有对热点教育问题与现象的讨论或深度报道，还有展示教师教学之余丰富精神生活的故事、随笔等。非常喜欢本期《教师博览》的刊首语中的这段话：我们认定，做了教师，一辈子就必有不离不弃的三件事：教学、阅读与思考。教学是教师的本职，阅读是教师的本分，思考则是教师的本能。教师的生命在教学中丰盈，在阅读中强大，在思考中深刻。这段话，道出了教师职业生涯中最重要的三件事，也告诉我们，教师的专业发展其实就取决于这三个方面。每一个有追求的老师，都应该记住这段话，让自己拥有一种明智、沉思、有德性的教育人生。《教师博览》每一期都会有一篇班主任工作札记，这期有南京市的郭学萍老师的一篇《四季如歌》。有人说，做班主任最辛苦，操心着四五十个人的大事小事;有人说，做班主任最幸福，感受着四五十个人的成长快乐。郭老师说：和孩子们在一起，就是和快乐在一起。也许正是她的这种心态，所以她的四季如歌。她的一系列革新措施，是我们可以借鉴的。秋天，新接手一个班级使，她让孩子自己决定班级的大小事务，她对孩子说：你们才是班级的主人。她让孩子自己找同桌，然后绑定评比红星小组。冬天，她带孩子玩雪，然而乐极生悲，孩子们打了起来，她别出心裁地让孩子写怎样克服自己情绪的小论文。在她的带领下，班级充满了活力和凝聚力，在夏天的时候，孩子们秘密写起了班级小说。孩子们边写，边回忆童年里的人和事，回忆着童年的酸甜苦辣。郭老师用她细腻的笔触告诉我，孩子毕竟是孩子，哪有孩子不犯错呢?真羡慕郭老师，羡慕郭老师的学生，他们共同演绎着完整的生活，而我们，眼中似乎只剩下成绩，甚至总是被教育过程中的些许无奈折磨得焦头烂额。读完此文，突然觉得，不管做不做班主任，只要用心教育孩子、关心孩子，总是能体会到教育的幸福感吧。只要我们释放自己内心的教育热情，也能拥有完整的教育生活.
最新教师读书笔记【篇3】
淡泊以明志，宁静以致远，承担着“立人”责任的教育工作者应该静的下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味，多一些高雅，多一些深邃，所以读书让教师更加丰富，读书让教师更具魅力，读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而变得更加成熟。因此教师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣！
书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！书，我们身边的东西，书，充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。
作为教师，“教师要学会敬畏”，敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。 “敬畏真理”这是毫无疑问的，课堂上，当教师在知识传授时出现错误，要勇于承认、及时改正；碰到自己也不确定的问题，可以和学生一起探讨，真理面前，人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人，有广博知识的人，有才华的人，把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员，既学习他们的长处，也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字，每一个学生都值得我们尊重，尊重他们的思想，尊重他们的人格，并不能把他们当成“小孩”来糊弄。
“教师应设法让知识本身吸引学生”，这应该成为每一个教师努力的方向，教师要精心设计教学，凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听，不照本宣读，让学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、学习的乐趣，让孩子们真正爱上“英语”。而教师的充电—————读书，让我们实现这一愿望。
一直以来，学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个人修养。本学期，我认真贯彻学校的读书活动方案，并制订了阅读计划，按照计划，我阅读了必读和推荐的书目。尤其是刘会贤老师推荐的《好孩子是夸出来的》这本书，它讲述了一位聪明而有耐心的妈妈对女儿的教育培养过程。读完次数，我感受到赏识的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉，目标是让每个孩子享受自信的快乐！这本书使我对学生们的教育是有益的！
在我平时的课堂上，我经常会夸奖学生，因为我知道适当的夸奖会激励一个学生的学习积极性，也会改变一个学生的学习态度。我觉得只要学生有了进步，或者取得了成绩，我么当老师的就要及时发现，并加以夸奖。例如：学生值日干得好、作业完成得好，回答问题正确等。我们都要及时发现，从正面夸奖，常用的夸奖用语有：很好、好极了、真棒等。学生在受到夸奖后，心理上受到鼓励并产生一种愉悦感，会更加努力，自觉地去做，而且会做得更好。我觉得差生尤其需要和渴望得到老师的夸奖，我们要注意观察，发现他们的闪光点。他们平时受到的是同学的白眼和老师的歧视，在同学面前抬不起头来，对学习失去信心和勇气，这时候老师的一句“真棒”，会鼓起他们的勇气，发生一个大的转折，从而跻身于优等生的行列。我们班有个学生教张守庆，从我接他们班起他就一直不好好学习，上课不认真听讲，走神，心不在焉，下学回家后从来不复习当天讲过的知识也不预习第二天要讲的内容，可以说是得过且过，我第一开始就是直接的批评，说的话也很难听，这个孩子也照样无动于衷，但是时间一长，我就开始从我自己身上找原因，为什么这个孩子不听话？是不是我的教育方法有问题？于是我转变态度，上课多叫他回答问题，如果回答错了，我会鼓励他让他再想想或者不要着急，让别人帮他补充，下课我会主动找他，问问课上有什么听不懂的尽管可以找我，如果他的字母写的标准漂亮，我会夸他，只要他回答对了或者做对了几道英语题我也会表扬他，课下也及时的和他的班主任还有家长联系。久而久之我发现这个孩子的成绩大有提高，三年级下半学期的英语期末成绩居然拍到了全班前十名，而且平时课上注意力非常集中，回答问题举手的次数多了，真的让我感到十分欣喜，看来真的应验了这本书的书名了———《好孩子是夸出来的》。我们老师要爱生如子，关心学生、爱护学生，多从正面启发、引导，让学生切实感受到老师是在真心爱护他、呵护他。切忌对学生的进步熟视无睹，甚至对学生的小错误毫不留情，一棍子打死。不论用哪种方法，何种方式，老师一定要诚心诚意，只有这样，学生才会从内心受到感动，爱屋及乌，这种内心的感动会迁移到学习上来，他们会在原来的基础上有更大进步，进而成为优等生，成为有用人才。我真的要感谢书，是它让我转变了教育观念和教学理念。
总之，书，让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。我们每位教师都积极地来读书吧！
最新教师读书笔记【篇4】
音乐教师读书笔记及感悟主要内容
作为一位音乐教师，我深知终身学习的重要性。只有不断丰富自己的知识储备，才能更好地教育和培养学生。因此，我积极参加各种学习活动，并善于总结和记录自己的学习成果。今天，我要和大家分享我的读书笔记及感悟。
其中一本书给我留下深刻印象的是《音乐教育新思维》。在这本书中，作者提出了许多新颖的观点和教学方法，让我对音乐教育有了更深刻的理解。
首先，作者强调音乐教育的目标是培养学生的综合素质。传统的音乐教育往往只注重技能的培训，忽略了学生的情感体验和思维能力的培养。然而，音乐是一门艺术，它更应该是一种情感的表达和思维的发展。因此，我们应当通过音乐的演奏和欣赏来培养学生的情感表达能力，同时通过音乐创作和分析来培养学生的思维能力。
其次，作者提到了音乐教育中重要的一环是学生的参与感。他认为，学生是音乐教育的主体，应当积极参与到音乐教学的过程中来。传统的教学模式中，教师往往是传授知识的主角，学生只是被动接受的对象。然而，如何激发学生的学习兴趣和参与度，是音乐教师需要思考和解决的问题。因此，我们应该给学生提供更多的实践机会和创造性的空间，鼓励他们通过自己的实践和体验来获取知识和技能。
另外，作者还强调了音乐教育和现代科技的结合。在数字化时代，科技已经成为不可或缺的一部分。而音乐教育也应该与时俱进，利用科技手段来提高教学效果。作者提到了一些利用科技的案例，如虚拟乐队和音乐游戏等。这些新颖的教学方式不仅可以吸引学生的注意力，还可以提高教学的效果和效率。
通过阅读《音乐教育新思维》，我深刻认识到音乐教育的重要性和挑战。作为音乐教师，我们不仅要具备扎实的音乐理论知识和演奏技巧，还要善于与学生沟通和激发他们的学习兴趣。我们应该注重培养学生的思维能力和创造力，让他们通过音乐获得情感的宣泄和思维的发展。同时，我们还需要与时俱进，利用科技手段来提高教学效果。只有不断学习和创新，我们才能成为优秀的音乐教师，为学生的音乐之路提供更好的指导。
总之，《音乐教育新思维》给了我很多启示和思考，让我深刻认识到音乐教育的重要性和挑战。作为一位音乐教师，我要不断学习和创新，提高自己的专业素养，为学生打开音乐的大门，让他们享受音乐带来的快乐和成长。我相信，通过我们的共同努力，音乐教育必将迎来更加美好和充满希望的未来！
最新教师读书笔记【篇5】
小学英语教师读书笔记摘抄及感悟
作为一名小学英语教师，不仅需要不断提升自己的教育素养，还要保持学习的热情，不断拓展自己的知识面。因此，阅读是我个人成长的一部分。在过去的一段时间里，我读了一些关于教育和英语教学的书籍，下面是我读书的摘抄以及从中得到的一些感悟。
第一本书是《英语必备核心词汇速记法》。作者从基础词汇入手，通过字符及记忆法，帮助学生对词汇进行记忆。在这本书中，我学到了一些简单而有效的教学方法。比如利用联想和图像记忆法，可以帮助学生更好地记忆单词。我觉得这种方法非常适合小学生，因为他们对形象的记忆更加敏感。同时，由于中文和英文词汇之间的差异，我们需要找到一些共通的点，帮助学生建立联系，从而更好地理解和运用单词。
第二本书是《小学英语语法大全》。这本书系统地介绍了小学英语基础语法知识，同时提供了一些练习题。通过阅读这本书，我在语法教学上有了更多的思考。语法教学是英语学习的重要一环，但对于小学生来说，语法知识的学习并不容易。通过这本书的学习，我发现将语法知识与实际运用相结合是非常重要的。例如，通过练习句子构建，让学生亲自动手，从中发现语法规则，更容易理解和记忆。
第三本书是《小学英语听力训练指南》。在这本书中，作者给出了一些针对小学生的听力训练方法，并提供了相应的练习材料。通过这本书的学习，我意识到听力训练在英语学习中的重要性。小学生的听力水平一般较为薄弱，但通过持续的训练，可以提高他们的听力技能。记忆语音、跟读、听写和听力游戏都是非常有效的训练方法，可以帮助学生更好地理解和运用听力材料。同时，我们也应该将听力练习与其他技能相结合，例如阅读和口语，从而帮助学生全面地提高英语能力。
通过阅读这些书籍，我的教学能力得到了不同程度的提升。除了具体的教学方法，我还从中得到了一些更深层次的感悟。首先，作为教师，我们需要不断学习和更新自己的知识，以应对不断变化的教育环境和学生需求。只有不断学习，才能保持教学的活力和创新。其次，教学方法需要因材施教。每个学生都有自己的学习特点和需求，我们要根据学生的实际情况来调整教学方法，以提升他们的学习效果。最后，教学应注重学生的参与和互动。学生在课堂上应该扮演主体的角色，我们要鼓励他们积极参与，提出问题，发表观点，这样才能更好地激发他们的学习兴趣和积极性。
总之，作为一名小学英语教师，阅读是我个人发展和教学提升的重要一环。通过不断阅读和学习，我可以获得更多的教学方法和思路，提高自己的教育素养。同时，我也明白教学是一个不断探索和发展的过程，需要不断调整和适应，才能更好地促进学生的学习进步。通过读书，我相信我会成为一名更出色的小学英语教师。
最新教师读书笔记【篇6】
读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66的学生认为自己和班主任的关系还可以，24的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越孝学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。
师爱最为公众期待教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。
教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂
幼儿园新教师培训方案实用六篇
当我们开展一个项目时，需要先准备一个适合的方案。那么，有哪些可供我们参考的书写格式呢？以下是大学生范文网收集和整理的“幼儿园新教师培训方案”内容，这些资料仅供参考，请具体情况以实际为准！
幼儿园新教师培训方案(篇1)
一、指导思想
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，异常是青年教师实施素质教育的本事水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。构成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培养目标和任务
