灯光作文

灯光作文十五篇。

这篇“灯光作文”是大学生范文网搜寻到的宝藏必看的好文。写作文是学生锻炼文字表达能力的重要手段，作文可以让人们以更加真实的方式表达自己的想法和理念。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。在进行任何决策之前请参考各方意见并严格按照实际情况做出判断！

灯光作文(篇1)

五一回乡，到老家时，已是夜晚，在轻明洁静的月光下，是仍未消散的炊烟，是饭后玩耍的孩子，亦或是照亮回家的路的灯光。

推开半掩的门，夜色里的日光灯格外耀眼，灯光下即是一对老人焦急等待的身影。

“，我回来了！”

“老头子，咱孙女回来啦！”奶奶紧紧攥着我的手，砍柴磨出的伤痕布满了粗糙的大手，满手都是岁月的脉络，“你赶紧休息去吧，明天给你做红烧肉，好不好？”

第二天醒来，已临近正午，奶奶正卖力地生着柴火，豆大的汗珠坠在了刚劈的干柴上，在柴的纹路上漾起一个个晕圈。

“这里有烟，太呛，你去看看你爷爷拣猪毛去吧。”

爷爷坐在门前的石阶上，左手上摊一块猪肉，右手持一镊子，鼻梁上的老花镜似乎下一秒就要贴到肉皮上，也坚持要为孙女拣去每一根猪毛。看着看着，屋顶徐徐升起了炊烟。那炊烟是房屋升起的云彩，是劈柴化成的幽魂，它们经过火光的历炼，穿过一段漆黑的烟道，最终从烟囱脱颖而出。爷爷将猪肉递给奶奶，便与我在门前坐下赏春。

春风拂面，吹落了枝头开尽的，吹起了洁白的柳絮，吹动了屋顶的袅袅炊烟。年年春光依旧，而赏春的人却仓皇地老去，那些落去的花瓣回不了枝头，就像老去的人，回不了年少。我在长大，他们在老去，可我们彼此之间的爱却依然还是最初的模样。

香炉的炊烟袅袅，似要告知我什么，最终还是无声无息地消散。家的灯光还未熄灭，家的味道仍留在唇齿之间，家的炊烟消散在明媚的。一切的一切，都是因为心中的灯光点亮了我难忘的岁月。

灯光作文(篇2)

风，猖獗地吹着，我和妈妈走在这雨夜的街上，共撑一把伞，“妈，我冷！”我受不住这种天气的折磨，不得不向妈妈“求救”。妈妈把我搂进她怀里，伞也向我这边倾倾斜。在灯光的照射下，我和妈妈的影子歪歪斜斜地映在地上，那画面，让这雨夜的街添加了几分温暖。

早上阳光明媚，我和妈妈准备去姑姑家。我开心地走出家门，这时妈妈叫住了我，“最近天气很善变，来，赶快带上伞。”妈妈把伞递给我，我说：“怎么会下雨呢？我们只需带一只伞去遮太阳就行了。”说完，把伞扔进了房间，便拉着妈妈走了。在姑姑家时，天气还很好，不过在回家的路上，老天爷很快就变了脸，尽管我们加快了脚步，但还是逃不了被雨淋、被风吹。

雨越下越大，妈妈便下意识地把伞全部移到了我这边，被冻得直哆嗦的妈妈却不忘问我：“冷吗？再坚持一会儿就到家了，来，靠在妈妈怀里。这样不行，要不妈背你吧！”我摇了摇头，说：“妈，不用了，我自己会走。”妈妈也没有再问我了，我们便一直走一直走……

我们太累了，似乎觉得离家越近就越远，每走过一条大街，都会有耀眼的灯光，透过灯光我看见了妈妈苍白的'脸，但她脸上还挂着笑容。我发现妈妈的衣服湿透了，心不由得一惊，走了这么长的一段路，难道妈妈都没有遮伞吗？看看自己，除了鞋，其他的地方根本就没有湿。妈妈为了我，竟让自己淋湿了。

