讲座的观后感

讲座的观后感(合集十四篇)。

观看视频已经取代了阅读书籍成为人们获取知识的主要途径。在观看的过程中，我们常常会从中获得自己的感悟。因此，我们需要将这些收获写成观后感，这不仅有助于我们提升文学素养，更能使我们深入思考。

首先，观后感可以帮助我们总结所学。通过写观后感，我们可以回顾和整理自己在视频中学到的知识点、观点和理论。这种总结和归纳的过程有助于我们更好地理解和记忆所学内容，提高学习效果。

其次，观后感可以帮助我们融会贯通。在观看视频时，我们可能会接触到各种各样的观点和见解。通过写观后感，我们可以将这些观点与自己的经验和知识进行对比和分析，从而形成自己的独立思考。这种思考的过程能够帮助我们更好地将所学知识与现实生活联系起来，提高理解和应用能力。

最后，观后感可以培养我们的表达能力。写观后感需要我们对所观看的内容进行准确、清晰的概括和评价。通过反复的写作练习，我们能够提高自己的表达能力和思维逻辑，使自己的观点更加准确和有说服力。

总之，观后感是一种提高我们文学素养的好途径。通过写观后感，我们不仅可以总结和巩固所学知识，还可以培养自己的思考能力和表达能力。因此，建议大家在观看视频后，认真撰写观后感，从中获得更多的收获和启发。

讲座的观后感 篇1

展望未来我们该如何做，如何挑起社会托付给我们的重任呢？我已开始思考这个问题。特别是当我越来越深刻地了解到我们国家与发达国家的差距，而同时又一再地看到而今官场昭然依存的腐败现象的时候，我心中的压力感和使命感就越来越重。我怕我们这群人走上工作岗位后会不自觉地沿袭那可怕的腐败风气，以致沉迷于最低级的趣味中浪费宝贵的时间，进而错失良机。再经历了今年5月8 日那次事件后，我看到了千千万万同龄人的满腔热血和无限的爱国热情，联想到我们永远为之骄傲的一代人，然而我却仍然担心太多的人只是趋之若骛，或许我有点儿杞人忧天了，我确一再地感到，决不能腐败，要很好地担负起社会的重任。我们应该首先清楚低认识国际，国内的形势，认识到社会里存在的弊病，力争以一身正气，以无限的紧迫感随时准备投入到社会的改革浪潮中。且让我们来认清一下社会的弊病，即官场的腐败。有关专家这样形容中国，说中国时一个庞大的“我想只要稍稍有点社会知识的人都会明白这网是如何织成的，的小额贿赂在中国一天不知道要发生多少”一点小意思。差不多已变成人们的口头禅“而对于大型的贿赂事件”相信大家业已联想道近几年来因涉嫌此类案件而被革职的高级官员。还有诸如公款吃喝等一系列司空见惯的问题，我发现最严重的问题大概还不在于此，基层的官场问题枣大概主要是由文化素质引起的枣更骇人，由此而导致的是发展的近乎停滞，我轻眼看到许许多多基层干部，特别是村干部！他们由于文化素质低，只求太平，或者只求自己发点儿小财，而不懂甚至不去考虑如何带领村民去致富，故而所谓科技兴农对太多的农民来说还很遥远，靠天吃饭。也是因而有了当前许多人的疾呼“基层需要大学生”大学生应该到基层。我们作为被疾呼的对象该做何感想呢“九八年疯狂肆虐的洪水，相信亿万中国人尤其是我们这群热血青年依然历历在目吧”应该肯定地说，这场灾难再次考验了中国军民，亦可毫不羞涩地说？中国军民是伟大的军民，为什么我们没有做到，防患于未然。保障能力差的堤坝为什么在事发之前未引起有关部门的重视。我们应该好好想亦想“所有这些问题是很严重的问题”许多在职官员为了保持自己地位的稳固，或者为了力求少惹麻烦，对于身边存在的重要隐患枣那些国家还未强调的一定要办的事情枣视若无睹。可见腐败之风何等隐匿？何其严重，中国建国时间还太短，更何况又在摸索着一条新的社会主义道路，故而难免太多弊病。我们该如何看待这些问题呢，我们是否还要重蹈覆辙，让我们看一下国际的形势。一些妄想争霸全球的国家，对中国的突飞猛进十分不满？他们绞尽脑汁实行各种各样的颠覆活动？可以说不让一个可乘之机漏网，甚至公然采取冒犯我国主权的卑劣手段。他们目的只有一个枣搞跨中国，不让我们这个前途无量的社会主义国家在他们眼皮底下茁壮成长，我们不能答应，坚决不能答应。但我们必须认识到，别人敢欺我们，就说明我们自身有许多弱点。或许是致命的，我们而今经济还远远称不上发达，科学技术还远远不及先进，我们公民身上有一些可怕的弱点，我们常说，中国人不是好欺负的。我们不能容忍别人在我们头上拉屎，拿出惊人的成绩来，我们也很厉害，但更重要的是，我们无论如何不能搬起石头扎自己的脚，不能腐败“还有上面提到的我们自身的弱点”主要指的是一些传统文化造成的影响，邓小平这位先哲早就强调了教育的重要性，归根结底要靠下一代。作为一个观念问题是不易改变的“但我们又怎么能看着别人撕破脸皮拼命学习”同时当然针对教育制度问题，我们亦应该多想想。自己当家作主的世纪，为下一代营造一个好的教学环境，制定出一套合理的教育模式，这也是极端重要，极端基础的问题。最终还要回溯到一个很现实的问题上。我们该如何面对就业问题，基层需要大学生，大学生应到基层去“毕业后希望能在大都市，大公司找个工作，梦想一个既干净、舒适，还要现代气息浓点儿的工作环境，却不知亦从来不曾想过，中国是个农业大国。农业是我们的命根子：素质最低的是农民，最需要科学的是农民，最需要合理完善的管理的还是基层，至今亦无法接受十多年寒窗换来的竟是走进小山村默默，可能一辈子都搞不出什么名堂“社会需要我们这样做。终究那里的人才会饱和。而我们终究有一部分人要重新选择，大家都希望自己能过得舒适点儿，都希望自己一下子就能声明显赫。但毕竟这对大多数人来说只能想想而已，到社会最需要我们的地方，应该说“少数几个发达国家已悄悄叩开了。那么面对发达国家业已步入知识经济时代而我们还停留在“我们这群大学生该作何感想呢“对硅谷发展史的初步了解使我大为吃惊，一个不足北京海淀区大的硅谷95年工业生产总值竟比中国95年度的财政总收入还多？相信大家该知道这主要是因为硅谷实行知识经济，实行大学科研与工业发展一体化，这让我深深惊叹知识经济的威力之大，平生第一次那么强烈地感到中国经济水平与发达国家。与美国差距之远，感到中国大学生与外国大学生差距之远，当然中国大学生不比别人笨。