结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，经过多种途径使教师迅速成长成熟起来。经过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作本事方面到达合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践本事的骨干教师队伍。
三、培养对象
全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施
（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自我的教育教学岗位的思想观念。
（二）经过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和本事是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，所以，我们把青年教师的业务本事作为培训重点。
（三）加强教科研培训，提高教科研本事。鼓励教师进取参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
（五）做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。
幼儿园新教师培训方案(篇2)
幼儿园教师舞蹈培训实施方案
引言：
在幼儿园的日常教育活动中，舞蹈作为一种重要的表现形式，能够培养幼儿的艺术氛围、活动能力和合作意识。为了提升幼儿园教师的舞蹈教学技能和专业水平，我们制定了一套幼儿园教师舞蹈培训实施方案，旨在帮助教师更好地引导幼儿在舞蹈表演中展现自己的才艺和个性。
一、培训目标
通过本次培训，旨在达到以下目标：
1.提升教师的舞蹈技巧和舞蹈教学能力；
2.增强教师的舞蹈创作能力和表演能力；
3.拓展教师的舞蹈艺术修养和审美能力；
4.加强教师对幼儿舞蹈教学的理解和认识。
二、培训内容
1.舞蹈基础知识培训：包括基本舞蹈步伐、舞蹈姿势和节奏感的练习等；
2.舞蹈教学理论培训：包括舞蹈教学方法、教学步骤和教学设计的讲解与应用；
3.舞蹈教学实操：针对幼儿园舞蹈教学的实际需求，设置不同的舞蹈项目，让教师进行实际操作和演练；
4.舞蹈创作与表演培训：引导教师了解基础舞蹈创作和舞蹈表演技巧，让他们能够独立完成小组舞蹈编排和表演。
三、培训方法
1.理论培训与实践相结合：在培训过程中，理论与实践相结合，通过讲授舞蹈教学理念和方法，让教师能够实际操作和演练；
2.小组讨论与案例分析：通过小组讨论和案例分析，促使教师更好地理解和应用舞蹈教学理论；
3.专家指导与交流分享：邀请舞蹈专家对教师进行指导，并组织交流分享活动，让教师相互学习和借鉴。
四、培训时间安排
本次培训计划为期两周，每天安排8个小时的学习时间，包括上午理论培训和下午实操练习。培训结束后，将组织教师进行舞蹈表演和分享交流活动。
五、培训评估方法
1.理论知识测试：培训结束后，将安排理论知识测试，通过测试成绩评估教师的理论学习情况；
2.实操演练评估：通过观察教师的实操演练情况，评估其舞蹈技巧和教学能力；
3.作品展示评估：教师将组织舞蹈作品展示，通过评委的评估，评选出优秀教师。
六、培训效果评估与持续跟踪
1.培训效果评估：培训结束后，将对教师的培训效果进行评估，了解教师在舞蹈教学中的应用情况；
2.持续跟踪：在培训结束后的一段时间内，对教师进行定期跟踪和辅导，帮助他们做好舞蹈教学工作。
结语：
通过本次舞蹈培训，相信教师们的舞蹈教学水平和表演能力将得到极大提升，他们将能够更好地引导幼儿在舞蹈表演中展示自己的个性与才艺。希望教师们充分利用所学知识和技能，开展精彩的舞蹈教学活动，为幼儿创造更加美好的成长环境。
幼儿园新教师培训方案(篇3)
一、指导思想：
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。形成幼儿园本位课程的特点和自身的教育教学专长。
二、培养目标和任务：
结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一月的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批具有较高理论和实践能力的骨干教师。
3、培养对象：
幼儿园的3名教师，我园具有3名充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的年轻教师，我们对她们的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活中的温暖关怀，为她们的成长创造了良好的条件，促进了她们更上一层楼。
四、具体工作措施：
（1） 加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织她们学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
（2） 以旧带新，提高青年教师的专业素质。教师的专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师素质。因此，我们关注青年教师的专业能力。
在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动年轻教师业务素质的提高。开展“师徒结对”试点工作，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。
（3） 加强教学科研培训，提高青年教师的教学科研能力。引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写**和教学心得。
（4） 密切关注教学常规，在备课、课堂教学、课堂听力、课堂评价等方面给予指导。
幼儿园新教师培训方案(篇4)
一、家园联系栏
名称：时尚话题、欢乐时光、成长路标、健康宝宝、游戏频道、家教天地、生活风采、亲情家园、旅游风向标、教育网吧、每周看点、爱的小屋、跳动音符、开心童谣、说吧看吧唱吧、我快乐我成长、我的收藏、七彩天空、明星宝宝、透视角……
内容：有育儿知识介绍，有主题活动安排，有幼儿活动内容，有幼儿在园的精彩记录，有家园配合的内容，还有许多幼儿照片、家长论坛、家长经验等。大一班的快乐足迹是祖国版图上贴幼儿的旅游照片；中六班的猜猜我是谁贴的是小朋友婴儿期的照片；我快乐我成长是幼儿各个时间的对比照片；大三班的我的收藏贴的是幼儿收集的旅游门票；小一班的亲亲一家人贴的是全家福。另外，还有生活风采、欢乐童年、特别的我、快乐时光贴的是幼儿的活动照片。
二、幼儿参与的主题墙面布置
环境为主题而创设，教师将幼儿的观点上墙。如：中四班认识恐龙的主题活动；中班组认识春天的活动；大班放风筝的活动；海底世界、美丽的伞面……随着活动的开展，教师逐渐将幼儿收集的实物、图片、绘画上墙，形成幼儿真正喜欢的主题墙面。另外，根据幼儿的年龄特点，教师和幼儿共同设计共同参与。有的教师画树干，幼儿盖小手印作为树叶；有的设计了大鱼缸，让幼儿将金鱼涂上漂亮的颜色贴上；有的教师设计了我是乖孩子、丫丫学画、瞧我真棒等栏目展示幼儿的作品……
三、关注幼儿情感的生日栏、出勤栏、天气预报栏、评比栏
生日栏：花（多少个小朋友，多少朵花），降落伞（每一个月一起过生日的小朋友在一个降落伞上），蝴蝶（身子是蜡烛，翅膀用照片装饰，非常有创意）。每个月最后一个星期的星期五，幼儿园为每个班做一生日大蛋糕，全班孩子为这个月过生日的小朋友集体过生日。
出勤栏：来幼儿园的小朋友有的翻照片，有的插吸管喝饮料（饮料杯上有幼儿的照片），有的穿拖鞋（幼儿照片放入卡纸做的拖鞋中），有的将贴有照片的苹果叶子翻过来。每天，每个孩子都知道自己的朋友到没到园，让幼儿从小心目中不仅有自己，还有别人。
幼儿园新教师培训方案(篇5)
一、培训目标和培训重点
坚持以师德建设为中心，以促进教师专业发展为目标，以《指南》为主线，注重教师教育观念的转变与更新，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解，营造良好的研讨氛围。努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。
培训重点：
1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。
2、以“同课异构”教研活动为载体，提升教师的课堂教学能力，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
3、开展学术沙龙活动，以教育教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，通过老师们叙述自己的想法、看法，从而解决教育教学中的困惑。
4、加强学习，转变观念，加强教育理论的学习，教师积极学习《指南》，能将理论与实际相结合。
二、主要内容和基本形式
加强园本教研，提高教师教育教学能力
1、为提升教师的备课能力，提高教师教育教学能力，本学期我们开展“同课异构”活动来推进和提升教育教学活动。
在同课异构活动中，以教研组组长牵头，园长、保教主任分头参与教研组的活动并进行指导。由不同的老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课上课，其他老师通过课的对比，找出他们的优点和缺点集体讨论并加以解决，对于好的做法与大家进行经验共享，拿出自己的调整方案，并由其他老师进行第二次上课，切切实实提高课堂教学质量，做好过程性资料的积累工作。
2、密切结合实践工作开展各类培训
开展多元化的教研活动，针对教师在教育教学中出现的问题进行研讨，从而找出解决的方法，解决各类难题。
规范常规管理，提高保教质量
1、规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展
（1）、要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动。要求教师和保育员以《指南》为指导领会其精神，认真做好保教工作。
（2）、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理。
（3）、开展“促进规范、提升质量”调研，中层领导确保每月一次调研，继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》加强一日保教活动的开展。尤其要关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。
加强骨干教师、师徒结对的引领、示范作用，真正体现以老带新。
针对幼儿园年轻教师居多的现状和幼儿园集体教育教学活动的开展情况，通过师徒结对、骨干教师示范课、各行政领导推门课等方式提升教师的集体教育教学质量。师徒结对是促进教师专业成长的重要方式，我们要立足幼儿园实际，从建立师徒结对关系、举行结对仪式、加强过程管理、表彰优秀对子等方面促进此项工作，使年轻教师尽快成长起来。
三、保障措施和预期效果
我园领导十分重视园本培训，把园本培训以计分制度，鼓励老师参加，如把教师参加学习培训的情况与幼儿园每月、每学期的教学考核，年度考核、评优评先相挂钩，参培教师必须准时参加培训。回顾20__学年，我们的教科研培训取得了令人可喜的成绩，三位老师获得了区教坛新苗称号，并且我园获得优秀组织奖的荣誉，当然我们的培训还存在着很多不足的地方，相信在园领导的创意指引下，在全体教师的团结努力下，我园的园本研修工作将会发展的越来越好。
幼儿园新教师培训方案(篇6)
我园于今年八月对教师进行岗前教育教学培训，依照“2015年尧都区幼儿园园长暨骨干教师培训会”内容对全园教师进行二次培训，为更好的传达学习内容以及各岗位教师更好的完成幼儿园工作，特制定以下培训方案：
一、 总体目标
1、 全面提高教师的安全责任意识，关注幼儿人身安全以及食品安全并定期做
好安全隐患排查工作，及时对幼儿以及幼儿家长普及安全知识。
2、 提升教师的教育教学水平与知识储备，提高教师的专业技能和整体素质。 做好家园共育、师生合作以及一日生活常规的规范培养工作。
二、 培训准备
培训所需场地 培训时所需的PPT 培训所需的互动材料
三、培训时间
20XX年8月17——8月24
四、培训地点
贡院幼儿园启蒙二班教室
五、参训人员
贡院幼儿园全体教职工
六、培训形式
园务组和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
七、培训内容
1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。
4、教师安全管理培训：着眼于培养教师安全责任意识能及时排查一日生活中各个环节所存在的安全隐患。
八、基本做法与要求
1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用暑期时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