我把伞向妈妈那边推了推，说：“妈，遮着，我不冷了，我们就快到家了。”没有伞遮着，雨水洒得我满脸都是，我的眼泪也淌着。望向那灯光，那灯光就像明媚的阳光一样，暖暖地照在我身上，那爱的光芒流遍了我有身体。

“谁言寸草心，报得三春晖”，真的，儿女微薄的力量又怎么报答得了母亲给予我们的爱呢？

灯光作文(篇3)

关于灯光，我就会想起小时侯的一个晚上，当时，我还在县城上二年级。那个晚上让我记忆深刻。

那是一个周末的晚上，贪玩的我到处跑，和爸妈走散了，广场上的人渐渐少了，我才发现我走丢了。路灯不知道怎么的全关了，好昏暗呀！我好害怕，害怕突然从后面冒出什么东西，我笔直地朝前走。呯的一声，是什么声音？我想着，又听见呯的一声，是不是从后面冒出个鬼？我连忙向后看，但是什么也没看见，我害怕急了，心跳加速。黑暗之中，我的脚碰到了一块石头，就随脚把它踢出去，只听呯的一声。我刚才真是虚惊一场，不过，真的好恐怖。昏暗中我分不清方向了，我好想爸妈，急得快要哭了。

突然，我看见在不远处有一个小亮点，我赶紫跑过去，原来是一家小店，还没关门。看到店里的灯光，我好激动。在看店的是一位阿姨，她帮我打电话给妈妈，过了一会，爸妈急忙来了，妈妈一来就抓住我的手，妈妈也快哭了。我心里才放松，开心起来。

这么多年来，那个小店的灯光我一直记得，我想是因为那天晚上的黑暗实在太恐怖了，那灯光给了我温暖、希望和安慰。从那以后，好长一段时间，晚上我都要开灯睡觉。我希望在我以后的日子里，碰到黑暗、困难时，总有一盏灯，照亮我。（作者：苏子林）

灯光作文(篇4)

晚上，我们一家人迫不及待的站在城堡的前面的水池边，等着精彩灯光秀的到来。半晌，灯光秀在城堡前隆重的开始了。刚开始并不是很精彩，只是几个有点名气的人物倒映在城堡上。不过越后面，一部比一部精彩，灯光把人物在电影中的情景都描绘了出来，真是绚丽多彩。

我最喜欢冰雪奇缘这一部分了，里面描绘了冰雪奇缘这部电影中爱莎和安娜相互关爱的情景，真叫人感动。还有那楚楚动人的音乐，更是把她们姐妹两的感情体现了出来。

在灯光秀的中途，有时候也会放几个烟花，把气氛提高了起来，也把灯光秀变的更加精彩了。在花木兰一段中，城堡周围和顶端都喷出了娇红的`火焰，顿时在场的所有观众都沸腾了起来，连连赞叹道：真是太精彩了。结尾时，城堡周围又喷出了大串大串的火焰，都把天空照的红红的。这就是上海迪士尼灯光秀，如果有机会，可以去看看哦。

灯光作文(篇5)

爱，不一定是轰轰烈烈的。一声叮咛、一个眼神、一句问候……这都是爱。爱，就表现在平凡普通的小事中。

记得那一次，我骨折恢复后回到学校，因为要补上落下的作业，所以需要一晚上听写三个单元。我一直写到十二点，终于听写完了大约三分之二。正准备接着往下写时，因为太累了，我的手一松，钢笔摔到了地上。我捡起来一看，呀！笔尖摔坏了！怎么办？家里没有其他的钢笔，作业又不能用别的笔写。我急得就如热锅上的蚂蚁一般，不知道如何是好。

正当这时，妈妈来了。她问清原由后，让我先去床上睡一会儿，她来修钢笔。妈妈坐在椅子上，拿起我的钢笔，认真地修着。柔和的灯光轻轻洒在妈妈的身上，我望着妈妈，第一次发现她的头上生出了几根白发，额头上多出了几条皱纹。望着妈妈灯光下的背影，泪水模糊了我的眼睛，一股暖流流入我的心里……