讲座的观后感 篇2

今天有幸观看了我校心理教研室梁丽夫教授的讲座，感觉受益匪浅。心理疾病，作为一个潜在的问题，一直被人们所忽略。然而近些年来，随着社会的进步，生活水平的提高，心理疾病越来越为人们所关注。巨大的社会压力下，越来越多的人（尤其是青年人）陷入心理疾病的泥沼，难以自拔，以致于从此一蹶不振甚至是轻生！据调查，近年来非正常死亡的人群中，大多是因自杀死亡，而自杀死亡的人群中，18～24岁的青年人居然占到了90%，多么骇人听闻的数据！由此可见，作为当代大学生的我们，学会如何保持心理健康是刻不容缓的。今天的讲座，梁丽夫老师主要向我们讲述了情绪的调节问题。情绪是个体对客观事物的主观体验及反应，它是一种状态，一种特质，一种主观体验。人的一切心理活动主要是通过情绪体验被感知和调节的，情绪无处不在，它是先天具有的，例如人类都有趋利避害的本能。

情绪的体验来源于生活事件的感受，同时它又与人格有着密切的联系。同一个人在不同的环境中会有不一样的情绪，而不同的人在同一个环境中的情绪也不相同，阅历不同，性格不同，对于事物的情绪也就大相径庭了。

那么，是什么影响或是支配了我们的情绪呢？梁丽夫老师讲到，情绪的影响因素主要有一下几点：客观事物的性质，需要，心理状态，生理唤醒度，态度，个性，年龄和性别。也就是说，影响情绪的因素是复杂的，在日常生活中，受到种种因素的影响，我们的心情也因此复杂而多变。

与情绪不相同情调是一种伴随着感觉而产生的情绪状态，似乎感受物本身就带有特殊的情感负荷。而心境则是指一种比较微弱持久且具有渲染性的情绪状态，心境有积极和消极之分。积极的心境使人振奋乐观，朝气蓬勃。在乐观快活的心境下，甚至遇到巨大的困难是人们也不会灰心丧气。相反，消极的心境使人颓丧悲观，愤怒的心境则使人易迁怒他人。由此可见，保持积极的心境是十分重要的，而学会调节自身的不良情绪则是保持积极心境的必要条件。

要学会调节情绪，首先必须要知道怎样识别和判断情绪，它包括自我情绪的识别和他人情绪的识别。只有认识了自己的情绪，理解了自己的情绪，才能对症下药，去管理自己的情绪。

简单来说，情绪的调节包括情境选择，情境修正，注意分配，认知改变和反应调整几个步骤。不同的人在不同的环境下反应出来的的情绪不相同，当发现自己正处于不适应的情境中时即时地换一个环境对情绪的调节是非常有效的，如果没有办法更换环境，那么我们还可以选择分散注意力的方法来控制情绪。除此之外，我们还可以通过认知的改变来调整情绪，也就是平时所说的换位思考，从不同的角度看待事物，可以改变我们对这个事物的看法，从而达到调节情绪的目的。如果我们的某种情绪已经被激发，比如我们愤怒或是悲伤，我们该怎么做呢？这个时候我们就应该及时地进行反应调整，抑制情绪反应的趋势。

在教授了我们许多理论知识后，梁老师还针对我们大学生给出了一些建议。第一就是要确定奋斗目标，不要过分关注眼前利益得失，不要过于在意别人的事；第二就是要承认情绪，并且适度地表达，控制情绪并不是不表达其情绪，而是要适度的正当地表达，这样有益于身心健康；第三是要主动体验情绪，可以通过听音乐、锻炼等方式来体验积极情绪；第四是学会表达情绪，可以找人倾诉或是记日记来把自己的美好感受毫不吝啬地告诉周围的人；第五是积极热情地对待他人，用积极热情、善良友好的态度对待别人，那么别人才会友好地对待自己。

作为心理委员，我深刻地感受到，自己以前对心理方面的知识了解甚少。今天的讲座，让我对情绪有了比较深入的认识，不仅是对自己的情绪，还有对他人的情绪。学会控制情绪是保持乐观积极的生活态度必不可少的技能，今后我一定尽自己的能力学会如何控制自己的情绪，并且帮助同学来调试他们的不良情绪，相信对同学们的生活和学习都会大有裨益。

讲座的观后感 篇3

下午，我们班和其他几个班的同学一起来到大会议室参加以“关注两极就是关注我们的未来”为主题的讲座，我们还学过主讲人的一篇文章，就是《旅鼠之谜》。这位著名的作者还是一位科学家，他就是上北极、一下南极的位梦华爷爷。据课本介绍，位爷爷还是位获得过多项国家级大奖的著名作家。

位梦华爷爷今年南北极的特征、南北极的战略地位及那里动物的生活状况。同学们听得津津有味，会场中不时发出阵阵笑声。

首先讲的就是基地的战略位置。根据目前的形式看，随着南、北极科学奥秘和环境资源价值被不断揭示，极地区域的国际战略地位迅速提升，世界有关国家围绕极地和海洋权益争夺已呈现日益加剧的态势。美国、俄罗斯、加拿大等国家，纷纷制订国家南、北极政策，宣示其在南、北极的国家利益，明确提出了在南、北极的发展目标，并积极组织实施紧密围绕其国家目标的考察专项来巩固其软实力，不断强化其在极地的'实质性存在。相关国家纷纷以第四次国际极地年为契机，大幅增加对极地科学考察的投入，尤其是加强对北极地区的科学考察，为北极地区的资源开发和南极地区的海洋生物资源利用创造条件，在极地国际事务的竞争中抢占先机，以谋求本国在极地和海洋权益的最大化。

接着讲的是地球的极地的范围，在地球的南北两端（即南极和北极），纬度66 .5以上，为长年白雪覆盖的地方。终年白雪覆盖大地，气温非常低，以致于几乎没有植物生长。极地最大的特征就在昼夜长短随四季的变化而改变；冬天时在极地几乎看不到太阳，称为极夜；而夏天时就算到了午夜，太阳则还是在地平线上，不会下山，称为极昼。