九、培训考核验
教师培训考核工作由园务处、教研组共同进行。考核内容侧重于政治表现、工作状态、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、查看笔记、现场总结等方式进行。
考核验收的内容及负责部门：
1、 关于理论学习考核由园务处负责。
2、 听课情况由各年级教研组长负责。
3、 培训学习总结、教案、心得体会等内容由园务处负责。
[最新]小学新教师述职报告范文通用
时光如流水般溜走，我们要提前做好相关岗位述职报告了。个人的述职报告是很重要的，是一个人对自己工作的全面总结，我们要去哪里寻找岗位述职报告模版？今天大学生范文网给您分享“小学新教师述职报告范文”相关主题内容。
小学新教师述职报告范文 篇1
本人于20xx年参加工作，任教6年，曾担任体育教研组长、德育处副主任，现任何桥小学副校长，分管学校德育、安全和体卫工作，同时承担体育教学任务。自工作以来，我一直严格要求自己，服从学校工作安排，对工作精益求精。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以一名优秀人民教师的要求来规范自己，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现就这几年来的工作成绩作如下总结：
一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国，热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。虚心向各位老师学习教学经验，共同学习，共同进步。
二、与时俱进，积极进取。身为一位青年教师，我知道自己的工作经验尚浅，因此，我一直都不满足自己所学到的知识，因为我深深的懂得要给学生一杯水，自己至少要有一桶水。为了提高自己的业务水平，我积极参加各类学习和培训，先后参加了一系列优质课和基本功竞赛，在教学基本功上了有了较大的提升。做到以先进的教学理念去武装自己，让自己在专业技术上提高了一个层次。经过几年的教育教学实践，现已经比较熟练地掌握了体育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。
三、做好学校足球特色建设，近几年来我校男女足球队屡次在区长杯、市长杯比赛上获得优异的成绩，先后被评为“全国校园足球特色校”、“江苏省体育传统项目学校”、“徐州市校园足球示范校”等，得到了上级领导的充分肯定。学校将普及和竞技相结合，快乐足球，人人参与；将运动和文化相结合，让足球成为一种精神。大力开展校园足球活动，着眼足球的立德树人功能，立足足球的健身价值，普及足球运动。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作。一份耕耘，一分收获。自任职以来，先后获得学校体育先进个人、十佳教练员、书香教师、教学先进个人等荣誉称号，20xx年撰写的体育课时计划刊登在中国学校体育杂志上，20xx年徐州市优质课二等奖，20xx年铜山区基本功竞赛一等奖等。我会继续努力并丰富自己的专业知识，提高自己，为祖国的教育事业而努力奋斗。
小学新教师述职报告范文 篇2
各位、各位老师：
大家好！转眼间一个学年又过去了，一年来，我的工作得到学校和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！这一学年的工作，我心中经常在反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我该从哪些地方入手，让我的工作能够更好地为老师们、家长们和学生们服务，回顾这一年来的工作，我从以下几个方面进行。
一年来，我能认真参加政治学习，不断增强自己的政治素养，时时刻刻以员的高标准严要求来对照自己的所作所为。工作中，我关注学生的发展，对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为我的一言一行都可能影响着一批人的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。同时，我能积极与同事们建立良好的人际关系，在工作中能设身处地为他人着想，经常换位思考，因此得到了同事、学生和家长的大力配合，工作效率较高。
对待教学工作，我不断给自己加压，促使自己不断进步。在认真学习《新课标》的理念和课改的有关的同时，结合自己的反思坚持不断地撰写教后记，正是因为长期的努力和坚持，20xx年的2月，我获得的.ME博客十佳博客的荣誉，并得到了一次市级展示课的机会，与4月29日在鼓楼区紫竹苑小学上了《圆的认识》市级展示课，之后还获得了博客之星的称号。同时我还参加了栖霞区优秀青年教师的评比和尧化片学科带头人的评比，并开区级公开课《小数与整数相乘》，每一次开课前，评比前，我都认真准备，花费了大量的时间和精力，虽然这个过程让我苦不堪言，备受折磨，但收获是丰厚的，从中我学到了很多新的教育理念和教学方法，也通过审视反思，意识到自己教学工作中的不足，找到了前进的方向，为我进一步提高打下了基础，指明了方向。
同时我还非常珍惜学习的机会，20xx年10月参加栖霞区教导主任培训班，每次都调整好课务按时出勤，认真按时完成培训作业，多次得到班主任的表扬；20xx年3月参加栖霞区校本教研培训者培训班，在完成作业的同时，结合每次培训内容写下五随笔，全部发表在栖霞区教上。
本学年，我继续参与学校课题《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》的实施过程，并积极撰写相关论文，《多媒体在数学教学中的应用》获省级三等奖和栖霞区教育学会一等奖。我申报的区级课题《家校共育培养一年级新生自信心的个案研究》也已成功立项，并进入到研究阶段，所写论文《家校共育培养一年级新生自信心》也作为德育论文上交；另外积极参加各级各类论文评比，上交论文多，其中《学而时习之，不亦悦乎？》获栖霞区教育学会三等奖；《什么样的情境更合适？》或南京市教科所三等奖。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，在校长的指导下，制定了教导处，和中心校及教研组一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，给老师，形成良好的教育导向。
一学年很快就过去了，感叹时间流逝太快，遗憾成绩取得太少。我将在以后的工作中更加主动、积极，认真履行工作职责，争取更大的进步。
小学新教师述职报告范文 篇3
尊敬的领导：
蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献
自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习，提高业务水平
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20XX年x月又参加了xx大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的＇工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。
在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
四、扬长避短，更上一层楼
回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20XX年x月x日
小学新教师述职报告范文 篇4
尊敬的各位领导，可敬的同事们：
大家好!
我是xx，37岁， 本人 20xx年毕业于师专中文系，同年便踏上了小学教育工作岗位，在村小“八年抗战”，XX年并校到中心校以来，一直担任班主任工作，十几年的班主任工作让我更加深爱我所教的真诚的孩子们，更加深爱给人以希望的教育事业，更加深爱着与我朝夕共事的可亲可敬的兄弟姐妹们。是你们让我更加有信心在二十几里艰难的山路上摸爬滚打，即使在我待产时，在我们夫妻两地分居时;是你们的鼓舞让我在面临工作压力时，能在无眠的夜晚和没有休息的'业余时间里，将一节节公开课准备的更加完善;是领导的信任和同事们的帮助让我这只曾经不谙世事的丑小鸭，由无知逐渐走向成熟。谢谢大家让我把我的工作向大家做以汇报。
一、首先我觉得我对学生的爱是本能的。
我上小学时有一次教我的赵桂珍老师让我上台做关于理想的演讲时，我说我的理想是要为人民哄好孩子。我是幸运的，现在，我是一名班主任。我有机会尽力做到关爱每一个学生，热心为每一个学生排忧解难，走向学生的精神世界，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系。刚接一个班我就会很快地走进他们的内心，很快地同他们进行交流，孩子们爱同我说话，我说的话也会深深地吸引着他们。我注重搞好班集体建设，使它成为学生快乐的精神家园;注重引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯耐心地做好学生的思想工作，注意激发后进生的潜在能力，耐心细致地做工作，效果明显，我所带班级班风正、学风浓，学生们学习上形成了互相赶帮超积极进取的风气。教我们班的科任老师感觉上课学生学习热情高涨，学生表现灵活而不乱。忘不掉送毕业的学生们说老师我们还想当你的学生，你就像我们的妈妈;忘不掉那一个个鲜红的 00分写满他们的试卷时，或是他们有了进步被我表扬后那灿烂笑容。忘不掉于是我所带的班得到了同事的赞誉，家长社会的好评，领导和同事的认可，今年我班被评为学校唯一的市级三好班级。同时XX年9月我被本溪县人民政府授予“师德标兵”称号。
二、其次，我觉得工作中要讲求正确合理的方法和勤奋执着的态度。
作为年组长本人服从领导安排，任劳任怨，尊重领导，乐群上进，个人作风严谨、朴素、真诚、好学。在此前提下我认真研究教育教学方法，苏霍姆林斯基、李镇西和魏书生等中外名家的教育教学思想让我领略了科学和民主的教育教学方法。读书和观看名师教学视频 ，让我有了理论和实践中的双重知识积累。在实际教学中，我能将枯燥的难懂的知识和方法深入浅出地讲给学生，于是学生乐学习、爱学习、会学习，学生在津津有味的听讲中，快乐的发言，有效的合作中增长了知识，培养了能力 。XX年陈书记随机听我的一节《一张珍贵的照片》作文课也被感动得落下了泪水，XX年周局长在年终检查时听完我所上的《抛硬币》数学课时给予了高度的评价。在多次校级公开课上我和学生们的表现都赢得了同事们的高度评价。
走进我们班的课堂你会发现我们班的学生思维灵活，语言表达能力突出，在教室后面的园地中学生的一篇篇优秀作文是我给他们的鼓励，或是说那是他们乐于展示自己文采的小天地，在历任我所带的班级中学生们的作文和表达等各方面能力均表现突出。在乡小我所带的班级在历次统考中均名列第一，在中心校以来我所带的班级学生的成绩在历次考试中也名列前茅，优秀率多为第一名。在学校组织的诗文诵读比赛等各项活动中，我班学生均取得了较好的成绩。 于此同时在XX年9月我上的《认识角》一课在“辽宁省第十一届教育软件大赛”中被辽宁省教育厅评为二等优秀课例，我是我校第一个用电子白板上大型公开课的人。 我也曾在XX年在校级公开课《两位数进位加法》中成为我校第一个尝试运用实物投影仪的教师，我的多媒体技术水平并不优秀，努力成了我敢于尝试运用现代教育教学手段的前提。XX年 2月《抛硬币》一课被本溪市教育学会评为一等优秀课例 。XX年4月课例《比大小》在本溪市第二届交互式电子白板优质课例评比中被本溪市电化教育馆评为一等奖 。XX年9月 0日我被本溪县人民政府授予“优秀教师”称号。在最近四年的教师年度考核中均被评为优等。
三、注重学习，总结经验，不断提高
要作一名称职、合格的小学教师，现有知识是远远不够的，紧迫感和危机意识时刻鞭策着我，必须不断更新知识，提高自身业务能力和知识水平。因此，我在繁重的教学工作中，挤出点滴时间，积极参加培训，坚持自学，于XX年6月取得本科学历; 历年来，我将自己的教学实践、体验认真归纳总结，取得了一些成果：
XX年月论文《班主任工作中的几点尝试》被本溪市教科研评审委员会评为教科研二等优秀论文;
XX年3月《不再枯萎的花》被辽宁省教育学会评为优秀教育教学 随笔二等奖;
XX年xx《正确认识德育工作在素质教育中的重要地位》一文被本溪市教育学会评为优秀论文二等奖;
XX年论文《学生反思能力的培养初探》被辽宁省教育学会评为优秀论文三等奖;
XX年xx月《蹲下身子，不仅是一种态度，更是一种方法》被辽宁省教育信息协会评为优秀论文三等奖;
XX年xx月教育案例《随风潜入夜，润物细无声》被本溪市教师进修学院评为教育案例一等奖;20xx年xx月《孙子兵法>对课堂教学的启发》一文在中国基础教育研究会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获二等奖，并且发表在国家级刊物《中国教育科研理论与实践》(中国教育出版社)中。 昨天已经过去，未来在于耕耘， 在十几年的教学生涯中，我深深地懂得孩子是祖国明天的希望，努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。在以后的教育教学工作中，我坚信只要继续努力，收获一定会更丰!愿得到学校领导和同事的诚恳支持!