爱如空气般无处不在，如太阳般温暖灿烂。正是有爱，地球上才有希望。爱能让绝望的人重获信心，让孤独的人感到幸福。那灯光下的背影，就是爱的表现！

灯光作文(篇6)

《灯光》教学设计之二

1、理解课文，体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献，懂得今天幸福生活来之不易。

2、学习本课生字、新词。

3、练习缩写课文。

1、从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。

2、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。

1、这篇课文的作者是谁？（王愿坚，当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者创作了许多革命历史题材的小说。被列入100部爱国主义教育影片的《闪闪的红星》，他是剧本的编者之一。）

2、用生字卡片检查生字的读音。

3、指名按自然段朗读课文，读后评议，纠正读音。

1、课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？（全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。）

2、怎样把课文分成三？

3、指名分段朗读课文。

三、理清第二段的叙述顺序

（1）提出自学要求：认真阅读第二段，想一想，这段讲了一件什么事，是按照怎样的顺序讲的：按照事情发展的顺序，把这一段分成三层。

（2）学生按要求自学。

（3）讨论怎样把这一段分成三层。

（4）请三名同学分三层朗读课文。

四、深入理解第二段内容。

1、指导理解第一层。

（1）指名朗读率一层。

（3）指名用自己的话说说这一层的内容。（在围歼战开始前，“我”在交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长身边。这是一位年轻的战斗英雄，他在激战之前心情是那样的平静，竟然借火柴的亮光在看一本破书中的插图，看得那样入神，火柴划了一根又一根。他从插图中一个孩子在电灯下聚精会神地读书和情景，想到了未来，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下看书，该多好啊！”）

（4）激战马上就要开始了，他完全陷入了对未来的憧憬里。他在想什么呢？（革命胜利以后，劳动人民将有可能为建设祖国，为创造自己的幸福生活而辛勤工作，而不再为地主资本家卖命，他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习，而不再像父辈那样被剥夺了上学的'权力......从这里我们可以看到郝副营长高尚丰富的内心世界。）

（5）在理解的基础上，指名学生把这一层再朗读一遍。

2、指导理解第二、三层。

（1）指名朗读。

（3）指名用自己的话说说这两层的内容。（突击连冲进守敌围墙后，后续部队在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系。这样，突击队孤军深入，得不到增援，围歼战有可能失败，情况非常危急。人们望着黑 的围 ，万分焦急。就在这紧要关头，郝副营长点燃了那本书，高高举起，为后续部队照亮了前进的道路。他自己则因为被火光所暴露，英勇地牺牲了。人们怀着崇敬和悲痛的心情埋藏了他的遗体。）

（4）课文中说“为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯”。对这句话有什么体会？（表现了先烈为了人民的幸福不惜牺牲自己的无私奉献精神。）

（5）在理解的基础上，指名学生把“战斗打响后”和“战斗胜利后”这两层再朗读一遍。

1、朗读课文第二段。

1、指名朗读上一堂课学的课文。

2、作者是怎样想起这段往事的？我们来学习第一段。

1、指名读第一段。

2、指导理解下列词语：漫步、清明节、（漫步是没有目的的悠闲地走。清明节是节气之一，在四月四、五或六日，民间习惯在这天扫墓。这个时候很容易想起革命先烈。）

3、引起我回忆往事的原因是什么？（背后传来一声赞叹：“多好啊！”勾起对往事的回忆。这三个字是连接现实和往事的一根链条，因为英勇牺牲的郝副营长也说过：“多好啊！”）

4、在理解的基础上，指名学生再朗读课文的这一部分。

1、学生通过查字典，弄清“璀璨”“华灯”的意思。

2、“我”怎么会想起郝副营长这位亲爱的战友？（一是见到天安门前璀璨的华灯，因为郝副营长生前也曾经憧憬过这美丽的灯光；二是听见游人发出的“多好啊”的赞叹，因为郝副营长生前也曾经这样赞叹过。）