后来就是那美丽的极光，当幻灯片出现的时候，我们都被那形状各异、色彩绚丽的影像吸引住了。后来才明白，极光出现于星球的高磁纬地区上空，是一种绚丽多彩的发光现象。而地球的极光，由来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或原子激发（或电离）而产生。极光产生的条件有三个：大气、磁场、高能带电粒子。这三者缺一不可。极光不只在地球上出现，太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。

另外，我对生活在两极的动物特别感兴趣。当位爷爷讲到在北极有一次他正做着饭，突然遭遇北极熊的“拜访”，他只好拿饭“招待”这位不速之客，可这个家伙饭量太大了，眼看位爷爷要遭不测，还好一个美国人及时赶到救了他。好险啊！原来那看上去可爱憨厚的北极熊，竟然这么凶狠。

当提到南极的企鹅时，我眼前立刻浮现出它们那可爱而优雅的身姿。它们看上去很绅士，不过却有个小怪僻，就是最讨厌别人摸它们的头，如果你趁企鹅睡着时摸它的头，它也会立刻站起来追着和你打上一架，一点不顾绅士风度。真是太有趣了！我听得入了迷，完全沉浸在那神奇的冰雪世界里，感觉两极离我们是那么近。

不到两个小时的讲座，使我们对两极产生了浓厚的兴趣，并激发了我们保护地球、探索科学奥秘的热情。同时，位梦华爷爷不畏艰险、勇于探索的科学精神也很值得我们学习，并且传承他的精神，保护地球，让我们的未来更加和谐美好！

讲座的观后感 篇4

本周三晚6点30分，我参加了学校举办的由校青年讲师赵晋平老师带来的第四期家长课堂教育讲座。当屏幕出现《让爱变得更有智慧》，这几个大字的时候，我就被这几个字眼深深吸引住了，赵老师温婉动听、通俗易懂的话语深深感染了我。

赵老师首先对现代孩子及五年级孩子的年龄段特点进行了总结分析，并针对这个年龄段孩子出现的问题，采取的处理方法及技巧进行了讲解。赵老师运用身边的真人真事，让我们懂得了家庭教育的重要性，应该如何进行家庭教育，如何教育孩子。向大家阐述了教育孩子家长要做到：调心情、调脾气、调习惯。作为在教育孩子道路上迷茫的我忽然茅塞顿开：要想让我们的孩子变得优秀，我们就要变得优秀。一个半小时的讲座结束了，走出报告厅，走在回家的路上我的心里感慨万千。

“为什么总是粗心？为什么又退步了？为什么这么不懂事？为什么这么不自觉？我给你吃好的，穿好的、手机、电脑、ipad、上下学小车接送、每周吃一次德克士、给你创造了这么好的条件，这么爱你，你怎么这么不争气。”这是我们所有家长会经常对孩子说的话，此时的我们会训斥、会责备、会埋怨、甚至恶语相向，我们把一切出现的问题都归结在孩子身上。是啊，平时我们都太注重结果，急于求成，没有耐心去认真陪伴孩子的成长，做错了，只是一味责备，却没有告诉孩子：“错了，你还可以重新再来”；“只要坚持，你一定能行”；当孩子犯错的时候，我们没有告诉他以后应该怎么做，长此以往形成恶性循环，孩子越来越差。其实我们都错了，一切的根源在我们家长本身。我们给予孩子的爱是溺爱，是盲目的爱，是自私的爱。忽然想起最近微信圈里流行的一段话：我们总是说我们在无条件地爱着孩子，其实孩子更是无条件地爱着我们！他们可以承受我们的坏脾气，事过之后依然天真无邪地对我们微笑，他们可以承受我们的错误，事过之后依然会紧紧地拥抱我们！孩子会毫不吝啬地向我们表达自己的情感、喜爱、笑容，面对这么天真可爱对我们不计前嫌的孩子，我们怎么可以不让自己的情绪变得平稳些，再平和一些呢！

是啊！请问？你有多久没有问过孩子：“宝贝，你有什么心事和妈妈说吗？”宝贝，你今天在学校学的开心吗？”，有多久没有给孩子一个温暖的拥抱了。那么我们就从现在开始，放下无聊的聚会、放下手中的手机。先改变自己，让自己先变得优秀，从点滴做起，对我们的孩子多一些耐心、多一些温和，多一些沟通，多一些“小心机”，给孩子创造良好的成长环境，给他正确的引导。我们的孩子何愁学习成绩不好，何愁学习不会努力，何愁不懂事，何愁不成才呢？当他在以后的成长道路上跌倒的时候，还能够重新爬起来微笑地说：“重头再来，我一定能行”；当他在自己衣食无忧的时候，依然能够尽最大的能力帮助到需要帮助的人；当遇到曾经伤害过他的人，依然能宽容大度、不计前嫌，那我们对孩子的教育就成功了。

“爱”，是一个多么温暖的字眼，让我们都做一个有智慧的家长，重新认识我们的孩子，用我们的智慧给予孩子“大爱”，让他成为优秀的人。

不知不觉已经到了家门口，孩子一见到我扑到我怀里说：“妈妈，我的作业做完了，等你检查。”此时的我改变了方法说：“宝贝，自己先认真检查一下，看有错吗，然后妈妈再检查，如果你能检查出来，那你又进步了。”听完我的话，孩子非常开心地接受了我的建议，自己检查出了好几道错题。看着开心入睡的孩子，我的心情也很舒畅，相信明天一定会是新的开始！

讲座的观后感 篇5

姓名：***

学院p>

专业：电子信息工程

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音乐与生活

题目：李岚清在给中国海洋大学学生的两个多小时的讲座中，把自己的工作和生活经验与音乐艺术经验结合起来，通过古今中外简单的理论阐释和生动的事例，展示了音乐艺术的独特魅力及其与人类生活的特殊关系。他指出，音乐能锻炼人的创意思维和形象思维，促进人脑的全面开发，它能使生活更有情趣，思想更有创意，工作更有效率，人生更加丰厚，并“希望大家成为具有创造性思维的人才”。

观此讲座视频后，有感而发写下了这篇文章。

谈到“音乐”二字，映入我们脑海的是：她是最古老的艺术之一。确实，人类很早就发现了她迷人的力量所在。

因此，无论过去、现在，甚至将来，音乐都是我们祖先送给我们的一份特殊礼物。它是最古老和最常见的艺术形式，因为它足以在我们的日常生活中听到任何形式的音乐。更重要的是，音乐艺术比其他艺术对人的影响更直接、更感性。也正因为如此，音乐才可以“充斥”着我们的生活。