我也愿用人世间最美好的青春年华，去为孩子们、去为自己的人生插上一双隐形的翅膀。
小学新教师述职报告范文 篇5
尊敬的领导，各位老师：
大家好!
我是一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十年，20__年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《六年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。
在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业!
小学新教师述职报告范文 篇6
在过去的一个学期里，我热爱自己的工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主，使学生学习更多，不断提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟。为了更好的做好下一学年的教育工作，下面是我这学期的述职报告。
第一，政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量政治理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复书本。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以，我不仅注重政治理论的集体学习，也注重从书本中汲取营养，认真学习，仔细体会新形势下如何做一名好老师。
第二，考勤
我热爱自己的事业，从不因为私事耽误工作。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在这个学年的工作中，我取得了一定的成绩。
第三，教育和教学
提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作
1、教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意保持相对稳定，激发学生情绪，让学生心情愉快，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。
2.要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。小学生爱动爱闹，缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业。一些学生抄作业。要解决这个问题，必须特别重视学生的思想教育，并把这项工作用于指导学生的学习。还要做好对学生学习的疏导和帮助，尤其是后进生的转化。比如，从赞美开始，所有的人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生谈话的`时候，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，在批评学生之前，要先说说自己的不足。
3.积极参加讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。
4.爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心。良好的师生关系促进学生的学习。
5.课前准备:备课。
6.认真研读教材，明确教材的基本思路、基本概念、每一句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，运用自如，知道要加什么材料，才能教好。
7.了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
8.考虑教学方法，解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
教学工作存在课堂语言温和、考试少、语言不生动等缺陷。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高。在以后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬自己的优点，改正自己的缺点，锐意进取，为更美好的明天贡献自己的力量。
未来的教学生涯我会一直走下去。我相信我能不断进步。这些都是我能做好，能做的。对我来说，这并不难，所以我会坚持下去，我相信我能做得更好。作为一名老师，我一直以当老师为荣，所以我以后会继续走下去，我相信我能做得更好！
小学新教师述职报告范文 篇7
这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结。
一、分析教材，分析学生，掌握重点，积极教学。
小学三年级的英语课本一共有10个模块，主要内容是；问候并回应，询问姓名。年龄，地点。物品名称，并给予回答，数字1到12，谈论人，物品，颜色，动物，职业，家庭成员，身体部位等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老教师请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好每一节课。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。
二、讲求方法。
丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多运用。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
三、培优转差，快乐教学。
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心，提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。
一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
述职人：
20xx年xx月xx日
小学新教师述职报告范文 篇8
本人于20xx年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。现将自20xx年以来的工作与成绩述职如下。
一、思想认识
在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作
本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。20xx年5月，在“xxx杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导祖国，我们成长的摇篮主题活动，被评为20xx年度xx区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动，学生xxx、xx在xx区教育局举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
四、教学科研
教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参加了xx省中小学班主任网络培训和xx区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20xx年我积极参加了区级课题《网络环境下基于问题的学习的研究》，并踊跃上好课题实验公开课。同时，我还经常撰写论文，不断总结教学心得。其中《发挥网络功能，构建教学新模式》在《自学考试报》上发表，《让“讨论”真正成为语文课堂的亮点》发表于《长三角教育研究》，《媒体的现代化不等于教育的最优化发表于《好家长好教师》，《流泻真情，展现个性》获xx省“xx杯”论文评比三等奖，《在阅读教学中培养学生的创造想象力》一文在xx市的论文评比中获得一等奖。现在我又开始进行校的新课程下，构建新型教学、学习方式的实践研究的课题研究活动。
总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。
小学新教师述职报告范文 篇9
作为一名新教师的我，在学校领导和老师们的帮助和鼓励下，我不断成长。感谢老师们给我的帮助，学生和家长的配合。本学期我担任石湾三小三(3)班的数学教学、班主任和品德和社会教学，一(2)班的数学教学。我认认真真做好每一项工作，积极主动向老师们请教教学和班级管理问题，充分利用学校的资源。下面我将从班主任工作、教学工作两方面谈谈我本学期的工作情况。
班主任工作：对于一个刚毕业走上工作岗位的我，怎样带好一个班，刚开始我真的很疑惑。我以为小学生只要哄着，他们就会听话。我错了，他们有他们的思想，有他们的童真。从一次次方法尝试的失败，我认识到必须树立威信，深入学生当中了解他们，从他们的爱好兴趣出发，制定好班规，做到奖罚分明。于是我一有时间就到教室走走，找一些小朋友聊聊，让他们做好课堂准备等等。我之所以能很快将班务工作步入正轨，这都源于学校领导和陈老师及级组老师的帮助和指导。学校领导为我们新教师组织校内班主任常规工作培训，还有到广州参加广东省的班主任培训等。陈老师细心又耐心地从平时的琐碎的事开始指导我，处处给我帮忙，让我不断进步。
我在不断学习中进步。刚开始的几周，我班在星级班评比中都是获得后面几名，甚至拿过一星级班，后来我了解到班中出现的问题所在，我调整了管理班级的策略，在大家共同努力下，班级内务井然有序，本学期我班获得6次五星级班。我还组织了班中队开展了“比做人，争当品行小楷模”、“毋忘国耻”、“回眸XX，展望XX”三次德育活动。还在家长会上顺利成立了班级家委会，在平时的工作里，我充分联系家长管理班级。班上的工作都在顺利进行，但是还存在一些问题，往后有待继续努力，尤其是在午睡纪律方面的管理要进一步加强。
教学工作：作为一名教师，教学是必然的工作。我主要担任数学教学。跨年级的教学尽管带给我很大压力，但也因为更多的压力让我更有动力认认真真研读教参书，根据学生的特征，认真备课，用心上好每一节课。感谢校长的推门课，科组组织的每月一课，让我形成认真教学的好习惯，他们的点评促使我不断进步。感谢校长和科长对我细心教导;感谢梁老师耐心为我备课，不知多少次利用下班时间帮我备课，每遇到新的知识点讲解都很用心教我如何授课，还抽空教我如何管理班级;感谢邓老师对我的帮助，她总是说没教我什么，但不经意间教会我很多，她经常从我的角度为我考虑;感谢科组里每一位老师给我的点评和指导。记得雷老师说：“每一部分内容都有其逻辑的联系。”于是我每次备课都会思考本节课内容的逻辑联系。
我认真完成教学工作，按时备课，做好教学反思，积极主动听课，做好听课记录，共听了33节课。在科组的帮助下，本学期我上了四节教研课，一节一年级家长开放课，都获得了众多老师宝贵的点评。科长还为我们安排了一系列的校外学习活动，曾到惠景小学听说课比赛，两次到绿景小学听课堂教学观摩课，到佛山市九小听区课堂教学比赛。每一次的校外学习都让我受益匪浅。教学将是我长期学习的一门学问，我将不懈努力学习。
一个学期即将过去，认真做好期末工作，踏踏实实做好每一件事。
小学新教师述职报告范文 篇10
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上爱__爱国，用心进取
我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习。我还深知要教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向___学习信息技术，丰富教学手段，向___请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，用心主动
在每周繁忙的状况下，要安排好自我的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时光，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能用心的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较简单、愉快的，所以工作上比较主动，期望自我能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。