3、教师小结：这个结尾部分和开头都写的是现在，相互照应。“我”在天安门广场璀璨的华灯下回忆往事，包含着不忘不过去，应该把先烈的精神发扬光大的意思。

1、准备听写“读读写写”中的词语。

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| | | 多好啊 |

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1、指导读“思考 练习”第六题，明确练习要求。

2、默读第二段，想一想，缩写这一段，哪几点必须写清楚。

3、讨论交流。（缩写这一段，必须写清楚五点：一是时间是非曲直947年初秋；二是那一次战斗的任务；三是战斗前郝副营长怎么做、怎么想；四是战斗中郝副营长的表现；五是郝副营长的牺牲。）

三、学生做缩写练习，教师检查了解缩写情况。

四、请两三个学生读自己写的内容，师生酌情评议。

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灯光作文(篇7)

每次放学回到家，我带回的往往都是抱怨，没有一刻是安静下来的，可以用怨天尤人来表达了，可是我却没有发现身边只是默默倾听着的妈妈。

不知道什么時候起，妈妈看起来变得苍老了许多，经常默默无语。在以前，妈妈要是听了我这些灭人志气的话，早就生气的不得了了，吵起来也是昏天黑地。可是妈妈现在却变得不爱说话了。她的脸上常有疲惫之色。妈妈为什么有这样的变化，这让我十分不解，直到有一天，我看到了灯光下的妈妈。

那天夜里，天气一直阴沉，月光也不是很明亮。早已躺下的我，又悄悄地下了床，因为我突然想起一条作业还没有完成，或许是因为自己的小脾气在作怪，让我忘记了吧。我轻轻地打开门，准备把门口的书包拿进来。却忽然发现，一丝灯光从书房的门缝中透出。是妈妈忘记关灯了吗？我小心翼翼地走过去，透过门缝仔细查看——噢，是妈妈，是正伏在桌子上忙碌的妈妈，手里握着笔，正在写着什么。是的，妈妈为了生活需要努力工作，无论家庭的琐事多累，无论生活的重担多沉，却总是在我休息后默默工作。对我没有抱怨，只是在这里默默地努力工作……

我悄悄地关上门，还是不要打扰妈妈了。妈妈的背影，是如此的熟悉，那一刻我百感交集，也终于懂得了爱的给予。透过门缝下的光亮，我深深地感受到，灯光下的妈妈最温暖！

灯光作文(篇8)

看完这幅漫画，我笑了，先是开心的笑，继而转成了苦涩的笑，这个人脑子里有虫是说这个人缺乏远见，就像《竭泽而渔》里说的，先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。我们现在乱砍乱伐树木，现在有木材用，等我们用完了，我们的子孙后代就没有木材可以用了。这些人不为我们的子孙后代着想，他们脑子里的就是自私虫！《只有一个地球》里说过，人们过度开发能源，使可再生资源变得不可再生。森林资源不就如此吗？还有大气资源，人类排放废气过多，导致臭氧层被破坏，全球气候变暖；水资源，有些工厂向河水里排放污水，使水源被破坏，导致人类可用的水越来越少；生物资源，人类用象牙做象牙工艺品，导致亚洲和非洲大象亡近1千万头！自私的人们啊！好好看一看你们贪心的后果吧！你们这些自私的人，就是破坏自然环境的千古罪人！“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”这是印地安人酋长西雅图给白人领袖的回信中的一句话。他们认为大地就像我们的身体一样要保护的，出卖了土地，就像卖出自己身体一样，是可笑的\'。而现在，有些人没有把大地当做我们的身体去爱护，反还不知羞耻地从大地上取下珍贵的、独一无二的东西去换取他们的金钱——用来满足他们所谓的“舒适”！这简直是太荒唐了！我实在无法理解：如果土地被破坏了，他们的“舒适”又从何而来？