不管走到哪儿，伴随我们的永远都是音乐。很难想像没有音乐世界会是什么样子。音乐确实已经融入了我们的生活。音乐可以调节紧张单调的生活，放松人们的神经，有益于我们的健康。

音乐能给人听觉上的愉悦，净化人的心灵，使人的精神得到高度享受。音乐还能帮你排除忧愁和悲伤,使你从痛苦中解脱。医学上还用音乐来辅助治病,能起到药物所起不到的效果。

生活因音乐而美丽，音乐也会因生活的精彩而响起。

人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“嗨唷!嗨唷嗨唷!”的声音，特别是在集体劳动时，更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。

劳动号子就是这样产生的。面对重复劳动，为了避免单调和精神疲劳，人们自然会发出各种歌样的歌曲来调节自己的精神。比如采茶、放牧、摇船、插秧等，虽然节奏不一定与劳动动作相吻合，但由于歌唱的调整，人们会感到轻松而不那么寂寞和无聊。

这不难看出音乐给我们生活带来许多意想不到的益处。

一些音乐，例如：革命历史歌曲, 民歌以及器乐曲等，无疑不有着作者的爱国等其他先进思想踪迹，而这些起到了激励人民鼓舞人民的作用，从心灵深处来潜移默化的影响人们的爱国之情,培养人们爱祖国、爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大理想、继承革命传统、互助友爱等优良品德。对陶冶人的情操、培养美好的品行修养以及树立正确的审美观等会起到起到独特的作用。

音乐是人生最大的幸福，是人生的春天，是陶冶情操的熔炉，是个人精神修养的必要手段。

讲座的观后感 篇6

2011年7月25日，西安办事处**全体销售人员做了国学大师崔鸿燊先生的感恩讲座，引起了我的共鸣！

是啊，无论作为销售还是作为一个基本的国民。我们都应该时常怀有一颗感恩的心。是谁生了我们，是谁给了我们成长的环境，是谁给了我们工作的机会和发展的空间。

我想这些足以组建我们的整个人生了吧！

但是，现在的生存压力大。要求提高相关员工的相关知识水平和能力。那么有能力的一帆风顺，没有能力的就会生活在社会的底层苦苦挣扎。

这时，抱怨，怀恨就出现了。为什么我的父母不是当官的？为什么我的父母没钱？

为什么他天天坐办公室挣那么多钱，我天天怎么辛苦得到的却是这几个可怜巴巴的薪水？

我们一直主张老有所养，幼有所教，但现实中，不止一次出现老有所养、幼有所教的现象，这让我们深恶痛绝。其实，我们回头想想，父母给予了我们最宝贵的生命，养育我们**，那么你还要求什么哪？当他们老去的时候我们是应当去孝顺他们而不是屡屡出现的弃老新闻！

学校或某些团体或个人培养我们所传授的知识和生存技能。所以我们应该感谢他们。没有他们，我们就没有优势，对我们的社会也没有意义！

最后，我们要感谢给我们工作的公司和所有帮助我们的人，他们给了我们生存的基础和赢得社会尊重的平台。是它们让我们活的了所有幸福的基础，让我们得生活更有意义，让我们得生活多姿多彩！

因此，感恩是每个时代的主题，也是我们每个人应该具备的基本素质。

最后，感恩父母，感恩公司，感恩祖国！

讲座的观后感 篇7

这部影片主要讲述了“全国模范教师”郭力华老师，她从教23年，严谨治学，爱岗敬业及面对病魔的威胁时的意志坚强和乐观豁达，为了实现一个儿时梦想——教育事业，郭老师用尽一生精力，无怨无悔，不论是对待学生还是自己的孩子，她都是尽心尽力尽责。“学高为师，德高为范”，伴随郭力华老师走完了一生。做一位有高度责任感的教师，郭力华老师做到了，她崇高的品质，让我致敬，她为了教研事业，为了每一位学生，用心良苦，费尽心血，让我感动，平凡当中的坚守，真是可贵，她的精神永远值得我们学习。

作为一名新教师，我们应该学习华老师平凡而非凡的事迹背后的精神。这种精神体现在郭老师事事为别人着想，她的真诚、无私、忘我，折射出一位人民教师的高尚，郭老师的事迹。

我永远记得郭老师说过的话：兴趣和自信是最好的老师。这句话也感触很多。

在高职院校，很多人认为这里的学生成绩很差。相对而言，他们没有良好的学习和生活习惯，导致他们没有太多的兴趣和爱好。这样的想法，导致学生对自己也没信心。郭老师的话告诉我们，无论什么样的学生都有自己独特的潜力，这正是我们作为教师所要挖掘的。

每个学生都有独有的兴趣和爱好。

因此，在今后的教学中，注重培养学生的学***和自信心，在学生成长的路上及时进行科学教育，引导学生树立正确的人生观，让学生在成长中感悟生命的价值，用心去呵护，用心去滋润，用行动去感化的。

我们作为一名人民教师，我们的工作对象是正在成长中的学生，用什么样的精神对待工作，决定着工作的成败，用什么样的态度面对学生，决定着学生的成长，加强自己的使命感与责任感，做到身体力行，以人育人，不断提高自己的专业知识与业务水平，关爱学生，胸中永远装着每一位学生，用真诚感化引导家长，用一生的心智与情感培育学生，不为别的，只为了那一个个完整的生命。作为我们职业院校教师，要逐渐形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和-谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和-谐教育氛围。

讲座的观后感 篇8

今天陪孩子一起观看了教育专家王金战老师主讲的《怎样让孩子都爱上学》。对我的触动很大。每位家长都有“望子成龙，望女成凤的夙愿”。但对于教育孩子学习的问题上，我们做家长的是否合格，是否也需要加强“培训和学”。

怎样让孩子爱上学习?王金战老师说，首先要培养孩子的学习兴趣，只要是令她感兴趣的学科，孩子的智力就会有很大的开发。我们做家长的不要一味的看孩子的成绩以及排名。要学会帮助孩子，指引孩子，使孩子能够对学习产生兴趣。咱们做家长的也是从学生时代走过来的，对枯燥的学习会产生不积极态度，所以在陪伴孩子时，多利用实体的自然现象跟孩子沟通，培养孩子的浓厚兴趣!