四、提高素养，不断创新
在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，在这学期本人开始开设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅，但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
最新教师实习心得范文word版
随着生活水平的提高，我们可能会用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？为此，小编花时间整理了最新教师实习心得范文word版，欢迎你的品鉴！
来到这个学校眨眼间两周的光阴已颠末去了，不过认为很幸运的是XX小学开学的两周正在进行教师过关课，我有了更多的机会去向有经验的教师学习。这一周一共听了四节公开课，此中让我印象深刻的有两节，有一节科学的展示课，一节数学的过关课。
三年级的科学展示课是李先生讲的，这节课给我最大的感想感染便是全程先生无论是秩序照样运动的进行都控制的很好，固然是三年级的学生，上课可能会有点油滑，然则似乎李先生的课有魔力一样吸引着班里的每一名学生，让他们时刻都有学业任务，运动支配紧凑。科学课原来便是一个必要实践操作的课程，李先生对照注重学生的着手操作才能，可以观出来整堂课的主体是学生。通过这堂课我真的是受益匪浅，又学习了很多拭魅战经验。
一年级的数学公开课是王先生讲的，我感觉这位先生真正做到了教书育人。对付一年级的学生来说，知识的接收水平和速度都对照弱，正是由于这样的年龄特点，先生加倍要有耐心，有爱心。王先生在上课时呈现了让我很敬重的一幕，当学生上台回答问题呈现问题时，先生找了一位同学协助，当两个人互助完成后，王先生没有直接让学生回到座位，而是让学生向赞助本身的同学表达感谢，固然是一个小小的举动，然则却无形之中让学生的脑海中形成了“获得别人赞助就要学会感谢”的思想，在教授学生知识的同时达到了育人的后果。我感觉这正是必要我去尽力达到的，教师不仅仅是纯真的把知识传授给学生，而是让学生全面成长，关注到全体学生。
颠末这一周的上课，我加倍体会到了教师的“难”。“难”不仅仅体现在传授知识上，还体现在如何教的更好，治理学生治理的更好。如果不能走进学生内心，主动揣摩学生的举动，是没法子成为一名优秀的先生的。我在这周的教授教化中也呈现了许多问题，这周的教授教化没有上周那么顺利，和学生熟悉了以后对学生的治理这方面迷失了偏向，在后期反思时我感觉应该是和学生相处的关系的“度”没有把握好，这个尺寸很难拿捏，既要和学生的关系融洽，平等，又要和学生之间保持间隔，有教师威严。我会继承尽力，尽力成为一名好先生，发明问题实时办理，客气向指导先生们请教。就像这周河北师范大学顶岗办李主任和黄先生来张望我们时对我们做出的期望一样，希望实习停止后可以有沉甸甸的劳绩。
最新教师工作回顾结尾之一
随着人类社会的不断发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，值得参考的范文有哪些？小编特意收集和整理了最新教师工作回顾结尾之一，感谢您的参阅。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
最新教学合同
随着法律领域的不断拓宽，签订合同已成为无法回避的事实。只有签订正规合同，我们才能最大限度地保障自身的权益。那么，标准的合同应该是怎样的呢？或许可以将这个页面收藏起来，以便下次需要再次浏览。
教学合同 篇1
教学科研岗位聘用合同范本
聘任方（甲方）：
法定代表人：
地址：
上级主管部门：
受聘方（乙方）姓名：
出生年月：
最后学历：
最后学位：
专业技术职务：
任职时间：
身份证号码：
受聘方所在二级学院（教学部）：
根据_________学院校内人事制度改革的要求，为了进一步落实《_________学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》（试行）的规定，经双方协商一致，乙方为甲方受聘教师，为明确甲方与乙方岗位职责，特订立此聘任合同。
一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同，合同期从________年____月____日起，至________年____月____日止。
二、岗位职责及责任目标：
1、受聘岗位
受聘岗位名称：_________
受聘岗位级别：_________
2、乙方在聘期内所承担的任务内容（请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写）：
教学工作：_________
队伍建设：_________
课程（学科、专业）建设：_________
科研工作：_________
其他任务与目标（该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写）：_________
三、甲方负责为乙方创造良好的`工作和生活环境，在聘期内的每一个年度，先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的80%按月发放，预留的20%根据年终考核结果，按学院文件规定予以发放。
四、《_________学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》（试行）文件试行一年，试行期结束后，乙方所承担的岗位任务按学院确定的正式方案执行。
五、因工作需要，双方协商一致，可变更本合同，更换岗位。
六、本合同未尽事宜，均按国家法律、法规、规章及_________学院有关规章制度执行。
本合同一式三份，甲乙双方各持一份，另一份由乙方所在单位保存。
甲方（盖章）：_________ 乙方（签章）：_________
法定代表人（签字）：_________
________年____月____日 ________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
教学合同 篇2
教学楼工程合同范文1
建设单位：(简称甲方)
承建单位： (简称乙方)
形式的发展，情况需要，经村党员干部多次讨论研究，决定在西陌小学校内建教学校舍三座，一层共十九间，同意由马铁斗承建施工，为明确责任，加强管理，密切配合，保质保量，如期完工，经双方协商同意，立合同如下：
一、工程项目：村办教学
二、工程地址：西陌小学校内
三、结构形式：砖混结构
四、工程造价及建筑面积：总面积392平方米，每平方米工价400元，总工程预算造价156800元，施工采取包工材料。
五、施工日期：乙方于20xx年六月一日开工，20xx年十月一日竣工。
六、技术要求;
1、教学校舍街由甲方决定，乙方按设计图纸及施工规范进行施工操作。
2、图纸(设计)变更，必须在甲方同意，下达书面通知后，乙方方可按变更通知施工。
七、工程及交工验收：
1、为了确保工程质量和材料质量，甲乙双方在施工中共同监督检查，不合格材料严禁使用。
2、工程质量及交工验收按国家标准现行施工验收规范规定及施工图纸说明(含图纸变更)的要求执行。
3、甲方代表有权随时检查工程质量，如检查不合格，一切返工损失及检查费用均由乙方承担。
4、遇到不可抗拒的自然灾害及阴雨造成无法施工，工期可延续交工时间。
5、对于工程量变化和设计变更，一周内，非乙方原因停水，停电等造成停工，窝工，累计超过八小时工程顺延。
八、责任和义务：
1、乙方在施工中必须加强安全教育，保证安全生产，如发生质量安全事故及人身伤亡事故，由此造成的一切经济损失，甲方概不负责。
2、施工中，乙方不得随意停工或拖延工期。否则，甲方根据拖延情况，予以经济制裁或终止合同。
3、乙方在施工中的所需各种机具费用均由乙方自负。
4、工程保修期限为一年，(验收后一年内根据国家规定，土建保修一年，屋面保修三年，在保修期内，因施工造成的质量问题，修理费用全部由乙方负担。如因甲方使用不当造成问题，费用由甲方负担。
5、全部工程竣工后，在三天内双方工地负责人应进行初验，待符合签订标准后，
九、结算方式：
1、工程开工，合同签订，甲方付给乙方总工资的20%，工程进度一半后，付工资的30%，剩余工价，待工程完工，甲乙双方检验后基本付清，但需扣6%保修金，依据工程保修期为准，全部付清。
十、其他：
1、本合同的未尽事项，双方共同协商补充，有与上级文件相抵触条款时，按上级文件规定办理。
2、本合同自签字之日起生效，如一方不按合同执行，责任自负。
3、本合同一式三份，分送有关单位，甲方二份，乙方一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
教学楼工程合同范文2
甲方：
乙方：
经友好协商，本着公平、公正的原则，杜家村中心小学(以下简称甲方)与从事室内外
第一条 工程预算总造价为：6846元，甲方以工料全包的形式将该项工程出包于乙方全权
第二条 施工要求：
(1)为该楼所有41个窗口及门全部油漆两遍，窗框及门框选用桔红色磁漆，门板
(2)为该楼东西楼梯在处理其剥落部分的基础上里外进行两次粉刷，采用优质外墙
(3)对教师办公室及教师伙房墙体剥落部分进行处理，然后以内墙涂料粉刷两次;
(4)选用枣红色磁漆对校铁大门油漆两遍。
(5)为二楼东西两个教室装黑板各一块(材料由甲方提供)。
第三条 甲方应为乙方施工提供水、电之便利条件;在乙方施工期间，甲方将派员对乙方施
第四条 乙方应积极落实施工安全措施，严防意外发生。如因乙方操作失误造成人员伤亡之
第五条 甲方要求乙方在8月10日前开工、8月30日前完工。
第六条 甲方要求乙方质保半年。如在保质期内发生以上质量问题，乙方应为甲方免费维修。
第七条 工程完工经监督员和学校相关方面验收合格后，甲方一次性支付乙方全部工程款。
第八条 本合同未尽事宜应由双方共同协商处理
第九条 本合同一式三份，甲方、乙方、结算方各执一份;
第十条 本合同至双方签订之日起生效;
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
教学楼工程合同范文3
甲方(发包单位)：
乙方(承包人)： 身份证号：
为了学校师生的工作和学习不受影响，甲方决定维修教学楼楼顶防水，由乙方承担。为了明确双方的权利和义务，双方达成如下协议：
一、工程名称：房村镇中心小学教学楼楼顶防水工程
二、所用材料：宏源牌SBS防水复合卷材(厚0.3厘米)一层。
三、工程造价：工程单价23元/平方米(含楼顶面清理费)，楼顶平面766平方米，女儿墙332平方米，总计1098平方米，总造价25254元。
四、付款方式：完工经甲方验收合格后再付款80%，剩余部分分五年按比例付清。
五、承包方式：包工包料。
六、施工期限：本工程施工工期为10天，定于20xx年5月28日开工至20xx年6月6日竣工。
七 、双方的主要责任
(一)甲方：
1、筹备教学楼楼顶防水工程的资金。
2、监督工程质量和工程进度。如乙方购买的教学楼楼顶防水材料的质量及设备的安装不符合标准，有权提出异议，并制止施工，协商至材料符合标准。
3、接通施工现场的水源、电源。
4、若施工期间临时停水、停电、大风或雨天，工期顺延。
5、本工程拖期交款，每日向乙方按工程总造价的万分之一交违约金。
6、除本合同规定的内容外，其他费用概不承担。
(二)乙方
1、乙方应具相应的施工资质，负责本工程材料的购买、运输、保管、施工，整个工程的施工完全符合国家的有关标准，所用产品均要有产品合格证。如不符合国家的有关标准，一切后果自负。
2、负责本工程的一切施工设备、脚手架等。乙方必须按施工程序保质保量施工，自觉接受甲方监理的监督指导，否则，甲方有权阻止施工，并终止合同，并向乙方索取违约金5000元。
3、对本工程的一切安全事故完全负责。如有安全事故发生，甲方概不负责。
4 、如因乙方原因导致的罚款等由乙方自负。
5、本工程每拖期交工一天，从其工程款中扣除总造价的5%作为罚款。
6、本工程质保5年不漏水，5年内发生的质量问题，由乙方无偿进行维修并承担全部责任，乙方承担全部的防水维修费用(自然灾害、人为因素除外)。