大地能主宰我们，因为是她用肉之躯哺育了我们，而我们是只能像臣民一样俯在她脚下的。

让我们携手，留给子孙后代一片湛蓝的天空！

灯光作文(篇9)

光予人温暖，驱散黑暗，带来希望，那个寂静凄凉的夜晚，我的心被那缕暖人的光照亮了。

嫩小的童心总是好奇的，我总是想去钓鱼，临近寒冬的一天，爸爸带我去家乡河边钓鱼。坐了好久，一直没鱼上钩、不行，我得去远点的地方试试，我想给爸爸一个惊喜，于是没跟他说便溜了。

灿烂的日光余辉照红了片片飞云，天色渐晚了。

我全神地盯着竿头下的水面，全然没注意时间。

天泛黑了，我已经不怎么能看清了。不好，我这才意识到我回不了家了。

我飞奔着住刚才爸爸件的地方跑，不过没有跑到一半，天就全黑了。

我想试图摸黑走回家，但周围就是河，稍有不慎就有跌河的风险，我的心里充满了恐惧与绝望，因为周围一簇光也没有。

我想大声呼唤让父母知道我的位置，他们一定在到处寻找我。但恐惧的心理使我一直哭个不停。

水哗哗地流着，在这么寂静凄凉的荒野，显得更加神秘骇人、耳边总响起几声鸟鸣，我的心像被索环吊着。气氛让我心惊胆战。

突然，远处的田地里闪烁着微弱的'灯光，“妈妈，妈妈！爸爸！”我立即停止了哭泣，满怀希望地喊道。

他们走到我这边，真的是爸爸，他用手电照着我，灯光映在脸上十分温暖。爸爸关心地说“终于找到你了，你跑哪去了，没受伤吧，让我看看”

光中，不仅有灯光的明亮，更有爸爸慈善的爱意，它成了一缕暖心的光。

灯光作文(篇10)

不知多少个岁月，那棵梅花树还傲立在此片土地上。不知经历过多少个春夏秋冬，满身已铺上厚厚的尘土。

春风唤醒了我沉睡的心灵，使我尽失的生机，已勃发。换掉寒冬的白发，新生绿牙。

夏雨不断地打蜕我身上的尘土，浇灌我的绿发，让我懂得成长。

秋天的.硕果丰收，换来我无边的哀愁。 为何我出生后，凡尘总是蜕不去……

伯牙为子期弦琴，我为寒冬而绽放我最美的年华。寒冬傲雪一剪梅，只为守候如此美景。寒风刺骨，大地一片“安详”，看似正常，却是让人心烦。寒风“呼呼呼”袭来，使我感到平静与忧伤。

从出生之时，我便被尘土包裹，生怕我被碰坏。随着渐渐地成长，我早已忘记起初我的模样。寒冬大地一片静寂，唯我依旧树立于此，只为待你到来。

名人眼中，我只是傲雪，不屈不挠，开在百花前，只为迎春。却不知我是为了等待！我不与四季百花争艳，只留在寒冬，只为取“画龙点睛”之笔。

而我的自私，却成寒冬大地一片雪白的污点……

灯光作文(篇11)

” 诺儿听了一脸满足地笑着，站起来就走?之后，我们家就再没种过吊兰。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。你娘才是疯子，你娘才是这个样子？可不可以，在我们的梦变为现实之前，我们能够不忘记奔跑，全力赶赴心中的理想呢。那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

当我读到“他注视着那幅图，默默地沉思着”时，我感受到郝副营长对电灯的向往，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习，让穷苦的孩子也同样有幸福的生活，他可能会想：多好啊！只要革命胜利了，社会光明了，咱的孩子们也要在电灯下学习，不用点着煤灯了！哎哟，这电灯一定会很亮吧？

当我看到“深情”这个词语时，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情，也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。