王金战老师说没有教不好的孩子。孩子在这个年龄阶段，特别在乎来自家长的评价。所以我们家长在对待孩子出现的种种问题上，要克制自己的态度。王老师举了个例子：有一个男孩的父亲，无论孩子的成绩提高与否，总与这位家长的要求有很大差距，而且总是打击孩子，使孩子有了很强的自卑心理……听到老师讲到这时，我想起我的孩子在三年级时的期中考试，数学成绩考得很差。我当时也是非常生气和着急，火爆的脾气冲着孩子就去了。感觉孩子怎么能考那么少的分数，太不应该了。后来我又跟孩子的老师沟通，是孩子的数学老师兼班主任――安老师的一番话使我感到非常惭愧。安老师跟王金战老师的观点是一致的。孩子的一次成绩决定不了什么，关键是查找使孩子成绩下滑的原因，孩子在学习中碰到了哪样的问题，该如何解决等等。从那之后我改变了自己的态度，不是只看成绩，而是要找出问题的根源……

听了今天这堂专家讲课之后，我明白了：对于我们家长来说，首先要培养孩子的学习兴趣，而且更重要的是增强孩子的自信心。我要用欣赏的眼光看待孩子：发现优点;发现进步;在她取得成绩的一刹那，我要将我的表扬及时传达出去!希望在今后的学习中，能够和孩子一起共同进步!

讲座的观后感 篇9

“请大家勤洗手，注意卫生，不要感冒哦!”

当你听到这句话时，一定会以为这是出自某位老师之口。不过，这次你可错了，这句话的塑造者是我们班的同学!你别不信，随我一起去看看我们班的“健康大讲座”吧!

星期三，又是我们最喜欢的班队活动。上课铃一响，全班顿时安静下来大屏幕上打出了五个醒目的大字：健康大讲座。一看到这个标题大家都议论纷纷，哈，看来，这又是一节有趣的班队课!

原来，最近流感多发，为了预防流感，班长和中队长在一起商量了好久，绞尽脑汁，终于想出了创办“健康大讲座”的办法。这样既能给大家上一节快乐有趣的中队课，又能让大家预防流感，何乐而不为呢?

“今天我们来上‘健康大讲座’!”终于开始上课了，大家专心致志地听着，“有人知道流感吗?”流感?当然知道了最近流感多发呀!屏幕上立刻出现了许多细菌的图片，班长和中队长绘声绘色地讲述着这些病菌的害处，听得同学们惊讶无比，还有的同学们把嘴巴张成了O形。

“什么是四勤?什么是三带?什么是六不?”问题被班长和中队长一个个抛了过来。四勤?不知道。三带?马马虎虎知道点儿。六不?根本没听过!看看各个摇头的同学们，中队长便耐心地为大家讲解。望着求知若渴的同学们，邬老师在一旁悄悄欣慰地笑了。

时光不觉流逝了，一节课很快就上完了，大家都还沉浸在获取知识的快乐当中，好一会儿才反应过来。这节课让我们明白了，流感，并不可怕，养成好习惯，就能赶跑它!

讲座的观后感 篇10

听了本周的讲座，很佩服王金战老师的教育理念，每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在学生手里，而是败在家长手里。在很多方面与王金战老师产生了共鸣，或从王老师的讲座里受到了启发。

我反复对照王老师的板书“让孩子变笨的十大高招”，自己高达6处，自叹自己是一个愚蠢的家长。优秀的孩子背后有优秀的教育方法，家庭教育对一个人的成长起决定性的作用，那么听完讲座以后，真的要深思自己的孩子问题出在哪里？只有找到问题，才能有解决的办法。

王金战老师提到：“当一位学生反反复复遭遇失败的打击后，便成为差生，而让一个差生变好的的最有效的方法，就是要找到他身上的强项，发挥他的优势让他反复享受成功的喜悦，差生就转换为优秀。”在王金战老师眼里没有差生，只有个性各异的学生。王老师引导学生充满自信，奔向各自预定的目标，享受了快乐学习的过程，最终实现了自己的理想。

听完王老师的讲座让我有了信心，孩子每次前进一小步，都不要命的鼓励，孩子每次学习前进一名次，都反复夸奖。孩子本身不具备自我评价的能力，大多数是靠他人的态度来进行自我评价。所以孩子失败后应该是过多的鼓励，让孩子明白失败并没什么，应该从失败中吸取教训，继续努力。允许孩子的失败，也是对孩子成功的一种信任。距离中考还有8个月，距离高考还有3年，只要持之以恒，孩子也能奔向自己预期。

讲座的观后感 篇11

大家知道沈石溪是谁吗?对了，他就是动物小说大王。《狼王梦》、《第七条猎狗》、《最后一头战象》等著名动物小说都出自他的笔下。上星期五下午，我们天长小学的同学有幸见到了沈石溪老师，并聆听了他的精彩讲座。

星期五下午，同学们怀着激动的心情，陆续走进了大礼堂。只见沈石溪老师身着蓝色衬衫，笑容可掬地注视着每位同学。沈老师与我们交流了他的经历和感受，一个个小故事让同学们惊讶不已，也让我们感受到了他的平易近人和幽默风趣。沈老师初中毕业后，参加了“知识青年上山下乡”活动，到了“头顶香蕉，脚踩菠萝”的云南西双版纳。他在西双版纳这个热带地区当了6年的农民、猎人，在这期间和野生动物亲密接触，发生了一件件让人难忘的事……从沈老师的故事中，我们感受到了动物世界里丰富多彩的感情，动物的伟大的母爱，明白了动物是有灵性的，人与动物应该和谐相处，友善地对待动物，保护野生动物。

沈老师的讲座令我印象最深刻的是鹰的故事。当沈老师提到最喜欢的动物时，他毫不犹豫地选择了鹰。他说他在西双版纳有一次上山采药时，发现了2个老鹰蛋，于是拿回家准备煎荷包蛋吃。但当他得知鹰是村里的圣鸟时，他决定孵养小鹰。虽然其中的一只蛋打碎了，但另一只蛋在他们家母鸡的孵化下成功地孵出了小鹰。母鸡一开始按“早成鸟”的习性照顾它，可发现不对，于是改按“晚成鸟”的习性照顾这个特殊的孩子了。后来沈老师从当地猎人那里得知这样养小鹰会死的，还是放归山里好。于是沈老师把小鹰放归自然。过了2个月后，沈老师发现小鹰不仅没死，还越来越健壮，有一次居然吃下了1.2米长的蛇。原先经常有偷鸡粮的老鼠，现在刚好成了小鹰的捕食对象。后来小鹰在村里的一棵大树上做了窝，一直就没离开过村庄。沈老师也从此和鹰结下了难忘的“友情”。

听了沈老师的讲座，不仅让我们更多地了解了动物故事，也让我们学到了写作的技巧：生活经历是创作的灵感源泉，写亲身经历的生活更能体现出真情实感;仔细观察生活，善于发掘，并日积月累;善于借鉴、学习别人的作品……沈老师的讲座让我受益匪浅!