七、 本合同一式三份。双方签字生效，不得违约。如有违约，赔偿对方两万元损失或赔偿实际损失。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
教学合同 篇3
美术协议班教学计划
随着社会发展和教育越来越重视综合素质培养，越来越多的学生开始参加各种艺术培训班，其中美术协议班是众多培训班中的重要组成部分。下面将详细介绍美术协议班教学计划。
首先，美术协议班的教学内容主要包括：素描、色彩、构图、速写、人物、风景、动物、花鸟等方面的绘画技巧和知识。每个知识点都会分为基础部分和进阶部分进行讲解和练习，以逐渐提升学生的绘画水平和能力。
其次，美术协议班的教学方式主要采取教师授课和学生实践相结合的方式，以让学生能够更深刻地理解和掌握所学知识。教师会讲解每个知识点的相关理论知识，然后通过示范和实践指导学生进行绘画演示，让学生身临其境，更好地掌握技巧和方法。
再次，美术协议班的教学方法包括：个性化教学和小组合作学习。在个性化教学方面，教师会根据每个学生的不同情况和需求，对其进行有针对性的指导和调整，帮助学生充分发挥自身潜能和特长。在小组合作学习方面，学生会被分为不同大小的小组，通过合作和相互学习，进一步提高自己的绘画能力，并增强自己的团队意识和合作精神。
最后，美术协议班的教学评估主要采用作品展示和考试相结合的方式。在作品展示方面，学生需要按照规定的主题和要求，提交自己的绘画作品，并进行评选和展示，以激发学生的创造力和艺术素养。在考试方面，学生需要进行定期考试，以检验自己的学习成果，同时也帮助教师更好地了解学生的学习状态和问题，及时调整教学方法和教学计划。
总之，美术协议班教学计划是一个综合素质培养的过程，它不仅仅是对学生绘画技能的提高，更是对学生认知、创造力和情感素养的培养。同时，由于美术协议班教学计划的广泛性和可塑性，在教学过程中，随时可以根据实际情况进行调整和补充，以更好地适应不同年龄、兴趣和学习需求的学生。
教学合同 篇4
美术协议班教学计划是一份旨在提高美术学习者专业技能、发展艺术才华的课程。该计划包含了丰富的知识点，注重理论与实践的结合，旨在为学生提供一种全方位的学习方式，以培养其独到的审美观和艺术感悟力。
该计划的教学内容广泛，涵盖了素描、色彩、油画、素材等传统美术技艺，同时也包括了影视动画、数字美术和平面设计等现代艺术领域的知识。学生们将逐步了解各个领域背后的理论知识，熟悉各种不同的艺术材料和技巧。
在课程中，教师们会开设特别的创作工作坊，鼓励学生们挖掘自己的创意天赋，勇敢尝试各种新的表现方式。在这样的工作坊中，学生们将能够了解到创作的整个流程，包括搜集素材、构思、画草图、选择合适的材料、最终的完成作品等。
美术协议班教学计划的教学特点之一就是强调实践操作，鼓励学生们积极参与教学实践活动。因此，教学班会安排各种各样的实验室活动，如水彩画实验室、素描实验室、油画实验室等。这些实验室活动能够让学生真正地感受到不同艺术领域的特色和工作方式，增加美术实践经验，使学生循序渐进地培养艺术思维和能力。
除了实践课程，该计划也会针对课程内容量庞大的情况，设置特别的学习小组和辅导时间。在学习小组中，学生们会一起学习、辅导、探讨课程内容，共同解决遇到的问题。在辅导时间里，艺术教师将根据学生的特点和需要，对其进行指导和辅导，以期提高学生的学习效率和成绩。
美术协议班教学计划特别注重艺术素养的培养，而不仅是对于技术的纯然追求。实际上，艺术教育是一种更深入的文化教育，包含的不仅是对艺术作品的欣赏与创作，而是抱持良好的人文素养，以及对于文化精神的把握。因此，该计划特别安排文化讲座，让学生们接触和学习世界各地艺术、文化等多重文化的魅力，以提升学生们的文化素养和艺术审美能力。
综合来说，美术协议班教学计划是一份极具前瞻性和实践性的课程。通过多样化的教学和实践活动，学生们将不仅仅只是学习技术，而是全方位地感受与认识到艺术的魅力。这样的教学方式，不仅可以提高学生的专业技能，更能增长学生们的人文素养和精神力量，从而塑造出更具创造性的艺术人才。
教学合同 篇5
购货方: (以下简称甲方)
供货方: (以下简称乙方)
依照《中华人民共和国合同法》及其它有关法律、行政法规，甲、乙双方遵循平等、自愿、公平、诚信和互利的原则，经充分协商,就甲方工程所需的采购事宜，签订本合同，以资共同信守执行。
第一条 材料相关信息
详见合同附件：货物详单。合同总价为： 元，大写为： 。本合同价为不带票价，含运费、安装费、调试费等。
1. 甲方有权对合同中的规格、数量和交货期限做调整，乙方不得有异议，调整后的内容以甲方书面通知为准。
2. 本合同材料的单价在合同履行过程中不再做任何调整。本合同的总价为暂估价，甲方有权调整合同中材料数量，以调整后的数量和规格为准计算总金额并结算，但不影响本合同单价及除规格型号、数量、总金额及支付以外的其他条款的执行。
第二条 技术标准(包括质量要求)
1. 进场的物资必须符合国家标准、行业标准、双方确认的样品、技术交流函件、洽谈记录及其他书面约定等，确保进场材料质量合格率100%，并须在材料进场的同时提供材料的质量检验部门的产品材质证明书(甲方有权对所采购的材料进行进一步检测)，且材质证明书内容要和现场进料单及标牌所标明内容相对应。
2. 材料质量应严格执行国家规范并符合工程所需材料质量验收标准、设计、合同及有关工程施工及验收规范的要求。同时，乙方的材料质量必须满足甲方保证工程质量而对质量、服务等提出的各种进一步要求，并以之为依据出具详尽的服务承诺。
第三条 交货地点、交货方法、交货日期
1. 交货地点: ，乙方必须保证按甲方所要求的 - 1 -
规格、数量、交货期限供应甲方合同明细中要求的合格物资，运输至甲方指定地点并卸入指定地点，运输和装卸过程中的一切费用均由乙方承担。
2. 交货方式:甲方指定 负责签字验收并加盖公章，非甲方指定人员签字的货单，甲方不予认可、不予结算。
3. 交货日期: 自合同签订日后30个日历日内交货 ,以甲方负责人在收货单上的签收日期为乙方的实际交货日期，并以此来确定是否构成逾期交货。
第四条 货款的结算及支付方式
结算数量为甲方实收数量，合同物资经甲方验收合格同意接收后，由甲方出具相应的验收证明及收货单据。甲方在收到乙方的付款票据资料文件后十五个工作日内向乙方付货款的95%，剩余5%作为质保金，如无质量异议，甲方在质保期到期之日起七个工作日内付清全款。
第五条 甲方的权利和义务
1. 甲方有权利对进场的物资进行各种形式的检验，乙方必须充分配合并接受检查结果。经甲方验收合格同意接收材料后，材料的所有权转移至甲方。
2. 乙方必须在交货前对材料的品质、规格等作细致的检验，材料到工地现场卸车后，如发现材料不符合甲方要求的种类、规格、质量，则对不符合的部分甲方可拒绝接收，材料的毁损、灭失的风险由乙方承担。
第六条 乙方的权利和义务
1. 乙方负责提供给甲方所需物资的质量保证书、合格证，乙方所提供的验证资料必须齐全、真实、有效，随货同行。
2. 乙方负责将本合同约定的物资保质、保量(乙方应具有应对施工高峰期和汛期的`应急措施)、及时、备齐配套地供应到甲方指定地点。
3. 乙方应以最适宜保护物资性能、质量的运输方式运送。对于物资运送到指定地点并经验收合格之前发生的一切损坏(包括外观、性能等方面)、数量损失等均由乙方自行承担。
4. 乙方供应物资应根据工程进展情况需要使用前预计足够时间(必须符合甲方的要求)运抵现场，以确保甲方负责施工的工程竣工工期不会出现任何延误。
5. 乙方必须对自身出入甲方现场人员的安全负责，装卸、运输过程中的一切人员、机械、车辆安全，乙方应按国家及地方规定办理相关手续、责任自负。并应自带安全防护用品，因乙方原因造成的各种人员伤害及经济损失由乙方自行- 2 -
承担，并补偿甲方及其它造成的一切损失。
乙方在装卸、运输中应做相应的环保措施，应符合国家环保要求，因环保造成的一切罚款由乙方自行承担。
6. 乙方进入甲方现场人员必须听从甲方管理人员的管理，进场车辆必须听从调度，遵守甲方现场文明工地等有关管理制度。对不听从甲方管理的人员、车辆，甲方有权清理出场。由此影响施工所造成的一切损失由乙方承担责任。
7. 乙方交付的所有材料均应符合相关包装储运指示标志的规定，按照国家标准最新的规定进行包装，满足长途运输、能承受水平受力、垂直受力、多次搬运、装卸、防潮、防震、防碎等包装要求，乙方并应按照材料的特点，按需要分别加防冲撞、防霉、防锈、防腐蚀、防冻的保护措施，以便材料在没有任何损坏和腐蚀的情况下安全地运抵甲方指定地点。
乙方因物资包装不符合合同规定，必须返修或重新包装的，乙方应负责返修或重新包装，并承担因此产生的费用。甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，乙方应当偿付甲方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。因包装不符合规定造成货物损坏或灭失的，乙方应当负责赔偿。
第七条 安装、调试
1. 本合同物资由乙方进行安装。安装期限为到货后 7 天内完成，乙方应及时规范进行安装，采取一切必要措施，使合同物资尽快投入使用。
2. 合同物资安装完毕后，乙方应派人调试，并尽快解决出现的问题，调试时间为安装完毕 5 天内完成，不得影响甲方的教学总体计划安排。
3. 在合同履行过程中，对由于乙方原因需要进行的检查、试验、再试验、修理或更换，乙方应承担进行上述工作所需的费用。甲方应做好安排以便进行上述工作。
第八条 质量保证
1. 合同物资的质保期为从合同货物通过验收起一年。
2. 在合同物资质保期内，如发现乙方提供的物资有缺陷，不符合合同规定时，甲方可向乙方提出索赔。如乙方对索赔有异议，应在收到甲方索赔通知后的七个工作日内书面提出，否则视为承认甲方的索赔请求。如果乙方未对甲方的索赔提出异议或乙方的异议不成立，乙方应按甲方要求进行修理、更换，或赔偿甲方的损失。由此产生的全部费用由乙方承担。
3. 在合同物资质保期内，由于乙方责任需要修理、更换有缺陷的设备导致合同物资无法使用时，质保期自乙方消除该缺陷后重新计算，由此产生的所有损失由乙方承担。
如在质保期内发现合同物资部件出现缺陷但不影响其正常使用，经维修或更换后的部件的质保期重新计算。
4. 质保期的终止不视为乙方对合同物资中存在的、可能引起合同物资损坏的潜在缺陷所应负的责任的解除，潜在缺陷指在质保期结束后五年内，合同物资在正常运行情况下按要求进行操作和维护时出现的，由于设计、材料和制造工艺引起的潜在性缺陷，而非正常的老化、磨损。对于出现潜在缺陷的合同物资，乙方应免费予以及时修理或更换。在设备使用寿命期内，乙方在知道合同物资存在潜在缺陷或原理性故障后，应在第一时间以书面形式通知甲方，并且免费予以及时弥补或校正。否则，由此造成的经济损失，由乙方承担。
5. 在质保期过后，乙方负责设备终身维护。视甲方需要，乙方应提供系统软件升级换版。对于产品原理性故障，乙方应免费负责进行改进。
6. 甲方发生设备停运且未查明原因的情况下，如果需要乙方提供技术支持，乙方保证做到全力配合甲方恢复设备运行并查明故障原因。如果是乙方产品原因，则由此产生的一切费用由乙方承担;如果是甲方设备自身原因，则甲方承担乙方适当的技术服务费。
7. 合同物资发生损坏时，乙方有义务尽快提供所需更换的部件，对于甲方要求的紧急部件，乙方应安排最快的方式运输，所有费用均由甲方承担。
8. 在从合同物资运至交货地点之日起至质保期结束之日的期间，如发现乙方提供的合同物资有缺陷，不符合本合同规定时，甲方有权选择且乙方需采取以下补救措施：
(1)修理
乙方对不符合合同规定的合同物资进行修理，以使其符合合同要求，费用由乙方承担。除非甲方同意，修理工作应在七个工作日内完成。
(2)更换
乙方以符合合同要求的物资替换不符合要求的合同物资，费用由乙方承担。除非甲方同意，更换应在七个工作日内完成。
(3)退货
甲方将有缺陷的合同物资退还乙方，乙方应在接到通知后24小时内将物资自费运出现场。在此种情况下，乙方应退还已收取的该物资的货款并承担甲方支出的安装、拆卸、运输、保险及购买替代品的差价等费用。
(4)削价
在甲乙双方同意的前提下，对有缺陷的合同物资作削价处理，乙方应将有缺陷的合同物资原合同价与削减后价格之间的差额退回甲方。
(5)赔偿损失
除已有规定外，乙方应赔偿甲方因采取上述措施所发生的损失。