我读到“可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”时，我深深地感受到了郝副营长舍己为人，无私奉献的精神，也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜：这么年轻的生命就这样消逝了！郝副营长生前是多么想见一见电灯，是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯，在电灯下学习！可是，他为了让后续部队的同志，牺牲了自己的生命，他用自己的热换来了今天我们有着电灯的生活。

我们这位亲爱的革命战士为了革命的胜利，为了让我们用上电灯，牺牲了自己。如今我们已经过上了幸福的生活，但是我们要永远铭记他！

灯光作文(篇12)

晚上，妈妈送我去兴趣班的时候，当我们走在马路上，妈妈问我一句话：“当天黑的时候，什么东西最多？”，我思考后就回答妈妈：“天黑的时候，灯最多”，妈妈很高兴，表扬我回答正确。

街上全是灯光，树上挂满了五彩缤纷的彩灯，晶光闪闪的，像一颗颗圣诞树；商店里的招牌也打着不同颜色的灯光，把商店装扮的很漂亮很热闹，吸引着路上行人；每个路口都有红绿灯；马路上还有一排排的路灯，它们整齐的排着队，欢迎着我们；还有行驶在马路上的汽车、摩托车都打开了刺眼的车灯，它在提醒我们小心走路注意车辆；一些高楼大厦也披着装饰灯，那些一闪一闪的装饰灯把整栋大楼装扮的特别漂亮。

哦，我还忘了，其实还有二样东西发着光陪伴着我们，小朋友，你们知道吗？

唉，你们肯定猜不到，就让拉拉来告诉你们吧，那就是天上的月亮和星星，它们是好兄弟，一起发出亮光，照耀着我们这个美丽的世界。

灯光作文(篇13)

秦中奥

幼时，我对光很好奇。那时，我天不怕，地不怕，更不怕黑。我们不知道什么是黑，也不知道在黑夜里会有什么可怕的事情。

儿时，我开始有点怕黑。没有灯光，怕有什么“鬼压床”呀，“午夜凶铃”呀，什么鬼怪之类的东西。虽然我心里想着，作为一个男子汉，有什么好怕的，尽管我努力控制着自己，不要相信那些鬼怪传说，但是我总是把灯光开着，还是怕被什么东西掐到、压到。

长大了，不再怕黑了。可是，如果没有灯光，眼前黑漆漆一片，像盲人一样，又像一只无头苍蝇到处乱撞，如果撞到了什么硬邦邦的东西，准会撞个鼻青脸肿，满地找牙。只有灯光才能照亮前进的路，在友人、家人的灯光下，我们要勇往直前！

当我们的人生遇到困难时，我们一定想起那盏灯——除去暴风雨前的黑暗，迎来黎明的光明。

灯光作文(篇14)

这样的天很寂静，故乡中心的灯在傍晚时分隐隐的发亮，一日日如常的更迭，日出日落，渐行消沉。

故乡的灯光总是给人一种昏沉的、迷离的陶醉。现如今的那般的静，静得让我觉得一切几近虚设。想来那些年，潜移默化，变了许多。

那时候昏暗的灯光下，依旧有许多的人影晃动着，他们乐此不疲地谈天说地、欢快地嬉戏玩闹，这样的夜晚有他们最真挚的誓言、最真诚的笑容、最真实的情感，就像天上的月亮，昼夜更迭，却不曾变化。那时有最朴质的乡音，有大人们的欢愉，有我珍贵的一切。月下的影子不虚地描绘着面容的表情，所有秘密的话语都传入了炽热的灯火中，都不曾忘却。

许多年了，沐浴在故乡的灯光下，灯光的炽热却更让我感受到夜的寒气逼人，灯光依旧，却只落下了孤影成双。原来黄粱一梦，似这般付与断井颓垣。许多年了，从小到大的发小似路人那般擦肩而过，那熟悉的面孔不知觉的消失不见，听惯的乡音也成了记忆的回音。许多年了，我再望不见远处的高山，再也闻不到八月的桂花飘香。许多年了，我似乎发现了时光这个东西，亲人不在了，原本能攀爬的铁柱也生锈了，古老的房子更显得沧桑了。有时半夜醒来，细细思索，似乎有个叫故乡的东西也将成了回忆中的一道难以割舍的风景了。