讲座的观后感 篇12

刚刚踏进职场，难免内心恐慌。工作的目标是什么？怎样做才是实现了自己的价值？也许以前我还很难说出来，但通过前几日新员工培训——“如何做最有用的员工”我得出了答案。

第一讲中提到，在职场中什么决定成败。放在以前我会说是能力、学历等之类的东西，但是艾莫老师一针见血的指出，职场之中决定成败的是：态度。

态度好，一开始就能赢，否则，一开始就摔得很深

1.职场中的态度决定成败

什么样的态度能让我们赢在起点？看这个视频的时候我一直在思索。通过艾莫老师幽默诙谐的语言，我有所顿悟。

艾莫老师提到了自己在加拿大开车的经历：因为对待开车抱着中国人惯有的对规则不屑一顾的态度，很多名贵的跑车在车祸中报废，同时也因为最终的醒悟，至今已有16年没有发生过哪怕是擦碰在内的交通事故。他告诉我们：

开车如是，工作亦如是。带着一颗良好的积极的心态去工作，机会也会善待你；反之则会处处碰壁。“

要成为一名优秀的员工，我们必须将这些心态融入到工作中：

1 归零的心态。带着空杯心态不断去学习才能攀上新的高峰

2 积极的心态。积极的人像太阳，走到哪里哪里都会亮；消极的人像月亮，初一十**一样”。

3 感恩的心态。时常心怀感恩的人，生活态度才会更加积极。

4 包容的心态。海纳百川，有容乃大。水利万物而不争。宽容是当我们面对一切不和谐因素时，心态不会轻易受到影响。

2.企业的和谐发展需要怎样一个团队

这一课里我印象最深的是艾莫老师总结的怎样一群人可以带给一个企业无限的生机与活力。企业的发展需要具备这么几种人：

1） 教练

对于教练，我的理解是：包括企业所需要的企业文化传播者和专业技能工程师。前者可以帮助企业职工团结起来，形成一条绳；后者是企业更好地开展生产经营活动的必要保证

2） 支持者

对于企业领导层的决策，如果没有支持小组，而要引导和带动基层，领导层的决策势必难以落实。由上至下的决策也许会有抵触，但是同级别之间的游说则可以大大避免这个尴尬。同时，在股份制企业中，所有的决策都不是一个人说了算，领导层只有更多的董事会成员支持才能保证决策的执行。

3） 顾问

关于顾问我是这么理解的，现在有一种很吃香的职业——erp顾问咨询。越来越多的企业设立这样一个高薪职位，正是为了认识到顾问角色的重要性。阿莫先生的演讲反复提到了《三国演义》中的典故。我觉得这个顾问跟孔明一样。

没有这样一个**远瞩出谋划策的军事，哪来三分天下之势？或许刘玄德也只能当一辈子落魄皇叔了。

4） 批评者

批评者则更好理解了。古语有云：以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴衰，以人为镜可以明得失。

唐初的魏征就是这么一个批评者。只有真心实地为企业考虑的人，才能不为得失大胆直言。领导者也是人，他们一定是。在这个时候，我们需要一个真正从全局利益出发的人来纠正领导的错误。

3.优秀的员工需具备哪些品质？

失败的人各不相同，但成功的人却都一样。所有成功的人都必须具备一些相同的品质，这必然导致成功。成功是一种积累。量变必然导致质变，而非偶然。

在阿莫先生的解释中，我明白了作为一名优秀员工我们必须具备的三个品质：

（一） 专业：企业始终是以营利为目的的团体。专业的从业人员可以使企业更有效地实现和实现利润目标。专业的人在工作中必然会受到赏识和认可。

（二） 敬业：职场上有4种人，德大才大的人，德大才小的人，德小才大的人和德小才小的人。比起专业，其实敬业更重要。

勤能补拙，即使一个人不专业如果他足够敬业，他会通过不断努力去弥补劣势，水滴石穿，铁杵成针，谁能说一个努力的人会永远不专业？相反，如果一个专业人士不敬业，他就傲慢自大，这也是企业不敢用的。德大才小的人也是如此，只要有良好的培训机制，也能合理安排这样一类人。

至于德小才小的人，那是企业坚决不能用的。

（三） 人品：人品和上面提到的德很近似，也是企业必须重视的。不忠诚、不敬业的人不能在企业中创造价值，甚至造成损害。

经过这段时间的培训，我对职场的理解发生了微妙的变化。今后，我将注重专业技能和工作态度的提高，不断向优秀员工的目标迈进！

讲座的观后感 篇13

第二组园林学院

08环艺二班

院理论指导中心主任

高欢2011年5月21日

白岩松讲座观后感

今天，早早的来到会场，等待期盼已久的白岩松老师的讲座，他的幽默的开场就把我深深地吸引住了。

首先，他像我们介绍了他一生中最重要的人或事。第一要感谢的人是他的母亲，因为是她赋予了他生命；第二感谢的是一本书，《新华字典》，看起来怪异的回答，却给了我清晰的印象，的确，如果没有字典，我们便不会认识汉字，也无法读懂书中的道理带给我们的人生启示。

接着，他就“行万里路与读书万卷孰轻孰重”展开了论述。首先，读书所持有的态度，老子的《道德经》里有句话，“无私为大私”，邓小平同志的改革开放，也正是尊重了人性自私，从安徽凤阳的家庭联产承包责任制的改革，延伸到社会的各行各业中去，顺应时代发展要求，使我们的国家富强起来了。

“当杯子满了的时候，就什么也装不下了”，这句简单话点破了几年前，他毅然离开荧屏，从新探索新节目的初衷，只有重新开始，才能看到太阳第二次升起的机会。看书的目的首先是为了解疲，而育人是最大的政治，我们最初的阅读都是被动的，而小学头两年是否能遇到“名师”却成了影响一个人日后是否爱学习的关键因素。

那么，孩子的学习成绩有多重要？首先让我们一同跟随白岩松老师回到他的大学时代，85至89年，当年大学生对书籍是那么渴求，为了购买一部新书，可以通宵达旦的排队，因为经济条件的限制，有时还会偷书，当然，他并不是鼓励我们去偷书，仅仅是想告诉我们当代大学生那个年代对书籍、对知识的渴求程度。饥渴时代对书籍的渴求，就像我们最饿的时候吃米饭一样甜。