第九条 违约责任
1. 乙方不能按时交货的，每延期一天，应向甲方偿付不能按时交货部分货款金额 0.5 %的违约金及因此给甲方造成的一切损失。逾期超过 15 天的，甲方有权解除合同，乙方应向甲方偿付标的物合同总额 20 %的违约金及因此给甲方造成的一切损失。
2. 乙方不能按数量交货的，如甲方需要乙方继续补足数量的，乙方应照合同数量补交，且按照上一款的规定支付相应的违约金和赔偿损失。如甲方不需要，可以对不足的部分解除合同。如甲方需要但乙方无法补交，则乙方应向甲方偿付不能交货部分货款金额 20 %的违约金及因此给甲方造成的一切损失。
3. 因乙方的违约行为导致甲方工期延误的，每延误工期一天，乙方应向甲方支付合同总价 0.5 %的违约金。
第十条 合同的解除
在乙方供货过程中，甲方发现乙方无能力保证甲方要求的质量、进度、不能满足甲方文明施工、安全运行要求的，甲方有权责令乙方采取必要措施整改，如仍不能满足要求的，甲方有权解除合同。并由乙方向甲方偿付标的物价款总额 20 %的违约金及甲方因此造成的损失。
第十一条 争议的解决
双方如因履行合同发生争议，应首先友好协商解决。协商不成，任何一方都有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第十二条 其他
1. 合同附件为本合同的必要的不可分割组成部分，与本合同同具法律效力。
2. 本合同债权不得转让，如违反本约定，除转让行为无效外，违约方应支 - 5 -
付合同价款 20 %的违约金及因此给守约方造成的一切损失。
未尽事宜，双方另行协商解决，本合同壹式五份，甲方保留四份，乙方执一份，均具有同等法律效力，自双方签章之日起生效。
甲方(章)： 乙方(章)：
法定代表人： 法定代表人：
委托代理人： 委托代理人：
联系电话： 联系电话：
签订日期： 年 月 日
附件：货物详单
教学合同 篇6
2022汽车教学实验设备定货合同书是网为大家提供及整理发布，其中里面内容可阅读参考学习。汽车教学实验设备定货合同书能帮助到大家需求和解决方案，看完能有所启发及帮到您！内容下载可根据需要自行编辑修改，相关内容可进行关键字搜索。
2022汽车教学实验设备定货合同书正文内容
甲方：_________________
乙方：_________________
甲方因汽车修理、应用专业教学需要，特向乙方定制一批汽车教学实验设备，具体内容如下：
以上总计定制实验台_____台(套)，总价______万元。
甲方于签订合同之日起_____天内，预付定金________万元，余款待乙方将货全部交给甲方并验收合格后一次性付清。
乙方负责安装调试;甲方应给予配合并提供必要的协助。
乙方负责对甲方的使用操作人员免费进行培训;设备免费保修一年。若设备在一年之内出现质量问题，由乙方派员上门进行维修，一年后适当收取材料及工本费。
本合同一式两份，双方各执一份，由双方代表签字盖章后生效。
甲方代表：________签字
______年______月____日
乙方代表：________签字
______年______月____日
教学合同 篇7
课题名称：课题编号：
委托部门：配套经费：
课题负责人：承担部门：
课题组成员：
根据《___大学教育教学研究课题管理办法》签订本合同。
一、 研究内容和目标，以及主要技术经济指标。
二、 提交成果的形式、数量、使用范围以及效益分析等。
三、 经费概算及分年度使用计划。
合计费用：
其中：
项目年度 图书资料 调研费 版面费 上机费 成果打印 小型会议 文具费 其它费用
费 费 费
四、 课题起止时间及年度计划内容。
五、 课题负责人必须按时向教务处提交进展情况报告。
六、 课题完成后，课题负责人必须到教务处办理有关结题手续，及时提交结题申请书、课题研究报告、课题成果鉴定书及合同规定的研究成果。
七、 由于各种原因课题不能继续进行时，课题负责人应向教务处提出报告，说明原因，终止该课题，并办理有关手续。
八、 本项目的其他管理按《___大学教育教学研究课题管理办法》执行。
九、 本合同一式三份，委托部门、承担部门、课题负责人各执一份。
委托部门：承担部门： 课题负责人：
负责人负责人 年月日
教学合同 篇8
教学合同
一、
教学合同是指教育机构与教师之间为确保双方权益及教学质量所签订的合同。教学合同的签订是双方共识的体现，也是教育机构招聘教师和教师加入教职的重要依据。本文将详细介绍教学合同的内容及重要性。
二、教学合同的内容
1.双方信息
教学合同首先应包括教育机构和教师的基本信息。教育机构的名称、性质、地址、联系方式等，以及教师的姓名、资格证书、联系方式等都应被明确注明。
2.教学内容
教学合同还需要明确约定教师的教学内容。这包括被教授的课程、课程设置、教学目标、教学方法等。明确的教学内容有助于保障教师按照教育机构的要求进行教学，确保教学质量。
3.教学时间与地点
教学时间与地点是教学合同中的重要内容。双方应明确约定上课时间、课时安排，以及上课的地点。教学机构有时会要求教师参加特定的教学活动，此类要求也应在教学合同中明确规定。
4.报酬与福利待遇
教学合同应明确教师的报酬与福利待遇。这包括教师的薪资、奖金、加班费等经济方面的待遇，以及教师享受的带薪休假、年假等福利待遇。确保教师合理的报酬与福利待遇，有助于保持教师的积极性，提高教学效果。
5.违约责任
教学合同中应明确双方的违约责任。一方违约时应承担的责任包括罚款、补偿、解除合同等。明确的违约责任有助于双方遵守合同，确保合同的有效性。
三、教学合同的重要性
1.确保双方权益
教学合同的签订可以明确双方的权益，保障双方的合法权益。教育机构可以在教学合同中规定教师的职责与义务，确保教师按照机构要求进行教学，并保证教学质量；教师则可在教学合同中要求教育机构提供合理的报酬与福利待遇，确保自身权益不受损害。
2.维护教学质量
教学合同可以明确教师的教学内容、方法和目标，使教师清楚自己的教学任务及要求。同时，教育机构可通过合同规定教师提供的教育服务标准，规范教学行为，确保教学质量。
3.加强合作意识
教学合同的签订本身就是教育机构与教师之间的一种合作，使双方建立并维护一个良好的合作关系。合同的签订促使双方加强沟通、协作和互动，共同推动教育事业的发展。
四、
教学合同是教育机构和教师之间签订的合同，它明确了双方的权益与责任，保障了教学质量，促进了教育事业的发展。在教育领域中，签订并执行教学合同的重要性不可低估。期待教学合同在教育机构和教师之间发挥更大的作用，为教育事业的蓬勃发展做出积极贡献。
教学合同 篇9
甲方，_________________
乙方，_________________
一、双方合作目的1、本着互相协作、各施所长、互补所需的精神，在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要的、具有一定规模并相对稳定的实习场所，甲方师生在乙方主要从事应用心理学有关方面的合作教育教学工作，促进社区服刑人员保持心理健康，适应环境。合作双方享有的权利和义务由双方共同协商确定。2、有利于学校更好地全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设?需?要的合格人才;促进学生参加生产实践，以增强学生的集体观念、劳动观念、专业知识和社会责任感;提高思想觉悟，巩固所学理论获得本专业初步的实际工作知识，以利于培养学生的创新能力和专业技能。
3、有利于社区矫正服刑人员在服刑期间保持良好心态，促进服刑人员积极改善自己，达到国家期望?的服刑人员释放后顺利适应社会适应生活的要求;同时也促进社区矫正工作者顺利开展针对服刑人员的教育改造工作。
二、双方权利和义务
1、甲方权利和义务
(1)根据乙方意愿决定是否在乙方单位挂__________-_____学院教育教学实习?
(2)定期召开实习基地共建工作联席会议;
(3)负责制定教育教学及实践实习计划、实习管理制度，参与学生在乙方实习期间管理;
(4)提前一个月提出有关计划，并于实践教学一周前与乙方商定实施计划，并共同组织实施;
(5)在条件许可情况下，根据需要优先优?惠安排对乙方的技术人员、管理人员和技术工人进行培训;帮助乙方?对社区服刑人员进行心理辅导。
(6)在条件许可情况下，为乙方提供信息和咨询服务，联合开展科学研究，帮助解决工作中的技术问题;(7)对于乙方政治思想好、业务水平高、长期从事实习指导工作、责任心强的管理和专业技术人员，甲方按照有关规定，可授予其与本人技术职务相当的兼职教师称号。
2、乙方权利和义务
(1)接受甲方与乙方管理和生产相关的专业学生实践实习教学，提供必要的条件，满足甲方实践实习教学需要;
2)为教师和学生的生活(如就餐、住宿等提供方便;
(3)提供学生在实践实习教学期间必要的劳动工具和劳保用品，提供实习必须的技术资料和样品;
(4)成立实践实习教学工作指导小组，制定工作指导计划，加强安全管理和教育;
(5)确定有一定实践经验和理论水平、责任心强的人员担任实习指导工作，对学生进行操作规程和?安全教育;
(6)制定学生在实践实习教学期间的管理制度，乙方对实践实习学生加强管理，严格要求，并在实践实习教学结束后按甲方要求及时做出实践实习教学鉴定意见;
(7)实习工作期间，乙方与甲方共负责实习生工作安全。
三、其它事宜
1、甲方代表教育系与乙方就基地建设保持联系和沟通;
2、学生实践实习教学组织实施工作由?甲方与乙方具体联系协同制定工作计划并组织实施;
3、实践实习期间，学生如有不执行实践实习教学工作程序时，乙方需及时与甲方联系，并共同处理好有关问题;
4、合作各方因履行本合同而发生的争议，应协商解决;
5、其它未尽事宜，双方协商解决。
四、协议合作期限双方同意
五、协议变更本协议的变更必须由合作双方协商一致，并以书面形式确定。合作双方确定，因发生不可抗力，致使本合同的履行成为不必要或不可能的，可以解除本合同。
六、本协议一式两份，具有同等效力。
七、本协议经双方签字盖章后生效。
甲方，_________________
乙方，_________________
________年____月____日________年____月____日
教学合同 篇10
发包方，甲方:_______________学校。
承包方，乙方，______________有限公司。
签订日期，_____________
甲方将___________学校教学实训楼拆迁项目中所涉及的部分建筑物委托乙方进行拆除施工和渣土清运。为明确双方的权利和义务，经共同协商，一致同意签订本协议。
一、施工内容及工程量
1、工程地址，______________
2.施工内容，建筑物拆除，渣土清运。
3.工程数量，1栋5层建筑，共__________平方米。
4. 拆除标准，拆除范围内建筑物房屋拆除、渣土清运至室内 地平。
5. 注意，施工中拆下的各类废旧材料归甲方所有，均由甲方交至财政回收公司处理。
二、结算方式及项目总金额
1.结算方式，经双方协商工程完工后甲方付50%给乙方，经财审结算后再付全款。
2.项目总金额，暂以乙方中标金额________________元整(________________元)为准，最终价格为工程完工后决算公司给出的结算价格。
三、施工日期，
1.本合同工程定于_______年_____月_________日开工，于_______年_____月_________日竣工。
2.因不可抗力或天气影响等因素不能按时开工或竣工时，甲乙双方可以重新约定开工或竣工日期。
四、双方责任及权力，
甲方，
1.乙方进场后，甲方向乙方进行施工交底，交待清楚施工现场周围地下障碍物与在施工中需注意的事项并提供有关技术资料。
2.负责协调切断通往被拆除区域内的水源、电源、热源、 通信等线路。
3.负责处理周边关系及其它管理部门。
4.配合乙方对施工人员进行安全教育。
5.甲方指定曲长友为工程项目负责人，负责协调施工中有关事宜并监督乙方的施工全过程。
乙方，
1.负责编制施工方案，制定安全、环保措施。
2.积极配合甲方的工作。
3.做到文明施工、安全、按期完成施工任务。
4.负责机械及人员的安全，加强对施工人员的安全教育及防范措施，确保施工中万无一失;施工过程中发生的任何安全责任事故，全部责任由乙方承担。
5.服从甲方现场管理人员的指挥，尊重甲方的管理制度。
6.乙方指定李忠军为工程项目负责人，全权负责工程拆除事宜并及时向甲方通报工程拆除有关情况。