我很清楚，在三年后或者五年后，我再也见不到我的故乡了，有时我甚至希望这天来得快一点——我不想看到故乡在变成破碎不堪后，最终消失殆尽。若是，也许故乡在记忆里还有我最初的心愿，也不至于是那样荒凉了。

也许将来我的人生充满了五颜六色的光彩，但最怀念的依旧的深夜里朦胧的黄晕灯光。

灯光作文(篇15)

国庆期间，许多城市都举办有“梦幻灯光节”。这不，我们县城也迎来了第一个特别的节庆活动——高春山庄梦幻灯光节。

我是一只鱼。到达山庄的时候，天色已经全部暗淡，山庄的大门框金碧辉煌，一下子照亮了黑暗。进门就有四个阿佤族男女青年分列道旁，“咕噜吧呀”躬迎我们。爸爸告诉我，应该是说“欢迎光临”吧，我听了连忙回头答谢。然后，四个哥哥姐姐“咕噜吧呀、罕嘟拉玛”地用欢快声音，送了我一路。

蜿蜒的水泥路，两旁土壁和树丛，都装饰了彩灯，一闪一闪的，在寂静的黑夜中为我照亮前行的步伐。我觉得自己是一只悠游的鱼，顺着溢彩流光，游向灯海中央。

我游过了小玉兔，游向跃离光海表面的小海豚。经过像透明海底世界的光廊，回到了中央池塘边。品尝了小吃，稍作休息，我开始沿着池塘边游览光幕通道。

池塘很大，塘边的路铺了地毯，我踩上去软绵绵的，于是我就在音乐声中走起模特步来。半途中，有几只忽闪忽闪的大蝴蝶，还有霓彩孔雀。很奇妙的是，当我靠近蝴蝶时，它忽然就不闪烁了，一定要等我拍完照，离开了，才又开始闪呀闪的。

水面在斑斓彩灯映照下，像铺了五彩宝石，琳琅满目，从哪个角度都能不间断看到。我还走到了山坡上，那里用很多的心型拱门，围出一条通往山腰梦幻城堡的坡路，它叫“爱心路”。从坡上俯瞰，灯水火龙，热闹非凡；对面的高台建筑，像故宫的城墙楼宇，黄澄澄的光芒下，犹如皇宫在布宴，普天同庆着。此情此景，令人流连呀。

我是一只岸上的鱼。离开彩光笼罩的通道前，我忍不住要唱歌。于是在幽幽光影的通道中驻足，停下来开嗓。我的声音与闪烁的彩灯，以及水里的宝石相融相衬，游人并没有受到干扰。

到了表演台那儿，我观看了“奇人艺术团”的喷火表演，欣赏了阿佤族青年的载歌载舞，还跑台上跳了竹篙舞，连跳几次都没有被竹杆夹到脚呢。

节目的最后，阿佤族的两个哥哥喷火点燃了广场中央的篝火，阿佤族姐姐们带领大家绕圈圈跳起“兔子舞”，把喜庆的气氛推向高潮。

我是一只。。。。。。余兴未尽的鱼。能看能玩的我都参与过，时间还早，我就跑到后台音控那里，要了一只话筒，在随意播放的音乐声中，唱了一首《黑眼睛》。等我要从前台离去的时候，围坐的游客人群中，发出了善意的邀请：“小姑娘唱得很好听呀，怎么不唱了呢？”我害羞地拉着爸爸走了。

音乐梦幻灯光节，如梦如幻的闪闪彩光，将山庄笼罩，点缀成航拍下的山中夜明珠。徜徉其中的我，就像一条在光海里随波游动的小鱼儿，惬意而快乐。