究其原因，一个是那个年代好书不多，一个是那个年代心灵上纯净，不像现在的青年学生大都很浮躁。而当白老师反问我们：“当今的标题性阅读有意义吗？

”，我不禁打了个寒战，可不是吗？在现在的快餐式文化中，从来没有停下来好好细细的品读一部著作，最多的也就是翻阅标题而已。这个问题确实值得每个大学生思考。

不仅要有海量式阅读，也要有深读，白岩松老师把自己的阅读归为三类，第一，工作性阅读，第二职业型阅读，第三，生命式阅读。而最为他看重的就是第三类，生命式阅读。就是读与眼前工作、生活毫无关系的，看似无关紧要的生命式的阅读。

生命是什么？人生就是一条单行线。如同工程师和诗人哪种人才是社会需要的，这是一个辩证的关系，然而很多优秀的创意就是当人们慢下来的时候才会出现的，这种生命式也就是非功利式的阅读对人的生命其实是很有用的。

多读一些你觉得不舒服、不同一、不推荐、不喜欢甚至反对的作品，其实对你很有启发。人们应该开放自己，接受多元化的社会，就像一个社会应该包容和宽容一样。制止任何错话的社会就一定没有真话。同时，他不推荐目前翻译的外国书籍。大多数译者都太浮躁了。

傅雷老先生的一句话“英雄不是没有脆弱的时候，只是不被脆弱征服罢了”。人要看书，要用包容的心去看书，不是所有的书都要从第一页看起，有的书很厚，其实很薄，有的书很薄，其实很厚。阅读也需要有点随意，阅读的最终目的是——读自己，而不是作者，在每本书中找到自己，成为自己独有的。

阅读从来都不是一件功利性的事业。**当文字停止时，**开始，文字的**力量传递给你。在书中找到答案，让绝望有一种希望，书中有答案让你迷茫，是你焦虑不安的未来保护神。

2010感动中国十大人物观后感

第二组园林学院

08环艺二班

院理论指导中心主任

高欢2011年5月21日

2010感动中国十大人物观后感

**在白岩松先生的演讲之后，我们**了2010年中国十大人物的演讲。

首先介绍的是清华大学的钱伟长教授。这位是我最崇敬的老先生之一。他对祖国的无私奉献深深打动了我。钱伟老人于2010年去世，他的儿子

钱元凯来替代他领奖的。当他父亲身处逆境的时候，他失去了上大学的机会，这对于一个诗书人家来说，还是挺难过的一关。钱元凯说：

“这事对我父亲的打击，我觉得比他被划成右派还要大，我分到首钢当工人的时候，临走，我记得他跟我说过：人们可以剥夺你上大学的权利，但任何人都没法剥夺你受教育的权利。所以我记住他这句话。

我是拿着莫斯科大学的教材和铁锹一块去的首钢。按他的这个希望，也是我的希望，这几十年里我通过不断地自学，从一个装卸工，变成一个高级工程师，一个高科技企业的总工，就是通过不断地学习实践和劳动不断地完善自己，希望能给国家做更大的贡献。我认为这是我父亲最宝贵的精神财富和遗产。

”更重要的是做人，他希望孩子们，能够永远不论有什么多大的本事能够忠于职守淡泊名利；能够胸怀坦荡，表里如一。他在一生中证明，只要对国家有好处，人们的毅力和能力就会发挥出惊人的极致。

孙水林、孙东林的颁奖辞：他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。

雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。孙水林和孙东林兄弟俩是湖北人，20年来兄弟两人一直从事建筑工程行业，按照往年的习惯，春节前，也就是年三十之前，在孙氏兄弟手下干活的农民工兄弟都会到武汉的孙水林家中领一年的工钱，从1989年在外承包工程开始，无论遇到多大的困难，20多年来他们俩从没违背过这个不成文的约定。在甘南草原上，王万青不需要反复解释一个贴上了“上海男人”标签的医科大学生为什么能扎根甘南，不需要分辨从他的思乡笛声中流淌出的是江南小调还是北方民歌，他也不需要挖掘自己40余年的坚守背后的“伟大”与“艰难”。

等等事迹和人物感动着我们。

我被平凡中蕴含的无形力量所感动，它有着无可比拟的作用。原以为灾难过后，留下的只有伤心；原以为不幸背后，存在的只有痛苦；原以为失去后，就不能再拥有。原来，这一切都是不全面的。

无论发生何事，明天依然会到来，人依然还要向前走，只要你乐观积极地面对生活，只要你坚持不懈地向前走，正如这些获奖者，你也可以不断的创造着属于自己的感动，激励自己，鼓舞他人。

一个人就如同一滴水，只有放入大海中才会永不干涸，我们一个人的力量是渺小的，做不出什么对社会有巨大影响的大事来，但谁能说多和父母沟通一下，让他们感受到你的关心不是一种感动？谁能说当一个朋友需要帮助时你及时出现并不令人感动呢？谁能说通过自己的努力，成绩有所提高，能力有所提高不是一种感动？

我相信，每一个普通的中国人都会付出一点点，一定会凝聚起强大的力量，创造出更多吸引世界关注、让世界惊喜的时刻。而这，正是感动的力量！

走上这个舞台的人的事迹各不相同。有的是为了国家的人民，有的是为了帮助穷人，有的是为了热爱自己的工作。我的灵魂被泪水洗礼，一次又一次的感动，这让这无言的感动温暖了我自己。

在中国共产党的进程中，有好几次，我的眼泪几乎要流出来了。他们所做的许多事情对我们大多数人来说都是不可想象的。但是他们做到了，不是因为他们有什么超强的能力，而是他们有一颗坚强的心、执着的心!他们中间大部分人都是那样的普通，但他们用平凡的双手，高尚的心灵，成就了伟大的事迹，感动着每一位中华赤子。

这是中华民族历来乐于助人、舍己为人的优良传统。这也是现代社会越来越缺乏的。

方向比努力更重要—

从生涯角度思考人生

第二组园林学院

环艺二班

高欢院理论指导中心主任

2011年5月22日

方向比努力更重要—

从生涯角度思考人生

早上，我从床上起来，突然想起今天课程的题目，眼前是一句亮丽的话。禁不住早早的来到教室，开始期待今天的课程内容，一上午下来，事实证明我的期待是值得的，收获很多。

我们分成小组讨论课堂上的第一件事。老师让我们重新组合，然后一群陌生人被分成一组。老师布置的人务使我们很快就相互了解了。

课前，**的一段关于力克的**，让我深受鼓舞，一个没有双手和双脚的人，凭借自己的坚强和努力依然可以活的那么有意义和精彩，虽然每一件事情对于常人来说是那么容易，可是他却需要花费比常人多的多的时间和精力才可以完成，但他并没有因此而放弃。他说：“我不能改变现状，我也好抑郁，但生命中有很多事情是我们不能改变和控制的，我们只能接受。