五、违约责任
违反本合同规定，甲、乙双方各自承担其责任。造成的损失由责任方全部承担。
六、其它
1.土方回填工作及回填土方实物量含在不收费项目中。
2.本合同签字生效后甲、乙双方如有未尽事宜或对合同条款修改，需经双方协商同意并签订补充协议。
3.补充协议及附件与本合同正文有同等法律效力，双方须共同遵守。
4.本合同自甲乙双方的法定代表人或授权委托代理人签字并加盖各自公章之日生效。
5本合同一式四份，甲乙双方各执二份，具有同等法律效力。
甲方(签章)，__________ 乙方(签章)，__________
法人代表或委托人签字，________法人代表或委托人签字，__________
______年_____月_________日_______年_____月_________日
教学合同 篇11
甲方，________________小学
代表，_____________
乙方，_____________
根据中华人民共和国民法典和建筑安装工程承包合同条例及相关规定，为明确双方在工程施工过程中的权利、义务和经济责任，结合本工程具体情况，经双方协商签订协议如下，
一、工程名称，维修安装工程，教室内做专栏、操场整平、图书室隔断墙。
二、工程内容及要求
_______年暑假期间，学校实施校舍改造维修工程，需教室内做专栏，操场进行整平清理，图书室隔断墙，经学校研究决定，实施如下工程，
1、安装工程
(1)安装篮球架，水泥15元Х4袋=60元；黄沙80元Х0.8方=64元；石子30元Х1方=30元；日工50元Х6个=300元;计，454.00元
(2)安装微机桌日工50元Х2个=100元
(3)安装单杠水泥15元Х2袋=30元；黄沙80元Х0.5方=40元，计，70元
(4)足球门焊接，修理伙房食品橱工料计款258.80元
(5)安装防盗窗14个，计款420元，合计，1374.00元
2、教室内做专栏，金丝套线16元Х50根=800元；日工50元Х4个=200元，计，1000元
3、操场整平清理，运石渣10元Х15车=150元；操场除草日工50元Х4个=200元；日工50元Х8个=400元，计，750元
4、新建花池，水泥15元Х2袋=30元；黄沙80元Х0.5方=40元；日工50元Х3个=150元，计，220元
5、图书室隔断墙，木方2.5元Х160米=400元；直面石膏板22元Х17块=374元；刮瓷3.5元Х46=161元；日工50元Х6个=300元；墙裙6元Х15平方米=90元；其它，831元，合计，5428.80元
三、工程日期
自_______年____月____日至_______年____月____日。
四、料物质量要求，
合格。所用建筑材料必须经过甲方同意，方可使用，如使用未经许可的材料，由此造成的损失由乙方自行承担。
五、合同价款，___________元整(￥，_________元)。
合同价格以工程总包价方式承包，一次包死，不做调整，工程款项中含税金
六、付款方式
工程竣工验收合格后，若无质量问题一次性付清。
七、双方权利和义务
甲方提供施工用电，乙方保证工程质量并按照甲方要求施工
八、未尽事宜，双方协商解决。
九、本协议一式三份，甲、乙双方各一份，存档一份。
甲方，________________(盖章)
签字，________________
乙方，________________(盖章)
签字，________________
______年____月____日
教学合同 篇12
日期，______年______月______日
地点，______________________市
一、本合同经下述双方签署，
1.____________市卫生局局长______先生(以下简称甲方)
2.______建筑工程承包公司海外工程部经理______先生______年______月______日由__________建筑工程承包公司授权(以下简称乙方)
出生地，____________(国家)
国籍，____________(国家)
总部，______(国)______市
在国的通讯地址，__________________信箱
鉴于甲方要兴建____________学校______平方米的教学楼(该工程为楼房，包括全套家具、设备、空调)进行施工。
乙方承认自己对合同的正文和附件已有正确的理解，在此基础上同意缔约，按合同施工。
所有上述文件、附件，均是本合同不可分割的组成部分。
二、合同金额
本合同金额为____________第纳尔(兑换美元的比例为70%)。
这个金额是用单位乘实际工程量的方法计算出来的，这仅是对“概算工程”而言。至于“分段工程”则根据临时报表进行支付。临时报表的书写方法应是在合同中一致同意的。对乙方的支付要根据合同及其附件的规定。
合同价格是固定的，它包括乙方为施工所承担的所有费用、开支、义务、各种税款，包括因施工不良而支出的工程维修费及在合同期内规定的保修、保养费。乙方无权以任何理由要求增加合同价格。
三、合同工期
乙方必须根据本合同第____________号附件的说明，在自移交场地之日起的380天内完成全部合同工程的施工。正式的节假日包括在工期之内。如果甲方由于某些不可抗力的原因而认为不可能按期完工的话，可从书面形式通知甲方，说明原因，并提出要求增加期限。如果乙方证实这些原因存在，合同期限可以适当延长。
四、移交场地
根据甲方向乙方发出的通知，进行工地交接，交接时须签订纪要，双方各执一份。如果乙方或其接收场地的代表在通知中规定期限内缺席，甲方可照常起草纪要，并将机要的复印件寄给乙方。起草纪要之日为乙方接收场地之日。
五、查看工地
乙方承认在签订合同之前已查看了工地及周围的环境，掌握了的所有与工程施工有关或对施工有影响的情况，如地质土壤情况、水源、当地气候情况、道路、交通流量、劳动力的提供范围等。由这些因素造成的后果均由乙方负责。
六、履约保证金
乙方应自被通知中标的第二天起的三十天内，向甲方寄存履约保证金，金额为该合同在总额的20%，或在指定的期限内将以前寄存的投标保证金补充到上述比例。该合同只有在寄存保证金之后才对甲方产生义务。
用现金、信用支票，或按合同第十条规定的条件提供保函作保均可。按第五十六条规定，保函须在合同整个执行期中都有效，直到最后交付工程为止。
该保证金始终由甲方保存，用于乙方完美施工和履行甲方权利的保证。乙方应在甲方发出挂号函件后，最多一个月内，按可能业经被扣除的金额的相同额度补足保证金。否则，甲方有权没收保证金的余额，或者从乙方手中收回工程，由甲方自行施工而由乙方承担费用，甲方有权索赔，只要用挂号函件通知乙方即可，无须诉诸法院或采取其他措施。
日期，______年______月______日
地点，______________________市
新教师简介范文简短
随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，范文可以帮助我们自身的写作，范文可以为我们提供各种参考，小编为此仔细地整理了以下内容《新教师简介范文简短》，仅供您在工作和学习中参考。
①我的新老师初进赞化校门，当我第一脚迈进班里的时候，一个外表年轻而有气质的老师出现在我的眼前——她，身材稍胖，个子虽矮，但是做起事情来却是井井有条，一双时常眯起来的眼睛戴着一副粉色眼镜，更显露出她的才华；一张樱桃般的小嘴，能说会道，言谈举止总令我们心服口服；写得一手漂亮而不失阳刚之气的字，铿锵有力，亦如她的性格般刚毅。
虽然和XX老师相处的时间还很短，但是我心中却已萌发了对这位老师的尊敬与钦佩。
在烈日下，我们军训时，朱老师绝不站到阴凉处，而总在我们身边徘徊，用信任和鼓励的眼光注视着我们，并时不时关切地问：能坚持吗？流汗了，XX老师会轻轻为我们拭去；休息时，常见她和周围的同学交流、谈心。
最让我们佩服的是老师惊人的记忆力——夏令营的第二天中午，她便能喊出全班每位同学的姓名来。
训练的每一天，看着朱老师忙碌的身影，我们既心疼又感激，心疼的是朱老师头上的汗珠直冒，却不曾擦过；感激的是朱老师老师心中装着全班48位同学。
年轻的XX老师在课堂上更是绘声绘色、滔滔不绝。
她的眼睛里透露出的是和蔼与严肃，只要一有同学没认真听她讲，她准第一个发现。
讲起课来，虽然没有一些资深教师的老练，但也有属于自己的风格与特点。
比如说有一个同学开小差了，她就会巧妙地以那位同学为主人公，举个事例晓之以理动之以情。
老师善于恩威并施，有同学反复迟到或乱讲话时，她会毫不留情地批评，而当大家的值日工作出色或者作业写得认真的话，她就会大张旗鼓地当众表扬。
这样的老师，这样的教育方法，让我们赞叹不已！也许仅凭半个月的接触并不能真正了解一个人，但相信在往后的日子里，我们会和老师多多沟通，多多学习，在赞化学校这所百年名校里，我们师生会一起打拼出属于自己的一片蓝天！②我的新老师新学期开学，我们有一个意外的惊喜：我们的班主任换成了一个女老师，他就是XX老师。
XX老师教我们数学。
他高高的个子，，浓浓的眉毛下一双眼睛不大，却有神。
尖而挺的鼻子，上面架着一副眼镜，不怒而威。
XX老师的眼睛好像会说话。
每当我们要犯什么错误，他就会用眼神及时提醒我们。
XX老师对我们很好，但如果犯了错，他也会毫不留情地惩罚我们。
星期三，我们有一节劳技课。
胡老师在前一天就一再提醒我们带好劳技书和相关的材料，可是还是有两个同学没有带全。
胡老师生气了，他让这两个同学把老师上课说的每一句话都记下来。
这哪里写得完呀，除非你是个录音机！我们都替那两个同学担心，更提醒自己要做好所有份内的事情。
后来，XX老师原谅了他们，相信我们都会吸取教训，以后不会再丢三落四了吧！XX老师还有另一个身份，他是一名心理咨询师。
和胡老师才相处了短短几天，他就教给我们一些特别的知识。
他告诉我们，发火是一种对别人没有好处而对自己只有坏处的行为，所以他不会对我们发火，我们也不该平白无故地对别人发火。
发火解决不了任何问题。
胡老师还对我们讲了许多心理健康的知识，告诉我们只有心理健康才能正确地学习。
习惯了女老师的细致温柔，期待XX老师能带给我们更多的刚毅坚强。
XX老师，让我们在您的带领下，努力培养乐观，自信，坚强的品格，让我们班级成为老师，学校都认同的文明、优秀班级！如果和你的老师我外表性格体态特征有什差异可以改一改，如果这些不满意，我可以在提供几篇范文
最新教师辞职报告范文精选(篇三)
随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？经过收集，小编整理了最新教师辞职报告范文精选(篇三)，我们后续还将不断提供这方面的内容。
尊敬的校长：
你好。
首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。
自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关怀。来某某小学已经有一年了，当初刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您的帮助下，我才适应了环境，了解了学校的基本情况，使得自己的工作走上了正轨。
回忆总是甜蜜的。在某某小学的时候，我总会去看看学校那口古老的井，站在办公室二楼，看到校墙外，那一片片是金色的麦田，抬头看到的是蓝天白云，呼吸的是新鲜的空气，这里的一切令我陶醉，这里的少年让我感动，这个学校的精神，让我为之动容。
我也和事先离开学校的年轻同事们一样，离开了这所曾是我们了解社会、实践教学经验的，给我们快乐且促使我们尽快成长的校园。
在崛起工作的一年，是我踏入某某小学的第一年，无论在教学上还是在班级管理上，我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的锻炼机会。在这一年的工作中，由于性格和工作经验等原因，给您和学校带来了不少的麻烦，在此，诚致歉意!。回想刚来某某小学的时候，满怀憧憬。如今的我，依然如故。在学校一年的教学生活中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上，劳烦过阅。我心向往自由，个性之自由，空间之自由，时间之自由。平凡若我辈，庸碌若我辈，不求名垂青史，只愿活出自我。费精劳神，历辛尽苦，有所不悔。
我会怀恋在某某小学这三尺讲台的。
感谢诸位给予我职期间的信任和支持，并祝所有领导和同事们在工作中取得更大的成绩。
辞职人:范某某