”课程以一句“人生最大的悲哀，并不在于你得不到或者失去的，而是你根本不知道自己想要什么。”我恍然发现，最近正处于这样一种状态，恍惚、迷茫。正是这门课让我清楚地看到了问题的症结所在。

把我们的矛盾和问题看清楚，老师也给了我们一些解决办法。我真的很感谢青马班及时发现问题的机会。当问题不是很严重的时候，我可以停在悬崖边，找出问题的关键，并试图找到解决办法。

首先，老师解释说，成功不能以比尔盖茨为榜样。盖茨的曾祖父是国会议员，祖父是美国国家银行的副董事长，父亲是律师，母亲是银行家的女儿。他的母亲玛丽盖茨与ibm公司高层管理者同事一家组织的董事会成员。他的第一桶金为ibm提供dos技术正是来自母亲与ibm高层管理者的建议。

他有一个富裕家庭。初一时父母让他转学到私立学校，让他接触了第一批编程的机器。13岁时，他是世界上最早接触计算机编程的人之一。

当时大学没有他需要的计算机系，而他当时已是世界上最好的编程员之一。最关键的是，他有一个强大的家庭网络，帮助他链接上资源台。但是成功是一个小概率事件，混的太惨也是。

大部分人，还是过着不太成功也不太失败的日子！然而到底什么是成功？更成功又怎样？

我们的社会是不是患了“成功综合症”？为了“成功”我们常常忘记了自己的初衷和内心真正的渴望。

接下来，老师让我们通过几个游戏来认识自己。“我的生命线”、“字母记忆”“平衡轮”。在我的生命线活动中，每组派代表发言，老师进行了详细的分析。

在这个过程中我们认识了每一个人的不同成长经历，和个性特点，在这个过程中，老师也帮我们解答了我可以做什么（发现自己的能力）我喜欢什么（认识自己的兴趣）我的特点是什么（认识自己的性格）我在乎什么（自己的价值）我有什么（自己各方面的资源）等帮助认识自己的问题。

时间过的很快，转眼3个消失过去了，我还沉浸在对问题的思考中，课程就要结束了，短短的三个小时，我们不仅能清楚的认识自己，更重要的是发现自身存在问题，并掌握一定的方法去解决。找到最初的自己，找回自己的梦想。

最后老师以一句：“如果你有梦想的话，就要去捍卫它。当别人做不到什么的时候，他们就要想要告诉你，你也不能。

如果你想要些什么，就得去努力争取。就这样。”真是意犹未尽呀，真的好想再次上一堂这样的课程，让自己更多的发现问题，找到解决问题的方法，可以提高自己各方面的能力，增强自身的素质，从而更好的投入到学习、生活和工作中去。

讲座的观后感 篇14

如何提高学生干部策划和执行力

通过这次有意义的讲座，我了解到团学习活动最重要的是策划和实施。其中，学生干部是主要的执行者。但计划和计划并不难，如何实现目标是关键问题。

这次的讲座我明白了一个执行力的概念：

对于上级领导所布置的任务要准确理解任务，并坚信自己可以完成的基础之上并给予明确的回答，会就是会，不会就是不会不能有那些模凌两可的回答，一旦答应下来的任务就要积极认真的完成。我认为在这一点上我还是不错的。就如：

我们班上个月开展的学习交流会上，当学习部的同学将要开展这个活动的信息跟我说了之后我马上就给予回复说完全没问题，一定完成任务，经过我两周的努力和同学们的积极配合最终在班上成功的开展了那次的学习交流会。

上级交办的任务，应当在规定的期限内完成，甚至提前完成。我现在做的不够好。有时我得等到眉毛发炎才开始完成任务。我觉得我这一点需要好好的加以改进。

完成上级交办的任务，保质保量，不得打折。绝不能敷衍了事。这一点上我自己觉得做的还算可以。

上级交给我的大部分任务都能保质保量完成。正如我是班上的学习委员一样，我也负责全班的点名工作。我一直认真公正地完成这项工作，并督促全班同学保证正常出勤。

看起来这三条标准并不高。但在做起来还是有难度的特别对我来说一些任务不能够提早完成要等到期限快到的时候才开始落实，通过这次的讲座我明白了我这种行为是相当不好的。在今后的工作的要贯彻事情一到手就认真完成的方针。

争取早日完成上级布置的任务。

通过这次讲座所我获益良多：

部分学生干部对上级任务领悟力差，许多时候一知半解就行动，执行“未完整”的命令。这种情况是相当不应该的，日常工作中我得保持耐心，认真听完上级布置给我的任务，并在这个基础上做出正确的理解，然后在经过反复的推敲最终才能着手去做。部分学生干部未能较好地交代具体工作事项，导致信息不全。

当信息转达过一遍过后，信息量一般会减少许多，如若再转达一遍，很容易就使要通知的消息缺漏或是存在失真的现象。在这方面，我认为我应该在认真理解信息的基础上，把信息的含义传达给我的同学。保证信息的真实性和时效性。

认真执行上级交办的任务，不能因为任务不利于自己或不感兴趣二拒绝执行。上级交办的工作任务要落实到位，不能敷衍了事。对不负责的工作也要注意，发现问题及时反馈。

要学会在发挥自己的主观能动性的基础上灵活的处理一些突发事件。要注意任务的细节，保质保量完成任务。我们不应该在工作或材料上偷工减料。在遇到困难时要知难而上不可到困难时，有些学生干部就打退堂鼓，选择了逃避。

要及时的反馈任务的完成情况。

要树立良好的大局观和全局观。要学会统筹全局和别的班委认真配合，相辅相成，以促成任务的完成;在工作中要负有责任，应承的任务要及时的完成不可因为一个人而拖累了整个班干部团队：在与团队或其他部门合作时，要学会同他们进行沟通交流，共同促进任务的完成。

当然，这次讲座让我意识到，我认为最重要的问题之意识提高自己的素质。加强自我修养，学会在工作和学习中合理分配时间。

谢谢陈教授给我们带来这次讲座。我明白，要成为一名合格的班干部，必须具备良好的执行能力。在今后的工作中，我会根据陈教授教给我们的要点，不断提高自己的执行能力。